【精華】我的朋友作文400字5篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的我的朋友作文400字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的朋友作文400字 篇1
在我每天上學(xué)放學(xué)經(jīng)過(guò)馬路的兩旁，種著(zhù)許多我非常喜歡的桂花樹(shù)。它們長(cháng)的很茂盛，枝干粗壯，像一名名交警在指揮著(zhù)交通，保護上學(xué)的小學(xué)生的安危。每年秋天，桂花開(kāi)花的時(shí)候，來(lái)得滿(mǎn)枝滿(mǎn)樹(shù)都是，芳香撲鼻。大街小巷都彌漫著(zhù)桂花的香氣，人們陶醉其中，我們上學(xué)的心情也格外的愉悅。
桂花按照顏色分類(lèi)，可以分為丹桂、金桂、銀桂三種。丹桂是橘紅色的，香氣也最香、最濃郁，沁人心脾；金桂是金黃色的，香氣是濃濃的；銀桂是淡淡的黃色，香氣略淡，但聞起來(lái)卻像是吃了蜂蜜一樣甜。如果三種桂花的香味混合在一起，輕輕一吸，那更是一種享受。
桂花也可以做成美食，我奶奶就會(huì )。桂花糖，采集一些干凈的桂花晾干，然后把桂花和白糖密封在罐子里，一層桂花一層糖，反復如此，最后將它儲存好。待到冬天的時(shí)候，把剛蒸好的年糕裹上一層這樣的桂花糖，非常好吃。除此之外，桂花還可以做成桂花露、桂花餅、桂花糕……它們都散發(fā)著(zhù)桂花的清香，光是看著(zhù)、聞著(zhù)就讓人流口水，大家有機會(huì )一定要嘗一嘗。
桂花真是一種多功能植物，不僅能夠供人觀(guān)賞，還可以做出許多美味的食物，這也正是我喜歡它的原因。我真的很喜歡這位植物朋友！
我的朋友作文400字 篇2
有一種人，他（她）會(huì )在你最無(wú)助的時(shí)候幫助你；有一種人，在你最危險的時(shí)候保護你；有一種人在你沮喪的時(shí)候鼓勵你；有一種人，在你傷心的時(shí)候安慰你……這個(gè)人就是朋友。
我有許多的朋友，其中楊迎春是我最好的朋友，雖然她已經(jīng)轉學(xué)了，但我們倆之間的事，在我心中永不磨滅。
愛(ài)捉弄人的她
有一天下午，我陪她上廁所，走著(zhù)走著(zhù)她忽然不見(jiàn)了，我幾乎把學(xué)校找了個(gè)底朝天，還是沒(méi)有找到，我又去廁所找，正找著(zhù)，突然楊迎春從旁邊披著(zhù)頭發(fā)冒了出來(lái)，我以為是鬼來(lái)了，當時(shí)下得我臉色蒼白魂都要跑到西天去了。
愛(ài)迷路的`她
有一次我們無(wú)意之中走進(jìn)了一個(gè)小區的地下停車(chē)場(chǎng)，其實(shí)說(shuō)是停車(chē)場(chǎng)還不如說(shuō)是一個(gè)迷宮，我們倆在里面轉呀轉呀，幾乎轉了二十幾分鐘，好不容易找到了一個(gè)出口，結果又不是這個(gè)，害得我們又找了幾分鐘才找到了真正的出口。
熱心的她
有一次，去春游時(shí)，碰見(jiàn)一個(gè)流浪漢，他的頭發(fā)很長(cháng)，骨瘦如柴，手如竹枝，滿(mǎn)臉胡子，不男不女的，衣服和褲子上有許多的補丁，令同學(xué)一看見(jiàn)就躲得遠遠的，但只有楊迎春例外，她一看見(jiàn)那個(gè)流浪漢就直接拿出她進(jìn)幾周的所有剩下的錢(qián)。事后，我問(wèn)她為什么要這么做，她說(shuō)：“如果我沒(méi)了這些錢(qián)還可以再攢如果那流浪漢沒(méi)這些錢(qián)，他就會(huì )很餓，所以當時(shí)我選則了把錢(qián)給他�！�
的確，楊迎春就是這樣的一個(gè)人，她就是我的朋友。
我的朋友作文400字 篇3
八月，迎著(zhù)驕陽(yáng)，我們螢火蟲(chóng)假日小隊到杭州低碳科技館開(kāi)展了“紅領(lǐng)巾助力五水共治”主題活動(dòng)。
下午兩點(diǎn)半，我們在地瓜老師的帶領(lǐng)下，了解了五水共治的內容，地瓜老師為我們重點(diǎn)講解了如何治理污水。
了解完五水共治，老師帶領(lǐng)來(lái)到了觀(guān)察烏龜與甲魚(yú)的地方，我發(fā)現它們的肚皮都是白中透著(zhù)點(diǎn)粉嫩，它們之間最大的區別是：烏龜背上的殼又花紋，甲魚(yú)背上的殼沒(méi)有明顯的花紋；烏龜的殼比甲魚(yú)的殼要硬很多。
最有趣的是老師讓我們抓來(lái)大烏龜和小甲魚(yú)進(jìn)行速度賽。我把它們放在起跑線(xiàn)前，在我的一聲令下，小甲魚(yú)飛快地出發(fā)了，而大烏龜顯得又點(diǎn)懶，慢悠悠的，像散步一樣。不一會(huì )兒，小甲魚(yú)就遙遙領(lǐng)先了，把那只大烏龜甩在了屁股后面。等小甲魚(yú)沖破終點(diǎn)線(xiàn)時(shí)，那只大烏龜似乎還在老地方散著(zhù)步，仔細看，還偏離了一些賽道呢！這時(shí)我再看看旁邊的隊員們，他們有的把小甲魚(yú)放在大烏龜的背上趴著(zhù)，而那只大烏龜毫無(wú)感覺(jué)，繼續往前爬著(zhù)；有的似乎等不及，拿起了小桿子趕著(zhù)烏龜和小甲魚(yú)前進(jìn)；還有的不斷地吶喊：“大烏龜，你快跑��！你看，小甲魚(yú)都超過(guò)你了�！�
聽(tīng)老師說(shuō)，小甲魚(yú)在水里活動(dòng)，喜食微生物，能有效提升水質(zhì)“富營(yíng)養化”。在活動(dòng)快結束時(shí)，老師送給我們每位隊員兩枚小甲魚(yú)蛋，還告訴了我們如何精心孵化、照顧它們�；顒�(dòng)結束了，我們領(lǐng)著(zhù)小甲魚(yú)蛋，開(kāi)開(kāi)心心地回家了。我們十分期待小甲魚(yú)能快點(diǎn)孵化出來(lái)，把它們養大些，然后放到附近的小河里，讓它們成為我們治水的好朋友。
我的朋友作文400字 篇4
我的動(dòng)物朋友——樂(lè )樂(lè ) 樂(lè )樂(lè )是一只乖巧，聰明，可愛(ài)，伶俐的一只小狗狗。
它全身是乳白色的，烏黑的眼睛，棕色的鼻子。
它是我的姥姥在鄰居家抱回來(lái)的。因為我希望：我和它每天都快快樂(lè )樂(lè )的，所以給它取名為樂(lè )樂(lè )。
大家一聽(tīng)到這個(gè)名字，肯定以為是《快樂(lè )星球》上的主人公-樂(lè )樂(lè )，可是我家的這只小狗要比那上面樂(lè )樂(lè )聰明多了。牛皮可不是吹的。
只要我一去姥姥家，不管穿的什么鞋，樂(lè )樂(lè )都能聽(tīng)的見(jiàn)，而且總是第一個(gè)主動(dòng)迎上去接我。
前一段時(shí)間，我爸爸媽媽不在家，我每天來(lái)姥姥家。一到放學(xué)時(shí)間，樂(lè )樂(lè )都在家門(mén)口迎接我。一到吃飯的時(shí)間，樂(lè )樂(lè )總是乖巧的蹲在我的腳邊。
樂(lè )樂(lè )還特別的有個(gè)性。每當我坐到沙發(fā)上吃東西時(shí)，被它發(fā)現了，它都會(huì )沖我叫兩聲，好像撒嬌的對我說(shuō)：“小主人，你給我點(diǎn)兒吃的吧！”
自從我看了著(zhù)名女作家楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《淘氣包馬小跳—寵物集中營(yíng)》之后，我便更加關(guān)心樂(lè )樂(lè )了。每天只要它對著(zhù)我叫，我便喂給它一些好吃的。
每次我從姥姥家回到我家時(shí)，樂(lè )樂(lè )總是站在姥姥家的門(mén)口，目送著(zhù)我遠遠離去。
可是老天戲弄我。一天下午，我放學(xué)之后來(lái)到姥姥家，沒(méi)發(fā)現樂(lè )樂(lè )，便急忙問(wèn)姥姥：“樂(lè )樂(lè )呢？”姥姥傷心的說(shuō)：“死了�！� 此時(shí)的我，似乎 是在大白天跌入了無(wú)底的深淵。我的心已經(jīng)碎了，整天悶悶不樂(lè )，眼淚也早已哭干了。
我的動(dòng)物朋友樂(lè )樂(lè )，我多么希望再次見(jiàn)到你呀！
我的朋友作文400字 篇5
我有一位與我形影不離的好朋友。他有一個(gè)瓜子臉，留著(zhù)西瓜頭，小小的眼睛里散發(fā)出聰敏的光芒。小腦袋里不知道蘊藏著(zhù)多少智慧。他有著(zhù)一種遇到問(wèn)題要打破沙鍋問(wèn)到底的勁。
記得有一次下課，我找他去玩。我發(fā)現他正全神貫注地看著(zhù)書(shū)，手里的筆“刷刷”的揮動(dòng)著(zhù)，算著(zhù)一道道數學(xué)題。我在他旁邊一聲不吭的站著(zhù)。忽然只見(jiàn)他的筆停住了，皺起眉頭嘴里小聲的念著(zhù)：“這道題該怎么算呢?”我見(jiàn)他百思不得其解的樣子，便把腦袋湊過(guò)去，看看是什么難住了他。我看了之后，才知道他被一道應用題給難住了。我就和他討論起來(lái)。上課鈴響了，我們還沒(méi)得到一個(gè)完整的答案。我于是勸他放棄，他不愿意，反駁我道：“這只差一點(diǎn)就成功了，我一定要把他算出來(lái)�！蔽一氐阶簧蠝蕚渖险n。下課了，只見(jiàn)他一溜煙的跑上講臺，和老師轟轟烈烈地不知道在談些什么。我便上去湊熱鬧。原來(lái)，他在和老師討論那道題。最后，老師給了他一個(gè)正確的答案，并給了他做了詳細的解釋。他那種堅持不懈的精神使我受益匪淺。我在一旁暗暗地為他豎起大拇指。
他不止堅持不懈的精神值得我學(xué)習，他那種不服輸的精神也值得我學(xué)習。
開(kāi)學(xué)的時(shí)候，老師對我們進(jìn)行了一次摸底考試。成績(jì)發(fā)下來(lái)后，我是全班第一，他的名次在我之下。他不服氣的對我說(shuō)：“我下次一定考比你多的�！苯Y果，事情正如他所說(shuō)，他比我多了兩分，那全是他努力的成果。通過(guò)這次考試，使我比以前更加敬佩他了。
這就是我最敬佩和最好的朋友。
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