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我的好朋友人物作文（通用45篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的我的好朋友人物作文，希望能夠幫助到大家。
我的好朋友人物作文 1
真正的好朋友就是一個(gè)愿意把自己所做的不光彩的事說(shuō)給你聽(tīng)的人；一個(gè)隨時(shí)就想把心里話(huà)打電話(huà)告訴你；一個(gè)在你面前不帶面具想哭就哭、想笑就笑的人；一個(gè)冬夜里和你擁被而睡、徹夜長(cháng)談的人；一個(gè)和你有時(shí)話(huà)不多但彼此都很關(guān)心對方的人；好朋友就是有悲傷我陪你一起掉眼淚，有歡笑和你一起傻傻地笑。
我也有許多的好朋友，其中我和于君儀最要好了，她有著(zhù)棕色的皮膚，一頭烏黑烏黑地長(cháng)頭發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，像兩個(gè)大葡萄，靈巧的小嘴里有著(zhù)潔白的牙齒，表現出令人喜愛(ài)的模樣。于君儀也是我們班的'大才女，她的愛(ài)好和我一樣，喜歡畫(huà)畫(huà)、折紙和看書(shū)，簡(jiǎn)直是個(gè)書(shū)蟲(chóng)。下課時(shí)，總看到她讀書(shū)的背影。因為她喜歡看書(shū)，所以她的作文寫(xiě)得非常好，令人看后無(wú)不豎起大拇指，稱(chēng)贊不已。
我和她之間發(fā)生了許多故事，現在就讓我來(lái)講講吧！
一次，我的語(yǔ)文成績(jì)只考了八十六分，我看到那紅紅的數字，感到十分難過(guò)，傷心得快要哭了，這時(shí)，于君儀走過(guò)來(lái)安慰我，說(shuō)：“不要緊，下次努力呀！只要課前預習，課后復習，課外看書(shū)，就可以考高分�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。第二次考試，我考了九十分，還是不滿(mǎn)意，于君儀笑著(zhù)說(shuō)：“你有進(jìn)步了，加油！”我又點(diǎn)了點(diǎn)頭，微笑著(zhù)說(shuō)：“謝謝你！”
還有一次，她過(guò)生日，帶來(lái)一個(gè)大蛋糕與我們分享，第一刀是她自己切的，第二刀是老師切的這塊蛋糕比較大，上面有一些我愛(ài)吃的奶油和水果。老師讓她把這塊蛋糕分給她最要好的朋友。我想：“她會(huì )分給我嗎？”我期待著(zhù)，于君儀快步走過(guò)來(lái)，輕輕地放在我的桌子上，我高興地說(shuō)不出話(huà)來(lái)，呆呆地看著(zhù)她，看著(zhù)蛋糕。雖然我沒(méi)有嘗那塊蛋糕，但是我已經(jīng)感受到那蛋糕比蜜還甜。我還愣在那里，等她快要去拿第二塊蛋糕分給同學(xué)吃時(shí)，我才對她說(shuō)了聲：“謝謝你！”
我和她經(jīng)常在一起玩耍，互相學(xué)習，在心連心的地方架了一座永遠不會(huì )斷裂的友誼之橋。
是��！有好朋友的日子里總是陽(yáng)光燦爛，花朵鮮艷。有好朋友的時(shí)候才發(fā)現自己已經(jīng)擁有了一切。我們可以失去很多，但是不能失去好朋友。好朋友的可貴不是因為曾一同走過(guò)的歲月，好朋友最難得是分別也依然會(huì )時(shí)時(shí)想起，依然能記得：你是我的好朋友。
我的好朋友人物作文 2
“朋友”，多么親密的詞，朋友是我們人生道路上一個(gè)可以袒露心聲的知己。
在學(xué)校里，總有許多同學(xué)三三兩兩地圍在一起說(shuō)說(shuō)笑笑，在這些人當中，一定少不了兩個(gè)齊肩短發(fā)的女孩在一陣一陣地發(fā)出笑聲。
那就是我，和我的好朋友——張文茜。要說(shuō)我們兩個(gè)原本隔著(zhù)十萬(wàn)八千里的人會(huì )成為好朋友，還真是巧合，我和張文茜由于轉學(xué)而相遇了。整天笑嘻嘻的張文茜像磁石一樣深深地吸引了我，我身不由己地附在了張文茜的身旁，我倆成了無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友。
有朋友就有快樂(lè )。發(fā)試卷了，我忐忑不安地坐在座位上，想著(zhù)自己這會(huì )肯定考砸了：和同學(xué)對答案的時(shí)候錯了可好幾處——果然，這次考試考的'不是很理想。我垂頭喪氣的坐在座位上，心里傷心極了。突然，一雙溫暖的雙手輕輕的拍了拍我的肩膀，失望的雙眼投向這雙手，抬起頭，正是張文茜�！班�！這算什么，就值得你這么傷心？再說(shuō)了，傷心能把分數找回來(lái)嗎？下次努力就行啦�！焙门笥训囊痪湓�(huà)安慰了我，也告訴了我應該怎樣正確對待分數。是啊，傷心有什么用，下次一定努力。
有朋友就是有幫助。一次我忘了帶上課所需的工具，我哪見(jiàn)過(guò)這種場(chǎng)面，心中發(fā)了慌，這可是要被科代表當眾提名的，我手心冒出了冷汗，如果真是那樣可真沒(méi)面子��！不用說(shuō)，最后還是張文茜解決了我的燃眉之急。
有朋友相當于有一本百科全書(shū)。碰到難題，自己一個(gè)人想不到解題方法，可以和好朋友一同討論。兩個(gè)人，也就有兩種解題思路，一定可以從中收益的，互相交流。
朋友，是我們向他吐露心聲的人，他可以與你分擔憂(yōu)愁，分享快樂(lè )。朋友，人生不可缺少的人。
我的好朋友人物作文 3
我有一個(gè)朋友，她的名字叫姚彤，她梳著(zhù)齊耳短發(fā)，眼睛大大的，好似兩顆明亮的黑珍珠鑲嵌在圓圓的臉上，顯現出一副機靈的樣子。眼睛下面有一個(gè)小鼻子，鼻子下面還有一張櫻桃般的小嘴巴，經(jīng)常蹦出一些令人發(fā)笑的句子。
她最喜歡看課外書(shū)了，每次看書(shū)都會(huì )看到廢寢忘食的地步。有一次，我下課時(shí)找她玩，發(fā)現她正在看書(shū)看得入神，我連續叫了她幾聲，她都沒(méi)有反應。于是我走到她的面前，她還是無(wú)動(dòng)于衷。我不忍打擾她，只能去找別的同學(xué)去玩了。
她有很多優(yōu)點(diǎn)，多才多藝，上課時(shí)聽(tīng)課很認真。有一次語(yǔ)文課上，我無(wú)意中發(fā)現，她旁邊的同學(xué)想和她講話(huà)，但xx卻只是看了他一眼，然后就繼續聽(tīng)老師講課了，那位同學(xué)見(jiàn)她不理他，就只好轉過(guò)頭聽(tīng)老師講課了。我說(shuō)她多才多藝，是因為我記得有一次美術(shù)課時(shí)，她的'一幅畫(huà)畫(huà)的很好，顏色鮮艷，輪廓清楚，被美術(shù)老師拿到講臺上向全班展示。當大家看到這幅畫(huà)時(shí)，忍不住“哇”的驚嘆起來(lái)。她的鋼筆字寫(xiě)的也很好，記得不久前，濮老師讓我們班幾個(gè)鋼筆字較好的同學(xué)寫(xiě)一張鋼筆字，當我把我的鋼筆字交到講臺時(shí)，發(fā)現姚彤的已經(jīng)交了，我大概的端詳了幾眼，發(fā)現她寫(xiě)的字很端正，漂亮又整潔，讓人有一種清新的感覺(jué)。
我的身邊能有這樣一個(gè)多才多藝、學(xué)習刻苦認真的朋友，我怎能不感到自豪呢！
我的好朋友人物作文 4
我的好朋友叫潘，他一張瓜子臉，一雙充滿(mǎn)智慧的眼睛下嵌著(zhù)高高的鼻梁，他身材適中，在同學(xué)們的眼里，可以說(shuō)是“貌比潘安”。
他樂(lè )于助人，不管是誰(shuí)遇到困難，他都會(huì )伸出友情的雙手。上次期末語(yǔ)文考試時(shí)，我們都在認真地答題。在寫(xiě)作文的關(guān)鍵時(shí)刻，我手中的黑筆罷工了。我心里想：該怎么辦啊!“分!分!分!可是我的命根啊!”抬頭看了看，其他同學(xué)都在認真的答題。正在不知所措之時(shí)，坐在旁邊的其威向我伸出援助的雙手，悄悄地遞過(guò)來(lái)一支黑筆。在其威“神筆”的'幫助下，我大顯神威，取得很好的成績(jì)。事后，我開(kāi)玩笑的說(shuō)：“帥哥!這次考試，我贏(yíng)了!你后悔把筆借給我嗎?”他笑笑說(shuō)：“我們的競爭是公平的，是相互幫助的�！�
他不僅充滿(mǎn)自信，而且知識淵博，是我們班上的“百科全書(shū)”。不管是在學(xué)校還是在家里，他都用自己的知識將問(wèn)題回答很完美。有一次，上語(yǔ)文課的時(shí)候，王老師突然提出一個(gè)很難的問(wèn)題：“說(shuō)百家姓里的第一句是什么?”同學(xué)們一根目目相覷，手足無(wú)措，等待狂風(fēng)暴雨之時(shí)。只見(jiàn)其威同學(xué)嘴里念念有詞，舉手站了起來(lái)，水靈靈的大眼睛閃爍著(zhù)智慧的光芒。他自信的背到：“趙錢(qián)孫李周吳鄭王……”他一邊背，一邊用手比劃著(zhù)，神閑氣定。背完一段以后，還一個(gè)勁看著(zhù)老師的眼睛，那目光仿佛在問(wèn)：“老師，我回答不錯吧!”
這就是我的好朋友——潘。在他的影響下，我們幾個(gè)調皮鬼，不僅成為了好朋友，還成為了學(xué)習上的競爭對手。
我的好朋友人物作文 5
我有一個(gè)好朋友，他叫萬(wàn)戈。低低的個(gè)子，帥氣的發(fā)型，圓圓的臉上嵌著(zhù)一雙水靈靈的眼睛，說(shuō)起話(huà)來(lái)溫柔和氣。我和他之間發(fā)生了一事不愉快的事情。
一天早上，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，天空中飄著(zhù)朵朵白云，太陽(yáng)公公沖我微笑。我背著(zhù)書(shū)包高高興興去上學(xué)。第一節是語(yǔ)文課，老師說(shuō)這節課要寫(xiě)作文。我旁邊的萬(wàn)戈對我說(shuō):“程春揚，你能不能借一支油筆給我用一下呢?”我高興的說(shuō):“當然可以了，我們是好朋友，好朋友就要互相幫助�！庇谑俏野炎蛱熨I(mǎi)的油筆借給了萬(wàn)戈了。
到了第二天早上，我又背著(zhù)書(shū)包高高興興的來(lái)到學(xué)校。我一進(jìn)教室就對萬(wàn)戈說(shuō):“該把油筆還給我了吧?”萬(wàn)戈結結巴巴說(shuō):“我把自動(dòng)鉛筆放在家里了�！薄澳銥槭裁床粠�(lái)了”。萬(wàn)戈又吞吞吐吐的說(shuō):“我把自動(dòng)鉛筆弄壞了�！蔽曳浅Ｉ鷼�，那一整天我都沒(méi)理萬(wàn)戈。
回到家我把這件事告訴媽媽。媽媽說(shuō):“怎么為了一件小事破壞了你和萬(wàn)戈的友誼太不值了，明天一定要和萬(wàn)戈說(shuō)一聲對不起，知道了嗎?”我輕輕的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
到了第二天早上，我來(lái)到了教室正準備給坐在座位上的`萬(wàn)戈說(shuō)對不起的�？墒侨f(wàn)戈快了我一步。他對我說(shuō):“程春揚，昨天的事情真對不起�！蔽易蛱烊ノ木叩曩I(mǎi)東西，正好看見(jiàn)跟你差不多一樣的油筆，請你收下吧�！彼謫�(wèn):“我們還是不是好朋友了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，沒(méi)有收下他的油筆。
通過(guò)這件事我明白了:寬容別人，善待自己，只有互寬容，友誼才會(huì )越來(lái)越深。
我的好朋友人物作文 6
我的人緣很不錯，有很多好朋友。在這里我要介紹的是一個(gè)與我情同姐妹的好朋友。
好朋友在我們班是最矮的同學(xué)，可長(cháng)的特別可愛(ài)。一雙炯炯有神的大眼睛，塌塌的鼻子上面架著(zhù)一副眼鏡，下面還有一張櫻桃小嘴，看上去很文靜。
好朋友的成績(jì)一直名列前茅，我很羨慕她，而她卻說(shuō)：“每個(gè)人的腦子都一樣，關(guān)鍵看你怎樣用�！笨晌揖褪遣幻靼�，沒(méi)少請教她。
孫學(xué)靜有一顆寬容的心。什么事到了她那里就好辦多了。記得有一次，我不小心把墨水濺到她身上，她察覺(jué)到了，便回過(guò)頭仔細查看她的衣服，一看那么大一片墨水，怒氣沖沖的問(wèn)我：“是你濺的嗎？”我不好意思的點(diǎn)了點(diǎn)頭，連說(shuō)：“對不起，對不起�！薄拔业男乱路�，這可是我第一次穿呀！”他幾乎帶著(zhù)哭腔說(shuō)完，就轉過(guò)頭不理我了。我心想：“哼！還好朋友呢！我已經(jīng)說(shuō)對不起了，我又不是故意的�！�
就在這時(shí)，只見(jiàn)她回過(guò)頭來(lái)說(shuō)：“沒(méi)事，我為剛才的話(huà)向你道歉！咱倆誰(shuí)跟誰(shuí)呀！不就是一件衣服嗎？我們是好朋友不會(huì )為了這點(diǎn)小事而鬧得不歡而散的'�！蔽抑�，他這次真的心疼了，如果換了別人，結果怎樣？可想而之了。
我接過(guò)話(huà)茬說(shuō)：“不愧是我的好朋友，連生氣說(shuō)話(huà)都這么溫柔，厲害！”她聽(tīng)了我的話(huà)，笑了。
我為有這樣的好朋友而自豪！
我的好朋友人物作文 7
有人說(shuō)，朋友像光，耀眼晶瑩；有人說(shuō)，朋友像風(fēng)，清新涼爽；有人說(shuō)朋友似浪，跌宕起伏；還有人說(shuō)，朋友如雨，洗去心靈的憂(yōu)傷�？晌疫�是覺(jué)得朋友像一位知音，總伴在我的身旁。
記得有一次，同桌上課掐我的腿，我大叫了一聲，老師聽(tīng)到了，回過(guò)頭來(lái)看了看我說(shuō)“張恩民，你站起來(lái)，要是不愿意聽(tīng)就出去，出什么怪聲�！蔽矣悬c(diǎn)兒著(zhù)急，剛要向老師解釋?zhuān)蠋熣f(shuō)到：“我不愛(ài)聽(tīng)人解釋?zhuān)銊e說(shuō)了�！蔽业男氖艿搅顺林氐拇驌�，流下了眼淚，我狠狠的瞪了同桌一眼，可同桌沒(méi)有一點(diǎn)兒歉意，而且還在偷偷的笑，我更難受了，為什么老師不聽(tīng)我解釋?zhuān)繛槭裁蠢蠋煕](méi)弄明白就一口咬定我是故意的呢？想到這，我的淚水又一次奪眶而出。
下課了，我靜坐在自己的座位上，一直回想著(zhù)上課時(shí)的情景，這時(shí)，我的好朋友走了過(guò)來(lái)，他用溫柔的手撫摸著(zhù)我的頭，和氣的對我說(shuō)：“我相信你一定是有苦衷的，你不會(huì )無(wú)緣無(wú)故叫的，這是怎么回事，你告訴我吧！我幫你！”我陰郁的心被他的`一番話(huà)打破了，我告訴了他事情的經(jīng)過(guò)，他點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“我就知道你不是故意要叫的�！蔽夷樕弦矊�(xiě)著(zhù)“笑”了。那抑郁的心情頓時(shí)全部消失了。他帶著(zhù)我去找老師，告訴了老師原因，老師聽(tīng)了很慚愧，還當面想我道了歉，不用說(shuō)，我肯定會(huì )原諒老師的。我也原諒了我的同桌，這次可多虧了我有一位“知音＇。
生活因有朋友而精彩，學(xué)習因有朋友而進(jìn)步，有朋友真好。朋友，我的知音。
我的好朋友人物作文 8
我的好朋友就是我們班的班長(cháng)盧珊珊。
瞧，她長(cháng)著(zhù)一張秀氣的臉。她的眼睛如同泉水那樣清澈，明亮。一條烏黑的.發(fā)辮搭在肩上。特別是那迷人的微笑，更顯出她的清純、可愛(ài)。她每天都穿著(zhù)一身潔白整齊的衣服。
說(shuō)她能干，一點(diǎn)也不假。有一次，我正在拖地，她看見(jiàn)我拖得那么辛苦，就拿起拖把兩三下就把這里拖的一干二凈了�！爸x謝你，盧珊珊�！薄安挥弥x好朋友之間要互相幫助嘛！”我想：盧珊珊在家里一定是做許許多多的家務(wù)。平時(shí)，她還樂(lè )于為班級體做事，像擦黑板、擺桌子、到垃圾……
說(shuō)她勤奮，可不是吹的。她平時(shí)看很多的課外書(shū)，不懂得地方不恥下問(wèn)。所以她每年都會(huì )拿到許多獎狀和獎學(xué)金呢！如“三好學(xué)生”、“文明學(xué)生”、“品學(xué)兼優(yōu)”……第二單元語(yǔ)文測驗，她在全班名列前茅。然而，謙虛的她反而不好意思地說(shuō)：“沒(méi)什么，分數只能……”
說(shuō)她寬容、大方，這可是我親眼所見(jiàn)的。有一次，我們班的林卓燊同學(xué)在盧珊珊身旁嘔吐．她看見(jiàn)附近的同學(xué)都捂著(zhù)鼻子，走得老遠的，還不時(shí)用手指指點(diǎn)點(diǎn)的．這時(shí)，盧珊珊不管三七二十一，拿著(zhù)垃圾鏟沖到操場(chǎng)的沙池上，彎下腰，用鏟裝滿(mǎn)沙子搬回了教室。她的臉上的汗珠還不時(shí)一滴一滴的流下了來(lái)。她憋住氣，用手把沙鋪在那堆嘔吐物上。還親切地問(wèn)：“林卓燊同學(xué)，現在舒服點(diǎn)了嗎？”同學(xué)門(mén)看在眼里，佩服在心里……
她，就是我的好朋友——盧珊珊。
我的好朋友人物作文 9
在我的這一生當中，有非常多的朋友。其中令我印象最深的，就數我的一位最好的好朋友了。我們之間的友誼最長(cháng)久，也是最真實(shí)的。她的性格很活潑，常常令我開(kāi)懷大笑。
她長(cháng)得眉清目秀，聰明美麗。她那鵝蛋似的臉上鑲著(zhù)一對濃黑的眉毛，眉毛下面是一雙水汪汪的大眼睛，眼睛下面是一個(gè)筆挺的小鼻子，一個(gè)櫻桃小嘴里面還有兩排潔白的牙齒。她笑起來(lái)還有一個(gè)小酒窩，笑得非常甜美。她的頭發(fā)又長(cháng)又亮，就好像黑色瀑布一樣從頭頂傾瀉而下。
她擅長(cháng)語(yǔ)文，在作文方面對她來(lái)說(shuō)就是小菜一碟。她的語(yǔ)文成績(jì)總是在90分以上。當然，她的數學(xué)和英語(yǔ)也不賴(lài)喲。她在學(xué)�？偸强梢允艿嚼蠋焸兊谋�?yè)P，同學(xué)們也都非常欣賞她的才華。我也以她為榮。在這次畢業(yè)考試中，她取得了優(yōu)異的成績(jì)，排在全鎮的第7名。如果她能夠考多一分，就能排到全鎮第2名了。真遺憾啊。
她在學(xué)校是一位一等一的'好學(xué)生，在家也是一位好孩子，在朋友們的眼里是一位好伙伴。
記得有一次，我的英語(yǔ)考砸了，我很傷心。于是，她就來(lái)安慰我。她讓我從愁眉苦臉變成了興高采烈。因為她告訴了我一個(gè)道理：其實(shí)每個(gè)人都不可能是十全十美的。但是，只要你能從失敗中勇敢地站起來(lái)，就一定會(huì )成功的。失敗是成功之母嘛。正是這個(gè)道理，讓我從失敗中站了起來(lái)，重新振作了起來(lái)。
我和她總是有福同享，有難同當。我們之間的深情厚誼，是永遠都不會(huì )忘記的，一輩子都記在心中。
我的好朋友人物作文 10
余奕辰是我的一個(gè)好朋友，我們是這個(gè)學(xué)期才熟悉的，很巧的是她上學(xué)期跟我一個(gè)培訓班，寒假也是一個(gè)班，這學(xué)期還跟我一個(gè)班，所以我們就慢慢熟悉了。我親切地叫她“小余”。
她的臉蛋肉嘟嘟的，一雙晶亮的眸子上戴著(zhù)一副紫色的眼鏡，明凈清澈，燦若繁星。她喜歡穿藍色的衣服，這可能和她喜歡的偶像有關(guān)。我還看過(guò)她小時(shí)候的照片，簡(jiǎn)直太可愛(ài)了，當然現在也很可愛(ài)。
有時(shí)不知她想到了什么，對著(zhù)自己興奮地一笑，眼睛彎的像月牙兒一樣；有時(shí)又不知被什么逗樂(lè )了，哈哈大笑；尤其是幾個(gè)女生一起講著(zhù)笑話(huà)，她那魔性的笑聲仿佛能淹沒(méi)整個(gè)教室，也感染了她周?chē)耐瑢W(xué)。
小余很聰明。在培訓班時(shí)，她上課總能積極地回答問(wèn)題，因為她的聲音很好聽(tīng)，所以聽(tīng)她回答問(wèn)題簡(jiǎn)直是一種享受。并且她一般都能答的很準確，所以老師經(jīng)常表?yè)P她。
小余非常樂(lè )于助人。有時(shí)上課我沒(méi)帶熒光彩筆、修正帶什么的，她都二話(huà)不說(shuō)直接借給了我，要知道是那時(shí)候我們還不是很熟悉。只要我有什么上課不明白的地方，課間她總會(huì )給我一一講解，也會(huì )在課間陪我聊天，和我一起玩，一直很照顧我。
小余平時(shí)也會(huì )撒嬌。比如喊別人“姐姐”，但我不覺(jué)得很作，反而還覺(jué)得有點(diǎn)可愛(ài)。雖然我在網(wǎng)上或者節目中，喜歡拽姐（很酷、很拽的.女生），而在現實(shí)生活中我還是偏愛(ài)小余這樣的甜妹（很甜、很可愛(ài)的女生），因為她的性格的確很好。
這就是我的好朋友——“小余”，余奕辰。
我的好朋友人物作文 11
朋友可以幫助你分擔憂(yōu)愁，朋友可以給你加油鼓氣。我的朋友——小萍姐姐讓我喜歡上了看書(shū)。
小萍姐姐是個(gè)喜歡看書(shū)的人。她從來(lái)不大聲說(shuō)話(huà)，一向很文靜，大概是多看書(shū)才使她這樣溫文爾雅的吧。
每天，不論作業(yè)有多少，小萍姐姐都要看至少半小時(shí)的書(shū)。正因為小萍姐姐喜歡看書(shū)，促使我也喜歡上了看書(shū)。
那一天，我到小萍姐姐家去，看見(jiàn)她正在看書(shū)，我走到她身邊，她竟然沒(méi)發(fā)覺(jué)。我叫了兩聲小萍姐姐，她才醒悟過(guò)來(lái)，對我笑了笑，說(shuō)：“你來(lái)了�！蔽易屗阄乙黄鹜�，可她不好意思地說(shuō)：“我正在看書(shū)，待會(huì )陪你玩吧�！闭f(shuō)著(zhù)，繼續埋下頭看起了書(shū)�！靶∑冀憬�，書(shū)有這么好看嗎？”我疑惑地問(wèn)�？伤f(shuō)：“書(shū)是座寶藏山，里面什么寶貝都有。讀，讀，讀，書(shū)中自有黃金屋。書(shū)還像是一位知識淵博的老師，幫你解決很多難題�！薄罢娴膯�？”我急不可耐地說(shuō)：“那多看書(shū)能寫(xiě)出好作文來(lái)嗎？”每次聽(tīng)老師讀班上同學(xué)的`佳作，心中總是羨慕不已�！爱斎荒馨�！”小萍姐姐說(shuō)著(zhù)，站起身幫我挑了本：“先看這本，看完了再挑�！蔽胰绔@至寶，坐在一旁看了起來(lái)……
這一次，小萍姐姐把我引進(jìn)了書(shū)的領(lǐng)地，我不再感到無(wú)聊，感到時(shí)間的多余。一有時(shí)間，我就鉆到小萍姐姐身邊，讓她幫我挑書(shū)，和她一起看書(shū)，并把自己看書(shū)時(shí)碰到的疑問(wèn)和她一起討論……
小萍姐姐使我喜歡上了看書(shū)，她就像一面鏡子，讓我看到了自己的不足之處，讓我變得更加完善。
我的好朋友人物作文 12
每個(gè)人一生中都會(huì )遇到對自己至關(guān)重要的人，這個(gè)人是朋友。朋友，是你在黑暗中的一盞燈。我的朋友，她善良、勇敢、活潑、正直，令我敬佩。
有一次早上，我一如既往地讓爸爸送我上學(xué)。沒(méi)想到，由于我的粗心大意，我的作業(yè)竟然忘帶了！但是，唯一令我高興的是，我的組長(cháng)是我的朋友。我馬上去找她，希望她能幫助我。而她卻嚴肅地說(shuō)：“在別的`事上，我會(huì )義不容辭地幫助你。但是在這方面上，我不能包庇你！如果我包庇了你，對我們兩個(gè)都沒(méi)好處！”于是，后果可想而知，我被老師批評了一頓。我起初很生氣，可是后來(lái)，她的一番話(huà)打動(dòng)了我：“別生氣了，你想啊，如果我包庇了你，反而是害了你��！我是真心誠意的為你好��！”我們這才和好如初。
還有一次，快要考試了，我才發(fā)現我的筆壞了。我向四周的同學(xué)借筆，可他們也沒(méi)有多余的筆。沒(méi)辦法，我只好向我的朋友借筆�？墒撬睦镉卸嘤嗟墓P呢？我急的鼻尖上沁出了細細的汗珠。沒(méi)想到，她把手一伸：“你拿去用吧！”我吃了一驚，很是感動(dòng)，但我知道她也沒(méi)有多余的筆，邊說(shuō)什么也不肯要。她卻執意要借給我，還說(shuō)：“你不要，就不跟你做好朋友了�！睕](méi)辦法，我只得接過(guò)了她的筆，害得她到處借筆。
這就是我的好朋友張晨熙。她嚴肅認真，珍視友誼。我的好朋友就是這樣，你們覺(jué)得呢？
我的好朋友人物作文 13
我有一位好朋友，不高的個(gè)兒，頭發(fā)特別長(cháng)，好像幾個(gè)月沒(méi)理發(fā)了。嘴巴非常大，猶如大河馬的嘴，不過(guò)，他說(shuō)起話(huà)來(lái)，那是滔滔不絕，就像魚(yú)嘴里吐泡泡，沒(méi)完沒(méi)了。大大的耳朵真可與大象媲美。雖其貌不揚，但他才高八斗，學(xué)富五車(chē)，上知天文，下曉地理，無(wú)人能比。
有一天晚上，我們在千島湖廣場(chǎng)不期而遇，他一見(jiàn)到我，就開(kāi)始自吹自擂了。
“徐世超，我問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，成嗎？”
“我還怕你不成？”我神氣十足吹噓道。
“那我問(wèn)你，太陽(yáng)系中有幾大行星？”
“這還不簡(jiǎn)單，九大唄！”我不假思索地回答。
“哈哈，錯了！是八大行星！”他一幅得意洋洋的樣子。
“不可能錯的呀！”我用手摸摸腦袋。
“告訴你吧！”他拍拍肚子，挺直身子，神氣活現地說(shuō)，“因為第九大行星太小了，有一千多個(gè)行星比冥王星大，所以把第九大行星‘開(kāi)除’了！”。
我頓時(shí)恍然大悟，連連稱(chēng)贊：“高手！厲害！讓我佩服得五體投地！”
這樣的`事例猶如天上的星星，舉不勝舉，這不，有一次，他來(lái)我家，見(jiàn)我家有個(gè)大西瓜，又神氣地問(wèn)我：“把這個(gè)西瓜切4刀，能變成9塊嗎？”
我冥思苦想了好半天，就說(shuō)：“不能！這怎么可能呢？”
他向我借了把水果刀，三下五除二，切了4刀，果真變成了9塊。我見(jiàn)了，大吃一驚，對他更是贊不絕口。
這就是我的好朋友——王浩航，他機靈、活潑、知識淵博。
我的好朋友人物作文 14
“不好啦！不好啦！林恩源摔傷了，快把他送到保健室去！”張任峰大喊著(zhù)，一邊叫人來(lái)，一邊扶著(zhù)我去保健室。從那一次后，我們兩個(gè)就成為形影不離的好朋友了。
他長(cháng)得很高，每次進(jìn)我家的大門(mén)時(shí)，頭都會(huì )碰到門(mén)梁，可見(jiàn)他有多高了。他又很瘦，身體細長(cháng)得像女生。有一次，他和他三歲的小弟弟玩蹺蹺板，居然被抬起來(lái)的是他。他天生濃眉大眼，目光炯炯有神，鼻子又直又挺，皮膚黝黑。
張任峰個(gè)性豪爽大方，班上的同學(xué)向他借東西，他絕不吝嗇。有時(shí)還很慷慨地就送給他們，因此成為班上人緣最好的人。不過(guò)他脾氣很倔強，對于不好的人、事、物，他都看不慣，這也許就是“固執”吧。
張任峰對我特別好，我有困難時(shí)，他更會(huì )奮不顧身來(lái)幫助我。記得有一次走夜路，我看到一條大野狗，順手拿塊石頭丟它，覺(jué)得很好玩。它用惡狠狠的雙眼瞪著(zhù)我，不斷狂叫，我看到情形不妙，拔腿就跑，但是，我這只“豬”，怎么跑也是一樣。最后野狗沖過(guò)來(lái)，把我東咬一塊，西咬一口，弄得我全身血淋淋的。我正拼命和它掙扎時(shí)，“砰！”一聲，狗不見(jiàn)了，我也昏倒了。
當我在醫院醒來(lái)時(shí)，才知道是張任峰救了我，當時(shí)我們倆抱在一起痛哭，以后我再也不敢走夜路了。
古人說(shuō)：“近朱者赤，近墨者黑�！笨梢�(jiàn)朋友對我們的'影響很大，甚至可以決定一個(gè)人的前途，因此我們交朋友一定要謹慎。我能結交到像張任峰這樣好朋友，真是人生有幸了。
我的好朋友人物作文 15
一位好友，終身相伴。但是要尋覓到一位真正的好友并不容易，而我的身旁就有我的一位好朋友，每天都會(huì )一起學(xué)習。
他叫常祎文，他是我這一學(xué)期的同桌，不知為什么，我和他坐同桌的第一天就有一種莫名的親切感。
他的個(gè)頭和我差不多，都算是身高一般的學(xué)生，所以坐在一起不會(huì )特別尷尬。其次我們的成績(jì)也差不多，不算聰明也不算笨，所以在意見(jiàn)上不會(huì )有誰(shuí)聰明誰(shuí)笨的分歧，意見(jiàn)都算統一。當我犯迷糊的時(shí)候，把題寫(xiě)錯的時(shí)候，他會(huì )很謹慎地提醒我；當他哪道題不會(huì )，來(lái)問(wèn)我時(shí)，我也會(huì )不假思索的給他講解，總而言之，老師給我們調的這個(gè)座位是很不錯的，可以體現出老師很用心。
從這前半學(xué)期的學(xué)習生活中，我發(fā)現了他的又一優(yōu)點(diǎn)。
常祎文很勤快，愿意為朋友做任何事。就像今天下午，我渴的喉嚨都冒煙了，于是我拜托他去給我買(mǎi)一瓶水，我原以為他不會(huì )答應或者磨磨蹭蹭不想去。我也在想：不想去也是應該的，因為我們的教學(xué)樓實(shí)在高，是四層的.，過(guò)上樓下樓就要費點(diǎn)力氣，不過(guò)最好還是答應。
我剛開(kāi)始祈禱，常祎文就給了我答復，我又在想：估計不行，這么快就回答我。不過(guò)最后的結果讓我大喜過(guò)望。
“拿錢(qián)，快！”
這個(gè)簡(jiǎn)短的回答使我一怔，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到他居然會(huì )這么不假思索地回答我，這是我非常感動(dòng)，我覺(jué)得自己有的好同桌，好同學(xué)，好伙伴。
這就是我的好朋友常祎文，為人直爽，愿意為朋友赴湯蹈火，不計較得失，我覺(jué)得自己應該為有這樣的同桌驕傲。
我的好朋友人物作文 16
我有一個(gè)最好的好朋友，她是個(gè)頭型可愛(ài)的小女孩，她的眼睛雖小，但卻炯炯有神。她的耳朵很大，但那是學(xué)習不錯，她的身高很矮，外表看起來(lái)很冷酷，但卻對人親切。
我和她是這樣認識的：再一次體育課上，我與她在一次偶然中相遇了，那時(shí)我們穿著(zhù)新買(mǎi)的運動(dòng)服，在樹(shù)下玩躲貓貓，可我一不小心把新買(mǎi)的運動(dòng)服刮破了，我的眼淚一下子流了下來(lái)，因為這件運動(dòng)服是媽媽狠下心才給我買(mǎi)的，我現在弄壞了、刮破了，可怎么辦��！媽媽知道的話(huà)會(huì )罵死我的。就在這時(shí)她走了過(guò)來(lái)，蹲了下來(lái)，我有些害怕，可她卻問(wèn)我怎么了，我有些疑惑，她在冷酷的外表下經(jīng)有一顆親切、善良的內心。我說(shuō)：“我的運動(dòng)服刮破了，媽媽回家會(huì )罵我的！”她說(shuō)：“我把運動(dòng)服換給你吧！”我不解的問(wèn)：“我又不認識你，你為什么幫助我��？”她說(shuō)：“我們現在交朋友不就可以了嗎！”我為了運動(dòng)服，勉強同意了！她說(shuō)：“我的媽媽是個(gè)很厲害的縫衣高手，她會(huì )把很大的'刮痕出彌補的讓人看不出來(lái)！”我放心了，換了衣服�？墒潞笪衣�(tīng)說(shuō)她因為衣服上的口子，被媽媽罰站了兩小時(shí)！我的眼淚流了下來(lái)，因為我明白了我是為了運動(dòng)服才和她交朋友的，可她卻是真心待我！
每當我看到她衣服上的那條口子，我的心就猛地顫了一次！我明白了能夠真心待你，陪你哭陪你笑的人才是你真的朋友，不論�？菔癄�，她都會(huì )陪伴你。
這就是我的好朋友，一個(gè)能夠陪我哭陪我笑的好朋友！她的名字叫——肖月淇！
我的好朋友人物作文 17
她是我的好朋友，長(cháng)得黝黑黝黑的，嘴唇扁扁的，好像兩片薄薄的葉子。她活潑開(kāi)朗，說(shuō)話(huà)聲音很大，還很?chē)Z叨，我管她叫“大喇叭”。
開(kāi)學(xué)第一天，我沒(méi)抄完作業(yè)，找她借作業(yè)的時(shí)候，她皺著(zhù)眉頭大聲地說(shuō)“你怎么又沒(méi)抄完作業(yè)��？下次一定要抄完��！……”后面說(shuō)了一大堆，我都沒(méi)心情繼續聽(tīng)下去了，我心里很難受，明明可以小聲說(shuō)，卻為啥非要讓大家都知道我沒(méi)抄完作業(yè)呢？借了作業(yè)后沒(méi)多久，她又走到我身邊嘮叨：“你怎么還沒(méi)抄完呢？能不能快一點(diǎn)��！”又過(guò)了一會(huì )兒，還沒(méi)等我把作業(yè)本還給她，她又開(kāi)始走到我面前，繼續沒(méi)完沒(méi)了地嘮叨，嚇得我趕緊把作業(yè)往她桌上一扔，捂著(zhù)耳朵就跑回了自己的座位，趕緊快速地把自己剩余的作業(yè)補完。從此之后，為了不被她繼續嘮叨，我每天都按時(shí)抄完作業(yè)。我想：她應該是為了督促我快速完成作業(yè)才嘮叨的吧。
我的好朋友還是一名運動(dòng)健將。有一次上體育課，跳繩測試的時(shí)候，老師要求每個(gè)人在一分鐘內至少跳120下，但是她卻跳了足足170下，簡(jiǎn)直太厲害了吧！因此，她也成了班上的跳繩達人，順便還會(huì )指導我們怎么提升跳繩速度。除了跳繩，她也很喜歡跳舞，她最招牌的.動(dòng)作是“一字馬”和“側手翻”，她經(jīng)常走著(zhù)走著(zhù)就來(lái)一個(gè)側手翻，看得我目瞪口呆！
這就是我的好朋友朋友，雖然她愛(ài)運動(dòng)又愛(ài)嘮叨，但是她打心底里為我好，所以我也要向她學(xué)習做一個(gè)暖心的人。
偷偷告訴大家，她還是我們班上的學(xué)習標兵哦，你們猜猜她是誰(shuí)呢？
我的好朋友人物作文 18
我有我的好朋友，你呢？我相信你也有好朋友，但你和她們是否最好的朋友呢？我們班就有這兩位最好的朋友，你們猜猜她們是誰(shuí)和誰(shuí)呢？
記得那一次，我們在上社團課。等到下課，我們口風(fēng)琴社團可以去玩了，但合唱社團卻還在排練，于是，我在走廊上走啊走，看啊看。這時(shí)，翁槿欽跑上樓來(lái)，手里拿著(zhù)一塊半巧克力，看見(jiàn)我，就一邊把半塊巧克力遞給我，一邊說(shuō)：“這是社團老師獎勵我的，請你幫我把這半塊巧克力給翁嘉璐，如果你要吃的話(huà)也可以吃一點(diǎn)�！闭f(shuō)完，翁槿欽就跑回教室去了。我呆呆地看著(zhù)她離去的背影，又看了一下這半塊巧克力，心想：“我吃一點(diǎn)巧克力吧，反正翁槿欽同意我吃一點(diǎn)的。不行！不行！這是翁槿欽給翁嘉璐的巧克力，這可是她們的友誼呀！我如果吃了這僅僅半塊巧克力，就像吃了她們的友誼！”腦海中，另一個(gè)聲音打斷了我的想法。于是，我從窗外面望進(jìn)去，看他們還在排練，就在外面等啊等。在這時(shí)，上課鈴響了，我便一邊把巧克力放進(jìn)口袋，一邊飛快地跑回教室。我盼呀盼，終于下課了，我迅速整好東西，沖出教室，翁嘉璐也正好走出來(lái)，于是，我把半塊巧克力遞給她，說(shuō)：“這是翁?欽給你的，她被表?yè)P了，從社團老師那里拿來(lái)的`�！蔽碳舞绰�(tīng)了，就說(shuō)：“那就替我謝謝她哦�！闭f(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，我們一起回到了教室。
這就是我們班里最好的朋友——翁槿欽和翁嘉璐。每當一人有困難時(shí)，她們會(huì )互相幫助，每當一人得到獎勵時(shí)，她們會(huì )互相分享，這就是真正的友誼！
我的好朋友人物作文 19
她，有著(zhù)一張紅彤彤的臉蛋，兩道月牙似的眉毛，眉毛下面長(cháng)著(zhù)水汪汪的大眼睛，一頭烏黑亮麗的長(cháng)發(fā)。
她，像冬日里的火爐，雖然看上去冷冰冰的，但心里卻熱情似火。
我跟她認識是在五年級上學(xué)期開(kāi)學(xué)。那時(shí)候學(xué)校大分班，我跟她很投緣，被分到了同一個(gè)班級里。
有一次，班級上品社課，正當我要拿品社書(shū)的時(shí)候，我卻發(fā)現品社書(shū)不在書(shū)包里。心想：糟了，我品社書(shū)忘帶了，現在要向別的班級同學(xué)借，也來(lái)不及了，怎么辦？怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，她走了過(guò)來(lái)，親切地問(wèn)我：“煜崢，怎么了？”“我……品社書(shū)忘帶了”“哦！這節課我們坐在一起，一起用品社書(shū)，好嗎？”“好好好”“我待會(huì )再跟老師說(shuō)一下，沒(méi)事的”“謝謝你了”。她說(shuō)的每一句話(huà)都溫暖著(zhù)我的心，我焦急的情緒也漸漸平靜下來(lái)。后來(lái)，她真的跟老師說(shuō)了，老師聽(tīng)完后，不但沒(méi)有批評我們，還表?yè)P了我們。
從這以后，我們兩個(gè)成了形影不離的好朋友，像是粘了強力膠似的，在學(xué)校的每一個(gè)角落都能見(jiàn)到我們的蹤影。學(xué)習上，我們兩個(gè)互相幫助對方，這也使我們取得了很大的'進(jìn)步。
朋友，是相逢一笑的愜意，是彼此扶持的依靠，是剪燭長(cháng)談的悠閑，是奔波忙碌的充實(shí)，是從未忘記的牽掛，是忍不住想撥的號碼，更是內心最深的依戀。
她就是我最好的朋友！
我的好朋友人物作文 20
有一天，在英語(yǔ)課上，我從桌子里取出新買(mǎi)的卷筆刀，同桌伸手捅我一下。他示意我專(zhuān)心聽(tīng)課�！肮纺煤淖佣喙荛e事”。我故意把卷筆刀在他面前晃來(lái)晃去，他竟然舉手告訴了老師。我慌了手腳，準備把卷筆刀藏起來(lái)，老師走過(guò)來(lái)把它沒(méi)收了。氣的我真想給他一拳，等著(zhù)瞧吧！
上語(yǔ)文課的時(shí)候，老師讓我們練鋼筆字。我知道同桌有個(gè)習慣，喜歡用手撐著(zhù)頭寫(xiě)字，胳膊老“過(guò)界”。你“得罪”我在寫(xiě)，別怪我不客氣！我擠出墨水，在桌子上劃了一條“分界線(xiàn)”，又朝他晃了晃拳頭。他的胳膊果然越界了，我毫不留情的打了他一下。他眉頭一皺，無(wú)可奈何的把手臂縮了回去。
我好不得意，這才開(kāi)始練習寫(xiě)字�？墒�，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，墨水越來(lái)越淡，再也寫(xiě)不出字來(lái)。昨晚才灌得墨水，怎么這么快就用完了？我瞟了一眼”分界線(xiàn)“，趕緊用筆去吸，那墨水已經(jīng)干了。同桌正在寫(xiě)字，平時(shí)他會(huì )伸出援助之手，可是…………今天讓我怎么開(kāi)口呢？
我把筆套拔下又套，套了又拔，不知道怎么辦才好。突然，同桌小聲問(wèn)我：”怎么還不寫(xiě)？“我只好告訴他：“鋼筆沒(méi)水了”“干嘛不早說(shuō)！”他立刻從書(shū)包里取出墨水遞給我。這時(shí)，我也不知說(shuō)什么好，只是悄悄的把“分界線(xiàn)”擦去，從此以后，這條線(xiàn)再也沒(méi)有在我倆的.桌上出現過(guò)。
我的好朋友人物作文 21
“朋友”，你好！
朋友，你可好？
翻開(kāi)人生的寫(xiě)真集，有一頁(yè)，是那么光彩、奪目！它是你我間的見(jiàn)證，它有著(zhù)永恒的名字友誼！
這原本冰冷的空白是你的出現讓它絢爛！
我倆攜手趟過(guò)春秋，搏擊風(fēng)浪，我倆的腳步在空白中涂鴉，架起了你我心中的橋梁！
你我兩顆真心是明凈的`藍天與浩瀚的海洋；你我濃濃的情誼是天邊璀璨的彩虹與柔美的陽(yáng)光；你我彼此的信任是清新翠綠的竹林與動(dòng)人的鳥(niǎo)語(yǔ)花香……
然而，正當我倆品嘗著(zhù)歡笑與淚水的味道，一場(chǎng)“晴空霹靂”讓我倆分隔兩地！
那天，你攥著(zhù)我的手，顫抖著(zhù)說(shuō)著(zhù)刺心的話(huà)，我強忍著(zhù)。在你飽含淚水的雙眸中，我讀懂了你的不愿、不舍，還有你欲言又止的千言萬(wàn)語(yǔ)！我的心在流淚，我竭力掩蓋，你也強笑，轉身離開(kāi)。
你走了，留下我獨守這一頁(yè)的精彩。
它是你我間點(diǎn)點(diǎn)滴滴的呈現，今天，我將這幅藍圖深埋在心中，身體的血液都為它而流動(dòng)！
朋友，你可好？今天的你是否還在幸福懷里撒嬌？是否還在快樂(lè )手中舞蹈？是否還在遐想中遨游？……
朋友，你可好？遠方的你能否感到我的心跳？能否聽(tīng)到我對你的呼喚？能否看到我為你祈禱？
哦，我明白，我的問(wèn)候你已收到。話(huà)也無(wú)需再多說(shuō)，這份濃濃的情誼已將你我心系！
我的好朋友人物作文 22
我有個(gè)朋友，叫伊潔。她跟我相處很久了，我發(fā)現，她有一顆寬容的心。
記得有個(gè)三年級上午，我沒(méi)有把橡皮擦帶到學(xué)校，有道數學(xué)題寫(xiě)錯了，向同桌借，可她只有涂改帶。我又向周?chē)瑢W(xué)借，可是都沒(méi)帶。我只好向伊潔借�！斑�，那個(gè)……伊潔，你能借我一下橡皮擦么？”我問(wèn)伊潔�！爱斎豢梢钥�！”她爽快地回答，并從筆袋里拿出一塊橡皮，并說(shuō)：“這是新橡皮哦，別擦太黑了�！薄爸懒�！”我答道。她將橡皮遞給我，我便擦了起來(lái)。直到下課，伊潔走到我的座位，說(shuō)：“樂(lè )儀，你用好了嗎？”“嗯！我立刻還你！”我拉開(kāi)筆袋鏈，找了起來(lái)。咦？橡皮呢？不見(jiàn)蹤影了。我急了，找了整個(gè)教室，發(fā)現橡皮躺在一個(gè)角落里，原來(lái)潔白的'它，卻變得黑乎乎的了，還有一道“疤痕”。我回憶著(zhù)，哦，我擦完后重重地往桌上一放，它彈了過(guò)去，就成了這模樣。我拿起它，走到伊潔面前，結結巴巴地說(shuō)：“對不起啊……伊潔，我……我……”“不用說(shuō)了，我都知道了�！币翝嵔舆^(guò)橡皮，我以為她要說(shuō)我，誰(shuí)知，她什么也沒(méi)有說(shuō)，扭頭就走。只留給我那平靜的眼神……
今天，我又犯錯了。在作文班上，我和她是同桌。寫(xiě)作時(shí)，我不小心碰了一下她胳膊，使她寫(xiě)錯了字。這次，我在心里說(shuō)了聲：對不起�？墒�，回答我的，卻是那平靜的眼神……
我要謝謝這位朋友，她使我懂得什么是寬容，什么是友情，讓我懂得如何做人！
我的好朋友人物作文 23
我有一個(gè)好朋友，他叫樂(lè )樂(lè )。我們從小就在一起玩，別人都管我們叫大淘和二淘，因為我們倆同歲還都比較淘氣。他長(cháng)的一雙大眼睛，小嘴巴，胖胖的肚子，個(gè)頭沒(méi)有我高。他最喜歡玩恐龍模型了。他的家里有各種各樣的恐龍模型玩具，簡(jiǎn)直像一個(gè)恐龍玩具博物館。
一天，我們放學(xué)約好寫(xiě)完作業(yè)后，在樓下玩球。他先到樓下等我。不一會(huì )我從樓上聽(tīng)到有人在哭，我仔細一聽(tīng)好像是樂(lè )樂(lè )，我趕忙放下手中的筆跑到樓下，正看到有一個(gè)大孩子在搶他手里的`球玩呢，他在旁邊大聲的哭，好像特意讓我聽(tīng)到似的，我走上前去向大孩子要球，這時(shí)樂(lè )樂(lè )也停住了哭聲跟我一起向大孩子要球，大孩子看我們很團結，他有點(diǎn)害怕，把球還給了我們。
有一次，他非要我陪他去他家住。結果晚上睡覺(jué)時(shí)我們倆在同一張床上，可是早上醒來(lái)時(shí)我卻看到他的爸爸在我的旁邊躺著(zhù)，我很生氣。后來(lái)便知道他半夜里起來(lái)找媽媽了。因為他重來(lái)晚上都是跟媽媽睡的�？砂盐覙�(lè )壞了。好長(cháng)時(shí)間我都在笑他，他都不好意思了。
平常，他的學(xué)習成績(jì)比我好。媽媽總叫我跟他學(xué)習。他很愿意幫我。遇到不會(huì )做的題他總是不厭其煩的給我講。他還愿意看書(shū)�？偨o我講故事。我很喜歡聽(tīng)他講故事。他讓我學(xué)到了很多知識。
我們一起上學(xué)，一起放學(xué)。一起玩耍。我真高興有這樣一個(gè)好朋友。我要和他做永遠的好朋友，好兄弟。
我的好朋友人物作文 24
一個(gè)好朋友，會(huì )使你解開(kāi)心里的疑惑，會(huì )為你解憂(yōu)排難，甚至給予我們做人的道理。我的好朋友是聶浩洋，他那樂(lè )于助人的'品質(zhì)，令我十分敬佩。
那是在上小學(xué)五年級的時(shí)候，一天早上，老師把第五單元測試卷發(fā)了下來(lái)。我考了95分，聶浩洋考了滿(mǎn)分，可是他的同桌卻只考了69分。聶浩洋看在眼里，急在心里。
“叮鈴鈴……”下課時(shí)間到了，同學(xué)們全都跑到外面去玩耍，我也不例外，急忙地去找我的好朋友聶浩洋玩。我往聶浩洋的方向看去，只見(jiàn)聶浩洋緊緊地貼著(zhù)他的同桌周晨昊，專(zhuān)心致志地給他講試卷上的錯誤的題目。他講解得是那么認真，有時(shí)在草稿本上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，有時(shí)又在試卷上指指點(diǎn)點(diǎn)，對著(zhù)周晨昊嘰里呱啦地講著(zhù)題目。
我看著(zhù)有點(diǎn)不耐煩了，就徑直走上去，說(shuō)：“聶浩洋，我們出去玩吧！”聶浩洋看了看我，笑著(zhù)說(shuō)：“你先去吧。我等周晨昊弄懂這道題目再去�！蔽铱粗�(zhù)聶浩洋那堅毅的態(tài)度，就只好獨自出去玩耍。
“叮鈴鈴……”上課時(shí)間到了。我沖進(jìn)教室，看見(jiàn)聶浩洋依舊在那對著(zhù)周晨昊指指點(diǎn)點(diǎn)。當時(shí)天氣非常炎熱，而教室只有電風(fēng)扇，聶浩洋的臉上全都是汗水，他卻絲毫不在意。終于，聶浩洋的任務(wù)完成了。周晨昊小聲的說(shuō)了聲：“謝謝！”聶浩洋一臉羞澀的說(shuō)：“沒(méi)事，同桌嘛，就應該互幫互助�！�
這就是我的好朋友——聶浩洋，他教會(huì )了我要樂(lè )于助人。
我的好朋友人物作文 25
在我們班里，有一個(gè)小女孩，她今年十周歲了，他的個(gè)子很高，比同齡人都高一頭。她的身材稍有點(diǎn)胖，就像剛剛開(kāi)始茁長(cháng)成長(cháng)的小樹(shù)妹妹。她喜歡穿典雅點(diǎn)兒的衣服。他常說(shuō)：“穿既不樸素也不華麗的衣服，就可以展現出我的個(gè)性�！�
她每天都要換一個(gè)發(fā)型：今天扎一個(gè)小辮，明天就扎一個(gè)馬尾辮，后天再多扎幾個(gè)小辮……而且他的頭上還很喜歡帶很多卡子。她平時(shí)不愛(ài)戴首飾，只帶一個(gè)小鴨子樣式的手表。
他的五官很端正，尤其是那水汪汪的.大眼睛，每天都盯著(zhù)一些事。但是他上課時(shí)卻不集中精神，總是走神，被老師發(fā)現。還有那櫻桃般的小嘴，笑起來(lái)總是那么甜蜜，當別人看到她的微笑，氣總是一去不復返。她也非常友善，因此她有很多朋友。
她是一個(gè)知錯就改的小女孩，老師把她們組減了十分后她就下定決心改過(guò)來(lái)，她最后努力，又把分數給加了回來(lái)。還有一次老師留作業(yè)，留了一本練習冊，后面的閱讀題寫(xiě)不寫(xiě)都可以，可是她寫(xiě)了，老師表?yè)P她，說(shuō)她有上進(jìn)心。
她還是一個(gè)樂(lè )于助人的小女孩。有一次我們清掃外擔回來(lái)，我最后回來(lái)也是最后一個(gè)放掃帚的，但我不小心把簾弄掉了，我怎么掛也掛不上去。陸藝文看見(jiàn)了。利用她的個(gè)子高，幫我把簾給掛上去了。這就是我們班知錯就改樂(lè )于助人的陸藝文。
我的好朋友人物作文 26
我在班里有六十幾個(gè)同學(xué)，其中有好多同學(xué)成了我的好朋友，而跟我最好最好的好朋友是俊炎。他就坐在我前桌的前面的前面，他個(gè)子比我小好多，但是個(gè)子小人卻很機靈，每一節課下課后他每次都來(lái)找我玩。下課的時(shí)候，我和他在外面跑，一聽(tīng)到上課鈴響，我們兩個(gè)都拼命跑，但是我跑得不快，于是我抓住他的手，他也連忙抓住我，每次都是幸虧我抓住他的手，不然就遲到了。
我們這一學(xué)期上語(yǔ)文課，每上完一節語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師就要求我們全班每一個(gè)人都要會(huì )背誦，還要一個(gè)個(gè)去老師面前背誦給她聽(tīng)，直到過(guò)關(guān)了為止。剛開(kāi)始的時(shí)候，我膽小太小，不太敢一個(gè)人去找老師背誦，俊炎知道了，就過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“走，我們兩個(gè)人一起去找老師排隊背誦！”我聽(tīng)了，心里樂(lè )壞了，這下好了，有人陪我一起去，我有伴了。于是我們兩個(gè)人一起高興地找老師背誦去了，結果可想而知，每次背每一篇課文我們都是兩個(gè)人結伴而行，而且也能順利過(guò)關(guān)了地，還得到了老師的表?yè)P，因為每次都是我們兩個(gè)人最先去背誦的`，老師經(jīng)�？湮覀�，還讓同學(xué)們學(xué)習我們兩個(gè)人，我可高興了，但是我心里知道最應該感謝的人就是我的好朋友俊炎，是他給了我膽量，讓我有了力量。
這就是我的好朋友俊炎！在他的幫助下，我成長(cháng)了很多，在這里我要特別感謝他，我的好朋友俊炎。
我的好朋友人物作文 27
我有一個(gè)好朋友，她心地善良，當別人遇到困難時(shí)，她總會(huì )去幫助他們。
她，是一個(gè)漂亮的女孩，一雙水汪汪的大眼睛，黑寶石似的嵌在那一條月亮般彎彎的眉毛下面，一個(gè)紅潤的小嘴，顯得格外清秀。黑瀑布似的長(cháng)發(fā)隨意地披在肩上，更顯得漂亮了。
記得一個(gè)炎熱的夏日，我們相約一起去公園玩。那個(gè)公園很美，一條清澈見(jiàn)底的小河淙淙流淌著(zhù)。
我來(lái)到公園門(mén)口，老遠就看見(jiàn)她蹲在一株灌木一動(dòng)不動(dòng)�！翱词裁茨�？”我大聲喊道。
她轉過(guò)身，手指放在嘴唇邊，示意我小聲點(diǎn)。我輕手輕腳走到她身邊。��！一只小貓！那是一只瘦弱的小花貓，正喵嗚喵嗚地叫著(zhù)，聲音有氣無(wú)力的。
她心疼地說(shuō)：“好可憐的小貓咪！”她忍不住想伸出手摸摸它。小貓也似乎感覺(jué)到我們的善意，竟然在我們腳邊蹭了幾下，叫得更歡了。
“它瘦巴巴的，肯定有好幾天沒(méi)有吃東西了！”她說(shuō)著(zhù)，眼睛紅紅的，眼淚汪汪。
她站身來(lái)，皺著(zhù)眉歪著(zhù)頭，好像在思考著(zhù)什么。突然，她把背包里的'東西一股腦兒地倒了出來(lái)，里面的零食灑了一地�！坝恤~(yú)腸，小貓一定愛(ài)吃�！彼痖_(kāi)了包裝袋子，細心地把魚(yú)腸放在小貓面前。小貓見(jiàn)到了魚(yú)腸，狼吞虎咽地吃起來(lái)，小鼻子一動(dòng)一動(dòng)地，還時(shí)不時(shí)抬頭朝她輕輕地叫幾聲。她見(jiàn)了，臉上露出了欣喜的笑容。
瞧，這就是我的好朋友，一個(gè)善良的女孩！
我的好朋友人物作文 28
我有個(gè)好朋友，你們想知道她的名字嗎？她的名字是林欣，她的愛(ài)好是跳繩。
我記得有一次，林欣和我一起比賽，比賽的時(shí)間是一分鐘。哨聲一響，比賽就開(kāi)始了。我盡最大努力，加快速度，保持跳繩的.節奏。時(shí)間過(guò)得特別快，老師吹了一下哨子，時(shí)間到了。老師走到林欣身邊問(wèn)林欣跳了多少下，林欣回答：“我跳了300下�！崩蠋熡肿哌^(guò)來(lái)問(wèn)：“紫涵你跳了多少下？”我慢吞吞地說(shuō)：“我跳了299下�！蔽矣悬c(diǎn)不開(kāi)心，我要是再努力一下就能和林欣一樣厲害了！
林欣注意到了我的變化，走過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“賴(lài)紫涵，你不用怕，只要多練習，你一定會(huì )更優(yōu)秀的�！蔽衣�(tīng)了林欣的話(huà)，心里不由得感動(dòng)，她真是個(gè)大度的人��！
從此之后，我每天都去練習。我第一次跳了292下，第二次跳了297下，第三次跳了309下。感受著(zhù)我自己的進(jìn)步，我興奮極了！
第二次比賽來(lái)臨了，我用全身的力氣跳繩。這次，林欣跳了301下，我跳了310下。林欣很為我高興，祝賀我說(shuō)：“你今天真厲害，比我多跳了好幾下呢！我也要加油練習了�！蔽乙补膭钏骸澳阋敲刻炀毩暤脑�(huà)也會(huì )成功的，你也不要放棄�！�
這就是我的好朋友林欣，一個(gè)愛(ài)跳繩的女孩子。她不因自己跳繩厲害而驕傲，也不因自己偶爾的幾次失敗而氣餒。她不僅認識到自己的不足而為之努力，同時(shí)也真誠地鼓勵和表?yè)P同學(xué)，給予同學(xué)無(wú)限的自信和勇氣。我為能有這樣的一個(gè)好朋友而感到幸運。
我的好朋友人物作文 29
劉子嚴是我的好朋友，有一個(gè)高高和胖胖的身材�？晌医�(jīng)�！叭⌒Α彼�，因為平常黃偉、陳杰跟他開(kāi)玩笑時(shí)，他“不敢”抱怨一句�？墒侨绻行�(gè)子的同學(xué)跟他開(kāi)玩笑時(shí)，他立刻會(huì )沖上去跟他“打成一片”，好像是一個(gè)欺軟怕硬的家伙。不過(guò)如果你了解他，你就會(huì )知道，他的`優(yōu)點(diǎn)可是一點(diǎn)也不會(huì )少呢！
他關(guān)于球類(lèi)的體育運動(dòng)都十分的擅長(cháng)，而最厲害的當然是他最喜歡的足球了。
他是我們學(xué)校足球隊的守門(mén)員，堪稱(chēng)“銅墻鐵壁”。雖然不是萬(wàn)無(wú)一失，但是能在他守門(mén)的時(shí)候進(jìn)球還是非常難的。
一次體育課，我們班和六班一起踢足球。開(kāi)始我們占上風(fēng)，接二連三的猛攻打得六班連連敗退，他們已經(jīng)像是沒(méi)有余力還擊了。不過(guò)常言說(shuō)得好啊，“兔子急了還咬人呢”，看起來(lái)軟弱無(wú)力的六班到了最后關(guān)頭還是想挽回敗局的，他們也發(fā)動(dòng)了猛烈的還擊，一腳就把球踢到了我們班的后場(chǎng)。只見(jiàn)劉子嚴輕松地跑過(guò)去把球飛速地撿到手，然后狠狠地一腳踢過(guò)去，球好像一只飛翔在空中的鳥(niǎo)兒，飛快地向高空飛去。我們都看見(jiàn)了，球已經(jīng)飛到四層多樓高，多后才緩緩的“降落”。有劉子嚴這個(gè)一流守門(mén)員為我們撐腰，我們接下來(lái)的攻勢更猛烈了，連進(jìn)了好幾個(gè)球。而六班連防守都來(lái)不及，更別說(shuō)進(jìn)攻了，就算他們能到我們后場(chǎng)來(lái)射門(mén)，劉子嚴也一定會(huì )把球攔截住，然后再來(lái)一次大腳，把球踢回六班的后場(chǎng)，這場(chǎng)比賽當然是我們大獲全勝！
這就是我的守門(mén)員好朋友—“銅墻鐵壁”劉子嚴。
我的好朋友人物作文 30
我有一個(gè)好朋友，他叫王耀，他有一個(gè)綽號，叫“王者榮耀”，他來(lái)自金東小學(xué)，讀四年級，跟我同桌，她很可愛(ài)。
說(shuō)她可愛(ài)，可不只是外表可愛(ài)，而是他的性格可愛(ài)，因為上體育課的時(shí)候他總會(huì )裝成一只小鹿，因為他和我一樣，酷愛(ài)鹿晗。
他個(gè)子不高，眼睛像一顆大葡萄一樣，又大又圓，還閃閃發(fā)亮，從遠處看，就像妖怪似的，有一次，我就被他嚇著(zhù)了。他平常都穿著(zhù)紅色的外套，還總是跟我說(shuō)她的事，就連一些雞毛蒜皮的小事也不放過(guò)，比如，水灑到她衣服上，她都會(huì )跟我叨叨半天。有人因此認為她是個(gè)話(huà)嘮，而我卻不這么認為，她很熱情。
她很喜歡畫(huà)畫(huà)，她的夢(mèng)想是當一個(gè)畫(huà)家，她上美術(shù)課畫(huà)畫(huà)，就連下了課，還在拼命的畫(huà)畫(huà)，放學(xué)寫(xiě)完作業(yè)也不放過(guò)畫(huà)畫(huà)，他家的.墻上也因此掛上了各式各樣的畫(huà)，有漫畫(huà)，兒童畫(huà)……
他就是我的同桌，也是我的好朋友，怎么樣，他說(shuō)是不是很有趣呢？她的那種永不放棄的精神值得我們去學(xué)習。
我的好朋友人物作文 31
我的好朋友是許琳涵，一頭烏黑亮麗的長(cháng)發(fā)，經(jīng)常扎著(zhù)馬尾辮，還夾著(zhù)兩個(gè)可愛(ài)的小發(fā)夾。她那小小的、尖尖的瓜子臉上，最引人注目的是那雙會(huì )說(shuō)話(huà)的大眼睛。每次她對我眨巴眨巴眼睛的時(shí)候，我會(huì )覺(jué)得，她又想出了什么稀奇古怪的主意。她那高挺的'鼻子下面長(cháng)著(zhù)一張櫻桃小嘴，笑起來(lái)的時(shí)候露出了雪白的牙齒，可愛(ài)極了！
她做事情很專(zhuān)注，對自己要求很高，一有任務(wù)喜歡馬上完成。有一次下課，數學(xué)老師剛布置了回家作業(yè)，她一看到作業(yè)，二話(huà)不說(shuō)，就拿起作業(yè)本專(zhuān)心致志地寫(xiě)了起來(lái)。
我躡手躡腳地走過(guò)去，對她說(shuō)：“走，我們出去玩吧！”她遲疑了一下，微笑著(zhù)小聲對我說(shuō)：“我想寫(xiě)作業(yè)，你去吧！”我不甘心，不停地勸她，但她還是無(wú)動(dòng)于衷，真是一個(gè)不折不扣的“作業(yè)迷”。最終，我沒(méi)有辦法，也只好無(wú)奈地和她一樣回座位寫(xiě)作業(yè)了。
這就是她，一個(gè)外表柔柔弱弱，做事卻執著(zhù)專(zhuān)注的好朋友，真希望可以和她做一輩子的好朋友。
我的好朋友人物作文 32
我的好朋友是彭?yè)P昊，字德寶。你知道為什么叫彭德寶嗎？因為我們遇到他就好像“碰到寶貝”一樣。
他長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，兩個(gè)黑眼圈看上去是沒(méi)有休息好的樣子，但其實(shí)，這是他天生的。那一對像月亮一樣彎的眉毛，一個(gè)高高隆起的鼻子，一頭烏黑的頭發(fā)，還有一個(gè)能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，顯得非常帥氣。
我很愛(ài)和他一起在學(xué)校里玩耍。他的性格非常開(kāi)朗，也非�；顫�。熱情樂(lè )觀(guān)的.他有許多朋友，我便是其中一個(gè)。我們經(jīng)常一起玩游戲，比如：“老鼠偷油”，“鬼捉人”，和平精英，第五人格等。呦，我們玩的太多了！
還是說(shuō)說(shuō)他的愛(ài)好吧！他喜歡玩龍騎士，喜歡打籃球，難怪他長(cháng)得高。他最喜歡的動(dòng)物是饕餮，也喜歡機械龍，但這都不是真實(shí)存在的，是虛擬游戲里的喜愛(ài)。他還喜歡踢足球，喜歡換座位。我非常喜歡他，因為他的性格非常溫和。
這就是我的朋友彭?yè)P昊。
我的好朋友人物作文 33
周毅是我從小認識的一個(gè)好朋友。聽(tīng)著(zhù)名字，她好像是一個(gè)男生，其實(shí)，周毅是一個(gè)女孩子，她是我在鋼琴班結交的第一個(gè)朋友。
還記得那天，我來(lái)到了鋼琴班，我見(jiàn)到老師，老師把我叫到了上課的琴房。讓我在那兒等一會(huì )兒，過(guò)了幾分鐘，我發(fā)現老師帶了一個(gè)很可愛(ài)的女孩，那個(gè)女孩長(cháng)了一對水靈靈的大眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，一個(gè)櫻桃似的小嘴，可愛(ài)極了。
剛開(kāi)始我以為她是一個(gè)很安靜的女孩。誰(shuí)知道她卻是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩子，有一天下課，她對我說(shuō)：“你就是源源吧？”我說(shuō)：“對呀！”“你喜歡玩寫(xiě)王字嗎？”我說(shuō)：“喜歡呀！”她聽(tīng)了開(kāi)心的都跳了起來(lái)。她說(shuō)：“走，我們找幾個(gè)人去玩寫(xiě)王字！”不一會(huì )兒我們的游戲就開(kāi)始了，我們開(kāi)始來(lái)猜丁殼，最后我輸了，只好去前面寫(xiě)，不一會(huì )周毅就蹦蹦跳跳的來(lái)到了我的身后，當她拍到第三下時(shí)，我正要回頭去捉她，她卻又說(shuō)了一句：“二點(diǎn)五�！碑敃r(shí)我捉住她了。她卻說(shuō)：“我說(shuō)的是二點(diǎn)五，不是三�！蔽乙宦�(tīng)頓時(shí)就泄了氣，她卻在一旁偷偷的`笑。
這就是我的好朋友周毅。一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩。
我的好朋友人物作文 34
一位好朋友，像泥潭里的一根藤蔓，像懸崖之上垂下的一根繩索，像黑夜里的一束光，給我們希望、信心和力量。真正的友誼，為我們的人生添上一抹鮮亮又濃重的色彩。很幸運，我就擁有一位真正的好朋友。
她是一位可愛(ài)的女生。她說(shuō)話(huà)軟軟的，讓人不知不覺(jué)醉在其中，回味無(wú)窮。她的臉蛋捏起來(lái)也是軟軟的，有點(diǎn)像棉花。我就喜歡她這樣的女生。
我們相遇在四年級下學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天，我剛轉學(xué)過(guò)來(lái)，對周?chē)h(huán)境都很陌生，正愁著(zhù)如何融入新的班集體。這時(shí)，她主動(dòng)走過(guò)來(lái)，跟我打招呼，聲音那么柔美，又那么真誠，我們因此成為了朋友。相處一段時(shí)間后，我發(fā)現我們的'興趣愛(ài)好竟如此相同，我們的話(huà)題更多了，關(guān)系更加親密了，簡(jiǎn)直如影隨形。我和她成為了無(wú)話(huà)不談的好朋友。
讓我記憶深刻的是一次考試后。那時(shí)臨近期中考試，老師和同學(xué)們都很緊張地準備考試，如同每次考試一般，緊張的氛圍在班級里傳染，蔓延，我更是著(zhù)急。由于我來(lái)深圳的時(shí)間不長(cháng)，有一些課程還不大熟悉，比如科學(xué)和英語(yǔ)。當她了解到我的難處，主動(dòng)要求幫助我。我問(wèn)她為什么，她說(shuō)，“嘿嘿，同學(xué)之間互幫互助不是應該的嗎?”我感動(dòng)得直點(diǎn)頭。之后，一直到期中考試，她都爭取時(shí)間幫我復習，我也發(fā)誓一定要考個(gè)好成績(jì)。但事與愿違，期末考試的成績(jì)還是一團糟，我的心情很糟糕，很沉重。當她來(lái)分享她好成績(jì)的喜悅時(shí)，我的眼淚瞬間滴落在課桌上，我趴在課桌上，抽泣著(zhù)，任委屈流淌�！鞍�，你怎么哭了?考得不好嗎?”她詢(xún)問(wèn)道。我沒(méi)有說(shuō)話(huà)�！皠e哭了!”她拿來(lái)紙巾，遞給我，“這次沒(méi)考好，還有下次啊!我們繼續加油就好，不用氣餒，加油呀!”她溫柔的話(huà)語(yǔ)像是有什么魔力，瞬間給了我力量!我狠狠地答應她：“好，我們一起加油!”
時(shí)間如飛，一下子飛到了期末考試。出成績(jì)那天，我把她約到奶茶店。面對面坐著(zhù)，我的手遮住成績(jì)一點(diǎn)一點(diǎn)往上挪，看到分數的那一刻，我覺(jué)得這一學(xué)期的努力都有了結果——英語(yǔ)95分，科學(xué)96分。我歡呼著(zhù)，她調皮地對我說(shuō):“既然考了這么多分，要不請我一杯奶茶呀?”我點(diǎn)點(diǎn)頭，拿到奶茶后，我們走在路上，暢想著(zhù)未來(lái)，畫(huà)著(zhù)未來(lái)的藍圖，奶茶的香味縈繞著(zhù)我們，見(jiàn)證著(zhù)我們的歡聲笑語(yǔ)。
后來(lái)，我們上了不同的初中學(xué)校。畢業(yè)時(shí)，她語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“上了初中也要好好學(xué)習，不能我不在就跟以前一樣不寫(xiě)作業(yè)啦!記得，我們可是約定了，要上同一所大學(xué)哦!來(lái)，拉鉤上吊一百年，不許變!變了的人是小狗，嘻嘻�！彼�是那么溫柔可愛(ài)，我緊緊著(zhù)抱住她，不舍得和她分開(kāi)，我們的承諾當然不會(huì )忘記。
她是知己，是良友，是一束光，她幫助了無(wú)助的我，給我的生活注入力量和勇氣。我很幸運，我擁有這樣的朋友!就讓這束光一直照下來(lái)，照亮我以后的人生!有友如斯，真好!
我的好朋友人物作文 35
到現在為止，書(shū)籍，已經(jīng)陪我走過(guò)了十一個(gè)春秋了。
從我學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)那天起，我就認識了書(shū)這個(gè)朋友。
在我1歲半時(shí)，媽媽就給我訂了《嬰兒畫(huà)報》，每天晚上媽媽都要給我講半個(gè)小時(shí)的故事我才肯睡。雖然有些詞語(yǔ)我聽(tīng)不懂，但是媽媽都會(huì )耐心地給我講解，讓我明白。書(shū)籍，成了我幼時(shí)入睡的好朋友。
到了4歲，我上了幼兒園小班，開(kāi)始學(xué)習簡(jiǎn)單的漢字。于是，媽媽給我買(mǎi)了幼兒圖書(shū)。里面大多都是圖片，只有一兩個(gè)簡(jiǎn)單的文字。通過(guò)這些圖片，我認識了一些字。書(shū)籍，成了我識字的好老師。
6歲時(shí)，我學(xué)會(huì )了拼音。我的書(shū)柜里便又多了許多本注音版的故事書(shū)。其中，有一本是我當時(shí)最感興趣的，那就是《昆蟲(chóng)記》。從這本書(shū)里我了解到了：蜘蛛是怎樣結網(wǎng)的`、松毛蟲(chóng)的步調為什么一致、螢火蟲(chóng)為什么“永不熄燈”、……，這本書(shū)讓我讀得入了迷，就連吃飯的時(shí)候都不放過(guò)。書(shū)籍，成了幫助我認識大千世界的好朋友。
現在，我又迷上了動(dòng)物小說(shuō)《貓王》，書(shū)中講述了一個(gè)老貓王的兩個(gè)兒子爭奪著(zhù)要繼承王位的故事。生動(dòng)的文字在我的眼前呈現出了動(dòng)物們的感情世界。書(shū)籍，成了我走進(jìn)情感世界的大門(mén)。
書(shū)，讓我感受到了快樂(lè )；書(shū)，讓我明白了世界的真理；書(shū)，讓我體會(huì )到了故事中人物的喜怒哀樂(lè )、悲歡離合……，不管是過(guò)去、現在、未來(lái)，書(shū)都是我的好朋友。
我的好朋友人物作文 36
在我的學(xué)習生活中有位好朋友始終陪伴著(zhù)自己，學(xué)習知識的過(guò)程中我們可以是相互競爭的對手，成長(cháng)道路中我們也可以是相互幫助的好友，至少好朋友的存在讓我的生活增添了不少趣味性，我也很感激自己的成長(cháng)旅程中有著(zhù)這位好朋友的陪伴。
我的好朋友是個(gè)子很高且偏瘦的男生，長(cháng)期保持寸頭的發(fā)型從而給人精明干練的印象，至少從五官來(lái)看朋友的外貌是十分帥氣的，雖然我們很早便成為同伴同學(xué)卻很少有相互接觸的機會(huì )，直到有次老師將我們安排成同桌才逐漸熟識起來(lái)。事實(shí)上由于我比較胖的緣故導致在班上是比較自卑的，這也導致我對人際交往不太擅長(cháng)從而在班上的'朋友很少，因此最開(kāi)始是朋友主動(dòng)和我打招呼從而相互交流起來(lái)，對我來(lái)說(shuō)朋友的健談如同他的外表般給人帶來(lái)曙光，我在朋友的開(kāi)導下也逐漸變得開(kāi)朗起來(lái)從而成為了無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友，這樣的改變在我看來(lái)是足以令人受益終生的。
令人印象最深的還是我們在學(xué)習方面的對比，我的數學(xué)成績(jì)很好且在每次考試中都能夠取得較高的名次，然而英語(yǔ)成績(jì)很差以至于出現過(guò)幾次不及格的現象，而同學(xué)的英語(yǔ)成績(jì)較好并愿意輔導自己的學(xué)習，因此每次考試結束后我們都會(huì )對試題進(jìn)行探討，這樣的交流對于學(xué)習成績(jì)的相互促進(jìn)有著(zhù)很大幫助，但由于我們倆的字跡都比較差導致在練字方面花費了不少精力，這方面的缺陷也導致我們有時(shí)會(huì )相互調侃，能夠在學(xué)習道路上有著(zhù)這樣的益友著(zhù)實(shí)是十分幸運的事情，至少性格上的互補能夠讓我們在對方身上學(xué)到很多。
雖然相互間的關(guān)系很好卻也發(fā)生過(guò)些許矛盾，主要是有次朋友開(kāi)玩笑將自己的椅子抽走，這也導致自己想要坐下的時(shí)候直接摔到了地上，看著(zhù)朋友幸災樂(lè )禍的樣子讓我不由得惱怒起來(lái)，若非老師制止的話(huà)或許我還會(huì )和朋友大打出手，但過(guò)了一段時(shí)間后又對這種想法感到慚愧，而且朋友在下課后也針對惡作劇的事情向自己道歉了，我們便這般和好如初從而再次成為了好朋友，能夠在學(xué)習生活中收獲這般深厚的友誼著(zhù)實(shí)令人感到慶幸。
也許當我從這所學(xué)校畢業(yè)以后便會(huì )與朋友分別，但是在那之前我會(huì )好好珍惜這份友誼并與朋友和睦相處，我也希望畢業(yè)后能夠與朋友在同一所中學(xué)讀書(shū)。
我的好朋友人物作文 37
陳X，一個(gè)我最好的朋友。她的音容笑貌，舉手投足之間，就像烙下印痕，在我的腦海中揮之不去。
她相貌平平，總是穿著(zhù)一身純白的運動(dòng)裝。她的名字很有意義，因為她最喜歡吃“沒(méi)吃的時(shí)候是綠的，吃的時(shí)候是紅的，吐出來(lái)是黑的——西瓜�！币虼�，她的.名字叫陳X。
她學(xué)習很好。令人羨慕，不少人在暗地與她較勁。在補習班老師點(diǎn)名讓她讀英語(yǔ)。只見(jiàn)她從桌上拿起英語(yǔ)書(shū)，挺直腰板，用那洪亮的聲音讀了出來(lái)。她大大方方，口齒伶俐，讀得流暢，一展英語(yǔ)風(fēng)采。陳X不但英語(yǔ)好，數學(xué)也好得讓人眼紅。那次測驗，我考得一踏糊涂，亂七八糟的。而她就輕而易舉奪了第一。下課還來(lái)鼓勵我，幫助我解答不懂的問(wèn)題。漸漸的，我們倆成了最好的朋友。在一起玩，一起學(xué)習，一起談心。夕陽(yáng)老是把我們的影子拉長(cháng)。
我還清楚地記得。那一次補習班期末考試，我突然感到有點(diǎn)不舒服。是福是禍，是禍躲不過(guò)。我的頭痛病突然發(fā)作，痛的好像裂開(kāi)一樣。她連忙放下筆，拿出牛奶讓我喝，可是沒(méi)效。我們只好去附近的藥店買(mǎi)藥。盡管我痛得頭暈暈的，卻還是聽(tīng)見(jiàn)在買(mǎi)藥時(shí)她說(shuō)的一句話(huà)：“這藥千萬(wàn)不能幫助睡眠呀！我們還得進(jìn)行考試！”那一刻，令我出乎意料。多么細心的朋友��！如果開(kāi)始睡覺(jué)，我的分數就以零分來(lái)計算，到那時(shí)候，我的努力就白費了。此時(shí)我的眼里，熱淚盈眶。
時(shí)間過(guò)得飛快，我和陳X以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴仿佛還歷歷在目。我們分別時(shí)，我才發(fā)現，在和陳X走過(guò)的路上，灑下了我們的歡聲笑語(yǔ)，灑下了我們的努力，灑下了我們的汗水�，F在，我們以前的努力都沒(méi)有白費，都“開(kāi)花結果”啦！
陳X，一個(gè)助人為樂(lè )的女孩，一個(gè)陪我度過(guò)困難的女孩，一個(gè)我最好的朋友。這樣的她，能不令我印象深刻嗎？
我的好朋友人物作文 38
我有一個(gè)形影不離的好朋友，是一個(gè)女生，她的名字叫張馨蕊。
她有一張瓜子臉，白凈柔嫩的臉上一對大眼睛忽閃忽閃的，那雙眼睛是那么的恬適，像夜空中的星星。她的兩條細長(cháng)的眉毛，就像兩個(gè)倒下來(lái)的'小括號。高挺秀美的小鼻子非常好看。一張櫻桃小嘴能說(shuō)會(huì )道，包在整整齊齊的牙齒外面，像一朵含苞待放的花兒，兩個(gè)淺淺的小酒窩一漾一漾的，真令人喜愛(ài)。
我和她可是親密的好朋友。開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們一直都是同桌，一開(kāi)始，我把想和她做朋友的事情告訴了她，她毫不猶豫地答應了，還說(shuō)：“我們要互相督促，互相進(jìn)步。我們一定會(huì )成為好朋友的�！庇辛怂@句話(huà)，我心里別提有多高興了。我們互相幫助，交換學(xué)習方法，交流課外知識，你追我趕地完成老師布置的作業(yè)，我的成績(jì)突飛猛進(jìn)，有了明顯的進(jìn)步。
上學(xué)期期末考試，她考得很好，我卻考得一般。她在得知我的成績(jì)后，看著(zhù)我愁眉苦臉的樣子，沒(méi)有嘲笑，而是微微一笑，安慰道：“失敗乃成功之母。不要難過(guò)，從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)，我們一起加油！”聽(tīng)了好朋友鼓勵的話(huà)，我渾身充滿(mǎn)了斗志，我一定加油努力，勤奮學(xué)習，朝著(zhù)自己的目標前進(jìn)。
只有在一個(gè)人遇到困難時(shí)伸出友誼雙手的朋友才是真正的好朋友。這就是我的好朋友張馨蕊，真希望我們的友誼地久天長(cháng)！
我的好朋友人物作文 39
從我呱呱墜地降臨在這個(gè)世界起，你我就注定了同行！
是你，給予了我生命中的第一束陽(yáng)光；是你，讓我見(jiàn)到了我最?lèi)?ài)的人的面龐；是你，指引著(zhù)我我在黑夜中追尋光明；是你，教會(huì )了我在如夢(mèng)似幻的書(shū)籍的海洋里領(lǐng)略春華秋實(shí)、夏的芬芳；是你令我認識到了人情冷暖；是你，為我打開(kāi)了一扇通往世界的明窗！��！我愛(ài)你��！你是我的好朋友！因為有你，我收獲了快樂(lè )，感悟了憂(yōu)傷；收獲了睿智，退卻了稚嫩。
時(shí)間流轉，歲月變遷，卻從未能改變你我之間那密切的聯(lián)系。我在成長(cháng)，你也在成長(cháng)。最初的最初，你我都還是如此幼稚，澄澈純凈，宛如未經(jīng)世俗經(jīng)染的白紙，可對這個(gè)世界又是充滿(mǎn)了無(wú)限的好奇。每一天清晨，你永遠是最勤快的那個(gè)，你醒了，見(jiàn)到清晨的第一縷陽(yáng)光了，就將我喚醒。你像一扇窗，我透過(guò)你不斷地與吸著(zhù)這一天的新知識，認識各種各樣奇特的事物：太陽(yáng)怎樣東升西落，月兒為何會(huì )陰晴圓缺，花叢間的小蟲(chóng)子怎樣你找找我，我找找你，那飛舞的蝴蝶怎樣談戀愛(ài)……一天一天，時(shí)間在這張紙上記錄的東西越來(lái)越多。幼稚不在，我收獲了幾分穩重，增長(cháng)了許多學(xué)問(wèn)；而你，也黯淡了幾分澄澈，增添了一抹深沉。
我也曾抱怨過(guò)你，抱怨你不爭氣�！鞍�，你瞧你，就是不給朋友我長(cháng)臉！身形圓滾，毫無(wú)曲線(xiàn)感，不像別人，又細又長(cháng)；在瞧你這‘光瓢’，毛發(fā)稀疏，‘發(fā)型’也沒(méi)個(gè)弧度；瞧瞧這幼稚的小神色，還撲閃撲閃的，怕誰(shuí)不能把你一眼看透似的�！笨赡憧偸浅聊瑹o(wú)語(yǔ)啊。你還是不離不棄，初三復習的夜里，我借著(zhù)手電微弱的光芒被窩里，又疲又倦的你硬撐著(zhù)幫我復習；從辦公室里走出受了委屈的你我，你卻開(kāi)始hold不住，一串串斷了線(xiàn)似的淚珠從你身上滾落，然后溫溫的灑在我的面頰上；當有好事降臨，最先替我高興的也是你，你忽閃忽閃的綻放著(zhù)喜悅的色彩……
可我，由于種種壓力總是將你遺忘。啊，朋友！寬恕我的'過(guò)失，寬恕一次次對你的傷害。我拼命的學(xué)習卻總是不關(guān)心你的感受，我的知識多了一點(diǎn)，你便衰弱了一點(diǎn)；你畏懼強光，咳貪玩的我只是一味的將手機、電腦、電視屏幕置于你的跟前。日復一日對你的傷害，不得不令你采取措施，于是你為自己安裝了一層又一層厚重的玻璃片……啊，對不起，朋友！
我愛(ài)你，我感激你，我離不開(kāi)你！你是我的好朋友，你是我靈魂的導師！你有一個(gè)世界上最動(dòng)聽(tīng)的名字，心靈的窗戶(hù)——眼睛！
我的好朋友人物作文 40
每個(gè)人，都有自己最好的朋友，有的溫和，有的樂(lè )于助人，還有的很聰明，而我的好朋友特別樂(lè )于助人，他就是——徐愷哲!
三年級時(shí)，我和徐愷哲在教學(xué)樓下玩耍，我們當時(shí)玩得很高興，可是一不小心腳下一滑，我一下就摔倒在地，膝蓋頓時(shí)流出了鮮血，徐愷哲看見(jiàn)了，馬上跑過(guò)來(lái)，把我扶起來(lái)，讓我坐到臺階上，自己像一匹小馬一樣飛奔而去，我抬頭一看，徐愷哲不見(jiàn)了，頓時(shí)火冒三丈，“好你個(gè)徐愷哲，把我丟這就不管了，等我傷好了之后，決不會(huì )再和你做朋友!”我一想到這里，就嘆了一口氣。
過(guò)了一會(huì )兒，我的膝蓋越來(lái)越痛，血越流越多，這時(shí)，我看見(jiàn)遠處有幾個(gè)身影向我跑來(lái)，我定睛一看，是班主任和徐愷哲，后面還有幾位衛生室的人，他們把我的腿包扎之后就離開(kāi)了。他們走后，我不解地問(wèn)：“學(xué)校里哪來(lái)的衛生室的人呀?”徐愷哲笑了笑說(shuō)：“我拉著(zhù)班主任去醫務(wù)室請的`呀!”頓時(shí)，一股暖流流遍全身。
這就是我的好朋友，一個(gè)樂(lè )于助人的好朋友。
我的好朋友人物作文 41
我有一個(gè)好朋友，他叫小戈。低低的個(gè)子，帥氣的發(fā)型，圓圓的臉上嵌著(zhù)一雙水靈靈的眼睛，說(shuō)起話(huà)來(lái)溫柔和氣。我和他之間發(fā)生了一事不愉快的`事情。
一天早上，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，天空中飄著(zhù)朵朵白云，太陽(yáng)公公沖我微笑。我背著(zhù)書(shū)包高高興興去上學(xué)。第一節是語(yǔ)文課，老師說(shuō)這節課要寫(xiě)作文。我旁邊的小戈對我說(shuō)：“程春揚，你能不能借一支油筆給我用一下呢？”我高興的說(shuō)：“當然可以了，我們是好朋友，好朋友就要互相幫助�！庇谑俏野炎蛱熨I(mǎi)的油筆借給了小戈了。
到了第二天早上，我又背著(zhù)書(shū)包高高興興的來(lái)到學(xué)校。我一進(jìn)教室就對小戈說(shuō)：“該把油筆還給我了吧？”小戈結結巴巴說(shuō)：“我把自動(dòng)鉛筆放在家里了�！薄澳銥槭裁床粠�(lái)了”。小戈又吞吞吐吐的說(shuō)：“我把自動(dòng)鉛筆弄壞了�！蔽曳浅Ｉ鷼�，那一整天我都沒(méi)理小戈。
回到家我把這件事告訴媽媽。媽媽說(shuō)：“怎么為了一件小事破壞了你和小戈的友誼太不值了，明天一定要和小戈說(shuō)一聲對不起，知道了嗎？”我輕輕的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
到了第二天早上，我來(lái)到了教室正準備給坐在座位上的小戈說(shuō)對不起的�？墒切「昕炝宋乙徊�。他對我說(shuō)：“程春揚，昨天的事情真對不起�！蔽易蛱烊ノ木叩曩I(mǎi)東西，正好看見(jiàn)跟你差不多一樣的油筆，請你收下吧�！彼謫�(wèn)：“我們還是不是好朋友了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，沒(méi)有收下他的油筆。
通過(guò)這件事我明白了：寬容別人，善待自己，只有互寬容，友誼才會(huì )越來(lái)越深。
我的好朋友人物作文 42
我交了一個(gè)好朋友，同時(shí)她也是我的病友。她有兩個(gè)名字，一個(gè)叫施笑涵，另一個(gè)名字叫笑笑。
她長(cháng)著(zhù)一張圓圓的小臉蛋，留著(zhù)一頭又黑又短的頭發(fā)，彎彎細細的眉毛下面還長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的小眼睛，可愛(ài)極了。
笑笑的愛(ài)好有很多，比如：做手工、畫(huà)畫(huà)、唱歌......
她說(shuō)話(huà)時(shí)的聲音很甜美，我們在病房里一起玩游戲、下飛行棋、跳跳棋，一時(shí)間都忘記了我們來(lái)醫院是做手術(shù)的，我很開(kāi)心，一點(diǎn)兒都不擔心我的手術(shù)。因為我已經(jīng)把它拋到九霄云外去了。
正是因為這樣，笑笑她的手術(shù)雖然做在我前面，但是她一點(diǎn)都不緊張和害怕，并且還很勇敢、堅強。偶爾還會(huì )在喉嚨痛的實(shí)在受不了的時(shí)候叫幾下，其他的時(shí)間她都是很好的，還會(huì )跟我一起玩耍，這是值得我學(xué)習的地方。通過(guò)這次住院，我結識了同病房的朋友，我很開(kāi)心。我們的`媽媽還彼此留了對方的微信，方便日后經(jīng)常聯(lián)系，同時(shí)還可以給時(shí)間一起出去玩耍。我相信我們的友誼會(huì )天長(cháng)地久下去的。
我簡(jiǎn)直太開(kāi)心了！
我的好朋友人物作文 43
我有一個(gè)好朋友，名叫姜筆萊。我稱(chēng)他為老姜，生姜也。我還建議他的筆名為“將來(lái)”，因為“姜”和“將”讀音一樣，扔一個(gè)“筆”，再加一個(gè)“來(lái)”，因為“來(lái)”和“萊”是形近字。將+來(lái)=將來(lái)，所以叫“將來(lái)”。我們是幼兒園同學(xué)，又是小學(xué)同學(xué)，認識已經(jīng)超過(guò)5年了，是不是很有緣分呀？
他個(gè)子高高的，身體不胖不瘦，笑起來(lái)時(shí)眼睛瞇成一條小月牙，生氣起來(lái)時(shí)眉毛會(huì )豎起來(lái)，瞪人的時(shí)候眼睛很大很大，但是平常眼睛小小的'。姜筆萊還在換牙中，有兩顆牙齒掉了還沒(méi)長(cháng)出來(lái)。
他性格好，很少生氣。我有困難，他也會(huì )來(lái)幫助我，而且知識豐富，懂得很多。比如他會(huì )告訴我上海有磁懸浮列車(chē)啊，還有這一屆世界杯足球是在俄羅斯舉行的，參加世界杯的各國足球隊他也了解。今年暑期旅行的目的地——廈門(mén)，也是他挑選的！他非常喜歡運動(dòng)，尤其是球類(lèi)運動(dòng)，所以，我們經(jīng)常在一起踢足球，打籃球。他還喜歡騎自行車(chē)，我們常常一起騎自行車(chē)去東錢(qián)湖游玩。他最大的優(yōu)點(diǎn)就是不挑食，那飯菜也變得格外香了。
我的好朋友人物作文 44
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把它摔在了地上。爭執中，陳明把它踩壞了，我非常生氣，一把爭奪他的小木船，火冒三丈地喊道：“既然你把我的小木船砸了，我要你付出代價(jià)�！痹�(huà)音剛落，我把手一揮，朝地上砸去，只見(jiàn)他的船砸成兩塊了。這時(shí)他也不甘示弱，他的臉面紅耳赤的，又將我的船踩了幾腳，又踢到一邊去了。我大喊道：“你沒(méi)有資格這樣對我的船�！彼⒓捶瘩g道：“誰(shuí)讓你砸了我的船，我又不是故意把你的船給砸了�！蔽覀儌z吵得不可開(kāi)交，要不是同學(xué)們拉住我們倆，我們都已經(jīng)打起來(lái)了。后來(lái)我們已經(jīng)斷絕一切關(guān)系了。雖然我們上下學(xué)是一條路的，但是，我們見(jiàn)了對方就如同對方不存在似的。事后，我冷靜地去想，這件事我也有不對的地方，陳明只是不小心砸了我的船，而我卻是故意砸他的船。我開(kāi)始后悔了，十分沮喪，自己失去了一個(gè)好朋友，任何辦法都不能幫我恢復我和陳明的友誼了。幾天之后，在放學(xué)的`時(shí)候，我遇上了陳明，我感到對不起他，想趕快溜走。結果他叫住了我，他把頭低下去，沉默了足有一分鐘，他才吞吞吐吐的說(shuō)：“那天……我太沖動(dòng)了……不該與你吵架……我們還能成為好朋友嗎？”我一聽(tīng)，大吃一驚，隨后連忙說(shuō)：“那天我也有不足之處，我們還是好朋友�！痹�(huà)音剛落我們不約而同的把新的小木船拿了出來(lái)，我們十分開(kāi)心。從此以后我們再也沒(méi)有吵過(guò)架，成了最好的朋友。
我和陳明是非常要好的朋友。
有一次，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了，我非常生氣，一把就奪過(guò)他的小木船，往地下狠狠地砸了過(guò)去，兩艘小木船都在地上“撞開(kāi)了花”，支離破碎的木頭散落在教室的地上。
這時(shí)，班長(cháng)過(guò)來(lái)說(shuō)了我，我不耐煩地送給她一個(gè)拳頭，誰(shuí)知剛好被老師看到了，于是我被揪到老師辦公室，老師還打了電話(huà)給家長(cháng)。我恨起了陳明，這一切都是他害的。
我怒氣沖沖地來(lái)到教室，準備捉弄陳明，我拿了一只丑陋的癩蛤蟆塞到他的衣服里，把他嚇得驚慌失措，可是，他沒(méi)生氣；課間，我又把一張寫(xiě)著(zhù)“我是傻蛋”的字條貼在他后背，讓他出盡了洋相，可他還是沒(méi)有生氣，反而開(kāi)心地說(shuō)“真漂亮，謝謝你的禮物�！蔽业哪樛蝗灰幌录t了，我什么也沒(méi)說(shuō)，轉身趕快離開(kāi)了。
下課后，我悄悄把他的小木船碎片帶回家里，慢慢地，細心地把那一片片碎片用膠水沾好。
中午回到學(xué)校，我雙手捧著(zhù)歪歪扭扭的小木船，緩緩走進(jìn)教室，一抬頭看到陳明，也看到他手里捧著(zhù)艘同樣歪歪扭扭的小木船，我們不好意思地相互交換，握手言和了。
從今往后，我們再也沒(méi)有吵過(guò)架，我只要看到那艘拼起來(lái)的小木船，就會(huì )格外珍惜我們的友誼。
友誼有時(shí)就像這艘小木船一樣，就為了一件小事情破壞了我們之間的友情，不過(guò)，如果你盡力去修補，我相信一定會(huì )恢復以前的友誼，如果你放棄了，不去挽回它了，你可能就會(huì )喪失一位與你非常要好的朋友。
看到那艘支離破碎的小木船，讓我時(shí)時(shí)想起小時(shí)候做過(guò)的一些蠢事，愚昧和無(wú)知的過(guò)去。
第二天，陳明來(lái)到我的座位將一個(gè)和我一模一樣的小船小船輕輕放在我面前，“給還給你�！鳖D時(shí)，我心里有一點(diǎn)疑問(wèn)：心里默默的猜想著(zhù)：“昨天，陳明去告老師，今天為什么給我呢？”他說(shuō)話(huà)了，似乎看到我的心思“昨天我去老師辦工室，老師送我一句話(huà)，同學(xué)之間，友誼是最純潔的。我便被老師”請“出辦工室，是啊再這短短的的幾分鐘內我懂得了友誼。給還給你，希望我們的友誼不會(huì )破碎�！钡谌�，我也做了一個(gè)小船還給了他那時(shí)我們“笑了”。
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把它摔在了地上。爭執中，陳明把它踩壞了，我非常生氣，一把爭奪他的小木船，火冒三丈地喊道：“既然你把我的小木船砸了，我要你付出代價(jià)�！痹�(huà)音剛落，我把手一揮，朝地上砸去，只見(jiàn)他的船砸成兩塊了。這時(shí)他也不甘示弱，他的臉面紅耳赤的，又將我的船踩了幾腳，又踢到一邊去了。我大喊道：“你沒(méi)有資格這樣對我的船�！彼⒓捶瘩g道：“誰(shuí)讓你砸了我的船，我又不是故意把你的船給砸了�！蔽覀儌z吵得不可開(kāi)交，要不是同學(xué)們拉住我們倆，我們都已經(jīng)打起來(lái)了。后來(lái)我們已經(jīng)斷絕一切關(guān)系了。雖然我們上下學(xué)是一條路的，但是，我們見(jiàn)了對方就如同對方不存在似的。事后，我冷靜地去想，這件事我也有不對的地方，陳明只是不小心砸了我的船，而我卻是故意砸他的船。我開(kāi)始后悔了，十分沮喪，自己失去了一個(gè)好朋友，任何辦法都不能幫我恢復我和陳明的友誼了。幾天之后，在放學(xué)的時(shí)候，我遇上了陳明，我感到對不起他，想趕快溜走。結果他叫住了我，他把頭低下去，沉默了足有一分鐘，他才吞吞吐吐的說(shuō)：“那天……我太沖動(dòng)了……不該與你吵架……我們還能成為好朋友嗎？”我一聽(tīng)，大吃一驚，隨后連忙說(shuō)：“那天我也有不足之處，我們還是好朋友�！痹�(huà)音剛落我們不約而同的把新的小木船拿了出來(lái)，我們十分開(kāi)心。從此以后我們再也沒(méi)有吵過(guò)架，成了最好的朋友。
我的好朋友人物作文 45
也許大家聽(tīng)過(guò)這樣一首歌：“朋友一生一起走，那些日子不再有……”也許你們也聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句名言：“擁有一位好朋友等于擁有一生用不完的財富�！睕](méi)錯，我從從小到大有許許多多的好朋友，他們也給我帶來(lái)了許許多多的歡樂(lè )。
兒時(shí)，我的好朋友是外婆。是她教我蹣跚學(xué)步，牙牙學(xué)語(yǔ)，嘴角常常掛著(zhù)一絲慈祥的微笑；童年，我的好朋友是同學(xué)，我們在一起玩耍嬉戲，共同回家，撒下一路歡笑。但長(cháng)大后，我的好朋友又有了新的人選，那就是我的愛(ài)犬——“樂(lè )樂(lè )”。它是多么聽(tīng)話(huà)��！每次帶它出去玩，只要我一拍手，無(wú)論這矯健如羚羊的小狗溜得多遠，和多么漂亮的同類(lèi)在一起挑逗玩耍，都會(huì )立刻轉過(guò)頭來(lái)，挺起頭，用眼睛望著(zhù)我，然后搖搖小尾巴，就一縱一縱地跑到我的面前，卷著(zhù)紅紅的舌頭，喘著(zhù)氣，用前爪蹭著(zhù)我的腳，依偎在我的身邊。它一路像影子似的跟著(zhù)我。哪個(gè)同學(xué)要是一逗我，它就瞪起嫉妒的眼，露出兩排白牙，向她汪汪叫兩聲，多有威風(fēng)��！我之所以叫它“樂(lè )樂(lè )”，是希望它每天都快快樂(lè )樂(lè )的。但恰好它和福牛樂(lè )樂(lè )同名，它也便成了我們家的吉祥物。
每次爸爸媽媽不在家，寂寞和恐懼的心情籠罩著(zhù)我。但有了樂(lè )樂(lè )陪著(zhù)我，我便被它那單純天真的氣質(zhì)所感染，自信`熱情地面對生活。我一直都把它當作我的好朋友看待。有一塊蛋糕，我第一個(gè)想到的便是它，我們兩個(gè)就在一起分享。
也許別人只是單純地看待我們之間的.友情，但我認為樂(lè )樂(lè )給予我的不僅僅是和普通朋友給我的歡笑和鼓勵一樣，它給我的是那天真的氣質(zhì)和面對生活的動(dòng)力。只要有了它在我的身邊，所有的困難和苦惱都好像只是過(guò)眼云煙。是它教會(huì )了我一種品德——樂(lè )觀(guān)。
樂(lè )樂(lè )，感謝你帶給我這樣一筆巨大的財富。以后的日子雖然漫長(cháng)，但你給予我的，我會(huì )好好珍惜。你永遠是我的好朋友！
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