【精華】偶像作文500字匯總七篇

　　在經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天，報告的使用成為日常生活的常態(tài)，要注意報告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。寫(xiě)起報告來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的輔導員的述職報告3篇，歡迎閱讀與收藏。

輔導員的述職報告 篇1

尊敬的各位領(lǐng)導：

　　上午好!自XX年9月至今，我在科文工作已一年半有余。一年多的時(shí)間，在領(lǐng)導、同事的熱心幫忙下，于工作中且行且思，現將工作狀況匯報如下：

　　一、三個(gè)階段搭建我成長(cháng)的三步階梯。我將工作以來(lái)的時(shí)間大致分為三個(gè)階段。

　　1.XX年9月至XX年4月，所在系為文學(xué)與法學(xué)系(現語(yǔ)言文學(xué)系)，主要協(xié)助系學(xué)工辦相關(guān)工作的開(kāi)展，擔任XX商英2、XX商英(專(zhuān)轉本)兩個(gè)班級輔導員，負責指導“繁星”文學(xué)社。

　　期間實(shí)現了由學(xué)生到師長(cháng)主角的順利轉換，并于工作中體會(huì )了輔導員工作的性質(zhì)，初步了解了科文學(xué)生的特點(diǎn)。曾組織策劃“繁星”文學(xué)社舉辦“天空之城”詩(shī)歌朗誦會(huì )以及徐州市高校文學(xué)社的聯(lián)誼活動(dòng);曾協(xié)助《青春的思緒》部分文稿的篩選、修改工作。

　　班級管理方面，重視與學(xué)生的充分溝通交流，針對所帶班級均為新生班，注重新生入學(xué)教育;能夠根據商貿英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)開(kāi)展相關(guān)經(jīng)驗交流會(huì )，班級構成濃厚的學(xué)習氛圍。對于班級班委制度的重要性以及對班委制度的健全也經(jīng)過(guò)了一個(gè)從缺乏重視到重視、從不夠健全到逐漸健全的過(guò)程。在XX-XX學(xué)年度第一學(xué)期班主任工作考核中獲得“優(yōu)秀”。

　　2.XX年4月至XX年7月，所在系為經(jīng)濟學(xué)系(現經(jīng)濟與法學(xué)系)，期間主要分擔教育管理和團建工作，擔任XX商英2、XX商英(專(zhuān)轉本)、XX金融、XX金融四個(gè)班級輔導員。

　　整體來(lái)說(shuō)，這段時(shí)間工作任務(wù)繁重。在教育管理方面，主要完成了“大學(xué)生禮貌修生工程”、“心理健康月”、第七屆大學(xué)生科研立項的中期檢查、結題以及大學(xué)生創(chuàng )造成果展的評比工作等。團總支工作方面，主要組織了“科文學(xué)院首屆文化藝術(shù)節”的相關(guān)活動(dòng)，做好了各班級“中心組”學(xué)習的督促與檢查，配合院團委做好了“第二次團代會(huì )”的準備工作。

　　班級管理方面，因所帶班級分散在一期與二期兩個(gè)系，為了有效開(kāi)展工作、及時(shí)掌握班級動(dòng)態(tài)以及保證將相關(guān)信息及時(shí)傳到達位，在各班級建立了班委層級管理負責制，保證了各項工作的順利開(kāi)展。尤其是學(xué)期末，所帶班級有三個(gè)班級需要宿舍搬遷，保證了每一位同學(xué)搬遷的'順利進(jìn)行。

　　3.XX年9月至今，所在系為經(jīng)濟與法學(xué)系，主要負責教育管理工作，擔任XX國貿、XX金融、XX金融、XX金融四個(gè)班級輔導員。這段時(shí)間，系學(xué)工辦工作分工更加細化了，自身工作也更有了程序和章法。主要完成了XX-XX學(xué)年的評獎評優(yōu)、商業(yè)醫療保險和城鎮居民醫療保險的投保、人口普查等工作。在第八屆科研立項推選工作中以自身特長(cháng)認真指導，最終本系獲得立項數全院第一。在學(xué)風(fēng)建設月期間，認真策劃、組織活動(dòng)并及時(shí)總結工作，評選出了能夠引領(lǐng)系優(yōu)秀學(xué)風(fēng)的個(gè)人和群眾。

　　班級工作方面，重視各班級良好學(xué)風(fēng)的構成，能夠把握相關(guān)契機開(kāi)展主題班會(huì )活動(dòng)，根據不同年級和專(zhuān)業(yè)特色，開(kāi)展系列交流學(xué)習，每個(gè)班級均具有活潑用心的氛圍。在XX-11學(xué)年度第一學(xué)期班主任工作考核中獲得“優(yōu)秀”。

　　二、善于思考，理清思路，總結規律，不斷探求科學(xué)的工作途徑。

　　結合工作實(shí)際，對輔導員工作主要有以下幾點(diǎn)思考：

　　1.突出輔導員在學(xué)生管理工作中的“引導性”作用。

　　輔導員工作的本質(zhì)是服務(wù)學(xué)生成長(cháng)，在為了實(shí)現該目的過(guò)程中，我們會(huì )采取各式各樣的管理方式。時(shí)常發(fā)現強制性的管理容易實(shí)現“一時(shí)一地”的效果，學(xué)生的理解也往往是被動(dòng)的;而當管理上出現“松動(dòng)”的時(shí)候，部分學(xué)生可能又恢復了原先不好的養成。所以，在管理中應變督促、強制為引導，引導會(huì )是一種鼓勵，透過(guò)對某方面意識的增強讓學(xué)生主動(dòng)去提升自己，養成優(yōu)秀的習慣顯得更為重要。

　　2.要善于總結，在反思中把握規律、創(chuàng )新工作思路。

　　輔導員的部分工作具有必須的重復性，重復容易使工作程式化，經(jīng)驗主義的慣性往往影響工作思路的創(chuàng )新，同時(shí)也會(huì )帶來(lái)對工作的疲乏感。為此，應階段性地為自己辟出時(shí)間去總結一個(gè)時(shí)期的工作，反思所做工作是否圍繞學(xué)生的進(jìn)步和成長(cháng)在進(jìn)行，所做工作是否有利于構成優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，而自己的工作方式是否又切實(shí)有成效

　　3.言傳不如身教，要不斷充實(shí)自己，適應不同特點(diǎn)學(xué)生發(fā)展的需求。

　　輔導員工作，并不具有很強的專(zhuān)業(yè)性，但也決定了它所需要的知識儲備是廣泛的。因此，要不斷擴展自己的知識結構。輔導員工作就應是與時(shí)俱進(jìn)的，在把握好學(xué)生特點(diǎn)的同時(shí)，也就應能夠把握社會(huì )現狀與發(fā)展趨勢，要不斷更新理念，適應不同時(shí)期的學(xué)生發(fā)展需求。同時(shí)，要對社會(huì )文化有必須的敏感度，在精神素養方面不斷提升自己，做到教學(xué)相長(cháng)，把自身發(fā)展好也是引導好學(xué)生進(jìn)步的重要榜樣之一。

　　三、客觀(guān)認識自我，尋找不足，迎頭趕上。

　　1.工作方式上，委婉有余，威嚴不足。2.工作思飄過(guò)于保守，缺乏大膽嘗試的勇氣。3.處理緊急事件的應變潛力不強，表現出經(jīng)驗不足的弱點(diǎn)。

　　回顧這一年多的時(shí)間，心中感慨頗多，以前有過(guò)不止一次的彷徨和猶豫，但更多的卻是堅持和期盼。我為科文同事和諧的工作氛圍所感染著(zhù);為校園的青春氣息所涌動(dòng)著(zhù)。感謝科文學(xué)院為我帶給的機會(huì )，讓我能夠踐行從事教育的理想!在科文學(xué)院以后的工作時(shí)間里，我將會(huì )針對自身存在的不足，不斷改善工作方式方法，繼續提升自己各方面素養，將學(xué)生工作做得更加規范、細致，真正服務(wù)學(xué)生的成長(cháng)和成才。

輔導員的述職報告 篇2

　　作為兼職輔導員，我的工作主要是協(xié)助輔導員老師做好學(xué)生工作。在這短短的一年里，自己雖然談不上有什么轟轟烈烈的成績(jì)，但是我自己也經(jīng)歷了一段生活的磨練，回首過(guò)去的一年，是收獲的一年，是自我提高和發(fā)現自身的一段日子。

　　通過(guò)與愛(ài)萍老師共處的時(shí)間，我覺(jué)得她是一位非常值得我虛心學(xué)習的老師。她常常會(huì )思考如何讓工作變得更加富有效率，常常會(huì )告訴我做事情要有條理性要有邏輯性，要有自己的思考，她是一位善于思考、經(jīng)常會(huì )總結規律，不斷探索科學(xué)的工作方式的老師。此外，她也是一個(gè)工作上很井井有條的老師，會(huì )告訴我如何把一件事做好，如果我做錯了她會(huì )告訴我應該如何完善，我們在工作中需要注意的地方在哪里。這點(diǎn)也讓我受益匪淺。

　　在這一年里，我收獲了太多的朋友。在與同學(xué)們進(jìn)行一些活動(dòng)的溝通過(guò)程中，我認識了很多很有自己想法并且認真對待班級工作的朋友。我也常常去跑到實(shí)驗室去找他們聊天，問(wèn)問(wèn)他們的生活狀態(tài)，大家暢談對生活的理想�？赡苡捎谖覀兪峭�一個(gè)年齡層，有著(zhù)相同的`迷茫與問(wèn)題，我們相互安慰相互鼓勵，相互加油。在組織協(xié)調一些活動(dòng)時(shí)，我也會(huì )主動(dòng)請教他們好的辦法，創(chuàng )新的點(diǎn)子等等。在交流的過(guò)程中，我們彼此更加親近了。我雖然走了，但是物理與機電工程學(xué)院這些可愛(ài)的人卻給我的人生留下了寶貴的回憶。我感謝大家，能與大家相知相識共處，我真的很幸運也真的很開(kāi)心。我真心會(huì )想念大家的!

　　在工作中也暴露了一些問(wèn)題，值得自己去反省。由于我是文科生，但理工科具有很強的專(zhuān)業(yè)性。因此，在日常的工作需要不斷擴展自己的知識結構，把握好理工科的特點(diǎn)。今后，我將針對自己的不足，努力改進(jìn)。

　　回顧了這一年的時(shí)光，我感謝學(xué)院為我提供了這次機會(huì )，讓我自己可以得到鍛煉!今后，我將會(huì )繼續提升自己各方面的素質(zhì)，將工作做得更加規范、細致。

輔導員的述職報告 篇3

　　20xx年夏天因工作需要，我從附屬衛校團委書(shū)記崗位調到醫學(xué)應用技術(shù)學(xué)院任學(xué)生科科長(cháng)，并擔任20xx級康復治療技術(shù)1—4班和20xx級臨床醫學(xué)(3+2)專(zhuān)業(yè)1—4班的輔導員�，F將我個(gè)人在近兩年時(shí)間里的工作做以簡(jiǎn)要總結向這天負責對我本人考核的領(lǐng)導、老師以及全體在座的學(xué)生做以匯報。

　　一、轉變教師主角，樹(shù)立服務(wù)意識;

　　工作中我始終注意改變以往輔導員老師的家長(cháng)式作風(fēng)，對待學(xué)生盡量避免俯視的管教式教育，而采取平等對待，努力幫忙學(xué)生構成自己正確思維模式的引導式教育。工作中時(shí)刻意識到要服務(wù)于學(xué)生，因為我認為現今大學(xué)思想政治工作的核心在于要首先做到以一顆公正的愛(ài)心對學(xué)生們處處真誠相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴(lài)的朋友，及時(shí)有效的對學(xué)生們加強心理疏導，幫忙消除或減輕種種心理?yè)鷳n(yōu)，讓學(xué)生們認識到自己的價(jià)值。輔導員工作的好處和價(jià)值更在于“輔”助學(xué)生們成人，引“導”學(xué)生們成才，“員”學(xué)生和家長(cháng)們的成功之夢(mèng)。同時(shí)，還要主動(dòng)創(chuàng )造條件和機會(huì )讓這些學(xué)生表現其優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，及時(shí)贊揚，及時(shí)使其品嘗到成功的歡樂(lè )和喜悅，使輔導員老師成為學(xué)生們大學(xué)期間甚至是整個(gè)人生道路上的領(lǐng)路人。

　　二、工作中努力體現“大愛(ài)無(wú)形”

　　從XX年參加工作以來(lái)近六年的時(shí)間里，我從沒(méi)有請過(guò)一天病假，僅有的兩天事假是由于20xx年12月由于爺爺過(guò)世才請的。就是在自己婚禮的前一天，我仍然忙碌在工作崗位上;20xx年5月份由于頸椎間盤(pán)脫出、錐孔狹窄，疼痛導致頭部無(wú)法旋轉，二四二醫院推薦住院治療，但即使這樣我仍然每一天上午上班，處理完工作下午兩點(diǎn)鐘后去醫院進(jìn)行治療……為了學(xué)生搞活動(dòng)，有多少個(gè)早晨我就來(lái)到靜寂的校園中;又有多少個(gè)晚上，甚至是節假日，我還要加班加點(diǎn)的去工作。我所做的這些無(wú)不體現著(zhù)這樣的一句話(huà)“為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生，一切為了學(xué)生”，我所做的這些更體現著(zhù)對學(xué)生的'一種愛(ài)，這種愛(ài)是潛移默化的，更是無(wú)形的，所以我稱(chēng)這種愛(ài)叫做大愛(ài)。有人以前說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)“愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神”，這句話(huà)運用了比較夸大的方式進(jìn)行闡述這樣一個(gè)淺顯的道理，事實(shí)上我當然不可能是神，但是我在盡自己的最大努力去培養、教育別人的孩子。因為我心里始終有這樣一句話(huà)“要對得起人家畢恭畢敬的跟你叫一聲‘老師’，你自己更要配得起‘老師’這兩個(gè)字”。

　　以上是我個(gè)人對近幾年工作的簡(jiǎn)要述職，有不足之處期望各位領(lǐng)導、老師能夠給以指正，在此不勝感激，更期望同學(xué)們能夠提出對我工作的推薦和意見(jiàn)，我會(huì )認真加以思考。

【偶像作文500字】相關(guān)文章：

偶像的偶像作文04-18

我的偶像作文-偶像作文01-25

偶像的智慧作文-偶像作文01-24

我崇拜的偶像作文-偶像作文01-25

我的偶像作文 - 體裁偶像作文06-10

（經(jīng)典）偶像的作文03-03

偶像的作文02-12

偶像的作文【精選】01-29

偶像的作文（經(jīng)典）02-02

(經(jīng)典)偶像的作文02-09