【精品】我心中的偶像作文五篇

　　在生活中，接觸到責任書(shū)的地方越來(lái)越多，簽訂責任書(shū)可以有效強化及責任，明確目標方向。你所接觸過(guò)的責任書(shū)都是什么樣子的呢？下面是小編收集整理的控輟保學(xué)責任書(shū)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

控輟保學(xué)責任書(shū)1

　　學(xué)安全工作重于泰山，面對即將來(lái)臨的，學(xué)生的安全工作顯得尤為重要，為進(jìn)一步加強學(xué)生的防及安全教育工作，落實(shí)曲周教育局進(jìn)一步做好學(xué)生防溺水工作的緊急通知的要求，保證汛期學(xué)生的安全，學(xué)校與責任教師簽定本責任書(shū)

　　一各位教師要以講政治的高度，以關(guān)學(xué)生安全的強烈責任感扎實(shí)進(jìn)行六不防溺水教育認真抓好抓細抓實(shí)學(xué)生防溺水工作

　　二對幫包對象要不定時(shí)進(jìn)行家訪(fǎng)，具體負責幫包對象的'情況摸排防范措施矛盾化解心理疏導安全教育等方面的幫包，特別是對學(xué)生防溺水安全的幫包要落實(shí)到位，不能存在麻痹思想，走過(guò)場(chǎng)

　　三做好值班巡邏工作，及時(shí)在關(guān)鍵時(shí)段到指定水域進(jìn)行巡邏，堅決阻止學(xué)生在危險水域周?chē)�逗留下水玩耍，使學(xué)生遠離水域，不可有半點(diǎn)僥幸心理

　　四告誡學(xué)生任何時(shí)候都不要到河(池塘)邊釣魚(yú)玩水，之間做好監督

　　五告誡學(xué)生不得私自出遠門(mén)，如訪(fǎng)友等必須有家長(cháng)全程陪同

　　六班主任要利用黑板報班隊會(huì )等多種形式，對學(xué)生深入開(kāi)展預防溺水的安全教育，并使這項工作制度化常規化經(jīng)�；�，增強學(xué)生的安全意識和自救自護能力，切實(shí)杜絕溺水死亡事故的發(fā)生

　　七各負責教師不定期地家訪(fǎng)或電話(huà)隨訪(fǎng)，要隨時(shí)掌握幫包學(xué)生情況，出現問(wèn)題及時(shí)向學(xué)校，不得延誤

　　若因教育不當，或管理不到位，學(xué)生所發(fā)生的安全問(wèn)題，責任教師負相應責任!

控輟保學(xué)責任書(shū)2

　　為了全面貫徹黨的教育方針，維護廣大適齡兒童依法接受義務(wù)教育的權利，確保學(xué)生進(jìn)得來(lái)，留得住，學(xué)得好，學(xué)校與各班主任、科任教師特簽訂本責任書(shū)。

　　1、堅持依法控輟，向家長(cháng)宣傳《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等法律法規，杜絕學(xué)生務(wù)農、務(wù)工、經(jīng)商以及其他棄學(xué)行為的發(fā)生。

　　2、建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系，不體罰或變相體罰學(xué)生，不歧視“雙困生”，從學(xué)習、生活等方面給予“雙困生”更多的關(guān)懷和愛(ài)護。對有厭學(xué)情緒的學(xué)生，班主任、任課教師要及時(shí)家訪(fǎng)，同家長(cháng)一起做好學(xué)生的思想工作，避免學(xué)生因厭學(xué)而輟學(xué)。

　　3、發(fā)現學(xué)生無(wú)特殊情況缺課，科任教師要及時(shí)向班主任反映，班主任、科任教師要及時(shí)與家長(cháng)取得聯(lián)系(或進(jìn)行家訪(fǎng))，勸導學(xué)生盡快回校上課。經(jīng)勸導無(wú)效連續五天缺課的，班主任要上報教務(wù)處。對未能及時(shí)報告或未及時(shí)聯(lián)系等失職行為造成學(xué)生輟學(xué)的，學(xué)校將對班主任、科任教師進(jìn)行問(wèn)責。

　　4、經(jīng)班主任、科任教師勸導無(wú)效，學(xué)生無(wú)特殊情況連續兩個(gè)星期未到校上課，班主任填寫(xiě)《文山縣第一初級中學(xué)義務(wù)教育階段學(xué)生輟學(xué)報告單》上報教務(wù)處備案，由班主任、學(xué)校提請相關(guān)人民政府及時(shí)采取措施動(dòng)員復學(xué)。

　　5、在校學(xué)生正常變動(dòng)的(轉學(xué)、因病休學(xué)等)，班主任要會(huì )同家長(cháng)辦理相關(guān)的轉學(xué)、休學(xué)手續，上報教務(wù)處確認、登記，否則，視同輟學(xué)處理。

　　6、控輟保學(xué)獎罰措施：學(xué)校實(shí)行控輟保學(xué)考核“一票否決”制度，一學(xué)年內輟學(xué)率超過(guò)1%的`班級，該班的任課教師年終考核一票否決，不能評為各級各類(lèi)的優(yōu)秀教師，該班主任本學(xué)年不能參評優(yōu)秀班主任。

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　　20xx年x月日

控輟保學(xué)責任書(shū)3

　　為了切實(shí)貫徹《義務(wù)教育法》，鞏固提高“兩基”成果，積極推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展和“雙高普九”工作，防止我校學(xué)生輟學(xué)，特制定本制度。

　　1、學(xué)校按教育局統一規定建立規范的學(xué)生學(xué)籍，學(xué)生學(xué)籍實(shí)行紙質(zhì)檔案和電子檔案并舉。學(xué)籍檔案實(shí)行專(zhuān)人負責，統一管理。

　　2、學(xué)校必須在規定的時(shí)間內為新生辦理統一的'學(xué)籍。學(xué)籍檔案中必須如實(shí)記載學(xué)生入學(xué)情況、家庭住址、家長(cháng)姓名、聯(lián)系方式及學(xué)生流動(dòng)情況。

　　3、學(xué)生學(xué)籍由班主任填寫(xiě)，每學(xué)期一次，填完后交由學(xué)校統一保管。

　　4、實(shí)行學(xué)籍變動(dòng)全程監控，學(xué)籍變動(dòng)嚴格執行教育局的有關(guān)規定，做到手續健全，檔案完善。

　　5、要嚴把入口、出口關(guān)，防止學(xué)生在流動(dòng)中輟學(xué)。

控輟保學(xué)責任書(shū)4

　　根據《中華人民共和國義務(wù)教育法》第4條：凡具有中華人民共和國國籍的適齡兒童、少年，不分性別、民族、家庭財產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有平等接受教育的權力；第13條：鄉鎮人民政府組織、督促適齡兒童、少年入學(xué)，幫助解決適齡兒童、少年輟學(xué)。社區和村民委員會(huì )要協(xié)助政府做好此項工作。首先，做好義務(wù)教育法的宣傳工作，做到家喻戶(hù)曉。其次，督促兒童、少年的.法律監護人確實(shí)履行其義務(wù)，保證適齡兒童和少年按時(shí)入學(xué)。

　　鐵門(mén)鎮中心小學(xué)為把控輟保學(xué)工作落到實(shí)處，要求各班班主任負責此項工作，落實(shí)責任，特別是保證視力殘疾、聽(tīng)力殘疾和智力殘疾等孩子入學(xué)，確保適齡少年同在藍天下，共享和諧陽(yáng)光。為此，鐵門(mén)鎮中心小學(xué)與本校各班班主任簽訂此責任書(shū)，對未采取措施組織防止本班學(xué)生輟學(xué)的，依照學(xué)校有關(guān)管理條例條款追究其責任。

　　責任書(shū)期限：自簽責任書(shū)之日起生效，無(wú)論人事變動(dòng)更換，此責任書(shū)均有延續性。

　　學(xué)校：（蓋章）簽字：

　　班主任：（簽字）

控輟保學(xué)責任書(shū)5

　　為了進(jìn)一步落實(shí)控輟保學(xué)工作，保障適齡兒童、青少年接受義務(wù)教育，控制學(xué)生輟學(xué)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。根據我校的實(shí)際情況，特定以下控輟保學(xué)工作目標責任書(shū)：

　　一、控輟保學(xué)工作是學(xué)校實(shí)施義務(wù)教育的中心工作。學(xué)校實(shí)行校長(cháng)、教導主任主管，年級組長(cháng)主抓，班主任負責制。年級組長(cháng)包年級，班主任及任課教師包班級，層層簽訂控輟保學(xué)責任書(shū)，把控輟目標量化到每一位教師，努力把輟學(xué)率控制在2%以下。

　　二、要提高認識，做到依法控輟。學(xué)校在每年的2月底和8月底，有組織、有計劃地開(kāi)展“控輟月”活動(dòng)，認真宣傳《義務(wù)教育法》，《未成年人保護法》等有關(guān)法律法規，杜絕學(xué)生務(wù)農、務(wù)工、經(jīng)商、輟學(xué)等行為的發(fā)生。

　　三、教師要加強教育教學(xué)改革，以豐富的知識、高超的育人藝術(shù)把學(xué)生吸引到課堂上來(lái)，運用新的教育理念激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，為學(xué)生營(yíng)造心靈的樂(lè )園，以知識、藝術(shù)、真情實(shí)感全方位控輟，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負擔，不單純以學(xué)習成績(jì)評價(jià)學(xué)生，不斷增強學(xué)校的吸引力。

　　四、教師要進(jìn)一步規范教育教學(xué)行為，面向全體學(xué)生，因材施教，正確對待學(xué)困生，積極捕捉和發(fā)現學(xué)困生身上的閃光點(diǎn)，用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心和求知欲。教師不得以任何理由體罰和變相體罰學(xué)生，不歧視、挖苦和打擊學(xué)生，不得以任何借口停學(xué)生課和趕學(xué)生回家。

　　五、班主任和任課教師是制止學(xué)生輟學(xué)的主要負責人。班主任要密切注意學(xué)生的思想情況，了解每一個(gè)學(xué)生的心理動(dòng)向，出現輟學(xué)苗頭，應上報年級組長(cháng)，以便集體做好學(xué)生的思想工作，采取家訪(fǎng)、談心等方式情感控輟，深入耐心細致地做好動(dòng)員學(xué)生返校的'工作，防止學(xué)生逃學(xué)和流失，一旦發(fā)現輟學(xué)情況要及時(shí)上報教導處。

　　六、學(xué)校建立規范的學(xué)籍管理檔案，規范休學(xué)、轉出、轉入手續。

　　七、把學(xué)生流失情況納入教師教學(xué)成績(jì)評比、班主任績(jì)效考核和值周評比。

　　八、學(xué)校實(shí)行控輟保學(xué)考核“一票否決”制度，超過(guò)輟學(xué)率的班級不評先進(jìn)班集體，該班班主任或責任教師年終考核和德能考核不評優(yōu)秀，不參與評先評優(yōu)。

　　學(xué)校、班主任、任課教師都應積極、共同參與控輟保學(xué)工作，全員參與、齊抓共管，常抓不懈，以達到控制學(xué)生輟學(xué)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的目的。

控輟保學(xué)責任書(shū)6

　　為全面推進(jìn)義務(wù)教均衡發(fā)展，減少城鄉差距，有效的控制輟學(xué)，全面減輕學(xué)生的'經(jīng)濟負擔和學(xué)業(yè)負擔，特與各班班主任簽訂該責任書(shū)。

　　一、保證不以任何理由、任何方式向學(xué)生收取任何費用（學(xué)校根據上級指示精神布置的書(shū)雜費或其它帶收費用除外），不亂收費、亂罰款，強制學(xué)生購買(mǎi)教學(xué)輔導材料，不向學(xué)生推銷(xiāo)商品，不向學(xué)生家長(cháng)索要財物，不接受家長(cháng)的宴請或饋贈。

　　二、關(guān)心愛(ài)護每一個(gè)學(xué)生，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰、變相體罰、役使、變相役使學(xué)生。

　　三、切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負擔，按時(shí)上下課、按時(shí)放學(xué)，作業(yè)符合標準，不用作業(yè)懲罰學(xué)生、剝奪學(xué)生的考試權利。不單純以學(xué)習成績(jì)評價(jià)學(xué)生，公開(kāi)排列學(xué)生考試名次。不指責、訓斥、刁難學(xué)生和學(xué)生家長(cháng)。

　　四、班主任是制止學(xué)生輟學(xué)的主要負責人，了解每一個(gè)學(xué)生的心理動(dòng)向，做好“兩困生”的家訪(fǎng)工作，保證本班學(xué)生鞏固率為100%，一旦發(fā)現輟學(xué)要及時(shí)上報（實(shí)行零報告制度，周五下午上報“義教”辦公室）。

　　五、學(xué)校實(shí)行輟學(xué)工作責任追究制，凡因工作不力或言行違背職業(yè)道德而造成學(xué)生輟學(xué)的，將按有關(guān)規定嚴肅處理。

　　此責任書(shū)一式兩份，學(xué)校與各班主任各執一份，自簽責任書(shū)之日起生效。

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　　20xx年xx月xx日

控輟保學(xué)責任書(shū)7

　　為了切實(shí)貫徹《義務(wù)教育法》，鞏固提高“兩基”成果，積極推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展和“雙高普九”工作，防止我校學(xué)生輟學(xué)，特制定本制度。

　　1、新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一周，學(xué)校集中對未報到的學(xué)生進(jìn)行摸底造冊，落實(shí)人員逐生督促其入學(xué)報到。

　　2、在校生無(wú)故不到校上課，班主任應及時(shí)了解情況，進(jìn)行家訪(fǎng)，說(shuō)服學(xué)生及早返校。

　　3、學(xué)生因厭學(xué)、學(xué)習困難、家庭困難等有輟學(xué)傾向的`，班主任、學(xué)科教師要及時(shí)家訪(fǎng)，做好學(xué)生及家長(cháng)的思想工作，并從學(xué)習、生活、思想方面給輟學(xué)傾向生以關(guān)心幫助，鼓勵其克服困難，努力完成學(xué)業(yè)。

　　4、學(xué)生輟學(xué)，班主任及任課教師應上門(mén)進(jìn)行說(shuō)服動(dòng)員工作，說(shuō)服動(dòng)員后三天內（不含雙休日）仍不返校的，向村級組織請求協(xié)助做好勸返工作，若仍無(wú)效時(shí)，上報鄉鎮政府和教育局；對拒不返校的，由鄉鎮政府或縣教育局采取行政手段，強制輟學(xué)生復學(xué)。

　　5、學(xué)校對流失學(xué)生的勸返情況要做好過(guò)程記錄。

控輟保學(xué)責任書(shū)8

　　一、學(xué)校自然情況

　　嵩陽(yáng)街道二中創(chuàng )辦于XX年，是一所全寄宿制農村初級中學(xué)，占地面積70畝。學(xué)�，F有教職員工100人，其中專(zhuān)任教師97人�，F有教學(xué)班23個(gè)，學(xué)生1160人，七年級393人，休學(xué)5人；八年級364人，就讀職中18人，休學(xué)4人，轉學(xué)1人，送教上門(mén)1人；九年級403人，就讀職中66人，休學(xué)2人，送教上門(mén)1人。學(xué)生生源主要為嵩陽(yáng)街道辦8個(gè)村居委會(huì )的農村子女和縣城外來(lái)務(wù)工隨遷子女。

　　二、輟學(xué)情況

　　在我校領(lǐng)導和教師的努力下，我校20xx學(xué)年全校輟學(xué)率為0。

　　三、開(kāi)展控輟工作的具體做法

　�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導、努力學(xué)習、提高認識。

　　1、學(xué)校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)、書(shū)記為副組長(cháng)，班主任及有關(guān)領(lǐng)導為成員的控輟工作領(lǐng)導小組。層層落實(shí)責任制，并明確分工及責任，加大控輟力度，形成控輟網(wǎng)絡(luò )隊伍。

　　2、定期組織班子成員和全體教師學(xué)習《教育法》、《義務(wù)教育法》、等有關(guān)控輟文件，使全體教師都明確自己的責任和義務(wù)。

　　3、利用家長(cháng)學(xué)校，組織學(xué)生家長(cháng)學(xué)習了《義務(wù)教育法》等有關(guān)控輟文件，提高了家長(cháng)的認識，明確家長(cháng)的責任。

　　4、提高教師素質(zhì)，重視師德教育。積極組織教師學(xué)習《職業(yè)道德規范》，嚴禁教師諷刺挖苦學(xué)生，嚴禁教師體罰及變相體罰學(xué)生，防止人為因素造成輟學(xué)現象。

　�。ǘ�）黨政齊抓共管全員努力防止輟學(xué)。

　　1、實(shí)施控輟保學(xué)包保責任制。即：校長(cháng)包校，副校長(cháng)、中層領(lǐng)導、年級組長(cháng)包年級，班主任包班，科任老師包人。責任層層分解，壓實(shí)責任，讓控輟保學(xué)工作人人重視，人人有責，形成團結協(xié)作，一手抓教學(xué)，一手抓保學(xué)的工作局面。

　　2、改進(jìn)課堂教學(xué)方法，對不同層次的學(xué)生，設立不同的教學(xué)目標，因材施教，使每個(gè)學(xué)生都有所得。照顧學(xué)困生，號召教師利用業(yè)余時(shí)間將學(xué)困生集中起來(lái)進(jìn)行耐心細致的輔導，使他們在能力范圍內學(xué)到相應的科學(xué)文化知識。減輕課業(yè)負擔，嚴格執行新課標規定的課業(yè)標準，不留統一的作業(yè)，讓學(xué)困生輕松完成作業(yè)，打消了厭學(xué)情緒，控制了輟學(xué)苗頭。

　�。ㄈ�）加強執法，依法保學(xué)。

　　1、宣傳教育。積極協(xié)助街道開(kāi)展義務(wù)教育相關(guān)法律法規、控輟保學(xué)、扶貧攻堅等政策的宣傳，督促適齡兒童少年接受義務(wù)教育。

　　2、責任制的落實(shí)。

　　街道政府和學(xué)校分別做好各自承擔的控輟工作，互相協(xié)調，積極配合，使控輟工作能順利進(jìn)行。開(kāi)學(xué)初校長(cháng)與科任老師、班主任簽定責任狀，把控輟責任落實(shí)到人。

　　3、嚴格執行各項控輟制度。如：輟學(xué)報告制度、控輟獎懲制度、家訪(fǎng)制度等。

　　4、責令整改。經(jīng)宣傳教育仍不送子女接受義務(wù)教育的監護人，協(xié)助街道對其下達《責令整改通知書(shū)》，限期送子女入學(xué)返校接受義務(wù)教育。

　　5、行政處罰。經(jīng)宣傳教育和責令整改仍不送子女接受義務(wù)教育的監護人，協(xié)助街道對其下達《行政處罰決定書(shū)》。責令監護人在規定的日期內送被監護人到校接受義務(wù)教育。

　　6、提起訴訟。監護人拒不履行職責，經(jīng)行政處罰仍不送子女接受義務(wù)教育的，由政府部門(mén)向法院提起訴訟，請法院強制監護人立即送被監護人到校接受義務(wù)教育。

　�。ㄋ模┒嗯e措，促進(jìn)控輟保學(xué)工作。

　　1、教改保學(xué)。加強教育教學(xué)管理措施，搞好教學(xué)研究和教育質(zhì)量評估監測，切實(shí)提高教育質(zhì)量，為學(xué)生很好地完成九年義務(wù)教育打下堅實(shí)基礎。加強學(xué)校的德育工作，開(kāi)展豐富多彩的課內外活動(dòng)，不斷增強學(xué)校的吸引力，同時(shí)，重視建立新型的師生關(guān)系，加強班集體建設發(fā)揮學(xué)生干部的作用，不斷增強教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的親和力和凝聚力。按計劃開(kāi)足課程，積極進(jìn)行教改實(shí)驗探索。轉變教育觀(guān)念，努力開(kāi)好校本課程，讓不同層次的學(xué)生能獲得成功的體驗，能獲得成長(cháng)的快樂(lè )。

　　2、扶貧保學(xué)。有組織領(lǐng)導、有行動(dòng)措施、有扶助目標，積極籌措資金保證解決因貧困失學(xué)的學(xué)生上學(xué)所必要的各種費用。認真貫徹中小學(xué)收費管理辦法，嚴格執行收費公示制度，以身作則堅決制止亂收費現象，切實(shí)減輕學(xué)生的經(jīng)濟負擔。完善學(xué)校教育扶貧助學(xué)工作機制，妥善用好“兩免一補”政策，農村營(yíng)養餐改善計劃，家庭困難學(xué)生幫扶措施，堅決遏制學(xué)生因貧輟學(xué)現象的發(fā)生。

　　3、探索“普教融合”，做好控輟保學(xué)工作。按照教體局“普教融合”工作措施，積極開(kāi)展工作，創(chuàng )新工作方法，加強宣傳及引導，協(xié)調配合縣職業(yè)高中對厭學(xué)，反復勸返復輟學(xué)生開(kāi)展人生職業(yè)規劃，參加技能學(xué)習及培訓，掌握生存的技能，讓學(xué)生能學(xué)一技之長(cháng)，多渠道做好控輟保學(xué)工作。

　　4、建立長(cháng)效機制，鞏固控輟成果。積極主動(dòng)向政府主管部門(mén)匯報學(xué)�？剌z保學(xué)工作，完善教育執法建設，加強教育執法。要求廣大教師樹(shù)立依法執教的意識，端正教育方向，明確教育思想，保證每個(gè)適齡兒童接受滿(mǎn)九年義務(wù)教育。開(kāi)展控輟保學(xué)先進(jìn)評比活動(dòng)，對在控輟保學(xué)工作中做出貢獻的教師給予大力的表彰和獎勵，并及時(shí)推廣經(jīng)驗納入年度考核。建立“鏈帶式”獎懲機制。即：每個(gè)班級控輟保學(xué)工作的優(yōu)劣，均與班主任及科任教師的“考評、評優(yōu)、評先”掛鉤，做到“有成績(jì)同獎，有問(wèn)題同罰”。

　　5、改變教學(xué)觀(guān)念，改革教學(xué)方法。加強教育教學(xué)改革，運用新的教育理念，調動(dòng)全體學(xué)生自覺(jué)、主動(dòng)地參與學(xué)習，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，為學(xué)生營(yíng)造心靈的樂(lè )園，使每個(gè)學(xué)生都能找到自尊、自信的.支點(diǎn)，建立起平等的師生關(guān)系。開(kāi)展豐富多彩的各種活動(dòng)，增強學(xué)校和班級的內吸力。向社會(huì )承諾“不因學(xué)校內部原因使學(xué)生輟學(xué)”。絕對禁止體罰學(xué)生和變相體罰學(xué)生，嚴禁按照學(xué)生考試成績(jì)對學(xué)生進(jìn)行排名來(lái)評價(jià)學(xué)生的優(yōu)劣。

　　四、學(xué)校工作特色

　�。ㄒ唬┌褜W(xué)生吸引在校園。通過(guò)開(kāi)展豐富多采的活動(dòng)，如：成立藝術(shù)興趣小組、書(shū)畫(huà)展等活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)生的特長(cháng)，使學(xué)生在活動(dòng)中產(chǎn)生興趣，增強學(xué)校的凝聚力，讓學(xué)生愿意留在學(xué)校，減少了學(xué)生厭學(xué)情緒的產(chǎn)生。

　�。ǘ�）實(shí)行小班額制教學(xué)。

　�。ㄈ�）另外，發(fā)動(dòng)全體教師及他們的親戚朋友到有輟學(xué)傾向學(xué)生的家庭充當說(shuō)客，做學(xué)生家長(cháng)的工作，使學(xué)生重返校園。

　　五、潛在輟學(xué)原因分析

　�。ㄒ唬┘彝ピ�因。單親家庭、再婚家庭在教育子女方面，互相推卸責任，對子女疏于管理。

　�。ǘ�）家長(cháng)認識不夠。有的家長(cháng)認為讀書(shū)無(wú)用，認為有的大學(xué)生都找不到工作，何況初中畢業(yè)，不如讓孩子早點(diǎn)學(xué)手藝或在家干活。

　�。ㄈ�）學(xué)生厭學(xué)。這是輟學(xué)的主要原因，個(gè)別學(xué)生對學(xué)習沒(méi)有興趣，學(xué)習成績(jì)低下。

　�。ㄋ模┩馐∈型獾貙W(xué)生，由于家長(cháng)工作因素，不穩定性問(wèn)題突出，學(xué)籍問(wèn)題突出。

　　六、學(xué)校以后工作打算

　�。ㄒ唬┟鞔_辦學(xué)方向和育人目標。讓教師明確為高一級學(xué)校輸送合格人才固然重要，為農村建設和社會(huì )發(fā)展輸送合格的人才更為重要。

　�。ǘ�）轉變學(xué)生為“跳出農門(mén)”而讀書(shū)的觀(guān)念，樹(shù)立“科教興農”的思想。讓學(xué)生明白讀書(shū)不僅是為了升學(xué)，也是建設家鄉的需要，并非考大學(xué)才是唯一的出路，只要有文化、懂技術(shù)，靠自己勤勞和智慧致富，同樣是個(gè)人才。

　�。ㄈ�）為不能升入高一級學(xué)校的學(xué)生推薦到普職融合相關(guān)學(xué)校，使他們掌握一定的實(shí)用技術(shù)、勞動(dòng)技術(shù)和就業(yè)本領(lǐng)。

　�。ㄋ模┡囵B學(xué)生學(xué)習興趣，實(shí)施素質(zhì)教育。一是減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔。二是改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，教育面向全體學(xué)生。三是開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生輕松活潑的發(fā)展。

中心學(xué)校（蓋章）：

　　20xx年XX月XX日

控輟保學(xué)責任書(shū)9

xxx同學(xué)的家長(cháng)：

　　根據《中華人民共和國義務(wù)教育法》第一章第五條“適齡兒童、少年的父母或者其他法定監護人應當依法保證其按時(shí)入學(xué)接受并完成義務(wù)教育�！� 、《中華人民共和國未成年人保護法》第一章第三條“未成年人享有受教育權，國家、社會(huì )、學(xué)校和家庭尊重和保障未成年人的受教育權�！焙汀顿F州省義務(wù)教育條例》第八章第七十條“父母或者其他法定監護人未按照規定送適齡兒童、少年入學(xué)的，由有關(guān)部門(mén)依法進(jìn)行處理�！敝�規定，父母或者其他監護人依法送子女入學(xué)是責無(wú)旁貸的責任。為了依法保證適齡兒童、少年順利完成九年制義務(wù)教育，做到不輟學(xué)，特要求貴家長(cháng)與我校簽訂控輟保學(xué)工作責任書(shū)，希望家長(cháng)能積極配合我們的工作，并按此責任書(shū)要求，切實(shí)履行好自己義務(wù)。

　　1.家長(cháng)要樹(shù)立較強法律意識，做到學(xué)法、懂法。認真學(xué)習和貫徹執行《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》和《貴州省義務(wù)教育條例》（20xx年10月1日起施行），并向自己的子女宣傳教育，懂得義務(wù)教育的重要性和必要性，牢固樹(shù)立督促和保證子女完成義務(wù)教育，是維護子女基本生存權利和教育發(fā)展權的思想，充分認識到適齡子女不上學(xué)是違法行為，不制止子女輟學(xué)更是違法行為。因此，父母或者其他監護人應當依法保證適齡子女按時(shí)入學(xué)接受并完成九年義務(wù)教育。

　　2.關(guān)心自己子女的生活和學(xué)習。經(jīng)常做子女的思想工作，言傳身教，身體力行地教育子女，鼓勵子女刻苦學(xué)習，不逃課不逃學(xué)，不進(jìn)網(wǎng)吧等，努力掌握科學(xué)文化知識，完成九年義務(wù)教育。

　　3.積極配合學(xué)校、班主任、教師工作，共同管理教育好孩子。經(jīng)常了解子女的思想狀況，發(fā)現有厭學(xué)、輟學(xué)想法后，及時(shí)做孩子的思想工作，并主動(dòng)與班主任聯(lián)系溝通，做好雙邊工作，通過(guò)雙方的共同努力，有效防止學(xué)生輟學(xué)，保證完成九年義務(wù)教育。

　　4.積極參加學(xué)校、班主任召集的家長(cháng)會(huì )，主動(dòng)開(kāi)展家校聯(lián)系活動(dòng)。及時(shí)了解和幫助解決子女遇到的.實(shí)際困難，反饋子女在家勞動(dòng)、生活、學(xué)習情況及品德表現，配合學(xué)校做好對子女的教育工作，防止和糾正子女的不良行為。

　　5.創(chuàng )造良好的學(xué)習和生活環(huán)境。作為父母，不參與賭博和封建迷信活動(dòng)，力所能及參與有益的社會(huì )活動(dòng)，關(guān)心尊重家庭成員，積極倡導社會(huì )新風(fēng)尚，為子女成長(cháng)營(yíng)造一個(gè)良好、健康、自尊、友善的成長(cháng)環(huán)境，使自己的子女有一個(gè)良好的學(xué)習氛圍，保證自己的子女順利完成九年義務(wù)教育，做一個(gè)稱(chēng)職、合格的家長(cháng)。

　　6.明確責任，重視對子女的安全教育和管理，關(guān)注子女身體健康，保證子女的人生安全。父母或者其他監護人是子女人身安全的法定責任人，要切實(shí)履行起監護責任，經(jīng)常對子女進(jìn)行安全教育，關(guān)心子女的身體狀況，促使子女以健康的體魄、優(yōu)良的學(xué)業(yè)完成九年義務(wù)教育或升入高一級學(xué)校學(xué)習，成為社會(huì )主義現代化建設優(yōu)秀的建設者和接班人。

　　7.嚴格落實(shí)以上六條責任，依法保證自己的子女完成九年義務(wù)教育。本責任書(shū)一式兩份，學(xué)校和家長(cháng)各執一份。

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

控輟保學(xué)責任書(shū)10

　　為認真貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》和《義務(wù)教育法實(shí)施細則》，切實(shí)保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的合法權益，進(jìn)一步明確學(xué)校與家長(cháng)的責任，我校特與家長(cháng)簽訂控輟保學(xué)責任書(shū)：

　　一、義務(wù)教育是國家、社會(huì )、家庭、學(xué)校必須予以保證的，所有適齡兒童和少年必須接受的國民教育，由國家法律確認和保證得到，具有強制性、免費性和普遍性。

　　二、義務(wù)教育是一種強制教育，所有適齡兒童和少年必須依法接受并完成九年義務(wù)教育，無(wú)故輟學(xué)是一種違法行為。義務(wù)教育法規定，適齡兒童和少年有按時(shí)入學(xué)、努力學(xué)習、接受規定年限的.義務(wù)教育，努力完成學(xué)習任務(wù)的義務(wù)。

　　三、家長(cháng)要認真學(xué)習《義務(wù)教育法》和《未成年人保護法》，提高認識，自覺(jué)執行相關(guān)法律，配合學(xué)校支持適齡子女接受義務(wù)教育，做好控輟保學(xué)工作。

　　四、家長(cháng)不能按時(shí)送子女入學(xué)、對子女中途輟學(xué)不采取積極措施導致子女輟學(xué)或阻礙子女接受義務(wù)教育的行為都是違法行為，學(xué)校和當地村委會(huì )應進(jìn)行勸阻和批評，當地基礎政府可以對其進(jìn)行處罰，情節嚴重的可以起訴。

　　五、《義務(wù)教育法》第十一條規定：凡年滿(mǎn)六周歲的兒童，其父母或者其他法定監護人應當送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育，條件不具備的地區的兒童，可以推遲到七周歲。

　　六、適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學(xué)或者休學(xué)的，其父母或者其他法定監護人應當提出申請，由當縣級人民政府教育行政部門(mén)批準。

　　七、學(xué)生入學(xué)注冊后，有特殊原因申請休學(xué)需由家長(cháng)持縣級以上醫院證明，病歷本和相干費用收據（復印件）向學(xué)校提出申請，學(xué)校報上級主管機關(guān)同意后方可休學(xué)。

　　八、每年新生入學(xué)后，由學(xué)校和班主任對其進(jìn)行必要的宣傳教育，并通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)學(xué)校等形式告知學(xué)生家長(cháng)，并簽訂控輟保學(xué)責任書(shū)由學(xué)校保存。

　　家長(cháng)（監護人）簽名：

　　班主任簽名：

控輟保學(xué)責任書(shū)11

　　為了進(jìn)一步貫徹黨和國家的教育方針，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，保障學(xué)生接受完整的九年義務(wù)教育，使學(xué)生進(jìn)得來(lái)，留得住，學(xué)得好，不流失，學(xué)校與班主任簽訂此責任書(shū)。

　　1、實(shí)行班主任和科任教師責任制，落實(shí)到班，責任到人，學(xué)校和班主任、科任教師簽訂控輟保學(xué)責任書(shū)。

　　2、堅持依法治校的原則，認.真宣傳《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《貴州省義務(wù)教育條例》等有關(guān)的法律法規，每班的教師每學(xué)期對本班的每位學(xué)生至少一次走訪(fǎng)，對于重點(diǎn)學(xué)生做到家訪(fǎng)二次以上。重點(diǎn)跟蹤有輟學(xué)傾向的學(xué)生，了解輟學(xué)的原因，并做好跟蹤記錄和家訪(fǎng)記錄，二日內不復學(xué)的學(xué)生必須向學(xué)校報告，在此項工作中不得力的`教師，要追究相關(guān)責任。

　　3、教師要關(guān)心后進(jìn)生,把后進(jìn)生的進(jìn)步,作為自己的工作目標,不體罰和變相體罰學(xué)生,不歧視學(xué)困生,經(jīng)常關(guān)心和幫助他們,使他們不因厭學(xué)而輟學(xué).

　　4、切實(shí)解決“特困生”的輟學(xué)問(wèn)題，教師不得歧視差生，對外地學(xué)生，不得刁難和拒絕接收。

　　5、教師要以學(xué)生為主，尊重和愛(ài)護學(xué)生，建立民主和諧的師生關(guān)系，做到學(xué)生進(jìn)得來(lái)，留得住，學(xué)得好。

　　6、學(xué)校要采取多種措施做好學(xué)生的復學(xué)工作。在教學(xué)中要因材施教，因地制宜的原則，讓學(xué)生順利的完成九年義(來(lái)自: 廈門(mén) 培訓考試 網(wǎng):小學(xué)控輟保學(xué)目標責任書(shū))務(wù)教育，把輟學(xué)率控制最低。

　　7、學(xué)校實(shí)行獎懲，對控學(xué)保輟好的班級的教師給予獎勵和年終考核評優(yōu)，對于控輟保學(xué)工作中，因工作不力，造成學(xué)生輟學(xué)或學(xué)生不復學(xué)的教師，從績(jì)效工資中扣取一定現金，作為對其懲罰。

　　8、學(xué)校嚴格做好學(xué)生的學(xué)籍管理，嚴格規范學(xué)生的轉進(jìn)轉出手續。

　　此責任書(shū)自簽字之日起生效，責任書(shū)一式二份，校長(cháng)、班主任各一份。

　　校長(cháng)：

　　教師簽名：

　　xx年xx 月 xx日

控輟保學(xué)責任書(shū)12

　　為了深入貫徹《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等法律法規，進(jìn)一步加大依法治校力度，充分調動(dòng)各校及義務(wù)教育階段學(xué)�？剌z保學(xué)工作的積極性，特制定本責任書(shū)

　　一、責任目標：

　　1、建立目標管理責任制。學(xué)校校與任課教師簽定“控輟保學(xué)”目標責任書(shū)，把控輟目標分解量化到每一位教師。

　　2、嚴格學(xué)籍管理制度。義務(wù)教育學(xué)校，要依法保證本地區適齡兒童少年及屬于本學(xué)區內的外來(lái)務(wù)工就業(yè)人員適齡子女按時(shí)接受義務(wù)教育，維護殘疾人合法利益，保證有學(xué)習能力的各類(lèi)適齡兒童少年入學(xué)，最大程度的滿(mǎn)足殘疾學(xué)生接受義務(wù)的'需求。新生入學(xué)后，要及時(shí)建檔并報上級教育主管部門(mén)備案。嚴格履行學(xué)生入學(xué)、轉學(xué)、休學(xué)、復學(xué)、借讀、畢業(yè)等手續，嚴禁弄虛作假。

　　3、建立動(dòng)員輟學(xué)學(xué)生復學(xué)制度。學(xué)生無(wú)正當理由3日內不到校，班主任要及時(shí)向學(xué)校報告，學(xué)校要派人說(shuō)服動(dòng)員其返校，并向家長(cháng)下發(fā)“勸學(xué)書(shū)”。家訪(fǎng)要填寫(xiě)《學(xué)生輟學(xué)家訪(fǎng)記錄單》，對經(jīng)多次說(shuō)服教育仍不返校的學(xué)生，由學(xué)校向學(xué)區中心�；蜞l鎮人民政府送達“學(xué)生輟學(xué)報告書(shū)”，并由鄉鎮政府向輟學(xué)學(xué)生監護人發(fā)出《復學(xué)通知書(shū)》，要求輟學(xué)學(xué)生限期返校。

　　4、嚴格輟學(xué)生報告制度。對在校學(xué)生流動(dòng)情況要實(shí)行動(dòng)態(tài)掌握，特別是對輟學(xué)情況，主任要隨時(shí)報告，學(xué)校要做到一月一匯總，每學(xué)期初向上級教育主管部門(mén)書(shū)面詳細報告。

　　5、強化學(xué)校的內吸力工程。學(xué)校要端正辦學(xué)思想，面向全體學(xué)生，全面實(shí)施素質(zhì)教育。鼓勵學(xué)生發(fā)展特長(cháng)，開(kāi)展豐富多彩的社團

　　活動(dòng)，不斷增強學(xué)校的吸引力，保證學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(cháng)，重視建立新型的師生關(guān)系，不斷增強教師和學(xué)生、學(xué)生和學(xué)生之間的親和力、凝聚力。

　　6、小學(xué)適齡兒童入學(xué)率達到100%，初中適齡兒童、少年入學(xué)率達到99%以上，初中在校生年輟學(xué)率控制在省定標準以?xún)�，初中生三年保留率不斷提升。三�?lèi)殘疾適齡兒童、少年入學(xué)率不低于90%。

　　二、組織領(lǐng)導：

　　校長(cháng)是做好“控輟”組織實(shí)施工作的第一責任人，成立本單位控輟工作領(lǐng)導小組，負責本學(xué)區、本學(xué)校的控輟保學(xué)工作。制定詳細、具體、可操作性的控輟實(shí)施方案，對本單位的“控輟”做出周密部署和安排，在學(xué)校與教師、教師與家長(cháng)之間建立控輟保學(xué)聯(lián)系網(wǎng)并層層落實(shí)控輟保學(xué)責任制。

　　監督單位： 責任單位：

　　監督人： 責任人：

　　20xx年12月4日

控輟保學(xué)責任書(shū)13

　　九年義務(wù)教育是法定的適齡兒童少年接受教育階段�？刂屏x務(wù)教育階段學(xué)生輟學(xué)，提高義務(wù)教育普及程度，關(guān)系到《義務(wù)教育法》的貫徹實(shí)施，關(guān)系到農民的根本利益，關(guān)系到農村和農業(yè)的發(fā)展。我們一定要從《義務(wù)教育法》的貫徹實(shí)施，從全鎮農村經(jīng)濟與社會(huì )的長(cháng)遠發(fā)展的角度來(lái)看待這一問(wèn)題，高度重視控輟保學(xué)工作，從建立健全各項制度，規范控輟保學(xué)行為上，進(jìn)一步加強控輟保學(xué)工作。為此特制定以下工作意見(jiàn)：

　　一、完善控輟保學(xué)的責任制

　　對控輟保學(xué)工作，實(shí)行“雙線(xiàn)目標責任制”。即鎮長(cháng)包全鎮，村長(cháng)包片，隊長(cháng)包村，家長(cháng)包學(xué)生;校長(cháng)包學(xué)校，班主任包班級，任課教師包學(xué)生的“三包”責任制，逐級簽訂控輟保學(xué)目標責任書(shū)，鎮政府把控輟保學(xué)工作作為考核村級領(lǐng)導干部的重要內容之一;校長(cháng)把控輟保學(xué)工作同班主任和任課教師的考核評價(jià)掛鉤。實(shí)行控輟保學(xué)工作一票否決制。

　　二、健全學(xué)生輟學(xué)過(guò)錯責任追究制

　　對義務(wù)教育階段學(xué)生輟學(xué)現象，凡有下列行為的，依法追究其責任：

　　(1)對學(xué)生輟學(xué)不采取必要措施，聽(tīng)之任之的;

　　(2)對管轄范圍內學(xué)生輟學(xué)，底數不清或弄虛作假、隱瞞輟學(xué)人數的;

　　(3)對學(xué)生不到校沒(méi)有及時(shí)家訪(fǎng)做動(dòng)員說(shuō)服工作，以致貽誤規勸學(xué)生返校復學(xué)時(shí)機的;

　　(4)因工作方法不當或處事不公平、諷刺、挖苦學(xué)習困難的學(xué)生、行為偏差學(xué)生、傷害了學(xué)生的自尊心，造成學(xué)生輟學(xué)的;

　　(5)對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，不及時(shí)采取救助措施，造成學(xué)生輟學(xué)的;

　　(6)對不讓學(xué)生上學(xué)而外出務(wù)工經(jīng)商的家庭，不及時(shí)按規定進(jìn)行處罰，造成學(xué)生輟學(xué)的;

　　(7)片面追求升學(xué)率，故意讓學(xué)習困難學(xué)生、行為偏差學(xué)生轉學(xué)或退學(xué)的。

　　對上述各種治理學(xué)生輟學(xué)問(wèn)題上的過(guò)錯行為，一經(jīng)發(fā)現，均依照義務(wù)教育法實(shí)施細則的有關(guān)規定，給予批評或相應的行政處分。

　　三、堅持控輟保學(xué)月報季查制度

　　1、嚴格學(xué)籍管理。各村各校要托清義務(wù)教育階段中小學(xué)起始年級實(shí)有學(xué)生人數底子，由全鎮統一微機管理。小學(xué)、初中學(xué)生入學(xué)由鎮政府統一簽發(fā)入學(xué)通知書(shū)，學(xué)生憑入學(xué)通知到服務(wù)學(xué)校注冊登記，取得學(xué)籍。學(xué)生休學(xué)、轉學(xué)、借讀，小學(xué)不出鄉鎮的由學(xué)校辦理手續，跨鄉鎮借讀或轉學(xué)由縣教育局辦理手續;初中須由縣教育局統一辦理有關(guān)手續。

　　2、實(shí)行班額固定制。將中小學(xué)起始年級人數作為考核評價(jià)學(xué)校、班級及教師的重要內容。重視學(xué)困生的轉化工作，將轉化率列為對班級和任課教師考核的重要指標。改革學(xué)生評價(jià)方式，把“三好”學(xué)生評比與“單好”、“多好”評比相結合，多角度尋找學(xué)生的閃光點(diǎn)，樹(shù)立學(xué)生的自信心，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。

　　3、實(shí)行月報制度。學(xué)校對學(xué)生輟學(xué)要采取得力措施，幫其返校就讀。對學(xué)生輟學(xué)情況，班級每周一統計，學(xué)校每月一統計，并將統計結果逐級上報，各學(xué)校對輟學(xué)統計結果于每月23日前書(shū)面報鎮政府，鎮政府匯總后每月25日前上報縣教育局。

　　4、建立季查制度。鎮政府要配合縣教育督導室加大執法檢查力度，每季度采取不下通知、不打招呼的方式，深入學(xué)校、班級進(jìn)行隨機抽查，對于發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)通報，問(wèn)題嚴重的給予相應處理，并把普及程度作為衡量學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的.重要指標，凡輟學(xué)率超過(guò)規定范圍的，各種評優(yōu)實(shí)行一票否決制。

　　四、排查摸底，動(dòng)員輟學(xué)學(xué)生返校。

　　鎮所在中小學(xué)要對照當年新生的建檔學(xué)籍，逐班級排查摸底，建立輟學(xué)學(xué)生花名冊。對所有輟學(xué)學(xué)生采取包保責任制，立即入戶(hù)家訪(fǎng)，摸清輟學(xué)的原因，做耐心細致的說(shuō)服動(dòng)員工作，動(dòng)員其返校學(xué)習。對學(xué)習上有困難的，重新調年級編班，降低要求，確保這批學(xué)生進(jìn)得來(lái)，留得住，學(xué)得好。

　　對經(jīng)說(shuō)服教育仍未能返校的，由鎮人民政府發(fā)放《輟學(xué)學(xué)生返校通知書(shū)》，依據《中華人民共和國義務(wù)教育法》等法律法規，要求家長(cháng)或監護人督促學(xué)生返校學(xué)習，完成規定的九年義務(wù)教育。

　　要嚴格落實(shí)輟學(xué)報告制度，在校生無(wú)故兩天不到校上課，學(xué)校和有關(guān)單位就應查明原因，跟蹤入戶(hù)家訪(fǎng)，做耐心細致的思想教育工作和動(dòng)員說(shuō)服工作，及時(shí)進(jìn)行處理，防止學(xué)生輟學(xué)。

　　五、建立有效考核機制，實(shí)行控輟保學(xué)工作“一票否決制”。

　　鎮政府將制訂“控輟保學(xué)”專(zhuān)項工作考核評估制度，每年度兩次對中小學(xué)“控輟保學(xué)”活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行專(zhuān)項督查，并實(shí)行控輟保學(xué)工作檢查通報制度，總結各�！翱剌z保學(xué)”工作開(kāi)展情況，大力表?yè)P并宣傳“控輟保學(xué)”的先進(jìn)經(jīng)驗。

　　凡因控輟保學(xué)工作組織不力、成效不明顯、輟學(xué)率超過(guò)標準的單位及主要負責人，取消當年單位和個(gè)人一切評優(yōu)樹(shù)先獲獎的資格;對因“控輟保學(xué)”工作不力而造成輟學(xué)率超過(guò)標準的班主任及任課教師，取消當年評優(yōu)樹(shù)先和職稱(chēng)晉級的資格;對工作不力輟學(xué)嚴重的單位和個(gè)人，進(jìn)行包括經(jīng)濟處罰在內的處分。

　　鞏固提高“普九”成果，控輟保學(xué)是一個(gè)系統工程，必須綜合治理。在強化依法治理的同時(shí)，鎮直各部門(mén)和各中小學(xué)要采取措施，進(jìn)一步加大貧困生救助力度，切實(shí)解決學(xué)生“厭學(xué)”問(wèn)題，積極主動(dòng)地做好控輟保學(xué)工作。在繼續抓好“進(jìn)得來(lái)”的基礎上，使學(xué)生切實(shí)做到“留得住、學(xué)得好、能畢業(yè)”，不斷提高我鎮義務(wù)教育的實(shí)施水平。

控輟保學(xué)責任書(shū)14

　　為了切實(shí)貫徹《義務(wù)教育法》，鞏固提高“兩基”成果，積極推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展和“雙高普九”工作，保障中小學(xué)生完整接受九年義務(wù)教育，防止學(xué)生輟學(xué)，特制定本制度。

　　1、教師因違反《義務(wù)教育法》，控輟保學(xué)工作開(kāi)展不力，致使本學(xué)區適齡兒童輟學(xué)率超出國家規定的指標要求，對相關(guān)責任人要實(shí)行責任追究。

　　2、控輟保學(xué)工作出現下列情形之一的，應當追究相關(guān)責任人的責任：

　�。�1）組織學(xué)習宣傳《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》等有關(guān)法律法規不力，師生知曉率未達到要求的；

　�。�2）對縣政府、教育局開(kāi)展控輟保學(xué)工作的實(shí)施辦法落實(shí)不到位的；

　�。�3）“兩基”檔案管理不夠規范，執行定期自查、匯報制度不及時(shí)的；

　�。�4）未積極實(shí)施控輟保學(xué)措施，勸返輟學(xué)生工作不到位、效果不明顯的；

　�。�5）驅趕或變相驅趕學(xué)困生導致學(xué)生輟學(xué)的；

　�。�6）教師體罰或變相體罰學(xué)生導致學(xué)生輟學(xué)的；

　�。�7）在義務(wù)教育階段開(kāi)除或勸退學(xué)生導致學(xué)生輟學(xué)的；

　�。�8）在控輟保學(xué)工作檢查中，隱瞞事實(shí)、弄虛作假，造成影響的；

　�。�9）上報控輟報表、材料弄虛作假，敷衍塞責，造成影響的；

　�。�10）其他應當追究責任的'控輟保學(xué)行為。

　　3、凡在控輟保學(xué)工作中出現問(wèn)題的單位，對相關(guān)責任人予以責任追究，責任追究的方式分為：

　�。�1）誡勉談話(huà)；

　�。�2）通報批評；

　�。�3）紀律處分。

　�。�4）與績(jì)效工資接軌進(jìn)行扣分。

　　4、在控輟保學(xué)工作方面存在問(wèn)題，但未造成嚴重后果，事后又能及時(shí)主動(dòng)糾正錯誤行為的，可以酌情減輕或免于追究責任。

　　5、凡被追究的單位和個(gè)人同時(shí)取消當年度各類(lèi)評優(yōu)評先資格。

　　6、在控輟保學(xué)工作中，有重大違法行為，應當追究刑事責任的，交由司法機關(guān)處理。

控輟保學(xué)責任書(shū)15

　　為保證適齡兒童、少年順利完成九年制義務(wù)教育，根據《中華人民共和國義務(wù)教育法》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《義務(wù)教育法》）第一章第五條“適齡兒童、少年的父母或者其他法定監護人應當依法保證其按時(shí)入學(xué)接受并完成義務(wù)教育”之規定，特制定本責任書(shū)。

　　1、認真學(xué)習《義務(wù)教育法》和《未成年人保護法》，懂得義務(wù)教育的重要性和必要性，自覺(jué)執行相關(guān)法律，配合學(xué)校支持子女接受義務(wù)教育，做好控輟保學(xué)工作。

　　2、充分認識不按時(shí)送子女上學(xué)、讓子女輟學(xué)都是違法行為，并向自己的子女宣傳教育；依法履行法律義務(wù)，每學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)自覺(jué)、主動(dòng)、按時(shí)送子女入校就讀并督促其完成九年義務(wù)教育。

　　3、關(guān)心子女的思想、生活和學(xué)習情況，做好子女的思想工作，及時(shí)了解和解決子女遇到的實(shí)際困難，為完成義務(wù)教育創(chuàng )造良好條件。鼓勵子女刻苦學(xué)習，不逃課不逃學(xué)，努力學(xué)習科學(xué)文化知識。經(jīng)常了解子女的'思想狀況，發(fā)現有輟學(xué)想法后及時(shí)做工作，并主動(dòng)與班主任聯(lián)系，配合學(xué)校做好對子女的教育工作，主動(dòng)向學(xué)校反映子女在家勞動(dòng)、生活、學(xué)習情況及品德表現，共同防止子女出現不良行為和輟學(xué)。

　　4、嚴格遵守《未成年人保護法》和《禁止使用童工規定》等有關(guān)規定，杜絕讓子女務(wù)農、務(wù)工、經(jīng)商等行為的發(fā)生，切實(shí)保障子女受教育的權利。

　　5、重視對子女的安全教育，關(guān)注子女身體健康。經(jīng)常對子女進(jìn)行校外活動(dòng)、疾病預防、心理健康等安全教育，關(guān)心子女的身體狀況，定期帶子女進(jìn)行體檢，促使子女以健康的體魄、全面的素質(zhì)、優(yōu)良的學(xué)業(yè)完成義務(wù)教育。

　　6、不參與賭博、封建迷信以及其他不健康活動(dòng)，積極倡導社會(huì )新風(fēng)尚，為子女創(chuàng )造良好的學(xué)習和生活環(huán)境，保證子女順利完成九年義務(wù)教育，做一個(gè)稱(chēng)職的家長(cháng)。

　　7、適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學(xué)或者休學(xué)的，由父母或者其他法定監護人持縣級以上醫院證明向學(xué)校提出申請，由會(huì )理縣教育局批準。

　　8、申請轉學(xué)必須由家長(cháng)或監護人向學(xué)校提出申請，由我校開(kāi)具轉學(xué)證明、轉入學(xué)校簽章同意接收、縣教育局批準備案后方可辦理轉學(xué)手續。

　　9、發(fā)現學(xué)生輟學(xué)，學(xué)校及時(shí)向當地鄉鎮政府主管領(lǐng)導報告“輟學(xué)學(xué)生名單”，對經(jīng)鄉鎮政府進(jìn)行勸返工作仍未返校的學(xué)生家長(cháng)，學(xué)校上報會(huì )理縣人民政府相關(guān)部門(mén)，由相關(guān)部門(mén)依據《義務(wù)教育法》和“村規民約”等相關(guān)規定予以處罰并強制學(xué)生復學(xué)。

　　10、本責任書(shū)一式二份，學(xué)校和家長(cháng)各執一份。

　　會(huì )理縣沙壩初級中學(xué)（蓋章）

　　班主任：xx（簽字）

　　學(xué)生家長(cháng)（簽字）：xxx

　　xx年xx月xx日

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