偶像的作文【錦集7篇】

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的偶像的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

偶像的作文 篇1

　　“偶像”這個(gè)詞并不陌生，偶像通常是被我們所崇拜，敬仰的人。他可以是影視明星，也可以是小說(shuō)人物。

　　有人可能會(huì )說(shuō)欣賞影視明星太片面了，而我覺(jué)得一個(gè)明星成功背后，也有他的辛酸經(jīng)歷。我的偶像是楊冪，她曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“你們只看到螢火蟲(chóng)它發(fā)著(zhù)光，卻沒(méi)有看到它后面拼命扇動(dòng)的'翅膀�！�

偶像的作文 篇2

　　她也許并不是一個(gè)特別出色的老師，但她卻是我的偶像。

　　——題記

　　她是一個(gè)平凡而樸素的教師，卻在我記憶中刻下了她的影子，揮之不去。

　　我上四年級時(shí)，她教我們班的數學(xué)課，第一眼見(jiàn)到她的感覺(jué)已經(jīng)是那么蒼老，頭上的頭發(fā)早已花白，眼角有些耷拉，微微一笑，立刻匯聚起滿(mǎn)臉的皺紋。鼻梁上架著(zhù)的一副眼鏡，讓人難以猜透她的.年齡，透過(guò)眼鏡看向雙眸，讓人感到是那么深邃而神秘。

　　后來(lái)我知道她那是50多歲，早前與奶奶相識，年輕時(shí)還教過(guò)爸爸。

　　爸爸為我講述了他上學(xué)時(shí)一段的“難忘”的歷史。她的課上不允許一個(gè)人說(shuō)小話(huà)，發(fā)現誰(shuí)說(shuō)話(huà)就拿起小棍往手心里敲，爸爸也難逃一劫，爸爸說(shuō)那時(shí)班里的男孩子沒(méi)少吃苦頭，不過(guò)大家依然非常尊敬她。

　　到了現在這個(gè)時(shí)代教學(xué)方式也大有改變，現代的教學(xué)也不再那么古板，在我眼中她雖然滄桑無(wú)比，但她又一顆明凈而善良的心。一次檢查作業(yè)中，我的作業(yè)尚未完成，找借口說(shuō)掉家中了，老師那雙烏黑的眼睛仿佛早已識破了我的花招，可她并沒(méi)有戳穿，而是綻開(kāi)了笑臉說(shuō)：“下午一定要帶來(lái)！”說(shuō)完她安靜的走開(kāi)了。

　　或許她的脾氣隨時(shí)間的遷移也漸漸消磨，變得溫柔些許。

　　她并沒(méi)有多么出色，只是一位教過(guò)我們父子二人的普通老師，但在我記憶的腦海里，她就是我心中的偶像。

偶像的作文 篇3

　　偶像一詞并不陌生，有的是那些舞臺上歌聲動(dòng)人的明星；有的是救國，救命的革命先烈；有的`則是小書(shū)中栩栩如生的動(dòng)畫(huà)人物。而在我心中的偶像則是三國時(shí)期大名鼎鼎的魏國謀士司馬懿。俗話(huà)說(shuō)：“成大事者，必有其過(guò)人之處”。司馬懿的一生又何嘗不是，他為我們詮釋了尊敬、善待及驚人毅力的力量。

　　“臣一路走來(lái)，沒(méi)有敵人，看見(jiàn)的都是朋友與師長(cháng)�！边@句話(huà)從司馬懿入官那天起，就沒(méi)有違背過(guò)。還是曹司空時(shí)，他與楊修便在月旦評上相識，此后楊修隨著(zhù)曹植。而司馬懿，卻隨了曹丕。楊修處處為難他，他卻不在意，一直忠心耿耿于做自己的事業(yè)。在楊修生死關(guān)頭，卻還替楊修求情。曹丕在位之時(shí)，不僅朝中大臣處處排擠他，外界孫權、諸葛亮更視他為強敵。司馬懿深知自己的不足，沒(méi)有任何求勝的心態(tài)，反到以長(cháng)者之身份來(lái)尊敬他們。諸葛亮視他為大敵，在孔明點(diǎn)49盞明亮燈死后，司馬懿卻行大禮以此尊他為朋友與師長(cháng)。

　　善于用人乃是司馬懿一生受用的技能。御使中臣司馬懿掌管魏國的大權、能文能武，在挑選學(xué)生時(shí)，也十分用心。一日在尚書(shū)房中選拔官員，卻意外遇到了鄧艾。鄧艾心中懷有大志，卻因有口吃，大臣們都表示不屑。司馬懿卻對他的才華極為欣賞，命鄧艾為屯田令，讓魏國贏(yíng)得農業(yè)優(yōu)勢。

　　“我揮劍只用了一天，但我磨劍卻用了二十年�！睙o(wú)疑他一生中最大的能耐便是忍。（他天生不如諸葛亮的聰明，曹真的兵法，也不如孫權有謀。但他能忍，忍別人才華耗盡，兵權耗盡，人心覽盡之時(shí)也不忘磨劍練習。待天下英才待盡，他一揮劍，收獲大權，建立西晉。正可謂“臺上一分鐘，臺下十年功�！痹谒抉R師繼位之時(shí)，也不忘提醒：“師兒，直下?lián)�當，忍不可忍，方是忍！�?/p>

　　司馬懿這一生用驚嘆，用贊美來(lái)形容是遠遠不夠的。他是我心中了不起的偶像。

偶像的作文 篇4

　　在里約奧運會(huì )男子 100 米蝶泳決賽中，美 品讀國傳奇名將菲爾普斯敗給了他的粉絲——年僅21 歲的新加坡小將斯庫林。

　　8 年前，為備戰北京奧運會(huì )，菲爾普斯在新加坡訓練，13 歲的羞澀少年斯庫林得知“菲魚(yú)”到來(lái)，特意趕到他所在的訓練場(chǎng)館與偶像合影。照片里兩人都在笑，菲爾普斯笑得淡然優(yōu)雅，而斯庫林笑得局促緊張。那時(shí)候的菲爾普斯是天神一樣的存在，在幾個(gè)月后，他獨攬8 金、打破了7 項世界紀錄;斯庫林雖在新加坡有不錯的戰績(jì)，但比起菲爾普斯，依然是人與神的差距。但8 年后，斯庫林卻戰勝了菲爾普斯。賽前，斯庫林說(shuō)自己感覺(jué)不錯，只想拿到金牌，不然就算破世界紀錄，拿到銀牌銅牌都沒(méi)有意義。他已經(jīng)下定“弒神”的決心：戰勝偶像，才是他的目標。

　　這是個(gè)絕版的勵志故事，它一定會(huì )作為草根逆襲的經(jīng)典論據被反復引用和詮釋?zhuān)�但也�?huì )在引用的過(guò)程中，沾上血色勵志和霸氣超越的功利色彩，從而失去最初也是最重要的意義：做神和弒神，都需要勇氣;并且，他們是親密的敵人，他們的精神是焊接時(shí)璀璨的火花，因為同一種屬性而互激，也因為同一種屬性而擁抱、接續，繼而連成人類(lèi)精神的光管，管內金光閃閃。我們需要的不光是勵志，還有放在更廣范疇里的觀(guān)照：人類(lèi)是如何成為人類(lèi)的。

　　神和弒神者，偶像與打敗偶像者，都是曾經(jīng)的粉絲，都是未來(lái)的神或偶像，但又都會(huì )留下背影，而聚光燈和舞臺，永遠留給挑戰者。偶像的定義應該是“打敗偶像者”，立與破，新偶像誕生，老偶像倒下;立與破，都要有超然的勇氣。立是通過(guò)破來(lái)達到的'，要達到破，需要仰望，需要韜光養晦，需要默默涵養，需要積蓄力量;而臺上的偶像，也是在擊敗自己的偶像后立起來(lái)的，現在他需要戰勝自己，需要打敗自己，需要通過(guò)破己而立己，從而才能繼續引領(lǐng)。因為如此，人類(lèi)的薪火從未斬斷，即使是在兩次世界大戰之時(shí)，更高、更遠、更快、更美、更好，依然是人類(lèi)基因里的組詞法。

　　沒(méi)有終結者，就像沒(méi)有終極真理一樣。菲爾普斯會(huì )被他的粉絲斯庫林戰勝，美國靈魂樂(lè )教父詹姆斯·布朗會(huì )被他的粉絲邁克爾·杰克遜超越，卡夫卡會(huì )被他的粉絲馬爾克斯刷新，風(fēng)一樣的邁克爾·約翰遜會(huì )被電一樣的博爾特甩開(kāi)，偉大的菲戈會(huì )被他的粉絲C 羅趕超……

　　新的偶像要完成的是完善、詮釋、新解、拓展，人類(lèi)的爭霸與獅王爭霸不同的是，前一任偶像的高度、寬度、深度、廣度會(huì )被留下，而不會(huì )被“吃掉”。它們成為坐標，成為界碑，成為紀錄。他們通過(guò)破與立換來(lái)的紀錄，在人類(lèi)漫長(cháng)的歷史上，是一座座標識，走過(guò)榛莽和蠻荒，走過(guò)錯誤和荒謬，走向澄明。歷史的“界碑”，從來(lái)都是一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，所以偶像是用來(lái)打敗的，這樣的“打敗”，勝者固然光榮，敗者也是雖敗猶榮。他們甚至惺惺相惜，這樣的相惜至關(guān)重要。

偶像的作文 篇5

　　每個(gè)人都有自己心中的偶像，我也不例外。有的人的偶像是名人；有的人的偶像是古人；有的人的偶像是明星……而我的偶像則是教我們四年級語(yǔ)文的x老師。

　　x老師有著(zhù)一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，一雙水汪汪的`大眼睛好像會(huì )說(shuō)話(huà)似的。當你做了不應該的事時(shí)，她就會(huì )用生氣的眼神盯著(zhù)你，直到你低下頭來(lái)承認錯誤為止；當你做了令她高興的事時(shí)，她便用含笑的眼睛看你，好像是在欣賞一件什么寶貝似的。

　　我敬佩她學(xué)富五車(chē)。有一次，在午休的時(shí)候，我在做媽媽給我布置的奧數題，但是，有一道題我左思右想，試了很多遍，都解答不出來(lái)。我想：?jiǎn)?wèn)同學(xué)吧，就怕他們不肯、也不會(huì )做；問(wèn)老師吧，可數學(xué)老師在辦公室。這時(shí)，x老師朝我走了過(guò)來(lái)，和藹地問(wèn)道：“吳佳瑜，你怎么了？”我膽怯的回答：“x老師，這道數學(xué)題我不會(huì )做�！眡老師看看題目，想了一會(huì )兒，然后滔滔不絕地給我講解了起來(lái)，還出了一些相似的題目，讓我弄懂。

　　我敬佩她關(guān)心同學(xué)。有一次，我肚子疼，x老師知道了，就把我扶到辦公室。她急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，又是給我敷熱水袋，又是給我喝水，還時(shí)不時(shí)地問(wèn)我好多了沒(méi)有，我為了不讓x老師擔心，就說(shuō)：“好多了�！薄澳蔷秃�，我可擔心死了�！蔽衣�(tīng)了，頓時(shí)熱淚盈眶。x老師看見(jiàn)了，撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“傻孩子，這是老師應該做的�！�

　　這就是我的偶像，一位小學(xué)語(yǔ)文老師——x老師。

偶像的作文 篇6

　　TFBOYS，三個(gè)男孩，用出道一年的時(shí)間打造了國內最年輕偶像組合團體，在國產(chǎn)偶像中，以最年輕最可愛(ài)最帥氣最萌霸占了屏幕熒屏，一開(kāi)始，他們翻唱一些經(jīng)典歌曲，這群00后用自己出色的演出詮釋他們正確的明星道路，后來(lái)三小只一夜爆紅。

　　王俊凱，王源，易烊千璽。用青春唱響中國，其實(shí)了解他們的人知道他們不是一夜爆紅，而是努力了很長(cháng)時(shí)間。

　　他們用自己的汗水成就夢(mèng)想的舞臺，許多人會(huì )說(shuō)他們不務(wù)正業(yè)，但是他們是用別人玩的時(shí)間努力訓練，他們中易烊千璽是年級第一，王俊凱也參加完中考，取得了不錯的成績(jì)，王源也不錯。他們都是學(xué)霸，就像他們代言的`步步高家教機中所說(shuō)的一樣，他們的人氣節節高升，粉絲達到了數百萬(wàn)，而且，他們從不驕傲，特別謙虛，每次被采訪(fǎng)完或有粉絲來(lái)訪(fǎng)，都會(huì )深深鞠幾次弓。

　　這些男孩是讓70后黑線(xiàn)，80后驚呆，90后癡迷的00后萌正太組合，頂的過(guò)鳳凰傳奇，扛得了SJM，拼得過(guò)EXO。

　　有些人說(shuō)這只是一些孩子在鬧騰，他們的確在鬧騰，只不過(guò)是為自己的夢(mèng)想而鬧騰。他們主持的TF少年GO每天忙著(zhù)拍攝到晚上一兩點(diǎn)鐘。

　　他們在演藝圈中忙著(zhù)唱歌，忙著(zhù)拍電影，忙著(zhù)演戲。在小凱中考中甚至有監考老師問(wèn)他要簽名。他們身上有閃閃發(fā)光的地方，王源有氣管炎，王俊凱有低血糖，易烊千璽有以前跳舞時(shí)留下的疤，但他們堅持夢(mèng)想，相信夢(mèng)想。

　　我愛(ài)的少年叫TFBOYS﹗我愛(ài)的少年讓我心醉！

　　tfboys行嗎？

偶像的作文 篇7

　　我們每一個(gè)人都有各自的偶像，有的是歌星，有的是演員。而我的偶像則是我的爸爸，他是一個(gè)令我又愛(ài)又恨的人，我從小就非常崇拜他，是我的偶像。

　　我的爸爸是一個(gè)不高不矮，不胖不瘦（偏胖）的人，是一個(gè)普通的不能再普通的人了，可他卻一直是我心目中的偶像。

　　在我八歲那年，爸爸帶我去元一電玩城玩。在路上我充滿(mǎn)了期待，可就在即將到達的那一刻，意外發(fā)生了。

　　一輛電動(dòng)車(chē)朝我們飛馳過(guò)來(lái)，把我們撞倒在地，爸爸為了保護我，反身把我抱住，想讓我不受到傷害，撞碎了的.玻璃碎片，直直的向爸爸的左手臂飛來(lái)。我閉上了眼睛，當我睜開(kāi)眼睛的那一刻，爸爸的手臂上扎進(jìn)了許多碎片。我望著(zhù)爸爸的手臂上，流出一股鮮血，我不禁落下了淚心里是那么的悲傷，爸爸為了保護我自己卻受到了傷害，這讓我多么感動(dòng)呀！爸爸看見(jiàn)我在一旁獨自哭泣便安慰我說(shuō)：“沒(méi)事的，這點(diǎn)小傷沒(méi)有任何大礙的，你爸爸是什么人呀？是不怕疼痛的人呀，是一個(gè)超人呀！”我被逗笑了，可還是放心不下爸爸的傷勢。

　　原來(lái)電動(dòng)車(chē)司機，酒后駕駛，又闖了紅燈把我們撞傷了。我們站在路邊，我一邊關(guān)心著(zhù)爸爸的傷勢一邊希望救護車(chē)早一點(diǎn)來(lái)治療爸爸的傷，爸爸你可不能有事呀！你是我唯一的爸爸呀

　　爸爸是家的支柱，爸爸是我的精神支柱為我遮風(fēng)擋雨，爸爸總是把愛(ài)無(wú)私的給予了我。

【偶像的作文】相關(guān)文章：

偶像的偶像作文04-18

偶像的智慧作文-偶像作文01-24

我的偶像作文-偶像作文01-25

我的偶像作文 - 體裁偶像作文06-10

我崇拜的偶像作文-偶像作文01-25

偶像的作文【經(jīng)典】08-18

【精選】偶像的作文02-26

【經(jīng)典】偶像的作文03-26

[精選]偶像的作文02-08

偶像的作文（經(jīng)典）02-02