知心朋友作文集錦15篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的知心朋友作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

知心朋友作文1

　　我有一位知心朋友，大家聽(tīng)了也許不以為然吧！

　　因為誰(shuí)都有朋友，但我的這位朋友與眾不同，她神通廣大，要唱能唱，要說(shuō)會(huì )說(shuō)，要舞能舞。不信，就跟我來(lái)認識認識吧！

　　她沒(méi)有具體的形狀，我們用眼睛是無(wú)法看到她的，但是我們卻能用耳朵聽(tīng)到，用心感受到：她時(shí)而像綿綿春雨，時(shí)而如狂風(fēng)怒吼；時(shí)而像清泉流水；時(shí)而如萬(wàn)馬奔騰；時(shí)而像慷慨激昂的勇士，時(shí)而如清純善良的姑娘；時(shí)而像善解人意的媽媽?zhuān)瑫r(shí)而如雷厲風(fēng)行的爸爸……總之，她就像一個(gè)神奇的魔術(shù)師，讓你的生活充滿(mǎn)多變的色彩。當你從夢(mèng)幻中醒來(lái)時(shí)，她又會(huì )用甜美的聲音陶醉你；當你煩悶時(shí)，她會(huì )用心靈和你溝通、交流�，F在你們該知道我的朋友是誰(shuí)了吧，那就是神奇美妙的音樂(lè )。

　　大家可能要問(wèn)了，這么好的朋友，你是怎么認識的？那還得從我8歲時(shí)說(shuō)起。

　　我8歲那年，因為和朋友吵了架，回到家悶悶不樂(lè )，想打開(kāi)電腦尋個(gè)“樂(lè )兒”。剛打開(kāi)電腦，電腦爺爺就說(shuō)：“去找音樂(lè )姐姐吧，她會(huì )讓你高興起來(lái)的'�！睕](méi)辦法，我只好去找音樂(lè )姐姐，剛到門(mén)口，就聽(tīng)她在唱：“你也生氣了，我也生氣了，拉拉鉤，拉拉鉤，我們還是好朋友……”我照著(zhù)她的話(huà)去做，果然，朋友原諒了我，我們又和好如初了。

　　從此，我和音樂(lè )姐姐友便成了形影不離的好朋友，她經(jīng)常和我談心，漸漸地，我也變得活潑、開(kāi)朗、大方起來(lái)。

　　不信的話(huà)，你也去試試看！

知心朋友作文2

　　我有一個(gè)知心朋友，當我郁悶了，只要和它“聊天”，我就會(huì )開(kāi)心；當我傷心時(shí)，只要向它“訴苦”，它會(huì )把我的傷心事拋到九霄云外去，你想知道它是誰(shuí)嗎？這統治是我的知心朋友——書(shū)。

　　“麗麗，別看書(shū)了”！不是，媽媽又在叫我了，我合上書(shū)，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞了下去，然后才戀戀不舍的走出書(shū)房。

　　我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的孩子。在我的家里，床頭、書(shū)柜、書(shū)桌甚至于廁所里都放著(zhù)我心愛(ài)的'書(shū)。只要一有空，我就會(huì )看書(shū)，一看就會(huì )入迷。忘了所有的煩心事，整個(gè)人都陶醉在書(shū)的世界里。我曾看過(guò)許多書(shū)，在《簡(jiǎn)愛(ài)》這本書(shū)中，我為主人公最后找到了自己的幸福而感到高興；在《三國演義》中，我被張飛的英勇震驚；在《三十六計中》我被諸葛亮的機智而感到佩服……書(shū)中的主人公哭了，我也哭了，書(shū)中的主人公笑了，我也會(huì )跟著(zhù)笑了，在書(shū)中，我感到自己的課外生活變得更加豐富多彩。

　　是啊，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；是全世界的營(yíng)養品；是走向知識大門(mén)的向導；是一把打開(kāi)智慧大門(mén)的鑰匙。我相信，只要大家多看書(shū)，一定會(huì )打開(kāi)這扇知識的大門(mén)。

知心朋友作文3

　　俗話(huà)說(shuō)：“萬(wàn)兩黃金容易得，知心一個(gè)也難求”。很幸運，我擁有一個(gè)知心朋友。她留著(zhù)一頭清爽的短發(fā)，兩道秀氣的柳葉眉下，一雙水靈靈的大眼睛透出幾絲活潑和俏皮，臉上燦爛的'笑容讓人感覺(jué)特別溫暖。她就是我的知心朋友—肖雨軒。

　　她是一個(gè)善解人意的好女孩。一次，我因上課講了幾句小話(huà)，導致老師給我們全班同學(xué)加了作業(yè)。于是，大家都特別憤怒。在大家的指指點(diǎn)點(diǎn)與責備聲中，我羞得無(wú)地自容，臉紅得像個(gè)大番茄。不一會(huì )兒，我就捂著(zhù)臉開(kāi)始嚎啕大哭了。

　　這時(shí)從人群中跑出一個(gè)熟悉的身影，是肖雨軒！她走到我面前，輕輕地用紙巾為我把眼淚擦干，一只手搭在我肩上，一雙漂亮的大眼睛里流露出幾絲安慰，幾絲同情，在我耳邊輕柔地說(shuō)：“誰(shuí)能保證自己不會(huì )犯點(diǎn)小錯誤呢，是吧？下次別這樣就是啦！”看著(zhù)她那充滿(mǎn)真摯關(guān)切的雙眼，我的心情也頓時(shí)覺(jué)得輕松了不少。

　　還有一次，我拿著(zhù)15元錢(qián)，準備買(mǎi)兩大包學(xué)校門(mén)口小攤上賣(mài)的炸薯條來(lái)和大家一起分享。我拉著(zhù)肖雨軒的手，興高采烈地往學(xué)校門(mén)口奔去。當她知道我的意思后，出乎我的意料，她竟說(shuō)：“垃圾食品我不吃，你也別吃了，對身體不好�！蔽艺�了怔，想了想她的話(huà)，覺(jué)得也是，就放開(kāi)了吃薯條的念頭。

　　我想，一個(gè)知心朋友就是這樣的，不僅要幫助她的同伴，還要及時(shí)糾正同伴的錯誤，而肖雨軒就是這樣一個(gè)人。

知心朋友作文4

　　我成今有一個(gè)朋友，可她算不上是朋友，只不過(guò)拿了我的東西就想離開(kāi)我，我沒(méi)有反對，走就走吧！我也沒(méi)什么欠你了，只不過(guò)你欠了我很多。你傷了我的心，讓我哭個(gè)不停；你傷了我的記憶，讓我失去原來(lái)和你在一起的美好記憶。我希望有一個(gè)知心朋友，我有的話(huà)我一定會(huì )珍惜的，不論她跟我提出什么我能做到的事我都不會(huì )在乎。只要改正就行，只要做到就行，只要對我有好處的我都會(huì )努力改正的�？墒�，朋友們給出的意見(jiàn)我都采取了，而她們卻一個(gè)一個(gè)從我的記憶中跳過(guò)，難道對我這個(gè)朋友還有什么不滿(mǎn)嗎？沒(méi)有。那為什么拋棄我這個(gè)好朋友呢？在她們心目中我只是一個(gè)小小的'玩偶罷了，想拋棄就拋棄，沒(méi)有任何理由。

　　我如果有一個(gè)知心朋友，我不會(huì )對她大發(fā)雷霆，我會(huì )讓我在她心目中留下一個(gè)好的印象。希望咱們友誼永久……

　　作為我的朋友。會(huì )有不懂的地方一起討論，一起思考。決不會(huì )因為一點(diǎn)兒小小的事而爭吵，很和睦。更不會(huì )因為一點(diǎn)小便宜而不理不采。

　　我真誠的希望我有一個(gè)知心朋友，而不是用語(yǔ)言來(lái)描述。但我心里很明白，沒(méi)有人愿意和我做朋友，更別說(shuō)是知音了。就算是有，過(guò)不了多久，也會(huì )匆匆而去。

　　我曾經(jīng)看到過(guò)流星，也向流星許過(guò)愿：我希望我有一個(gè)知心朋友。但是我心里很明白，這是不可能實(shí)現的，因為流星許愿只是人們對美好事物的追求的一部分。但是我還是那樣的想著(zhù)會(huì )實(shí)現愿望。你想跟我做朋友嗎？如果的話(huà)，我是非常樂(lè )意的。

知心朋友作文5

　　看看他，臉瘦瘦的，眼睛如同兩個(gè)銅鈴一樣炯炯有神，鼻子小小的，像一個(gè)小紅棗大小。一張能說(shuō)會(huì )道的嘴可是他每天的`必有之物。

　　他勤學(xué)好問(wèn)，考試總考前幾名，我非常羨慕他。有一次，我考試沒(méi)考好，望著(zhù)那張考卷，我非常難過(guò)。心想，怎么跟爸媽交待呀！正當我急得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，他來(lái)了。眼里流露出一絲遺憾的神情，望著(zhù)我說(shuō)：“沒(méi)事，下次考好就行了�！薄跋麓慰己镁托辛恕�…”這句話(huà)一直在我耳邊回蕩。剎時(shí)，淚水模糊了我的雙眼。

　　他待人友好，班上的同學(xué)都喜歡他。有一次，我去抱作業(yè)，作業(yè)太多，我抱不動(dòng)。這可怎么辦呀？老師下節課還要用呢！這時(shí)，我頭上滲出了細細的汗珠。他看見(jiàn)了，微笑著(zhù)說(shuō)：“我來(lái)幫你！”��！我感到一陣暖流涌上心頭。

　　他為人大方，有人向他借東西他會(huì )毫不猶豫地借給別人。有一次，我考試忘帶尺子，老師說(shuō)連線(xiàn)必須用尺子。怎么辦？我又僥幸地想，說(shuō)不定不會(huì )出邊線(xiàn)題呢。卷子發(fā)下來(lái)了，竟然有連線(xiàn)題！我慌了神，急得抓耳撓腮，不知如何是好。過(guò)了一會(huì )，他看見(jiàn)了，平靜地笑了笑，將他的尺子放進(jìn)我手中，故作驚奇地小聲說(shuō)：“沒(méi)帶東西怎么不問(wèn)我借��？”我愣了一下，然后慌張地說(shuō)：“哦！謝謝�！毙南耄核�真像一位小天使，時(shí)時(shí)溫暖著(zhù)我的心，他真好。

　　這不是別人，正是我的知心朋友—茍宏。

知心朋友作文6

　　在我童年的時(shí)候，我的朋友很多，但沒(méi)有一個(gè)知心朋友。有的朋友是在學(xué)習上互相幫助，有的朋友是在音樂(lè )課上互相合作，有的朋友是在一起玩認識的……，在這么多的朋友中，我一個(gè)知心朋友也沒(méi)有，沒(méi)有人和我共同分享我的快樂(lè )，沒(méi)有人和我一起分擔我的痛苦和煩惱，只好把自己所有的感受，所有的心情埋在自己心底的最深處，這種感覺(jué)太難受了。

　　我好想有個(gè)知心朋友，哪怕只有一個(gè)，這樣我的心底深處就永遠不會(huì )有痛苦、煩惱，這樣就可以把我的心變的不會(huì )那么沉重。如果我有一個(gè)知心朋友，我都會(huì )告訴她一些好玩的事，讓我和她成為當時(shí)最快樂(lè )的天使。如果我有一個(gè)知心朋友，我會(huì )告訴她自己，心里的'小秘密讓她也知道。不要把壞事記在自己的心底，永遠都不能忘記。如果我有一個(gè)知心朋友，我要把自己的煩惱告訴她，再告訴她自己的心里不要有煩惱，這樣會(huì )很難受……

　　天那！我好想有個(gè)知心朋友，她在哪里，她在哪里，她是在我熟悉的人里面嗎？她是在陌生的人里面嗎？她離我是遠還是近？我的知心朋友到底在哪里��？

知心朋友作文7

　　有個(gè)知心朋友是一件幸福的事。知心朋友可以和你一起分享快樂(lè )分擔悲傷。知心朋友是人生旅途中的良伴，是寂寞旅程中的慰安。

　　我是一個(gè)性格內向、不愛(ài)說(shuō)話(huà)、不喜歡和他人溝通和交往，甚至連和父母交談都很少的人。所以，我一直渴望能有一個(gè)知心朋友。我心目中的好朋友應該是這樣的：必須是女孩，因為我也是一個(gè)女孩，這樣溝通時(shí)沒(méi)有障礙，什么事都可以和她說(shuō)；她的學(xué)習成績(jì)不一定非常棒，相信，只要我們互相幫助、共同努力，我們都會(huì )不斷進(jìn)步的；她必須有遠大理想，因為只有志存高遠的人，才會(huì )有勝利的決心和信心。和這樣的.人交朋友，相信，會(huì )受到極大的鼓舞；她應該是一個(gè)活潑可愛(ài)的人，因為我的性格很內向，有一個(gè)性格開(kāi)朗的知心朋友，我們可以形成性格互補。我希望我的知心朋友柔和溫順——我的脾氣很暴躁，時(shí)不時(shí)地就發(fā)脾氣，媽媽說(shuō)我像一頭倔驢，有這樣的一位朋友，可以治治我的驢脾氣呢！

　　如果我有一個(gè)知心朋友，我就不會(huì )有有事不說(shuō)放在心里很難受的時(shí)候了。也希望，我也能為我的知心朋友分擔憂(yōu)愁、帶去快樂(lè )。

　　怎么樣，你想成為我的知心朋友嗎？

知心朋友作文8

　　知心朋友當你漫步在林蔭小道中，想起朋友會(huì )更有一番難得的愜意。當你在小雨中散步，聽(tīng)著(zhù)雨水叩擊梧桐樹(shù)那闊大的樹(shù)葉，此刻想起知心朋友，那種心底的美妙，真是難以形容，那種幸福之感油然而生。當你在編織美好未來(lái)時(shí)；當你在前行時(shí)刻遭到打擊時(shí)；當你在享受幸福時(shí)，知心朋友無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)注你，這種關(guān)注有時(shí)候是無(wú)形的，可見(jiàn)這種友情是無(wú)價(jià)之寶。我們?yōu)檫@樣的友情而贊美，而感到，而祝福。知心朋友是你生活中的記憶、思想、激情、開(kāi)心的調味品。有人的印記是自己的童年，是永不再來(lái)的少年時(shí)光的象征。當歲月的年輪在遞增的時(shí)候，當你懷念起已經(jīng)失去的光陰的時(shí)候，禁不住流下了又苦又甜的`熱淚。而隨著(zhù)感情的強、弱、深淺中所涌現的珍貴的友誼。這至善至美的情，是世間珍貴的愛(ài)，我們要愛(ài)惜！知心朋友是時(shí)間的見(jiàn)證，是幸福與患難時(shí)的對白。知心朋友是一首歌，是一首詩(shī)，是一朵花，知心朋友是風(fēng)，是雨，是雪，是風(fēng)雨后的那道彩虹，是精神的靈魂，是冬日最溫暖的港灣，是愛(ài)的源泉……

知心朋友作文9

　　我想有一個(gè)知心朋友，這個(gè)是我的愿望之一哦！每一個(gè)人應該都有至少有一個(gè)知心朋友吧！

　　小學(xué)時(shí)，我有個(gè)知心朋友，而到了初中，我卻沒(méi)有了。我現在想有一個(gè)可以和我在一起快樂(lè )的玩耍，一起勤奮的學(xué)習，一起真心的.交談的知心朋友。知心朋友對自己有什么好處呢？知心朋友對自己的好處真是多的哦。在你一個(gè)人沒(méi)事可做時(shí)候，知心朋友會(huì )和你玩；在你學(xué)習上遇到困難時(shí)候，知心朋友會(huì )幫助你和你一起解決困難；當你遇到煩心事或遇到什么悲傷的事，知心朋友會(huì )和你一起分享，如果這樣，那么煩心事和悲傷的事，就會(huì )由一化為二，越化越小了。如果把開(kāi)心的事分給知心朋友，那么就會(huì )把快樂(lè )分給大家，大家也就一起快樂(lè )。

　　如果我有了知心朋友，我會(huì )珍惜這個(gè)知心朋友，在星期天上學(xué)來(lái)沒(méi)事做的時(shí)候，我會(huì )和他打籃球，我會(huì )和他爬山，在山頂上呼吸新鮮空氣。

　　那為什么要知心朋友，而不是一般的朋友呢？一般朋友平時(shí)只是打打鬧鬧，沒(méi)有什么真感情的。如果你和他說(shuō)心里話(huà)，說(shuō)不定他會(huì )在一群朋友中宣傳一下；如果有一天，你因為什么事不讀書(shū)了，說(shuō)不定他們都不會(huì )傷心，更別說(shuō)來(lái)你家看你之類(lèi)的了。而知心朋友則就大大不同了，知心朋友說(shuō)話(huà)時(shí)是坦誠相待，分享自己的事與朋友聽(tīng)，和朋友交流多了感情也就深了，如果你不讀書(shū)了，他就會(huì )為你傷心，為你悲傷！

　　你有知心朋友嗎？我好想有個(gè)知心朋友！

知心朋友作文10

　　一只頭上有個(gè)紅點(diǎn)的小鳥(niǎo)飛來(lái)，停在窗沿上。我拿著(zhù)米準備喂它，它卻毫不領(lǐng)情。雖說(shuō)我和它之間從沒(méi)有過(guò)接觸，但后來(lái)卻成了知心朋友。因為它總會(huì )在我困難的時(shí)候不斷鼓勵我。

　　那次，正當我為了一道數學(xué)題抓耳撓腮時(shí)，它便飛了下來(lái)。我不敢把窗戶(hù)打開(kāi)，生怕它飛走。望著(zhù)它，我便心生靈感�！芭�！原來(lái)是這樣做呀！”它似乎知道自己幫了我，高興得喳喳直叫！

　　一天，我剛放學(xué)回來(lái)，就看見(jiàn)那只鳥(niǎo)飛進(jìn)我家的后院，我忙跟了過(guò)去。啊——我終于看見(jiàn)它的巢了！它的'巢很低，高個(gè)兒伸手準能夠著(zhù)！

　　于是，我每天都會(huì )拿些米去喂它，漸漸的，它不再怕我。我還給它起了個(gè)名字——月月。此后，每當我在窗前看書(shū)，它便停在窗外，十分友好地看著(zhù)我。有一次，我打開(kāi)窗戶(hù)，它卻沒(méi)有飛走。我很小心地摸了摸它，它也用嘴啄我的手心兒。我想它可能是餓了，便拿些米來(lái)喂它。

　　冬天到了，月月再也沒(méi)來(lái)看過(guò)我，我也很納悶兒。我端著(zhù)凳子，去那棵筑著(zhù)它的巢的樹(shù)看它，卻只見(jiàn)著(zhù)里面的積雪和雪底下露出來(lái)的幾根雜草，鳥(niǎo)影兒都不知上哪兒去了。

　　樹(shù)上滿(mǎn)是雪了。寒風(fēng)中，我凍得瑟瑟發(fā)抖。這時(shí)，我突然明白：月月可能到了另一個(gè)溫暖的家過(guò)冬去了。

　　月月雖然不會(huì )說(shuō)話(huà)，只能用眼睛默默地注視著(zhù)我，但是我相信，我和它的心底一定有著(zhù)一個(gè)共同的秘密——我們是彼此的知心朋友。月月，希望來(lái)年春天，還可以看見(jiàn)你，看見(jiàn)你頭上的紅點(diǎn)，看見(jiàn)你展翅飛翔時(shí)靚麗的身影。

知心朋友作文11

　　我的知心朋友你是猜不到的，那就是兩只吃得圓滾滾的蒼鼠。白色的`背中間有灰色的叫“銀狐”，黃色的背中間有一條土黃的叫“布丁”。

　　有一次，爸爸給它們買(mǎi)了一個(gè)新家，不知道為什么？它們三番早次地想逃跑，都讓我和老媽捉了回來(lái)。

　　那天下午，我正準備給它們喂食物時(shí)，打開(kāi)籠子，叫了好幾聲也沒(méi)有反應。突然，“布丁”大搖大擺地爬出來(lái)，爬到我手上，我拎起它，立馬扔進(jìn)籠子中鎖好�！鞍　�—！”我的尖叫聲引來(lái)了媽媽和爸爸，把事情一件件地告訴他們。媽媽對我說(shuō)：“我們一起找找吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。爸爸心不在蔫地說(shuō)：“算了吧！現在這么冷，早凍死了�！薄盀貘f嘴，閉上�！眿寢屨f(shuō)。過(guò)了一會(huì )，我們一個(gè)個(gè)都滿(mǎn)頭大汗，衣服全濕了，也沒(méi)找到，我就急了，對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我們叫也沒(méi)用的，丟了還是丟了！”“我們把籠子門(mén)打開(kāi)，說(shuō)不定‘銀狐’會(huì )回來(lái)呢！”說(shuō)罷便打開(kāi)籠子。

　　過(guò)了兩三天，我驚奇地發(fā)現‘銀狐’乖乖地呆在籠子里。媽媽說(shuō)：“它再次‘越獄’不成功啦！”我就哈哈大笑起來(lái)。媽媽可心疼了，看見(jiàn)它這幾天瘦成這這樣子，取來(lái)一大堆食物招待它。

　　‘銀狐’和‘布丁’真是無(wú)藥可救的一對調皮鬼��！

知心朋友作文12

　　我有很多朋友，除了親戚外，還有許多形影不離的好朋友。她們，都是我學(xué)習上的“競爭對手”與“好戰友”。一個(gè)暑假不見(jiàn)，還真想大家呢�？墒�，我很少與朋友們說(shuō)自己的心事。我覺(jué)得，自己一定可以解決。

　　可能，常常是我一個(gè)人的緣故吧。我不愛(ài)和別人說(shuō)話(huà)，喜歡一個(gè)人獨來(lái)獨往，不過(guò)，其實(shí)我一個(gè)人也挺寂寞的，沒(méi)有朋友陪伴，沒(méi)有知音聊天，我多么想有一個(gè)知心好朋友啊。我心里的朋友，是這樣的，她（他）要很聰明，十分了解我，而且能消滅我心中的“大石塊”。有時(shí)候，我們能互相說(shuō)心事，自己的秘密對方一定要保密；學(xué)習上遇到困難的時(shí)候，我們互幫互助，解除疑難。要是做某件事情失敗了，我們就會(huì )安慰對方，失敗是成功之母！如果…她（他）還能幫我克服膽小的心理障礙，那就更好了。因為我天生就很膽小，上課時(shí)，我總是提心吊膽的，無(wú)論我怎么努力，都無(wú)法膽大起來(lái)，唉！還有，我很少笑，有時(shí)候，學(xué)習和工作中總遇到麻煩事兒，自己都不知道該怎么辦，尤其是在班級工作時(shí)。

　　在我們班，語(yǔ)文學(xué)習委員我都當了三年了，每天都做同樣的`事情，收同學(xué)們的作業(yè)，送到辦公室，下午時(shí)，還要把老師布置的作業(yè)寫(xiě)在黑板上。我一直很擔心，要是有事情搞砸了，那就糗大拉。所以，我很想讓朋友幫我排憂(yōu)解難。我想我一定能做到的！正是因為，只有你想不到的，沒(méi)有我做不到的事情！我一定會(huì )努力。加油！

知心朋友作文13

　　那天，一個(gè)女孩子在一個(gè)包裝盒里，她就是我的生日禮物―芭比娃娃露茜。

　　太好了，我終于有人陪我了。她長(cháng)著(zhù)一頭美麗的金發(fā)，微微帶卷水靈靈的大眼睛笑咪咪的，真可愛(ài)！我再也不孤獨了。

　　“快點(diǎn)讀，快點(diǎn)讀，慢死了！”委屈的感覺(jué)全都一股腦地冒出來(lái)了，我把門(mén)關(guān)上，一個(gè)人抱著(zhù)露茜，又傷心又難過(guò)，“為什么我還沒(méi)把書(shū)拿出來(lái)就讓我讀，你的`速度也一點(diǎn)都不快呀！” 露茜看起來(lái)有點(diǎn)生氣，好像在說(shuō)：“一定要認識到自己的錯誤，并改正過(guò)來(lái)才是好孩子！”我明白了她的意思，主動(dòng)向媽媽承認了錯誤，媽媽也幫助我一起讀不認識的單詞，我真心感謝露茜。

　　“太好了，我的數學(xué)考了第一名！”可家里一個(gè)人也沒(méi)有，我只能對露茜說(shuō)，露茜并不高興嘛，她用眼睛告訴我：“不要驕傲，虛心一點(diǎn)吧！”我很不好意思，沒(méi)想到她會(huì )給我上這么一節深刻的課。

　　每一次，我傷心難過(guò)時(shí)， 露茜總會(huì )安慰我；每一次，我高興喜悅時(shí)，她會(huì )陪著(zhù)我一起分享美好的時(shí)光；每一次，我犯錯時(shí)，她會(huì )生氣地責怪我；每一次，我離開(kāi)家去旅游時(shí)，她會(huì )想念我；每一次，我回到家時(shí)，她會(huì )迎接我。

　　有心里話(huà)對你說(shuō)，你一定會(huì )聽(tīng)，還會(huì )鼓勵我，我真心喜歡你這個(gè)死黨，露茜。

知心朋友作文14

　　現在，世間萬(wàn)物復雜，每個(gè)人每天都想著(zhù)如何獲益，每時(shí)每刻都打著(zhù)如意算盤(pán)。就連6年級的小學(xué)生都會(huì )有一些胡思亂想，一些如何使自己突出的”好辦法�！�

　　在學(xué)校里，說(shuō)實(shí)話(huà)，我沒(méi)有一位心貼心的`好朋友，他們都時(shí)刻想著(zhù)如何筆下別人，抬高自己，在這種環(huán)境中，難免會(huì )使人心神煩躁。在生活中，那就更難碰見(jiàn)了。我多么渴望在我身邊有位知心朋友，她能傾聽(tīng)我的喜怒哀樂(lè )事件，能安慰我，鼓勵我，在關(guān)鍵時(shí)刻給我出點(diǎn)子。

　　體育課結束時(shí)，知心朋友能笑瞇瞇地與我同時(shí)走回教實(shí)，一路上可以談?wù)勥@節體育課上各自發(fā)生的趣事，到了教室，能夠坐下來(lái)飲水。

　　科學(xué)課上，能夠一起快樂(lè )的做實(shí)驗，共同舉手發(fā)言和問(wèn)問(wèn)題，課后，一起談?wù)剬�這節課的收獲和對老師評價(jià)。

　　語(yǔ)文課上，可以一齊朗誦詩(shī)歌，語(yǔ)段；一齊討論問(wèn)題，踴躍回答問(wèn)題，課后，我們可以一起預習課文，復習課文，互相訴說(shuō)觀(guān)點(diǎn)。

　　中午時(shí)分，我們一起閱讀，一起談天說(shuō)地。從地球談到星球甚至是月球，從現在的自己談到未來(lái)的自己，從現在的夢(mèng)想談到以后的夢(mèng)想……

　　傍晚放學(xué)時(shí)，我們一起走回家，一路上有說(shuō)有笑�？梢曰ハ鄡A訴今天在學(xué)校里發(fā)生的事。還可以互相訴說(shuō)今天發(fā)生的趣事和收獲。

　　我多么渴望有一位這樣的朋友。所謂”有福同享，有難同當，“我想也就差不多這個(gè)樣子了。

知心朋友作文15

　　記得在我原來(lái)的學(xué)�！�—廷佐小學(xué)，有這樣一位朋友，她和我做朋友整整四年，到現在我還念念不忘，她是我最知心的朋友。

　　她有一張紅彤彤的蘋(píng)果臉，有一對彎彎的柳葉眉，眉毛下面有一雙黑溜溜的眼睛，一張可愛(ài)的櫻桃小嘴，笑起來(lái)眼睛一眨一眨的，肩膀一聳一聳的，甚是可愛(ài)，誰(shuí)見(jiàn)了她也會(huì )啞然失笑，她叫王奕丹。

　　在以前的班級中，她比誰(shuí)都熱心，只要有人問(wèn)她借東西，她會(huì )二話(huà)不說(shuō)地借給他。有一次，在班中最淘氣的“淘氣包”忘帶了鉛筆盒，他向其他同學(xué)借鉛筆的時(shí)候，誰(shuí)也沒(méi)有搭理他，只有王奕丹微笑著(zhù)對他說(shuō)：“那我借給你吧，下次可別忘帶了�！闭f(shuō)著(zhù)她從鉛筆盒里拿出了一支漂亮的自動(dòng)鉛遞給了他。

　　在四年級的時(shí)候，因為我沒(méi)有及時(shí)訂正作業(yè)，被老師留了下來(lái)。因為每天放學(xué)都是與王奕丹相約一起走的'，心想，這次她肯定自己先走了，誰(shuí)知，她走到我的桌角說(shuō)：“李科園，等你訂正好，我等你吧�！闭f(shuō)著(zhù)，她坐在了我旁邊的一個(gè)座位上，跟我一起做題目，陪著(zhù)我訂正，過(guò)了很長(cháng)一段時(shí)間，()我終于訂正完了，我看了看手表，已經(jīng)很晚了，我整理好書(shū)包，跟著(zhù)她走出了校門(mén)。

　　時(shí)光流逝，我們因為轉學(xué)要分別了，在分別時(shí)，我們抱成一團，王奕丹甚至流下了眼淚……

　　友誼是最珍貴的，多希望我可以和以前一樣與她再聚首，共享美好時(shí)光。

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