關(guān)于朋友之間的作文（精選65篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編整理的關(guān)于朋友之間的作文，歡迎閱讀與收藏。
朋友之間的作文 篇1
我有一個(gè)朋友，她叫阿瓊。我和她之間有好多好多的矛盾，好多好多的友情，好多好多無(wú)論怎么洗都洗刷不去的美好的事。
我們從幼兒園的時(shí)候就已經(jīng)認識了。那時(shí)候，我們的接觸還很少，甚至是從來(lái)都沒(méi)有接觸過(guò)。上小學(xué)后，我們開(kāi)始慢慢熟悉起來(lái)。慢慢的，我們成了關(guān)系一般的朋友�？墒�，到了第四冊的時(shí)候，我就隨方堃一同轉去了農場(chǎng)。漸漸的我們之間的聯(lián)系開(kāi)始少了起來(lái)。又過(guò)了一個(gè)學(xué)期，她和梁楚一起轉了過(guò)來(lái)。因為我才轉過(guò)來(lái)不久，所以沒(méi)有一個(gè)知心朋友。然后，我們又成了朋友。從此，我們形影不離，吃飯在一起，寫(xiě)字在一起，睡覺(jué)也在同一間宿舍。
她，很好勝，絕對不允許任何一個(gè)可以獲勝的機會(huì )從她身邊溜走。因為她說(shuō)過(guò)：她討厭輸的滋味。因為她的這種性格，我們開(kāi)始吵了起來(lái)。爭吵的原因只是因為一個(gè)分數，一個(gè)字，一件事情。
有一次，我們段考結束幾天后，老師就有說(shuō)過(guò)幾個(gè)同學(xué)的成績(jì)。她聽(tīng)到后回到了宿舍就說(shuō)：“陸文婷好厲害，段考考了93分！”我聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)93后，我就馬上糾正她的.錯誤說(shuō)：“她是考了95分！”可是她說(shuō)是93，我又說(shuō)是95，我們就這樣吵了起來(lái)。那一次，她輸了。而后，我們又因為那些小小的事情而爭吵。我輸過(guò)，她也輸過(guò)，有時(shí)，吵完了以后我還會(huì )在暗地里自己發(fā)誓說(shuō)再也不和她完了，可是自己卻一次又一次的違背了誓言。
直到現在，我還是一直很小心的保護著(zhù)這份單純而又真摯的友誼，希望這份友誼能天長(cháng)地久。因為我只有幾個(gè)和自己關(guān)系很好的朋友而已，所以不想把原本屬于自己的那份珍貴的友誼丟失。
朋友之間的作文 篇2
有兩個(gè)朋友一起行走，在旅途中，為瑣事一個(gè)給另一個(gè)一記耳光，被打的人在沙子上寫(xiě)下：“今天我的好朋友打了我一巴掌�！�
他們接著(zhù)往前走，挨巴掌的人不幸被淹，他的朋友救起了他，被救后，他拿起一把劍在石頭上刻下：“今天我的好朋友救了我一命�！�
他的朋友好奇地問(wèn)：“為什么我打了你以后你要寫(xiě)在沙子上，而救了你以后卻刻在石頭上呢？”
被打巴掌的人笑著(zhù)回答：“當被一個(gè)朋友傷害時(shí)，要寫(xiě)在易忘的地方，風(fēng)會(huì )負責抹去它；相反的，如果被幫助，我們要把它刻在心靈的深處，那里任何風(fēng)雨都不能磨滅它�！�
朋友之間，難免會(huì )出現磕磕碰碰，如果我們斤斤計較，難以釋?xiě)�，睚眥必報，沒(méi)有寬容的胸懷，豁達的氣度，那么朋友就會(huì )一個(gè)個(gè)離我們而去，使自己的人際關(guān)系陷入僵局。
若我們常懷一顆感恩的心，感謝平凡生活中的點(diǎn)滴幫助；若我們能夠寬以待人，寬容朋友的某些過(guò)失，那么我們的身邊就會(huì )不乏友誼，就會(huì )時(shí)時(shí)得到朋友的關(guān)懷與幫助。
有位哲人說(shuō)：記住該記住的.，忘記該忘記的！我想，那些善良的美好的事物我們應該銘記；那些丑陋的不愉快的體驗我們應學(xué)會(huì )忘記。真心對待你的朋友，你也會(huì )得到真心朋友。
朋友之間的作文 篇3
朋友之間，應該多一些謙讓?zhuān)?/p>
今天我們去打籃球了，可是中間卻放生了一些不愉快的事情。
在打籃球的時(shí)候，馬小跳和毛超因為打籃球犯規的事而吵了起來(lái)，而且毛超差點(diǎn)就要打起來(lái)了，我馬上就讓張達去攔住毛超，要不然事情就更難解決了。當我讓他們互相道歉的時(shí)候，我發(fā)現這個(gè)辦法不行，因為他們倆個(gè)的脾氣都是誰(shuí)也不讓誰(shuí)的，所以我得和薄荷就給他們兩個(gè)道歉。說(shuō)這件事都怪我們倆，因為是我們倆喊他們來(lái)打籃球的，可是他們倆卻誰(shuí)也不理誰(shuí)了。當馬小跳和另一個(gè)人去玩抓石子的時(shí)候，毛超給我說(shuō)了一句馬小跳的壞話(huà)，我拿起馬小跳的可樂(lè )就說(shuō)：“你們兩個(gè)人的`脾氣就像著(zhù)一瓶可樂(lè )，只要你們兩個(gè)人之間有一個(gè)人那另一個(gè)人開(kāi)心，就會(huì )像這瓶可樂(lè )搖完之后，再把蓋子擰開(kāi)之后的樣子，所以只要你們兩個(gè)之間互相讓著(zhù)一點(diǎn)就好了�！蔽医o毛超說(shuō)完之后，他就不說(shuō)話(huà)了。過(guò)了一段時(shí)間之后，他們兩個(gè)就當這件事情沒(méi)發(fā)生一樣，又玩了起來(lái)。
經(jīng)過(guò)了這件事之后我知道了，朋友之間只要多一些謙讓?zhuān)颜x就會(huì )更加美好的！
朋友之間的作文 篇4
朋友對于我們每一個(gè)人都有著(zhù)不同的意義，有朋友同行是一種安慰，有朋友鼓勵是一種力量，有朋友幫助是一種溫曖，有朋友忠告是一種激勵，有朋友惦記是一種幸福，而在我們的一生中會(huì )遇到很多的朋友，在遇到困難時(shí)朋友會(huì )伸出雙手幫助我們解決困難，在我們成功時(shí)朋友也會(huì )站出來(lái)為我們的成功而高興祝福。你心中的朋友是怎樣的呢？
我有一個(gè)朋友，她心地善良，活潑開(kāi)朗，她，就是我的好朋友——梁千。她有著(zhù)高高的鼻梁，小小的眼睛特別迷人，一對招風(fēng)耳，讓人感到他是很機靈。
她成績(jì)一般，但平易近人，親和力很強，（真不愧是雙魚(yú)座的啦�。┧男β曈泻軓姷母腥玖�，那格格格格的笑聲長(cháng)使我沉浸其中。他的性格溫和，不記仇，不像某些女生一句玩笑話(huà)就使你很尷尬，而她，不管你和她有多大的仇，多大的.怨，你和她拌嘴，你贏(yíng)不了，他不會(huì )諷刺你，而會(huì )給你個(gè)臺階下。
人這一生，認識的人有很多很多，在家庭里的爸爸、媽媽、哥哥、姐姐……在學(xué)校里的老師同學(xué)，在社會(huì )上你會(huì )認識更多更多，在這些人中你一定有你最好的朋友，每個(gè)人都有，我有不例外，我有個(gè)死黨朋友，她個(gè)子跟我仿佛，長(cháng)的眉清目秀的，很好看！我跟她非常要好，也是同學(xué)。
朋友之間的作文 篇5
談起這個(gè)題目，我們會(huì )想起許多在校園發(fā)生的事，有的歡欣，有的煩惱。
以前，我和夏慧婷、王楠是最要好的朋友，我們一起寫(xiě)作業(yè)，一起做游戲，共同度過(guò)了無(wú)數歡樂(lè )時(shí)光。男生們都說(shuō)我們用炮子都轟不開(kāi)，但有一件事，讓這句話(huà)有了“敵人”。
有一次上科學(xué)課，她們時(shí)不時(shí)的講話(huà)，本來(lái)老師聲音就小，經(jīng)過(guò)她們一吵，我就更聽(tīng)不見(jiàn)了，于是我寫(xiě)了一紙條遞了過(guò)去：你們在干嘛，不想聽(tīng)課不聽(tīng)。她們回答：聊春游的.事。我又寫(xiě)道：下課說(shuō)不行嗎。就這樣，我們的冷戰開(kāi)始了。下課后她們找我說(shuō)話(huà)我也沒(méi)理睬，但當我看見(jiàn)湯奧斯、楊鳳玲和王丹在一起玩的那樣開(kāi)心，不禁讓我流下淚水。想起與她們度過(guò)的快樂(lè )時(shí)光，天真的微笑，雖然有過(guò)別扭，但我們在一起也好久了，可以算老朋友了。今天這件事，雖說(shuō)他們有不對的地方，可是我不理她們也是不對的。我決定去找她們道歉，“對不起”，她們原諒了我，我們又和好了。
這件事讓我明白了，友情是艷麗的花朵，需要用寬容和諒解來(lái)維護。也許以后我們還是會(huì )有分歧，但只要有一顆寬容的心，就一定能化解矛盾。
從此以后，我們就再也沒(méi)鬧過(guò)別扭了。
朋友之間的作文 篇6
朋友對于我們每個(gè)人都有著(zhù)不同的意義。阿潔是我小學(xué)最好的朋友，她聰明、漂亮，第一印象就是有點(diǎn)弱不禁風(fēng)，但是有一件事讓我改變了我對她的印象。
一次數學(xué)課上，老師宣布測驗成績(jì)，阿潔是100分，而我只得了99分。我十分不服氣，因為在之前，我下了很多功夫。上奧數班，努力的復習，為什么？為什么？我的付出得不到回報？我越想越生氣，甚至怨恨，由于當時(shí)的沖動(dòng)，我按耐不住心中的怒火，在練習本上寫(xiě)了幾個(gè)大字：永遠不是朋友。
不知道是哪個(gè)賤手賤腳的家伙把這件事告訴了阿潔，我想，一場(chǎng)惡戰就要開(kāi)始了，她一定會(huì )和我大吵一架，如今，只有向她承認是自己的不對才是最有效的辦法。于是，下課了，我找到了她。
“你知道了嗎‘我故意試探的問(wèn)�！薄爸懒��！彼脺厝岬�.語(yǔ)氣回答。我沒(méi)有再說(shuō)什么，只是默默地看著(zhù)她，發(fā)現她的臉上沒(méi)我想像的憤怒和怨恨，而是溫柔和平靜�！澳隳馨阉鼊澋魡�？自從有了它，我們的距離好像一下子就變得遙遠了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，回到座位拿起練習本劃掉了哪行字，并從旁邊寫(xiě)上：永遠是朋友。然后，拿到她面前。她笑了，笑得那樣迷人那樣甜美。好像就是她那顆“寬容”的心。
“寬容”好像是阿潔心中那顆心的名字！多好聽(tīng)啊。我們一輩子是朋友。
朋友之間的作文 篇7
朋友是什么？朋友就是在你迷失自己的時(shí)候給你一面鏡子的人；朋友就是那個(gè)陪你看星星的人；朋友就是天天“欺負”你的那個(gè)人。
我很慶幸生活中能遇到這么多的好朋友，他們陪我走過(guò)了小學(xué)的生活，他們像蹦跳著(zhù)的音符，和我一起譜寫(xiě)了許多動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲，在美妙的`歌聲中，時(shí)間在倒流，我仿佛又回到了那些年我們在一起快樂(lè )的時(shí)光中。
我還記得我們一起玩老鷹捉小雞時(shí)的情景，同學(xué)們俏皮的語(yǔ)言，可愛(ài)的動(dòng)作，無(wú)一不深深的印在我的腦海里。
我還記得我們在一起唱著(zhù)的那首歌，動(dòng)聽(tīng)的旋律，美妙的歌聲，無(wú)一不讓我陶醉。
我還記得我們在一起表演歡天喜地七仙女的時(shí)候，可笑的劇情，加上我們幼稚可笑的表演，真是太好玩了，旁邊的老師都被我們逗得哈哈大笑。
我還記得我們吵架后，互相發(fā)誓永遠都不會(huì )給對方說(shuō)一句話(huà)，但不到三分鐘，便再也忍不住，又繼續在一起玩耍嬉戲。
現在將要別畢業(yè)了，還真舍不得那些在一起生活了六年的死黨們，所以借此機會(huì )，對我那些可愛(ài)的朋友們說(shuō)句：“我們永遠是好朋友，最鐵最鐵的那種！”
朋友之間的作文 篇8
朋友，需認真去經(jīng)營(yíng)，需有一定的藝術(shù)性。不是在講教，而是有切身的體會(huì )。對一個(gè)朋友，且不論男女朋友，不能太過(guò)于重視，否則對方會(huì )覺(jué)得壓力很大，會(huì )被你的重視壓的喘不過(guò)氣，但又不能過(guò)于疏忽，過(guò)于疏忽，可能就不會(huì )在有聯(lián)系。有的朋友，你如果太重視他，會(huì )讓他覺(jué)的交你這個(gè)朋友很累，就是因為你太重視他了，讓他感到壓力，也會(huì )讓自己過(guò)的很辛苦。無(wú)論是朋友之間，或是戀人之間，對對方的情感，肯定是無(wú)法對等的�？倳�(huì )有付出較多的一方，而往往是付出多的一方容易受到傷害。所以，現在很多時(shí)候在和朋友相處的時(shí)候，都會(huì )告戒自己，要控制自己的付出，這樣會(huì )讓自己和朋友都不受傷害。所以我現在不會(huì )強求別人，要盡量不要給別人帶來(lái)壓力。
交朋友的原則是追求心靈的溝通。我常想，人生活在世界上，離不開(kāi)友情，離不開(kāi)互助，離不開(kāi)關(guān)心，離不開(kāi)支持。在朋友遇到困難、受到挫折時(shí)，如果伸出援助之手，幫助對方度過(guò)難關(guān)，戰勝困難，要比贈送名貴禮品有用的.多，也牢靠得多。既為朋友，就意味著(zhù)相互承擔著(zhù)排憂(yōu)解難、歡樂(lè )與共的義務(wù)。唯此，友誼才能持久常存。
朋友的相處傷害往往是無(wú)心的，幫助卻是真心的，忘記那些無(wú)心的傷害；銘記那些對你真心幫助，你會(huì )發(fā)現這世上你有很多真心的朋友……在日常生活中，就算最要好的朋友也會(huì )有摩擦，我們也許會(huì )因這些摩擦而分開(kāi)。但每當夜闌人靜時(shí)，我們望向星空，總會(huì )看到過(guò)去的美好回憶。一些瑣碎的回憶為我寂寞的心靈帶來(lái)無(wú)限的震撼！
每份淡漠下面也都隱藏著(zhù)很深的寂寞和渴望。每個(gè)人都有自己掙扎的痛苦與心路歷程，默契不過(guò)是因理解自己而彼此理解，只有和諧才是身心疲憊時(shí)依然不泯的微笑�；ハ嗟牡肽�，互相的牽掛，與互相的愛(ài)護便是人世間最最難得的情感撫慰，是朋友之間最難割舍的真情。好友之間所以能長(cháng)期共存，正是因為有了這種心靈間的相互依存與默契，唯此孤獨的人生才變得豐富而深刻。能夠擁有一位好友，一位至交，便擁有了一生的情感需求，好友如衣食，如日月，如自已的影子，最最孤獨時(shí)，無(wú)論相隔千里萬(wàn)里，好友都會(huì )如期而至，那時(shí)即便是默默相對，不說(shuō)一句話(huà)，感受也是雨露的滋潤，心靜如鏡，心境如云。
珍惜身邊的每一份友情，無(wú)論它是不是已經(jīng)過(guò)去，無(wú)論它會(huì )不會(huì )有將來(lái)。也許不會(huì )天長(cháng)地久，也許會(huì )淡忘，也許會(huì )疏遠，但卻從來(lái)都不應該遺忘。它是一粒種子，珍惜了，就會(huì )在你的心里萌芽，抽葉，開(kāi)花，直至結果。而那種綻放時(shí)的清香也將伴你前行一生一世。
朋友之間的作文 篇9
開(kāi)著(zhù)冷氣的屋里，我安靜的看著(zhù)朋友去年送給我的圣誕賀卡，不知不覺(jué)就又快一年了。就跟時(shí)間一樣，我們好不容易接上的感情也似乎生疏了一年。
三年前，我們曾是最好的朋友，卻在要快畢業(yè)時(shí)鬧上了矛盾，至于是什么矛盾我現在已記不清了，我想可能也是一些雞毛蒜皮的小事情吧，因為那時(shí)侯都年輕，都還愛(ài)計較。但至從那件事后，我們就開(kāi)始冷戰，即使分到同一個(gè)學(xué)校同一個(gè)走廊，我們在路上遇見(jiàn)了都不會(huì )理睬對方，還表現傲氣的擦肩而過(guò)。你可以想象從幼兒園就認識，還做了七年同學(xué)和好朋友的兩個(gè)人見(jiàn)了面居然像仇人一樣。幸好當時(shí)我們還不在一個(gè)班，要是在一個(gè)班那還不知會(huì )怎樣尷尬。
人們都說(shuō)時(shí)間是為感情療傷的最好良藥，這句話(huà)不錯。就這樣，我們經(jīng)過(guò)了兩年的冷戰，終于在第三年停止了。不過(guò)說(shuō)來(lái)也好笑，我還記得是她在圣誕節時(shí)給我寫(xiě)了一封道歉賀卡托朋友通過(guò)了兩個(gè)人的手才送到我這里，而她自己倒還沒(méi)來(lái)。信里說(shuō)兩年的`時(shí)間已經(jīng)讓她把這仇恨淡忘了。之后我就笑話(huà)她說(shuō)，這算什么仇恨啦！
在這些和氣的語(yǔ)言中我們也算是和好了。但是斷過(guò)的東西再接上，難免不會(huì )比原來(lái)更脆弱。再加上我們不在同一班，班上下課時(shí)間又不一樣，每天作業(yè)又多，就更沒(méi)有多的時(shí)間來(lái)聯(lián)系。所以經(jīng)常是兩三個(gè)月不見(jiàn)。你想這一點(diǎn)一點(diǎn)時(shí)間加起來(lái)就多了，感情不也一點(diǎn)一點(diǎn)的隨時(shí)間的推移而生疏嗎？
為此，我經(jīng)常想有些志同道合的人卻無(wú)緣做成朋友，恐怕也是有這一定的原因吧。
朋友之間的作文 篇10
在寒假里，我認識了一個(gè)新朋友。她待我很熱情，我們很好，怎么分也分不開(kāi)。她叫朱澄晏，在我眼中，她可是像個(gè)洋娃娃的女孩。她人雖然不胖，但像一個(gè)圓嘟嘟的皮球，眼睛更是不用說(shuō)，烏黑烏黑，忽閃忽閃的，和兩顆寶石一樣。
我和她是在羽毛球館認識的。那天是我們認識的第一節課，太陽(yáng)格外明媚，鳥(niǎo)兒動(dòng)聽(tīng)的歌聲傳入耳中，使人提起了精氣神。剛開(kāi)始，教練讓我們慢跑熱身三圈。我和同學(xué)們個(gè)個(gè)爭先恐后，希望自己是第一個(gè)。剛跑完第一圈，第二圈還沒(méi)有開(kāi)始，我已經(jīng)累得氣喘吁吁，不得不停下來(lái)休息一會(huì )兒。身為同學(xué)的朱澄晏看見(jiàn)了這一幕，逐漸放慢了速度，與我目光同排并行，而且不時(shí)地鼓勵我：“加油！要相信自己能行的，不能停下！”這簡(jiǎn)短有力的安慰，雖然不是好詞佳句，但使灰心的我鼓起了勇氣，向前方繼續奔跑。她一路一直鼓舞我，陪伴我到最后。接下去的時(shí)間，老師經(jīng)常把我們分為一組。練習時(shí)，她會(huì )講笑話(huà)放松。她常常對我說(shuō)：“有一個(gè)禿頭男，一個(gè)球飛到他頭上，他用手摸了摸自己的禿頭……”愛(ài)笑的我倆，不約而同地哈哈大笑起來(lái)。休息的時(shí)候會(huì )和我說(shuō)說(shuō)笑笑，把整個(gè)人放開(kāi)了。兩個(gè)人一前一后練球，配合十分默契。
我們深厚的'友誼，就此開(kāi)始了。她是一個(gè)能給人勇氣，開(kāi)心的好朋友，寒假中最棒的新朋友！
朋友之間的作文 篇11
我曾經(jīng)有一個(gè)與眾不同的朋友，它不是一個(gè)人，而是一個(gè)有兩只大眼睛、有尾巴，在水里生活的小東西。不用說(shuō)也知道它是一條小魚(yú)。不過(guò)，這只是一個(gè)回憶了，大約四個(gè)月前，它就死了。但這個(gè)與我相伴一年零四個(gè)月的小精靈讓我難以忘記。
記得剛買(mǎi)它的時(shí)候，也就是去年二月。我經(jīng)常用小魚(yú)網(wǎng)撈它玩。剛開(kāi)始，這條小魚(yú)只是忍氣吞聲的任我那樣欺負它�？墒菚r(shí)間一長(cháng)，它再也忍無(wú)可忍了，只要我用小魚(yú)網(wǎng)在水里攪和，小魚(yú)就轉著(zhù)圈游，把水花都濺向魚(yú)缸的四周，也給我帶來(lái)不少麻煩。
可是我仍然按時(shí)間給小魚(yú)換水、喂食、清洗小石頭，一個(gè)月過(guò)去了，我們倆誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)了。我照顧著(zhù)它的生活，它也給我帶來(lái)了快樂(lè )。
又過(guò)了幾個(gè)月，隨著(zhù)年級升高，我從學(xué)到的知識中漸漸懂得，要珍愛(ài)地球上的每一個(gè)生命，從此，我與小魚(yú)的關(guān)系更加密切而和諧了。它不像剛開(kāi)始那樣淘氣，經(jīng)常自己在一個(gè)角落里做自己的事。每天我學(xué)習休息的時(shí)候就趴在魚(yú)缸前，看它自由自在的游來(lái)游去。就這樣，我與小魚(yú)又快樂(lè )地度過(guò)了半年多。而就在暑假的一天，我突然發(fā)現魚(yú)兒肚子發(fā)白而且浮在水面上，我這才知道魚(yú)兒死了，我傷心極了，我把它埋在了樓下的土地里，而那個(gè)小魚(yú)曾經(jīng)生活過(guò)的.魚(yú)缸成了我對它的唯一紀念。
在這個(gè)世界上，不只是人與人之間才能有感情，人與動(dòng)物之間也是一樣，只要時(shí)間久了，會(huì )發(fā)現自己對它一樣有愛(ài)。媽媽曾經(jīng)告訴我，人與動(dòng)物都是自然的產(chǎn)物，是平等的關(guān)系，我們同屬于整個(gè)地球乃至整個(gè)宇宙。
朋友之間的作文 篇12
阿拉伯傳說(shuō)中有兩個(gè)朋友在沙漠中旅行，在旅途中的某點(diǎn)他們吵架了，一個(gè)還給了另外一個(gè)一記耳光。
被打的覺(jué)得受辱，一言不語(yǔ)，在沙子上寫(xiě)下：“今天我的好朋友打了我一巴掌�！彼麄兝^續往前走。直到到了沃野，他們就決定停下。被打巴掌的那位差點(diǎn)淹死，幸好被朋友救起來(lái)了。被救起後，他拿了一把小劍在石頭上刻了：“今天我的好朋友救了我一命�！币慌院闷娴呐笥褑�(wèn)說(shuō)：為什麼我打了你以后你要寫(xiě)在沙子上，而現在要刻在石頭上呢？另個(gè)笑笑的回答說(shuō)：當被一個(gè)朋友傷害時(shí)要寫(xiě)在易忘的地方，風(fēng)會(huì )負責抹去它；相反的如果被幫助，我們要把它刻在心里的深處，那里任何風(fēng)都不能抹滅它。朋友的相處傷害往往是無(wú)心的，幫助卻是真心的，忘記那些無(wú)心的傷害；銘記那些對你真心幫助，你會(huì )發(fā)現這世上你有很多真心的朋友……你只需要花一分鐘注意到一個(gè)人；一小時(shí)內變成朋友：一天讓你愛(ài)上他；一但真心愛(ài)上……你卻需要花上一生的時(shí)間將他遺忘，直至喝下那孟婆湯……朋友呀！當你看到這里，你感受到什麼？在日常生活中，就算最要好的朋友也會(huì )有磨擦，我們也許會(huì )因這些磨擦而分開(kāi)。但每當夜闌人靜時(shí)，我們望向星空，總會(huì )看到過(guò)去的美好回憶。不知為何，一些鎖碎的回憶，卻為我寂寞的`心靈帶來(lái)無(wú)限的震撼！就是這感覺(jué)，令我更明白你對我的重要！
在此，我希望你能更珍惜你的朋友。
朋友之間的作文 篇13
在學(xué)校里的眾多同學(xué)中，有一個(gè)和我的關(guān)系十分的特殊，有她在我身邊讓我感到非常幸運。
學(xué)習方面她是我的一個(gè)競爭“對手”。每次作業(yè)本考卷什么的一發(fā)下來(lái)，她就會(huì )拿著(zhù)自己的跑過(guò)來(lái)，問(wèn)我得了幾分，而她又怕輸，總是讓我先說(shuō)。如果她一聽(tīng)我的分數比她低，她就會(huì )顯得很高興，一蹦一跳的'，還會(huì )過(guò)來(lái)奚落我，還指著(zhù)我的作業(yè)本或考卷上的一些錯誤說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單你都會(huì )錯��！你上課沒(méi)聽(tīng)��？”之類(lèi)的話(huà)。這時(shí)我都會(huì )在心里想著(zhù)：你別得意，我下次超過(guò)你！而有的時(shí)候，我會(huì )考得比她好，那我就高興了，主動(dòng)找上門(mén)去，問(wèn)她得了幾分，當她知道我考這么好時(shí)，一下就顯得不爽了，這時(shí)就輪到我打擊她了，說(shuō)得她越來(lái)越不高興，她越不高興，我就越開(kāi)心。我想她這時(shí)候心里一定在罵我，就好像我考不好了在心里罵她一樣。
在學(xué)習上我們是“對手”，但我們不會(huì )真的吵架。而在課余，我們又是形影不離的好朋友。一下課我們就粘在一起，說(shuō)笑，聊天，玩游戲。有什么秘密也都可以告訴對方，她肯定不會(huì )說(shuō)出來(lái)。有時(shí)候，我上廁所她也要跟著(zhù)去，她還要跟到里面去看著(zhù)我方便，好像她一不在，我就會(huì )掉到坑里一樣的。
而且我們在一起似乎都不會(huì )臉紅（比考分相互奚落可以看成一種激勵），我們天天都能很開(kāi)心。學(xué)習上她給我的壓力轉化成了我前進(jìn)的動(dòng)力，課余她又是我難得的知心朋友。幸運的我擁有這樣一個(gè)“對手朋友”。
朋友之間的作文 篇14
好朋友是每個(gè)人生命中或不可缺，我也有個(gè)好朋友，可與其說(shuō)他是朋友，不如說(shuō)他是基友。他有時(shí)候很坑，而且還老想出許多奇葩的點(diǎn)子，這回我就跟你們介紹一下我這個(gè)朋友。
他的眼睛不大，長(cháng)著(zhù)一張倒瓜子臉，戴著(zhù)一副眼鏡，在班里惹過(guò)許多事，愛(ài)跟人叫板，有時(shí)候還喜歡搞點(diǎn)惡作劇，而且時(shí)不時(shí)就捅幾個(gè)婁子，不過(guò)他對朋友很好，這也許是他的優(yōu)點(diǎn)吧。下面我就跟你們說(shuō)一下我和他之間的幾件印象深刻的是吧!
那一次，我和他一起去玩，我們不知不覺(jué)的'就走到了一所小區里，越走越深，都快走到底了，他還不拐，我就問(wèn)他：“拐彎不拐?”他說(shuō)：“等一下，讓我想想�！甭�(tīng)到這句話(huà)，我就知道他要干什么了，因我根據我對他以往的了解，他肯定又想出什么奇葩的點(diǎn)子了。過(guò)了一會(huì )他對我說(shuō)：“我們去敲別人家的門(mén)吧?”我說(shuō)：“好啊�！币驗橐幌驉�(ài)搗亂的我，是不會(huì )拒絕去搞一些小惡作劇的。我們兩個(gè)商量好計劃，小心翼翼的走到門(mén)前，可還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，他便開(kāi)始敲了，而且敲完以后立馬連影都不見(jiàn)了。那個(gè)時(shí)候我明白了為什么會(huì )有“實(shí)力坑隊友”“豬隊友”這些詞，唉，發(fā)生這樣的事我也沒(méi)辦法，就在這時(shí)候門(mén)響了，人家出來(lái)找事了，我跑了半天，才甩掉他們，唉，這次他差點(diǎn)把我坑慘了。
我這個(gè)朋友就是這個(gè)樣子愛(ài)管閑事，對朋友好，還有點(diǎn)坑，大家知道他是誰(shuí)嗎?
朋友之間的作文 篇15
朋友是一個(gè)簡(jiǎn)單的名字。朋友可能是你的知己，也可能是你的家人。我的朋友像天上的星星一樣多，數量也是數不勝數。但是，回頭看，朋友那么多，卻有那么幾個(gè)真心的。
也許有些人是因為你家有錢(qián)而巴結你，也許有些人是因為你可以在學(xué)習上把他蓋起來(lái)，也許有些朋友只是一個(gè)幌子，在你有困難的時(shí)候就放棄了，也許有些人是在對待你真心的朋友，值得你去努力。
我走在街上，看見(jiàn)一對朋友在買(mǎi)冰淇淋。天氣讓人無(wú)法忍受，讓人抓狂。老板給了朋友兩個(gè)冰淇淋。我看到一個(gè)朋友的冰淇淋掉到地上融化了，而另一個(gè)朋友把他的冰淇淋給了另一個(gè)朋友。另一個(gè)朋友張開(kāi)嘴說(shuō)；如果你不介意，我們一起吃吧。好吧，另一個(gè)朋友說(shuō)，于是他們愉快地回家了。其實(shí)友誼的珍貴，就是從這些小小的舉動(dòng)中發(fā)現的。
朋友，友情真的真的很重要。請珍惜身邊真心的朋友！不然以后你會(huì )后悔的。不要相信破壞朋友間感情，在你耳邊煽風(fēng)點(diǎn)火的小人。那才是最可恨的.。不信。你應該通過(guò)自己的判斷來(lái)決定這個(gè)人是否值得成為你的朋友。
從前，我和一個(gè)朋友是最好的。后來(lái)因為有人跟我說(shuō)她為了家里的錢(qián)跟我玩，經(jīng)常來(lái)我家玩。后來(lái)聽(tīng)了小人的話(huà)，委屈了那個(gè)好朋友和知己。直到現在我還在后悔。我只想說(shuō)；對不起，有一千種對不起。
朋友之間的作文 篇16
對不起，也許有些事情你想的太復雜了，把我們想象的不是以前的朋友了，有些事情不是不告訴你，只是我為什么要告訴你呢，我總不能自戀的把什么都偏偏啊，你寫(xiě)的說(shuō)說(shuō)我們也都懂，不是我們變了，而且要從自身找原
因，為什么有的朋友玩著(zhù)玩著(zhù)就散了，為什么有的朋友一直可以在一起玩著(zhù)，這些都要找原因，別人雖然有缺點(diǎn)但是自己呢，人沒(méi)有十全十美的，只要誰(shuí)在乎我，我就在乎誰(shuí)，別人不把我當朋友，我也不會(huì )死皮賴(lài)臉的纏著(zhù)人家，說(shuō)得這些話(huà)不是說(shuō)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)的，只是想讓你明白一個(gè)道理，往往背叛自己的是姐妹，這句話(huà)你覺(jué)得轉發(fā)出去不覺(jué)得自己很愧疚嗎？
如果真的把我們當做朋友為什么還要這樣說(shuō)，即使有多大的事情你可以坦白的`說(shuō)明白，我們可以給你理由，閨蜜這兩個(gè)字和朋友這兩個(gè)字意義不一樣，真心的朋友有什么意見(jiàn)可以提出我們改，可是我們算不算呢，只能問(wèn)自己的心了，自己是什么樣的女孩也只能問(wèn)自己了，不要說(shuō)別人對你冷漠對你不信任，而是自己應不應該值得別人信任，這些話(huà)不是埋怨誰(shuí)的，只是一個(gè)道理罷了，你如果把我們當做朋友那么你應該知道怎么做，如果我們只是熟悉的陌生人，那么打擾了，對不起，
朋友之間的作文 篇17
小時(shí)候，當其他伙伴幫忙拿起橡皮擦或鉛筆時(shí)，他們會(huì )笑著(zhù)用溫柔的拳頭打伙伴的肩膀，說(shuō)：“好朋友！”現在回想起來(lái)，當時(shí)的友情真的很純粹。
慢慢的，長(cháng)大了�！岸嗪玫呐笥选边@幾個(gè)詞隨著(zhù)日歷的頁(yè)數慢慢從我的字典里消失了。真的，我很喜歡這四個(gè)字。它們給我一種純潔可愛(ài)的感覺(jué)。我多么想把這四個(gè)字重新寫(xiě)進(jìn)我的字典，我一直在尋找機會(huì )。
終于有一天，我遇到了他。一身清爽的運動(dòng)服，留著(zhù)長(cháng)長(cháng)的黑發(fā)，是那么的'.隨意，又有幾分調皮。再加上臉上笑容很大，真的很可愛(ài)。
和她相處后，我發(fā)現他脾氣很好，但是很調皮。和她在一起，沒(méi)有任何包袱，感覺(jué)真的很放松。
有一天我的資料冊突然不見(jiàn)了，下節課需要用。我很著(zhù)急，但還是找不到。這時(shí)，她只是匆匆轉過(guò)頭看我，問(wèn)我怎么了。我什么都告訴他了。他笑著(zhù)拿出他的資料本遞給我，說(shuō)，給，我把我的借給你。我已經(jīng)看過(guò)了。雖然只是一句簡(jiǎn)單的話(huà)，一個(gè)簡(jiǎn)單的舉動(dòng)，卻溫暖了我的心。不由自主地伸出手，握成拳頭形狀，捶著(zhù)他的肩膀，笑著(zhù)說(shuō)：好朋友！說(shuō)完，我一怔，脫口而出了四個(gè)字，之后，我笑了。
因為他的出現，我才有機會(huì )把“夠真的朋友”這幾個(gè)字寫(xiě)在字典里。我真的很開(kāi)心！
朋友，最后一次謝謝你，真的！夠了！朋友們！朋友們！
朋友之間的作文 篇18
還記得那個(gè)星期天，我約了全弟、星星幾位小伙伴來(lái)我家玩。我看到桌上放有一張紙做的沒(méi)有尾巴的“小貓”，那時(shí)我前幾天從一張畫(huà)上剪下來(lái)的，于是就想和伙伴們做一次小小的活動(dòng)——貼貓尾巴游戲。
我對伙伴們說(shuō)：“我們來(lái)貼貓尾巴吧，誰(shuí)貼錯了，就繞著(zhù)桌子轉3圈，好不好？”“好！”大家拍著(zhù)、跳著(zhù)。我把小貓貼在墻上，讓伙伴們貼尾巴。第一個(gè)來(lái)貼的是聰明的全弟。只見(jiàn)他用布蒙著(zhù)眼睛走到墻前，往上一按，“哈哈，哈哈！“引來(lái)一陣大笑。原來(lái)他把尾巴貼到嘴上，林林把蒙布取下來(lái)，不好意思地說(shuō)：“你們看，小花貓也在笑我呢�！钡诙䝼�(gè)是活潑的星星。他穩穩地走到跟前，先試探了幾下，然后像是滿(mǎn)有把握地往花貓身上一按，“嘻嘻，哈哈！”再次引起哄堂大笑，它是給花貓眼睛上裝了只尾巴。終于輪到我了，全弟用紅布蒙住了我的眼睛，但是沒(méi)有系緊，我沒(méi)有吭聲，走到小貓跟前，仰了一下頭，從縫中端正地把尾巴貼好了。
屋里響起了掌聲，我紅著(zhù)臉說(shuō)這不是自己的真能力要重貼，大家答應了。這次星星把紅布系緊，我眼前一片漆黑。我摸索著(zhù)路子，覺(jué)得走到墻邊了，伸手摸了摸小貓的輪廓，憑著(zhù)剛才的.記憶貼了上去。拿下紅布，一看貼好了，屋里響起了更熱烈的掌聲。這件事今天再想想，仍然回味無(wú)窮。
朋友之間的作文 篇19
每次大雨過(guò)后，我家的房檐下，墻上，就怕來(lái)了大大小小的蝸牛。我常�？慈肓嗣�。
今天又下雨了，像往常一樣，又爬來(lái)了許多大大小小的蝸牛。我拿起竹竿捅了一只最大的蝸牛，它怕受到傷害，立刻把頭和觸角縮進(jìn)殼里。我趕快把它放在墻根下，她一動(dòng)不動(dòng)。過(guò)了好一會(huì )兒，大概他覺(jué)得危險過(guò)去了，才悄悄地邁出觸角，然后，又探出一個(gè)笨重的小腦袋，跟著(zhù)伸出兩只小小的觸角。它用觸角碰碰這兒，粘粘那兒。我仔細一看：“啊，觸角上還有一雙眼呢！”蝸牛挺著(zhù)突出的眼睛，看清了路，就開(kāi)始爬了。它每爬一步，都要把頭向前伸得老長(cháng)，再把觸角向前移動(dòng)，就這樣蠕動(dòng)著(zhù)，一點(diǎn)點(diǎn)向前爬。它從墻根爬到墻頭，從墻頭爬到窗臺上。蝸牛圓錐形的`大房子，一步一步不停的向前爬去，就像一位登山運動(dòng)員，身穿登山服，手拿冰鎬，背著(zhù)需要的東西，一步一步堅定的向山頂邁進(jìn)。蝸牛爬呀爬，在墻上和窗臺上留下一條發(fā)光的帶子�？粗�(zhù)看著(zhù)，我想，蝸牛的精神，不就像它留下的銀線(xiàn)那樣發(fā)光發(fā)亮嗎？它一步步爬，累了也不停息，不終止，小動(dòng)物中唯獨它背著(zhù)房子走，它不怕艱難，不怕險阻，頑強向上�？墒莿e人都把蝸牛比著(zhù)落后的象征，這太不公平了。
我愿意與蝸牛交朋友。希望每次雨后，蝸牛都來(lái)和我做伴兒。
朋友之間的作文 篇20
友情是每一個(gè)人在生活中是必不可少的，有了真正的友誼，才會(huì )使我們的一生受用不盡呀!在我的生活中有著(zhù)這樣的事例來(lái)表示我們之間的友誼!
我還記得，我以前在梅華小學(xué)的時(shí)候，我的那些好朋友實(shí)在是對我有太多太多了的幫助了，甚至實(shí)在是我無(wú)法用三言?xún)烧Z(yǔ)能說(shuō)完的!還記得我以前總是被同學(xué)們欺負，都是她們一次兩次的來(lái)幫助我解決了這一些問(wèn)題，也同樣讓我們走出了這樣的困境!在一天下課的.時(shí)候，我那個(gè)時(shí)候在走廊上玩!被一個(gè)同學(xué)絆倒了我，也沒(méi)有一聲對不起就離開(kāi)了，我就一直哭我的好朋友來(lái)安慰我!是她們每次看見(jiàn)我愁眉苦臉的時(shí)候來(lái)幫助我解決了這些困難!
她們總是和我說(shuō)：“你不理解的問(wèn)題就來(lái)問(wèn)我，我會(huì )教你的!遇到了困難我幫你去解覺(jué)!”此刻我心了也充滿(mǎn)了信心!認真的聽(tīng)她講，我也似乎明白了點(diǎn)什么!在考試的時(shí)候我胸有成竹的答下了全部的題目!有一天考試的成績(jì)下來(lái)了，天啊!真是出乎了我的想象之外，竟然來(lái)到了98分，也是她們讓我學(xué)會(huì )了努力!是她們讓我變得更堅強更好!經(jīng)過(guò)這些我才真正的明白友誼的真實(shí)!
在我們的一生中，除了父母和家人還有誰(shuí)一直在我們身邊陪伴著(zhù)我們?是朋友，是她們在時(shí)時(shí)刻刻陪伴著(zhù)我們，這才是真正的友誼呀!
這就是友情給我帶來(lái)的好處，真正的讓我受益不盡呀!
朋友之間的作文 篇21
后來(lái)我回他的那個(gè)我的意思是要做朋友是這么說(shuō)的:什么我的意思，那你不是說(shuō)不愛(ài)了嘿，不愛(ài)不可以勉強的。他說(shuō)可能真的不愛(ài)?
那肯定情緒崩潰的啊。畢竟感覺(jué)他說(shuō)的也是真的了，也是認真的。然后真的每次涉及這種結束關(guān)系的情緒時(shí)，自己想的都是要換頭像。但又不忍心，其實(shí)還是比較作，對感情還存有一定的期待吧。而且也真的不忍心就這樣不明不白地彼此嘔氣分開(kāi)。
所以最后自己是說(shuō)那就讓他把可能和后面的問(wèn)號去掉再說(shuō)一遍我就換頭像。一開(kāi)始也是有說(shuō)那就做朋友吧之類(lèi)的dbq之類(lèi)的，我說(shuō)了他也說(shuō)了。其實(shí)自己都懶得去找頭像了，本來(lái)也確實(shí)是覺(jué)得頭像不好看了呢，但好像也沒(méi)那種行動(dòng)力去表現內心分手就該換頭像的心情。
愛(ài)情真的很卑微，我甚至在想是不是我們這幾次見(jiàn)面的`時(shí)候我都穿著(zhù)厚厚的外套顯得太土氣了，讓他覺(jué)得沒(méi)了好感。真的太卑微了，明明晚上我還在廁所里面照完鏡子后跑出廁所跟媽媽弟弟和妹妹他們驕傲地說(shuō)我真好看。明明這幾天還在自戀呢。
那這種卑微的感情，可以卑微到塵埃開(kāi)出花來(lái)嗎。真的太可惜也很抱歉沒(méi)能看到他真的愛(ài)一個(gè)人的樣子。雖然這會(huì )也沒(méi)多少的難過(guò)，其實(shí)講真的，要是真的分開(kāi)了，不要留下其他任何復合的余地，我想我是走的灑脫的那一個(gè)。雖然因為這段關(guān)系自己犧牲了失去了一些一度很珍惜的人和品質(zhì)。
朋友之間的作文 篇22
我有一位朋友，他非常固執，什么事情都要走到底，底氣十足，什么事情都要堅持住，常勝將軍。那就是我的好朋友——阿亮。阿亮的樣貌非常顯眼，帥帥氣氣的，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一對濃濃的黑眉毛，下面是一副大大的眼鏡，稱(chēng)上那小小的嘴巴，“美貌絕倫”。
有一次，班上參加運動(dòng)會(huì )，老師說(shuō)：“同學(xué)們，一年一度的學(xué)校運動(dòng)會(huì )又來(lái)了！有沒(méi)有想要報名的？下課到辦公室找我報名�！崩蠋熣f(shuō)完又嚴肅地上起了無(wú)聊的體育課。果然，我從阿亮的眼神看到一絲亮光。下課后，擅長(cháng)長(cháng)跑的.他跑進(jìn)了辦公室。
過(guò)了一會(huì )兒，他欣喜地拿著(zhù)報名表出來(lái)，我往前仔細一看，咦？怎么是100m短跑？他不是擅長(cháng)長(cháng)跑嗎，怎么又來(lái)報短跑呢？我疑惑地問(wèn)他：“你為什么不參加長(cháng)跑？你不是最喜歡長(cháng)跑了嗎？“長(cháng)跑通常前面都是慢跑，要到最后一圈才能加速，我要挑戰自我，挑戰困難！”他鎮定地說(shuō)。
這幾天他一直都在努力訓練，根本沒(méi)時(shí)間跟我玩，我總是跟他說(shuō)：“阿亮，我們去打籃球吧！”可是他沒(méi)有理我，而是繼續訓練。
終于到了比賽的那一天，阿亮站在跑道上摩拳擦掌，我跟他說(shuō)：“祝你好運，加油，必勝！”
比賽開(kāi)始了，阿亮像離弦了的箭一樣沖向終點(diǎn)，其他選手尾隨其后。阿亮沖線(xiàn)了，他是第一名！
堅持就是勝利，我在他的身上學(xué)到了堅持，今后我也要挑戰自己！
朋友之間的作文 篇23
我都一直為某個(gè)殘疾朋友一直在婚戀的事情上比較煩惱，因為他盡管是一個(gè)非常聰明的人，但是畢竟陷于這種現實(shí)的條件就沒(méi)有辦法很好地讓別人認識到自己優(yōu)秀的這一面在工件上也不是很順利。
他說(shuō)，我不覺(jué)得我比別人差。我也愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)學(xué)習。論物質(zhì)條件不比別人差。但是這時(shí)候也不是有自信就有意義的。因為是幫家里面在做生意，所以錢(qián)一直是沒(méi)有放在我名下的，我平時(shí)自己就是做一些兼職就夠零花了，而且在家里也不太花什么錢(qián)。
網(wǎng)上認識人的途徑豐富一些，也能夠多接觸到一些不同的人，因為在現實(shí)生活中別人一看到身體有殘疾，直接就會(huì )不去接觸了，在網(wǎng)上首先接觸到的是一個(gè)人的言語(yǔ)，而不是一個(gè)人的身體條件，這樣可以弱化一些殘疾的影響。
那就再等一等吧，之前確實(shí)是有親朋好友給他介紹過(guò)，但是很多都是有精神問(wèn)題智力障礙的，那是不可能接受的，本人智力很正常。
現實(shí)中能給他介紹過(guò)的人基本上都已經(jīng)介紹過(guò)了，但是確實(shí)沒(méi)有遇到什么合適的'人，而且再加上作為一個(gè)腿有殘疾的人，本身行動(dòng)也不是非常方便，不可能每天都在外面走。
對于這種情況，我終究也是愛(ài)莫能助，也只能祝福朋友能夠導致遇到自己生命中的另一半，也希望殘疾人能夠同樣擁有自己的一片天空，其實(shí)在心理上報道的那些殘疾人終究也只是滄海一粟，就這樣一腳，絕大多數人的生活并沒(méi)有在新聞上的那么幸福。
朋友之間的作文 篇24
說(shuō)到朋友，簡(jiǎn)直太多了，從家里，幼兒園，小學(xué)。但最好的朋友是“小公主”妹妹阿峰。
阿峰比我低一個(gè)頭，短發(fā)，濃眉，兩個(gè)大大的炯炯有神的眼睛，小小的上翹的鼻子，小小的紅嘴巴，卷曲的頭發(fā)，看起來(lái)真的像個(gè)小公主。
阿峰活潑開(kāi)朗，幽默風(fēng)趣，從不關(guān)心別人。她最喜歡小動(dòng)物�？炜�！張學(xué)林星期五給了我蝸牛。她玩得沒(méi)完沒(méi)了。蝸牛嚇得不敢伸出頭來(lái)。她認為蝸牛是冷的`，所以她把它們放在加熱器上。她太害怕了，不敢讓蝸牛的氣息出來(lái)，卻不肯伸出頭來(lái)。姐姐失望的說(shuō)：“哎！沒(méi)有希望�！�
姐姐助人為樂(lè )的好品質(zhì)給她增添了幾分色彩。再說(shuō)周二。那天，放學(xué)后，我妹妹打算背書(shū)包回家。我看見(jiàn)李玉山在她面前問(wèn)她：“齊玉鳳，幫我一個(gè)忙，好嗎？”你能幫我值班嗎？”姐姐欣然同意：“盡本分就可以了�！薄澳俏曳浅８兄x你。今天放學(xué)想早點(diǎn)回家，又怕完成不了任務(wù)�！苯憬阈χ�(zhù)幫忙掃地。我姐姐很有幫助。在班會(huì )上，同學(xué)們一致推選我妹妹為組長(cháng)。
我和姐姐是最好的朋友。我們一起完成了很多事情，就說(shuō)“蓋房子”吧。我和姐姐用木板釘了一個(gè)小房子，上面蓋著(zhù)衛生紙。諷刺的是，她想讓蝸牛住在里面，給蝸牛做被子。一分鐘后，她拿出蠟筆，在蝸牛的背上寫(xiě)了“妞妞”兩個(gè)字，意思是蝸牛有個(gè)名字叫妞妞。寫(xiě)完之后，她很滿(mǎn)意的讓蝸牛住在新房子里。
有這樣一個(gè)妹妹，我感到無(wú)比自豪。講師：崔永祥
朋友之間的作文 篇25
在一個(gè)晴朗無(wú)云的早晨，森林里充滿(mǎn)了笑聲，小動(dòng)物們在快樂(lè )地玩耍。
“天哪！好痛！”原來(lái)是熊不小心掉進(jìn)了陰溝里。他起身拍了拍身上的灰塵，但只去掉了灰塵，臟兮兮的泥巴依然牢牢粘在他身上�！胺胚^(guò)這骯臟的泥巴吧！”熊不以為然地說(shuō)。
熊看到小狗拍著(zhù)球，興奮地跑過(guò)去，高興地問(wèn)：“小狗，你好！”！我可以和你做朋友嗎？”小狗迅速后撤，捂住鼻子，指著(zhù)熊，皺著(zhù)眉頭說(shuō)，“看你臟兮兮的樣子，想和別人做朋友，做夢(mèng)！如果我和你玩，我會(huì )把我的新球弄臟的！”聽(tīng)了狗的話(huà)，他只好沮喪地把頭推開(kāi)。
當熊走向一棵大樹(shù)時(shí)，他看到小兔子在跳來(lái)跳去。他的心情從雷雨變成了晴天。他趕緊跑過(guò)去問(wèn)：“小兔子，小兔子，你真好，請和我交個(gè)朋友吧！””兔子悄悄捂著(zhù)鼻子說(shuō)：“今天萬(wàn)里無(wú)云，我去鍛煉鍛煉！好久沒(méi)運動(dòng)了，不然跑不了第一！“狗熊的`心情就像是被灌了無(wú)數的刺，很難受。
這時(shí)，他又看到樹(shù)上的猴子，他又高興了：猴子，我們做朋友吧！”小猴子趕緊捂住鼻子，跳到另一棵樹(shù)上：“好臭，我交不了這樣的朋友�！靶苷娴囊蘖�。
還好有山羊爺爺�！吧窖驙敔�，過(guò)來(lái)幫我！他們不想和我做朋友！”山羊爺爺安慰他說(shuō)：“快回去洗澡，他們都會(huì )和你做朋友的！”
小熊很快回到家，洗了個(gè)好吃的熱水澡，換上新衣服，去找朋友。每個(gè)人看到干凈的熊都想和它做朋友。
這個(gè)故事告訴我們，每個(gè)人都應該養成講衛生的好習慣。
朋友之間的作文 篇26
很多時(shí)候你會(huì )發(fā)現，和朋友之間的相處，有的時(shí)候哪怕只是特別細小的一件事情，也能夠讓你特別的感動(dòng)。
在自己的生活中就有這樣的一位朋友，我們相識于網(wǎng)絡(luò )，但是偶爾也會(huì )聊聊天，為了彼此的一些生活狀態(tài)。更多的時(shí)候就是自己有什么需要的時(shí)候，朋友總是二話(huà)不說(shuō)的給自己伸出援助之手，讓自己心中有著(zhù)莫大的感動(dòng)。
之前自己一直在網(wǎng)絡(luò )上搜的一本偵探小說(shuō)，但是在手機上下載的時(shí)候是比較復雜的，電腦上可能會(huì )好一點(diǎn)吧。因此自己也就拜托朋友說(shuō)幫忙下載一下，朋友給自己找了一番之后說(shuō)大部分都是在線(xiàn)閱讀的。
其實(shí)這本小說(shuō)對于自己而言就是平日里的消遣，如果就是實(shí)在下載不下來(lái)也是沒(méi)所謂的事情。但是過(guò)了一會(huì )朋友給自己發(fā)來(lái)了一個(gè)電子版，讓自己深深地感動(dòng)。
后來(lái)在聊天的過(guò)程中自己也就和朋友發(fā)牢騷說(shuō)，最近一段時(shí)間自己不能適應樓上那種娛樂(lè )的環(huán)境，朋友也就安慰自己說(shuō)，能夠在喧鬧的環(huán)境中保持自己的內心平靜才是一種境界。
自己聽(tīng)了之后也是感觸頗深，其實(shí)更多的時(shí)候對方也沒(méi)有打擾到自己多少，是自己心中的思緒比較混亂罷了。
真的是在生活中無(wú)論是需要幫助的'一些事情也好，還是和朋友的聊天也罷，總是能夠讓自己收獲好多。
也特別的感謝自己的生命中能夠出現這樣的一位朋友，希望我們的友誼能夠長(cháng)久的走下去。
朋友之間的作文 篇27
剪紙是我國流傳了一千多年的民間傳統藝術(shù)。今天，我就看到了一幅精美的剪紙，一頭栩栩如生威武的牛，牛背上有一個(gè)背著(zhù)背簍的小男孩，他正伸開(kāi)雙臂幫助下面準備騎牛的同伴。惟妙惟肖，看著(zhù)這幅精美絕倫的剪紙，我不禁入了神：
畫(huà)中的'是一對好朋友，名叫小明和小剛。他們倆都生活在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的農村，平時(shí)互幫互助，形影不離。一天，他們一起去放牛，在山野中盡情玩耍。小剛說(shuō)：“我們來(lái)捉迷藏吧!”小明咧著(zhù)嘴，笑著(zhù)說(shuō)：“可以呀，給你1分鐘，隨后我來(lái)找你，開(kāi)始吧!”小剛撒腿就跑，瞬間跑進(jìn)了一片蘆葦蕩。誰(shuí)知一不小心，悲劇發(fā)生了，小剛被石頭絆倒了，膝蓋被磕到了。那個(gè)鉆心的疼啊，頭上冷汗直冒，只好坐在地上等待小明救援。于是扯著(zhù)嗓子喊了起來(lái)，可是除了呼呼作響的風(fēng)聲和蘆葦的沙沙聲，沒(méi)有任何應答。
再說(shuō)小明，在小剛飛也似的跑走之后，就在周?chē)屑殞ふ�，可是怎么也找不到。原�?lái)，他與小剛背道而馳，朝著(zhù)相反的方向尋找。時(shí)間過(guò)了好久了，小明著(zhù)急起來(lái)：“小剛，你出來(lái)吧，我認輸了!”四周寂靜無(wú)聲，無(wú)人應和。小明那個(gè)急啊，發(fā)瘋似的朝著(zhù)各個(gè)可能的地點(diǎn)跑去。終于在靠近蘆葦蕩的地方聽(tīng)到了小剛若有若無(wú)的的呼救聲。小明囑咐小剛別亂動(dòng)，然后把老牛牽來(lái)了，扶著(zhù)小明上了牛背，然后兄弟倆迎著(zhù)西下的夕陽(yáng)，緩緩朝家走去。
“周赟，在干嘛呢?”好朋友張東拍了我一下，我緩過(guò)神來(lái)。夕陽(yáng)、老牛、田野還有一對好朋友，多么美好的畫(huà)卷，多么傳神的剪紙啊!
朋友之間的作文 篇28
我和阿的關(guān)系似乎并不是很好，以前幾乎是兩天一小戰，三天一大戰的，但是，現在卻有一種莫名的友誼。感覺(jué)我們兩個(gè)很朋友，也不打架了，也不爭吵了……
我們之前，是你容不下我，我也容不下你，就像油與水一樣，互相對侍著(zhù)。不時(shí)你下手就小打一架，要不就我回嘴大吵一番，天天都不平和，濃濃的硝煙味。
在樓梯間，有兩個(gè)矮矮的身影在打架，一個(gè)沒(méi)戴眼鏡，怒氣沖天；另一個(gè)戴著(zhù)眼鏡，不甘示弱。那是誰(shuí)？我和小畢！為什么打起來(lái)？這是因為課間休息，我在教室里溜圈子，遛夠了，教室里的人也少了許多，我也準備去音樂(lè )教室上音樂(lè )課，剛走到門(mén)口，便聽(tīng)見(jiàn)小畢說(shuō)：“你是一個(gè)傻子，你爸你媽都是沒(méi)文化的外星人�！蔽乙宦�(tīng)這話(huà)就火了，怎么能這么沒(méi)有教養？是誰(shuí)教的'？我也回了一句：“你才沒(méi)文化！”我們兩就開(kāi)始了無(wú)休止的爭吵，最后還動(dòng)手了。我還沒(méi)來(lái)得及還手，他就溜了出去，我也紅了眼，流下了仇恨的淚花，并飛奔出去。追到四樓的樓梯口，我一下子把他卡死在角落，說(shuō)：“服不服？”“不服！”“服不服？”“不服！”此時(shí)，我已經(jīng)把憤怒握在了拳頭里，就差請他吃下去了。要不是這時(shí)來(lái)了一位老師，我才不會(huì )松手。
現在想來(lái)，我也錯了。這只是童言無(wú)忌而已，這只是鬧鬧而已。馬上就要畢業(yè)了，你還能罵我幾回？打我幾回？
如今，我兩成了好朋友，終身的好朋友，就像糖與水，融得透透澈澈，飽飽和和，甜甜蜜蜜。
朋友之間的作文 篇29
童年的友誼像一幅充滿(mǎn)情趣的圖畫(huà)，像一首歡快動(dòng)聽(tīng)的歌曲，或許在交往的過(guò)程中會(huì )有“陰雨”但雨過(guò)天晴便是燦爛的陽(yáng)光。友誼之花依舊盛開(kāi)的那么美麗。
就在前不久，我和我的好伙伴李詩(shī)云吵了一架，起因就是一個(gè)游戲。那就讓我和你慢慢道來(lái)。
那天，語(yǔ)文課剛下課，大家像沖鋒戰士一樣沖了出了教室。我們另外幾個(gè)好朋友。先要去廁所，李詩(shī)云說(shuō)：“那好吧，我和其他幾個(gè)人在‘2’號門(mén)等你們�！彼麄円涣餆煹靥幼吡�。但是當我們興沖沖地下去的時(shí)候，他們已經(jīng)開(kāi)始自顧自的玩起了另一個(gè)游戲，我有些不高興，故意放高了聲調說(shuō)：“不是說(shuō)好等我們來(lái)了一起玩的嗎？你們好像不守信用吧！”“為什么一定要等你們，這是我們的游戲，憑什么聽(tīng)你的？”李詩(shī)云強硬反駁到。我聽(tīng)了這話(huà)，像被重重的打了一拳，想：我又沒(méi)說(shuō)一定要聽(tīng)我的，她為什么這樣講？我氣急敗壞的和其她幾個(gè)好朋友走了。我們的.“戰爭”就這樣拉開(kāi)了“序幕”。到了中午，我們也沒(méi)有理睬對方，兩個(gè)人相互對視，眼珠瞪得老大，恨不得“吃”了對方。第二次口舌之戰又在給老師批本子的時(shí)候發(fā)生了。你一言，我一語(yǔ)，聲調時(shí)高時(shí)低，結果被班主任杭老師聽(tīng)見(jiàn)了，她了解了事情的經(jīng)過(guò)，語(yǔ)重心長(cháng)的勸說(shuō)我們。我們聽(tīng)后，都覺(jué)得自己也有不對。
下課了，我們竟異口同聲地說(shuō)：“對不起，我們和好吧！”我們都笑了，那種笑，是發(fā)自?xún)刃淖钫嬲\的笑。我們的兩只小手有牽在了一起。
朋友之間的作文 篇30
你問(wèn)我難道朋友在人的一生當中非常重要嗎？我會(huì )肯定的回答你，沒(méi)錯！只有有了朋友你才不會(huì )再被寂寞擊倒；只有有了朋友你才會(huì )勇敢前行；只有有了朋友你才會(huì )成功。很多朋友會(huì )在你的一生中留下深刻的背影。友。組詞好友、校友、驢友、良師益友、親朋好友。是��！從中我們也可以得出朋友的重要性，有一個(gè)好的老師是沒(méi)用的，還要有一群好朋友�？梢院陀H人相提并論的`恐怕也只有朋友了吧，這還不可以表達朋友對我們的重要性嗎？你又問(wèn)我什么是朋友？朋友但從字義上理解。朋是有兩個(gè)“月”組成的，而不是一個(gè)，一個(gè)“月”那不讀“朋”。朋友是可以和你同舟共濟；朋友是敢于和你去拼搏冒險；朋友可以為你遮風(fēng)擋雨。你說(shuō)人越大越孤單。但我要反問(wèn)你為什么人會(huì )越大越孤單？那當然是因為人越大煩惱也就越大，心態(tài)也就改變了，假如你多幾個(gè)朋友一起散心總是不會(huì )孤單的。
朋友就像是一片海，海有平靜時(shí)也有波濤洶涌時(shí)，一個(gè)真正的朋友不會(huì )因為一點(diǎn)小矛盾而絕交，一個(gè)真正的朋友他一定會(huì )“忍”，會(huì )把自己心中的那團怒火用瓷磚蓋住，而不是可以讓你看見(jiàn)的玻璃，這就是真正的朋友。
朋友就像珊瑚，你就像海水。珊瑚不能你開(kāi)海水，否則不能生活；而海水也需要珊瑚，因為珊瑚可以?xún)艋Ｋ�，從而潔凈。不禁你需要朋友，朋友有時(shí)也需要你的幫助，朋友的朋是兩個(gè)“月”是你們兩個(gè)人才叫朋友。
朋友一生中不可缺少的一部分。
朋友之間的作文 篇31
面對要遠走的你，面對曾經(jīng)一起并肩作戰的朋友，面對曾經(jīng)在一起的歲月，我們滿(mǎn)懷淚水。不知為什么，以前離別離我們那么遠，現在卻進(jìn)在咫尺。我們手拉著(zhù)手，不想松開(kāi)。校園的樹(shù)也在搖擺，為我們的離別哭泣。
曾幾何時(shí)，我們?yōu)榱艘坏李}，而不惜爭論得面紅耳赤；曾幾何時(shí)，我們一起分享快樂(lè )，承擔痛苦；曾幾何時(shí)，我們一起信誓旦旦地說(shuō)一起去流浪；如今，面對離別這道門(mén)，我們無(wú)法跨出，哪怕時(shí)間在停留一分鐘�？粗�(zhù)離別的列車(chē)漸漸開(kāi)來(lái)，我送走了你，站臺上只剩下孤獨的我。你留給我的，是美好的記憶，是醒悟和滄桑，我會(huì )永遠珍藏在心底。
再回頭看看我們的足跡，大的、小的、深的、淺的，都是我們努力過(guò)的，在那里，充滿(mǎn)著(zhù)我們的歡笑與淚水，不管時(shí)間怎樣磨滅，不管歲月怎樣消沉，這都是我們用青春和汗水播種的，只愿它能開(kāi)花結果。
再見(jiàn)，朋友，你就要開(kāi)始去拜訪(fǎng)你的夢(mèng)，沸騰永不變涼。路上再多崎嶇，你也會(huì )勇敢不逃避。勇敢地去飛吧，就算跌倒了也不在意；放心地去飛吧，我永遠祝福你。愿你記得，天邊有一顆含淚的星星，永遠注視著(zhù)你。
再見(jiàn)，朋友，我將要開(kāi)始新的旅程，去尋找我夢(mèng)想。春天的'和風(fēng)，是我送你一張綠色的微笑；夏天的太陽(yáng)，是我送你的激情；秋天的落葉，是我送你的一個(gè)甜甜的記憶；冬天飄落的雪花，是我送你重新站起來(lái)的勇氣；但愿朋友你永遠記住我們的友誼。
朋友之間的作文 篇32
一天早晨，我出去跑步，忽然，一個(gè)灰色的小東西在路邊探頭探腦地看著(zhù)我，這是什么？我小心地走過(guò)去，發(fā)現是一只小麻雀，它嘴角嫩黃，冷得直拍翅膀，站不穩的小紅腳焦急地直打轉，好可憐啊，可能是因為昨夜風(fēng)大雨大，一不小心從樹(shù)上栽下來(lái)的吧。它看到我，嚇得直往后躲，可能是太小，想飛又飛不起來(lái)。我帶它回了家，用衛生紙把它身上的小石粒撣掉，又喂了些水、蛋黃，它吃得還挺開(kāi)心，我把它裝進(jìn)了一個(gè)小籠子里，天天找時(shí)間訓練它，讓它信任我，讓它蹲在我的手指上，讓它飛，可它總是一下子栽了下去……不久我便和小麻雀成了朋友。
可好景不長(cháng)，媽媽聽(tīng)說(shuō)了有禽流感，看到我天天和它玩，既擔心它有病毒又擔心影響我學(xué)習，便命令似的說(shuō)：“把它放了吧。它有它的自由�！蔽液苌岵坏�，可是又無(wú)能為力，拿著(zhù)它下了樓，我深知小區里的貓很多，這樣放了它會(huì )成為貓的.美味，怎么辦呢？這時(shí)我發(fā)現走廊里停放著(zhù)的爸爸的不用了很久的自行車(chē)，我用紙板給小麻雀搭了一個(gè)窩，我把小心地放了進(jìn)去，回家了……我們仍像以前一樣玩著(zhù)。
一天，我幫媽媽扔垃圾，又去看看我的好朋友，可是，窩……它居然空了！我傷心地告訴媽媽?zhuān)瑡寢屚送炜�，說(shuō)：“它一定是飛走了�！蔽彝艘幌绿炜�，那的好多鳥(niǎo)呀，大聲地啼叫，仿佛那是我的小鳥(niǎo)在啼叫吧，我的好朋友，你在哪呢？這時(shí)那些叫聲仿佛又洪亮了許多……
朋友之間的作文 篇33
我愛(ài)讀書(shū)，尤其愛(ài)讀好書(shū)。
“好書(shū)也者，朋友是也�！�
朋友是好書(shū)。其中有些只有幾頁(yè)，有些卻洋洋灑灑。有些是精裝書(shū)，有些是袖珍本。但學(xué)到最后，總是這樣或那樣一句濃縮的話(huà)。這些話(huà)足以在意志最薄弱的時(shí)候支撐人生。
我的好朋友吳雙，是一個(gè)樂(lè )觀(guān)、開(kāi)朗的女生。她不管是面對挫折或是經(jīng)歷平常的生活都能微笑面對，以至于經(jīng)常被她那怪里怪氣的“哇哈哈，笑死我喲，哎呦，你怎么這么逗！”嚇到；而我呢，則少年老成，用爸爸的話(huà)說(shuō)是“人小鬼大”�？偸呛艹练�。雖然我們性格天壤之別，但鬼使神差地成了好朋友。
她總是很開(kāi)心，對每一個(gè)人都熱情的一塌糊涂，別人的'事情不管能不能幫忙，都樂(lè )意插上一腳，可往往越幫越忙。但是，靠著(zhù)她糊里糊涂的熱情，班上的每一個(gè)同學(xué)，包括不善言辭的我也都開(kāi)始關(guān)心別人的事了。
她不大愛(ài)看書(shū)，只喜歡和班上的同學(xué)一起到處亂玩。而我恰恰相反，只愿在書(shū)的海洋里盡情遨游�？伤�(jīng)常大叫著(zhù)沖進(jìn)教室，奪掉我手中厚厚的名著(zhù)，道：“一天到晚就曉得看書(shū)，陪我走走！”說(shuō)罷，還沒(méi)等我抬頭，就拉著(zhù)我在學(xué)校滿(mǎn)世界閑逛。我總是皺著(zhù)眉極不情愿，而她卻滿(mǎn)不在乎。所以，我對她有了些不理解，覺(jué)得她很煩。
我是一個(gè)極其看中學(xué)習的人。有一次數學(xué)考試考砸了，便悶悶不樂(lè )地呆在座位上，盯著(zhù)錯題發(fā)呆。她看見(jiàn)了，仿佛哪壺不開(kāi)提哪壺地抽走我的試卷。拍了我一下：“不就是沒(méi)考好哦，不至于這樣也！”我因心情煩躁，毫不客氣地回了。
朋友之間的作文 篇34
我對朋友的認識原來(lái)是模糊的，但阿博讓我對“朋友”一詞有了更深的理解。開(kāi)始見(jiàn)到他時(shí)，伙伴們都很討厭他，因為他學(xué)習成績(jì)差，考試經(jīng)常不及格，并且他的鼻孔上經(jīng)常掛著(zhù)兩條“河流”，看見(jiàn)就叫人惡心。我們給他起的外號很多，如“鼻涕蟲(chóng)”、“鼻涕妞妞”等，但他也從不埋怨，還是很樂(lè )意幫助我們，而我們一看是他幫忙，就會(huì )“哼”的一聲走開(kāi)。
但有一件事讓我改變了對他的看法。阿博家是開(kāi)理發(fā)店的'。他父母工作很忙，沒(méi)時(shí)間接送他上下學(xué)，他便每天騎著(zhù)自行車(chē)，并且還帶著(zhù)他家的一個(gè)小妹妹一同去上學(xué)。每天，他都是先把妹妹送到天衢東路小學(xué)西校后，自己再騎車(chē)到東校高級部來(lái)上課。放學(xué)后，他需要到西校把他妹妹接回家。哪像我們，每天還讓爸爸媽媽接送。原來(lái)阿博也是有優(yōu)點(diǎn)的，他不但自己上學(xué)，還幫助妹妹上學(xué)。這實(shí)在讓我感到很慚愧，不知怎的，我對阿博產(chǎn)生了一種敬佩感。
阿博還心靈手巧，他手中經(jīng)常擺弄一些小玩意兒，時(shí)不時(shí)就弄出一些“小發(fā)明”。一根細細的鋼絲，我怎么插也插不到那個(gè)小眼里去，有人讓我去找阿博。我想：我都插不進(jìn)去，他能插進(jìn)去嗎？但我還是讓他幫幫我。只見(jiàn)他飛快的把鋼絲穿進(jìn)去，還牢牢的打了一個(gè)結，交給了我。我發(fā)現阿博不但能幫家里做事，自理能力強，他還很聰明，因此我更加喜歡他了。
阿博雖然幫助了我很多次，但我印象最深的，還是那件事。一天下午放學(xué)后，因為我父母有事，只好自己走著(zhù)回家。天陰沉沉的，馬上就要下雨了，
朋友之間的作文 篇35
我有一個(gè)好朋友，她叫阿璐。她長(cháng)著(zhù)一雙明亮的大眼睛、能干的手腳。她比我高一個(gè)頭，像猴子一樣機靈。
有一次，我們正在幼兒園門(mén)口玩。突然，一輛車(chē)子飛快地開(kāi)過(guò)來(lái)。她往左一閃就躲過(guò)去了。幸好她閃開(kāi)時(shí)拉住了我的手，否則我反應不過(guò)來(lái)，也許就沒(méi)命了！又有一次，我和張涵、胡見(jiàn)達等在玩“三個(gè)字”。那個(gè)胡見(jiàn)達跑得非常慢，又很胖，很容易就被捉住了。
這時(shí)，阿璐隨口叫了一聲“胡胖”。我們都快笑死了！阿璐還很聰明。那天她把所有作業(yè)都完成了。我爸爸又給她出發(fā)五十道題讓她做�！八⑺⑺ⅰ�，一下子又做完了。哇，比我快多了！這就是我的好朋友，智商高到一百多的阿璐！她是我的'崇拜對象之一呢！
任一璐小作者寫(xiě)的《好朋友》采用了總分總的方式，舉了三個(gè)例子分別說(shuō)明了好朋友阿璐的反應快、幽默、聰明等特點(diǎn)，寫(xiě)得非常不錯！首先來(lái)看小作者寫(xiě)的第一段“我有一個(gè)好朋友，她叫阿璐。她長(cháng)著(zhù)一雙明亮的大眼睛、能干的手腳。她比我高一個(gè)頭，像猴子一樣機靈�！薄硕魏芎玫仄鸬搅丝傤I(lǐng)全文的作用！用一句話(huà)簡(jiǎn)單概括了好朋友的外貌，還用了比喻的手法來(lái)說(shuō)明好朋友的靈活！再看第2、3、4段，小作者運用了語(yǔ)言描寫(xiě)、行動(dòng)描寫(xiě)等描寫(xiě)方式，生動(dòng)形象地把好朋友的特點(diǎn)描寫(xiě)了出來(lái)。最后一段，小作者用一句話(huà)進(jìn)行了總結，簡(jiǎn)潔明了！如果小作者能夠在文章中添加一些形容詞等描寫(xiě)性的詞語(yǔ)，那么整篇文章就更充實(shí)、更豐富了！
朋友之間的作文 篇36
今天早上，草地上，有一只小蝸牛在找朋友。
它爬呀爬呀，看到小蜘蛛正在屋檐下織網(wǎng)，小蝸牛高興的對小蜘蛛說(shuō)：“小蜘蛛你能跟我做朋友嗎？”小蜘蛛說(shuō)：“沒(méi)空，沒(méi)空，我還要捕蟲(chóng)呢！”
小蝸�？吹叫≈┲肽敲γβ德档臉幼�，就離開(kāi)了小屋。它爬呀爬呀它來(lái)到了花園里，小蝸�？吹叫∶鄯湓诨▍仓酗w來(lái)飛去。小蝸牛興奮的說(shuō)：“小蜜蜂，小蜜蜂，你能跟我做朋友嗎？”小蜜蜂說(shuō)：“沒(méi)空，沒(méi)空，我還要采花蜜呢！”話(huà)剛說(shuō)完，小蜜蜂就飛到花叢中不見(jiàn)了！
小蝸牛傷心的離開(kāi)了花園來(lái)到了田野里。它爬呀爬呀，看到蟈蟈，小蝸牛連忙說(shuō)：“蟈蟈，你能和我做朋友嗎？”蟈蟈急急忙忙地說(shuō)：“我還要去參加音樂(lè )大會(huì )呢！”蟈蟈背著(zhù)吉他匆匆忙忙的.走了，這時(shí)小螞蟻背著(zhù)糧食走來(lái)了，小蝸牛說(shuō)：“小螞蟻，你能和我做朋友嗎？”小螞蟻說(shuō)：“沒(méi)空，沒(méi)空，我還忙著(zhù)運食物呢！”天空中烏云密布看來(lái)小螞蟻確實(shí)沒(méi)空。
小蝸牛傷心地爬呀爬呀，一邊嘆氣一邊爬，“咦？咦？為什么這小山坡越來(lái)越高呢？”原來(lái)它爬到了一只小烏龜的身上呀，小蝸牛說(shuō)：“你能跟我做世界上最好的朋友嗎？”“好啊”小烏龜高興地說(shuō)�！澳俏覀円黄鹑ヂ眯邪�！”小蝸牛歡快地說(shuō)。
小蝸牛坐在烏龜的背上，看到周?chē)叹G的草地，鮮艷的花朵。這時(shí)，溫暖的陽(yáng)光照在它的身上，它心里樂(lè )滋滋的。
朋友之間的作文 篇37
前些天，張老師帶我們做了一個(gè)游戲，叫做――摸朋友。摸朋友并不是用手去摸朋友，而是在裝滿(mǎn)整個(gè)班同學(xué)名字的紙袋里，隨意抽出一個(gè)紙條，紙條上寫(xiě)著(zhù)誰(shuí)的名字，那位同學(xué)就是你的朋友。說(shuō)起這個(gè)游戲呀，真是又有意義又有趣兒。
那天，張老師讓我們每一位同學(xué)買(mǎi)了一個(gè)軟皮抄，并在上面寫(xiě)上“朋友”，一句名言，最后寫(xiě)上自己的姓名加“與你共勉”四個(gè)字。一切準備OK，就等著(zhù)下午最后一節課的到來(lái)。
盼呀盼，總算把最后一節課給盼來(lái)了，老師笑盈盈地走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)了一些話(huà)，我無(wú)心聽(tīng)，只想游戲快些開(kāi)始。
游戲終于要開(kāi)始了，張老師讓我們把寫(xiě)著(zhù)自己名字的紙條放進(jìn)紙袋，按組上講臺摸朋友。我在下面祈禱著(zhù)，要抽到袁田甜的啊，上帝幫忙��！我看著(zhù)已摸完的同學(xué)，有的眉開(kāi)眼笑，有的把抽到的名字給其他同學(xué)看。到我了，我把手伸進(jìn)紙袋，要摸到袁田甜啊，我想和你成為朋友。我拿出來(lái)一看，NO，NO，NO，是王云的名字，唉！
該送禮物了，當張玉琳念到我的名字的.時(shí)候，我也可以出去了。我念了王云的名字后，他又念了……全部念完之后，教室外的走廊，已排起了一條長(cháng)龍，同學(xué)們都興高采烈，說(shuō)起了話(huà)。我急忙看著(zhù)兩位朋友的本兒�，F在到了送禮物的時(shí)候了。我右手接過(guò)張玉琳的軟皮抄，左手把自己買(mǎi)的本子送給了王云。本子全部送完了，我們走進(jìn)了教室。這時(shí)，教室一片歡呼聲。
那難忘的“摸朋友”。
朋友之間的作文 篇38
一天，天氣悶熱，媽媽上班去了。我獨自在家，為了祛熱，我吹著(zhù)冷空調，吃著(zhù)冰淇淋，喝著(zhù)冰飲料，扇著(zhù)扇子。我吃了一個(gè)又一個(gè)，喝了一杯又一杯，扇了一遍又一遍，還是不管用。
中午，媽媽下班回來(lái)了。由于天氣很悶熱，她口干舌燥，就對我說(shuō)：“女兒，幫我下樓買(mǎi)瓶水吧！”說(shuō)罷，她從包里拿出一元錢(qián)給了我，我說(shuō)：“好的，我馬上就去！”
走到小商店，我買(mǎi)了一瓶礦泉水。走在回家的路上，走著(zhù)走著(zhù)，我忽然看到腳邊有幾個(gè)銀光閃閃的東西，撿起來(lái)一瞧，原來(lái)是硬幣！我連忙放進(jìn)了自己的兜里繼續走。我又看見(jiàn)了一個(gè)小販在賣(mài)青蛙，青蛙在他的刀下痛苦掙扎著(zhù)。小販不聞不問(wèn)，還一邊賣(mài)一邊吆喝道：“賣(mài)青蛙呀！快來(lái)買(mǎi)呀！”我不忍心看到這一幕，便走上前去對小販說(shuō)：“叔叔，把小青蛙賣(mài)給我吧！”“哼，你有多少錢(qián)？”小販很不屑地問(wèn)道。我只好從褲兜里摸出了硬幣，遞給了他，他說(shuō)：“不夠！”但在我的再三懇求之下，他答應賣(mài)給我了。
回到家，媽媽看到了我手中的青蛙和水，媽媽生氣地說(shuō)：“只叫你買(mǎi)水，你還買(mǎi)青蛙干嘛？”我說(shuō)：“小青蛙很可憐的，如果我不買(mǎi)，它就會(huì )被殺了的.。上學(xué)的時(shí)候，我會(huì )把它放到學(xué)校的池塘里�！眿寢屄�(tīng)了我的話(huà)，滿(mǎn)口答應了。
今天，我救了人類(lèi)的朋友——青蛙，感覺(jué)非常有意義。
朋友之間的作文 篇39
友誼將會(huì )伴隨我們一生。友誼可以是與同學(xué)之間建立起來(lái)的；可以是與親人之間建立起來(lái)的；可以是與老師建立起來(lái)的；也可以是和其他人之間建立起來(lái)的。但這些友誼有真有假、有好有壞。我們需要擦亮自己的雙眼，去和值得信任的人做朋友，建立真正的友誼。
我曾在電視上看過(guò)這樣的一幕：兩個(gè)從小一起玩到大的女孩，其中一個(gè)比較惹人喜愛(ài)，另一個(gè)就起了極大的嫉妒心，把一切和她關(guān)系比較好的人都置于死地，讓大家都認為她是一個(gè)“災星”，便不敢和她交往。過(guò)了一段時(shí)間后，真相被揭開(kāi)了，后者像瘋了一樣說(shuō)：“都是我做的，因為你搶走了我的工作，搶走了我的男友，搶走了我的一切�！鼻罢邿o(wú)法接受事實(shí)，就到別處散心了。其實(shí)，她們都沒(méi)有錯，都是那嫉妒心在作祟。
她們之間的友誼便不是真正的友誼，友誼也是一種可遇不可求的'東西，想要獲得真正的友誼既要付出真心，也要等待緣分的到來(lái)。
我在課外書(shū)上見(jiàn)到過(guò)一次真正的友誼：一個(gè)人喜歡獨來(lái)獨往，交的朋友很少，就像一代大俠一樣獨闖匯湖。突然有一天，在他的生活中出現了一位邋遢且說(shuō)話(huà)結巴的男子，可他卻那他沒(méi)有一點(diǎn)厭惡的感覺(jué)，反而有一些好感，漸漸地們們便成了兄弟。他們之間雖不帶在一起，但卻是共患難同存亡的，這便是真正的友誼吧。說(shuō)他們之間是真正的友誼還有一個(gè)原因：只要他們中有一個(gè)取得進(jìn)步，另一個(gè)人就比自己進(jìn)步還要高興百倍千倍，沒(méi)有一絲嫉妒可言。
這樣的友誼可以說(shuō)是百年難得一遇的吧。真正的友誼，不是說(shuō)相識的時(shí)間有多長(cháng)，而是在于雙方是否有真心付出，坦誠相待。
相信吧！你總有一天會(huì )找到屬于自己的知音。
朋友之間的作文 篇40
鳥(niǎo)兒感謝樹(shù)林的呵護，花兒感謝大地的滋養。而我感謝友情的恩惠。
——題記
午后，太陽(yáng)越發(fā)的滾燙。一束束放射性的光照著(zhù)大地，人們熱得，拿起手中的紙來(lái)充當扇子。鳥(niǎo)兒熱得回了巢穴，躲在大樹(shù)的蔭庇下。細細聽(tīng)！樹(shù)葉流失水分變焦的焦脆聲。
“呼哈，呼哈……”我累得開(kāi)始喘了起來(lái)，額頭上冒出了汗珠，眼角邊還有剛剛劃過(guò)的汗珠。流過(guò)紅紅的，燙燙的臉頰，掉落在跑道上。唇干，嘴渴的我不時(shí)舌頭舔舔嘴唇，咽咽唾沫。跑著(zhù)跑著(zhù)，眼前一黑……
屋內，空氣中有股洗發(fā)水的香味，還有一股汗臭味。電風(fēng)扇在頭上“嗡嗡”地響。
“��！疼！”我大叫起來(lái)，你也嚇了一跳，連忙收回拿著(zhù)棉簽的手�！皼](méi)事吧，對不起，我再輕點(diǎn)�！蹦阏f(shuō)著(zhù)。我從牙縫中倒吸了口冷氣，說(shuō)：“沒(méi)事，我能忍�！蹦阈⌒囊硪淼乩^續幫我處理傷口。慢慢的，我覺(jué)得傷口不再疼了，心底也暖暖的。
我感謝友情，讓我離開(kāi)傷痛，感受到了溫暖。
還記得，那次……
深秋，路上的'葉子搖搖欲墜。一陣寒風(fēng)吹過(guò)，葉子就落了下來(lái)，它那么無(wú)助，又顯得那么孤獨。
“別傷心了，成績(jì)只是過(guò)去。你只要繼續努力，還是會(huì )上來(lái)的�！蹦阕谖遗赃�，一只手輕輕地拍著(zhù)我的肩膀，另一只手拿著(zhù)紙，準備好面對我這個(gè)，時(shí)刻都有可能哭出來(lái)的我。你說(shuō)了好一會(huì )兒，我也想明白了，重新充滿(mǎn)動(dòng)力地說(shuō)：“嗯，我好了，謝謝你！”你沖著(zhù)我傻笑著(zhù)，我也忍俊不禁。我覺(jué)得，內心充滿(mǎn)斗志，我想我可以！
我感謝友情，讓我走出陰霾，重獲力量。
傷痛，陰霾……因為有了你，有了我們之間的友情，都遠遠離去。
感謝友情！
朋友之間的作文 篇41
朋友之間要怎么相處，好像是個(gè)非常大的學(xué)問(wèn)。我相信朋友之間用真心相處就是真朋友。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天上午，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)雪白的新毽子。我高興極啦！連忙打電話(huà)給我的同學(xué)羅曉：喂，我媽給我買(mǎi)了毽子，下午一點(diǎn)我們到廣場(chǎng)踢毽子好嗎？“好的”羅曉爽快地答應了。
下午，我們如約來(lái)到廣場(chǎng)開(kāi)始踢毽子。我總能踢得又高又遠，而羅曉總踢不遠。我說(shuō)：“你踢得用力一點(diǎn)，行嗎？”“好的”說(shuō)完她就抬腳狠狠一踢，毽子“嗖”的一下落到離廣場(chǎng)不遠的臭水溝里了。我看著(zhù)原本潔白無(wú)瑕的毽子頃刻間變得臭烘烘、臟兮兮了，頓時(shí)大發(fā)雷霆，沖她吼叫：“你賠！”羅曉竟然理直氣壯地說(shuō)：“我又不是故意的，哼！”她氣呼呼地扭頭就走。她那傲慢的.樣子令我更氣憤了。我怒氣沖沖地回了家。媽媽見(jiàn)我這副樣子關(guān)心地問(wèn)：“怎么了，寶貝？”“你看，羅曉把我的毽子踢到臭水溝里啦！她不但不道歉還狡辯，態(tài)度極其惡劣�！蔽遗e起毽子說(shuō)。媽媽拍拍我的頭說(shuō)：“寶貝，她的確不是故意的，對人要寬容、大度一點(diǎn)。你希望別人態(tài)度好你自己做到了嗎？”聽(tīng)了媽媽的話(huà)冷靜的想想剛才自己的態(tài)度，我懊悔不已。媽媽接著(zhù)說(shuō)：“現在你唯一的補救措施就是向她道歉�！�
于是，我馬上向羅曉家跑去。見(jiàn)了羅曉不好意思地說(shuō)：“對不起，剛才我不應該對你發(fā)脾氣�！绷_曉說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我也不好，沒(méi)有主動(dòng)向你道歉�！闭f(shuō)完她跑進(jìn)屋里拿出一個(gè)毽子“看，這是我買(mǎi)給你的新毽子，喜歡嗎？”“當然喜歡”我們倆的手緊緊地握在一起，相視而笑，心中的隔閡煙消云散。
我相信我們之間的友誼會(huì )因為這次的事件會(huì )變的更加牢固了。
朋友之間的作文 篇42
在你與朋友相處時(shí)，你也許會(huì )被朋友的行為深深感動(dòng)，比如在你受傷時(shí)，朋友會(huì )為你包扎傷口；在你遇到困難時(shí)，朋友會(huì )幫助你解決問(wèn)題……我就有這樣一個(gè)朋友，他的名字叫李宇喧。
記得有一次，幾個(gè)小伙伴約我騎自行車(chē)，我二話(huà)沒(méi)說(shuō)，立馬下樓與他們在院子里會(huì )合。騎了幾圈后，他們覺(jué)得這樣太無(wú)聊了，想來(lái)點(diǎn)兒刺激。李宇喧提議道：“我們不如來(lái)一場(chǎng)自行車(chē)比賽吧！看看誰(shuí)最厲害�！贝蠹叶挤浅Ｙ澩�。于是，我們各就各位，在起點(diǎn)線(xiàn)上一字排開(kāi)。李宇喧一聲令下，比賽開(kāi)始了，我以飛快的速度直奔前方。才騎了兩圈，我就遙遙領(lǐng)先，心里暗自得意，可就在這時(shí)，我的.自行車(chē)被石頭給絆住了，我被重重地甩了出去，手磨破了皮，自行車(chē)的鏈條也掉了下來(lái)。
李宇喧看見(jiàn)了，連忙停下車(chē)，跑過(guò)來(lái)把我扶起，又飛跑到家里拿了點(diǎn)藥水和繃帶，消毒、上藥并且小心翼翼地幫我把傷口包扎起來(lái)。由于我的車(chē)鏈條掉了下來(lái)，所以我不能繼續騎自行車(chē)，只能在一旁看著(zhù)。細心的李宇喧好像看懂了我的心思，對我說(shuō)：“我來(lái)幫你把自行車(chē)修好�！贝蠹s過(guò)了十多分鐘，我的自行車(chē)終于修好了。我對李宇喧說(shuō)：“真是太謝謝你了�！崩钣钚χ�(zhù)說(shuō)：“不用謝，為朋友幫點(diǎn)小忙算什么！”他那句樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)時(shí)時(shí)在我的耳邊回繞，也滋潤著(zhù)我的心田，我仿佛從他的身上看到了樂(lè )于助人、心地善良的背影。以后我一定要以他為榜樣向他學(xué)習。
雖然這件事情已經(jīng)過(guò)去了兩年，但是這件事在我的腦海里仍留下深刻的印象，李宇喧讓我明白了什么才是真正的友誼。
朋友之間的作文 篇43
有的時(shí)候，我會(huì )問(wèn)自己：什么是友誼？什么樣的友誼才會(huì )堅不可摧？友誼要如何呵護才能堅不可摧？我覺(jué)得友誼宛如一個(gè)陀螺——剛開(kāi)始的時(shí)候轉得非�？�，可慢慢地便會(huì )停下來(lái)。我這種想法都源于那件事。
那天中午的時(shí)候，老師叫我和兄弟小曾打掃辦公室。雖說(shuō)我們倆不是親兄弟，但是彼此感情深厚，情同手足。
我們正要出發(fā)時(shí)，老師叫住了我：“你們兩個(gè)在辦公室認真打掃，不要講話(huà)，也不要弄出太大的動(dòng)靜，畢竟有很多老師都在午休�！蔽覀冞B連點(diǎn)頭，然后像小偷一樣鬼鬼祟祟地進(jìn)了辦公室。一看，竟然沒(méi)有老師。我和他一下子就嗨了起來(lái)，一會(huì )兒跳舞，一會(huì )兒唱歌，一會(huì )兒模仿起各科老師上課的樣子。
時(shí)間過(guò)去了很久，辦公室打掃干凈了，我也玩夠了，便說(shuō)：“回去吧，現在都快下午休了�！薄鞍パ�，再陪我玩一下呀，反正回去又沒(méi)事干，只能睡覺(jué)，多無(wú)聊呀！”看他一臉興致勃勃，我一時(shí)也不知道說(shuō)什么。
話(huà)音未落，主任從窗外看到了我們，就拍了照發(fā)給了我們班主任。隨后，班主任便怒氣沖沖地把我們叫到教室�！澳銈冊趺椿厥�，我還特意囑咐你們不要聊天。你們倒好，不但聊天，還玩上了！”
我羞愧地低下頭，可是小曾卻理直氣壯地說(shuō)：“老師，我剛才叫他回來(lái)他不愿意，說(shuō)再玩一會(huì )。還拉著(zhù)我的手，說(shuō)我和他是兄弟，怎能把他一個(gè)人放在辦公室。所以，我就陪他多玩了一會(huì )兒�！崩蠋熉�(tīng)了，狠狠批評了我一頓。我沒(méi)有反駁，因為反駁根本沒(méi)有任何意義。此刻，我的'心如刀割，心想：原來(lái)兄弟就是用來(lái)背叛、利用的。
放學(xué)時(shí)，小曾找我解釋�！敖忉尵褪茄陲�，掩飾就是事實(shí)�！挥迷谖疫@浪費時(shí)間了�！毙≡缓没伊锪锏刈吡�。
真正的友誼當然是可貴的，但這種“友誼”根本不值得珍惜。
朋友之間的作文 篇44
朋友是我們疲憊時(shí)的一顆大樹(shù)；朋友是我們登高遠眺時(shí)的一架云梯；朋友是我們臥病在床時(shí)的一句問(wèn)候；朋友是我們搏擊海浪時(shí)的一葉扁舟；朋友是我們被雨水沖刷時(shí)的一把雨傘；朋友是我們……周華健有一首歌叫做《朋友》，歌詞中深動(dòng)地寫(xiě)著(zhù)朋友之間的依賴(lài)，歌詞是這樣的：這些年，一個(gè)人，風(fēng)也過(guò)，雨也走，有過(guò)淚……朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話(huà)，一輩子，一生情，一杯酒，朋友不曾孤單過(guò)……
已經(jīng)六年了，我心目中的好朋友仍然沒(méi)有改變，剛來(lái)的時(shí)候我還很不習慣，我獨自站在墻角，沒(méi)有一個(gè)人看我一下，對我就像空氣似的，但在這時(shí)，兩個(gè)和我差不多大的女孩向我走來(lái)，她們幫我放下書(shū)包，并且讓我坐在她們的位置上，對我很客氣的說(shuō)話(huà)。她們就像我的“心靈導師”似的，后來(lái)，我得知她們的名字，趙曉靜和任建英。我們已經(jīng)同窗好幾年了，我們的.關(guān)系就像情同魚(yú)水，已經(jīng)相互離不開(kāi)了，有時(shí)候我們還很志同道合，她們很信守承諾，答應我的事絕不會(huì )食言。
這幾年，我們經(jīng)�；ハ鄮椭蔀榱撕芤玫呐笥�，可以稱(chēng)為“知心朋友”。父愛(ài)如山，母愛(ài)似海，那朋友之間的愛(ài)是什么呢？是友愛(ài)如水，水是透明的、清亮的，像鏡子一樣，看到朋友，有一種莫名其妙的親密感。友愛(ài)是純凈的、是無(wú)形的、是偉大……
唐朝的王勃有句詩(shī)是這樣寫(xiě)的——海內存知己，天涯若比鄰。莎士比亞也說(shuō)過(guò)——朋友之間必須是患難相濟，那才說(shuō)是真正的友誼。人的一生找到“知己”是非常難的，比如“高山流水”這個(gè)成語(yǔ)的典故：伯牙鼓琴，志在高山。鐘子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山，志在流水�！辩娮悠谠唬骸吧圃�！洋洋溪若江河�！绷_曼羅蘭說(shuō)過(guò)：“友誼是畢生難忘的一筆財富�！苯疱X(qián)和朋友是相等的。金錢(qián)重要，但朋友更重要。
朋友之間的作文 篇45
我和朋友之間有許多糗事，今天我就敞開(kāi)心扉說(shuō)出我最難忘的一次吧！
這是一件暑假的糗事，我決定去葉宇宸家住個(gè)三四天。第一天沒(méi)有什么好玩的，在他家玩玩手機就過(guò)去了。
第二天就發(fā)生了一件糗事。
葉宇宸閑得無(wú)聊就對我說(shuō)：“喂，賴(lài)文博去玩不？”“哪兒玩啊，不過(guò)你得帶點(diǎn)錢(qián)，這年頭哪個(gè)東西不得用錢(qián)�！薄皼](méi)關(guān)系，我還有兩張未來(lái)方舟游樂(lè )園的票�！薄斑@還差不多，走吧，就跟你去玩玩�！�
我們很快到了未來(lái)方舟。哇，這么多好玩的東西�！澳钱斎�，我到過(guò)的.地方?jīng)]有一個(gè)是不好玩、不豪華的�！比~宇宸說(shuō)。
我們玩了搖擺飛車(chē)和太空旅行，還玩了不少有趣的呢。不一會(huì )兒，我們的票玩的次數用光了。我們決定去阿辰的好朋友家玩。結果阿辰媽媽打電話(huà)叫我們回家吃中飯。由于他們家小區隔這里很近可以直接翻過(guò)去，但我怕卡主，就要他找其他路線(xiàn)。
他說(shuō)左、右、右，然后到一個(gè)地下車(chē)庫找出口就好了。我照他說(shuō)的做了，確實(shí)是找到了出口。我以為車(chē)庫就在這個(gè)小區里就沒(méi)有出去，我向里面走去，發(fā)現一個(gè)地下車(chē)庫，真是山重水復疑無(wú)路，柳岸花明又一村。不過(guò)后來(lái)發(fā)現我想多了，因為這個(gè)地方?jīng)]有出口，只有一個(gè)像施工現場(chǎng)的地方。
我試著(zhù)探了一下，突然一個(gè)鋼板掉了下來(lái)�？磥�(lái)此地不宜久留，快走。后來(lái)，我一直找都找不到那個(gè)地方，慌了，幸好帶了電話(huà)手表，于是打電話(huà)給爸爸，告訴他我的周?chē)闆r，最后爸爸找到了我，真的好險。
別人聽(tīng)說(shuō)這件事情后叫我大路癡，原來(lái)是爸爸說(shuō)出去的，我可真慘。你們說(shuō)呢？
朋友之間的作文 篇46
你有過(guò)朋友之間沖突嗎?我想大家都經(jīng)歷過(guò)，下面我講一講我與我的朋友一次沖突。
一次上體育課，老師按排自由活動(dòng)， 我們一大群男生聚集在一起，決定一起踢足球，并分好隊，我和我的好朋友熊維蘇各分在不同隊里。 比賽開(kāi)始了，上半半場(chǎng)我隊輸了一分，下半場(chǎng)，我隊開(kāi)始瘋狂進(jìn)攻，在一次進(jìn)攻上，覃天把球傳給邊路的我，我急忙往前帶球，只見(jiàn)熊維蘇上來(lái)攔截，于是我急忙把球往右別了一下，想拐過(guò)去，可是我突然感到被絆倒在地，褲子磨爛了，腳磨破了皮，鮮血直流，我急忙站起來(lái)沖到熊維蘇面前，大聲對熊維蘇說(shuō)：“你干啥?”接著(zhù)就你一拳我一拳地打起來(lái)了，直到上課鈴響了，我們兩個(gè)變成一觸即發(fā)“火藥桶”，氣沖沖地回到教室。這幾天我非常氣憤，還經(jīng)常在心里罵他，回到家還經(jīng)常把枕頭當作熊維蘇狂打不止。我想：算了算了，天下沒(méi)有不散的宴席，就當沒(méi)有熊維蘇這個(gè)朋友吧!
過(guò)了幾天，我給我的.同作田 雅 菲給氣瘋了，她老在我作業(yè)本上畫(huà)東西，“好男不與女斗”，我對她一點(diǎn)辦法也沒(méi)有，我想找熊維蘇訴苦，讓他支點(diǎn)招給我，又想到踢球事，又不好意思去找他，感覺(jué)很寂寞，當時(shí)我感到真的非常后悔：“我干嗎當時(shí)要生氣?大家都玩的，一點(diǎn)小傷算什么?兩三天就沒(méi)事了，褲子爛了又怎樣?花兩塊錢(qián)給縫上就好了，我與他是幾年朋友，為這事失去一個(gè)好朋友看來(lái)真不值”。 第二天，我拿著(zhù)兩包熊維蘇最喜歡的鍋巴向他道歉(因為在他絆倒我后，我還打了他兩拳)，從此我又有了一個(gè)好朋友，好搭擋。
經(jīng)過(guò)這一件事后，我想我應該改一下我的暴躁性格，否則更多的朋友將離我而去。
朋友之間的作文 篇47
夜，張開(kāi)黑色的帷幔；月，灑下柔柔的月光。每當月下，我獨自一人漫步在深幽的小徑中時(shí)，我才能體會(huì )到友誼的重要。
刺骨的寒風(fēng)吹起滿(mǎn)地的落葉，我久久地凝視著(zhù)那一輪紅紅的月，然后經(jīng)不住回想起五六年的事。
那時(shí)，幼稚的我才五、六歲，還不懂友誼是什么�！熬徒o我吃一點(diǎn)糖唄!”妹妹向我投來(lái)乞求的目光，而我卻帶著(zhù)幾分高傲地回答道：“為什么我要給你？誰(shuí)叫你媽媽不給你買(mǎi)的!”說(shuō)罷，我還故作多情地舔舔棒棒糖，不時(shí)地抿抿嘴，時(shí)不時(shí)發(fā)出“嘶，嘶”地響聲，想使眼饞的妹妹更眼饞。我望了望站在一旁的'妹妹，只見(jiàn)她高高地仰起了下巴，眼中閃爍著(zhù)異樣的光芒，眼巴巴地望著(zhù)我，好像口水都要流下來(lái)了，當我正在暗暗自喜時(shí)，突然耳邊聽(tīng)見(jiàn)了一絲幼稚的聲音，又帶著(zhù)幾分不服氣：“小氣鬼�！笨晌覅s沒(méi)有一絲表示同情的意思，反而還調皮地朝妹妹做了幾個(gè)鬼臉。
想到這，我不禁嘆了幾口氣，想當初，我為何要這樣做呢？然后一滴滴豆大般的眼淚不禁濕潤了眼睛。
此后，我便失去了一個(gè)好朋友。那時(shí)，我才體會(huì )得到失去了友誼，生活將會(huì )變得多么枯燥無(wú)味。當我想去找妹妹玩耍時(shí)，我不禁停下了腳步，我不是跟妹妹絕交了嗎？一天，兩天，三天……我再也忍受不住無(wú)味的生活了，不禁厚著(zhù)臉皮，跑到妹妹家向她去道歉，還從口袋里抓出一把糖果遞到妹妹手中。從這以后，我的生活便又變得充滿(mǎn)趣味了……
突然間，我的心中仿佛又多了幾束暖陽(yáng)照進(jìn)了我的心田。然后流下瀉下一時(shí)悟出的道理：友誼是焦急時(shí)的甘泉，友誼是黑暗的明燈，友誼是快樂(lè )時(shí)的分享，友誼是憂(yōu)傷時(shí)的撫慰!
朋友之間的作文 篇48
早上，我去上學(xué)，叮鈴鈴，上課鈴聲響了，老師喊了一聲“上課”，“起立”，一聲響亮的聲音驟然響起，全班立刻站起來(lái)，向老師問(wèn)好。
我左邊的同學(xué)是徐振楠，他先站起來(lái)，我再起來(lái)，但是他把他的腳放到我這里來(lái)了，我氣憤地說(shuō)了一句：“把腳拿開(kāi)！”他邊把腳拿開(kāi)，邊說(shuō)：“干嗎？這兒又不是你的地盤(pán)！”他越罵越生氣，我實(shí)在忍不住了，也回了句：“但也不是你的地盤(pán)呀�！蔽覀冋归_(kāi)了互罵比賽會(huì )。但其實(shí)，我的心里卻很想跟他和好，但是因為明明是他錯，是他先把腳伸過(guò)來(lái)的，如果我道歉，不是我虧了嗎！再說(shuō)，萬(wàn)一大家以為我是軟弱所以才道歉，那我該怎么解釋。我的心里產(chǎn)生一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。
下課了，我像被釘子釘在椅子上一樣，依舊埋頭寫(xiě)著(zhù)什么，但我心里卻想著(zhù)上課的`那件事。我的膝蓋一動(dòng)，突然聽(tīng)到塑料袋的聲音，我一看，是徐振楠的袋子，我馬上把膝蓋縮了進(jìn)去，但是過(guò)了一會(huì )兒，我的膝蓋又不知不覺(jué)地碰到那只塑料袋了，只聽(tīng)徐振楠一聲怒吼：“你干嗎？”我嚇了一跳，看看自己的膝蓋，再看看他憤怒的眼神，手忙腳亂地把腳縮了進(jìn)去，其實(shí)，在我把腳拿回去的同時(shí)，我一直在嘀咕：“不就是一只小袋子嘛！”
哎！男生和女生真的和不來(lái)呢！一件小事就可以鬧上好長(cháng)時(shí)間，那長(cháng)大后該怎么辦呀！
可是，為什么我會(huì )覺(jué)得不服呢？為什么我們倆就是和不過(guò)來(lái)呢？為什么我要這樣對他呢？本以為要和好，只要說(shuō)一句“對不起”就好了，但是為什么說(shuō)三個(gè)字這么難呢？……這些問(wèn)題，我想了很久，終于悟出了一點(diǎn)道理，面對朋友、同學(xué)應該多一點(diǎn)寬容，多一些理解，而不是只在乎對方錯在哪里。
讓我們一起做朋友吧！
朋友之間的作文 篇49
我與朋友的友誼從一歲時(shí)就開(kāi)始了，我們之間雖然沒(méi)有血緣關(guān)系，但是卻的好的似親姐妹一般。我與我的朋友之間，相互信任，相互尊重，也相互鼓勵，我們一起攜手走向明天。
朋友之間的`信任至關(guān)重要，生活中有多少事就是因為朋友之間缺少信任，從而導致了誤會(huì )，也導致了朋友之間友情的斷裂。我與我的朋友之間幾乎不會(huì )發(fā)生這樣的事，我們與朋友都以誠相待，我們相信著(zhù)對方，了解對方的為人，也知曉對方的性格。很多時(shí)候，就算面對著(zhù)質(zhì)疑，我們在心里反復的想上那么一圈，這些原本有的疑慮也就煙消云散了。
記得一次，我借給了朋友一支鋼筆。第二天的時(shí)候，因為我需要用冬鋼筆，所以去向朋友說(shuō)。但是朋友說(shuō)，早在昨天我將鋼筆借給她后不久，她就將鋼筆還給了我。當時(shí)，我聽(tīng)著(zhù)朋友這個(gè)說(shuō)法，眉頭皺了皺，因為我不記得朋友將鋼筆還給我了。后來(lái)我去自己的書(shū)桌里翻找了一番，但是還是沒(méi)有找到鋼筆。也許在這時(shí)，很多人會(huì )覺(jué)得，會(huì )不會(huì )是朋友在撒謊，她并沒(méi)有將鋼筆還給我。但是我完全沒(méi)有這個(gè)想法，因為我相信我的朋友，我想著(zhù)，肯定是我忘了，也或許是我將鋼筆給落在家里了。果然，那天放學(xué)之后，我在家里的書(shū)桌上發(fā)現了自己的鋼筆。
我與朋友之間能夠一直陪伴著(zhù)走過(guò)這么多年，信任是至關(guān)重要的。當然，我們之間的尊重也同樣很重要。我們在面對一些事情的時(shí)候，會(huì )尊重對方的意見(jiàn)，尊重對方的選擇。當我們定下了各自的目標之后，我們也一起為對方加油，一起為著(zhù)自己的夢(mèng)想而沖刺！朋友之間，信任、尊重、鼓勵都很重要！
朋友之間的作文 篇50
笑容，往往都是令人美好、深刻、感動(dòng)的，朋友之間的笑容是互相信任、互相理解、互相依賴(lài)的！
記得在讀幼兒園的時(shí)候，我有一個(gè)很要好的朋友，叫——施余恰。又一次，她買(mǎi)了一個(gè)很好看的發(fā)夾，我們班的女生都很羨慕，一個(gè)個(gè)都像她“討”：“好施雨恰，你借我吧！”“不行�！笔┯昵∫粋�(gè)個(gè)地拒接，“你會(huì )弄壞的，就是不借�！睂τ谀切](méi)借到的人來(lái)說(shuō)，那聲音是冷酷無(wú)情的。在借發(fā)夾的隊伍中，我想我是最幸運的。只見(jiàn)施雨恰走到我面前，對我說(shuō)：“岑佳崟，這個(gè)漂亮的發(fā)夾借給你一星期！你要好好珍惜它！”“好的，我會(huì )的！”我高興極了，施雨恰在走之前給了我一個(gè)甜甜的笑，我從心里知道：這個(gè)笑是朋友之間互相信任的笑。
第二天，我就戴著(zhù)這個(gè)我和施雨恰之間的“信物”來(lái)到幼兒園。我坐到位置上，往施雨恰的方向看去，只見(jiàn)她抵著(zhù)頭，好像有心事，我趁還沒(méi)上課，來(lái)到她身邊，輕輕的問(wèn)她：“施雨恰，你怎么啦？”施雨恰抬起頭看著(zhù)我，還一會(huì )才斷斷續續地說(shuō)：“我媽媽說(shuō)不讓我把發(fā)夾借給別人，可是我答應……答應過(guò)你的，要借你……借你一星期的，我不能出爾反爾！”我聽(tīng)了，笑了，這是朋友之間互相理解的.笑，我慢慢地把發(fā)夾從頭上拿下來(lái)，對她說(shuō)：“我有一個(gè)辦法，可以既不讓你媽媽說(shuō)，你也不會(huì )不守信用！”“真的？！”她笑了，這是朋友之間互相依賴(lài)的笑，我接下去說(shuō)：“你可以接我半天發(fā)夾，到了晚上我還你，半天加半天就等于一天，現在還剩下6天，你可以半天半天來(lái)�！薄昂弥饕�！”我和施雨恰都笑了，這是朋友之間彼此關(guān)心對方的笑！
笑時(shí)世界上最美的，今天，你笑了嗎？
朋友之間的作文 篇51
友誼是什么？友誼是寒冷的暖流，是驕傲時(shí)的清風(fēng)，是慌亂時(shí)的重心。友誼是什么？是那種“海內存知己，天涯若比鄰”的相依，是“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的深沉，也是那“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西”的輕嘆。每當我拿起小學(xué)畢業(yè)照的時(shí)候，腦海中總是不由的浮現那天分別的場(chǎng)景。
我和你相識那天，是開(kāi)學(xué)第一天，我坐在你的旁邊，因為沒(méi)人陪我說(shuō)話(huà)，玩耍，所以我孤獨的.站在墻角，這時(shí)你走了過(guò)來(lái)問(wèn)：“你怎么不出去玩？我不認識他們”。我小聲說(shuō)。你卻說(shuō)：“那你和我玩吧�！蹦闶悄敲吹拇蠓降皿w，而我卻那么的膽小，在和你的相處的時(shí)間，我也學(xué)會(huì )了和你一樣的品性。在和你玩的這段時(shí)光我也很快就喜歡上了這里。
在考試中，我們互相鼓勵。記得有一次，我的成績(jì)下降了，我很不高興，而你卻安慰我：“一次次成績(jì)差又不代表你以后的成績(jì)，失敗是成功之母，總結經(jīng)驗，吸取教訓，下一次一定能考好。果不其然，在下一次考試中，我像他所說(shuō)的考了個(gè)好成績(jì)。
在我心中，你一直都是個(gè)陽(yáng)光開(kāi)朗，活潑的男孩，你總是大大咧咧不拘小節。記得有一回，你下課時(shí)，我們一起出去玩，一直玩到上課才回教室。你一坐到位置上，就像丟了什么東西一樣，拼命的找卻找不到，把自己急得滿(mǎn)頭大汗，突然你愣住了神，原來(lái)筆就在自己的課桌上，你看著(zhù)一臉壞笑的我，這才若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，就在不經(jīng)意之間我突然大叫一聲，差點(diǎn)從椅子上摔了下來(lái)，你也是一臉笑容地看著(zhù)我。
每當我拿起畢業(yè)照，就想起了我們在一起的美好時(shí)光，雖然我們分別了，但我們的友誼會(huì )是永遠的。
朋友之間的作文 篇52
隨著(zhù)一陣“嘿嘿嘿”的笑聲，我便知道那是我最好的朋友的笑聲，我們兩個(gè)經(jīng)常在一起玩耍，所以我早已熟悉了這種笑聲。
我們兩個(gè)從小就是好朋友，他的性格比較內向，所以他并不愛(ài)和別人說(shuō)話(huà)，但和我在一起玩的時(shí)候，他好像變了一個(gè)人似的，變得活潑好動(dòng)�？偸呛臀以谝黄鸫螋[，在一起有說(shuō)有笑的。
我們倆在一起玩的時(shí)候，時(shí)常會(huì )鬧出一些笑話(huà)，而我們也經(jīng)常笑得合不攏嘴，或是笑得肚子疼。他笑的.時(shí)候，眼睛會(huì )瞇成兩道彎彎的月牙一般，兩邊的嘴角往上翹，露出一排潔白的牙齒。
我們兩個(gè)在一起就總會(huì )發(fā)生有趣的事情，而且我們的笑點(diǎn)也出奇的一致。每次看到好笑的事或聽(tīng)到好笑的笑話(huà)，就會(huì )同時(shí)笑出來(lái)，要不就是裝作一副好笑的樣子。身邊的人也經(jīng)常會(huì )給我們講笑話(huà)，我們大多數時(shí)候都曉得前仰后合地。很少會(huì )覺(jué)得別人講的笑話(huà)不好笑。
他一看到好笑的事便開(kāi)始“嘿嘿嘿“地笑，雖然我不知道他在笑什么，但我看到后也開(kāi)始想笑，然后這種念頭會(huì )快速轉變成大笑。我問(wèn)他有什么好笑的？他總是很平靜的開(kāi)始給我講，講到大約四分之一，他臉上開(kāi)始露出笑意，講到大約二分之一他開(kāi)始笑出了聲，快講完的時(shí)候他便笑噴出來(lái)，所以每次都聽(tīng)不完整，也不知道他在笑什么，更不知道我為什么也跟著(zhù)笑。
有時(shí)特別無(wú)聊的時(shí)候，我們還會(huì )同時(shí)把頭轉向對方，開(kāi)始對視，而我們也總是因為對方那張滑稽的臉兒笑噴出來(lái)。
我們在一起的時(shí)候就總會(huì )發(fā)生有趣的是惹的我們大笑，反正沒(méi)什么壞處，正所謂笑一笑十年少，畢竟童年子一起玩耍的時(shí)間有限，還是多笑笑吧，這種童年的笑聲還能聽(tīng)到多少次呢？
朋友之間的作文 篇53
朋友 什么是朋友？在困難時(shí)，一起走過(guò)；在幸福時(shí)，一起歡樂(lè )；在迷惑時(shí)，有人幫助；在你犯錯時(shí)，有人提醒這可謂是真正好朋友。
龔雅潔和我之間的友情猶如一杯濃濃的咖啡，很深厚，很真實(shí)。 但潛意識里，我對朋友的認識是“有福同享，有難同當”。還有更深層的，那就是：共同進(jìn)步，互相影響。由于我倆在學(xué)習上也是競爭對手，因此，我們學(xué)習之間，學(xué)習成為最忌諱的話(huà)題，直到有一天的下午。當然，不單是我倆，幾乎所有的好朋友之間，尤其是成績(jì)相仿的好同學(xué)，都是這樣，他們很少交流。 前幾天，我們談到了“舉手”這個(gè)話(huà)題，我們都知道，上課應該舉手，不知大家有沒(méi)有這樣的感覺(jué)，隨著(zhù)年齡的曾長(cháng)大家上課似乎都不舉手。上課回答問(wèn)題是自己與老師的一次交流，既可以鍛煉自己的表達能力，又可以檢查自己是否能跟上老師。
班里的一些女生可不象男生這樣不舉手，她們每堂課上都思維活躍，緊跟老師的`步伐，踴躍舉手，記得以前有人說(shuō)她們愛(ài)表現自己，回答錯了，有時(shí)還回引起一片“噓”聲。但事實(shí)證明，他們是對的，他們的成績(jì)直線(xiàn)上升，而男生失去了他們的寶座。愛(ài)表現自己就怎么了？在今后競爭殘酷的社會(huì )里，不表現自己，不讓別人知道自己的優(yōu)勢，能行嗎？還能立足于社會(huì )嗎？當然不能。 經(jīng)過(guò)我們的交流，我豁然開(kāi)朗，在語(yǔ)文課上，蠢蠢欲動(dòng)的我舉起了沉重的手臂，回答完畢后，長(cháng)嘆了一口氣，好艱難，又好輕松，原來(lái)一起都這么簡(jiǎn)單。讓我有這樣的勇氣的人是她，我的朋友。 就在接下的日子里，我們討論著(zhù)，交流著(zhù)，我們決定共同努力，一起進(jìn)步，這是我們共同的心愿，讓我們捅破了那一層薄薄的紙。這才是真正的朋友！你同意嗎？
朋友之間的作文 篇54
一個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨，小豬呼嚕和小兔灰灰互相約好一起去桃樹(shù)林，一路上他們蹦蹦跳跳真是開(kāi)心極了。不知不覺(jué)他們已經(jīng)走進(jìn)了桃林，“哇，桃子長(cháng)得可真大呀！”他們驚訝的都合不攏嘴啦，一個(gè)個(gè)粉嘟嘟的，掛在樹(shù)上就像一串串燈籠，真好看，“灰灰，還愣著(zhù)干什么，我們趕緊摘一些來(lái)吃吧，我都快流口水了”呼嚕一邊迫不及待的伸手去抓樹(shù)上的桃子，一邊嚷嚷著(zhù)說(shuō)，“嗯嗯�！被一壹泵Π颜乱粋�(gè)桃子往嘴里塞，已經(jīng)堵得連話(huà)都說(shuō)不出來(lái)了，不一會(huì )兒就把籃子裝滿(mǎn)啦！兩個(gè)好朋友一起來(lái)到桌子邊，準備品嘗自己的勞動(dòng)果實(shí)了，他們邊吃邊說(shuō)，說(shuō)說(shuō)笑笑的真是開(kāi)心極了！
越說(shuō)越高興，越聊越開(kāi)心，它們的'聲音打擾到了樹(shù)洞里休息的狐貍金金，“你們真是討厭，說(shuō)說(shuō)笑笑的聲音打擾到我休息了，”金金破口大罵起來(lái)，呼嚕和灰灰急忙向金金道歉，并且邀請金金一起來(lái)品嘗桃子，可金金呢？還在那里喋喋不休的說(shuō)著(zhù)，呼嚕和灰灰一看形勢不妙趕緊說(shuō)：“我們去別處，不好意思打擾你了”說(shuō)著(zhù)就走開(kāi)了……
金金看他們走開(kāi)就又回到洞里睡覺(jué)啦，剛進(jìn)洞里，媽媽就著(zhù)急地說(shuō)：“你剛才做的太不對了，朋友之間要學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)趺茨芟衲隳菢幽�？快，拿些葡萄去跟朋友道歉”，金金也認識到是自己錯了，緊忙拿著(zhù)葡萄去找朋友。
“朋友們真是對不起，剛才是我不對，請你們吃葡萄，原諒我吧！”金金慌慌張張的找到朋友誠懇的說(shuō)，“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系，我們都是好朋友，我們一起吃吧！”呼嚕和灰灰笑盈盈回答道，“瞧著(zhù)葡萄，紫瑩瑩水靈靈的，就像一雙雙明亮亮的大眼睛，真好看”“太好吃了，甜甜的，酸酸的……”三個(gè)好朋友你一句我一句的說(shuō)說(shuō)笑笑真是開(kāi)心極了，就像什么事情都沒(méi)有發(fā)生一樣……
朋友之間的作文 篇55
我最信任的一位朋友名叫巧燕，她長(cháng)著(zhù)蘋(píng)果似的臉，一雙明亮的眼睛，櫻桃小嘴，喜歡扎著(zhù)條“馬尾巴”。
我和巧燕是讀小學(xué)1年級認識的，在那么多的同學(xué)中，我最信任的人是巧燕。在學(xué)習上，我有困難她就會(huì )好不猶豫的幫助我，學(xué)習成績(jì)考差了，她就在我身邊鼓勵我，讓我從跌倒中站起來(lái)。她經(jīng)常到我家去玩�？墒�，她每次去我家，我總會(huì )有什么東西不翼而飛。這時(shí)，我心里想：怎么會(huì )這樣，她一到我家我的東西就會(huì )不見(jiàn)？難到是我的東西長(cháng)腳了嗎？應該不會(huì )吧！不，我一定要弄清楚。
星期六，巧燕又來(lái)我家了，我為了查清楚事實(shí)，裝肚子疼，然后我就去側所，我從門(mén)縫里看見(jiàn)她走到房門(mén)口，東張西望的探了一會(huì )兒，看見(jiàn)沒(méi)人，便把我的書(shū)包翻了個(gè)底朝天，把我書(shū)包里的鋼筆裝進(jìn)口袋里。這下，我明白了：原來(lái)我所有的東西不見(jiàn)，大概是巧燕偷走的。我以前那么信任她，沒(méi)想到她是那樣的`人，讓我不只以后要把她當作朋友還是小偷。
我打開(kāi)門(mén)，她趕緊又坐到原來(lái)的地方，她對我說(shuō)：“我們去買(mǎi)點(diǎn)零食回來(lái)吃吧！”我想看看她搗什么鬼，就答應了她。我們來(lái)到了零食街，巧燕來(lái)到一家人最多的商店。她是不是又要偷東西了，我一直偷偷的盯著(zhù)她，果然不出我所料，她拿了一盒價(jià)值2元的口香糖。我到底要不要揭開(kāi)她的真面目呢？我不想讓她難堪，就沒(méi)有接露她。
沒(méi)想到我最信任的一位朋友竟然是這樣的一個(gè)人，我感到十分傷心。巧燕，我希望你能夠改正缺點(diǎn)，那樣，我們還是好朋友。我相信你能行！我為你加油！你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？
朋友之間的作文 篇56
你知道嗎，我的朋友？有多少愛(ài)？我對你說(shuō)，愛(ài)情有很多種，朋友之間的愛(ài)情，那就是友情；父母和孩子之間的愛(ài)是親情……我覺(jué)得最偉大的愛(ài)是友情。
如果你一定要問(wèn)我為什么，我來(lái)告訴你！
我曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)這樣的事情。那天爸爸媽媽都去上班了，我卻生病了，起不來(lái)床。但是，我以為快期末了，我在學(xué)習。不去，不復習，考試遇到這個(gè)問(wèn)題怎么辦；去吧，我真的無(wú)能為力。我想我必須去學(xué)校學(xué)習。我不情愿地站起來(lái)，慢慢走向門(mén)口。這時(shí)，鄰居小紅跑過(guò)來(lái)對我說(shuō):“你別走！我會(huì )向老師請假的�！蔽铱人粤艘宦�，說(shuō):“沒(méi)有...我不能...今天...復習……”小紅柔聲道:“身體重要，我幫你把復習資料帶回家給你�！闭f(shuō)著(zhù)，她幫我在房間里躺下。那時(shí)候我太虛弱了，只能躺在床上，悲傷地閉上眼睛。小紅只是輕輕走開(kāi)了。她去上學(xué)了。這一刻，我沒(méi)有睡著(zhù)，只是閉著(zhù)眼睛回憶起許多往事。我想我曾經(jīng)罵過(guò)她又蠢又丑……但是她對我那么好，我真的不應該！過(guò)了一會(huì )兒，我真的睡著(zhù)了。這一覺(jué)居然睡到下午4點(diǎn)。
當我醒來(lái)時(shí)，我看見(jiàn)小紅進(jìn)來(lái)了。她右手拿著(zhù)一個(gè)書(shū)包和一個(gè)大包。好像她放學(xué)沒(méi)回家，直接來(lái)我家了。我感動(dòng)地問(wèn)她:“你為什么不先回家？”她說(shuō):“你不用擔心我，放心！”然后她從包里拿出一盒咳嗽藥。然后她拿了個(gè)熱水瓶，倒了一碗水。她把水吹涼，捧在手里遞給我，說(shuō):“快吃藥！吃了這藥，很快就會(huì )好的�！蔽依�(zhù)小紅的手說(shuō):“小紅，你真好！”這時(shí)，我失望的眼淚掉了下來(lái)，滴在小紅的手上。小紅也哭了。她的'眼淚落在我的手上。她說(shuō):“好吧，你為什么哭？”說(shuō)著(zhù)，我們都笑了。然后，她把復習資料遞給我，給我講解…
你覺(jué)得我們這樣的朋友之間的愛(ài)情是偉大還是不偉大？
朋友之間的作文 篇57
“你快樂(lè )嗎?我很快樂(lè )……”聽(tīng)著(zhù)這首輕松愉快的歌兒，享受著(zhù)自己快樂(lè )的感覺(jué)，思考著(zhù)培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的那句話(huà)：“如果你把快樂(lè )告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè )；如果你把憂(yōu)愁向一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半的憂(yōu)愁!”嘿，真是說(shuō)到我的心里了。
比如上個(gè)星期吧。我發(fā)現媽媽趁我出去玩的時(shí)候，偷偷看我的日記!當時(shí)她那認真、貪婪地看日記的樣子，竟然連我走進(jìn)房間了都沒(méi)注意!看到媽媽手里拿著(zhù)我的日記本，我的.心里失望極了，對媽媽的信任、朋友一樣的友誼一下子都降到了零點(diǎn)……“惠惠，看起來(lái)你有很多話(huà)都沒(méi)有跟爸爸、媽媽說(shuō)呀!你這個(gè)孩子可不像以前那么聽(tīng)話(huà)了……”媽媽一點(diǎn)兒都沒(méi)有對自己的做法感到抱歉，還數落起我來(lái)!我只覺(jué)得心里的難過(guò)已經(jīng)說(shuō)不清是為什么了，喉嚨里也像被什么卡住了，眼淚直往外涌。一向在家里以“貧嘴”著(zhù)稱(chēng)的我，現在一句話(huà)也不想說(shuō)，只咬咬嘴唇，把自己關(guān)進(jìn)了屋里。
我太難過(guò)了，習慣地拿起電話(huà)，把事情告訴了我最好的朋友，希望她能給我“打抱不平”�？墒撬�?卻“咯咯咯”地笑了起來(lái)，笑得愉快極了!“真是身在福中不知福!你老媽看你的日記，不就是想多了解你嗎?你難道不想知道你媽媽整天想些什么?”“這倒是真的!但我希望得到自由、獨立!”“我想讓媽媽多管管我，可媽媽在外面打工，我常想在電話(huà)里把自己的心里話(huà)跟媽媽聊聊，她都沒(méi)有時(shí)間聽(tīng)完……”聽(tīng)了她有些低沉的聲音，我的眼睛有點(diǎn)兒澀澀地。
“以后把你的日記拿我家來(lái)吧!讓我老媽一起關(guān)心!”我又恢復，了以往的快樂(lè )。
朋友之間的作文 篇58
以前，我和阿晶是彼此最好的朋友，自從經(jīng)歷了一些“坎坷”后，讓我懂得了好朋友就應該多一點(diǎn)寬容和忍讓。這也讓我們的友誼更加牢固了，讓對方更加珍惜這份來(lái)之不易的友誼了。
我還記得那一個(gè)下午，那一個(gè)地方，那一副羽毛球，那一個(gè)最好的朋友，那一分瀕臨毀滅的友誼。
星期六，我拿著(zhù)羽毛球高高興興地去阿晶家把她叫了出來(lái)。阿晶說(shuō)：“你把我叫出來(lái)到底要玩什么呀？”我高興地說(shuō)：“我們來(lái)打羽毛球吧！”楊靜的眼睛一閃，說(shuō)道：“好呀，好呀，我們現在就打吧，我都好久沒(méi)打了�！蔽野亚蚺慕o了阿晶一個(gè)，我們倆各占一方，做好了接球和發(fā)球的準備。我們倆，你發(fā)一個(gè)球，我發(fā)一個(gè)球，對方都沒(méi)接住。這樣持續了很久很久，終于，我沉不住氣了，火冒三丈地說(shuō)：“喂，你到底怎么回事？光打些扣球、歪球，你到底會(huì )不會(huì )打球呀？”阿晶也絲毫不客氣地說(shuō)：“切，難道你就沒(méi)打一個(gè)歪球、扣球嗎？我看，你也比我好不到哪兒去！”我生氣地和阿晶吵了起來(lái)，吵著(zhù)吵著(zhù)，我們倆都不理對方了，一直到自己回家吃飯。
一天，二天，三天，四天……過(guò)去了，我們彼此沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話(huà)，甚至沒(méi)有說(shuō)過(guò)一個(gè)字。就算看到了彼此，也沒(méi)有做任何的反應。
自從我讀了一篇文章，叫《做朋友之間的寬容》后，感悟到世界上，比海洋、大地、天空更廣闊的莫過(guò)于朋友之間的相互寬容了。
于是， 我鼓起了勇氣，去找阿晶的`途中偶然遇到了她，我吞吞吐吐地說(shuō)：“阿晶，我……我，我們和好吧！”阿晶欣喜若狂地說(shuō)：“好呀，那我們去溜冰，或者是騎自行車(chē)……”
這就是我和阿晶之間的友誼，這就是我們彼此的友誼，這就是瀕臨毀滅卻又比原來(lái)更牢固的“友誼之塔”，這就是包容和忍讓的力量。
朋友之間的作文 篇59
每個(gè)人都有朋友，即便關(guān)系再好，也會(huì )發(fā)生矛盾，甚至會(huì )吵架，面臨友誼的各種轉折點(diǎn)，今天，我要談?wù)勎液团笥寻⒄苤g的分分合合。
我和阿哲是幼兒園的同學(xué)，后來(lái)變成了朋友。以前的關(guān)系一直很不錯，偶爾的吵架也能很快化解。不過(guò)這次吵架，使我悟到了一個(gè)道理。
那是一個(gè)晚上，我和阿哲在外面打乒乓球。起初，我倆打得還不錯，也沒(méi)發(fā)生什么沖突。后來(lái)，我勝了他一球，可他又把球從地下打了上來(lái)，這不是反悔球嗎？我沒(méi)接住，這樣戰局就有了改變，他反倒勝利了。于是，我胸中的怒火可就起來(lái)啦——我的臉色立刻由晴轉陰，眉毛緊鎖，目光中燃燒起了憤怒的火光。我快步上前，猶如一頭憤怒的黑熊似的朝他大吼道：“為什么你要違反規定？”
他的神情發(fā)生了巨大的變化——疑惑、茫然、羞愧、憤怒——他也吼了起來(lái)：“我哪兒違反規定了？”
我更是怒火中燒，說(shuō)道：“你輸球了還要打，還說(shuō)不違規？”
他說(shuō)：“這就是我的規定，怎么地？”
我氣得七竅生煙，怒氣沖沖地轉身走了。他也把頭一扭，不理我了。就這樣，我們分開(kāi)了很久。
回家之后，我認真想了想這件事情，覺(jué)得自己不該向好朋友發(fā)這么大的.脾氣，阿哲也認識到了錯誤，給我打電話(huà)道歉了，我也向他道了歉。
等到第二天見(jiàn)面時(shí)，我們的怒火已經(jīng)飛到九霄云外，還是和以往一樣友好地打了招呼了，又開(kāi)始玩起來(lái)了。
與阿哲之間的分分合合讓我領(lǐng)悟了一個(gè)道理——朋友之間偶爾有些矛盾很正常，但需要兩人互相承認錯誤和理解對方，矛盾才能順利解決，才能保持長(cháng)久的友誼。
朋友之間的作文 篇60
今天是星期六，丫丫請我和妹妹到她家去玩。
在丫丫家玩了一會(huì )兒，我們就來(lái)到樓下的健身器材場(chǎng)，玩什么好呢？我們三個(gè)人商量了一下，玩起了抓人游戲，規則是這樣的：跑的人每人拿五片葉子，如果被抓到一次且超過(guò)十五秒，被抓的人就要給一片葉子，抓的人集齊五片葉子就可獲勝；抓的人中途休息，就表示棄權，跑的.人即可獲勝；如果抓的人一次性搶到了五片葉子也可獲勝。正準備玩游戲，旁邊來(lái)了一位叫悅悅的小姑娘，她也想參加我們的游戲，于是游戲開(kāi)始了！
我們四個(gè)輪流來(lái)抓，輪到我了，我向著(zhù)悅悅沖去，我為了一把搶走她手中的葉子，一不小心把她的手抓破皮了�！鞍�！你把我的手抓破皮了，我再也不和你玩了，哼！”悅悅憤怒的喊道。我對悅悅說(shuō)：“不就是抓破皮了嘛，發(fā)這么大的火干嘛呀？”
我們各玩各的，誰(shuí)也不理誰(shuí)。到了中午，我生氣的回到家。
“怎么啦？”媽媽慈祥地笑著(zhù)。
“上午玩游戲的時(shí)候，我把悅悅的手抓破皮了，就這么點(diǎn)小傷，她還發(fā)那么大的火�！�
“她對你發(fā)火你現在很生氣，對不對？”
“是的，”我點(diǎn)點(diǎn)頭，“一點(diǎn)小傷她發(fā)那么大的火干嘛？”
“那你有沒(méi)有體會(huì )到她的感受呢？”
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我覺(jué)得我做錯了。下午，我專(zhuān)門(mén)到那個(gè)健身器材旁等悅悅。直到太陽(yáng)下山，大伙都回家了，才看到悅悅，她快步向我走來(lái)，好像知道我在等她似的。
“嗨！你好嗎？”我先開(kāi)口問(wèn)。
“很好�！�
“對不起，上午把你的手抓破皮了，我還沖你發(fā)脾氣�！�
“沒(méi)關(guān)系，我也不應該向你發(fā)那么大的火，請你原諒我�！�
我簡(jiǎn)直震驚極了，我完全不了解她的這些想法。我倆幾乎要哭出來(lái)，但這情景又讓我們忍不住笑了。
朋友之間的作文 篇61
那是一個(gè)星期天的早上，我和媽媽一起去爬鼓山。一路上我只顧著(zhù)看路邊的風(fēng)景，沒(méi)顧到腳下，突然一腳踩空，從石階上摔了下來(lái)，等我慢慢地直起身來(lái)，才覺(jué)得我的左臂鉆心的疼。我心想：糟了，我的左臂摔斷了。這時(shí)媽媽緊張地過(guò)來(lái)，把我送進(jìn)了醫院，醫生給我拍了X光片以后，確沴是左臂骨折，我摔折的左臂讓醫生接上了，醫生讓我回家休息。
第二天，我沒(méi)有辦法去上學(xué)，只好百無(wú)聊賴(lài)地躺在床上。傍晚6點(diǎn)多，一陣急促的門(mén)鈴聲響起，只見(jiàn)我們班的班長(cháng)勤思和思逸笑瞇瞇地走進(jìn)來(lái)問(wèn)候我�！懊魈炀涂梢匀ド蠈W(xué)了�！蔽腋嬖V他們。她們幫我復習今天的課文內容。臨走時(shí)，勤思說(shuō)第二天來(lái)接我一起去上學(xué)。
第二天，綿綿細雨籠罩著(zhù)整個(gè)福州市。已經(jīng)7點(diǎn)鐘了，我心里想勤思不會(huì )來(lái)接我了。正茌這時(shí)，一陣急促的腳步聲由遠而近，只見(jiàn)勤思匆匆走進(jìn)來(lái)對我說(shuō)了聲：“對不起，我來(lái)晚了�！北惚称鹞业臅�(shū)包，撐起傘，攙著(zhù)我，一步一步地走向學(xué)校。
上課時(shí)，我的同桌陳瑩幫我拿書(shū)、拿本子、拿筆……經(jīng)過(guò)同學(xué)們熱心的幫助，我的左臂很快就好了，功課也沒(méi)有落下。
記得還有一次，我和勤思坐電車(chē)回家時(shí)，我發(fā)現車(chē)上很擠，就逃票。下車(chē)后，勤思嚴肅地對我說(shuō)：“身為少先隊員，竟敢逃票，還說(shuō)什么下車(chē)把剩下來(lái)的車(chē)票錢(qián)請我吃冰淇淋呢！要不是我剛才幫你買(mǎi)了票，下車(chē)時(shí)售票員阿姨就會(huì )找你查票，到那時(shí)你的面子全丟盡了……”說(shuō)完，勤思轉身便走了。我的.臉頓時(shí)“唰”地一下紅了，剛才那高興的心情早就消失得無(wú)影無(wú)蹤了，取而代之的是滿(mǎn)臉的羞愧。我仿佛覺(jué)得自己是那么渺小，而勤思卻是那么高尚。
友情是春日的陽(yáng)光，是一面端正品行的鏡子，我很慶幸我擁有一份珍貴的友情。
朋友之間的作文 篇62
打開(kāi)塵封的記憶寶盒，兩個(gè)充滿(mǎn)善意的字眼映入我的眼簾——朋友。朋友是友誼的源泉，朋友是三月的春花，朋友是清早的晨露，我的朋友就象我心中的一盞明燈。
我是在四年級時(shí)轉到一班的，我剛轉過(guò)來(lái)，因為我長(cháng)得高，就陰差陽(yáng)錯地和我們班的“天才”同座，她很好相處，我們很快成了要好的朋友。
記得那次做語(yǔ)文卷，剛做到一半，我就有一道按原文填空的題不會(huì )了，我急忙抓耳撓腮，正當我一籌莫展之時(shí)，老師恰好出了門(mén)。太好了！真是天助我也，我急忙掏出語(yǔ)文書(shū)，剛剛翻到那一頁(yè)時(shí)，她轉過(guò)頭，向我借魔筆，“魔筆在桌上，你自己拿吧�！蔽业穆曇糁惺チ送５逆傡o，她也似乎察覺(jué)到了什么，又一轉頭，看到了我正在抄書(shū)的樣子，我一抬頭，正與她那如炬的目光相遇，我大驚失色，甚至是有一點(diǎn)支吾和搪塞：“我，你聽(tīng)我解釋……”她心里的憤怒是顯而易見(jiàn)的�！皩�，對不起！”，“你沒(méi)有什么對不起我的，你對不起的是你自己！”“我真的就只看一眼”我爭辯道�！拔覍幵赶嘈盼业难劬Α彼f(shuō)。我放下手里的筆，后悔極了�？磥�(lái)，求她寬恕是不太可能的了，現在，只求她不告訴老師了。她也停下了筆，我甚至用哀求的語(yǔ)氣求她讓我抄一眼，她突然像一頭暴怒的獅子“到現在你還想著(zhù)看書(shū)，這一次考不好沒(méi)關(guān)系，你這種心態(tài)就是不對的，你就是欺騙了你自己！”她的語(yǔ)言似乎提高了一倍。這節課，我小心謹慎的上完了，似乎害怕著(zhù)某種東西的來(lái)到，這就是做賊心虛吧！下課了，她調整好自己的'情緒，找到了我，細心地給我講記憶方法，懺悔的淚水模糊了我的雙眼……
現在回想起她的話(huà)語(yǔ)，從內心深處就會(huì )涌出兩個(gè)字“謝謝”，因為沒(méi)有什么比這更感人，更樸實(shí)的語(yǔ)言了，朋友之間不應該是這樣的嗎，愿我們的友誼地久天長(cháng)。
朋友之間的作文 篇63
在我小學(xué)的時(shí)候，我有一個(gè)好朋友，她叫阿雯。她是一個(gè)很文靜的小姑娘，學(xué)習也很好。在小學(xué)的時(shí)候我們兩個(gè)每天都是形影不離的。但 是我們兩個(gè)也有鬧矛盾的時(shí)候，經(jīng)常為了一些雞毛蒜皮的小事就吵起來(lái)。就是因為矛盾，我們才能成為好朋友!有一件事讓我印象特別深刻，那件 事發(fā)生于敬禮姿勢。
在二年級的一次升旗上，我們聽(tīng)著(zhù)廣播員熟悉的聲音：“濮陽(yáng)市油田第三小學(xué)，升旗儀式正式開(kāi)始。第一項，少先隊員敬禮!”同學(xué)們抬起 頭看著(zhù)國旗，把手舉到高過(guò)于頭頂的位置。噠噠噠噠噠……國歌響起。升完旗后，站在我前面的阿雯，回頭對著(zhù)我說(shuō)，你的敬禮姿勢不 對。我對她說(shuō)：“不可能，我是嚴格按照大隊長(cháng)教的姿勢做的�！蔽覀円驗檫@件事?tīng)巿塘税雮�(gè)小時(shí)。阿雯(有點(diǎn)生氣)說(shuō)：“我的敬禮姿勢才是 對的。我擺擺手，跑到班主任面前說(shuō)，敬了個(gè)禮，說(shuō)：“老師我的敬禮姿勢，不標準嗎?”老師點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“挺標準的'�！彪S后，我又跑到劉靜 雯面前把雒老師的話(huà)敘述了一遍又一遍。他特別生氣，不搭理我了。性格倔強的我才不會(huì )認輸，心想：“哼，不理我就不理我，我一定會(huì )讓你知道 我的姿勢是最標準的�！被氐桨嘁院�，阿雯把事情告訴了另一個(gè)伙伴，就連她也不理我了。我氣不打一處來(lái)，說(shuō)：“阿雯，你等著(zhù)�！�
不過(guò)，各退一步海闊天空。我這人最大的優(yōu)點(diǎn)就是，一旦有什么矛盾，過(guò)上兩三天就忘記了。就會(huì )自覺(jué)的往后退一步。我主動(dòng)向阿雯道歉 了，他也接受了我的道歉。我們還是好朋友。
現在回想起以前的事情，總是想笑，笑自己好幼稚，竟為了這一點(diǎn)小事而斤斤計較。
朋友之間有點(diǎn)小矛盾是很正常的。但是千萬(wàn)不要為了一點(diǎn)小矛盾而傷了和氣。
最后祝大家能和自己朋友的友誼能天長(cháng)地久。
朋友之間的作文 篇64
小麗和小芳這對大家公認的好朋友，這兩天卻不知怎么了，誰(shuí)也不理誰(shuí)。
原來(lái)，事情是這樣的：在星期一下午的一節自習課上，老師不再，讓同學(xué)們自己寫(xiě)作業(yè)，身為班長(cháng)的小芳負起了責任，同學(xué)們都很安靜地寫(xiě)作業(yè)，靜得仿佛連針掉下去的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。這時(shí)，一向愛(ài)吃零食的小麗坐不住了，她左右看了看，拿出自己下課買(mǎi)來(lái)的零食，趁人沒(méi)看見(jiàn)時(shí)，偷偷地吃了起來(lái)
坐在她后面的小芳看見(jiàn)了，輕聲告訴她：認真寫(xiě)作業(yè)！小麗聽(tīng)后，轉過(guò)來(lái)笑了笑，說(shuō)道：一會(huì )老師來(lái)了可不要說(shuō)我吃零食。小芳聽(tīng)到后，心想，算了吧，都是朋友，這次就不告訴老師了過(guò)了一會(huì )，下課了，小麗很高興小芳沒(méi)有將自己吃零食的事告訴老師，但小芳越想越不對，如果一直這樣，那以后小麗會(huì )怎樣呢？于是，她還是將這件事告訴了老師，老師也批評了小麗，所以，她們才會(huì )變成現在這樣。
小芳很想讓小麗明白自己為什么要告訴老師，可是，小芳每每向小麗解釋時(shí)，小麗都不會(huì )聽(tīng)。這一次，小芳仍然向小麗解釋?zhuān)》奸_(kāi)始就說(shuō)：這次來(lái)我只是告訴你一句話(huà)，不會(huì )在說(shuō)其它的什么。小麗聽(tīng)后，便答應了。小芳告訴小麗說(shuō)：人的某一種習慣，既可以幫助一個(gè)人，同時(shí)，也可以害一個(gè)人，如果生活中一個(gè)錯誤的舉動(dòng)繼續延續下去，那么這個(gè)錯誤的'舉動(dòng)不光會(huì )害了自己，它也會(huì )影響到其它人小麗聽(tīng)后，陷入了深思中，仔細地想著(zhù)，這下，她終于明白了，終于明白小芳為什么還要將那件事告訴老師
小麗和小芳之間的矛盾已經(jīng)解除了，她們又變成了一對形影不離的好朋友，而且她們相信風(fēng)雨過(guò)后是彩虹，矛盾過(guò)后，我們還是好朋友！
朋友之間的作文 篇65
我是一個(gè)特別喜歡小動(dòng)物的男孩。我家養了一只小狼狗和一只小烏龜。但我最喜歡我家的小狼狗，它身上披著(zhù)烏黑發(fā)亮的毛，亮得像搽過(guò)油一樣；臉上嵌著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛；嘴巴長(cháng)長(cháng)的，還有一對很靈的耳朵；那條蓬松的尾巴總是悠閑地搖擺著(zhù)，樣子非常討人喜歡。我也很喜歡那只小烏龜它長(cháng)著(zhù)一雙圓溜溜的`小眼睛，兩個(gè)小小的鼻孔，一張月牙似的小嘴，背上背著(zhù)一個(gè)重重的殼。前腳和后腳就像發(fā)電機一樣，每天都跑來(lái)跑去的。它們都是我的心肝寶貝，平時(shí)都是井水不犯河水。但有一次由于我的疏忽它們卻“打架了”。
那天我把小烏龜拿出去端出去曬日光浴。晚上忘記了把它收回來(lái)沒(méi)想到第二天早晨媽媽把我推醒我睜開(kāi)朦朧的睡眼媽媽就告訴我：“我們家小烏龜的殼被咬掉了一部分這個(gè)消息就如同晴天霹靂，我的睡意頓時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤我急得仿佛要從床上蹦起來(lái)似得。我迅速的跑到陽(yáng)臺上鮮血從殼里慢慢滲出它見(jiàn)我來(lái)了把頭伸出來(lái)又充滿(mǎn)憂(yōu)傷的眼神看著(zhù)我似乎在向我訴說(shuō)昨夜的不幸。我連忙幫它清洗傷口免得傷口發(fā)炎。還不停的撫摸著(zhù)它，我心想肯定是小狼狗干的好事，把小烏龜當骨頭啃。于是我拿起“打狗棍”來(lái)興師問(wèn)罪，它似乎也知道錯了。用舌尖舔著(zhù)我的腳尖好像在說(shuō)：“我知道錯了，你就別再打我了�！蔽矣仓�(zhù)心腸“啪”的就是一棍把它打的嗷嗷直叫，它抬起頭活像一個(gè)犯了錯的小孩眼巴巴的望著(zhù)我仿佛在說(shuō)：“小主人我知錯了，你就不要再打我了吧！”我頓時(shí)心軟了，拿棍子的手也不由自主的放下了。
哎！這就是我的兩個(gè)活寶——既調皮又可氣小狼狗、既可愛(ài)又令我心疼的小烏龜。
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