有個(gè)朋友叫作業(yè)作文
母親對孩子不離不棄，老師對學(xué)生不離不棄，作業(yè)對我們何嘗不是如此！
說(shuō)起作業(yè)，那一堆堆填空題、選擇題以及各種題目擺在眼前時(shí)，你也許會(huì )感嘆，這些作業(yè)可能是來(lái)收我的；當你絞盡腦汁而又做不出題目時(shí)，也許埋怨；當你做完一些以為輕松了，看看身旁卻還有不少作業(yè)時(shí)，你是否會(huì )頓時(shí)感到無(wú)奈？
這些情況或許寫(xiě)出了你的心聲，是的，我也如此。我想，任何人都可能有為了作業(yè)而煩惱的情況。作業(yè)固然有讓我們痛苦的時(shí)候，但是也有美好的一面——做出一道難題時(shí)，心情像脫韁的.野馬，像蜜蜂巧遇著(zhù)花朵，像魚(yú)兒來(lái)到了大�！@種快樂(lè )，這種輕松，真的美妙到無(wú)法說(shuō)出來(lái)。何況作業(yè)無(wú)論是在學(xué)校里還是在家里，都會(huì )陪伴著(zhù)我們，它陪伴我們的時(shí)間比父母要長(cháng)，比朋友要長(cháng)……在學(xué)校里有課堂作業(yè)，在家里有家庭作業(yè)，放寒暑假有假期作業(yè)，過(guò)個(gè)什么節放個(gè)兩三假都還有作業(yè)，在補習班補課有時(shí)補習班老師了布署作業(yè)，簡(jiǎn)直不亦忙乎！
是啊，作業(yè)是我們的好朋友，形影不離的好朋友，他可以讓我們在任何地方，任何時(shí)間里都體會(huì )到做完作業(yè)的樂(lè )趣；他不僅陪伴我們，而且還有利于我們學(xué)習，上課做作業(yè)是為了學(xué)懂，下課是為了復習，而在家里則是為了強化所學(xué)的內容，何樂(lè )不為？做作業(yè)還能調動(dòng)我們學(xué)習的積極性、自主性。
在作業(yè)的壓迫下，有些同學(xué)也許會(huì )萌發(fā)這樣的念頭：這個(gè)題目不會(huì )做，拿你的借我抄一下；沒(méi)時(shí)間了，做不完了，又會(huì )挨罵，亂做兩下��；有甚者居然一個(gè)作業(yè)都不自己做，全靠抄，而考試卻考得一塌糊涂。以上行為都是不可取的，我們應該體會(huì )到作業(yè)給我們帶來(lái)的快樂(lè )。
我們應在作業(yè)中學(xué)習，在學(xué)習中快樂(lè )，作業(yè)不離不棄地陪伴我們，而我們只是為了完成任務(wù)一樣的對待他，我們做對了嗎？
作業(yè)是我們的朋友，我們最忠實(shí)的朋友，不要辜負了他無(wú)時(shí)無(wú)刻的陪伴，也不要忘了他讓你學(xué)習的愿望。像這樣的朋友，除了作業(yè)，有還有誰(shuí)呢？
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