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偶像的作文【優(yōu)選4篇】
在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的偶像的作文4篇，歡迎大家分享。
偶像的作文 篇1
圓圓的臉蛋上鑲嵌著(zhù)一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的大眼睛，高挺的鼻梁下有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴，輕柔的長(cháng)發(fā)在風(fēng)中飄舞�！�，是我的媽媽。她，也是我的偶像。
一個(gè)冬天的下午，媽媽牽著(zhù)我的手在大街上散步。只見(jiàn)遠處有一個(gè)乞丐跪在地上，可憐兮兮地向別人乞討著(zhù)。走近一看，乞丐眼眸渾濁，破爛的棉衣散發(fā)出一股惡心的臭味。他踡縮在冰冷的地面上，雙腿殘疾。他手里抱著(zhù)一只碗，碗里只有些許零散的，面額較小的錢(qián)。他低聲對路過(guò)的人乞求著(zhù)：“行行好……”
可來(lái)往的行人大多捂著(zhù)鼻子，一臉嫌棄地快步走開(kāi)了。我也捂著(zhù)鼻子，喚媽媽快點(diǎn)離開(kāi)。只見(jiàn)媽媽從包里拿出十元錢(qián)，走到乞丐面前，蹲下來(lái)，將錢(qián)放到碗里，笑著(zhù)對那個(gè)殘疾人說(shuō)：“你好！”那一刻，殘疾人眼中流露出無(wú)限的感激。
我不解地問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳愀陕锝o這樣的人錢(qián)？電視新聞里說(shuō)他們是假扮殘疾，騙人的，不值得同情�！�
“我給的又不多，但對于他來(lái)說(shuō)，意味著(zhù)生活的希望啊�！眿寢尩卣f(shuō)，然后輕輕嘆了一口氣，如釋重負般。我回過(guò)頭看那個(gè)乞丐，只見(jiàn)泛紅的夕陽(yáng)下，他咧開(kāi)干裂的嘴唇，望著(zhù)媽媽笑了，我也望著(zhù)他笑了笑。
我突然明白：有一種善良，叫心安。
記得我讀小學(xué)二年級的那個(gè)暑假，媽媽帶我出門(mén)游玩。午后的天氣很悶，我和媽媽乘公交車(chē)去一個(gè)景點(diǎn)。車(chē)上很擁擠，我們只好扶著(zhù)別人的座椅站著(zhù)。車(chē)搖搖晃晃地行駛著(zhù)，很多人開(kāi)始打起瞌睡來(lái)。這時(shí)，在我們斜對面，一個(gè)戴口罩的'男子拉開(kāi)他前面一女子的背包拉鏈，正欲行竊。我看了看媽媽?zhuān)瑡寢屢部吹搅诉@一幕。媽媽向我眨了眨眼，緊緊拉住我的手，突然大聲對我說(shuō)：“寶貝，你覺(jué)得這公交車(chē)上會(huì )有小偷嗎？”我立刻會(huì )意，假裝很鎮定地說(shuō)：“那也說(shuō)不定哦！”
“那思想品德課上，老師有沒(méi)有教你們不隨便拿別人的東西呢？”
“當然教了，我在幼兒園就知道啦……”我和媽媽一唱一和，像是故意說(shuō)給那個(gè)小偷和愛(ài)害者聽(tīng)的。
只見(jiàn)那男子縮回手，死死地盯著(zhù)我和媽媽。媽媽毫不畏懼，繼續若無(wú)其事地和我講話(huà)。不一會(huì )兒，那男子就灰溜溜地下車(chē)了。媽媽連忙提醒前面的女子檢查背包，那女子恍然大悟，連連向媽媽道謝。周?chē)娜艘蚕驄寢屚秮?lái)敬佩的目光。
當年小小的我，覺(jué)得媽媽比警察還威武！
這樣一個(gè)善良、勇敢、機智的媽媽?zhuān)跄懿蛔屛页绨菽兀?/p>
偶像的作文 篇2
從上小學(xué)到現在，一個(gè)人一直是我學(xué)習的偶像，他叫張子菁，他學(xué)習勤奮，成績(jì)令我刮目相看。
記得有一年夏天，天氣很熱，大樹(shù)被火紅的太陽(yáng)嗮彎了腰，知了痛苦地叫著(zhù)，剛到嘴的冰棒舔一口就化了，一波波熱浪席卷了小飯桌，大家都爭先恐后地跑向睡覺(jué)房---睡覺(jué)房里有空調!我也叫張子菁去睡覺(jué)，可他指著(zhù)語(yǔ)文書(shū)說(shuō)：“我還沒(méi)讀完呢!”我只看著(zhù)豆大的汗珠從他臉上滑過(guò)，他大聲朗讀，不會(huì )的字查字典，我小聲地嘟囔著(zhù)：“晚上再讀不行嗎?非要在沒(méi)有空調，沒(méi)有電風(fēng)扇的地方讀書(shū)嗎?”他好像聽(tīng)到了什么，皺著(zhù)眉，嚴肅地跟我說(shuō)："時(shí)間不等人，我要更快地掌握課本知識，這樣期末考試才能考100分!”
聽(tīng)了這句話(huà)后，我被張子菁的勤奮和堅定所打動(dòng)，我和他大聲朗讀，文章背的滾瓜爛熟，終于這次考試，我和他都考了100分!
每當想起這件事，我就想感謝張子菁，他使我懂得了古人勵志的.詩(shī)句“三更燈火五更雞，正是男兒勵志時(shí)!”的道理 !
偶像的作文 篇3
崇拜之風(fēng)在青少年中愈演愈烈，便有一些人指出，偶像脫胎于原始社會(huì )的圖騰，崇拜偶像就是“返祖”，是歷史的倒退，不可取。但我認為，崇拜偶像并不是不可取，只要有所選擇，保持自己的個(gè)性特點(diǎn)，同樣可以從崇拜的偶像身上汲取自己所需的力量。
偶像崇拜不是什么壞事，我們青少年可從崇拜的偶像身上汲取力量來(lái)充實(shí)自己。蘇軾年少時(shí)，就對范公心向往之，但等到真的有機會(huì )結識范公時(shí)，范公已駕鶴西歸，蘇軾慨嘆：“吾得其為人，蓋十有五年，而不一見(jiàn)其面，豈非命也歟？”我們也從中了解到，正是因為對范公的人品、學(xué)識的崇拜，才使得蘇軾也成為志行高潔的人。打開(kāi)史冊，我們可以看到，蘇軾一生官海沉浮，但他從未放棄過(guò)自己高潔的人生追求，他總是以一種達觀(guān)的人生態(tài)度來(lái)對待生活。這一胸懷，似乎與范公的“先天
下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”相類(lèi)似。所以，我們也可崇拜偶像，從偶像中汲取力量。
崇拜偶像不能拜倒在他們腳下，要理智對待。楊麗娟瘋狂追逐偶像劉德華，居然荒廢學(xué)業(yè)13年。她的父親傾家蕩產(chǎn)籌措旅費，千方百計“幫助”女兒追逐偶像，但仍遭到母女埋怨，百般無(wú)賴(lài)下跳海自殺。像楊麗娟這樣盲目追逐偶像，只會(huì )自取其辱。我們崇拜偶像，要學(xué)習偶像身上所具有的閃光點(diǎn)，學(xué)習他們的進(jìn)取心，責任感，而不能拜倒在他們腳下，一味模仿他們的語(yǔ)言、穿著(zhù)。
在崇拜偶像的同時(shí)，我們也有自己的個(gè)性。蔡國慶年少時(shí)便崇拜歌唱演員，希望長(cháng)大了也在舞臺上唱歌，偶然一次機遇，他聽(tīng)到李谷一演唱，很是佩服。原來(lái)歌也可以這么唱，像說(shuō)話(huà)一樣唱到人的心里去。于是，他立志成為像李谷一老師那樣的人，立志把歌唱到每一個(gè)聽(tīng)眾的'心里去。蔡國慶雖欽佩李谷一，但他更注重發(fā)揮自己的個(gè)性，想著(zhù)怎樣唱出自己的風(fēng)格。終于他成功了，成為第一位赴日本灌制音樂(lè )帶的中國通俗歌手。所以，對偶像的欽佩并不是一種膜拜，崇拜他人的同時(shí)，別忘記了自己個(gè)性。
鄭淵潔說(shuō)過(guò)：“崇拜往往是朦朧的，距離恰好產(chǎn)生朦朧感�！背绨菖枷裎也⒉环磳�，但在此基礎上我們應有所選擇，理智對待，保持自己的個(gè)性！
偶像的作文 篇4
我心目中最好的偶像就是日日為我們辛苦勞動(dòng)的媽媽
同學(xué)們常常一起討論自己所崇拜的偶像，卻沒(méi)有意識到這僅僅是一中盲目的追求。那些所謂的偶像真的有值得我們崇拜的地方嗎？其實(shí)，一些生活在我們身邊的人，一些每天接觸的人，才應是你我心中的偶像。我的媽媽就是這樣一個(gè)平凡的人。她就像清晨小草上的一滴露珠，從不惹人注目，在自己的崗位上戰戰兢兢地工作著(zhù)。辛苦了一天后，她拖著(zhù)疲憊的身體回到家中，明明是很勞累，卻在一家人面前表現出一副很輕松的樣子
當小草的露珠遇上燦爛的朝陽(yáng)時(shí)，它將不再是被遺忘的角落，而是成為目光的焦點(diǎn)。偶像也正是如此，當發(fā)現他的不平凡之處時(shí)，再普通的`人也會(huì )閃閃發(fā)光。正如我的母親，我對她不但有母女之間溫馨的親情，還有一種深深的景仰，一種難以用語(yǔ)言描述的欽佩！
所以最好的偶像就在當下，就在你我身邊。珍惜身邊人讓青春不留遺憾！
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