我的朋友作文【精】
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的我的朋友作文，歡迎閱讀與收藏。
我的朋友作文1
我們班有個(gè)女生是我的好朋友，她叫林認真。她的頭發(fā)長(cháng)長(cháng)的，就像迎風(fēng)飄揚的柳條一般。她的臉圓圓的，兩條腿又細又長(cháng)。她有許多愛(ài)好，比如：跳舞、畫(huà)畫(huà)、游泳等等。
她的'成績(jì)非常好，每次考試都能上90分，所以大家都叫她學(xué)霸。當然了，她那優(yōu)異的成績(jì)和平時(shí)養成的好習慣分不開(kāi)。每次上課時(shí)，她都坐得端端正正，從不和同桌講話(huà)。下課了，我喊她出去玩耍，她總是搖頭拒絕，繼續坐在位子上專(zhuān)心致志地看書(shū)。而且，她做作業(yè)時(shí)也很認真，所以做得又快又好。
在我印象中，她還是一個(gè)非常關(guān)心朋友的人。上一年級時(shí)，我們兩個(gè)就成為了一對好朋友。我們兩個(gè)還住在同一個(gè)小區，每天都一起上學(xué)，一起放學(xué)回家，形影不離。每逢周末，我倆也會(huì )高高興興地待在一起玩耍。有時(shí)，她會(huì )來(lái)我家做游戲。有時(shí)，我會(huì )去她家看她新買(mǎi)的玩具。記得有一次，她在小區門(mén)口等了我好久，我都沒(méi)下來(lái)。她便憂(yōu)心忡忡地來(lái)到了我家，發(fā)現我感冒了，關(guān)切地問(wèn)我：“你怎么樣？我幫你請假吧？”“好的，謝謝你！”然后，她就去上學(xué)了。一到放學(xué)時(shí)間，她就急匆匆地來(lái)到了我家，對我噓寒問(wèn)暖。直到我退燒了，她心里的大石頭才終于落地了。
她還是一個(gè)很愛(ài)猜謎語(yǔ)的人。有一次，我們走在上學(xué)的路上。她覺(jué)得有些無(wú)聊，便笑嘻嘻地說(shuō)：“我們來(lái)猜謎語(yǔ)吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，眼珠子骨碌一轉，說(shuō)：“頭戴紅色筆架，身穿五彩衣裳，高唱一聲，日出東方，打一種動(dòng)物�！薄笆枪u！”她不假思索地說(shuō)了出來(lái)。哈哈，她不愧是個(gè)“謎語(yǔ)迷”，一下就猜中了！后來(lái)，我連問(wèn)她了好幾個(gè)，她都毫不猶豫地猜出了答案，我真是佩服得五體投地��！
這就是我的朋友，一個(gè)成績(jì)優(yōu)異、關(guān)愛(ài)朋友、愛(ài)猜謎語(yǔ)的人。
我的朋友作文2
說(shuō)起好朋友，我的腦海中總會(huì )浮現出她的身影，她的聲音，她的笑容，她叫丫。
丫的鼻子長(cháng)得尤其像她老爸，挺拔而又高挑，皮膚嫩得可以捏出水來(lái)，頭發(fā)如絲綢般光亮，可謂人見(jiàn)人愛(ài)。我見(jiàn)她第一感覺(jué)就是恬靜，溫婉。
丫的愛(ài)好有很多，她的歌喉如百靈鳥(niǎo)，她的舞姿如精靈，她游泳如魚(yú)兒般輕快……
丫的`包容性很強，這點(diǎn)我自愧不如。她那不是懦弱，而是在他人對自己不利時(shí)，不爭不搶?zhuān)Y讓一次，和平共處。我和她發(fā)生過(guò)許多矛盾，總是丫退后了一步。正是她的笑容，才讓我們的友誼地久天長(cháng)。
記得有一次，丫邀請我和其它朋友一起去她家玩，我興奮得一蹦三尺高，可不小心總在人不注意時(shí)悄悄地潛入。
我到她家了，那可是我第一次去她家串門(mén)，好奇心正值巔峰，我東瞧瞧，西摸摸，魯莽的我一下子撞到了一個(gè)東西，“啪�！蔽一仡^一看，心頭一跳，那可是她最心愛(ài)的水晶��！我內疚地等待著(zhù)，等著(zhù)她的責備，等著(zhù)她的怒吼，這下可闖大禍了，我真……
不等我想完，丫輕輕地打斷我的思緒，說(shuō)“這不是你的錯，是我沒(méi)擺好，別太自責�！笨稍谶@句話(huà)里我聽(tīng)出了失落，我聽(tīng)出了沮喪，我跑出她家，任由水從我臉上滑落……
第二天上學(xué)，我不知該如何面對丫，沒(méi)想到她主動(dòng)找我玩，我和丫共同的朋友瑤告訴我“她就是一個(gè)寬容的人，放心大膽跟她玩吧！”我看看丫，她一臉的輕松，昨天的事好像從未發(fā)生過(guò)。
我們常常在一起愉快的玩耍，開(kāi)心的交流，這應該就是大人們說(shuō)的同頻率，三觀(guān)一致吧。
離別的時(shí)刻終究到了。
分別的那一天，我倆都深情的望著(zhù)對方，我們眼里都閃爍著(zhù)淚花。丫問(wèn)我：“琦琦，你會(huì )忘掉我嗎？”“當然不會(huì )，你可是我童年階段最親密的伙伴，我們可是一輩子的好姐妹�！蔽掖鸬��！澳呛�，我去荷蘭讀書(shū)去了�！彼吭谖业亩渑�，“我們明年荷蘭相約�！�
雖然，我們相隔萬(wàn)里，但我們的心永遠緊緊相連，想起她，一股親切感油然而生……
我的朋友作文3
在我的身邊有很多熟悉的人，比如趙佳俊。
趙佳俊他是一個(gè)樂(lè )于助人的人。有一次，在假期里的時(shí)候，他在我家玩，我們倆就玩投沙包，看誰(shuí)投的最準，他連勝好幾局，我去只勝了一局，我就非常的生氣，我一氣之下不完了，把我氣得幾乎眼淚都快流出來(lái)了，他看到我這情形，就鼓勵我繼續讓我玩，我就不服氣的再次站在來(lái)，但是還是沒(méi)投中，然后他就教我竅門(mén)，我就一步一步的學(xué)，盡管一步一步的學(xué)，最終還是沒(méi)有練成，但他還是不耐煩的'教我，他說(shuō)：“學(xué)東西要做到認真�！蔽铱粗�(zhù)這樣，我也就開(kāi)始認真了，他先右腳往后退了一步，然后身子往后仰一點(diǎn)，最后，他的手一使勁兒，就把沙包扔了出去。沒(méi)想到，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，我就練成了，而且有時(shí)候都和他投的一樣。我們高高興興的繼續了比賽。就這樣每次我什么不行，他就會(huì )教我。
還有一次，也是在假期里，中午吃完飯，我們倆人就在一起玩了，我們玩的非常的熱鬧，然后，過(guò)了很長(cháng)很長(cháng)的時(shí)間，我們就感覺(jué)非常的餓，他就去他家拿了幾塊錢(qián)，我也去家拿了幾塊，姥姥還囑咐我說(shuō)買(mǎi)幾個(gè)黃瓜和西紅柿。到了商店，我們就一個(gè)一個(gè)的挑零食，我剛要拿起一個(gè)零食時(shí)，我想起來(lái)姥姥說(shuō)的話(huà)，我就先買(mǎi)了蔬菜，隨后我就挑了一個(gè)零食。結賬時(shí)，沒(méi)想到，我沒(méi)帶夠錢(qián)，我就只好把零食放回去了，趙佳俊看見(jiàn)了就對我偷偷地對我說(shuō)：“給，你先拿我的錢(qián)，用這些買(mǎi)零食吧！”我就答應了。買(mǎi)完以后，我看他倆手空空，我們倆就一起分享，盡管一起分享，他還是沒(méi)有吃。他除了幫我這兩件事以外，還有很多很多的事。
這就是一個(gè)樂(lè )于助人的趙佳俊，他在我的心中永遠都是一個(gè)好的朋友。
我的朋友作文4
如果一個(gè)人太愛(ài)干凈，人們稱(chēng)之為“潔癖癥”了；如果一個(gè)人太講秩序，那就變成“強迫癥”了。而在我們班，就有一位既有“潔癖癥”，又有“強迫癥”的漂亮女生，她就是我的好朋友——小晗。
她的眼睛大大的，皮膚雖然不算白，但那是健康的小麥色，還有一頭讓女生人人都羨慕的頭發(fā)。她是射手座的，按理來(lái)說(shuō)，射手座的人應該是大大咧咧的，做事馬馬虎虎的，可她正好相反，物品整整齊齊，做事一絲不茍。
說(shuō)起她那人人羨慕的頭發(fā)，要多虧了她的“潔癖癥”。據說(shuō)，她的頭發(fā)無(wú)論春夏秋冬，都是兩天洗一次，而且，她昨天剛洗的頭發(fā)，如果今天淋到了一滴雨點(diǎn)兒，她回家一定會(huì )重洗一次，所以她的頭發(fā)肯定是香飄飄的，而且很順，就如上等絲綢一般，一摸到底，從不打結。我曾向她討要秘方，她說(shuō)除了洗的勤，還要每天晚上梳梳順，這是她睡前的標準動(dòng)作。聽(tīng)起來(lái)容易，但堅持做起來(lái)難��！我只堅持了幾個(gè)晚上，而她卻一直堅持著(zhù)，這一點(diǎn)讓我很是佩服。
她所有的物件都擺放十分整潔，她個(gè)人的領(lǐng)域“神圣不可侵犯”，這就是她的“強迫癥”�？纯此�'書(shū)包，從高到矮，排列地十分整齊，就如同嶄新的樓梯一般。再看我的書(shū)包，雜亂無(wú)章，我的臉“唰”地紅了，哎，真是沒(méi)有對比就沒(méi)有傷害��！還有她從不允許別人坐她的位置，如果有人觸犯了她的底線(xiàn)，她就會(huì )把那個(gè)人拎起來(lái)一陣狂打，打得那人連連求饒，她才肯罷休。瞧，“強迫癥”的力量是不是很大啊。
這就是我的好朋友小晗，一個(gè)集“潔癖癥”和“強迫癥”于一身的常常令人羨慕的漂亮小女生。
我的朋友作文5
我有一個(gè)與我形影不離的朋友，她就是我們四（2）班人人皆知的大隊長(cháng)——潘悅言。
她有著(zhù)絲綢般的烏發(fā)，在腦后扎成馬尾，跑起步來(lái)在身后甩來(lái)甩去，仿佛她的頭發(fā)是活的；大大的眼眶里嵌著(zhù)黑寶石一般的'眼珠，思考時(shí)靈活地轉來(lái)轉去；小面的小鼻梁挺挺的；她還有著(zhù)一張逗人喜愛(ài)的小嘴，能說(shuō)會(huì )道，她也喜歡笑，笑起來(lái)的時(shí)候小嘴呈半圓狀，十分可愛(ài)，活像一個(gè)芭比娃娃。
潘悅言不僅長(cháng)相可愛(ài)，身上也有許多值得我學(xué)習的優(yōu)點(diǎn)。有一次，我們一同去公園玩。終于到了，我們興奮地拿著(zhù)“裝備”下了車(chē)。我們買(mǎi)好票，進(jìn)了公園后，就被一處空無(wú)一人的沙地吸引了。
為什么沒(méi)有人去玩呢？我想也許她跟我想到一塊兒去了，因為潘悅言拉起我的手，帶頭向沙地跑去�！白�！”她斬釘截鐵地說(shuō)。到了那里，沙地上的游樂(lè )設施給了我答案：沙地的最左側立著(zhù)一架梯子，跟一邊的圍墻差不多高了，我在一邊心驚膽戰地站著(zhù)，雙腿抖得像篩糠一樣。而她卻跑向梯子，抓住上面的杠子，腳也踩到最下面的杠子上，手抓上去一格，腳上去一格……最后，她坐在梯子的頂上說(shuō)：“嘿！快看！我都爬上來(lái)了，你也來(lái)試試吧！”說(shuō)完，她小心翼翼地抓住兩邊的梯子頂，從容地下來(lái)了。我學(xué)著(zhù)她那樣向上爬，我盡量做出很淡定，可我的心卻砰砰砰地狂跳，我想：一定是要超負荷了�！安灰ε�！”潘悅言在下面大叫，“你最害怕的是恐懼本身！”我一聽(tīng)，打斷了我的胡思亂想，在心中一遍遍地讓自己“不要害怕”。就這樣，我也順利地翻了過(guò)去。
潘悅言那句話(huà)，我一直牢記在心中。是啊，“你最害怕的，是恐懼本身！”這句話(huà)一直陪伴著(zhù)我走完成長(cháng)道路。
我的朋友作文6
朋友是一首歌，總是在我憂(yōu)傷的時(shí)候響起悠揚的音樂(lè )。每個(gè)人都有自己最真摯最好的朋友。而我的“朋友”，在我困難的時(shí)候它會(huì )給我提供幫助；在我無(wú)聊乏味的時(shí)候它會(huì )給我快樂(lè )；在我不開(kāi)心的時(shí)候它會(huì )給我驚喜。而它是我一輩子的好朋友，我一輩子都離開(kāi)不了它！而我的“朋友”就是——“書(shū)”。
我從小就非常喜歡看書(shū)，就連我吃飯時(shí)也會(huì )拿書(shū)邊吃邊看的。但是每次家人們都說(shuō)吃完飯再看，但是我不想浪費我與我的'書(shū)每一次的約會(huì )。我每與它約會(huì )一次，我能從中明白了很多的道理，所以我真的不想浪費與我的“朋友”約會(huì )的時(shí)間。
有一次，我放學(xué)回來(lái)，放下書(shū)包，直奔我的房間里找玩得“朋友”，但是我把房間里每一個(gè)角落都找遍了始終沒(méi)有找到。沒(méi)有找到我的“朋友”，我的心情很是不好就哭了，哭著(zhù)哭著(zhù)就睡著(zhù)了。到了晚上，爸爸媽媽看見(jiàn)我沒(méi)有出來(lái)洗澡吃飯，于是就來(lái)到我的房間里找我，但是他們都找不到我，因為在他們快要進(jìn)來(lái)的時(shí)候，我躲在床底下。媽媽一看見(jiàn)我床上沒(méi)人于是就跑出去問(wèn)我的爺爺奶奶，他們都說(shuō)我回來(lái)了，但是在房間里卻找不到。
過(guò)了一會(huì )兒，我在床底下堅持不住了，所以就走出房門(mén)了，我看到家人們焦急的臉色，我頓時(shí)就哭了，然后說(shuō):“爸爸媽媽對不起我不是故意躲你們的，因為我的心情有點(diǎn)不好所以你們不要怪我好嗎，我我我的“朋友”不見(jiàn)了我找了房間里都沒(méi)有”。媽媽說(shuō):“是不是你最喜歡看得那本書(shū)，那本書(shū)在媽媽的房間里，我昨晚無(wú)聊的時(shí)候就去你房間里尋找一些書(shū)看，我忘記告訴你了，對不起啦！” 媽媽說(shuō)完，我立馬跑進(jìn)媽媽的房間里，拿那本書(shū)出來(lái)！然后對媽媽說(shuō):“媽媽你要是喜歡你就拿起看好了，我還有好多好多的書(shū)呢，看都看不完呢！”好好好的，謝謝我的寶貝！
后來(lái)我發(fā)現我越來(lái)越離不開(kāi)我的“朋友”！我相信它會(huì )一直陪著(zhù)我的！
我的朋友作文7
升到七年級，我們重新進(jìn)行了分班，我幸運地被分到了七（12）班這個(gè)大家庭，并且交到了不少志同道合的朋友。
董老師是我們班所有人的好朋友。我們的班主任姓董，開(kāi)學(xué)前兩個(gè)星期，我們還稱(chēng)她為“董老師”，從第三個(gè)星期開(kāi)始，她就成了我們的好朋友。為了表達對董老師的親切之情，我們班所有同學(xué)都稱(chēng)董老師為“老董”。董老師似乎也不在意這個(gè)外號，反而每次聽(tīng)我們稱(chēng)她“老董”她都十分歡喜。但是這種親切的稱(chēng)呼也要講究一定場(chǎng)合，她告訴我們在別的老師面前還是要稱(chēng)她為“董老師”，我們也都一一遵守著(zhù)。
老董平時(shí)對我們都很好，她性情溫和，循循善誘，即使我們犯錯誤時(shí)她也會(huì )很耐心地引導我們改正錯誤。有一次，有同學(xué)在上課時(shí)擾亂課堂秩序，老董并沒(méi)有單獨懲罰那一個(gè)學(xué)生，而是很有耐心地對大家說(shuō)：“有同學(xué)上課講話(huà)，不是只有他的'問(wèn)題，大家都有責任，因為我們是一個(gè)大家庭，應該互相幫助，當別人講話(huà)時(shí)其他同學(xué)要進(jìn)行勸阻，只有這樣才能給大家營(yíng)造一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境�！边@就是我們班所有同學(xué)親切而又友好的朋友，我們都很喜歡她。
在董老師的教育下，我們班營(yíng)造了一種互幫互助的良好氛圍，我們在平時(shí)的學(xué)習和生活中常�；ハ鄮椭�，這使我們都很開(kāi)心。在開(kāi)學(xué)后的這一個(gè)月里，我交到了不少朋友，其中我的“鐵哥們”就是藺崇揚。我們倆的性格都很直爽，活潑開(kāi)朗，并且還有許多相同的愛(ài)好，我們每天都在一起學(xué)習和玩耍。當我學(xué)習上有不會(huì )的問(wèn)題時(shí)，他總是能耐心地幫我解答，而他忘記帶橡皮時(shí)，我也會(huì )毫不吝嗇地借給他。我非常幸運能交到這樣的好朋友。
我們相處過(guò)程中也有過(guò)很多樂(lè )趣。有一次，我和藺崇揚去上課，地理老師從門(mén)口經(jīng)過(guò)，我們叫“老師好！”而地理老師卻發(fā)出了一個(gè)奇怪的聲音：“呃！”我們瞬間就笑噴了，旁邊的同學(xué)向我們投來(lái)了“你們還好嗎？”眼光。從此，“呃！”這個(gè)聲音就成為了我們兩個(gè)人之間的“�！�。
這就是我的兩個(gè)好朋友，希望我們友誼的小船永遠不翻。
我的朋友作文8
行行很愛(ài)滑滑輪，可是他和我一樣干什么都很慢，比如說(shuō)今天，我早上吃完飯就給行行打電話(huà)，說(shuō)：“行行，一會(huì )兒到我家樓下滑滑輪吧�！毙行姓f(shuō)：“一會(huì )兒就來(lái)找你�！蔽艺f(shuō)：“記住一定一定不要遲到，十五分鐘以后見(jiàn)！”于是，我換好鞋就和爸爸走到樓下邊練邊等行行，過(guò)了一會(huì )兒，又過(guò)了一會(huì )兒，有過(guò)了很長(cháng)時(shí)間，我等不及了問(wèn)：“哎？爸爸，行行怎么還不來(lái)？”爸爸說(shuō)：“那去看看吧，沒(méi)準兒他還在家里偷懶呢�！庇谑�，我趕忙滑到行行家門(mén)口，我隔著(zhù)玻璃一看，行行竟還在著(zhù)急地吃早飯。
還有一天，吃晚飯時(shí)，行行拿起一個(gè)包子，掰成了兩半，一半給了姥姥，另一半給了姥爺，媽媽看了點(diǎn)點(diǎn)頭�？尚行杏帜闷鹆艘粋�(gè)包子，又掰成了兩半，看了一眼說(shuō)：“我就不信了，這次還是茴香餡的！”
行行很愛(ài)滑滑輪，可是他和我一樣干什么都很慢，比如說(shuō)今天，我早上吃完飯就給行行打電話(huà)，說(shuō)：“行行，一會(huì )兒到我家樓下滑滑輪吧�！毙行姓f(shuō)：“一會(huì )兒就來(lái)找你�！蔽艺f(shuō)：“記住一定一定不要遲到，十五分鐘以后見(jiàn)！”于是，我換好鞋就和爸爸走到樓下邊練邊等行行，過(guò)了一會(huì )兒，又過(guò)了一會(huì )兒，有過(guò)了很長(cháng)時(shí)間，我等不及了問(wèn)：“哎？爸爸，行行怎么還不來(lái)？”爸爸說(shuō)：“那去看看吧，沒(méi)準兒他還在家里偷懶呢�！庇谑�，我趕忙滑到行行家門(mén)口，我隔著(zhù)玻璃一看，行行竟還在著(zhù)急地吃早飯。
還有一天，吃晚飯時(shí)，行行拿起一個(gè)包子，掰成了兩半，一半給了姥姥，另一半給了姥爺，媽媽看了點(diǎn)點(diǎn)頭�？尚行杏帜闷鹆艘粋�(gè)包子，又掰成了兩半，看了一眼說(shuō)：“我就不信了，這次還是茴香餡的！”
我的'朋友作文9
我有一個(gè)朋友，他的人生座右銘是“自強不息，永遠奮斗第一”。我有一個(gè)朋友，“肥胖，輸不起”是她不可侵犯的特權；我有一個(gè)朋友，“把自己的東西當黃金，把別人的東西當泥土”，是她永恒的人格。她是61班的.嚴。
說(shuō)起燕，真是太神奇了。這是我第二次描述她。當我提起筆的時(shí)候，她的行為，她的言行，依然深深的刻在我的心里。雖然我和顏是生活中互相幫助的好朋友，但我們在班級和學(xué)習上是對手。再一次，在一次小的期中考試中，我考了92分，在班里排名第一，顏在88科的班里排名第二。她對自己的成績(jì)和排名不滿(mǎn)，開(kāi)始“攻擊”我和我的老師。有那么一瞬間，我說(shuō)“瞎貓遇上死老鼠”；有一會(huì )兒，我說(shuō)我的老師“古怪”。她這樣想的第一件事，就是有人受不了挫折，輸不起。這個(gè)問(wèn)題確實(shí)需要改變。
大人說(shuō)要選好學(xué)生同桌，但自從我上了英語(yǔ)課，我最后悔的一件事就是和她同桌。一上課就打了一場(chǎng)“桌面戰”——。我只能用肥胖來(lái)形容顏亦舒有多胖。她總喜歡和我爭一個(gè)位置，但可想而知雞蛋終究打不過(guò)石頭。她用她的龐大軍隊堅守陣地，但我帶著(zhù)我的殘兵敗將向該地區進(jìn)發(fā)。和她在一起，我遇到了我的敵人。一節課會(huì )讓你舒服很久。
但是，朋友終究還是朋友。下課了，我們是無(wú)話(huà)不談的好姐妹。不管我們說(shuō)什么，我們總是可以投機地交談。如果學(xué)習上有什么困難或者生活上有什么需求，我們總能成為彼此最驕傲的拐杖，互相幫助克服困難，迎來(lái)新的日出.
我的人生是一本書(shū)，顏在這本書(shū)里寫(xiě)下了輝煌的一頁(yè)，記錄了我與顏深厚的友誼和不變的友誼！
我的朋友作文10
“朋友”一詞想必大家都不陌生，但我這個(gè)朋友怕是……算了，請你聽(tīng)我一一道來(lái)。
去年夏天我正度過(guò)著(zhù)無(wú)聊而又枯燥的假期，可媽媽卻突然將沉浸在抖音中的我用一個(gè)電話(huà)喚醒，說(shuō)是下樓有驚喜。我一邊不情愿地抱怨著(zhù)一邊下樓。到了樓下，媽媽一臉神秘地打開(kāi)了后備箱，我看見(jiàn)了一個(gè)大鐵籠，隨口說(shuō)道：“不就是一個(gè)籠子嗎？”媽媽嘆了一口氣說(shuō)：“你這500度的近視真是名不虛傳啊，仔細點(diǎn)看！”我瞇起眼看到籠中有個(gè)小東西，哇，是一只小倉鼠！“謝謝媽媽”，我大聲尖叫起來(lái)，抱起籠子就跑，媽媽的聲音在耳畔繚繞“不要亂喂東西”。
上樓后，我就把它放在地下，迫不及待地挑逗起來(lái)。哇，它好白啊，小小的鼻子上那幾根短毛可真可愛(ài)。只是，照顧它應該注意些什么呢？我一邊自言自語(yǔ)，一邊打開(kāi)了百度。在查閱完所有資料后，我小心翼翼的為它“裝修房子”，為了不弄臟房子，我抱起籠子在樓道里整理。誰(shuí)知剛打開(kāi)籠子，它就沖了出來(lái)，這可嚇壞了我，緊跟著(zhù)它，并試圖用手請它“回宮”，它卻不領(lǐng)情，與我的手爭斗起來(lái)。一番折騰后，我終于在妹妹的.幫助下，將它請回了“宮”。我不禁感嘆，“你個(gè)小不點(diǎn)跑的還挺快！”哎？“小不點(diǎn)”不錯呀，可以當它的名字，于是“小不點(diǎn)”這個(gè)名字就誕生了。
小不點(diǎn)很聰明，每當我給它瓜子時(shí)，它會(huì )用雙手抱住，然后從瓜子四周開(kāi)始啃，最后把坑好的瓜子用手捧高，然后看著(zhù)我，仿佛在說(shuō)“姐姐，你看，我把瓜子啃好了請你吃”。如果給他一�；ㄉ�，它就會(huì )坐在滑梯頂上，攤開(kāi)四肢躺下，用嘴大吃一頓，然后在自己身上留下一身食物的殘骸。后來(lái)這慢慢成了一種默契：每當我喂食時(shí)，只要敲兩下籠子，它就會(huì )從小屋里跑出來(lái)，趕忙享受美味。
給小不點(diǎn)洗澡是一件很快樂(lè )的事情。每當我把澡沙放進(jìn)去后，它會(huì )不停的在里面打滾。如果在它背上撒一些澡沙，它就會(huì )立刻停下，用那雙小眼睛盯著(zhù)你，然后眨幾下，好像很納悶“姐姐，什么東西掉要下來(lái)了？”
這就是小不點(diǎn)，一個(gè)可愛(ài)聰明的小朋友。
我的朋友作文11
我有一個(gè)十分要好的朋友，他的名字叫小明。
小明的劉海很長(cháng)，簡(jiǎn)直遮住了眼睛。于是他剃了一個(gè)機器人的發(fā)型：眼睛上平平的剃掉，看起來(lái)像一塊方形的顯示屏。身材偏瘦，比我高一點(diǎn)。喜歡穿著(zhù)一件白色的襯衫。
我們的興趣一樣，經(jīng)常在外面騎自行車(chē)。
有一次，我們在玩自行車(chē)比賽的時(shí)候，他的車(chē)撞在了我的'車(chē)輪上。兩輛車(chē)同時(shí)倒下，他迅速跳下了車(chē)，我則疼的叫了一聲。我慢慢地爬起來(lái)。想要扶起車(chē)時(shí)，我發(fā)現我們兩個(gè)的自行車(chē)卡在一起了！我們廢了九牛二虎之力才把它們取出來(lái)。這時(shí)，我發(fā)現車(chē)轱轆的漆蹭掉了，上面的一根鐵絲都被撞斷了！我很生氣，發(fā)誓不想再跟他做朋友了！
日子一天天過(guò)去，前幾天覺(jué)得沒(méi)什么，后面就覺(jué)得越來(lái)越無(wú)聊。老是呆在家里有什么意思呢？幸好我沒(méi)有刪他的聯(lián)系方式，于是我懷著(zhù)忐忑不安的心情給他打了一個(gè)電話(huà)。打了好幾次都沒(méi)打通。我失望極了，他真的不跟我做朋友了。正在我煩惱不已的時(shí)候，突然聽(tīng)見(jiàn)了叮鈴鈴，叮鈴鈴的電話(huà)鈴聲。小明給我打電話(huà)了！“對不起�！彼f(shuō)�！暗俏也皇枪室獾�，那天我不小心碾到了一個(gè)小石頭，車(chē)搖搖晃晃向你那里撞過(guò)去，我已經(jīng)沒(méi)有辦法改變它的方向了……”“今天下午我們還在一起玩，行嗎？”“好哇！小區門(mén)口那見(jiàn)吧！”
我開(kāi)心極了，小明還是我的好朋友！小明也是一個(gè)有同情心的人，小明看見(jiàn)我自行車(chē)上的傷時(shí)，他大聲地說(shuō)了一句：“對不起！”我說(shuō)：“我也有錯，我不應該沒(méi)有問(wèn)清楚原因就把責任推到你頭上�！庇谑俏覀兒秃萌绯�，痛痛快快地出去玩了……
我的朋友作文12
人生就像一盞蠟燭，只有燈芯才能點(diǎn)燃那盞蠟燭，就像鑰匙和鎖。在我的朋友中，和我最要好的便是齊宇軒了。她梳著(zhù)馬尾辮，一雙水汪汪的大眼睛，時(shí)而會(huì )笑，時(shí)而會(huì )哭，時(shí)而光彩照人，她高高的鼻梁下面，有著(zhù)一張能說(shuō)會(huì )道的`櫻桃小嘴，圓圓的臉蛋上有一對淺淺的酒窩，這不就是一個(gè)標準的“美少女”形象嗎？
她，是一個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”。記得有一次下課后，我去找她玩，見(jiàn)她正在座位上看書(shū)，也不忍心打擾她，就輕輕地拍了一下她的肩膀，說(shuō)了一句：“齊宇軒，我們去玩吧！”聽(tīng)我說(shuō)了這句話(huà)，她竟然一點(diǎn)反應都沒(méi)有，唉，我就奇怪了，心想：難道她在逗我玩嗎？應該不會(huì )吧，萬(wàn)一她真的沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)呢？沒(méi)關(guān)系，再說(shuō)一次吧！可誰(shuí)能想到第二次她還是沒(méi)有理我。我的心中默念著(zhù)：最后一次了，最后一次了！第三次我用力拍了她一下，她終于從書(shū)海中“醒”過(guò)來(lái)了�！霸趺戳�？”她問(wèn)我�！拔覀內ネ姘�，剛剛拍了你好幾次都沒(méi)有理我……”我說(shuō)�！鞍�，對不起啊，剛剛看過(guò)頭了，一時(shí)沒(méi)有反應過(guò)來(lái)�！彼植缓靡馑嫉卣f(shuō)�！皼](méi)事，我們去玩吧！”“嗯！好的�！�
她不僅十分愛(ài)看書(shū)，對于學(xué)習她也是非常認真的。
上數學(xué)課時(shí)，老師在黑板上給我們布置了幾道特別難的題目，同學(xué)們紛紛放棄�？晌彝笠豢�，齊宇軒在本子上列了幾道算式，臉上露出了喜悅的表情，應該是題目寫(xiě)出來(lái)了吧？不錯，沒(méi)過(guò)幾分鐘她便把作業(yè)本交給了老師。老師改完過(guò)后，笑了笑說(shuō)：“這就是認真思考后的結果�！�
你們看，這就是我的好朋友齊宇軒，一個(gè)漂亮、愛(ài)閱讀、愛(ài)學(xué)習的女孩，你們喜歡她嗎？
我的朋友作文13
我有一個(gè)活潑可愛(ài)，而且樂(lè )于助人的好朋友。她的名字叫燕燕。
燕燕她長(cháng)著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛，一個(gè)又高又尖的鼻子，一張又圓又紅的大嘴巴，一口潔白的.牙齒。一笑起來(lái)，就會(huì )露出那潔白整齊的牙齒。她會(huì )模仿那些超級明星，所以我覺(jué)得她很酷！
燕燕有時(shí)好像一個(gè)“三歲半”的小孩子，老是惹人發(fā)笑；有時(shí)卻很?chē)烂C，像老師那樣讓人敬畏。她經(jīng)常幫助我解決一些難題。
有一次，她做好了作業(yè)就走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“紅紅，現在我們一起去玩，好嗎？”話(huà)中帶著(zhù)請求的語(yǔ)氣。我當時(shí)正好還在做作業(yè)，因此，我就向她搖了搖頭說(shuō)：“不行，我還沒(méi)有把作業(yè)做完呢！”她沉思了一會(huì )說(shuō)：“嗯，對了，你一定是碰到了難題，讓我來(lái)幫助你解決吧！”我說(shuō)：“現在還沒(méi)有，等我碰到了再請你幫助吧！”她回答說(shuō)：“好吧，你快點(diǎn)做吧！我等你！”她就回自己的座位上了。
做到最后一道題目的時(shí)候，我做不出了。我想啊算啊，算啊想啊，一直都沒(méi)有算出來(lái)。我便走過(guò)去向她請教。她笑瞇瞇地說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，這道題包在我的身上。讓我看一看，想一想，再給你講�，F在，你先去休息一下吧！”“其他的題目我已經(jīng)全部做好了，休息，現在我也做不到，因為還有題目沒(méi)有做好呀！我還是和你一起做吧！比一比誰(shuí)先做出來(lái)�！蔽腋吲d地說(shuō)。
我們倆坐在同一張桌子上埋頭計算。坐在一起，既可以在不懂的時(shí)候一起討論，又比較方便，省事。做了不到二十分鐘，燕燕激動(dòng)地說(shuō)：“好，我算出來(lái)了！你呢，紅紅？”我說(shuō)：“太好了，我還沒(méi)有算出來(lái)。你快告訴我怎么做！”“這道題目計算起來(lái)比較復雜，要……”“噢，我知道了，你不用再講下去了�！蔽伊⒖虅�(dòng)手做了起來(lái)。不一會(huì )兒，我就把那道難題做好了。然后，我就跟著(zhù)燕燕一起去玩了。
在玩的時(shí)候，我還在想：啊，燕燕，你真是我的好朋友！
我的朋友作文14
她，有一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，一雙亮晶晶的眼睛嵌在白凈的臉上。她十分文靜，在班里不常干出“大事”，但有一次，讓我十分敬佩她。
“同學(xué)們，我們先來(lái)學(xué)習腿部的蛙泳動(dòng)作�！苯叹毑柚�(zhù)雙手，對我們說(shuō)。我們幾個(gè)女生膽怯地下了水，跟著(zhù)教練學(xué)動(dòng)作。經(jīng)過(guò)教練的示范后，就輪到我們自主練習了。
對于我們這些“旱鴨子”來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是比登天還困難！就在我們抱怨時(shí)，劉思敏帶起了頭。只見(jiàn)她雙手搭在“扶手”上，身體筆直地“臥”在水里�？墒撬纳眢w下沉了，這不符合教練的要求�？伤豢戏艞�，在一次嘗試了起來(lái)。
這回，劉思敏改變了“策略”。她把頭悶在水里，將手搭在“扶手上”�？上@次嘗試還是失敗了。這可怎么辦呢？連我都替她著(zhù)急。劉思敏啊，劉思敏，你不會(huì )就不要練了唄，反正教練也不回來(lái)說(shuō)你。
就在我要去勸劉思敏放棄時(shí)，她進(jìn)行了第三次嘗試。
只見(jiàn)她屏足了氣，兩眼一閉，上手自然地搭在“扶手”上，腳也伸地直直的。劉思敏似乎感覺(jué)到浮力的作用了，便把兩腿“劈開(kāi)”，在水面上劃出了一個(gè)漂亮的弧形！劉思敏成功了！她成功地做出一個(gè)精彩的、準確無(wú)誤的動(dòng)作！
在旁“觀(guān)看”的'我，頓時(shí)目瞪口呆，半天才回過(guò)神來(lái)�！皠⑺济�，你好厲害��！這么‘高難度’的動(dòng)作，你竟然……”沒(méi)等我話(huà)說(shuō)完，劉思敏謙虛地撓撓頭：“沒(méi)什么。只要堅持不懈，你也可以做到的！”說(shuō)罷，她又去一旁練習了。此時(shí)，一股敬佩之情油然而生。
這就是我的好朋友——劉思敏。她的成功就來(lái)源于她的堅持不懈！
我的朋友作文15
我的學(xué)校在鄭州郊區，所以我住在城市里，但我沒(méi)有城市里的美麗和浮華。走進(jìn)我們學(xué)校的大門(mén)。你看到的是一條筆直的水泥路，左邊是一排生機勃勃的小樹(shù)。樹(shù)冠像一個(gè)厚厚的綠色蘑菇頭，很可愛(ài)！
透過(guò)左邊的小樹(shù)，我們可以看到我們最喜歡的操場(chǎng)——。我們的操場(chǎng)雖然沒(méi)有塑膠跑道，但是有一種我們喜歡的.球場(chǎng)氛圍，因為地上有草坪，周?chē)行?shù)。課間，同學(xué)們在操場(chǎng)上開(kāi)心的玩游戲，有的玩叉跨步，捉迷藏，跳繩…
操場(chǎng)中間有一棵結實(shí)的梧桐樹(shù)，一直陪我們玩。天氣太熱時(shí)，我們可以在它下面乘涼。這棵梧桐樹(shù)不怕風(fēng)，不怕雨，不怕太陽(yáng)，不怕寒冷，就像一個(gè)高大的士兵，它永遠保護著(zhù)我們的校園。
操場(chǎng)右上角有門(mén)衛叔叔種的玫瑰和蔬菜。操場(chǎng)的右邊是我們的教學(xué)樓。教學(xué)樓前有兩個(gè)花壇，一左一右。教學(xué)樓的門(mén)在兩個(gè)花壇之間�；▔锏幕ㄊ窃录净�、月季花，五彩斑斕，美不勝收，給校園帶來(lái)了芬芳的花香。
走進(jìn)教學(xué)樓，就是我們學(xué)習知識的世界。教室寬敞明亮，老師不厭其煩的給我們講解知識，為我們每個(gè)夢(mèng)想插上翅膀；學(xué)校圖書(shū)館是知識的海洋。在這里，我可以讓自己平靜下來(lái)，看著(zhù)書(shū)中的故事，被吸引，甚至忘記時(shí)間；電腦教室大概有50多臺電腦。老師讓我們了解計算機的世界，教我們學(xué)習編程，引導我們探索計算機的奧秘；音樂(lè )教室也很有趣。老師為我們演奏優(yōu)美的音樂(lè )。我們坐在座位上，聽(tīng)著(zhù)歌曲中的每一個(gè)音符…
學(xué)校還為我們組織了各種社團：有女同體操社團、音樂(lè )社團、電腦社團、五子棋社團……我參加了一個(gè)語(yǔ)言社團，在那里我學(xué)到了很多繞口令、童話(huà)、寓言、背誦，拓展了我用語(yǔ)言表達和回答的能力。我的學(xué)校雖然沒(méi)有一些學(xué)校那么華麗，但是歷史悠久，知識淵博，承載著(zhù)幾代人的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想也誕生在這里。我很愛(ài)這個(gè)地方——我的智慧校園！
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