我最親愛(ài)的朋友作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的我最親愛(ài)的朋友作文，歡迎大家分享。
我最親愛(ài)的朋友作文1
書(shū)，是我們的朋友；書(shū)，是我們的“糧食”；書(shū)，是我們的精神家園。我每天與書(shū)相伴，這當中發(fā)生了許多的事情。
有一天晚上，我正坐在書(shū)房里看書(shū)，我看的書(shū)叫《狼王夢(mèng)》，是沈石溪的小說(shuō)，也是我最喜歡看的書(shū)。在我正看得津津有味的.時(shí)候，我的“嘮叨神”媽媽忽然出現在我面前，大聲喊：“吃水果啦�！边@聲音像獅子吼一樣，都要把我的耳朵震聾了。我只跟她說(shuō)了一聲“等會(huì )兒”，便扭過(guò)頭來(lái)繼續看我的最?lèi)?ài)。那時(shí)的我看得如醉如癡，連時(shí)間都忘了。過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，我還沉浸在書(shū)里，完全走進(jìn)了我“朋友”的世界，滿(mǎn)腦子都是《狼王夢(mèng)》。
突然，我被一股巨大的力量把我從《狼王夢(mèng)》的世界拉走了，��！是媽咪！媽媽用手指指著(zhù)我的鼻子，大聲地說(shuō)：“都晚上十一點(diǎn)了，還看！”話(huà)音剛落，媽媽就從我手里搶走了我的“朋友”。望著(zhù)媽媽手中的書(shū)，我悵然若失，但又無(wú)可奈何。
吃完水果，洗完澡，準備睡覺(jué)時(shí)，我又想起了《狼王夢(mèng)》這本書(shū)，我的心忽地掠過(guò)一些不安分，我想：媽咪會(huì )虐待我的最?lèi)?ài)嗎？我頓時(shí)有了一個(gè)主意。我忽然“啊”的一聲，然后接著(zhù)說(shuō)：“有蟑螂！”媽媽立刻往墻上看，我便趁此機會(huì )以飛一般的速度沖向《狼王夢(mèng)》�？墒�，“飛”到一半，就被媽媽喊住了，媽媽以她的“獅子吼”對我大聲說(shuō)：“別顧著(zhù)你那本什么臭《狼王夢(mèng)》！快回來(lái)睡覺(jué)！”我灰溜溜的走回房間。關(guān)了燈后，可我并不像平時(shí)那樣安靜地去睡覺(jué)，而是偷偷觀(guān)察外面的情況。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽關(guān)了客廳的燈，和爸爸回房間去了。我便偷偷地打開(kāi)了房門(mén)，躡手躡腳地溜到客廳，找到那本《狼王夢(mèng)》，然后又輕手輕腳地回到房間，關(guān)了燈，開(kāi)了電筒，看書(shū)去了�？窗】�，一直到凌晨四點(diǎn)了，我才放下書(shū)，心滿(mǎn)意足地進(jìn)入夢(mèng)鄉。
是��！書(shū)是我最親愛(ài)的朋友，最好的精神糧食！
我最親愛(ài)的朋友作文2
每個(gè)人在成長(cháng)的歷程中，都有他最好的伙伴，伴他度過(guò)或快樂(lè )或失意的童年。我的童年伙伴不是人，也不是動(dòng)物，而是一個(gè)個(gè)小小的航模，這小小的航模承載著(zhù)我童年幾多歡樂(lè )，幾多汗水，幾多希望。
說(shuō)起我和航模的緣分還頗有戲劇性。有一次，我在青少年宮學(xué)習英語(yǔ)，課間，我在去洗手間的路上，剛好穿過(guò)航模教室，我第一眼一看到航模就被吸引了，我被那奇特造型和神秘力量而吸引。之后，我就廝磨硬泡死活讓媽媽讓我也學(xué)航模，媽媽終于拗不過(guò)我，讓我也學(xué)上了航模。
愛(ài)上航模后，我對它竟是如此的如癡如醉，我不分晝夜地開(kāi)始練習。每天一放學(xué)寫(xiě)完作業(yè)，我就會(huì )用高難度積木來(lái)搭出一個(gè)個(gè)神態(tài)各異的航模造型，接著(zhù)，我會(huì )把已經(jīng)搭好的航模造型拆掉重新做一遍，如此練習，周而復始……每天，除了上課，我的思維空間都被航模充斥著(zhù)，一個(gè)個(gè)航模創(chuàng )意不斷地在我腦海中誕生，吃飯在想，走路在想，就連睡夢(mèng)中也會(huì )夢(mèng)到我那些可愛(ài)的航模。這樣日復一日，年復一年，我的航模技術(shù)有了突飛猛進(jìn)的提高，不論是航模的創(chuàng )意還是動(dòng)手能力，我都今非昔比。功夫不負有心人，去年在全市青少年航模大賽中，我一舉奪得了二等獎。
不過(guò)，航模在給我帶來(lái)童年的歡樂(lè )和成功的喜悅的同時(shí)，也給我留下了受傷的記憶。幾年來(lái)，我的手不知被膠水粘過(guò)多少次，不知多少次被刀片割傷，甚至好幾次，把膠水都濺到眼睛里了，手上的條條傷痕便是我當時(shí)傷痛的記憶。
航模，你這令我悲喜交加的尤物，我童年的理想之物，伴我走過(guò)童年的春夏秋冬，是我童年最好的伙伴。
我最親愛(ài)的朋友作文3
有你們在，真好。有你們能陪我，真好。
本來(lái)這些東西，是在晚上睡覺(jué)的時(shí)候想寫(xiě)的，因為太晚了。又懶得起來(lái)。
昨天我做錯了作業(yè)，被數學(xué)老師叫去了辦公室。老師說(shuō)我退步了。從辦公室出來(lái)的時(shí)候，心情很不好。走路都是彎著(zhù)腰走的，因為我的信心已經(jīng)被老師虐完了。你們在外面等我。在辦公室外面等我。然后我們回教室。我趴在桌子上，差點(diǎn)就想哭出來(lái)了�？墒悄銈儊�(lái)了。你們跟我聊了好多。雖然現在我已經(jīng)不記得我們當時(shí)的對話(huà)了。但是我知道，我已經(jīng)好了很多。
時(shí)光真的是過(guò)得好快好快，我都有點(diǎn)跟不上時(shí)間時(shí)間淘氣鬼了。你看。轉眼間，就已經(jīng)六年級下學(xué)期了。我們，轉眼間就要分開(kāi)了。晚上碰到過(guò)一個(gè)朋友，但是我不知道她是誰(shuí)，已經(jīng)記不清了�？墒撬龑ξ艺f(shuō)，人一生當中最單純、最快樂(lè )的是初中�？墒俏蚁�，初中都沒(méi)有你們，怎么會(huì )快樂(lè )呢？
好吧我不說(shuō)這些傷心的話(huà)了，等一下你們又要找我報仇，我可不想被殺喔。
可是我一想到我們馬上就要分開(kāi)了，心里就會(huì )變得疼痛不堪。
還是聊一聊其他的吧。
然后到現在，我開(kāi)始沉默了。不知道該說(shuō)些什么好。
我們之間發(fā)生了好多好多，可是原諒我什么都記不住了。我這個(gè)記性一點(diǎn)都不好的孩子�？墒俏蚁雽�(xiě)很多很多，把我們發(fā)生的事情都一個(gè)一個(gè)地記下來(lái)。我知道，婷你又想說(shuō)我矯情了。
我發(fā)覺(jué)我還是挺虛榮的。我居然就那么自然地發(fā)這篇東西放到了網(wǎng)上。
好吧就到這兒吧。
親愛(ài)的朋友啊，我只希望，在你們心里，永遠記得我就好了。