努力的作文300字3篇

　　時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，相信大家對即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧！此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始做一個(gè)計劃。相信許多人會(huì )覺(jué)得計劃很難寫(xiě)？以下是小編整理的學(xué)習計劃7篇，希望能夠幫助到大家。

學(xué)習計劃 篇1

　　這次培訓內容涵蓋了學(xué)校安全工作，而且配備了相應的視頻課堂、講課提綱，我對安全方面的知識有了較大的提升，增強了對安全的防范意識，確實(shí)感到了做好安全工作責任的重大。通過(guò)此次培訓結合實(shí)際情況談點(diǎn)感悟：

　　一、加大安全教育的宣傳力度

　　全面提高教師與每位家長(cháng)的安全責任意識，積極主動(dòng)的向社會(huì )宣傳學(xué)校所潛在的諸多安全隱患以及各類(lèi)重特大安全事故教訓。在校園醒目的地方張貼懸掛安全教育條幅、標語(yǔ)，在校門(mén)、操場(chǎng)、實(shí)驗室、廁所等容易發(fā)生安全問(wèn)題的地方設置警示標志或標語(yǔ)。要利用校園板報、專(zhuān)欄、主題班會(huì )、征文、演講等活動(dòng)宣傳安全知識，在校園形成事事想安全，處處有警示、人人抓安全的濃厚的安全育人氛圍。

　　二、加強安全教育，預防和減少事故的發(fā)生

　　加強對學(xué)生的安全教育，讓學(xué)生自己懂得安全知識，增強安全意識，掌握防范技能，從根本上預防和減少安全事故的發(fā)生。利用每學(xué)期的開(kāi)學(xué)后、放假前的一周時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行安全知識教育，要積極利用綜合實(shí)踐課開(kāi)展安全知識講座、演講、討論等多種形式的安全教育活動(dòng)，同時(shí)要與家庭、社會(huì )密切配合，形成學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體的安全教育網(wǎng)絡(luò )，堅持不懈地把各項安全教育開(kāi)展下去，有效預防各類(lèi)安全事故的發(fā)生。

　　要求對我們所管理的每一個(gè)空間、每一個(gè)時(shí)間不留任何死角的教育好學(xué)生，管理好學(xué)生。也就是“看好我們的人，看好我們的門(mén)”。

　　三、加強領(lǐng)導，強化安全責任

　　學(xué)校安全責任重于泰山，本著(zhù)一保安全，二保穩定，三保發(fā)展的原則，對學(xué)校安全高度重視，狠抓責任落實(shí)，真正形成“一把手”親自抓，分管領(lǐng)導協(xié)同抓、各負其責的工作機制。同時(shí)，將學(xué)校安全工作納入目標管理，制訂目標管理細則，逐級簽訂安全責任書(shū)，做到層層把關(guān)，責任到人，真正做到“誰(shuí)主管、誰(shuí)負責”。嚴格責任追究制度，實(shí)行“一票否決制”，一律取消本年度評選任何先進(jìn)的資格。

　　(1)建立領(lǐng)導機構。校長(cháng)親自任組長(cháng)，副校長(cháng)任副組長(cháng)，各班班主任以及各科任老師為成員負責學(xué)校的.安全。

　　(2)校長(cháng)與副校長(cháng)簽定目標責任書(shū)，副校長(cháng)與各班班主任以及科任老師簽定目標責任書(shū)。

　　(3)專(zhuān)設門(mén)衛保安負責來(lái)往客人的登記，同時(shí)兼管外來(lái)人對學(xué)校的破壞及時(shí)通報。

　　(4)建立安全問(wèn)責制度，實(shí)行“誰(shuí)主管誰(shuí)負責”

　　(5)建立健全防范安全事故的規章制度，制訂完善的安全應急預案。對涉及安全的各項工作，都要有章可循、違章必糾、不留盲點(diǎn)、不出漏洞。

　　(6)要建立健全安全工作檢查制度。每學(xué)期開(kāi)學(xué)、放假前都要進(jìn)行一次拉網(wǎng)式的安全工作大排查，并做到全面檢查與重點(diǎn)檢查相結合，定期檢查和日常防范相結合，對發(fā)現的事故隱患及時(shí)整改。

　　(7)要建立健全并嚴格執行重特大突發(fā)事件和安全事故報告制度，建立健全預警和應急處理工作機制，制定切實(shí)可行的工作預案。舉辦各種大型活動(dòng)和集體校外活動(dòng)，必須執行報批制度。

　　孩子是家庭的希望，學(xué)生是祖國的未來(lái)。學(xué)校安全工作涉及億萬(wàn)家庭，關(guān)系到整個(gè)社會(huì )的穩定與和諧。生命不保，何談教育?何談發(fā)展?何談幸福?一個(gè)沒(méi)有安全保障的學(xué)校，絕對是一個(gè)不合格的學(xué)校。一個(gè)不具備安全意識的老師，絕對是一個(gè)不稱(chēng)職的老師。確保學(xué)生安全是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內容和有力保障，是辦好讓人民滿(mǎn)意教育的基本前提，是落實(shí)科學(xué)發(fā)展的必要要求，也是構建社會(huì )主義和諧社會(huì )的重要內涵。保護他們的安全，責任重于泰山。

學(xué)習計劃 篇2

　　新學(xué)期的開(kāi)始，也意味著(zhù)高三學(xué)年將進(jìn)入一個(gè)最緊張、最繁忙的時(shí)期，如何搞好高三學(xué)習工作，如何使我們在初中階段的最后幾個(gè)月學(xué)有所獲，在中考考場(chǎng)上交一份令老師、家長(cháng)滿(mǎn)意的答卷，這是擺在每一位初三學(xué)子面前的重要任務(wù)。語(yǔ)文是一門(mén)基礎學(xué)科，語(yǔ)文學(xué)習的成效如何，往往決定或影響著(zhù)其他學(xué)科的學(xué)習，因此，對我們每一位學(xué)生來(lái)說(shuō)，肩負著(zhù)光榮而沉重的'使命。為此，我在新學(xué)期的開(kāi)始階段，認真地回顧和思索一下自己以往的語(yǔ)文學(xué)習情況，籌劃一下新學(xué)期的語(yǔ)文學(xué)習及后階段的語(yǔ)文復習計劃，是十分必要的。

　　我以往的問(wèn)題：

　　(1)語(yǔ)文積累貧乏，語(yǔ)文視野狹窄，語(yǔ)文基本知識零碎或一知半解。

　　(2)思想膚淺，思維單一，缺少靈活性和深刻性。

　　(3)閱讀理解能力、文字組織和表達能力、寫(xiě)作能力不強。

　　(4)語(yǔ)文習慣較差，讀書(shū)缺乏耐心，做題不夠細心，書(shū)寫(xiě)缺少規范。

　　(5)語(yǔ)文學(xué)習態(tài)度不正確，認為憑自己現有的知識水平即可應付。

　　應該閱讀學(xué)習

　　(1)閱讀是我的個(gè)性化行為(2)閱讀學(xué)習可以培養我們具有感受、理解、欣賞和評價(jià)的能力。同時(shí)還可以培養我們探究性閱讀和創(chuàng )造性閱讀的能力，以拓展他們的思維空間。(3)閱讀學(xué)習我要重視朗讀和默讀，學(xué)會(huì )精讀、略讀和瀏覽。(4)語(yǔ)法和修辭等語(yǔ)文知識不作系統、集中的學(xué)習，而是采用隨文學(xué)習的方法。(5)閱讀學(xué)習可以培養學(xué)生廣泛和濃厚的閱讀興趣，做到“多讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀整本的書(shū)”。

　　提升思想，提升語(yǔ)言，提升技巧。

　　提升思想，有四個(gè)目標：

　　(1)面對生活或語(yǔ)言材料會(huì )展開(kāi)思考。就是說(shuō)要習慣于思考，不人云亦云，不全盤(pán)接收。

　　(2)面對生活或語(yǔ)言材料會(huì )正確思考。就是說(shuō)要有思考的方法，不偏激，講辨證。

　　(3)面對生活或語(yǔ)言材料會(huì )多向思考。就是拓寬思想廣度，力求不鉆牛角尖，既會(huì )逆向思維，又會(huì )發(fā)散思維。

　　(4)面對生活或語(yǔ)言材料敢于深刻思考。就是要能抓住事物的本質(zhì)，見(jiàn)人之所未見(jiàn)，思人之所未思，感人之所未感。

　　解題技巧

　　審題：三讀三思――讀題干，思考命題意圖;讀要求，明確解題方向;讀材料，思考蘊含的解題信息。

　　解題：三聯(lián)三比――聯(lián)系知識積累，比較中發(fā)現異同;聯(lián)系題目要求，比較中求得最佳;聯(lián)系解題思路，比較中分出條理。

　　作答：三細三清――細心作答，不偏題意，做到思路清;細心推敲，不漏要點(diǎn)，做到表述清;細心組織，不漏標點(diǎn)，不寫(xiě)錯字，不亂圖亂改，做到書(shū)寫(xiě)清。

　　復查：三定三戒――面對難題情緒穩定，戒心慌意亂;遇到模棱兩可的問(wèn)題時(shí)，思想堅定，戒猶豫徘徊把對的改錯;發(fā)現答題錯誤時(shí)，迅速改定，戒粗心疏忽錯失良機。)

學(xué)習計劃 篇3

　　為了進(jìn)一步落實(shí)社區矯正教育學(xué)習工作，根據《江蘇省社區矯正教育工作規定》和市、區落實(shí)社區矯正教育學(xué)習的有關(guān)要求，結合鳳凰司法所實(shí)際，制定年度教育學(xué)習計劃如下：

　　一、指導思想

　　認真貫徹落實(shí)“兩院兩部”《社區矯正實(shí)施辦法》、《江蘇省社區矯正工作條例》和有關(guān)法規規定要求，根據社區矯正人員的犯罪類(lèi)型、犯罪原因、惡習程度及其思想、行為、心理特征，規范社區矯正教育工作，運用各種有效教育手段，因人施教、注重實(shí)效，提高矯正質(zhì)量，促使矯正對象認罪悔罪，增強法律意識和道德素養，成為適應社會(huì )的守法公民。

　　二、教育內容

　　（一）集中教育：

　　1、法制教育。包括《憲法》、《刑法》、《刑事訴訟法》、《民法》等各類(lèi)法律法規的學(xué)習和江蘇省有關(guān)社區矯正工作工作規定的學(xué)習。對緩刑、管制人員注重《刑法》、《刑事訴訟法》等刑事法制教育，強調社區矯正刑罰執行的工作性質(zhì)，增強在刑意識；對假釋、暫予監外執行側重社區矯正工作規定教育和實(shí)用民事法律教育，增強遵紀守法的法律意識。

　　2、思想道德教育。包括公民道德教育、家庭、社會(huì )倫理講座、良好生活觀(guān)念養成、勵志教育等。根據社區服刑人員的年齡層次、家庭背景、罪錯案由的具體情況，有側重地進(jìn)行思想道德教育。

　　3、社會(huì )保障政策教育。包括勞動(dòng)就業(yè)政策、民政救助救濟政策等。對有就業(yè)援助或幫困扶助等特殊需求的人員應該進(jìn)行社會(huì )保障政策教育。

　　4、心理健康教育。包括心理健康知識講座、小組活動(dòng)、心理量表測試等。全年教育學(xué)習加大心理健康教育的比例，社區服刑人員均應接受心理健康普及教育。

　　5、文化素質(zhì)教育。包括各類(lèi)知識普及講座、文化知識輔導等。特別是對一些年紀較輕、文化程度低的社區矯正人員應增加文化知識補習教育。

　　6、其它動(dòng)態(tài)教育。包括集中教育的效果講評、定期公益勞動(dòng)講評、社區服刑人員獎懲情況通報、典型實(shí)例講評、警示教育、社區矯正人員專(zhuān)題座談會(huì )等。

　　（二）個(gè)別教育：

　　1、矯正開(kāi)始階段：社區服刑人員矯正宣告后的3個(gè)月。

　�。�1）認罪服法教育。根據社區服刑人員的案由、刑罰種類(lèi)及矯正期限，引導其正確認識所犯罪錯的社會(huì )危害性，增強在刑意識。

　�。�2）社區矯正告知教育。依據分類(lèi)矯正的`有關(guān)規定，告知集中教育、個(gè)別教育、情況匯報、社區服務(wù)的規定和要求，強調社區服刑人員外出請銷(xiāo)假有關(guān)規定和要求，告知社區矯正工作有關(guān)日常行為獎懲和司法獎懲的規定及實(shí)施辦法等。

　�。�3）心理健康教育。通過(guò)心理量表測試，了解、掌握社區服刑人員的心理狀態(tài)。教育、幫助社區服刑人員調節心理狀態(tài)，重點(diǎn)幫助社區服刑人員渡過(guò)回歸社會(huì )的心理適應階段。

　　2、矯正中間階段：矯正的第4個(gè)月至矯正期滿(mǎn)前1個(gè)月。

　�。�1）法制教育。教育社區服刑人員在日常生活和工作中，學(xué)法、知法、守法、用法，增強法律意識和觀(guān)念，幫助解決實(shí)際生活中遇到的法律問(wèn)題。

　�。�2）思想文化教育。向社區服刑人員傳遞健康的思想文化信息，逐步提高社區服刑人員的文化水平，糾正社區服刑人員不良的價(jià)值觀(guān)念；及時(shí)溝通社區服刑人員的思想，正確處理社區服刑人員工作、家庭生活上的矛盾，妥善解決工作生活上遇到的突發(fā)事情；引導他們維系良好的人際關(guān)系，逐步形成正常的社交環(huán)境；對文化程度低的社區服刑人員，開(kāi)展文化補習。

　�。�3）行為矯正教育。針對社區服刑人員日常表現和行為舉止，注重改變不良的語(yǔ)言表達方式和行為特征，引導社區服刑人員運用正確的語(yǔ)言和行為待人接物，養成良好的行為習慣，培養正常、健康的社會(huì )交往能力。

　�。�4）心理輔導。根據心理量表的測試結果，在心理咨詢(xún)師的指導下，開(kāi)展心理健康教育的輔助工作；聽(tīng)取對象對參加心理健康講座的效果和反映，必要時(shí)，配合心理咨詢(xún)師志愿者開(kāi)展定期的心理咨詢(xún)活動(dòng)。

　　3、矯正期滿(mǎn)階段：社區服刑人員結束矯正前1個(gè)月。

　�。�1）期滿(mǎn)總結教育。輔導社區服刑人員回顧、總結接受社區矯正以來(lái)的思想轉變、矯正表現、矯正效果等情況。

　�。�2）思想教育。了解社區服刑人員矯正期滿(mǎn)后的打算，勸誡并勉勵社區服刑人員遵紀守法，正確處理家庭、社交等各種社會(huì )關(guān)系。

　�。�3）心理輔導。通過(guò)期滿(mǎn)前心理量表的測試，了解社區服刑人員矯正初期和結束時(shí)的心理變化情況，輔導社區服刑人員做好正式回歸社會(huì )的心理準備工作。

　�。�4）安置幫教工作銜接。對于社區矯正期滿(mǎn)后轉為安置幫教對象的社區服刑人員，告知安置幫教工作的性質(zhì)及相關(guān)工作內容，引導社區服刑人員正確認識安置幫教工作，為繼續開(kāi)展幫教活動(dòng)做準備。

　　三、教育主題

　　一月：1、社會(huì )公德教育；2、法規規定學(xué)習；3、家庭倫理教育；4、心理矯治；5、個(gè)別教育。

　　二月：1、法規規定學(xué)習；2、思想引導；3、心理矯治；4、個(gè)別教育。

　　三月：1、“兩會(huì )”精神傳達學(xué)習；2、迎青奧教育；3、心理矯治；4、個(gè)別教育。

　　四月：1、勵志安全教育；2、法規規定學(xué)習；3、心理矯治；4、個(gè)別教育。

　　五月：1、心理健康講座；2、警示案例教育；3、心理矯治；4、個(gè)別教育。

　　六月：1、法規規定學(xué)習；2、心理健康講座；3、心理矯治；4、個(gè)別教育。

　　七月：1、禮節禮儀教育；2、警示安全教育；3、心理矯治；4、個(gè)別教育。

　　八月：1、心理健康講座；2、法規規定學(xué)習；3、心理矯治；4、個(gè)別教育。

　　九月：1、節日安全教育；2、法規規定學(xué)習；3、心理矯治；4、個(gè)別教育。

　　十月：1、心理健康講座；2、勵志案例教育；3、心理矯治；4、個(gè)別教育。

　　十一月：1、法規規定學(xué)習；2、進(jìn)行勵志教育；3、心理矯治；4、個(gè)別教育。

　　十二月：1、心理健康講座；2、社會(huì )公德教育；3、法規規定學(xué)習；4、心理矯治；5、個(gè)別教育。

　　四、落實(shí)措施

　　1、統一思想認識。教育學(xué)習貫穿社區服刑人員社區矯正的全過(guò)程，也是實(shí)施社區矯正日常管理的一項重要手段。司法所矯正工作人員和社區矯正社工要充分認識教育學(xué)習的重要性，明確工作職責，認真負責，切實(shí)做好教育學(xué)習的組織開(kāi)展、情況記錄和歸檔等各環(huán)節工作，確保教育學(xué)習工作的落實(shí)。

　　2、加強協(xié)調配合。司法所與矯正社工要緊密配合，根據集中教育和個(gè)別教育的不同特點(diǎn)，針對社區服刑人員的具體實(shí)際情況，矯正社區服刑人員的心理、思想和行為，共同開(kāi)展集中教育、個(gè)別教育等教育學(xué)習工作，注重教育的質(zhì)量和實(shí)際效果，幫助他們樹(shù)立正確的工作、生活觀(guān)念，促進(jìn)他們順利回歸社會(huì )。

　　3、加強資源整合。司法所要充分利用社區矯正與安置幫教工作指導手冊、文件資料匯編等有關(guān)資料，開(kāi)展集中教育學(xué)習。充分挖掘社區資源，利用轄區內資源建立集中教育基地。積極協(xié)調區司法局社區矯正中心借用其他教育性資源，為司法所開(kāi)展集中教育創(chuàng )造條件。

　　4、做好教育計劃。司法所要認真制定年度教育計劃，系統、周密、全面地確定教育主題、教育內容、教育形式和教育時(shí)間，切實(shí)做好教育評估，切實(shí)按時(shí)間節點(diǎn)落實(shí)教育學(xué)習。同時(shí)要開(kāi)展多樣化教育，采用授課、座談、討論、咨詢(xún)、參觀(guān)等多種教育形式，增強教育效果。

　　5、強化督促管理。司法所要認真組織落實(shí)，督促社區服刑人員參加集中教育。組織人數眾多、規模較大的集中教育時(shí)，應當事先做好預防突發(fā)事件的處置預案。社區服刑人員因客觀(guān)原因缺席集中教育的，要以書(shū)面請假的形式，報司法所批準，并通過(guò)個(gè)別教育等形式進(jìn)行補課教育；因主觀(guān)原因不參加集中教育的，要開(kāi)展針對性的個(gè)別教育；無(wú)故缺席集中教育并不愿補課的，應當予以警告處分并進(jìn)行訓誡教育，經(jīng)教育仍不改過(guò)，嚴重違反社區矯正工作有關(guān)規定的，應及時(shí)提請公安機關(guān)和審判機關(guān)予以處置。

　　6、落實(shí)效果評定。司法所要認真做好集中教育學(xué)習記錄，重點(diǎn)記錄教育主題和內容，并通過(guò)個(gè)別教育和審閱社區服刑人員情況匯報等形式及時(shí)掌握社區服刑人員的反映。每半年進(jìn)行一次集中教育的效果評定。通過(guò)問(wèn)卷測試和召開(kāi)座談會(huì )等形式對集中教育的內容、形式、效果進(jìn)行總結和評定，避免集中教育流于形式。

學(xué)習計劃 篇4

　　常言道：“凡事預則立，不預則廢”，新的一個(gè)學(xué)期的到來(lái)，幾門(mén)新功課來(lái)到了我們的面前，需要我去探索去研究，為了更好地學(xué)習貫徹新知識，獲得長(cháng)足的進(jìn)步，我特此制定一份數學(xué)學(xué)習計劃。

　　爭取獲得優(yōu)良成績(jì)，能切實(shí)在大學(xué)里學(xué)到豐富的專(zhuān)業(yè)知識和基礎常識、增加文化素養，提升自身能力，端正學(xué)習態(tài)度，培養積極勤奮的學(xué)風(fēng)、做學(xué)習計劃來(lái)自我敦促，自我勉勵。

　　一、具體安排

　　1、堅持預習，堅持在上課前先預習一遍課文，在上課之前對所上的內容有所了解，能提高聽(tīng)課效率、并且在老師上完一章的內容后，能夠主動(dòng)復習、溫故而知新。

　　2、每周早上起來(lái)背公式。

　　3、每周堅持在家里自習。

　　4、堅持去校圖書(shū)館借書(shū)閱書(shū)，堅持完成老師布置的作業(yè)，并且做好讀書(shū)筆記，時(shí)時(shí)復習。

　　5、對于課程知識，要多想多問(wèn)，并且把其中有收獲的部分記入筆記之中，常常翻閱。

　　6、每個(gè)月進(jìn)行一次數學(xué)學(xué)習清算，反思自己這個(gè)月是否達成了學(xué)習計劃，有哪一些做得不足的地方，下個(gè)月要注意改進(jìn)。

　　7、注意力完全集中的狀態(tài)是否只能保持10至15分鐘。

　　8、學(xué)習時(shí)，身旁是否常有小說(shuō)、雜志等使我分心的東西。

　　9、學(xué)習時(shí)是否常有想入非非的體驗。

　　10、是否常與人邊聊天邊學(xué)習。

　　三、學(xué)習興趣問(wèn)題

　�。�1）是否一見(jiàn)數學(xué)書(shū)頭就發(fā)脹。

　�。�2）是否只喜歡自己喜歡的課，而不喜歡數學(xué)。

　�。�3）是否常需要強迫自己學(xué)習。

　�。�4）是否從未有意識地強化自己的`學(xué)習行為。

　　這都是要靠自己自覺(jué)的，也許很多人都會(huì )因此放縱自己，但是我們要堅信，如果在高一中沒(méi)有養成好的學(xué)習習慣，那么我們的時(shí)間就等于是浪費了的，這是人生的黃金時(shí)光，我們應該努力多學(xué)點(diǎn)東西、因此堅決執行此計劃，鼓勵自己，學(xué)有所成！

學(xué)習計劃 篇5

　　1、課前要提前做好準備學(xué)習工具（筆、練習本子，書(shū)本）。

　　2、上課要認真聽(tīng)講，不東張西望，不和周?chē)�的人說(shuō)悄悄話(huà)（克制自己上課想講話(huà)的*）。

　　3、每天堅持看半個(gè)小時(shí)課外書(shū)（連環(huán)畫(huà)、古詩(shī)詞均可）。

　　4、資源和練習冊的錯題要及時(shí)改正，不能一天拖一天。

　　5、老師布置的'作業(yè)要按時(shí)時(shí)完成。

　　6、生字或者寫(xiě)話(huà)作業(yè)要寫(xiě)工整，不能胡涂亂畫(huà)。

　　7、把作文或雜文中的錯別字通通消滅掉。

　　8、提前預習新課。

　　我相信，如果我按照這些學(xué)習計劃去做，這學(xué)期我就會(huì )更上一層樓，甚至走在小伙伴的前面！

學(xué)習計劃 篇6

　　一：主要目標

　　爭取獲得優(yōu)良成績(jì)，能切實(shí)在大學(xué)里學(xué)到豐富的專(zhuān)業(yè)知識和基礎常識。增加文化素養，提升自身能力，端正學(xué)習態(tài)度，培養積極勤奮的學(xué)風(fēng)。做學(xué)習計劃來(lái)自我敦促，自我勉勵。

　　二：具體安排

　　1. 堅持預習，堅持在上課前先預習一遍課文，在上課之前對所上的內容有所了解，能提高聽(tīng)課效率。并且在老師上完一章的內容后，能夠主動(dòng)復習。溫故而知新。

　　2. 每一周抽一天時(shí)間早起背誦英語(yǔ)課文。

　　3. 每一周堅持到校晚自習

　　4. 堅持去校圖書(shū)館借書(shū)閱書(shū)，堅持超額完成老師布置的讀書(shū)任務(wù)，并且做好讀書(shū)筆記。

　　5. 對于課程知識，要多想多問(wèn)，并且把其中有收貨的部分記入筆記之中。

　　6. 每一個(gè)月進(jìn)行一次學(xué)習清算，反思自己這個(gè)月是否達成了學(xué)習計劃，有哪一些做得不足的地方，下個(gè)月要注意改進(jìn)。

　　7. 訂閱英語(yǔ)輔導報，自學(xué)報紙上出現的一些英語(yǔ)單詞，并且完成報紙上的練習題。

　　8. 身為一個(gè)漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，對于文字的'敏感和寫(xiě)作能力是非常重要的，所以應該堅持在平時(shí)多寫(xiě)一些練筆。

　　9. 多學(xué)習一些例如《文心雕龍》，《易經(jīng)》之類(lèi)的中國古文化典籍。

　　10. 爭取利用周末時(shí)間多學(xué)一門(mén)外語(yǔ)。

學(xué)習計劃 篇7

　　1.提高效率，爭取在更短的時(shí)間內，做更多的.任務(wù)

　　2.增加靈活性，做到舉一反三，觸類(lèi)旁通

　　3.提高壓力，進(jìn)而轉化為動(dòng)力

　　4.想問(wèn)題要想透徹，實(shí)在不明白再問(wèn)老師

　　5.多讀名著(zhù)、文學(xué)作品，豐富作文語(yǔ)言

　　6.少用修正帶

　　7.加強體育練習各科計劃數學(xué)：

　　減少因粗心而扣的分，關(guān)注做過(guò)的每一道題語(yǔ)文：作文語(yǔ)言豐富，內容波折，閱讀考慮全面英語(yǔ)：記牢每一個(gè)知識點(diǎn)，加強完形、閱讀、作文訓練理綜：對知識點(diǎn)記牢，靈活運用文綜：當堂知識點(diǎn)當堂背，不拖拉；理解性記憶暑假生活在這個(gè)暑假，我參加了數學(xué)、物理先修班，去西安參觀(guān)了世園會(huì )，剩下時(shí)間就是在家寫(xiě)作業(yè)，看電視，再加一點(diǎn)體育鍛煉。最重要的是，我參加了我當一天家的活動(dòng)，在這之中，我體會(huì )到父母的辛勞，也了解到了父母對我的期望值很大，這也許就是我最大的收獲了吧。暑假過(guò)去了，下個(gè)暑假我一定要多增長(cháng)見(jiàn)識、開(kāi)闊眼界，也為我將來(lái)寫(xiě)作文準備素材，以下是我在西安世園會(huì )的兩張照片。

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