我的好朋友——賈云展作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的我的好朋友——賈云展作文,希望能夠幫助到大家。

我的好朋友——賈云展作文1
“嘎嘎,嘎嘎!甭(tīng),那是什么聲音?我隨著(zhù)聲音來(lái)到它的身邊。
它有一身黃色的絨毛,摸上去很舒服,像一張柔軟的毛毯,遠處一望,又像一個(gè)小毛球;身體上有一個(gè)小腦袋,又小又圓,像一個(gè)球;那一雙珍珠般的眼睛,又圓又大,炯炯有神;眼睛下有一個(gè)似天真活潑的小孩子一樣,害羞地躲藏在絨毛中;鼻子下的嘴巴又扁又大,像一把鏟子;那臉蛋又滑又圓,像皮球一樣很有彈性;它還有一對隱形的翅膀,如果它把翅膀收著(zhù),你不留意的話(huà),可看不出來(lái);它的一雙腳像兩片楓葉,如果印在雪上的話(huà),就構成了一幅“雪中楓葉“畫(huà)了。
它最喜歡吃魚(yú)了。每當我帶它去河邊完時(shí),它就會(huì )伸出頭來(lái)望望河里有沒(méi)有小魚(yú),如果有魚(yú)的`話(huà),它就會(huì )“撲騰”一聲跳進(jìn)河里,潛到水里去抓魚(yú)。說(shuō)到這個(gè),我倒想起一件事:一天,媽媽從市場(chǎng)買(mǎi)回一條既大又美味的魚(yú)。媽媽把它炒熟后,用盤(pán)子裝著(zhù)放在餐桌上。而它又正好經(jīng)過(guò),聞到了魚(yú)的香味,立馬跑到餐桌上,用眼睛看了看,然后又用舌頭舔了舔,好像在說(shuō):“真的是魚(yú)耶!”然后就大口大口地、津津有味地吃了起來(lái)。吃完以后,它就挺著(zhù)“小將軍肚”大搖大擺地走出去散步。當媽媽回來(lái)時(shí),餐桌上的盤(pán)子已經(jīng)空空如也了。
它最喜歡玩耍了。每當我帶它出去玩時(shí),它都非常開(kāi)心。即使游戲多么好玩,它也不肯離開(kāi)這里。甚至玩上一整天都不會(huì )累,玩個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。只有等到它餓了的時(shí)候,才會(huì )回到家里尋找食物。
怎么樣?你猜出來(lái)它是誰(shuí)了嗎?還是由我來(lái)告訴你吧:它就是我的好朋友——小黃鴨圓圓!
我的好朋友——賈云展作文2
每逢我上學(xué)、放學(xué)時(shí),總有一個(gè)扎著(zhù)羊角辮,和我形影不離的小女孩,她就是賈云展。因為我們是同村,自幼兒園起,她就像是我的影子了,差不多是天天陪伴在我的左右。老師也好像特別理解我們似的,一直把我們分到一個(gè)班里,這使得我們更成了分不開(kāi)的好姐妹。
賈云展比我瘦點(diǎn),也比我矮一點(diǎn),但她非常聰明、非常好學(xué)。老師每次布置的作業(yè),她都是認真書(shū)寫(xiě),那正確率是很高的,老師也經(jīng)常拿她的作業(yè)給同學(xué)們示范看,做榜樣,要求全班同學(xué)向她學(xué)習,這更增加了我對她的敬佩之情。她完成作業(yè)后,一有時(shí)間就捧起書(shū),津津有味地讀起來(lái)。下午放學(xué)后,她總是先完成老師布置的作業(yè),然后再去讀自己心愛(ài)的課外書(shū),有時(shí)能一直讀到深夜。
賈云展還非常關(guān)心同學(xué)。有一次,她的.同桌王潤楠課間跟同學(xué)打鬧,賈云展很認真地對王潤楠說(shuō):“你的作業(yè)做完了,還是按老師說(shuō)的,趕快準備下一節上課的內容吧,別鬧了!”接著(zhù),她又讀起書(shū)來(lái)。
賈云展的愛(ài)好也很廣泛。除去讀書(shū)外,他還很喜歡畫(huà)畫(huà)、跳繩……今年的“布谷節”書(shū)畫(huà)賽,老師也特別看重了她。她也不辜負老師的期望,硬筆書(shū)法比賽她竟獲得了全鎮第一的好成績(jì)。
俗話(huà)說(shuō),人無(wú)完人。她也有她的不足之處,就是太老實(shí)。有一次,我們班的一位同學(xué)踩了她的腳,看她當時(shí)的表情,很疼的,那同學(xué)邊跑邊做著(zhù)鬼臉,但她還是笑著(zhù)說(shuō):“沒(méi)關(guān)系!比魮Q了別人,不揍那家伙才怪呢。
盡管她也有美中不足,但我和她比,那簡(jiǎn)直是差遠了。我可得好好向她學(xué)習的。
我的好朋友——賈云展作文3
朋友仿佛指南針,指引我們正確的方向;朋友仿佛冬日的那一束陽(yáng)光,溫暖人心。
我很慶幸,我就有一個(gè)這樣的朋友——小賈。他長(cháng)著(zhù)一頭烏黑的頭發(fā),炯炯有神的大眼睛下,兩條濃密的眉毛。他平時(shí)話(huà)不多,但他心細、善良,助人為樂(lè )。
有一次,我數學(xué)考了第一名,上課就開(kāi)始不專(zhuān)心聽(tīng)講了,在抽屜板里一會(huì )兒折紙飛機,一會(huì )兒畫(huà)畫(huà)……這時(shí)候,坐在我后面的小賈看見(jiàn)了,忙寫(xiě)了一張小紙條,塞給了我。我打開(kāi)一看,只見(jiàn)上面寫(xiě)著(zhù)“驕傲使人落后,謙虛使人進(jìn)步!笨粗(zhù)這句話(huà),我一陣羞愧,臉上火辣辣的,在整理好思緒后,我開(kāi)始認真積極聽(tīng)了起來(lái)。
小賈不但幫我及時(shí)改正錯誤,而且還很關(guān)心我。
有一次,放學(xué)時(shí),天公不作美,下起了傾盆大雨?粗(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)都陸續回家了,望著(zhù)他們的背影,我的心里有些失落和著(zhù)急。小賈看見(jiàn)我還在座位上坐著(zhù),就走到我身邊問(wèn):“你怎么了?為什么不走呀?”我低著(zhù)頭說(shuō):“我的傘沒(méi)帶,爸爸媽媽上中班,不可能來(lái)接我,我沒(méi)法回去!薄澳呛棉k,我能夠把你送回去!毙≠Z說(shuō)。話(huà)音剛落他撐開(kāi)傘,拉著(zhù)我一起走進(jìn)了雨中。
雨“叭嗒、叭嗒”不停地打在傘上,只見(jiàn)小賈把傘移到了我這邊?匆(jiàn)他的衣服都被雨水淋濕了一大半,調皮的雨珠甚至還跳到了他的'頭發(fā)里。
“呀!你都濕了!你不會(huì )生病吧?快把傘撐到你這邊吧!蔽殷@呼起來(lái)。
“沒(méi)事,我身體強壯著(zhù)呢!”他笑著(zhù)說(shuō),“你比較瘦弱,小心淋雨了!币宦飞纤時(shí)不時(shí)地提醒我小心路滑……
雨滴打在傘上,發(fā)出噼噼啪啪的聲音,仿佛在演奏一曲歡樂(lè )的友情之曲。
雨很大,但我的心里卻照射進(jìn)了一束陽(yáng)光······
有這樣的朋友真是多么幸福!
我的好朋友——賈云展作文4
我的好朋友是楊楊。水靈靈的眼睛像兩顆閃亮亮的珍珠,在我身旁放著(zhù)溫和的光芒。她的嘴角彎彎的,像一條小船,我覺(jué)得她很溫柔。真的'如此嗎?我來(lái)講講她的故事吧!
有一次,走在回家的路上,我和她一邊吃著(zhù)老師獎勵的多味餅干,一邊慢吞吞地走著(zhù)。這時(shí),晨晨風(fēng)風(fēng)火火地跑過(guò)她的身邊,不小心把她的餅干撞碎了。她看了晨晨一眼,晨晨害怕地跑走了,我的好朋友馬上在后面窮追不舍,一把抓住了晨晨的衣角。晨晨奶奶急忙走了過(guò)來(lái),遞給她兩袋山核桃肉,她對晨晨說(shuō):這次饒了你,下次別這樣。說(shuō)完,楊楊接過(guò)山核桃肉,毫不猶豫地給我一包,歡歡喜喜地吃起來(lái)。原來(lái)她的溫柔只是假象,只用在我身上,我暗自高興。
這天傍晚,她找我去附近的小區玩耍,我答應了。剛巧,晨晨也在小區里,楊楊問(wèn)晨晨:滑滑梯在哪呀?晨晨幫我們帶到滑滑梯邊,準備逃跑。正在這時(shí),她對晨晨甩了一句話(huà):我來(lái)不是找你報仇的。晨晨松了口氣。我們仨開(kāi)始玩鬼抓人的游戲,晨晨當鬼,我急忙跑了起來(lái),可她卻爬到了滑滑梯的最高處,晨晨爬不上也就抓不到她。原來(lái)她還是個(gè)不記仇又膽大的女孩。
這就是我的好朋友楊同學(xué),她多才多藝,唱歌、跳舞、鋼琴、跳遠樣樣出色,是個(gè)聰明伶俐、活潑開(kāi)朗、富有正義感的女孩。我喜歡和她做朋友。
我的好朋友——賈云展作文5
朋友,每個(gè)人都有。但我認為,朋友,是那些敢于指出你的錯誤,在你傷心時(shí)鼓勵你的人。一位名人說(shuō)過(guò):“擁有一個(gè)知心朋友,你將擁有兩份的快樂(lè ),免去一半的憂(yōu)愁!甭(tīng)到這句話(huà),我也有個(gè)知心朋友!她就是——怡。
有一次,數學(xué)的.考卷發(fā)下來(lái)了。我的馬虎和不細心,讓我考了個(gè)很差的分數——66分。在見(jiàn)到考卷的那一幕,我差點(diǎn)沒(méi)暈過(guò)去,心中痛苦的呻吟道:“我怎么考了個(gè)這么這么爛的分數,回家肯定要挨罵了,我怎么就那么命苦啊。上帝啊,你怎么能這么對待我呢?”以至于我在上課時(shí)都失魂落魄的。直到放學(xué)后,怡和我邊走回家邊問(wèn)我,問(wèn)我:“今天為什么呆呆的,一點(diǎn)笑意也沒(méi)有?”我傷心地回復給他,說(shuō):“我今天考的數學(xué)考試卷發(fā)下來(lái)了,只考了66分,考的很爛很爛,不是我預想中的成績(jì)!扁参康溃骸斑@次考不好,還有下次。再說(shuō)你的學(xué)習那么好,成績(jì)那么優(yōu)異,考砸一次,就會(huì )認真一次。這次考不好,下次繼續努力,爭取滿(mǎn)分!”聽(tīng)著(zhù)這些安慰的話(huà)語(yǔ),我心里舒暢多了。俗話(huà)說(shuō):“失敗乃成功之母!庇辛诉@次的教訓,下次我做完后認真檢查。
當我考試考砸了!心情十分沉重、失望時(shí),怡會(huì )來(lái)安慰我,鼓勵我再接再厲,伴隨著(zhù)我,在人生的大道上與我共同進(jìn)退。通過(guò)朋友意識到自己的不足,改正自身的缺點(diǎn)。財富不是朋友,而一個(gè)知心的朋友則是財富,我很高興擁有怡這一個(gè)知心朋友!
我的好朋友——賈云展作文6
這個(gè)人吧,十分的老實(shí)忠誠,他是我們班最強壯的同學(xué),他成績(jì)也很好,可是他最厲害的是他那強壯的肌肉,他是被我們經(jīng)常叫為王大力,因為他是我們班的體育委員,力氣也很大。
記得他最擅長(cháng)的是跑步,所以他腿上的肌肉非常的強壯,我敢打賭在初一年級里沒(méi)有一個(gè)比他跑得更快的了,用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容就是舉世無(wú)雙,在運動(dòng)會(huì )的時(shí)候更是厲害,把初一年級甚至初二年級的人都跑過(guò)了,別人都以為我們班是體育班,在體育測試的時(shí)候更是把我們甩得遠遠的',好像有30米長(cháng),這讓我非常的難忘。
王大力不僅體育好跑不好,數學(xué)也很好,我和他在同一個(gè)補習班一張試卷我和他一起做,分分鐘超過(guò)我,當我做到一半了,他就把另一面給做完了,我問(wèn)他為什么這么快就做完了,他說(shuō)只要你上課聽(tīng)講了,下課再回味一下,不懂的就去問(wèn)老師,只要做到了這些,你也可以和我做的一樣好,我終于知道王大力為什么數學(xué)這么好了。
我那里也是一個(gè)很會(huì )關(guān)心人的人,在一次體育課上我和他一起下去,我一不小心從樓梯上掉了下來(lái)把腳給扭了,我坐在地上半天了也不敢起來(lái),他一把抓起我,讓我扭動(dòng)一下腳,我扭了一會(huì )兒也還是非常疼,他說(shuō)我帶你去醫務(wù)室,然后他就背著(zhù)我去了醫務(wù)室,知道怎么處理后還不停的讓我記得噴藥。
王大力是我見(jiàn)過(guò)最好的同學(xué),他的品質(zhì)行為真好,他真的是讓我佩服的一個(gè)人,我會(huì )好好向他學(xué)習的,他也慢慢的變成了我的益友,就像形影不離的同伴。
我的好朋友——賈云展作文7
世界上總會(huì )有那樣一種人,在你最無(wú)助的時(shí)候幫助你;在你最沮喪的時(shí)候鼓勵你;在你最難過(guò)的時(shí)候安慰你……那個(gè)人就是—朋友。
我有很多的好朋友,但其中有一個(gè)讓我最難忘,他不像普通朋友一樣借你東西、找你玩、與你分享快樂(lè ),而是非常正直、鐵面無(wú)私。上個(gè)學(xué)期的期中考試時(shí):
我被一道應用題難道,這應用題仿佛一只紙老虎,任我怎樣也無(wú)法戰勝它。我左看看,右看看,希望找到一絲線(xiàn)索。就在這時(shí),我腦子靈光一閃,想到了我的好朋友—李佳垚,他可是我們全班的優(yōu)等生。我把要問(wèn)的題寫(xiě)下來(lái),揉成一個(gè)紙團準備扔過(guò)去。就在這時(shí),我想起來(lái)這可是作弊啊,但又想,只作弊一次,老師不會(huì )發(fā)現什么的。于是我更加堅定的舉起手來(lái),以神槍手的眼力瞄準我的朋友。只聽(tīng)“嗖 ”的一聲,紙團不偏不斜的.落在李佳垚的桌上,他打開(kāi)紙四下張望,看見(jiàn)我正朝他笑,他頭也不回地瞥了我一眼。我怒氣沖沖地想:“這叫什么破哥們 兒,哥們兒哪有這樣見(jiàn)死不救的!
交卷的鈴聲已經(jīng)打響,我懷著(zhù)氣憤的心情交了卷。只見(jiàn)李佳垚向我走來(lái),我一見(jiàn)他來(lái)就有氣,可沒(méi)想到的是他來(lái)教我剛才不會(huì )的題。我想:“現在又來(lái)拉攏關(guān)系,切!晚了!闭l(shuí)知他說(shuō):“剛才之所以沒(méi)告訴你題,是因為這是考試,不能作弊!彪S之,他把那道題的題意、公式一一講給我聽(tīng),最后說(shuō)道得數時(shí)我聚精會(huì )神地聽(tīng),聽(tīng)到正確答案時(shí),我歡呼雀躍,沒(méi)想到自身的得數竟然是對的。李佳垚又繼續鼓勵我說(shuō):“你看,你自身還是有能力的,何必要作弊呢?”我聽(tīng)著(zhù)朋友的話(huà),越來(lái)越來(lái)勁。
放學(xué)時(shí),我望著(zhù)好朋友的身影漸漸的消失在人海中,不禁長(cháng)嘆一聲:“這才是真正對我有益的好朋友!”王博文
我的好朋友——賈云展作文8
我有個(gè)朋友,叫伊潔。她跟我相處很久了,我發(fā)現,她有一顆寬容的心。
記得有個(gè)三年級上午,我沒(méi)有把橡皮擦帶到學(xué)校,有道數學(xué)題寫(xiě)錯了,向同桌借,可她只有涂改帶。我又向周?chē)瑢W(xué)借,可是都沒(méi)帶。我只好向伊潔借!斑,那個(gè)……伊潔,你能借我一下橡皮擦么?”我問(wèn)伊潔!爱斎豢梢钥!”她爽快地回答,并從筆袋里拿出一塊橡皮,并說(shuō):“這是新橡皮哦,別擦太黑了!薄爸懒!”我答道。她將橡皮遞給我,我便擦了起來(lái)。直到下課,伊潔走到我的座位,說(shuō):“樂(lè )儀,你用好了嗎?”“嗯!我立刻還你!”我拉開(kāi)筆袋鏈,找了起來(lái)。咦?橡皮呢?不見(jiàn)蹤影了。我急了,找了整個(gè)教室,發(fā)現橡皮躺在一個(gè)角落里,原來(lái)潔白的它,卻變得黑乎乎的了,還有一道“疤痕”。我回憶著(zhù),哦,我擦完后重重地往桌上一放,它彈了過(guò)去,就成了這模樣。我拿起它,走到伊潔面前,結結巴巴地說(shuō):“對不起啊……伊潔,我……我……”“不用說(shuō)了,我都知道了!币翝嵔舆^(guò)橡皮,我以為她要說(shuō)我,誰(shuí)知,她什么也沒(méi)有說(shuō),扭頭就走。只留給我那平靜的'眼神……
今天,我又犯錯了。在作文班上,我和她是同桌。寫(xiě)作時(shí),我不小心碰了一下她胳膊,使她寫(xiě)錯了字。這次,我在心里說(shuō)了聲:對不起?墒,回答我的,卻是那平靜的眼神……
我要謝謝這位朋友,她使我懂得什么是寬容,什么是友情,讓我懂得如何做人!
我的好朋友——賈云展作文9
要論起我的好朋友,從幼兒園到現在小學(xué)五年級有很多很多,但我最要好的朋友,要數我們班上的宗天浩了,從幼兒園開(kāi)始,一條友誼的鏈子就把我們拉到一起了,可以說(shuō),我上學(xué)以后,幾乎和他是同班同學(xué),所以我對很了解,他瘦瘦的,中等個(gè)子,大大的眼睛,高高的鼻子,一張嘴巴能吃會(huì )道,但嘴唇不是很紅潤,而是干巴巴的,皮都起皺了,一看就知道她不喜歡吃水果。
有一天,我和宗天浩走在一起,突然走開(kāi)了,我以為有什么事就也跟著(zhù)去了,只見(jiàn)他跑到小賣(mài)部前,問(wèn):“這個(gè)橡皮多少錢(qián)?”“五角!钡曛骰卮鹫f(shuō)。于是她掏出錢(qián)買(mǎi)了一塊橡皮,我莫名其妙問(wèn):“你不是還有橡皮嗎?怎么還買(mǎi)呢?”“不告訴你!蔽乙辉俅咚嬖V我,她才說(shuō):“我家附近有個(gè)小女孩,特別可憐,他的'爸爸媽媽都出去打工了,他和他弟弟就靠她們爺爺奶奶那微薄的工資養著(zhù),她頭上扎辮子用的皮筋都是用那種粗糙的毛線(xiàn)做的,他現在眼睛不是那么有神,從眼光里發(fā)出的是一種猶豫的眼光,本來(lái)他們倆個(gè)是很幸福的,他爸爸媽媽開(kāi)了一家公司,沒(méi)想到倒閉了,只有去打工……”吳泊靜把她們的遭遇講給我聽(tīng),“那個(gè)女孩和她弟弟共一支鋼筆,他們也沒(méi)有圓珠筆,鉛筆只剩下一點(diǎn)了也要堅持寫(xiě)完,今天我給她買(mǎi)了橡皮,明天我給她買(mǎi)支帶圓珠筆的鋼筆!蔽彝蝗灰蚕刖璜I點(diǎn)什么,可我沒(méi)說(shuō)。第二天,宗天浩果真買(mǎi)了一只圓珠筆的自動(dòng)筆,我說(shuō):“昨天那處橡皮他收了?”宗天浩點(diǎn)點(diǎn)頭。下午回家,宗天浩又把筆給了她。
他這種樂(lè )于助人的品質(zhì)我佩服,所以那條友誼的鏈子拉得更緊了。
我的好朋友——賈云展作文10
一雙明亮而有神的大眼睛,總是充滿(mǎn)了笑意,一個(gè)不高不低的鼻子下,是一張時(shí)常翹起而且伶牙俐齒的嘴巴,她是誰(shuí)?當然是我最好的朋友李雨堃了。她有兩大特點(diǎn),一是寬容,二是忠實(shí)。
一次上數學(xué)課,我忍不住偷偷看了李雨堃借給我的書(shū),結果被趙老師發(fā)現了,趙老師毫不留情的把它沒(méi)收了,我心中暗暗叫苦:慘了,誰(shuí)都知道,趙老師沒(méi)收東西從來(lái)不還的啊。我偷瞟了一下李雨堃,她一副垂頭喪氣的樣子,看起來(lái)就像快哭了一樣。完蛋了,下課該怎么面對她呢?我想。下課了,我的心就像小兔子在活蹦亂跳一樣砰砰直跳。腳上像綁了千斤重的鉛,想去向她道歉,卻又不敢去。最后我下定決心向她的座位走去,我拍了一下李雨堃的肩膀,她轉過(guò)身來(lái),看見(jiàn)是我,仿佛有點(diǎn)驚訝。李李(昵稱(chēng)),我吞吞吐吐的說(shuō):對對不起,都怪我上課看書(shū),她聽(tīng)了笑著(zhù)說(shuō):你一直在意這件事呀,沒(méi)事,我都快忘了,看我這個(gè)忘性子,呵呵不過(guò)上課看課外書(shū)可不好,要認真聽(tīng)老師講課。有這么一位善良寬容的.朋友,誰(shuí)會(huì )不開(kāi)心呢。
還有一次,我和李李以及另外一位朋友出去玩,一路上她跟我朋友談得興高采烈,完全沒(méi)有搭理我,我感覺(jué)自己被冷落了,很不開(kāi)心。下了車(chē),我一個(gè)人自顧自地往前走。李李叫了我幾聲,我都沒(méi)有理睬她,不是跟別人玩的很好嗎,哼,干嘛還要來(lái)叫我我悶悶地想。突然背后傳來(lái)腳步聲,是李李她快步追上來(lái)問(wèn)我:鄭鄭,你怎么了?我連叫你幾聲你都沒(méi)回答,不是不跟我玩了嗎?生著(zhù)氣冷冷的說(shuō)。哎呀,你是我最好的朋友,我不會(huì )忘記你的,她拉起我的手對我真誠的說(shuō)。我的心中突然涌起一陣暖流,也牽起她的手笑了。
她就是我的好朋友李雨堃,有這樣一位好朋友,我感覺(jué)她真的是我一生一世的好閨蜜。
我的好朋友——賈云展作文11
我的“書(shū)籍變遷史”可廣了,先是我三四歲看的連環(huán)畫(huà),五六歲學(xué)了一些拼音,便開(kāi)始看帶拼音的童話(huà)書(shū)籍,上小學(xué)三四年級時(shí),慢慢開(kāi)始向詩(shī)歌、小說(shuō)、散文方向發(fā)展。隨著(zhù)年齡的增長(cháng),我的學(xué)習生活也與書(shū)密切相關(guān)起來(lái)。
我四年級的時(shí)候,在電視上看到了“漢字英雄”這一檔電視節目,它就是考驗參賽者的識字量。我看了一期后,才發(fā)現生活中有那么多的漢字都有那么多有趣的故事,而且有些字可以和另一個(gè)互相交換,意思也不會(huì )變。當然,中間有三分之二的字我不認識。我看到了自己的不足,便下決心要把這些字弄懂,每一期節目我都不錯過(guò),一邊看,一邊把不認識的自己下來(lái),看完后,就用字典把不認識的字都弄清楚。慢慢的,我養成了勤查字典的好習慣。錯字變少了,還改正了不少生活中的口誤,識字量也擴大了。比如,“打破砂鍋問(wèn)到底”這是人們常說(shuō)的一句諺語(yǔ),但這個(gè)只是一種說(shuō)法,還有一種是“打破砂鍋璺到底”。
查閱字典成了我學(xué)習的好辦法,讀散文更是我養成好習慣的一個(gè)重要途徑。我讀了《荔枝蜜》深深的被小蜜蜂勤勞和作者優(yōu)美的語(yǔ)言所打動(dòng),它讓我懂得了勞動(dòng)的'可貴;《鳥(niǎo)的天堂》作者巴金爺爺用那種感覺(jué)比較貼近生活,輕快、活潑的語(yǔ)調來(lái)把我們吸引,它讓我把這個(gè)萬(wàn)鳥(niǎo)齊居的環(huán)境也現在的環(huán)境比較,我又領(lǐng)會(huì )了保護環(huán)境的真諦;朱自清《背影》中的那父親拖著(zhù)微胖的身子穿過(guò)鐵軌買(mǎi)橘子的那幾個(gè)動(dòng)作,加上那讓作者難忘的背影讓我對這位普通如沙粒但又璀璨如明星的老父親深感敬佩,我又悟到了孝敬父母的含義……
書(shū)是我的朋友。有一個(gè)人說(shuō)的好“書(shū)是拯救人類(lèi)靈魂的良藥”。果真如此,書(shū),使我的言行舉止更加有禮貌,思維更加敏捷,對知識更加渴望、向往。我一生的良師益友——書(shū)!
我的好朋友——賈云展作文12
深秋的天空里,團團白云像彈好的棉花,慢慢地漂浮著(zhù)。一陣秋風(fēng)吹過(guò),樹(shù)上的葉子像一只只金黃的蝴蝶飄落下來(lái),鋪滿(mǎn)了大地。
之前,我們只是在聲音里相識,而我們第一次正式見(jiàn)面就是在這樣一個(gè)美麗的秋天。
第一次相識,我覺(jué)得你是一個(gè)非常自信大方的男孩子。你穿著(zhù)一件印著(zhù)字母“C”的白色T恤,下身穿著(zhù)黑色長(cháng)褲,干凈筆直。瘦小的臉上架著(zhù)一副寬大的墨鏡,遮住了臉的一大半。碎發(fā)散落在額頭上,兩手插在褲兜里,走起路來(lái)像只企鵝一樣左搖右擺。
你的拿手好戲就是玩平衡車(chē),每天傍晚,在廣場(chǎng)上都能看見(jiàn)你踩著(zhù)平衡車(chē)像小燕子一樣飛來(lái)飛去的身影。瞧,你又在?崃,你身子前傾,左腳踩在平衡車(chē)上,右腳用力一蹬,張開(kāi)雙臂,像小鷹一樣沖了出去。你時(shí)而向左,時(shí)而向右,時(shí)而一個(gè)旋轉,平衡車(chē)像長(cháng)在你腳上似的,穩穩當當,羨煞我等。
有一年暑假,在你鄉下奶奶家,你神秘地對我說(shuō):“想不想吃麻雀肉?”“?”我驚訝地問(wèn),“哪里有麻雀?我們可沒(méi)錢(qián)買(mǎi)!”只見(jiàn)你拿著(zhù)一根長(cháng)竹棍,竹棍的一頭套著(zhù)一個(gè)網(wǎng)罩。你拉著(zhù)我走到一棵樹(shù)底下,一邊不讓我出聲,一邊緊盯著(zhù)樹(shù)上。突然,你兩只手緊緊地握住竹棍,猛地往樹(shù)上一扣,頓時(shí),從樹(shù)上掉下來(lái)兩只麻雀。一只被困在網(wǎng)罩里,你急忙用手按住,另一只掉在路邊,又驚慌地飛走了。你拎著(zhù)那只麻雀,高興地對我說(shuō):“這下麻雀肉有了吧?”于是我們高高興興烤起了麻雀來(lái)。你總這樣給我的'生活帶來(lái)驚喜與快樂(lè )。
朋友,能夠趕走我們心中的寂寞和痛苦,給我們帶來(lái)歡樂(lè );朋友,能夠指引我們前進(jìn),給予我們無(wú)數的信心;朋友,能夠在刮風(fēng)下雨時(shí)為我們撐傘,抵擋風(fēng)雨。而你,就是我最好的朋友。
我的好朋友——賈云展作文13
我好友的名片:
性格:樂(lè )觀(guān)、樂(lè )于助人、積極
愛(ài)好:唱歌、跳舞類(lèi)型:明星型
我好友的特點(diǎn):
大大的、水汪汪的眼睛,鼻子瘦瘦的、挺挺的,在眼睛的上面長(cháng)了一條短短的濃眉毛,臉部的下方還有一張小巧玲瓏的`嘴。最后扎了一個(gè)馬尾辨,帶了個(gè)紫色的發(fā)夾。
動(dòng)人事跡--大方
有一次,我忘了帶抄作業(yè)的本子,我去向陳心怡借,可是陳心怡已經(jīng)抄了作業(yè),只要撕底下一張,上面一張就掉了,沒(méi)辦法,萬(wàn)般無(wú)奈下,我就走了。
讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是,我平時(shí)不注意的陳茗晨二話(huà)不說(shuō)給了我一張漂亮的抄作業(yè)紙,我捧著(zhù)“沉重”的抄作業(yè)紙,心里美滋滋的。
黃金面孔--微笑
在二月份語(yǔ)文之星拍照的時(shí)候,陳老師夸陳茗晨微笑甜蜜,大家都不約而同的看了陳茗晨一眼,陳茗晨的臉像個(gè)紅彤彤的大蘋(píng)果一樣不好意思地捂住了嘴。還有一次,在四年級上冊大合唱的時(shí)候,老師也夸陳茗晨的笑容甜蜜。
陳茗晨有著(zhù)迷人的微笑面對著(zhù)每一天,連上課也很積極呢!
上課出彩--積極
1、每當上課老師提出問(wèn)題的時(shí)候,陳茗晨總是不由自主的舉起手來(lái)。
2、每當朗讀比賽的時(shí)候,陳茗晨也總是要第一個(gè)讀。
3、每當老師要找人幫忙的時(shí)候,陳茗晨還是積極的幫忙。
4、大方、微笑、積極,她就是這樣面對每一天,將自己的光芒發(fā)揮到極點(diǎn),這就是我最親密的朋友-陳茗晨。
我的好朋友——賈云展作文14
朋友是我們生活的一部分,朋友會(huì )給我們的生活帶來(lái)許多快樂(lè ) 。
我有一個(gè)十分要好的朋友叫王梓秋,她今年八歲了。她有一頭烏黑的頭發(fā),紅彤彤的臉蛋上嵌著(zhù)一雙亮晶晶的大眼睛。她笑起來(lái)的時(shí)候露出潔白的牙齒,可愛(ài)極了。秋秋特別喜歡看書(shū),一拿起書(shū)就愛(ài)不釋手。她愛(ài)笑,笑起來(lái)時(shí)眼睛就像彎彎的月亮。她也愛(ài)生氣,生氣時(shí)眼睛瞪得圓圓的。
記得有一次,秋秋來(lái)我家玩。當她看見(jiàn)書(shū)桌上的《幸福的棒棒糖》時(shí),她立刻拿起書(shū)津津有味地看著(zhù)。我想起上次秋秋說(shuō)我的課外書(shū)幼稚的事,我說(shuō):“你不是說(shuō)我的'書(shū)很幼稚嗎?”我的話(huà)惹怒了秋秋,她的眼睛立刻瞪得圓圓的,像兩顆圓溜溜的黑葡萄,她一起之下說(shuō):“我要給爸爸打電話(huà),讓他接我回去!薄白呔妥!”我不服氣地說(shuō)。秋秋漲紅了臉說(shuō):“我們一千年都不要再見(jiàn)面!眿寢屄(tīng)到了我們的爭吵生氣地說(shuō):“好朋友應該互相寬容,友好相處!甭(tīng)到了媽媽的話(huà),我們都慚愧地低下頭。秋秋馬上對我握手言和。我們緊緊的擁抱在一起開(kāi)心的笑了。我發(fā)現秋秋的眼睛又變成了彎彎的月亮。
媽媽笑著(zhù)說(shuō):“你們真是一對歡喜冤家!蓖砩,秋秋爸爸來(lái)接她,我們才依依不舍地分開(kāi)。
這就是我的好朋友——王梓秋。一個(gè)愛(ài)書(shū)、愛(ài)笑、愛(ài)怒的朋友,給我帶來(lái)快樂(lè )的朋友。
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