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偶像的作文

時(shí)間:2025-01-19 13:41:02 偶像 我要投稿

偶像的作文精品(5篇)

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編精心整理的偶像的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

偶像的作文精品(5篇)

偶像的作文 篇1

  我的偶像不是明星,不是歌手,不是作家,也不是什么有錢(qián)人家。她是一個(gè)普通人,是我的媽媽。

  媽媽對我有無(wú)微不至的照顧。在我生病的時(shí)候,她會(huì )一直在我的身邊照顧我。記得有一次,我發(fā)燒了,想喝梨子湯?墒羌依锲珱](méi)有梨子湯,想要喝,還必需要到華府城隍廟附近的菜市場(chǎng)才有。媽媽她也給我買(mǎi)。臨走的時(shí)候,媽媽留了一個(gè)手機在家,讓我有什么事情給她打電話(huà)。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  媽媽出去給我買(mǎi)了梨子,回來(lái)就給我燒湯喝有那么一次,我上床睡覺(jué)了,誰(shuí)知在我的枕頭上有一只蜈蚣。我原本毫不知情,我翻了一個(gè)身后,正好打到了那條蜈蚣,蜈蚣上前就咬了我一口。我的.手流血了,叫來(lái)了媽媽。媽媽在我身邊陪了我一個(gè)晚上。我想睡覺(jué),可是我的手很疼,睡不著(zhù)覺(jué)。媽媽知道了,就一晚上沒(méi)有睡覺(jué),在旁邊給我講笑話(huà),說(shuō)故事,猜謎語(yǔ),讓我忘記手上的疼痛。

  我的偶像就是我的媽媽。她對我關(guān)心、照顧,比那些明星、歌手、作家、有錢(qián)人家對我都好。

偶像的作文 篇2

  每個(gè)人都有自己的偶像,也許是曹操,李白那樣的古代名人;也許是毛澤東,錢(qián)學(xué)森這樣的現代名人;而我的偶像只是一個(gè)普通人——我的媽媽。

  我的媽媽有一雙彎彎的眉毛,炯炯有神的眼睛,笑起來(lái)彎彎的。還有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴,她本有一頭烏黑亮麗的長(cháng)發(fā),可這些年為我,為這個(gè)家操勞了不少,那黑發(fā)中摻了一些銀絲。她的額頭也有不少時(shí)間是被汗水占據著(zhù)的,添了一些皺紋。額頭上那一條條清晰的紋路是飽受歲月滄桑,留下的記憶瞬間。

  記得那天,我收拾好書(shū)包高高興興的去上學(xué),誰(shuí)知等到放學(xué)時(shí),本是陽(yáng)光明媚的天氣,云兒卻突然變了臉,太陽(yáng)公公也不知道躲到哪里去了。不一會(huì )烏云密布,天上還掉下了雨點(diǎn)!罢娴姑!”我心里暗暗說(shuō)到。于是我便加快了腳步往家趕,可這雨越下越大,我的頭上也不停的淌水。就在這時(shí),我看到一個(gè)熟悉的身影向我跑來(lái),“媽媽?zhuān) 蔽蚁袷亲サ骄让静菀话忝摽诙。媽媽給我撐起了一把雨傘,可她卻渾身上下都濕透了。我心頭一緊,鼻頭一酸,竟有些哽咽,一時(shí)說(shuō)不出話(huà)來(lái)。

  媽媽把我帶回了家,我看到他的額頭上有雨水,也有汗水。媽媽皺著(zhù)眉頭,額頭上的紋路又深了幾分!澳阏f(shuō)說(shuō)你,都和你說(shuō)過(guò)了,這幾天的天氣說(shuō)變就變,讓你備著(zhù)雨傘,偏偏不聽(tīng),你瞧今天這不是下雨了嗎?萬(wàn)一淋雨感冒了,不能去上學(xué)可怎么辦?……”媽媽一邊批評著(zhù)我,一邊耐心的用毛巾為我擦干身上的雨水。那毛巾是溫暖的,不單單指溫度,更是那心靈中的溫暖,就如同一股股暖流流入了我的心田。

  我打了一個(gè)小小的噴嚏,對我來(lái)說(shuō)這是微不足道的,對媽媽來(lái)說(shuō)這是心疼的。媽媽為我端來(lái)了一杯熱水,讓我喝下。我看著(zhù)為我勞累的媽媽?zhuān)恢醯,竟流下了眼淚。那時(shí)的'眼淚對我來(lái)說(shuō)是滾燙的。

  “誰(shuí)言寸草心,報得三春暉!眿寢屧趧e人眼中是一個(gè)普通的不能再普通的人,可在我眼里她是偉大的,媽媽把她的所有都給了我,我的偶像就是一個(gè)默默奉獻卻又默默無(wú)聞的偉大小人物——媽媽。

偶像的作文 篇3

  有沒(méi)有這樣一個(gè)人,雖從未謀面,但你卻對他心生敬仰?有沒(méi)有這樣一個(gè)人,哪怕他已離世千年,你卻愿拂去歲月的塵埃,講述有關(guān)他的故事?

  在我心中,便有這樣一個(gè)人,無(wú)論地老天荒,?菔癄,我都念念不忘。我想,他便是我心中的偶像吧!

  有人這樣評價(jià)他:“酒入豪腸,七分釀成了月光,余下三分嘯成劍氣,繡口一吐就是半個(gè)盛唐!彼焐S性,不受拘束;他愛(ài)喝美酒,還因此惹出些許麻煩。當然,他也寫(xiě)出了“云想衣裳花想容,春風(fēng)拂檻露華濃”這樣的千苦佳句。他對月情有獨鐘,除了老少皆知的“舉頭望明月,低頭思故鄉”;他還有“今人不見(jiàn)古時(shí)月,今月曾經(jīng)照古人”的情懷;有“我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西”的.牽掛;更有“舉杯邀明月,對影成三人”的浪漫……他把唐朝那一輪明月,當成無(wú)話(huà)不說(shuō)的知己。喜歡一樣東西,會(huì )隨時(shí)掛在嘴邊,銘記心間,或許,這便是我喜歡他的一個(gè)原因吧。

  好友杜甫曾如此評價(jià)他:“李白斗酒詩(shī)百篇,長(cháng)安市上酒家眠。天子呼來(lái)不上船,自稱(chēng)臣是酒中仙!彼灰u白衣,一身傲骨,不愿與黑暗社會(huì )中的官僚們同流合污。于是,便有了壯志難酬的感慨,有了“欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿(mǎn)山”的憤懣。他說(shuō):“安能摧眉折腰事權貴,使我不得開(kāi)心顏!”這傲骨,又有誰(shuí)能與之相比?他有才華,更有挺立的脊梁,我以他為標榜,他是我心中當仁不讓的偶像。

  李榮浩在《李白》這首歌中唱道:“要是能重來(lái),我要選李白!蔽也恍枰貋(lái),我只希望自己能像他那樣。我喜歡他的“乘風(fēng)破浪會(huì )有時(shí),直掛云帆濟滄!钡淖孕,更欣賞他的“天生我材必有用,千金散盡還復來(lái)”的灑脫。他總是那么瀟灑、樂(lè )觀(guān),又總是那么不屈——不愿向困難低頭,不愿向命運低頭,更不愿向權貴低頭。我想,這便是我的偶像能名揚千古的原因吧!

  這就是我的偶像——李白。他如謫仙一般進(jìn)入我的生活,留下了獨具意韻的詩(shī)句,然后,慢慢融進(jìn)了我的血液,我的靈魂,乃至我的生命…

偶像的作文 篇4

  我知道“偶像”這個(gè)詞是四歲的一天。那天,我跑到爸爸身邊,往爸爸腿上一坐,笑咪咪地問(wèn):“爸爸,偶像是什么呀?是不是吃藕子的大象?”

  爸爸放下報紙,摸摸我的頭,回答:“就是你最崇拜的那個(gè)人!蔽宜贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭,爸爸又笑著(zhù)問(wèn)我:“你的偶像是誰(shuí)?”我露出調皮的表情,指著(zhù)爸爸說(shuō):“你!薄盀槭裁囱?”“嗯……”我答不上來(lái)了。

  那天晚上,爸爸在電腦上工作,我看了,立馬湊過(guò)去,對爸爸說(shuō):“你會(huì )電腦,你是我的'偶像!”爸爸的表情很平靜,他對我說(shuō):“以后你也會(huì )學(xué)的!”

  又有一天散步的時(shí)候,路邊有個(gè)好大的杠鈴,但爸爸輕輕一舉,杠鈴就過(guò)了頭頂!巴,好厲害,你真是我的偶像!”爸爸聽(tīng)了,笑了笑說(shuō):“以后,你也能行的!”

  還有一天,我遇到了一道奧數難題,只好去向爸爸求援。

  爸爸一聽(tīng)有了難題,來(lái)了興致,拿出鉛筆在草稿紙上“沙沙”地演算起來(lái)。三分鐘后,一張草稿紙被寫(xiě)滿(mǎn)了,爸爸長(cháng)舒一口氣,說(shuō):“看,我們這樣解這題……”爸爸的解題方法讓我的思路豁然開(kāi)朗:“老爸,你真是我的偶像!”爸爸呢,還是那句話(huà):“以后,你也能行的!”

  雖然現在耀人眼的明星很多,但平凡而謙虛的老爸,你永遠的偶像!

偶像的作文 篇5

  鄧稼先是我國偉大的英雄,他為我國國防力量的發(fā)展現出了生命。

  他知道了‘世界要禁核’后,中日廢寢忘食,沒(méi)日沒(méi)夜的工作,最后應做了三次手術(shù)生體大出血死亡。鄧稼先他們是一代完成了別國五代科學(xué)家的任務(wù),一口氣從原子彈到中子彈,到氫彈,到電腦模擬的核極限。我國是在鄧稼先逝世后十周年那天爆炸的最后一顆原子彈,然后次日宣布參加禁核的。

  我國張愛(ài)萍將軍在鄧稼先的墓碑上‘兩彈元勛’鄧稼先是當之無(wú)愧的。在本國或外國許多人都說(shuō)鄧稼先與奧本海默是亮個(gè)極端的人,從談話(huà)中都可以看出鄧稼先的品格,而奧本海默則是鋒芒畢露。

  在一次原子彈爆炸后,幾個(gè)單位都在推卸責任,為了找到真正的原因,必須找到原子彈摔碎的地方去,找回一些重要的'部位。鄧稼先說(shuō);‘誰(shuí)也別去,我去吧。你們去了也找不到,白受污染,我做的我知道!粋(gè)人走進(jìn)了那片意味著(zhù)死亡的地區,他很快找到了核彈頭,用手把它捧著(zhù)走了出來(lái),事后證明是降落傘的問(wèn)題,也是這一次,埋下了他死亡的射線(xiàn)。

  鄧稼先是我們現在中小學(xué)學(xué)生應該學(xué)習的人物。

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