朋友的二三事作文600字（精選37篇）

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的朋友的二三事作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　朋友的二三事作文 篇1

　　朋友不需要太多，真心對我就行。

　　在我的身邊，有這樣一個(gè)朋友，她毫不起眼，但卻讓我永生難忘。

　　這個(gè)人，是我從小到大的好朋友，我比她大幾個(gè)月。她身體胖胖的，胖嘟嘟的臉看起來(lái)圓潤而有光澤，讓人忍不住的想去捏一下。她有一頭烏黑锃亮的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，小巧玲瓏的鼻子。

　　記得有一次，我的自行車(chē)突然“罷工”了，媽媽上班去了，爸爸又要在家照看妹妹，我不知如何是好。這時(shí)，她來(lái)叫我上學(xué)，我向她說(shuō)明了情況，并讓她先走，我自己想辦法，因為時(shí)間快來(lái)不及了。她斬釘截鐵地說(shuō)：“上來(lái)，我載你去學(xué)校�！彼龍远ǖ哪抗獠蝗葜靡�，我只好按她的要求去做。那時(shí)，是冬天，寒風(fēng)凜冽，而且又是頂風(fēng)，她肥胖的身體每蹬一步都是那樣的吃力，剛走了不到一半路程，她早已氣喘吁吁，大汗淋漓。我于心不忍，說(shuō)：“你讓我下來(lái)吧，我自己能行�！彼�微笑著(zhù)對我說(shuō)：“我們是朋友，朋友就要有難同當�！逼饺绽镏恍�30分鐘的路，我們整整走了一小時(shí)。到了學(xué)校，早已下了早自習。毫無(wú)疑問(wèn)，我們遲到了。

　　那一次，期末考試成績(jì)下來(lái)了，我考的很不理想，心情失落極了。一整天我都悶悶不樂(lè )的，放學(xué)回家后，她主動(dòng)來(lái)找我，二話(huà)不說(shuō)就打了我一巴掌，我憤怒的看著(zhù)她，“你干嘛打我啊�！彼�說(shuō)：“我想把你打醒。你看看你現在這個(gè)樣子，不就考試失利嗎？誰(shuí)沒(méi)有個(gè)馬失前蹄��？你要做的不是怨天尤人，從哪里跌倒就應該從哪里爬起來(lái)。還”好學(xué)生“，連我都不如�！闭f(shuō)著(zhù)頭也不回的走了。也許她那一巴掌真的'打醒了我，我又開(kāi)始振作起來(lái)。

　　她是我生活中的“導師”。在學(xué)校食堂刷盤(pán)子的時(shí)候，我什么都不會(huì )，是她手把手的教我，令我受益匪淺。

　　她就是這樣一個(gè)人，在關(guān)鍵的時(shí)候激勵我?jiàn)^發(fā)向前，在我無(wú)助的時(shí)候給我幫助，在我遇到困難時(shí)挺身而出。她是我的摯友。

　　朋友的二三事作文 篇2

　　往事，像一股涓涓細流，追蹤著(zhù)我兒時(shí)的腳步，從我的腦海中潺潺而出……

　　我曾有個(gè)很好的朋友——汐。汐的個(gè)兒稍微經(jīng)我高一些，也比我大一歲，我曾仔細地觀(guān)察過(guò)她的臉龐。圓月臉盤(pán)，眉毛和頭發(fā)油亮油亮的，健樸中透出一股靈秀之氣。一笑，嘴邊上閃出兩個(gè)酒窩，既顯純真又添俊俏。

　　在一次小考中，我的作文寫(xiě)得很差，連中等水平都達不到，老師既沒(méi)罵我也沒(méi)說(shuō)我，不過(guò)是意味深長(cháng)地看了我一眼，仿佛在說(shuō)：“雅沫啊雅沫，你學(xué)習中等以上，怎么會(huì )寫(xiě)出這么爛的作文呢？”看到老師這樣的眼神，我最后底線(xiàn)崩潰了，同時(shí)也絕望了。就為此事，我整整哭了一個(gè)課間，我正爬在課桌上淚眼朦朧之際。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)汐對我說(shuō)：“人生有逆也有順，面對挫折，我們要有堅定的意志，信念，勇敢地面對挫折，向困難發(fā)出挑戰，不達目的誓不罷休。戴靜，你怎么能為這一點(diǎn)兒小挫折而哭泣呢？”我猛然抬起頭，看見(jiàn)了她的微笑，像陽(yáng)光一樣溫暖，使我沐浴其中。是��！我怎能絕望，以怎能放棄呢？對，不達目的，誓不罷休！終于，我的努力得到了回報！

　　記得還有一次，下了課，我走出教室，只見(jiàn)天低沉著(zhù)，烏云滿(mǎn)天，不一會(huì )兒，粗大的.雨點(diǎn)，狂暴地撒在地上，黑沉沉的天像要崩塌下來(lái)，我呆在那兒。忽然，汐走過(guò)來(lái)拍了一下我的肩頭，說(shuō)：“怎么？沒(méi)帶傘？”“嗯！唉！回家要變成落湯雞了！”“怎么會(huì )呢？我送你回家吧！我帶了傘呢！”“好��！”她撐著(zhù)傘，盡量得將傘住我這邊推，一道閃電過(guò)后，響起一陣雷聲。我害怕的蜷起雙臂。汐邊安慰我邊撐著(zhù)傘說(shuō)：“別怕��！”忽然我腳下一打滑，汐拉住了我，我們倆差點(diǎn)都摔倒。到了我家門(mén)口，看著(zhù)她地濕了的半只袖子，我不禁覺(jué)得過(guò)意不去，再看看我身上，除了幾滴小雨，并沒(méi)有濕什么，我抱歉得說(shuō)：“對不起哈！辛苦你了！”誰(shuí)知她滿(mǎn)不在乎道：“哎呀！什么叫辛苦？送你回家叫辛苦？我這是路過(guò)啦！”遂后，她擺擺手，轉頭，露出一個(gè)微笑，朝我家反方向走了！

　　那一瞬間，我仿佛看見(jiàn)了友誼的力量，仿佛聽(tīng)到了友誼的聲音，仿佛聞到了友誼的味道。

　　朋友的二三事作文 篇3

　　朋友是寒冬里的一盆熱炭，溫暖我的心靈；朋友是酷暑中的一杯清茶，滋潤我的心田；朋友就是這樣，那個(gè)一直陪在我身邊的—趙紅宇。我和他很小的時(shí)候就認識了，一直打打鬧鬧到現在。他很活潑，個(gè)子比我高，很瘦，仿佛一陣大風(fēng)就能把他吹走似的，兩只炯炯有神的大眼睛應襯著(zhù)細細的劍眉，顯得格外帥氣。 記得有一次，他把我在學(xué)校犯錯的秘密告訴了我媽媽?zhuān)�結果狠批了我一頓。我跟他說(shuō)過(guò)不可以告訴任何一個(gè)人的，所以我很生氣，決定不再理他。就這樣過(guò)了兩個(gè)星期。

　　一天下午，我練完跆拳道，他來(lái)道館找我，說(shuō)要陪我一起回去，我點(diǎn)點(diǎn)頭，沒(méi)有說(shuō)話(huà)。一開(kāi)始，我們兩個(gè)都是一副沉重的樣子。走到半路上，他終于忍不住了，開(kāi)口向我道歉，希望得到我的原諒。我沉默了一會(huì )，便對他說(shuō)：“我原諒你了，過(guò)去的事情就讓他隨風(fēng)飄走吧，我們依然是好朋友�！蔽彝�著(zhù)他，發(fā)現先前那副憂(yōu)郁的神情已蕩然無(wú)存，重新?lián)Q上了一副開(kāi)心的面孔。我們兩個(gè)高高興興手拉手一起回家了。

　　還有一次，那是放暑假時(shí)，天氣悶熱，他來(lái)找我出去玩，那時(shí)，我剛剛寫(xiě)完一天的`作業(yè)，便毫不猶豫地答應了，我和他一邊下樓一邊說(shuō)笑，看他那表情，我想：他葫蘆里賣(mài)得到底什么藥��！到樓下，他說(shuō)：“你閉上眼睛，我帶你去一個(gè)好地方�！苯Y果，他把我帶到了小區的小池，在那里，還有幾個(gè)朋友，他說(shuō)我們要一起捉蝌蚪，看誰(shuí)捉得多。由于我獲勝心切，他的話(huà)音剛落，我就迫不及待的脫鞋挽褲，走到水里捉蝌蚪，結果，一不小心，“嘩啦啦……”我掉進(jìn)了水里。全身都濕透了，朋友們把我扶到小池邊，但趙紅宇卻逃跑了。我很傷心，可是過(guò)了一會(huì )兒，只見(jiàn)他拿著(zhù)毛巾和干凈的衣服，跑過(guò)來(lái)了，看到他氣喘吁吁，滿(mǎn)頭大汗的樣子，我的眼框濕潤了，但心里卻暖烘烘的。這就是我和趙紅宇之間的故事。

　　朋友的二三事作文 篇4

　　在上小學(xué)時(shí)，我有個(gè)十分要好的朋友，小瑜。她各方面都很優(yōu)秀，就是有一個(gè)毛病——太貪吃。

　　“吧唧吧唧”，聽(tīng)，什么聲音？沒(méi)錯，小瑜又在吃東西了，早晨到學(xué)校，她既不會(huì )和同學(xué)聊天，也不會(huì )讀書(shū)，而是會(huì )大吃特吃。雖然學(xué)校明確規定不能在教室里吃東西，但小瑜管不住自己的嘴呀，不是在書(shū)包里藏點(diǎn)薯片，就是在衣服里藏點(diǎn)糖，巧克力之類(lèi)不易被發(fā)現的零食。伴隨而來(lái)的還有她的一句口頭禪：一日吃計在于晨。

　　“哎呀，你小聲點(diǎn)，別被老師發(fā)現了�！闭n堂上經(jīng)常會(huì )傳出這么一句話(huà)。是的，又是出自小瑜之口。上課時(shí)，每當老師轉過(guò)身或低下頭，小瑜都會(huì )給嘴里送點(diǎn)好吃的。自己吃，太小氣，還要給同桌來(lái)點(diǎn)，如果同桌吃的聲音太大了，她還要責備上一兩句。記得一次語(yǔ)文課，老師叫小瑜回答問(wèn)題，可她嘴里還吃著(zhù)咧！于是她低著(zhù)頭，狠勁嚼了嚼，咽下去，但這點(diǎn)小動(dòng)作又怎能逃過(guò)老師的.火眼金睛呢？老師笑笑對她說(shuō)：“小瑜，吃什么呢，這么香？要不給大家都分點(diǎn)�！毙¤ば奶摰恼f(shuō)：“我……我什么都沒(méi)……吃�！崩蠋焼�(wèn)：“真的？”小瑜連忙說(shuō)：“真的真的，如假包換�！崩蠋熣f(shuō)：“好，夠勇氣，為什么上課偷吃零食，為什么欺騙老師，為什么違反學(xué)校規定�！毙¤ぁ鞍　绷艘宦�，說(shuō)了句“老師你也太狠了吧！”我經(jīng)常調侃她：“你這吃的技術(shù)和勇氣，要是說(shuō)第二，就沒(méi)人敢說(shuō)第一�！毙¤�會(huì )笑著(zhù)眨眨眼說(shuō)：“你懂什么呀，民以食為本，吃飽了才能開(kāi)心一整天�！�

　　現在上了初中，我們不在同一所學(xué)校，雖然小瑜貪吃的毛病，但她依然有許多好的方面值得肯定。不過(guò)我希望她能改掉身上不好的習慣，變得更加完美更加優(yōu)秀。

　　朋友的二三事作文 篇5

　　梔子花開(kāi)的季節，暖暖的春風(fēng)吹進(jìn)我的心海，朋友，我想起了你…… ——題記 茫茫人海間，有一份最真摯的情感叫做友情，回顧歷史，古人對朋友有“山回路轉不見(jiàn)君，雪上空留馬行處”的依依不舍，有“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西”的思念，有“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的關(guān)心，那么，在我這個(gè)“今人”個(gè)一方天空里，有的是什么呢？

　　雨中的花傘

　　“�！�…”伴隨著(zhù)鈴聲的想起，放學(xué)了，因感冒還沒(méi)全好，所以覺(jué)得書(shū)包很沉，拖著(zhù)沉重的腳步往校門(mén)口走去，下雨了，哎，真是的，連老天爺都和我作對，獨自一人站在避雨亭里，看著(zhù)雨點(diǎn)間落下啦。這是，一個(gè)人往我手中塞了一把雨傘，變相雨中跑去，我從背影中看出了她是潔，是我的好朋友。平時(shí)的大大咧咧，現在已消失的無(wú)影無(wú)蹤。還沒(méi)等我說(shuō)聲謝謝。

　　接力賽中的接力棒

　　學(xué)校一年一屆的運動(dòng)會(huì )來(lái)臨了，潔睡讓我和他一起參加接力，我答應了，經(jīng)過(guò)我們兩幾個(gè)禮拜手拉手的練習，終于到了賽場(chǎng)，當潔手中的接力棒接過(guò)我手中時(shí)，好像有一股風(fēng)推著(zhù)我，讓我覺(jué)得有股向前的推力，最后，我們贏(yíng)得了比賽。

　　微笑的電話(huà)號碼

　　潔轉學(xué)了，這是他走的那科告訴我的.，他說(shuō)怕看見(jiàn)我哭，那一刻，我強忍著(zhù)眼淚，送走了他，從那刻起，在我難過(guò)時(shí)就再沒(méi)人安慰我，逗我笑了，我好想潔，獨自回到家中，拿起電話(huà)，播著(zhù)那熟悉的電話(huà)號碼，只傳來(lái)了潔的微笑聲，那么甜。潔，你還好嗎？卻沒(méi)人回答

　　我的朋友，是囊著(zhù)我不用說(shuō)謝謝的，是給我動(dòng)力，是我痛苦是第一個(gè)想找的人。

　　潔，謝謝你。我的朋友，謝謝你。

　　朋友的二三事作文 篇6

　　今天，我欣賞了許多精美的窗花。一幅幅窗花，栩栩如生，活靈活現的，如果把它們描繪出來(lái)，編寫(xiě)成一個(gè)小故事，那就會(huì )更加生動(dòng)形象的！那么，就讓我來(lái)介紹一下吧！

　　小明是一個(gè)普普通通的放牛娃，但他非常喜歡幫助別人，因此有許許多多的朋友…… 一天，一個(gè)半裸著(zhù)身子的小男孩騎著(zhù)一頭老牛去趕集，這個(gè)小男孩就是小明。在路上，他遇見(jiàn)了自己最要好的好朋友小彬。小彬有氣無(wú)力的喘著(zhù)氣，對小明說(shuō)：“嗨，小明！你這是要去哪兒��？”小明高興地回答道：“當然是去趕集��！今天街市里特別的熱鬧呢！對了，小彬你怎么了，怎么無(wú)精打采的？”小彬趕忙用雙手遮掩著(zhù)自己的.膝蓋，說(shuō)：“沒(méi)，沒(méi)什么！”小明推開(kāi)了小彬的手，吃驚地說(shuō)道：“天哪，你的腿在流血��！快，小彬你快上來(lái)！我們去醫院！”小彬推辭道：“不用了，那太麻煩你了！我慢慢走吧！”在小明的勸告下，小彬只好感動(dòng)的點(diǎn)了點(diǎn)頭。小明用盡了全力，才把小彬給拉上來(lái)。 一路上啊，兩人有說(shuō)有笑、談笑風(fēng)生 。隨著(zhù)時(shí)間的推遲，太陽(yáng)慢慢的升起來(lái)了，兩人也是滿(mǎn)頭大汗了。到了街市，小明第一個(gè)想到的就是醫院。他們來(lái)到了醫院門(mén)口，小彬說(shuō)：“小明，還是不用了吧！這點(diǎn)小傷其實(shí)算不了什么的！”小明怎么能放著(zhù)不管呢？他硬是喊醫生來(lái)檢查，醫生說(shuō)只是擦破了皮沒(méi)什么大礙，小明這才把心中的“石頭”放下了。

　　接著(zhù)，兩人一起逛了街市，歡天喜地的回到了家…… 看到這里，你有沒(méi)有感覺(jué)到窗花的活靈活現，惟妙惟肖呢？這就是中國傳統藝術(shù)剪紙品種之一——窗花。

　　朋友的二三事作文 篇7

　　我有個(gè)叫吳霄漢的朋友，我們是一個(gè)年級的，最初是在班認識的。他原先就在這個(gè)班，比我熟悉情況，所以能處處幫著(zhù)我。他的個(gè)子不高，瘦瘦的，給我的第一印象就是靈活。

　　放學(xué)的時(shí)候，我們又同路，嘮起來(lái)才知道我們倆竟然是同一幢樓同一單元的！真是湊巧。于是我們倆天天上下班就一起走了，漸漸就成了好朋友。他的靈活果然不出我所料，他走路就像一只猴子，一會(huì )兒這蹦蹦，一會(huì )兒那跳跳，有時(shí)兩手撐地，翻個(gè)跟頭；有時(shí)一蹦來(lái)個(gè)側翻或飛腿什么的；有時(shí)兩手握起拳頭來(lái)，裝腔作勢的往墻上打幾拳。有一次，他跑到前面的大樹(shù)前，刷！刷！沒(méi)上去�！澳氵@只笨猴子，別再爬了，小心別摔骨折！”我急切地說(shuō)。哈！噌！噌！又是兩下，這次竄到樹(shù)的的半截，眼看就成功了。咔嚓！吳霄漢抓到的一棵樹(shù)枝折了，可憐的吳霄漢被摔得四腳朝天�！澳憧茨�，不聽(tīng)好人勸，吃虧在眼前吧�！蔽乙贿厰德渌�一邊彎腰去扶他，可是他一下子就躍起來(lái)了。這時(shí)的吳霄漢給我的印象是淘氣的'，靈活的。

　　吳霄漢在我的心目中是非常厲害的——玩圓卡。當時(shí)我們小區流行玩圓卡。我在這方面也算是一個(gè)高手了，一次我正在和別人玩圓卡，我當時(shí)狀態(tài)不佳，因此數回合后還是沒(méi)有贏(yíng)得比賽的勝利。這時(shí)，吳霄漢不知從哪來(lái)了，見(jiàn)狀趾高氣揚地對我說(shuō)：“大笨蛋，還高手呢！連這都贏(yíng)不了”。我一生氣來(lái)了一個(gè)“大絕”解決了戰斗。便對他說(shuō)：“那咋倆K一次”�！昂玫摹彼麘B(tài)度傲慢地說(shuō)道�！芭�、啪……”幾個(gè)回合之后，吳霄漢將我打的落花流水。最終吳霄漢將我贏(yíng)得“傾家蕩產(chǎn)”。

　　這就是我的好朋友吳霄漢，靈活又厲害的吳霄漢。

　　朋友的二三事作文 篇8

　　人生的陪伴有很多種，當朋友陪著(zhù)你挨罰時(shí)，那滋味真是令人百感交集，但真誠的陪伴才是最珍貴的回憶。

　　雨在霧氣中穿針引線(xiàn)，雨絲如同銀針，發(fā)出令人不安的沙沙聲，雨簾讓陣陣鳥(niǎo)鳴在天空中回蕩。這一幕，讓我和“罰友”——小許，站得分外的直，雨絲落在我們身邊，使我們看起來(lái)如同寒風(fēng)中的小草，在風(fēng)中驚惶地搖曳著(zhù)。但我們的心中，卻是與外面截然不同的景象。

　　雨滴在我們的眼中成為了一個(gè)個(gè)從天而降的精靈，在凌空飛翔著(zhù)，落到地上奏出動(dòng)人心弦的.舞曲。我們幻想著(zhù)：在午后陽(yáng)光中，閃著(zhù)光暈的太陽(yáng)讓我們的笑分外燦爛，細品二月天的陽(yáng)光，心頭的惆悵被光輝邀走，先前的苦惱也被花香撫平。在和煦的春風(fēng)下，我和小許能無(wú)拘無(wú)束地奔跑，累了，就在草地上躺下，嘴里含著(zhù)三葉草。三葉草啊，一片葉子代表月亮，一片葉子代表殘陽(yáng)，一片殘陽(yáng)伴著(zhù)我和小許真摯的友情。

　　記得二年級的那個(gè)秋天，世界都沉浸在菊花香中，落葉一片片地走進(jìn)大地的懷抱，我和小許成為了好朋友。我們倆在一起總覺(jué)得十分快樂(lè )，有很多共同話(huà)題，這是獨屬于我們的空間。這份珍貴的友誼在時(shí)間的湖中化作一顆晶瑩的露水。小許他陪我哭，陪我笑，陪我學(xué)習，陪我玩耍，還時(shí)常和我一起受罰。他伴著(zhù)我的光陰是我心頭照亮前路的一抹不起眼的，淡淡的光暈，我深深的珍惜著(zhù)這份時(shí)光，這份陪伴。

　　一個(gè)驚天雷又把我們拉回了現實(shí)，我們還在教室門(mén)口罰站，衣角已經(jīng)被雨水濺濕，我們相視一笑，仿佛看透了對方的心思。沒(méi)錯，我們只要這份共情的陪伴！

　　朋友的二三事作文 篇9

　　你想知道誰(shuí)是我的朋友嗎？那就先請你猜猜下面這個(gè)謎語(yǔ)“不厚又不大，可別小看它。肚里知識多，世界能容下”�！皶�(shū)！”對了，我的朋友就是書(shū)。

　　我爺爺的書(shū)房里，有一屋子書(shū)。有一次我問(wèn)爺爺“你為什么什么都知道？”“為什么什么難題到你手里都能迎刃而解？”爺爺指著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的書(shū)櫥說(shuō)：“因為我有許多好朋友，就是這書(shū)，你如果能和他們交上朋友，你就可以得到無(wú)窮無(wú)盡的知識�！庇谑�，我就也喜歡上了書(shū)。

　　上學(xué)前，我認不得字，就請爺爺奶奶讀給我聽(tīng)。上學(xué)后，我自己能讀書(shū)了，爺爺就給我買(mǎi)了許多書(shū)，有：《我的第一本安全護照》、《魯濱遜飄流記》《木偶奇遇記》《上下五千年》《馬小跳玩數學(xué)》《奧數讀本》等，爺爺給我的書(shū)櫥都放滿(mǎn)了。我的朋友越來(lái)越多，它們帶我旅游世界，走遍了天南海北；它們帶我游歷古今，讓我知道了很多歷史故事；它們帶我遨游太空，探索神秘的宇宙；它們帶我進(jìn)入神奇的`數學(xué)迷宮，破解各種難題。書(shū)為我打開(kāi)了知識大門(mén)，我讀書(shū)的興趣越來(lái)越濃。每天做完作業(yè)，我就看書(shū)。有時(shí)書(shū)沒(méi)看完，吃飯時(shí)也舍不得放下。有時(shí)晚上還把書(shū)帶到床上去看。奶奶說(shuō)：“你真是廢寢忘食了！”爺爺也常常說(shuō)我是個(gè)“小書(shū)呆子”。

　　走進(jìn)了書(shū)的樂(lè )園，交上了書(shū)的朋友，我腦子里增加了很多知識，有生活常識、科學(xué)知識、歷史知識、成語(yǔ)典故、文學(xué)知識、數學(xué)知識等。讀書(shū)使我開(kāi)闊了眼界，提高了我的作文水平和思維能力，我的語(yǔ)文和數學(xué)成績(jì)也穩步提高。書(shū)真是最好的朋友，我將永遠熱愛(ài)它。

　　朋友的二三事作文 篇10

　　我是一個(gè)不愛(ài)收拾東西的女孩子：看完的書(shū)隨手一放，就不再搭理它，做完的作業(yè)就攤在書(shū)桌上，彈完琴，琴蓋也張開(kāi)著(zhù)，燈也忘記關(guān)，風(fēng)扇也忘記關(guān)，每次都是爸爸提醒，我卻愛(ài)理不理的。為此，爸爸嚴厲地批評我，但我總是改不了，為此我也吃了不少苦頭。

　　這不，要去游泳了。我穿好了游泳衣，找好了游泳帽，但游泳鏡呢？洗衣機上，沒(méi)有；廁所，沒(méi)有；房間里，我一個(gè)個(gè)抽屜打開(kāi)，看見(jiàn)了爸爸地眼睛盒，看見(jiàn)我的書(shū)，還有我的筆，我的發(fā)夾，就是沒(méi)有游泳鏡；書(shū)房，桌子上是一堆亂七八糟的書(shū)，其中有我的作業(yè)本，還是沒(méi)有我的游泳鏡。

　　“爸爸，我的游泳鏡呢？”無(wú)奈之下，我只好求助爸爸。

　　“你自己找�！�

　　“我找了，找不到�！�

　　“自己的事自己做，自己的`東西自己負責�！�

　　“求求你爸爸，我找不到�！蔽規缀跻�哭出來(lái)了。

　　“我也找不到�！卑职质氰F了心：“你自己處理好吧�！�

　　我又重新投入到尋找游泳鏡的行動(dòng)，先到陽(yáng)臺，嘴里喃喃叫著(zhù)：游泳鏡，游泳鏡，你在哪里？快出來(lái)吧！陽(yáng)臺上還是沒(méi)有。我越來(lái)越著(zhù)急，眼淚都出來(lái)了�？墒俏业挠斡剧R卻好像故意躲著(zhù)我似的，我把整個(gè)屋子搜了遍，仍——然沒(méi)有。

　　打電話(huà)問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屢舱f(shuō)不知道，我在客廳不停的走來(lái)走去，就像熱窩上的螞蟻，跺著(zhù)腳，眼淚啪嗒啪嗒地流下來(lái)。真不該亂丟東西，下次一定要好好收拾東西。

　　“爸爸，幫我找一找吧，下次我一定好好收拾東西�！�

　　“那好，我們一起來(lái)制定規則，每天都要認真收拾整理，否則要得到懲罰�！�

　　我和爸爸拉鉤約定，規則正式生效。游泳鏡在偵探爸爸的搜尋下終于現形了，通過(guò)這次教訓，我認真遵守和爸爸的約定，逐步學(xué)會(huì )收拾整理了。

　　朋友的二三事作文 篇11

　　坐在考場(chǎng)里，驀然意識到，初三已經(jīng)成了過(guò)去時(shí)。

　　想想，初三其實(shí)挺快樂(lè )的。

　　每天放學(xué)后，空蕩的教室里，下午六點(diǎn)鐘的陽(yáng)光總會(huì )透過(guò)西面的窗子灑滿(mǎn)三張認真而稚嫩的臉龐。坐在我的座位上向右扭頭，就會(huì )看到他倆彎著(zhù)腰認真做題的樣子；向左扭頭，就會(huì )看到遠方的夕陽(yáng)還在煥發(fā)著(zhù)她那灑向人間的縹緲的色彩，就像每個(gè)人不可預知的未來(lái)。

　　回家的路上，有一棵不知名的大樹(shù)。夏天的時(shí)候，它就會(huì )長(cháng)出很多很多的葉子，郁郁蔥蔥。在里面住著(zhù)的小鳥(niǎo)，我們三個(gè)都數不完，只是每天都能聽(tīng)見(jiàn)他們“嘰嘰喳喳”自由自在

　　地叫個(gè)不停。每次放學(xué)經(jīng)過(guò)的時(shí)候，我們都會(huì )以誰(shuí)摘下來(lái)的葉子最多來(lái)比試誰(shuí)跳得最高，而每回都是郭蛋兒輸得最慘，然后我和二寶就會(huì )摸著(zhù)他的頭，譏笑地說(shuō)：“小鬼還是沒(méi)有長(cháng)高呀！”

　　日子仿佛就這樣一天天在做題、奔跑與歡笑中嘀嗒流淌，三個(gè)學(xué)習上最好的對手和平日最好的朋友即將走到三年的盡頭。凡事都會(huì )有了斷，在不知不覺(jué)中，逃往過(guò)去的路也被淹沒(méi)了。

　　幾天前的傍晚，在復習完了老師列的幾個(gè)重點(diǎn)題目之后，二寶和郭蛋兒跑上樓找我說(shuō)想要去學(xué)校的'操場(chǎng)上轉轉。操場(chǎng)上顯得很冷清。郭蛋兒向我們倆提問(wèn)老師再三囑咐的重點(diǎn)，和二寶坐在單杠上胡亂回答。之后我們一次次地努力把球投人籃框；然后盡情地跑，盡情地笑，直到夕陽(yáng)放棄了抵抗，直到星光滿(mǎn)天。

　　每個(gè)人都以各種方式、各種理由踏上了各自的旅途，只是希望故事里的每一個(gè)人，都能像小時(shí)候一樣，倔犟地奔向自己的夢(mèng)想。

　　伴隨著(zhù)成長(cháng)，一切的故事最終成為每一個(gè)人的記憶，就像夜空滑過(guò)的星子……

　　朋友的二三事作文 篇12

　　我有一個(gè)最好的朋友，她的眼睛大的，水靈靈的，下面有一個(gè)小巧玲瓏的鼻子，鼻子下面是一張櫻桃小嘴�？墒呛门笥央y免會(huì )鬧一些小矛盾，不信，你看……

　　今天，我們的數學(xué)考試成績(jì)出來(lái)了。同學(xué)們的名字像流水一樣響過(guò)我的耳邊，卻遲遲沒(méi)有我的名字，我非常緊張，心里想：“要是沒(méi)考好，怎么辦��？”

　　突然，一陣聲音進(jìn)入我的'耳朵里：“何詩(shī)涵，100分……”這個(gè)聲音把我所有的緊張都擦掉了。我高興得手舞足蹈。又一陣聲音從王老師的嘴里出來(lái)：“巢恩。97分……”

　　這時(shí)我的后面傳來(lái)一句話(huà)：“唉，既然還沒(méi)有何詩(shī)涵考得好，”因為巢恩的成績(jì)一直都是我們班的“第一名”，但現在卻成了“第二名”。要是我，也會(huì )感到難過(guò)的。

　　可是一年級的我卻沒(méi)有想到，反而還笑話(huà)她：“哈哈，平時(shí)考第一名的巢恩既然才考了97分，真是笑死我了……”此時(shí)，巢恩的眼睛濕潤了，黃豆大的淚水順著(zhù)臉龐流了下來(lái)。

　　我當時(shí)為自己說(shuō)的話(huà)感到羞愧。晚上睡覺(jué)時(shí)，腦袋里浮現出了在學(xué)校的那一幕幕場(chǎng)景，決定向她道歉。

　　第二天，我找到巢恩，說(shuō)：“對不起，昨天我不應該嘲笑你�！彼齾s說(shuō)：“哪門(mén)子的事啊，我不記得了�！闭f(shuō)完便送給了我一個(gè)友善笑容。我猜她一定是故意忘記的吧！

　　我對這件事情一直記憶猶新，心想：以后一定不能再發(fā)生這種事情了，不然咱倆的友誼可怎么辦��！

　　我覺(jué)得我應該學(xué)習她這種品質(zhì)：當別人對你不好或說(shuō)了什么刺激你的話(huà)時(shí)，請盡快忘掉，因為每一天都是新的，不能因為一件小事就讓心中的“陽(yáng)光”不見(jiàn)了。我們一定要心中充滿(mǎn)“陽(yáng)光”。

　　巢恩是我最好的朋友，我喜歡她！

　　朋友的二三事作文 篇13

　　我有一個(gè)好朋友他叫張徐磊，他長(cháng)得虎頭虎腦，濃黑的雙眉下邊，眼睛有如明珠似的閃動(dòng)。一雙靈活的腿腳，再加上有力的雙臂，真是一個(gè)身手敏捷的運動(dòng)健將。

　　有一次，我來(lái)到他家�！耙�不，打籃球去�！彼�不屑地說(shuō)：“來(lái)就來(lái)，單挑�！蔽覀冿w奔到籃球場(chǎng)，開(kāi)始了籃球比賽。

　　我先發(fā)球，只見(jiàn)籃球在我的手上蹦來(lái)蹦去，張徐磊不免有些心急了。他狡猾地喊了一聲：“你爸爸來(lái)了�！本驮谖肄D身張望的時(shí)候，他以迅雷不及掩耳之勢，搶到了球。我連忙上前追趕，他卻不緊不慢的，好像早有了勝算。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，他將球一下子投了出去，沒(méi)進(jìn)，就向前頓了一步，就在這一瞬間，調整好了雙腳，一蹦而起，看著(zhù)翻滾的`籃球慢慢地落進(jìn)球筐，他大喊一聲，竟然成功轉體翻身，掠過(guò)籃球先到籃筐前方。這一下讓我看得目瞪口呆，他不愧是體訓隊的。但這僅僅是一個(gè)開(kāi)頭，他如魔術(shù)般抓住了已經(jīng)飛到頭前的籃球，然后雙手一沉，握著(zhù)球放在腰間，接著(zhù)雙手輪起了籃球，側著(zhù)身將籃球投進(jìn)了籃筐！“球進(jìn)了……”我不由地驚嘆起來(lái)。

　　他擦了擦汗，說(shuō)：“還來(lái)嗎？”“我怎么會(huì )輕易放棄呢？”說(shuō)著(zhù)，我們又開(kāi)始比賽。還是我發(fā)球，這次我可不分心了，我三兩步跑到了籃筐下面，投籃的時(shí)候，張徐磊使勁“蓋帽”。我的球彈出了場(chǎng)外，就快要掉到小池子里了，雖然離球還有四十米，但還是張徐磊大步流星地往水池邊跑，他就在球馬上掉到池子里的時(shí)候奮力抱住球，自己卻有些擦傷。我這下可不顧球的安全了，問(wèn)張徐磊：“你沒(méi)事吧！”張徐磊高興地說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)了球我們都沒(méi)得玩了，還好我抱住了球�！本瓦@樣，我們的籃球比賽正在繼續中。

　　你說(shuō)我的好朋友張徐磊身手敏捷嗎？他還真讓我佩服��！

　　朋友的二三事作文 篇14

　　眼睛，我密不可分的朋友，有你真好，謝謝！

　　我想每一個(gè)人身邊都會(huì )有自己最相信的人吧！也許也會(huì )令你感覺(jué)到幸福和快樂(lè )！那么，接下來(lái)我就為大家講一下我的故事吧！

　　在一個(gè)炙熱的夏天，我們正在操場(chǎng)上跑步，而且，每一位同學(xué)都跑得是汗流浹背，在前面有一堆沙土，可就在這時(shí)，后面的同學(xué)撞了我一下，使我摔在了那里，在這時(shí)，許多人都圍過(guò)來(lái)，可卻沒(méi)有人把我扶起來(lái)，但沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，我的好朋友王潔過(guò)來(lái)了，當時(shí)，說(shuō)是遲，那是快，他一下子把我扶了起來(lái)，一開(kāi)始，我們到了醫務(wù)室，可醫生卻讓我們出校門(mén)到外面看，可是，一出校門(mén)必定會(huì )受處罰，可王潔卻毫不猶豫的跑了出去并背上了我。

　　因為，前幾天我剛磕破了腿，這兩天也剛結上了疤，可今天又摔倒了，所以，使傷口加重了，連肉都模糊不清了。

　　跑了好幾家校內口的醫院，可是，卻都沒(méi)有開(kāi)門(mén)，這種情形下我當時(shí)說(shuō)：“王潔，別背著(zhù)我去了，還是回去找老師吧！”可他卻也反駁道：“不行！如果回去我們一定會(huì )受處罰，到時(shí)候更耽誤你的傷�！�

　　就這樣他背起我，跑到了大醫院，當時(shí)他到那兒。黃豆般的汗珠已經(jīng)滴的哪兒都是了，要是我帶點(diǎn)錢(qián)打車(chē)，他也沒(méi)那么辛苦了。

　　等我包扎完。他已經(jīng)睡著(zhù)了，像一只小鳥(niǎo)依偎在母親的懷里熟睡的樣子。

　　回到學(xué)校，我們倆被學(xué)校批了一通，還好學(xué)�？次覀兪鲁鲇幸�，原諒了我們。

　　盡管我們吵過(guò)多少次架，可他依舊是我的'號朋友，所以王潔—有你真好。

　　這就是朋友的好處，互相幫助，所以，我感覺(jué)到有朋友的好處了，當時(shí)，我非常幸福和快樂(lè )，這件事到現在依舊在我的腦海里，常常浮現出來(lái)，讓我記憶猶新。

　　朋友的二三事作文 篇15

　　從小到大一直有一個(gè)好朋友陪伴著(zhù)我。它不會(huì )說(shuō)話(huà)，它沒(méi)有性別，它沒(méi)有美麗可愛(ài)的外表。但在我心中，它卻是最美麗最純潔最有知識的。

　　我這個(gè)朋友它會(huì )分身術(shù)。它可以將自己的身體分為無(wú)數個(gè)它，只要你需要，你想讓它變成什么都可以。漫畫(huà)啊、文學(xué)啊、青春勵志，這些可都是它最擅長(cháng)變化的。我這個(gè)朋友夠厲害吧？

　　我這個(gè)朋友還是個(gè)知識分子。全國甚至全世界我不懂的問(wèn)題，它幾乎都可以為我解答。例如：“光陰似箭”這個(gè)成語(yǔ)是什么意思？我這個(gè)朋友馬上分身成成語(yǔ)詞典給我解釋?zhuān)汗怅幨菚r(shí)間。時(shí)光像射出的箭一樣。比喻時(shí)間過(guò)得非�？�。哦，這下我不僅學(xué)會(huì )了一個(gè)成語(yǔ)，還懂得時(shí)間十分金貴，我們要珍惜時(shí)間，不要浪費時(shí)間。那么什么是比例？比例的基本性質(zhì)是什么？我這個(gè)朋友像接到軍令一般，又是變身數學(xué)書(shū)，又是變身練習冊，忙得不亦樂(lè )乎。但是我這個(gè)問(wèn)題還是沒(méi)有把它難倒：表示兩個(gè)比相等的式子叫做比例。比例的基本性質(zhì)是在比例里，兩個(gè)外項的積等于兩個(gè)內項的積。我這個(gè)朋友夠機智吧？

　　我這個(gè)朋友不僅是知識分子，還是個(gè)大明星。全國各家書(shū)店均有它的身影，而且它的待遇非常好，都被整齊地放在書(shū)架上，用心的店主每天還會(huì )用絲滑的抹布來(lái)給它洗洗澡。不止在書(shū)店里，我們班的圖書(shū)角也有它。它每天都被同學(xué)們傳閱，它把自己的知識教給更多的'人，心里別提多高興啦��！每天早上，都會(huì )有兩名同學(xué)去“伺候”它。把它排列的整整齊齊，絲毫不混亂。它的身價(jià)也不菲，便宜的時(shí)候要十幾塊，貴的時(shí)候好幾萬(wàn)你也別想把它摟在懷里抱回家。我這個(gè)朋友夠范兒吧？

　　我的多功能朋友，它的名字叫——書(shū)。

　　朋友的二三事作文 篇16

　　今天，放學(xué)了，小明背著(zhù)書(shū)包往家里走，在回家的路上，小明看見(jiàn)了一個(gè)人鬼鬼祟祟地在買(mǎi)什么，小明好奇地向前走，咦，書(shū)一大袋青蛙！小明說(shuō)：“青蛙是益蟲(chóng)，它能捉許多害蟲(chóng)，快把它放了！”“難道你要買(mǎi)這袋青蛙嗎？”賣(mài)青蛙的人說(shuō)。小明心想：“對呀！我可以買(mǎi)了青蛙之后全部把它們全部放了呀！”

　　于是，小明就興沖沖地跑回了家，到家后，小明把存錢(qián)罐拿出來(lái)他數數錢(qián)，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這些錢(qián)正好可以買(mǎi)到一大袋青蛙”。

　　小明抱著(zhù)一個(gè)存錢(qián)罐急急忙忙地往賣(mài)青蛙那里走出去，賣(mài)青蛙的人就給了他這一大袋青蛙。小明提著(zhù)一大袋青蛙，把它們放進(jìn)旁邊的池塘里。賣(mài)青蛙的人看到小明把青蛙放進(jìn)了池塘里，臉立刻變紅了。

　　小朋友們，你知道嗎？青蛙是捕蟲(chóng)能手，是保護莊稼的好朋友，我們不能捕殺青蛙，應該好好保護他們。 保護莊稼的好朋友——薛天宇 一天，小明在回家的路上，看見(jiàn)一個(gè)帶著(zhù)草帽的叔叔，手里提著(zhù)一只大網(wǎng)子，有許多青蛙在網(wǎng)子里面活蹦亂跳，呱呱呱地叫個(gè)不停，快救救我們吧。

　　聽(tīng)著(zhù)青蛙的`慘叫聲，看著(zhù)青蛙那么可憐，于是小明走上前去，對賣(mài)青蛙的叔叔說(shuō)：“青蛙要吃害蟲(chóng)，是莊稼的好朋友，你不能賣(mài)青蛙，快把它們放了吧�！辟u(mài)青蛙的叔叔說(shuō)：“這是我花了一早上的時(shí)間才捉來(lái)的，我靠賣(mài)青蛙生活，不能放�！毙∶髡f(shuō)：“那你等著(zhù)�！�

　　小明急沖沖地跑回家，把存錢(qián)罐里自己積攢了多年的零花錢(qián)倒了出來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)“嘩嘩嘩”的聲音。

　　小明提著(zhù)一大口袋的硬幣來(lái)到賣(mài)青蛙的叔叔跟前，說(shuō)：“這些青蛙我全都買(mǎi)了�！毙∶魈嶂�(zhù)青蛙來(lái)到水田邊，把青蛙全都放了�？粗�(zhù)青蛙唱著(zhù)歡快的歌遠去了，小明心里高興極了。

　　朋友的二三事作文 篇17

　　人生匆匆，許多人或許只是我們人生中的過(guò)客，但有些人卻是對我一生影響深遠的人。

　　一生中我會(huì )有那么幾個(gè)走進(jìn)我們的生活，走進(jìn)我們的內心，他們對我們來(lái)說(shuō)是重要的，不可缺少的。

　　自己有幾個(gè)從小玩到大的兄弟，其實(shí)現在長(cháng)大了，卻從未斷過(guò)聯(lián)系，跟親兄弟似的經(jīng)常一起出去玩，他們就是我生命中的“你”。我們從彼此之間懂得了什么是真正的友誼，當然，鬧矛盾是必然的，可是我們之間都是互相包容，所以鬧矛盾并非什么大事。彼此間的性格也都蠻合得來(lái)，遇到這么稱(chēng)心的兄弟其實(shí)也是蠻幸福的。

　　青少年往往會(huì )跟自己的朋友分享自己的內心感受，而不喜歡去跟父母溝通，這便使得朋友變成那個(gè)最了解，最懂你的人，這樣下來(lái)，其實(shí)朋友在我們生命中還是挺重要的。

　　我有一個(gè)朋友認識好幾年了，我也是經(jīng)常與他訴說(shuō)自己的心里話(huà)，跟他交流，溝通，所以也經(jīng)常和他走在一起，別人看來(lái)我們就好似親兄弟一般�？墒�，有一天，我無(wú)意中聽(tīng)到他在那說(shuō)我怎么怎么樣的，反正就不是什么好話(huà)。于是我故意裝作什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)走過(guò)去和他打招呼，他見(jiàn)我走過(guò)來(lái)，連忙也向我打招呼。后來(lái)我問(wèn)他，為什么要說(shuō)我壞話(huà)，他還不承認。我覺(jué)得我的.信任感都被遺失了。我對他慢慢變得討厭了，漸漸疏遠直到后來(lái)不聯(lián)系，不接觸了。

　　或許他就是我生命中的一個(gè)過(guò)客，教會(huì )我如何面對生活，面對一切。如何把那些信任感安托在那些值得我信任的人身上。

　　人就是這么變化無(wú)常，不管我如何努力去了解，去親近，所獲得的始終是背叛。每人都是我們人生中的導師，都在教會(huì )。我們生存。

　　對于朋友，你需要去讀懂他，了解他，才知道是否該做其朋友，是否該給予十分的信任。

　　朋友的二三事作文 篇18

　　我有一個(gè)最好的死黨，他有一雙炯炯有神的眼睛，一對精靈般的耳朵，火影忍者佐助的發(fā)型，就好像是從漫畫(huà)里走出來(lái)的人。

　　平靜的他

　　一次，他考試沒(méi)考好，我正犯愁如何安慰他，可他，一點(diǎn)沒(méi)有害怕，也沒(méi)有難過(guò)的樣子，像往常一樣，獨自坐在花壇邊，看著(zhù)別人打球。他非常喜歡清凈的環(huán)境，他討厭聲音超過(guò)40分貝，所以，他看了一會(huì )兒就要起身回到教室。我一直跟在他身后，我就過(guò)去問(wèn)他：你沒(méi)有考好試，怎么不難過(guò)呢？難道你？傷心也沒(méi)有用。還沒(méi)有等我說(shuō)完，他就插上一句。只要自己盡力了，就接受這個(gè)結果，想想下個(gè)階段怎么調整學(xué)習方法就行了，因此我就不會(huì )像別人那樣傷心了。

　　他這一句話(huà)讓我明白了他平靜的原因：是啊，一次失敗或失利并沒(méi)有那么可怕，只要自己盡力了，只要我們能夠及時(shí)總結經(jīng)驗教訓。

　　有責任心的他

　　放暑假他自己一個(gè)人去他在鄉下的爺爺家玩，本是要在那里住上一周就回家的，可一天，爺爺挑水時(shí)候把腳崴了，于是他就主動(dòng)擔負起照顧爺爺的責任，每天給爺爺按摩，幫爺爺擦藥，聽(tīng)爺爺要干啥，他馬上就行動(dòng)起來(lái)，爺爺動(dòng)不了，他就成了爺爺的腿和腳了。

　　他呀不僅對爺爺是這樣，對別人也是一樣。記得上學(xué)的時(shí)候，他有一個(gè)習慣就是到學(xué)校，他要把班級的分擔區都看一遍，哪里衛生不合格，他就主動(dòng)打掃一下，開(kāi)始我還不理解他的.做法，笑話(huà)他多此一舉，可是現在看來(lái)，他是一個(gè)勇于負責的人啊，這值得我學(xué)習啊。

　　這就是我的好朋友，他沒(méi)有負面心理，富有同情，他家境富有卻不揮霍，他很沉默從不招搖。他有一個(gè)平凡而普通的名字，叫王冬。

　　朋友的二三事作文 篇19

　　高爾基說(shuō)：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上�！笔堑�，書(shū)是我們的精神食糧。對我而言，書(shū)就是一位朋友陪伴我成長(cháng)。

　　有一次，爸爸媽媽出去了，小伙伴也不在家。我一個(gè)人在家很無(wú)聊又有點(diǎn)兒膽小，就隨手拿了一本書(shū)來(lái)看。我拿的是《科學(xué)游戲》，里面寫(xiě)了許多科學(xué)游戲。

　　看著(zhù)看著(zhù)，我忘記了時(shí)間。我突然想起前面有一個(gè)陽(yáng)光的地方插一根木棍，影子指的.方向就是鐘上時(shí)針的位置。我跑到操場(chǎng)上，拿了一根樹(shù)枝，影子大概在9點(diǎn)左右的方向上，大概是9點(diǎn)半。我問(wèn)了問(wèn)路邊的老師，果然是9點(diǎn)半，實(shí)驗成功了。

　　我又看見(jiàn)一個(gè)有趣的實(shí)驗：撐開(kāi)傘，把傘拿在自己的身體后面跑步，你的速度會(huì )比平時(shí)慢許多。我試了一下，先不撐傘，很輕松地從這邊跑到了那邊，幾乎不費吹灰之力。第二次，我撐著(zhù)雨傘跑，真的比剛才慢了許多，仿佛傘有千斤重似的，我費了九牛二虎之力才跑了一半，實(shí)驗又成功了。

　　就這樣，我用了半天時(shí)間看完了這本書(shū)，還做了兩次成功的實(shí)驗。媽媽回來(lái)后問(wèn)我：“我不在的時(shí)侯你在干什么？”我說(shuō)：“我看了書(shū)，又做了實(shí)驗�！眿寢岄_(kāi)始還一臉疑惑，后來(lái)我拿起書(shū)在媽媽晃了晃，媽媽才恍然大悟，說(shuō)：“原來(lái)這本書(shū)陪你度過(guò)了那么有意義的半天��！”

　　就這樣，我愛(ài)上了看書(shū)，與書(shū)交上了朋友。

　　我常常會(huì )因為看書(shū)而忘記時(shí)間，忘記吃飯，媽媽就會(huì )在餐桌旁叫我：“吃飯了，吃飯了！”我肯定會(huì )說(shuō)：“馬上好了，馬上好了！”因為我常常這樣，媽媽送我一個(gè)外號“馬上先生”。

　　書(shū)永遠是我的朋友，因為有了書(shū)，我的生活更加豐富多彩了。

　　朋友的二三事作文 篇20

　　剛上一年級時(shí)，我還是一位很害羞的小姑娘，沒(méi)有膽量去交朋友，只能默默地站在一個(gè)角落。

　　那天，一位扎羊角辮的女生向我跑來(lái)，她笑嘻嘻地說(shuō)：“我們能交個(gè)朋友嗎？我叫朱珺予，以后就叫我小魚(yú)兒吧！”見(jiàn)她這么熱情，我也不再害羞了，馬上變 得大方起來(lái)，于是我拍了拍她的肩膀說(shuō)：“好吧，我叫卞卡，以后我們就是好伙伴了！”說(shuō)完，我們就手拉手向外面跑去，玩得不亦樂(lè )乎。上課的鈴聲響了起來(lái)，我 和小魚(yú)兒就像小蝦子一樣，游回了教室。上課時(shí)我和小魚(yú)兒時(shí)不時(shí)地相互看對方一眼，那時(shí)我們覺(jué)得我和她就是上天獻給彼此最好的禮物。下課了，我和小魚(yú)兒一起 去摘花，一起去玩秋千，這一些美好的事情讓我終生難忘。

　　時(shí)間過(guò)得飛快，一轉眼，我們上三年級了，可是有一件事讓我們差一點(diǎn)失去了對方。有一次，我本來(lái)和小魚(yú)兒一起回家的，沒(méi)想到我一下子把她最心愛(ài)的書(shū)碰 到地上了。只見(jiàn)她說(shuō)：“我最喜愛(ài)這本書(shū)了，你為什么要弄到地上？”“我……我……不是故意的�！敝灰�(jiàn)她失落地向門(mén)外走去，我的心一下子變成了兩半，我覺(jué)得 明天應該給她說(shuō)對不起。

　　新的.一天到了，我寫(xiě)了一張紙條放在她的椅子上，便馬上跑了出去，只見(jiàn)她看見(jiàn)了那紙條叫道：“卞卡，你快進(jìn)來(lái)，我還是你的朋友！”聽(tīng)到這句話(huà)我又向她跑去，我們擁抱在一起，相視一笑。

　　今后我永遠要拉著(zhù)你的手一起走，小魚(yú)兒！

　　精彩點(diǎn)評：美好的友誼總是格外讓人回味，卞卡心思細膩，筆下的文字也充滿(mǎn)了青草的氣息！從相識到相知一段，情感純真而且形容美妙，十分耐讀！如果后面矛盾到和好也延續這個(gè)格調，一定會(huì )更好！加油哦，卞卡！

　　朋友的二三事作文 篇21

　　我和朋友劉洋是一對形影不離的好朋友。她是一個(gè)活潑、勤勞的小姑娘，她學(xué)習好，人聰明，與我是一對天生的“心腹”呢！

　　相識

　　開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我一個(gè)人玩，很冷清，就想找一位好伙伴。于是，我瞟了一眼教室看見(jiàn)了她，她也是一個(gè)人坐在位子上畫(huà)畫(huà)，很孤單。我悄悄走上前輕輕地問(wèn)她：“你叫什么呀？能和我做朋友嗎？”她看了我一眼，臉上立刻開(kāi)出燦爛的'花：“我叫劉洋�！闭f(shuō)著(zhù)我們手拉手蹦蹦跳跳地跑到操場(chǎng)。

　　相知

　　這天，我又去找劉洋玩。當找到她時(shí)，老師來(lái)了說(shuō)：“你們去教室掃掃地吧，那太臟了！”劉洋聽(tīng)了二話(huà)沒(méi)說(shuō)扭頭就跑進(jìn)教室掃起來(lái)，而我也拿著(zhù)掃把掃起 來(lái)，可越掃越累：“哎喲！”我叫了一聲就坐在椅子上，心里直抱怨�？蓜⒀筮�在認認真真地掃著(zhù)，終于掃完了，劉洋也累得直不起腰來(lái)，但她沒(méi)叫累，而是說(shuō)： “左思怡，做什么事都不能半途而廢呀！”她的這句話(huà)在我腦海里打下了深深的烙印。

　　矛盾

　　過(guò)了幾年，我們四年級了。一天，老師要我把作業(yè)發(fā)下來(lái)訂正。劉洋喜歡開(kāi)玩笑，把我的作業(yè)一搶?zhuān)�翻開(kāi)一看大叫：“乙老頭，乙老頭，左思怡是個(gè)乙老 頭�！蔽乙宦�(tīng)氣得腦袋直冒火，跑去搶回作業(yè)，把劉洋搖來(lái)?yè)u去。突然，劉君怡跑來(lái)了看見(jiàn)劉洋在哭，就問(wèn)劉洋怎么了，劉洋指著(zhù)我說(shuō)：“她打我！”我聽(tīng)后心里直 叫冤枉：我沒(méi)打她！從此我們絕交了。

　　和好

　　我和劉洋展開(kāi)了冷戰。僵持不久我很傷心：我好想和劉洋玩呀！于是，我跑去真誠地認錯�？蓜⒀蟛毁I(mǎi)我的“賬”，不言不語(yǔ)。到了下午，劉洋有點(diǎn)不舒服，我關(guān)心地問(wèn)她并細心和她說(shuō)話(huà)。慢慢地劉洋開(kāi)心了。耶！我們和好了！

　　夕陽(yáng)下，我們嬉戲玩耍，影子拉得長(cháng)長(cháng)的，我們手牽手、心連心，在一起永不分離！

　　朋友的二三事作文 篇22

　　她有一頭烏黑的秀發(fā)，明亮清澈的雙眼，櫻桃一般的嘴巴。笑起來(lái)還有一對淺淺是酒窩。她就是我的好朋友王海潁。她長(cháng)得不算高，所以我總是叫她“小不點(diǎn)”。

　　記得去年寒假的一天，我和她出去玩，就在將要過(guò)馬路的時(shí)候，我和我的好朋友“小不點(diǎn)”看到了一位頭發(fā)花白、駝著(zhù)背、衣服破爛不堪的老奶奶，手里還拎了滿(mǎn)滿(mǎn)的一籃子菜。我們一看就知道她要過(guò)馬路。在我內心還在猶豫幫不幫老奶奶的.時(shí)候，“小不點(diǎn)”向我眨了眨眼，手指往老奶奶的方向指了指，并且和我點(diǎn)點(diǎn)頭（這就表示讓我和她一起上去幫助老奶奶）。我還沒(méi)來(lái)得及回應她，她就走了過(guò)去。

　　“老奶奶，您好！請問(wèn)你要過(guò)馬路嗎？就讓我們幫您吧！”

　　“不用了，小朋友，我自己可以過(guò)去的，謝謝你們的好意�！�

　　“沒(méi)有事的啊，反正我倆又沒(méi)事。不如就讓我們幫您吧”�！靶〔稽c(diǎn)”說(shuō)道。

　　還沒(méi)等奶奶回應，“小不點(diǎn)”拎起籃子，和我招招手，我三步并兩步的跑過(guò)去和她一起拎起了籃子。

　　我和她把菜籃子拎過(guò)馬路，“小不點(diǎn)”又拉起我去攙扶老奶奶過(guò)馬路。

　　“老奶奶，你看這里車(chē)流不斷，多危險啊。就讓我們幫您過(guò)馬路吧！”“小不點(diǎn)笑著(zhù)說(shuō)�！�

　　過(guò)完馬路后，“小不點(diǎn)”和我又把奶奶送回了家。雖然天氣寒冷，但我們感到了一股“暖流”涌上心頭：這件事讓我感到既幫助了別人，又快樂(lè )了自己。

　　“小不點(diǎn)”不單是一位愛(ài)幫助別人的小姑娘，還是一位拾金不昧的小姑娘。

　　就在上個(gè)周末，我們一起逛書(shū)店，在書(shū)店一個(gè)不起眼的角落里撿到了一個(gè)錢(qián)包。然后“小不點(diǎn)”主動(dòng)把錢(qián)包交到了收銀臺，收銀臺的叔叔夸她拾金不昧。

　　“小不點(diǎn)”有一顆與眾不同的心，是一顆“樂(lè )于助人”、“拾金不昧”的心。這樣的朋友，你們是不是也喜歡呀！

　　朋友的二三事作文 篇23

　　真正的友誼是不但彼此信任的，彼此支持的，而且是真心對待彼此并且敢在彼此面前表露真實(shí)心理的，真正的友誼也會(huì )敢于指正對方的錯誤，并且不會(huì )放棄對方的……

　　——題記

　　時(shí)間如白駒過(guò)隙，我已經(jīng)升入初中了，來(lái)到陌生的環(huán)境中，我很渴望得到一份新的友誼。

　　煥然一新的教室，干凈整潔的校園，和藹可親的老師，還有即將到來(lái)的友誼。

　　剛進(jìn)入教室，便感到十分的不適應——沒(méi)有可以說(shuō)話(huà)的人，周?chē)鷣y哄哄的如沸騰的水，我也尷尬的坐在一起，沒(méi)有共同話(huà)題，一位女孩坐在我的對面：臉上浮起的紅暈像太陽(yáng)落山時(shí)周?chē)�的云霞，粉嘟嘟的臉蛋，惹人喜�?ài)。

　　我走過(guò)去，鼓起勇氣：“我們可以做朋友嗎？”

　　“嗯�！彼�微笑的說(shuō)道。

　　走在回家的路上，陽(yáng)光明媚，樹(shù)上的葉子綠的發(fā)亮，花兒嬌艷欲滴，鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的歡歌。我也十分開(kāi)心，因為我交到了一個(gè)新朋友。

　　好朋友不一定常常聯(lián)系，但也不會(huì )忘記，每次偶爾念起，還是感覺(jué)那么溫暖、那么親切、那么柔情；好朋友是關(guān)懷放在心里，把關(guān)注藏在眼底；好朋友是想起時(shí)平添喜悅，憶及時(shí)更多溫柔。好朋友的`美不在來(lái)日方長(cháng)好朋友最真是瞬間永恒、相知剎那；好朋友的可貴不是因為曾一同走過(guò)的歲月，好朋友最難得是分別以依然會(huì )時(shí)時(shí)想起，依然能記得：你，是我的好朋友！

　　有好朋友的日子里總是陽(yáng)光燦爛，花朵鮮艷。有好朋友的時(shí)候才發(fā)現自己已經(jīng)擁有了一切。我們可以失去很多，但卻不能失去好朋友。好朋友也許并不能成為一段永恒，更或許他只是你生命中某段時(shí)間的一位過(guò)客，但是卻使生命變得美麗起來(lái)，使好朋友的情感更加生動(dòng)和珍貴，即使沒(méi)有將來(lái)又有何妨？至少，曾經(jīng)我與你一起走過(guò)好朋友的路……

　　朋友的二三事作文 篇24

　　能夠留下印象的，不一定只是舉世聞名的大人物；能夠埋藏在心底的，不一定只是驚天動(dòng)地的大事情。但那些珍藏在心中的人，卻是如今最值得去懷戀的。

　　她，信守若言

　　“周末去書(shū)店吧�！毕抡n后，我對朋友說(shuō)，“你不是也正好缺資料書(shū)嗎，周末我們一起去�！� “行�！闭f(shuō)完后她笑了笑，露出兩個(gè)可愛(ài)的酒窩。周末那天，我早早的來(lái)到了車(chē)站等她�？墒�，天有不測風(fēng)云，太陽(yáng)公公突然變了臉，下起雨來(lái)了。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，雨越下越大，車(chē)站的人稍微多了一點(diǎn)�？墒�，朋友卻還沒(méi)有來(lái)。我只好走進(jìn)一家小店避雨，只是在心里犯起嘀咕，她怎么還沒(méi)到，不會(huì )是今天下雨不來(lái)了吧。然而不知道為什么，我卻沒(méi)有離開(kāi)。又過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，雨仍是沒(méi)有一點(diǎn)減弱的跡象，我等的人也依舊沒(méi)來(lái)。正當我打算離開(kāi)的時(shí)候，突然聽(tīng)到一個(gè)熟悉的聲音：“趙穎，等一下，對不起，我來(lái)晚了�！蔽肄D過(guò)身，看見(jiàn)她飛快的向我跑來(lái)。只是，一向愛(ài)美的她卻淋成了落湯雞�！拔疫�以為你不來(lái)了呢�！� “怎么可能，答應你的`事，我怎么可能食言？”朋友的這句話(huà)，讓我陷入了深思，突然覺(jué)得，我有這樣一位朋友，我真自豪。

　　她，樂(lè )于助人

　　那是在一次放學(xué)回家的路上，她看見(jiàn)一個(gè)小女孩蹲在路邊大哭。于是，她三步并作兩步的走到小女孩身邊，問(wèn)：“你怎么了？小妹妹�！蹦桥�孩回答道：“我不知道回家的路了�！� “那你告訴姐姐，你住在哪兒？”小女孩搖搖頭說(shuō)：“不知道�！迸笥延謫�(wèn)：“你知道你父母的電話(huà)號碼嗎？” “嗯，知道�！币粫�(huì )兒后，小女孩的父親來(lái)了，小女孩向她父親跑去，害怕的在父親懷里大哭起來(lái)。而朋友只是笑了笑就離開(kāi)了。她此時(shí)露出的酒窩，顯得她更加美麗迷人了。

　　朋友的二三事作文 篇25

　　我和謝彥波是天底下最好的朋友。我和他的友情沒(méi)人比得過(guò)。我無(wú)疑是他獨一無(wú)二的朋友，而他也是我獨一無(wú)二的朋友。

　　我們兩個(gè)性格相似，都調皮搗蛋。我們下課經(jīng)常在一起玩，有時(shí)候還戲弄女生。女生有的氣得直跺腳，有的.氣得假裝去告訴黃老師，還有的竟然氣得哭了。遇到這種情況，我們撒腿就跑，生怕她們有好朋友是暴力女。因為在暴力女這三個(gè)字中讓人體會(huì )到了女生變成男生的滋味，可以讓男生顫顫發(fā)抖。所以我們欺負女生的時(shí)候，一般不敢惹暴力女，不然就會(huì )被反殺。

　　我和謝彥波玩鬼影迷蹤的時(shí)候，從來(lái)不互相抓。記得有一次，吃完午餐，我在下面玩了一會(huì )兒決定去五樓玩，看看嚴翊銘又在玩什么鬼游戲，莫不是又是鬼影迷蹤?我上去一看，果然是。我看見(jiàn)謝彥波在抓“老鼠”，原來(lái)他是“貓”。我立即決定當謝彥波的助手。謝彥波就快要抓住嚴翊銘的時(shí)候，嚴翊銘頭一低躲開(kāi)謝彥波的魔爪，準備潛逃。我直接一個(gè)下滑，在樓梯間抓到了嚴翊銘。嚴翊銘呢，愿賭服輸，只好乖乖等待別人來(lái)救他。最后，還是被我們“殺”了。

　　作為朋友，謝彥波提醒我不要跟李瑞涵玩：“陽(yáng)濤，你別跟李瑞涵玩了�！�

　　“為什么?”我反駁道，“李瑞涵不很好嗎?為什么不跟他玩呢?”

　　“李瑞涵好是好，就怕他叫爺爺。他爺爺來(lái)了就會(huì )兇我們�！�

　　“也是哦!李瑞涵其他方面都好，就是有一點(diǎn)不好，同學(xué)之間玩，鬧了一點(diǎn)矛盾，叫什么家長(cháng)呢?”

　　經(jīng)過(guò)謝彥波提醒后，我和李瑞涵玩的時(shí)候就特別注意了。我可不想被李瑞涵的爺爺兇。

　　我和謝彥波是好朋友，這個(gè)讓我覺(jué)得很榮幸，很幸福。

　　朋友的二三事作文 篇26

　　她，是我從小到大的好朋友。有時(shí)她像三歲小孩，有時(shí)像一個(gè)開(kāi)心果，有時(shí)像一個(gè)呆子，有時(shí)又像一個(gè)女漢子。

　　說(shuō)是女漢子，其實(shí)她還是個(gè)小美人呢。水汪汪的大眼睛，紅潤的小嘴巴，安靜的樣子像極了古代的深閨女子。但是如果你把她想成淑女，那你就大錯特錯了。她的奇思妙想一旦“爆發(fā)”起來(lái)，就會(huì )展現出她百變“小公主”的魅力和光芒!

　　記得有一次，我到她家玩，她提出建議：“我們玩過(guò)家家吧!”我同意了，“你當這個(gè)小熊，我當這個(gè)小熊”，他一邊說(shuō)，一邊把小熊放在我倆的前面……一副完全沒(méi)有長(cháng)大的“小屁孩”的樣子。

　　還有一次，我因為不舒服，坐在那里一動(dòng)不動(dòng)，她為了讓我開(kāi)心，便跑進(jìn)房間，換上她的古裝走出來(lái)：“本人正是李白，李子中最白天那個(gè)就是我，我要作詩(shī)了�！豆衷�(shī)》：唐，李白，飛流直下一毫米，我在那里等著(zhù)你，曉得你來(lái)不來(lái)?我就被老鷹抓走了!”逗得我哈哈大笑。這是她是“開(kāi)心果”的樣子。

　　如果你只知道她“小屁孩”和“開(kāi)心果”的樣子，那你對她的了解是遠遠不夠的�？�，那一次她她到我家來(lái)玩耍，她打開(kāi)電視機，呆呆地看著(zhù)電視機傻笑，我怎么叫她，他都像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，連她最?lèi)?ài)的香蕉都拒絕了，這就是她“小呆子”的樣子。

　　印象最深的是某天她為了證明自己不是最弱小的，便扛起她最重的箱子：“看!我不是最弱小的吧!”我們是很好的.朋友，經(jīng)常一起游玩，我們在河邊打水，溪水潺潺，像是在唱歌，頭上的鳥(niǎo)兒飛過(guò)，好像在表演節目。我們說(shuō)好了一人拿一個(gè)大瓶子和一個(gè)小瓶子，可到她拿瓶子時(shí)，剛好只剩下兩個(gè)大瓶子，可他仍然提起兩個(gè)大瓶子。那樣子，真的像一個(gè)奧特曼哦!

　　我很喜歡她，一個(gè)真正的百變小公主，她是我的好普，是上帝送我的禮物。

　　朋友的二三事作文 篇27

　　當我在小學(xué)的時(shí)候，有一位特殊的朋友——芥末。芥末不是她的名或者姓，只是我們給她起的一個(gè)外號——以此來(lái)懷念我們曾經(jīng)度過(guò)的歡樂(lè )時(shí)光。

　　芥末是一個(gè)瘦小的女孩。當你牽住她的手時(shí)，你會(huì )發(fā)現她的骨頭外面好像只有一層薄薄的皮膚。她高得很，但也瘦的出奇。她怎么吃也不胖，當你問(wèn)她的體重時(shí)，她會(huì )跺著(zhù)腳，拍著(zhù)手，沖你大喊著(zhù)：“我就是想胖點(diǎn)！”活脫脫一個(gè)靈巧的猴兒！

　　芥末是個(gè)漂亮的女孩兒。她瘦，又很高大。長(cháng)長(cháng)的眉掛在太陽(yáng)穴便，眉不淡也不輕；黑黑的眼嵌在深陷的眼眶里，有神又不失神秘。兩片唇看似凹了下去，卻透著(zhù)一股淡雅的氣息。她愛(ài)笑，每當她笑的時(shí)候，她會(huì )遮住自己的臉，可又擋不住五官，它們跳起舞來(lái)，把我們大家逗樂(lè )了——芥末，你真有趣！

　　有一次，芥末想讓大家聚到一起看個(gè)電影，芥末丟三落四的，看電影的時(shí)候居然把自己的錢(qián)包丟了。她急的像熱鍋上的螞蟻，電影正播到精彩部分，她卻“嗖”地跑出去，沒(méi)有蹤影了。過(guò)了一會(huì )兒，她笑嘻嘻的.回來(lái)，提著(zhù)錢(qián)包，說(shuō)：“瞧見(jiàn)沒(méi)？找到了！”我們大家對視了幾秒，又笑了起來(lái)——芥末，你真是個(gè)不失可愛(ài)的女孩兒！

　　芥末在畢業(yè)前，拉著(zhù)我們的手，跟我們說(shuō)：“各位，我們永遠是一個(gè)團隊，我永遠不會(huì )忘記你們！”寫(xiě)同學(xué)錄的時(shí)候，芥末在卡紙上寫(xiě)上了她的聯(lián)系方式和我們以前玩過(guò)的游戲，發(fā)生過(guò)的趣事。一頁(yè)頁(yè)在QQ上累積的聊天記錄，我不禁感慨——芥末，謝謝你！

　　芥末在以后雖然沒(méi)和我分在一個(gè)班，但我不會(huì )忘記她。因為她帶給我的歡樂(lè )會(huì )永遠印在我的腦海里，訴說(shuō)的過(guò)去的時(shí)日。芥末，再見(jiàn)了！

　　朋友的二三事作文 篇28

　　四年級時(shí)媽媽給我轉學(xué)了，陌生的環(huán)境讓我很郁悶，但是他卻給了我熟悉而又親切的感覺(jué)。他是一個(gè)熱愛(ài)體育，替父母著(zhù)想又孝順的人。

　　當時(shí)他家離學(xué)校比較遠，爸爸和媽媽也想每天送他上學(xué)，但因為工作太辛苦，很晚才能下班。為了不讓父母操心，早上他自己解決自己的早餐，之后自己騎自行車(chē)上下學(xué)，放學(xué)回家寫(xiě)作業(yè)安靜的等待父母下班回家，就是這樣簡(jiǎn)單的舉動(dòng)卻是我們同齡人當中做不到的事情。他告訴我不讓父母擔心就是孝順自己的父母！

　　他非常熱愛(ài)籃球，可是由于家庭原因，只能利用閑暇的時(shí)間練習。每當周末和體育課他都會(huì )約我一起練習，還總是調侃我讓我稱(chēng)他師傅。后來(lái)在他的感染下，我央求媽媽給我報了籃球班，因為有專(zhuān)業(yè)教練培訓，我的能力提升很快，也參加了好多次籃球比賽，還取得了驕人的成績(jì)，他羨慕我。

　　又一個(gè)周末，寫(xiě)完作業(yè)的他給我打電話(huà)約我一起pk籃球。3點(diǎn)鐘，我們在體育館集合，大戰三個(gè)回合，他卻只贏(yíng)了我一局，還是在我讓著(zhù)他的前提下贏(yíng)得。我以為他會(huì )不高興，可是他卻出乎意料的拍拍我肩膀，高興地叫了我一聲師傅，還說(shuō)以后有空讓我教他專(zhuān)業(yè)技能，這樣，他就可以不用花錢(qián)也能學(xué)到專(zhuān)業(yè)的籃球技術(shù)。

　　于是周末只要寫(xiě)完作業(yè)，我們就會(huì )相約體育館，我會(huì )教他跑步、跳高、運球、投籃等……我也不煩他，因為幫助他的同時(shí)對我自己也是一種提升！就在有一天，我們倆又來(lái)了一次單挑，雖然三局我贏(yíng)了兩局，可卻不是輕松贏(yíng)得，這只能看出他進(jìn)步很快，說(shuō)明他真的努力了！

　　這就是他，一個(gè)孝敬父母的他，一個(gè)熱愛(ài)籃球的'他，一個(gè)純真的他，一個(gè)勤奮的他，一個(gè)追逐夢(mèng)想的他。

　　朋友的二三事作文 篇29

　　他，是一個(gè)幼稚的人。

　　這天，他把自己的一支筆放到了黃雨田的桌子上，眼睛里滿(mǎn)是期待。我們都明白他想要做什么——斗筆。然而，黃雨田并不想和他斗筆，緩緩舉起右手，“啪”的一聲，把他的筆彈飛了。

　　但是他似乎并不愿就此罷休。撿起了筆，他又將它放在了黃雨田的桌上。隨即又是一聲清脆的聲音——筆被皺著(zhù)眉頭的黃雨田彈飛了。他露出了笑容。

　　他再一次撿起了筆放在桌上，還是那個(gè)地方，還是那聲清脆的“啪”，黃雨田的眉頭皺著(zhù)更緊了，略帶一些怒色，而他卻笑得更歡了。

　　在他又這么干了一次后，黃雨田被徹底激怒了，沖著(zhù)他大喊：“哎呀，你干什么呀！”他也半玩笑半挑釁地回：“你干什么啦！”然后就沒(méi)有然后了，面對這么一個(gè)幼稚鬼，實(shí)在也沒(méi)啥辦法。

　　他，是一個(gè)成熟的人。

　　中午十一點(diǎn)半是我們吃午飯的時(shí)間。他總是第一個(gè)沖出教室，從四班多出的飯里拿七盒放在我們班不到三十九盒的.箱子里，好讓每個(gè)同學(xué)都有飯吃。之后，他開(kāi)始了自己的主業(yè)——盛湯。

　　這學(xué)期剛開(kāi)始的時(shí)候，不知何故，沈宏軒不再為大家盛湯。正當我們?yōu)闆](méi)人來(lái)盛湯而發(fā)愁時(shí)，他來(lái)了。他拿起湯勺，熱情地為每個(gè)同學(xué)盛湯，直到現在亦如此。常常當第一個(gè)吃完飯的同學(xué)出現時(shí)，他才吃了幾口。

　　沒(méi)人逼他這么做，那他為什么不像我們一樣僅僅做好自己的事呢？

　　可能他認為保證其他同學(xué)的正常用餐也是他責任的一部分吧。面對這樣一個(gè)成熟的人，我們中有誰(shuí)不是自愧不如呢？

　　他叫吳悠揚。如他的名字，他張揚，招人討厭；他悠然沉穩，令人喜愛(ài)。誰(shuí)都不是只有優(yōu)點(diǎn)或缺點(diǎn)的，那你呢，又是怎樣一個(gè)人呢？

　　朋友的二三事作文 篇30

　　我們班有一個(gè)女生，她剛開(kāi)始有很多朋友，可之后，一個(gè)人也不喜歡跟她玩。就是因為她很喜歡命令別人，人也很兇，凡事總喜歡斤斤計較。

　　記得那天學(xué)校舉行大掃除，她是紀律委員，只是在老師不在的時(shí)候管管課堂紀律�？伤�在大掃除上，將班長(cháng)的管理權掌握在自己手里，命令其他人干活。

　　有個(gè)男生很不服氣，他大喊：“為什么你自己都不做事，就只會(huì )安排別人？你還搶班長(cháng)的位置！”

　　“你還有理，我是紀律委員，你們就該聽(tīng)我的！要是你們不聽(tīng)，我就把你們登記下來(lái)，交給老師。還有我這樣給你安排事情也很累的`好嗎！我東跑西跑，都沒(méi)休息過(guò)呢！”她走到那個(gè)男生身前，理直氣壯地說(shuō)。

　　那個(gè)男生也不想讓她上報給老師，只好埋頭苦干。她白了他一眼，得意地轉身走了。

　　在很久之前，她當值日班長(cháng)。因為有個(gè)同學(xué)早自習不讀書(shū)，她就飛快地從講臺上走了下來(lái)，用力拍打那位同學(xué)的桌面，還不斷地訓斥那位同學(xué)。在她咄咄逼人的語(yǔ)言攻擊下，同學(xué)被她嚇得哭了出來(lái)。

　　她若無(wú)其事地走開(kāi)來(lái)，其他同學(xué)紛紛來(lái)安慰那個(gè)被嚇哭的同學(xué)。所以現在也有很多同學(xué)不喜歡她。

　　時(shí)間久了，她也意識到自己的錯誤，可那時(shí)幾乎全班同學(xué)都不喜歡她了。她也在拼命地討好別人，但別人還是沒(méi)有理她。她最后開(kāi)始慢慢改正自己的錯誤，也有一些同學(xué)愿意原諒她�？墒沁�有一些同學(xué)認為她只是暫時(shí)保持一個(gè)好脾氣，所以不相信她。

　　她開(kāi)始慢慢變得完美，一直保持著(zhù)，在不知不覺(jué)中，那些剛開(kāi)始不相信她的同學(xué)和她的關(guān)系變得親密。在那段時(shí)間里她也懂得了為人處事的道理。

　　朋友的二三事作文 篇31

　　有那么一個(gè)人，時(shí)而與你瘋瘋癲癲，時(shí)而靜坐在自己的座位上，像是在思考著(zhù)什么事情，而在你不知不覺(jué)的時(shí)候，將平靜的種子撒落于你。

　　她就是彭思琪。

　　她整個(gè)人平淡出奇。如果非要說(shuō)有什么靚麗的風(fēng)景線(xiàn)”，那就是她的兔牙。每當有什么事情觸碰到她的笑點(diǎn)，她就會(huì )咧開(kāi)那張嘴，眼睛瞇在一起，那又長(cháng)又白的兩個(gè)門(mén)牙，在陽(yáng)光的照射下忽閃忽閃，惹人喜愛(ài)。棕黑色的頭發(fā)總是扎得不高，隨意的搭在肩上。那些細碎的發(fā)絲，一個(gè)個(gè)站得筆直，像個(gè)小標兵。

　　彭思琪的愛(ài)好就是上樓竄班。我便很無(wú)奈：你和樓梯時(shí)親戚？每天爬上爬下不累��？”她又露出兔牙：學(xué)校那么大，到處走走多了解了解嘛�！庇谑�，每到課間，我們便在二樓和三樓之間來(lái)回穿梭，對這之間的`景色絲毫不厭倦。偶爾碰上老師便大聲地鞠躬問(wèn)好。

　　取外號，是女生之間的游戲，每個(gè)外號都新穎、有趣、又形象、生動(dòng)，每每逗得大家哈哈大笑，中午吃法時(shí)間便是外號產(chǎn)生的最佳時(shí)段。

　　排隊打飯時(shí)，大家互相倚靠著(zhù)聊著(zhù)天打發(fā)時(shí)間。彭思琪玩笑般抱怨道：還有這么長(cháng)的隊伍啊，我的肚子都快餓扁了，簡(jiǎn)直是殘害祖國的花朵�！蔽乙宦�(tīng)，眼睛一轉，壞笑道：錯了、錯了、以你的身材計算，你呀，多半是祖國的化肥”大家不禁都大笑起來(lái)，于是，這個(gè)化肥”的稱(chēng)號得以保留。

　　但化肥”也有安靜的時(shí)候。她特別愛(ài)看書(shū)，只要端起書(shū)本便兩耳不聞窗外事，任你干什么也打擾不到她，所以她也是我難能可貴的一位書(shū)友。遇到好的故事我們一起討論，遇到悲傷的情節，我們一起傷神。

　　這就是可愛(ài)的化肥”二三事，你是不是也很想和她交個(gè)朋友呢？

　　朋友的二三事作文 篇32

　　在小時(shí)候，我一個(gè)絕頂聰明的同學(xué)。學(xué)霸稱(chēng)呼他完全不為過(guò)。不管是什么學(xué)科，他都能輕松應對。

　　他有龐大的身軀，方方的頭，似乎裝滿(mǎn)了知識和學(xué)問(wèn)。他還有半頭白發(fā)和半邊酒窩，看起來(lái)十分可愛(ài)。

　　在數學(xué)中，他無(wú)比出色。完全是副老師兼助教，有滿(mǎn)腦子的神奇思維。我們的難題在那里簡(jiǎn)直是易如反掌，小菜一碟。無(wú)論是什么題，他總能沖破規矩，另辟新路。他的方法總讓我們摸不著(zhù)頭腦，但老師卻拍手叫好。他還總是自己推導出一堆新公式，雖然都是錯的，但無(wú)不透露著(zhù)他智慧的結晶！

　　作為助教，給同學(xué)講他認為是小兒科的題就是家常便飯。于是，他把過(guò)程寫(xiě)在紙上，不說(shuō)話(huà)，用筆指：嗯，嗯，嗯！然后同學(xué)們就都明白了，真有意思！

　　當然這個(gè)數學(xué)好，怎么可能被稱(chēng)作學(xué)霸？語(yǔ)文上，他同樣出神入化。也許字不是很好看，但是他的文學(xué)功底堅若磐石。拋開(kāi)那些基礎的字詞不談，他的寫(xiě)作，總是讓人眼前一亮。他的作文完全不循規蹈矩。他寫(xiě)旅游，總是從各方面去吐槽他遇見(jiàn)的不愉快的事。老師要求寫(xiě)心里話(huà)，他又從各方面分析了老師這么做的原因。去上學(xué)的一段短路，他能展開(kāi)成一篇長(cháng)篇大論。他還背地里寫(xiě)過(guò)一封吐槽老師和班委以及對付他們的筆記

　　我想，他的.英語(yǔ)水平，和語(yǔ)文水平是不相上下的；而它的臉皮是和他的文學(xué)功底一樣厚的。他曾經(jīng)用英文寫(xiě)：”我們班里有29個(gè)愚蠢的人“（當時(shí)一共有36人，只有他和他的朋友，包括我，幸免于難），結果招致全班群毆。而他編的小故事也很有趣，總是發(fā)生轉折。

　　除了學(xué)習，他也很有意思，他曾與我一起加入“滑稽黨”，天天和“作死黨”作戰，但每次受傷的都是他。

　　幽默，堅強，臉皮厚；人胖，志遠，智慧高！

　　朋友的二三事作文 篇33

　　她，是我們學(xué)校的名人。她就是大名鼎鼎的丁雨。她長(cháng)著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁下面有一個(gè)不大不小的嘴巴，一笑起來(lái)，臉上出現了兩個(gè)小酒窩�？雌饋�(lái)可愛(ài)極了。

　　她可是我們班上的“貪吃王”。早上到學(xué)校后，我們都是在那里讀書(shū)，寫(xiě)作業(yè)。而她唯一的工作就是在那里津津有味地吃著(zhù)火腿腸。有人問(wèn)她：“你不學(xué)習，等會(huì )老師來(lái)了會(huì )挨批評的.�！彼齾s滿(mǎn)不在乎的說(shuō)：“不用著(zhù)急，你知道我的學(xué)習成績(jì)很好，多吃一些東西補充營(yíng)養，有益于智力開(kāi)發(fā)�！闭f(shuō)完，又大吃特吃起來(lái)。望著(zhù)她那副專(zhuān)注的模樣，我們也只能“呵——呵——”，徹底無(wú)語(yǔ)了。

　　丁雨雖然貪吃，但成績(jì)非常好，而且非常熱心。每次上課，她幾乎都會(huì )得到老師的表?yè)P。有的同學(xué)理解能力差，有些題目不會(huì )做，他們就會(huì )找丁雨來(lái)幫忙。丁雨總是會(huì )熱情地幫助他們。剛剛講完，丁雨準備去喝茶，又有同學(xué)來(lái)找她問(wèn)題目。她總是熱情地說(shuō)：“好吧，你要認真聽(tīng)哦！”

　　她不僅學(xué)習成績(jì)好，熱心，而且還樂(lè )于助人。

　　有一次，我們正準備聽(tīng)寫(xiě)生字詞。我翻遍了書(shū)包，找遍了抽屜，就是沒(méi)有找到我的聽(tīng)寫(xiě)本。我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。我正準備向老師說(shuō)明情況的時(shí)候，一陣聲音從我的耳邊傳來(lái)，“陳思雅，你沒(méi)帶聽(tīng)寫(xiě)本嗎？我給你一個(gè)本子聽(tīng)寫(xiě)�！鳖D時(shí)，一股熱流直向我涌來(lái)，剛剛的焦急一掃而空。我對她說(shuō)：“你真是雪中送炭呀！”“這點(diǎn)小事，不算什么。老師開(kāi)始報了，要考滿(mǎn)分哦！”她說(shuō)完，開(kāi)始認真聽(tīng)寫(xiě)起來(lái)。下課了，我對她說(shuō)了聲“謝謝！”她微微一笑，走了。望著(zhù)他的背影，我的心情久久不能平靜。

　　這就是她，貪吃、熱心又樂(lè )于助人的人。是她，給我描繪了一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。

　　朋友的二三事作文 篇34

　　劉賜學(xué)是班里的“眼鏡男”，不愛(ài)說(shuō)話(huà)，喜歡用笑表達情感。他曾經(jīng)是我的組員，現在羽翼豐滿(mǎn)，翱翔天空，倒把我拉下。

　　凡是和劉賜學(xué)在一塊學(xué)習，都有種被凈化心靈的體驗。他不愿命令別人，獨自親力親為。有時(shí)我同他談?wù)摂祵W(xué)難題，我說(shuō)的比較多，他只是靜靜聽(tīng)著(zhù)、思考著(zhù)，有異議時(shí)才會(huì )發(fā)聲。當他動(dòng)筆時(shí)，他總會(huì )向我商酌，我說(shuō)以你的能力，肯定能做正確，他點(diǎn)頭，可是下次還是照樣來(lái)商量，好像答題的人是我，不是他。

　　文字之外，日常交往，他一向寬厚待人。不經(jīng)常言語(yǔ)，以行動(dòng)待人。他常幫助其他同學(xué)的學(xué)習，如楊藝同學(xué)，曾有幸與劉賜學(xué)同桌，而劉賜學(xué)也耐心輔導她的數學(xué)。楊藝同學(xué)性格外向，這使劉賜學(xué)有些經(jīng)受不起，不過(guò)時(shí)間長(cháng)了，劉賜學(xué)自然就習慣了。過(guò)度考慮別人的感受，是一種對自己的不認同。當每做一件事都在考慮“別人怎么看”時(shí)，你其實(shí)已經(jīng)在放棄自己了�？偸腔钤趧e人眼神里的人，也等于從來(lái)不曾存在過(guò)，劉賜學(xué)的`話(huà)回蕩耳邊，這是他第一次與我語(yǔ)重心長(cháng)，反倒我不適應�，F在回想，沉重語(yǔ)氣中略帶疲憊。他努力地脫離別人的眼神，他不想活在別人的看法里。他真的累了，也許沒(méi)有表現出來(lái)，也許只是我的猜測。但他努力過(guò)，以前是，現在也是。

　　你的臉上云淡風(fēng)輕，誰(shuí)也不知道你的牙咬得有多累；你走路帶著(zhù)風(fēng)，誰(shuí)也不知道你膝蓋上仍有曾摔傷的疤；你笑得沒(méi)心沒(méi)肺，沒(méi)人知道你哭起來(lái)只能無(wú)聲落淚；要讓人覺(jué)得毫不費力，只能背后極其努力。

　　劉賜學(xué)，性格內斂，善良，默默無(wú)聲。他總是在潛默化的影響他人，毫無(wú)利心幫助他人。做當組長(cháng)是他曾經(jīng)努力的結果，現在仍在努力，將來(lái)一定更加努力。在翱翔天空時(shí)，累的話(huà)，找個(gè)落腳點(diǎn)休息休息吧。

　　朋友的二三事作文 篇35

　　一頭濃密的頭發(fā)，一對炯炯有神的眼睛，還有熱情的眼神，總愛(ài)自言自語(yǔ)的'嘴，他就是我的同班同學(xué)張之泓，哦不，樂(lè )于助人的張之泓。

　　有一次，放學(xué)后我想收雨傘，結果怎么也收不好。別人都走了，我在一旁急得焦頭爛額：難不成這傘出問(wèn)題了？想著(zhù)想著(zhù)，我看到了一旁的張之泓，急忙找他幫忙。他毫不猶豫地答應了。他書(shū)包都不卸，就一把接過(guò)傘，開(kāi)始收。他極其認真地找問(wèn)題，一會(huì )兒觀(guān)察這邊，一會(huì )兒又觀(guān)察那邊，一會(huì )兒又使勁嘗試按按鈕，真是目不轉睛。大約兩分鐘后，他向我耐心地解釋道：“這應該是傘的內芯壞了，所以收不了了，如果收了就再也打不開(kāi)了，我也無(wú)能為力了�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)事，你還得回石景山呢，快走吧，謝謝�！蔽乙豢�，他竟還在收傘，不知他碰了哪里，傘竟然被他收起來(lái)了。我非常感激：“太謝謝啦�！彼�一笑，和我說(shuō)再見(jiàn)，走了。

　　還有一次，我在班里黑板上寫(xiě)通知，由于得寫(xiě)在高處，我因太矮夠不著(zhù)，所以只能跳著(zhù)寫(xiě)。那時(shí)張之泓正準備去打籃球，忽然注意到了無(wú)奈的我�！拔規湍銓�(xiě)吧！”他的眼神熱情而真誠。一邊說(shuō)，他一邊伸出手向我要粉筆。一股暖意涌上心頭，我立刻同意了，將粉筆交給了他。他也是中等個(gè)子，他踮起腳，向上伸著(zhù)手，努力且認真地寫(xiě)著(zhù)我告訴他的話(huà)。我在一旁感激地看著(zhù)他。寫(xiě)完他問(wèn)我：“行嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心中感激不盡。

　　這兩件事，到現在我還記憶猶新。

　　張之泓，感謝你的樂(lè )于助人。你使我在這個(gè)新集體里感到了溫暖。我會(huì )將你的樂(lè )于助人繼續發(fā)揚下去。謝謝你。

　　朋友的二三事作文 篇36

　　在大家班里，有一個(gè)眾所周知的搗蛋鬼。他身材魁梧，胳膊圓鼓鼓的，一雙手又肥又短，圓圓的的眼下有一個(gè)塌鼻梁。從遠方放眼望去，還真像一頭大象呢。

　　李錦成十分嘴饞。每日早上，他會(huì )十分有規律性的攜帶韓式炸雞和漢堡飲品來(lái)院校，暴飲暴食。要是他看到別的同學(xué)在進(jìn)食，他全身上下一下子會(huì )填滿(mǎn)動(dòng)能，一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)去，追討零食吃。他假如不要吃上兩口。有一次，他剛吃了2個(gè)漢堡，不，還沒(méi)有吃了呢，口中仍在嚼漢堡，又向我借款買(mǎi)零食吃�！案�，你才吃了2個(gè)漢堡��！”我驚訝地說(shuō)，“你腹部頂得下嗎？”他聽(tīng)了，笑嘻嘻地對我說(shuō)：“沒(méi)事兒，沒(méi)事兒，我的.腹部但是丞相肚了。船都可以稱(chēng)撐，這一點(diǎn)物品算啥�！睙o(wú)可奈何下，我只能給他們借了五元錢(qián)。

　　李錦成不但嘴饞，并且還喜愛(ài)“溜須拍馬”。有一次，老師舉辦了一次英語(yǔ)單詞背誦比賽。李錦成因為平時(shí)不努力，此次背誦打過(guò)一個(gè)鵝蛋。老師因此死了心，只能讓班長(cháng)來(lái)監管他做功課。一下課，李錦成又像離弦之箭沖破教室，剛開(kāi)始玩耍。老師趕到他的眼前，一臉嚴肅認真，一雙眼睛像倆把銳利的短刀刺向他。他只能老老實(shí)實(shí)地偷溜教室，剛開(kāi)始背單詞。老師一走，他就嘻嘻哈哈的對班長(cháng)說(shuō)：“班長(cháng)��！你明眸善睞，一表人才，怪不得那么聰慧。要不，看在你那么帥的份上，放小兄弟一馬，怎樣？”班長(cháng)什么也沒(méi)有說(shuō)，雖然這時(shí)班長(cháng)一臉嚴肅認真，可內心早早已樂(lè )開(kāi)花。李錦成即使班長(cháng)默認了，又沖破了教室。

　　這就是李錦成，一個(gè)嘴饞頑皮又可愛(ài)的男孩，也是大家的南瓜子。

　　朋友的二三事作文 篇37

　　動(dòng)筆之前，我思考良久，最終還是選擇了他——常碩。我和他雖然平時(shí)交流不甚多，但我對他的感觸頗多。

　　他，有一顆幫助朋友的熱心。常碩同學(xué)經(jīng)常去幫助有困難的同學(xué)。在他們身陷困難之時(shí)，常碩會(huì )傾盡全力幫助同學(xué)，使其振作起來(lái)。有一次，我在體育課上跑的1000米成績(jì)不好，可自己總覺(jué)得有提升空間，為此整個(gè)人猶如墜入了萬(wàn)丈深淵，萎靡不振。是常碩走來(lái)安慰我，說(shuō)我已經(jīng)跑得很好了，以后還會(huì )跑出更好成績(jì)的。經(jīng)過(guò)他的一番安慰，我才有了迎接下一次挑戰的信心。

　　他，有一顆讓人懸崖勒馬的誠心。他經(jīng)常勸誡別人，對別人不對的地方提出自己的建議。

　　他，有一顆尊重同學(xué)、團結集體的愛(ài)心。與同學(xué)交流中，他有一點(diǎn)我一直沒(méi)做到——那就是“傾聽(tīng)”。在課堂上我認真傾聽(tīng)老師講課，但在處理同學(xué)關(guān)系上，由于我沒(méi)傾聽(tīng)他人意見(jiàn)而導致同學(xué)溝通出現過(guò)問(wèn)題。他總會(huì )先聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，把自己的觀(guān)點(diǎn)放在最后表達。他在聽(tīng)到別人好的意見(jiàn)后總是會(huì )豎起大拇指。在他的身上體現了中華兒女的'傳統美德！他還為集體榮譽(yù)著(zhù)想，在言語(yǔ)行為上嚴格約束自己。我第一次與常碩同學(xué)談話(huà)時(shí)發(fā)現他與我之前所認識的同學(xué)有著(zhù)不一樣的品質(zhì)——尊重。我之前所認識的朋友，在交談之時(shí)話(huà)語(yǔ)權誰(shuí)搶到是誰(shuí)的，但他不一樣，他總極有耐心地聽(tīng)我說(shuō)完。我猛然震驚了，明白了自己為什么不善于和別人交流，別人往往會(huì )對我產(chǎn)生厭煩的心理，原因就是因為我沒(méi)有學(xué)會(huì )傾聽(tīng)。

　　他所帶來(lái)的品質(zhì)是值得我學(xué)習的！只有取長(cháng)補短，才會(huì )改掉自己的壞習慣，才會(huì )慢慢走向成功。

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