偶像的作文匯總(3篇)

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的偶像的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

偶像的作文 篇1

　　今天我看了快樂(lè )男聲的8進(jìn)7，看著(zhù)他們能夠都和父母團聚，內心總會(huì )涌現出各種的感動(dòng)，當然也有快樂(lè )！

　　但在看華晨宇的VCR的時(shí)候卻并沒(méi)有看到他的父母所講的話(huà)，而只有他一個(gè)人在講，才知道，原來(lái)華晨宇的媽媽在他3歲的時(shí)候就離開(kāi)了他，但在他10歲是，父親就有給他找了一個(gè)新媽媽?zhuān)�或許在vcr的時(shí)候，他滿(mǎn)臉都是洋溢著(zhù)笑臉，這種笑是孤獨的，是寂寞的。當他說(shuō)到，在自己有了新媽媽后，如須而來(lái)的卻又是一個(gè)妹妹，他說(shuō)原來(lái)的爸爸總是很是冷莫，每次考試考了全班第一，他總是告訴爸爸，而爸爸卻只是說(shuō)：“不要指望我去教你任何東西”，或許是這樣，這個(gè)原本支離破碎的家，就這樣了，華晨宇說(shuō)妹妹來(lái)了以后，爸爸總是對妹妹很貼心，還勉強說(shuō)：“我不嫉妒她，因為她是我的妹妹啊”，而從此以后，這個(gè)家好像由于華晨宇的存在變得多余了，他每日只能夠一個(gè)人呆在家里面，他總是很害怕，每天只有他一個(gè)人，他就好像是一個(gè)失去一切的人一樣，孤獨寂寞�？吹竭@兒，我的眼淚不禁落了下來(lái)，我無(wú)法想象，一個(gè)孩子從小沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的愛(ài)，只有被冷落，被唾棄。大家還記得華晨宇叫“火星人”吧，其實(shí)現在想想，我或許明白，他為什么被稱(chēng)是“有病”，因為他失去的.太多太多了，他失去了一個(gè)正常人應該永遠擁有的東西，父母的愛(ài)！或許這就是導致他成為現在有點(diǎn)不太正常的原因吧！看完vcr，有些失望，因為我并沒(méi)有看到花花的父母，一首《親愛(ài)的小孩》唱痛了我的心，我得心此時(shí)此刻燒的火熱。原本以為現場(chǎng)可以看到他的父母，但他們并沒(méi)有來(lái)，我們或許會(huì )想，他爸媽不來(lái)是以為華晨宇已經(jīng)不是他們的孩子了嗎？他后媽怎么可能會(huì )來(lái)，而他父親呢？正如評委老師說(shuō)的一樣華晨宇在最后的嘶喉就像在祭奠自己的孤獨寂寞，郭敬明也以身高不是很高的自己，站在了v神坐上，他說(shuō)：華晨宇，你是我心目中的冠軍。

　　我不知道華晨宇的父母為什么沒(méi)有拍攝vcr，也不知道他們?yōu)槭裁礇](méi)有來(lái)，但我想說(shuō)，華晨宇，加油！你不會(huì )在孤單了，以為你有了比那些世俗的家人更可貴的粉絲，相信你可以走向快樂(lè )未來(lái)，你的“火星人”會(huì )支持你到底，加油！孤獨的火星人——華晨宇。

偶像的作文 篇2

　　初次見(jiàn)面，那是一堂試聽(tīng)課。吳老師正繪聲繪色地在臺上講課，而我們的目光卻在您——王老師那兒。戴著(zhù)眼鏡的您微笑地看著(zhù)我們，坐在講臺旁，每當我們答對一個(gè)問(wèn)題，你都會(huì )笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭，給了我們自信心。

　　當吳老師問(wèn)一個(gè)問(wèn)題后，她把眼光停留在正在開(kāi)小差的李聲順身上，李聲順好像絲毫沒(méi)有察覺(jué)到一雙嚴厲的眼睛正盯著(zhù)他。突然，吳老師的聲音提高了八度：“李聲順，回答這道題！”李聲順像個(gè)聽(tīng)話(huà)的'小狗迅速站起來(lái)，可什么話(huà)也不說(shuō)。

　　王老師看見(jiàn)他回答不上來(lái)，一點(diǎn)兒也不著(zhù)急，笑瞇瞇地用口型提醒他。她的目光里充滿(mǎn)了期翼，仿佛在說(shuō)：“你行的，加油！”終于，李聲順渡過(guò)了這次“難關(guān)”。王老師看見(jiàn)他終于回答了問(wèn)題后，臉上露出欣慰的笑容，我們的心也像是受到了洗禮一樣。

　　那時(shí)候，王老師是我們心里的一個(gè)偶像，我們都希望她能做我們的老師。真的，后來(lái)她真的做了我們的老師。

　　精彩點(diǎn)評：詠懿真是心細如發(fā)，你記憶中這個(gè)片段猶如電影一樣慢慢回放，王老師的一舉一動(dòng)，一顰一笑，都是那樣清晰動(dòng)人，林老師被這種“一見(jiàn)如故”的師生情深深感動(dòng)了！其實(shí)，王老師的目光可以來(lái)個(gè)特寫(xiě)哦！

偶像的作文 篇3

　　相信每個(gè)人的心中，都有一個(gè)極重要的人。他們或像指針，引導我們找到正確的方向；或是小太陽(yáng)，照亮我們心中的一方天地；又或是信仰，是我們想要成為的那個(gè)人。而這個(gè)重要的存在，就是偶像。

　　我也有自己的偶像。

　　他是一個(gè)很平凡卻有不甘平凡的人。

　　他長(cháng)得不算好看，剪著(zhù)西瓜頭，戴著(zhù)一副黑框眼鏡，透過(guò)鏡片，能看見(jiàn)他小而有神的眼睛，他有一張小小的嘴。他總是頷首，微駝著(zhù)背。他說(shuō)話(huà)的聲音低沉，唱起歌來(lái)是輕輕慢慢的。

　　一次偶然的機會(huì )，他參加了一檔網(wǎng)綜節目，讓許多人認識了他——我也是其中一個(gè)。

　　記得第一次在小屏幕上看見(jiàn)他——穿著(zhù)簡(jiǎn)單的.日常服，并不引人注目。

　　他的id是業(yè)余巨星，為了壯膽喝半斤白酒，他走了三次t臺秀，剛彈吉他時(shí)，吉他弦突然崩了，工作人員急忙給”巨星“換吉他。整個(gè)過(guò)程，我自然是笑得合不攏嘴。

　　我又想：雖然他看上去很普通，但真的很搞笑誒。

　　如果你認為，他只是個(gè)比較幽默的人，那你就大錯特錯了。

　　緊接著(zhù)，他開(kāi)始熟練地彈起吉他。我注意到，他的手很修長(cháng)，很好看。

　　歌詞開(kāi)頭，我不由微愣。

　　“如果有一天我變得很有錢(qián)，我的第一選擇不是去環(huán)游世界，躺在世界上最大最軟的沙發(fā)里，吃了就睡醒了再吃，先過(guò)一年……”

　　“噗！哈哈哈……”我捂著(zhù)肚子在床上打滾。

　　這個(gè)人也忒現實(shí)了吧。

　　然后忍笑，接著(zhù)聽(tīng)：“然后故作謙虛說(shuō)金錢(qián)不是一切……然后發(fā)自?xún)刃牡卣f(shuō)金錢(qián)它不是一切……”

　　我又愣了。

　　看來(lái)是我想得太簡(jiǎn)單了。

　　唉！是啊，有多少人拼命賺錢(qián)，等別人問(wèn)你今年掙了多少，你就“故作謙虛”地回答：“也沒(méi)多少啦……”到最后，你擁有金錢(qián)，以為擁有了一切，卻發(fā)現金錢(qián)買(mǎi)不來(lái)很多東西，看透了人情世故，便“發(fā)自?xún)刃摹钡卣f(shuō)道：“金錢(qián)果真不是一切��！”

　　很佩服他，真的。我似乎開(kāi)始喜歡上了這個(gè)“老靈魂”。

　　再后來(lái)，一首《消愁》讓他火得一塌糊涂，我也光榮地成為“暴發(fā)戶(hù)”——他的粉絲。

　　你問(wèn)：為什么喜歡他？

　　我很驕傲地回答：因為他的才華，“一杯敬自由，一杯敬死亡”；更是因為他很平凡，和我們一樣平凡，在他的身上，我可以看見(jiàn)自己的影子，在他的歌里，我可以找到共鳴；最重要的一點(diǎn)是，他陪我度過(guò)了我很孤獨的時(shí)候。

　　那時(shí)小升初。我在班里很郁悶，過(guò)得很不愉快。融不進(jìn)去集體，成績(jì)也沒(méi)多好，老師和同學(xué)不再是從前那般。我感覺(jué)生活沒(méi)有盼頭。

　　還好，遇到了他。

　　看這個(gè)節目的時(shí)候，我可以忘掉煩惱，放肆地笑，不需要找聊天找話(huà)題，不需要很累。所以那時(shí)的我很期待每周星期六晚，以至于在最后一期的時(shí)候，聽(tīng)著(zhù)他的歌，我竟然哭了。

　　感謝有個(gè)節目，有個(gè)人，曾陪我度過(guò)一段很重要的時(shí)間，給我留下一段難忘的記憶。

　　當然，他還有很多讓我喜歡的地方：他的文學(xué)水平超高，他說(shuō)話(huà)幽默，他的經(jīng)歷讓我相信平凡的人也可以活出自己……

　　我開(kāi)始因他而改變。

　　那時(shí)的語(yǔ)文成績(jì)很不穩定，我就暗暗下決心，一定要學(xué)好語(yǔ)文！上課認真聽(tīng)講是必要的，在課后多積累詞句，閱讀，我也努力做到。付出的總會(huì )有結果，不出意外，我的語(yǔ)文成績(jì)有很大進(jìn)步。

　　而這一切，都要感謝他，我的偶像——毛不易。

　　偶像的力量是很強大的，這也在于你怎么定義“偶像”這個(gè)詞。

　　反正，作為毛毛的小小粉絲，我會(huì )以他為榜樣，去相信自己，去追逐我的夢(mèng)想，去跟緊他的腳步！

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