【精品】心中的偶像作文合集六篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，我們心中難免會(huì )有一些新的想法，這時(shí)就十分有必須要寫(xiě)一篇感言。那么好的感言都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編幫大家整理的大賽獲獎感言，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大賽獲獎感言1
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同仁：
大家下午好！很高興在新課程大賽上獲獎，
當主持人在獲得特等獎的名單中報出我的名字時(shí)，我的心頭掠過(guò)一絲悸動(dòng)，好像“汪娟”這兩個(gè)音節從很遙遠的地方傳來(lái)；當禮儀小姐領(lǐng)著(zhù)我走上領(lǐng)獎臺時(shí)，我又有了一些緊張，盡管蘭蘭和蘭珍一再夸贊我當天的新衣服，可我還是擔心自己的儀表不夠端正，正猶豫著(zhù)要不要鞠躬的時(shí)候，著(zhù)名特級教師王蘭老師已經(jīng)把水晶獎杯遞到我的手中。握著(zhù)獎杯的那一刻，我把目光送到不遠處的觀(guān)眾席上，我看到了扛著(zhù)攝像機的吳海明主任，看到了張校長(cháng)、蘭蘭他們一行人，那時(shí)，我仿佛覺(jué)得，我看到的是我們二小的大家子人，就如現在，我站在你們面前一樣。
從南京回來(lái)的路上，我收到李校長(cháng)的溫馨短信：“二小歡迎功臣載譽(yù)歸來(lái)�！薄肮Τ肌眱勺治依⒉桓耶�，此次南京之行，于我個(gè)人而言，收獲是沉甸甸的，于學(xué)校而言，我們二小的課改又結碩果，但這一切，都應該歸功于全體二小人，歸功于以李校長(cháng)為領(lǐng)頭人的和諧奮進(jìn)的領(lǐng)導班子，歸功于二小60多年的底蘊與積淀。
獲獎之后，心中有很多感慨，也有很多感謝的話(huà)要表達，濃縮成這句話(huà)：我珍惜，只因來(lái)之不易；我驕傲，只因與你們同行。
一、我珍惜，只因來(lái)之不易；
1、板書(shū)的5個(gè)字是怎樣練成的。
從去年11月份接到賽課通知到現在，約5個(gè)月，我天天練，朝朝練，最終在賽場(chǎng)上只寫(xiě)了5個(gè)字：學(xué)、棋、弓、致，正如李校長(cháng)那天所說(shuō)，在中華中學(xué)會(huì )場(chǎng)，我的粉筆字是上數的，為了這幾個(gè)字，我堅持每天寫(xiě)掉兩支粉筆。寒假里，我每天到校練字，一直練到年三十，我沒(méi)有時(shí)間陪兒子，兒子就在黑板上畫(huà)太陽(yáng)、畫(huà)小花。我知道我的粉筆字不好，手感差，停一天就找不到手感了，我也知道自己的目測能力弱，所以就請王永平寫(xiě)好字帖，再一筆一畫(huà)臨寫(xiě)，每一個(gè)筆畫(huà)的位置與長(cháng)短我都要求自己爛熟于心。如弓字，在16厘米見(jiàn)方的田字格里，起筆橫折的橫只能寫(xiě)4。5厘米長(cháng)，起筆應該在橫第5個(gè)黃點(diǎn)、豎第3個(gè)黃點(diǎn)交界處，就這樣，我用掉了學(xué)校幾盒粉筆，練到最后，我的手指長(cháng)滿(mǎn)了肉刺。
2、改變，原是這么難！
有一次，從北校區試教回來(lái)，覺(jué)得這課實(shí)在上不下去了，忍不住爬上五樓小號手禮堂，一個(gè)人嚎淘大哭。痛定思痛之后，我開(kāi)始對著(zhù)全國賽課特等獎的視頻模仿，一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作學(xué)，一句話(huà)一句話(huà)地學(xué)，這也是前段時(shí)間大家看到我走路都喃喃自語(yǔ)，在辦公室里一個(gè)人說(shuō)話(huà)的原因，這樣近乎“走火入魔”的模仿之后，我漸漸找到了屬于自己的課感。我感覺(jué)，我的眼里開(kāi)始有小朋友的眼睛了，我越來(lái)越像低年級的老師了。在這個(gè)過(guò)程中，有兩個(gè)人的兩句話(huà)對我影響很大，一個(gè)是茆蘭珍：“人家許嫣娜試了一百多遍呢”。一個(gè)是孫傳蘭：“沒(méi)有選擇，改變自己，一句一句改，把高年級的汪娟改成低年級的汪娟”。正是她們倆的這兩句話(huà)，支撐著(zhù)我在那段艱難的'日子里勇敢地走下去。
3、我就這樣走進(jìn)它——漢字背后的故事
從接到比賽通知后，我一口氣買(mǎi)了八九本關(guān)于漢字起源的工具書(shū)，有《畫(huà)說(shuō)漢字》《說(shuō)文解字》等，但這些書(shū)大部分都晦澀難懂，我甚至不會(huì )檢索，拿著(zhù)書(shū)卻查不到我想要查的字，沒(méi)辦法，只好慢慢地啃，直到去年寒假，我才逐漸開(kāi)始學(xué)會(huì )使用他們。除了工具書(shū)，我也讀了一些漢字文化的書(shū)，如《漢字心理學(xué)》《漢字書(shū)法說(shuō)》，這中間，我也越來(lái)越深切地感受到：漢字背后的華夏文明，以及漢字本身在歷史演變過(guò)程中所體現出來(lái)的偉大生命力。
漢字背后的故事很多，讓我心動(dòng)的是，衛夫人教王羲之練字的故事，我的教學(xué)中有關(guān)弓字的教學(xué)設計，就有這方面的影子。
二、我驕傲，只因與你們同行。
說(shuō)了這么多，似乎為了這節課，我吃了很多苦。其實(shí)，我深深地知道，為了我的這節課，二小有很多人為我吃了很多苦，我能取得這樣的成績(jì)，是因為我與一群優(yōu)秀的、無(wú)私的、涵養大氣、享受幸福的二小人同行。
大賽獲獎感言2
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好！
我的名字叫xx，今年12歲了。這一次，我獲得了“全國中小學(xué)生硬筆書(shū)法大賽”一等獎，感到非常辛運，在這里，我要感謝我的父母，是他們給我創(chuàng )造了安靜的環(huán)境讓我更好的練習寫(xiě)字；感謝我所在的三義里小學(xué)，是這所學(xué)校給我了這次參賽的機會(huì )；感謝我的班主任程老師，是她精心指導我怎樣寫(xiě)好每一個(gè)字；感謝我們辦的全班同學(xué)，是他們一直在支持我，鼓勵我。謝謝你們！
我從一個(gè)寫(xiě)字是全班最差的同學(xué)，變成了一個(gè)獲得過(guò)“全國中小學(xué)上硬筆書(shū)法大賽”一等獎的小小書(shū)法家，我無(wú)數次的`不想再堅持練下去，我用自己與同學(xué)們玩的時(shí)間，在練字。我是多么希望像別的同學(xué)一樣，快活的玩著(zhù)。我就像一個(gè)還沒(méi)有完全學(xué)會(huì )走路的小孩，一路走的磕磕絆絆，可是，我用自己的毅力克服了自己，慢慢的我去認真地走好每一步，最終我是成功的，我是快樂(lè )的！謝謝！
大賽獲獎感言3
青年教師基本功大賽已悄悄落下了帷幕，作為一名特崗教師的我參加了這次比賽之后，無(wú)論是課堂教學(xué)方面還是其它方面都讓我受益匪淺。
講課方面，大家都有自己的獨特之處：精美的課件，秀氣的粉筆字，巧妙的板書(shū)設計，漂亮的簡(jiǎn)筆畫(huà)，都讓我充分領(lǐng)略了什么是臺上一分鐘，臺下十年功。尤其是馬鞍的王老師，新興的高老師，滿(mǎn)小的鄭老師……都給我留下了深刻的印象，從她們身上我看到了很多可學(xué)之處。比賽本身就是個(gè)進(jìn)步的過(guò)程，能和大家在一起學(xué)習，我真的非常高興。
比賽的間歇，我還認識了很多新朋友，大家一起交流經(jīng)驗，一起探討課程，沒(méi)有一絲陌生的感覺(jué)。當我有困難的時(shí)候一些經(jīng)驗豐富的老師還主動(dòng)向我伸出援助之手，他們的真誠與熱情深深的感動(dòng)了我。特別讓我難忘的是一邊參加自考一邊參加比賽的河源的王巍巍老師，行動(dòng)不便但始終不肯放棄的五小的陳紅老師，還有積極參與并取得了良好成績(jì)的朝九和愛(ài)華的老師們。
從這次比賽我也發(fā)現了自己的很多不足，尤其是在教學(xué)情景創(chuàng )設和語(yǔ)音語(yǔ)調這兩方面我亟待加強。以后我要在平時(shí)教學(xué)中加強積累和練習，不斷地總結和反思，爭取讓每一節課都生動(dòng)有趣的'同時(shí)充分傳授好知識。做課堂教學(xué)的導演，做學(xué)生的引路人，塑造我是畫(huà)家，我是舞蹈家的快樂(lè )教師形象，做一名孩子們喜歡的好老師。
比賽過(guò)程中教委的工作人員和進(jìn)修學(xué)校的評委都不辭辛勞，給老師們提供了很大的幫助，比賽結束后評委們又及時(shí)給老師們在教學(xué)方面提出很多建議。實(shí)驗和滿(mǎn)小的領(lǐng)導，對我們比賽都給予了莫大的支持，把每個(gè)細節都考慮的那么周全。還有我的課件差點(diǎn)就沒(méi)錄上去，是進(jìn)修微機室的主任雪中送炭。比賽已經(jīng)結束，但這許多的感動(dòng)我卻永遠銘記于心。有你們這些前輩的鼓勵與支持，相信我們青年教師的路會(huì )越走越平坦，我們絕不會(huì )辜負大家的期望，我們一定加倍努力，在今后的教學(xué)中再創(chuàng )佳績(jì)！
大賽獲獎感言4
每參加一次比賽，對自己都是一種鍛煉和磨礪。在鍛煉中進(jìn)步、成長(cháng)。而獲獎，對自己而言，則是一種額外的收獲�！}記
這次我有幸獲得了景洪市一小舉辦的“首屆課堂教學(xué)競賽語(yǔ)文組”一等獎，我是激動(dòng)的，也是開(kāi)心的，總算自己的辛苦沒(méi)有白費，付出有了回報。欣喜的同時(shí)，還是非常感謝學(xué)校領(lǐng)導給我們年輕人提供了這樣一個(gè)非常寶貴的展示自己、相互學(xué)習、相互交流的平臺；感謝評委們這幾天以來(lái)的辛勤工作。感謝我的搭檔陸迎坤老師及本組的語(yǔ)文教師在我準備過(guò)程中提供的幫助和支持。在此，除表達我對學(xué)校及老師們的感激之情外。我還想說(shuō)的是，獲得了獎并不意味著(zhù)就達到了我們的目標而可以停滯不前。在人生旅途中，獲獎只是一種助推器，而不是最根本的動(dòng)力器。我們要如何前進(jìn)？答案就掌握在我們自己的手中。所以，獲獎并不是我們最終的目標，而是我們前進(jìn)路途中的一股動(dòng)力。我們應正確看待這種獎勵和榮譽(yù)。不能因為一時(shí)取得好的成績(jì)而驕傲，也不能因為成績(jì)一時(shí)不理想而氣餒。
與其說(shuō)這是一場(chǎng)競賽，倒不如說(shuō)這是一個(gè)鍛煉的契機，是一種鞭策我們進(jìn)步的動(dòng)力。從收集資料、設計教案、制作課件到課堂教學(xué)、課后反思，整個(gè)過(guò)程都讓我收獲頗多。傾聽(tīng)其它選手的講課對我來(lái)說(shuō)也是一個(gè)很好的學(xué)習機會(huì )，通過(guò)這次比賽，讓我看到了景洪市一小很多優(yōu)秀的老師，他們的'講課水平和課件制作都各有千秋，非常出色，我從中也收獲的不少。如：羅忠琴老師富有感染力的語(yǔ)言表達，韓東書(shū)老師親切的教態(tài)，馬娟老師精美的教學(xué)設計，李瑞老師標準流利的普通話(huà)……都給我留下了深刻印象，使我受益匪淺。這對我在今后教學(xué)中如何提升能力、調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性提供了很多的思路。所以，希望參與此次語(yǔ)文課競賽的經(jīng)歷能促使我在教學(xué)方面更上一個(gè)新的臺階。
對于本次的競賽課，我的態(tài)度可以用十六個(gè)字來(lái)說(shuō)“重視—真心、準備—精心，體驗—用心，操作—細心”，因為我認為“能上好學(xué)校的優(yōu)質(zhì)課，是能上好市級、省級乃至更高級別優(yōu)質(zhì)課的一個(gè)必要條件”，雖說(shuō)只有一天的時(shí)間來(lái)準備，但我很努力的設計著(zhù)每一個(gè)教學(xué)環(huán)節。當我抽到要上的課題時(shí)，我就開(kāi)始了全身心的準備階段，首先是盡快把思路理清楚，把握好教學(xué)目標及重難點(diǎn)，隨后在制作具有輔助作用的課件，一天的準備都是緊湊的，就在要上課的前幾分鐘里，我的準備工作都沒(méi)有絲毫的松懈過(guò)。當伴隨著(zhù)上課鈴聲的響起，我不由得緊張起來(lái)，因為我看到了許多雙渴求知識的雙眼望著(zhù)我，看到了聽(tīng)課教師用信任的目光望著(zhù)我，我害怕我給不了他們那么多，更多的害怕是帶給他們失望。還好這復雜的心理只持續了一小會(huì )兒，因為我又把它化作鞭策我的動(dòng)力。課堂中我又莫名的興奮著(zhù)，興奮著(zhù)孩子們帶給我那一次次精彩的表現。面對這么一群活潑可愛(ài)和有著(zhù)極強表現欲望的孩子，我突然什么也不害怕了，因為一直以來(lái)，在教學(xué)上，我喜歡與學(xué)生共同成長(cháng)，從學(xué)生的需要出發(fā)來(lái)設計課堂和開(kāi)展教學(xué)，給學(xué)生一個(gè)舞臺，讓他們來(lái)創(chuàng )造奇跡。這堂課，從孩子們的課堂表現中我看到，他們已經(jīng)在我設計的舞臺上盡情的發(fā)揮著(zhù)，并創(chuàng )造著(zhù)一個(gè)又一個(gè)的奇跡，如：孩子們美美的讀書(shū)聲，孩子們的精彩回答……是孩子給了我力量，所以當時(shí)的我只是想著(zhù)要盡我所能上好這堂課。也許它可能不一定是最好的，但至少我是努力的。上完這次競賽課我還有更多的意外收獲，那就是—自信，這種收獲在平常是很難體驗到的，它會(huì )讓我在后面的路走起來(lái)更加有信心，所以我想說(shuō)：追求著(zhù)也并快樂(lè )著(zhù)！同時(shí)我也悄悄都告誡自己：“注視、觀(guān)察、思索、行動(dòng)。做更好的自己，給學(xué)生更多的欣喜與收獲�！�
比賽之后是更多的反思，感受到離領(lǐng)導的要求，離構建有效課堂的要求還相差很遠，使得自己在以后的工作當中有了更明晰的目標和動(dòng)力。所以在今后的教學(xué)生涯中，要以本次活動(dòng)為起點(diǎn)，努力向先進(jìn)教師學(xué)習，學(xué)習他們先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)方法，并不斷地探索新方法，拓展新思維，尋找新路子，把書(shū)教好。
比賽已經(jīng)結束，成績(jì)已經(jīng)屬于過(guò)去，但在比賽過(guò)程中所獲得的將是我人生最寶貴的經(jīng)驗，它會(huì )促我進(jìn)步，催我?jiàn)^進(jìn)！
【心中的偶像作文】相關(guān)文章：
心中的偶像作文(精選)09-05
心中的偶像作文12-29
心中偶像作文02-17
心中的偶像的作文03-22
【經(jīng)典】心中的偶像作文07-10
【精選】心中的偶像作文07-11
[經(jīng)典]我心中偶像的作文05-14
(精)心中的偶像作文09-05
(精選)我心中偶像的作文11-03
我心中偶像的作文01-16