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偶像的作文【熱】
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的偶像的作文8篇，歡迎大家分享。
偶像的作文 篇1
偶像，是我們所崇拜的對象，是我們所喜愛(ài)的人物，也是我們進(jìn)步的目標。而我喜歡的偶像則是在那三尺講臺上默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻的語(yǔ)文老師。
看！那小巧的鵝蛋臉，炯炯有神的杏仁眼，高挺的.鼻子，櫻紅的唇瓣，白皙的皮膚仿佛可以掐出水來(lái)。飄逸的長(cháng)發(fā)隨意的往后一扎，配上黑色的夾克，整個(gè)人精神氣十足，尤其是在她講課的時(shí)候莞爾一笑，樂(lè )觀(guān)的笑容讓我們如同沐浴了春風(fēng)；溫和的聲音讓我們如同聆聽(tīng)到了精靈的呢喃細語(yǔ)。
最有趣當然還是在講課的時(shí)候了�？菰锏奈恼略谒脑�(huà)語(yǔ)下變得生動(dòng)有趣，淺淺的小梨渦也在與我們互動(dòng)著(zhù)。沉悶的教室在她的舉動(dòng)下變得活潑形象，炯炯有神的大眼睛則時(shí)刻關(guān)注著(zhù)我們�？�，老師要提問(wèn)了。果不其然，白嫩的雙手交叉合并，手指有節奏的反復敲打。眼睛掃過(guò)每一個(gè)同學(xué)的面龐，不要跑哦，我看見(jiàn)你了！
其實(shí)，她是一位優(yōu)良的教師，不僅循循善誘、教導有方，而且親切、和藹、方正、質(zhì)樸、博學(xué)，時(shí)不時(shí)還會(huì )有一點(diǎn)小嚴厲。同時(shí)，她也能在舊課文中找到教育自己做老師的方法，這不就是“溫故而知新，可以為師矣”嗎？
偶像，不一定要十全十美；不一定要萬(wàn)眾矚目。他也許就是你身邊最平常的風(fēng)景，最普通的人，只是你還沒(méi)有發(fā)現罷了。這，就是我所喜愛(ài)的偶像。
偶像的作文 篇2
有人說(shuō)，偶像是光，能發(fā)出光芒；有人說(shuō)，偶像是酒，能讓人沉迷。而我覺(jué)得，偶像是一種力量，推動(dòng)我前進(jìn)，引發(fā)我沉思，促進(jìn)我成長(cháng)。
我的偶像不是光彩照人的演員，也不是富甲一方的商賈，亦不是智慧知性的學(xué)者，我的偶像只是一個(gè)普通人，她很漂亮，走路很漂亮，說(shuō)話(huà)很漂亮，行事也很漂亮。我曾堅定地認定她是我的榜樣和目標。
我偶然間認識她，很快就和她熟了。她很文靜，又很容易相處，人緣好，而且極受老師喜愛(ài)，我十分佩服她。與她相處久了，我漸漸喜歡上她，我開(kāi)始想成為像她一樣完美、漂亮的.人。
我開(kāi)始學(xué)她。我學(xué)著(zhù)放低聲音，放慢語(yǔ)速，我學(xué)著(zhù)簡(jiǎn)化語(yǔ)言，用最精練的語(yǔ)言表達自己。然后是打扮，我學(xué)著(zhù)放下繁瑣的衣服，放下我曾經(jīng)喜愛(ài)的鮮花一般的顏色。我學(xué)著(zhù)簡(jiǎn)化自己的頭飾，不再用鮮艷光亮的發(fā)夾。我學(xué)著(zhù)她行事，把每件事情都盡可能做得穩妥。我克制自己急躁的脾氣，努力表現得有涵養，對每個(gè)人都保持微笑……
漸漸地，我仍然保持著(zhù)沉穩的聲音，卻無(wú)法抑制自己的急躁；我仍然穿著(zhù)簡(jiǎn)單的衣服，卻無(wú)法掩飾跳躍的步伐；我仍然努力對每個(gè)人微笑，但有時(shí)卻克制不住在心底流淚。直到有一天照向鏡子，才頓時(shí)醒悟：我還是我。我開(kāi)始想要做回自己，我又找回從前的語(yǔ)調，換回先前的衣著(zhù)，繼續高效卻又魯莽地行事。
可我發(fā)現我好像有了一些變化，我的急躁開(kāi)始收斂，我的穿著(zhù)不再繁瑣，我變得更文靜……我終究不是她，但我可以是更好的自己。
偶像是一種力量，推動(dòng)我前進(jìn)，啟發(fā)我深思，促進(jìn)我成長(cháng)。
偶像的作文 篇3
“你們知道嗎？最近又有一個(gè)組合火啦！”“當然知道，是tfboys，王源和王俊凱好帥！”當我從朋友口中得知這個(gè)組合后，也沒(méi)有什么吃驚的，以為我不太崇拜偶像。就像exo、fx、少女時(shí)代等這樣的組合，有的人崇拜他們就像“瘋了”似的。
可慢慢地，我發(fā)現這個(gè)組合越來(lái)越火、周?chē)姆劢z也越來(lái)越多的時(shí)候，我也開(kāi)始聽(tīng)他們的歌。我發(fā)現他們都是翻唱。雖時(shí)翻唱，可他們唱的確實(shí)不錯，并且也知道了他們的成員有：萌正太：王源，大隊長(cháng)：王俊凱，成員：易烊千璽。
時(shí)間一長(cháng)，他們就成了我名符其實(shí)的偶像。從那以后，我的生活里有4分之一的`時(shí)間都是在聽(tīng)他們的歌，有時(shí)還會(huì )不知不覺(jué)的唱起來(lái)。
有一種酷叫王俊凱，有一種萌叫王源，有一種乖叫易烊千璽，有一種幸福叫四葉草，也有一種組合叫tfboys。十年之約，四葉草我陪你百年！
TFBOYS——我的偶像！
偶像的作文 篇4
今夜，群星璀璨，銀河的浪花不斷地拍著(zhù)河岸。我癡癡地望著(zhù)天空，又回想起小學(xué)的時(shí)光，小學(xué)六年的時(shí)光就像流星劃過(guò)天空一般短暫。曾經(jīng)有一位老爺爺，他雖不是老師，卻給我留下了深刻的印象。
我想，校里的學(xué)生沒(méi)有不認識他的，因為他是我校的守門(mén)人。他負責每天晚上把每間教室檢查一遍，如果有門(mén)窗未關(guān)好，并留下字條作為提醒。因為我放學(xué)后經(jīng)常在學(xué)校出墻報，所以認識了他。他有50多歲，鼻梁又高又直雙眼深深地陷下去，額頭上有幾條皺紋，頭上已經(jīng)有不少斑白了。在我的.印象里，他的臉上總是掛著(zhù)和藹的笑容，經(jīng)常披著(zhù)一件軍大衣手里提著(zhù)鑰匙板，一晃一晃走到走廊的盡頭，鑰匙板上的鑰匙嘩嘩作響。
那是一個(gè)冬季的下午，我和幾個(gè)同學(xué)一邊出黑板報，一邊等著(zhù)家長(cháng)來(lái)接。不一會(huì )兒，走廊里便想起了那熟悉的鑰匙聲�！笆抢蠣敔敗�，我心想。聲音近了，“吱嘎”—聲門(mén)開(kāi)了，老爺爺走了進(jìn)來(lái)，他依舊穿著(zhù)一件軍大衣，手里提著(zhù)鑰匙板，臉上掛著(zhù)笑容。
“又出黑板報呀？”老爺爺親切地問(wèn)，他的聲音有些沙啞，只見(jiàn)他的臉通紅通紅的。
“爺爺，您生病啦？”我趕忙問(wèn)。
“我有些發(fā)燒，沒(méi)事”。屋子里一陣沉默，“天黑得早，不要走得太晚，走時(shí)別忘了關(guān)燈、關(guān)門(mén)窗，我走了�！彼攘藘陕�，轉身離開(kāi)了。
他生病了，他還要來(lái)上班，他還要在學(xué)校過(guò)夜，他還上一間屋子一間屋子地仔細檢查……我的欽佩之情不禁油然而生。我走到門(mén)口，看著(zhù)他遠去的背影，他還是慢慢地，一晃一晃地走著(zhù)，不時(shí)地吭吭地咳著(zhù)手中鑰匙嘩嘩地作響，仿佛在唱著(zhù)一首頌歌，望著(zhù)他遠去的高大的背影，我有一種說(shuō)不出的滋味。
他，只是一位平凡的守夜人，所做的工作都是鮮為人知的。雖然他沒(méi)有什么轟轟烈烈的貢獻，但他那高大的身影和他那兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度在我心中留下了深深的烙印。
“嘩啦啦……”鑰匙的聲音越來(lái)越小，他的背影也在那幽深的夜幕中，一晃一晃地消失了。我抬起頭向窗外望，突然，一顆流星劃過(guò)夜空，在繁星閃爍的宇宙中，那顆流星只是滄海一粟，它是多么渺小，多么平凡。但就是那顆流星，給我留下了不可磨滅的印象。
偶像的作文 篇5
首先我要說(shuō)一下我的偶像exo，他們是在20xx年出道的韓國偶像天團，成員人數12人。我非常喜歡他們。
為什么呢？因為那個(gè)在機場(chǎng)摔倒，站起來(lái)吐吐舌頭，對飯微笑還對飯說(shuō)對不起，在舞臺時(shí)而霸氣時(shí)而可愛(ài)的鹿晗。因為那個(gè)在隊伍里擔任眼線(xiàn)擔當，不畫(huà)眼線(xiàn)是小清新的伯賢。那個(gè)會(huì )在隊員唱歌時(shí)跟著(zhù)默默唱，喜歡吐小舌頭，愛(ài)賣(mài)萌有年糕音的世勛。那個(gè)永遠用生命捧場(chǎng)，喜歡大笑，是快樂(lè )病毒的燦烈。那個(gè)在機場(chǎng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不像是在拍畫(huà)報，渾身散發(fā)著(zhù)冰冷氣息無(wú)節操，無(wú)下限的kric。那個(gè)無(wú)時(shí)不驚恐，在隊里被稱(chēng)為是嘟嘟媽媽的，做料好吃，擔當主場(chǎng)的d。o。那個(gè)用生命在歌唱，溫柔，寵愛(ài)其他弟弟的`隊長(cháng)suhou。那個(gè)擁有完美高音的，在隊伍里愛(ài)惡作劇的chen。那個(gè)喜歡一個(gè)人在海邊散步的浪漫熊貓韜。那個(gè)盡管腰受傷，貼滿(mǎn)膏藥，但還是給我們帶來(lái)精彩舞蹈的kai和lay。在那個(gè)隊伍里受人喜歡有可愛(ài)包子臉但沉穩的秀敏。因為他們，我才喜歡exo。12個(gè)天使男孩，在我的世界降落。
真心覺(jué)得這篇文章文筆很棒。
偶像的作文 篇6
每個(gè)人都有自己的偶像，他們可能是明星、歷史人物或是是偉人等，而我的偶像是與我朝夕相處的姥姥。
姥姥今年66歲，曾經(jīng)做過(guò)廣播員、話(huà)務(wù)員。15年前她因腦血栓留下后遺癥，左半邊身體活動(dòng)受限，左手除了拇指均不能動(dòng)。盡管如此姥姥還是始終保持樂(lè )觀(guān)態(tài)度，與病魔作斗爭，笑對生活。她堅持不依靠他人扶持，不光自己生活自理，還將屋子收拾得干干凈凈，花草養得生機盎然，親朋好友都夸她是一個(gè)好強的老太太。
為了使自己的老年生活更充實(shí)，姥姥智能手機學(xué)習用的挺好，微信和支付功能都會(huì )。她還每天堅持朗讀、看新聞，還在手機老年大學(xué)里學(xué)習了簡(jiǎn)筆畫(huà)、剪紙、素描、烹飪等。若不親眼所見(jiàn)，我們很難相信這些是姥姥一只手做出來(lái)的。
每當她學(xué)習一道菜，都要給我們露一手。這時(shí)她會(huì )轟走要給她打下手的媽媽?zhuān)首魃鷼獾剜凉郑骸鞍�，不用你，快出去吧，就等�?zhù)吃好吃的吧！管飽讓你們吃了這回想吃下回�！泵慨斔龑W(xué)了一副新畫(huà)時(shí)，也會(huì )及時(shí)與我分享，“來(lái)，大孫子，你快看看姥姥畫(huà)得好不好？好就點(diǎn)個(gè)贊吧！我是不是可以和你一同進(jìn)步啦？”我會(huì )發(fā)自?xún)刃牡卣f(shuō)“姥姥真棒！向姥姥學(xué)習！”這時(shí)，她那白皙的臉龐更加慈祥，就連眼角都透著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的笑意，如春風(fēng)般化解了我們的煩惱。
姥姥還是一位熱心老人，鄰居趙奶奶突發(fā)腦梗留下后遺癥，整天愁眉不展，唉聲嘆氣。姥姥得知后，經(jīng)常找趙奶奶聊天開(kāi)導她。她耐心地拉著(zhù)趙奶奶的說(shuō)自己做康復的'經(jīng)歷，說(shuō)：“老姐姐，你放寬心，現在醫術(shù)這么發(fā)達，你肯定沒(méi)問(wèn)題�；謴托枰獣r(shí)間，你看我栓住15年了，現在生活能自理，還幫著(zhù)給做飯，這不也挺好嗎？”
這就是我的偶像——樂(lè )觀(guān)好學(xué)的姥姥。每當我遇到難題時(shí)，總會(huì )想起姥姥樂(lè )觀(guān)好學(xué)的精神，我愛(ài)我的姥姥。
偶像的作文 篇7
每個(gè)人心中都有自己崇敬的偉人，比如：為了中華之崛起而讀書(shū)的周恩來(lái)，昆蟲(chóng)界的荷蘭馬法布爾。而我崇拜的偶像是一位普通的人，她是我的一個(gè)朋友——梓涵。
我上三年級的時(shí)候，那一節科學(xué)課，科學(xué)老師說(shuō)下一節課要帶膠水、電線(xiàn)、剪刀……可是我偏偏漏掉了一樣科學(xué)工具，是膠水。我著(zhù)急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，這時(shí)我看見(jiàn)了我的朋友“小梓涵”手上的那一瓶膠水，我的心像冬天里送來(lái)一把火，幫我取暖。我用手碰了他一下，問(wèn)道“莊梓涵，你可以把你手上的.膠水借給我用一下嗎”？我以為他會(huì )把他手上的膠水借給我，可是我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，他居然不借給我，我說(shuō)了一句：“你可真小氣！”他才對我說(shuō)道：“好好好，我借你，可是你不能用太多，只能用一點(diǎn)點(diǎn)，以后要長(cháng)點(diǎn)兒記性！”我說(shuō)：“好！”我拿起膠水把它打開(kāi)，用了起來(lái)。不一會(huì )兒，他就把膠水拿了過(guò)去說(shuō)：“你用的太多了�！蔽液軣o(wú)助：“我還沒(méi)用完呢！”他說(shuō)：“管你用完了沒(méi)有，反正不能再用了�！闭媸莻�(gè)十足的小氣鬼！
有一次，學(xué)校有一個(gè)人得了白血病，學(xué)校要捐錢(qián)，老師說(shuō)捐錢(qián)最多的人是小梓涵。是他？怎么可能？我想：他原是一毛不拔的人，為什么會(huì )捐那么多錢(qián)呢？我問(wèn)他：“你為什么把你的零花錢(qián)全捐出去？”他說(shuō)：“因為我要把我的錢(qián)捐給需要幫助的人，不讓你用我的膠水，那是因為你不長(cháng)記性，我不想幫你�！鳖D時(shí)，我對他肅然起敬。這讓我感動(dòng)不已，讓我知道了“人不可貌相，海水不可斗量�！�
從此，他成為了我的偶像。
偶像的作文 篇8
三月一路煙霞鶯飛草長(cháng)， 柳絮紛飛里看見(jiàn)了故鄉， 不知心上的你是否還在廬陽(yáng) ,一縷青絲一生珍藏……” 聽(tīng)著(zhù)這首中國風(fēng)的歌曲，思索著(zhù)功名利祿的虛妄、物是人非的蒼涼，感受著(zhù)遠離故人、故鄉的悵惘。我的眼前不由浮現出在湛藍的天空下，一個(gè)純凈如水的男孩——許嵩。
許嵩，一個(gè)讓人為之折服的男孩。第一次聽(tīng)他的歌是《淺唱》，“無(wú)所謂，該放就放別讓自己那么累;無(wú)所謂，是是非非你要勇敢去面對�！边@句讓我刻骨銘心的歌詞，曾經(jīng)并將會(huì )一直鼓勵著(zhù)我，學(xué)會(huì )自己面對挫折，學(xué)會(huì )敢于承擔結果，學(xué)會(huì )讓自己活得更精彩。于是，再一次把耳機塞進(jìn)耳朵里，享受著(zhù)那一份淡然，思緒朦朦地飄回初聽(tīng)這首歌時(shí)的情景。
在路上，朋友拿mp3給我聽(tīng)，“我現在沒(méi)空聽(tīng)”可他固執的讓我聽(tīng)，我就聽(tīng)了一會(huì )兒。 “無(wú)所謂，該放就放別讓自己那么累;無(wú)所謂，是是非非你要勇敢去面對�！备柙~不斷的刺激著(zhù)我的鼓膜，我情不自禁的開(kāi)始欣賞那首歌。像冬日的暖陽(yáng)，像雨后的彩虹，像……一種說(shuō)不清、道不明的感覺(jué)，在我的心中涌動(dòng)。我漸漸理解了這句歌詞所包含的意義。于是，我懂了，我要讓自己學(xué)會(huì )淡然寧靜地面對挑戰，平靜隨和地面對結果。這就是生活的含義。
從那天起，我開(kāi)始關(guān)注起一個(gè)男孩——許嵩，一個(gè)低調的男孩。很難想象，一個(gè)正在讀醫科大學(xué)的男孩，竟然能夠自己作詞，自己編曲，自己出專(zhuān)輯。在過(guò)人的音樂(lè )天賦之外，許嵩亦擅長(cháng)寫(xiě)作，除了寫(xiě)作，許嵩的電腦也玩得很棒。20xx年5月，在許嵩大學(xué)畢業(yè)前夕，他憑借著(zhù)出色的綜合素質(zhì)，榮獲安徽省十佳青年學(xué)生稱(chēng)號。一切的.一切，都是他不斷進(jìn)取的成果。他的努力，他的才華，使我嘆為觀(guān)止。
順理成章地，我就這么喜歡上了一個(gè)歌手——許嵩，他的音樂(lè )，他的笑容，他的自我，他的才華，不得不讓人動(dòng)容。尤其是他那行云流水般的曲調往往能帶給我歡快的情緒，簡(jiǎn)單純凈的歌詞總能緩解我學(xué)習上的壓力，優(yōu)雅華麗的曲風(fēng)經(jīng)常使我的思緒紛飛。許嵩，讓我的生活更加豐富，讓我的目標更加明確，我渴望能夠像他一樣，在擁有好的學(xué)習成績(jì)的前提下，可以做自己想做的事，做自己能做的事。
許嵩，是傳說(shuō)，是神話(huà)。讓我的記憶里多添了一份奇異的顏色，既是透明的，又是多彩的。
唯有南山憶往情，愛(ài)只清明雨上悲，
許諾今生惟愛(ài)你，嵩山獨坐淚已垂。
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