關(guān)于拼搏努力作文（精選28篇）

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到征文吧，借助征文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道征文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的安全征文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

安全征文1

　　珍愛(ài)生命，安全是福。

　　"生命無(wú)價(jià)，安全至上"是我們企業(yè)安全文化的核心理念。人的生命是最寶貴的財富，無(wú)可替代。我們堅決尊重每個(gè)人的生命權，將安全工作置于所有工作的首位，并采取一系列有效措施來(lái)消除可能對生命構成威脅的隱患。作為一家企業(yè)，如果想要生存、發(fā)展和穩定，就必須把安全放在首要位置。

　　“生命無(wú)價(jià)，“安全第一”是我們企業(yè)安全文化的核心價(jià)值觀(guān)�，F實(shí)生活中，無(wú)數次的安全事故屢見(jiàn)不鮮，甚至在我們企業(yè)內部也頻繁發(fā)生各種大小安全事故，尤其是在一線(xiàn)作業(yè)現場(chǎng)，更是事故的高風(fēng)險區域。我們絕不能對安全生產(chǎn)掉以輕心，不能有松緊不當、時(shí)好時(shí)壞的態(tài)度，不能讓自己三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。即使沒(méi)有事故發(fā)生，我們也不能忘記對安全生產(chǎn)的重視和關(guān)注。

　　“杜絕違章，不存僥幸”是我們企業(yè)安全文化的行為觀(guān)。在生產(chǎn)作業(yè)現場(chǎng)中，我們務(wù)必遵守各項安全規章制度和操作規程，因為在作業(yè)現場(chǎng)違章操作的后果是十分嚴重的，我們賭不起，也馬虎不起，哪怕是一個(gè)小小的誤操作就可能會(huì )使我們脆弱的生命處于危險之中。所謂“安全法規血寫(xiě)成，違章害己害他人”，我們的每一條規章制度，操作規程都是我們工作、生產(chǎn)的本錢(qián)，每一條規章制度，操作規程都是前人用血的經(jīng)驗和教訓得來(lái)，每一條都是安全的“護身符”，我們要充分認識到他們對于我們生產(chǎn)和安全的'重要性。所以說(shuō)遵守規章制度是極其重要的，我們既要消除生產(chǎn)作業(yè)現場(chǎng)锏牟話(huà)踩刺慘說(shuō)牟話(huà)踩形

　　“安全為了生產(chǎn)，生產(chǎn)務(wù)必安全”是我們企業(yè)安全文化的生產(chǎn)觀(guān)。在如今企業(yè)不斷加強與控制生產(chǎn)和管理成本的同時(shí)，關(guān)于勞動(dòng)保護和安全防護設備的投入絕對不能所以降低。作為生產(chǎn)的一線(xiàn)，更是需要不斷加大和完善作業(yè)現場(chǎng)的安全投入。畢竟，在安全生產(chǎn)方面投入的預防成本相比一旦發(fā)生安全事故后所造成的損失要少很多很多。我們能夠看到無(wú)數的安全事故給企業(yè)和受害人造成的損失是多么的巨大，能夠說(shuō)是難以彌補的。所以安全生產(chǎn)永遠是最重要也是最劃算的一筆投資。

　　安全是我們幸福生活的關(guān)鍵，就像一朵美麗的花朵需要我們用心澆灌一樣。它不僅是企業(yè)效益的保證，更是家庭幸福的源泉。為了實(shí)現這一目標，我們應該始終牢記“四不傷害”的原則：不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害，保護他人不受傷害。我們要以家庭的幸福和企業(yè)的快速發(fā)展為動(dòng)力，切實(shí)采取行動(dòng)，不讓我們的家人遭受痛苦和災難。安全是我們生活中最重要的前提條件。無(wú)論是家庭還是企業(yè)，只有確保安全，我們才能達到事業(yè)的目標。每個(gè)人都有責任保護自己和他人的安全。我們應該意識到，擁有健康的生命是最寶貴的財富，也是以人為本的價(jià)值觀(guān)的體現。只有擁有健康的身體，我們才能改善生活，享受生活的美好。因此，珍愛(ài)生命，將安全視為福祉的關(guān)鍵。讓我們每個(gè)人都牢記這一理念，把握好安全的重要性。通過(guò)共同努力，我們可以創(chuàng )造一個(gè)安全、幸福和美滿(mǎn)的生活環(huán)境。

安全征文2

　　我從網(wǎng)上看到一條這樣的信息：人們死于道路交通車(chē)禍的頻率為1/5000，國外人類(lèi)安全問(wèn)題專(zhuān)家研究認為：世界上所有的死亡事故中，交通事故占37%。怪不得人們把交通事故稱(chēng)為“世界第一公害”。

　　想想日常生活，我們每天都要與公路、汽車(chē)見(jiàn)面，所以交通安全需要我們時(shí)刻注意。如果不遵守交通法規或存在僥幸心理，就容易造成交通安全事故。

　　5歲那年，我和爸爸走路去超市買(mǎi)東西。在橫過(guò)馬路時(shí)，我沒(méi)有注意看車(chē)輛往來(lái)的情況，就跑向路的'那一邊。就在這時(shí)，一輛公共汽車(chē)飛馳而來(lái)，眼看就要撞到我了。在這千鈞一發(fā)之際，爸爸果斷地將我一把拉到路邊，公共汽車(chē)好像擦著(zhù)我的臉過(guò)去了。好險！后來(lái)，爸爸告訴我：“過(guò)馬路不能跑，要看好兩頭，沒(méi)有車(chē)輛再走。走的時(shí)候要先看左邊，再看右邊�！�

　　這件事情已經(jīng)過(guò)去很長(cháng)時(shí)間了，但我還是忘不了它。有時(shí)，我禁不住想：汽車(chē)的出現，為人類(lèi)社會(huì )的現代化做出了貢獻，縮短了世界的距離。但是，汽車(chē)在承載著(zhù)人們奔向幸福、美好未來(lái)的同時(shí)，又是一位極其兇狠的殺手，飛速旋轉的車(chē)輛碾碎了無(wú)數美好的生命、幸福的家庭。生命只有一次，安全重于泰山，請注意交通安全。

安全征文3

　　俗話(huà)說(shuō)：“安全無(wú)小事”。

　　安全是人類(lèi)生存和發(fā)展的基本前提，確保生產(chǎn)安全是關(guān)系到企業(yè)命運的重要因素，也關(guān)乎整個(gè)公司的根本利益。此外，它還直接影響著(zhù)廣大職工的生命安全和財產(chǎn)安全，可以說(shuō)是一件至關(guān)重要的事情。

　　對于通信企業(yè)而言，安全是至關(guān)重要的，它直接關(guān)系到企業(yè)的生命和效益。只有在安全生產(chǎn)環(huán)節中沒(méi)有任何差錯，我們的企業(yè)才能爭取更好的效益，同時(shí)也保障了員工的人身安全。如果安全不能得到保障，那么企業(yè)就無(wú)法持續發(fā)展。因此，安全生產(chǎn)必須嚴格控制，任何疏忽大意都是不可接受的。安全工作是一個(gè)始終如一的持續過(guò)程，沒(méi)有終點(diǎn)。

　　安全意識的重要性不容忽視，稍有疏忽就可能引發(fā)可怕的事故。無(wú)論是企業(yè)的興旺，還是生命的珍貴，一切都會(huì )因此付之東流。因此，我們必須牢記安全職責勝似泰山，時(shí)刻保持對安全工作的高度重視，絕不能松懈。只有如此，才能確保一切的完美和持續發(fā)展。

　　鑒于我公司辦公大樓老舊，安全問(wèn)題日益緊迫，但是我們的安全管理團隊勇敢面對挑戰，積極征求各方意見(jiàn)并進(jìn)行協(xié)調，確保了機房、辦公區和營(yíng)業(yè)廳的安全。

　　強化安全意識的教育從來(lái)沒(méi)有松懈過(guò)，時(shí)刻做到警鐘長(cháng)鳴。

　　安全是懸在頭上的.利刃，在你忽視它時(shí)給你致命一擊。

　　歷史上發(fā)生過(guò)許多安全事故，這些事故往往是由于相關(guān)人員缺乏強烈的安全意識，對自我防護不夠重視，過(guò)于麻痹大意，心存僥幸，或是在履行職責時(shí)玩忽職守、違規操作所造成的。

　　人一生中最寶貴的是生命，它承載著(zhù)人類(lèi)的夢(mèng)想，承載著(zhù)人類(lèi)所有的感情。

　　我們總能聽(tīng)見(jiàn)人們抱怨生命太短暫，猶如曇花一現。

　　然而，幾世輪回，我們才能修得在這繽紛世界走一遭的機會(huì )。

　　愈珍貴愈顯得彌足珍惜！愈珍貴也愈顯得脆弱！我們就該為脆弱、寶貴的生命筑起一道保護的屏障。

　　而安全就是我們保證、呵護生命的屏障。

　　所以安全工作的落實(shí)需要我們全體職工的共同努力。

　　其實(shí)在我們身邊及時(shí)發(fā)現隱患，及時(shí)處理避免重大事故發(fā)生的例子也比比皆是。

　　他們用踏實(shí)、勤奮認真的工作態(tài)度讓我們默默耕耘在自己的崗位上，他們是企業(yè)穩定運行的支持者，他們是企業(yè)發(fā)展的推動(dòng)者。我們都深知：沒(méi)有良好的安全措施，就無(wú)法實(shí)現既定的安全生產(chǎn)目標。

　　沒(méi)有安全就談不上企業(yè)的繁榮發(fā)展；沒(méi)有安全就談不上我們個(gè)人的健康生存；沒(méi)有安全我們的未來(lái)就無(wú)從展望。

　　所以，安全職責不僅僅僅關(guān)乎我們的企業(yè)，更與我們自我息息相關(guān)。

　　為了我們的企業(yè)，為了我們的家庭，請把你的安全思想牢牢樹(shù)立。

　　請記�。喊踩�規章制度不是束縛我們的繩索，而是指引我們正確前進(jìn)的航燈。

　　安全工作常抓不懈就是要以人為本，充分發(fā)揮每個(gè)人的主觀(guān)能動(dòng)性，強化各級領(lǐng)導的安全職責意識，落實(shí)安全生產(chǎn)職責制，加強對安全生產(chǎn)工作的領(lǐng)導，任何一個(gè)細節上的疏忽或失誤，都可能損失人的身體、財產(chǎn)甚至是生命。

　　雖然國家財產(chǎn)的損失可以通過(guò)修復來(lái)彌補，但對于那些無(wú)法復生的生命而言，對于那些失去親人的家屬所遭受的無(wú)法彌補的心理傷痛來(lái)說(shuō)，我們該如何應對呢？

　　我們無(wú)法體會(huì )當那些人臨近死亡、失去生命的那一瞬間腦海中閃過(guò)什么思緒或經(jīng)歷了怎樣的恐懼，但身處尚在生命中的我們能夠感受到一個(gè)生命突然從這個(gè)世界消失的恐慌。

　　這難道不足以讓我沉思、沉思、再沉思嗎？一撇一捺的“人”字，其實(shí)就代表了支撐天地的脊梁，寓意這做人就務(wù)必擔負起他人的幸福，也使自我幸福的事業(yè)僅有安全才能有收獲，才能有幸福，否則唇亡齒寒。

　　正是安全保障著(zhù)制藥企業(yè)高速迅猛的發(fā)展態(tài)勢，也正是安全讓我們的企業(yè)不斷的走向發(fā)展壯大。在當前形勢下，制藥企業(yè)正在以迅猛的速度發(fā)展壯大。這一成就的取得離不開(kāi)我們對安全的高度重視和保障。只有確保安全，我們的企業(yè)才能穩步前進(jìn)，實(shí)現長(cháng)期可持續發(fā)展。安全是制藥企業(yè)發(fā)展的基石。在藥品研發(fā)、生產(chǎn)和銷(xiāo)售過(guò)程中，安全問(wèn)題直接關(guān)系到人民群眾的生命健康。因此，我們始終把安全放在首位，從源頭控制風(fēng)險，嚴格遵守各項規章制度，建立完善的安全管理體系。我們注重員工安全教育培訓，提高員工的安全意識和應急處理能力。同時(shí)，加強設備設施的維護保養，定期進(jìn)行安全檢查和隱患排查，及時(shí)消除安全隱患。在產(chǎn)品質(zhì)量方面，我們堅持嚴格把控每一個(gè)環(huán)節，確保產(chǎn)品的安全性和有效性。安全保障給予了我們企業(yè)良好的發(fā)展環(huán)境�？蛻�(hù)對我們的信任和認可，正是因為我們能夠提供安全可靠的產(chǎn)品和服務(wù)。同時(shí)，安全也為我們企業(yè)贏(yíng)得了良好的聲譽(yù)和口碑，為我們開(kāi)拓更廣闊的市場(chǎng)奠定了基礎�？傊�，安全保障是制藥企業(yè)持續發(fā)展的重要保障。我們將繼續加大安全投入，不斷完善安全管理體系，確保安全成為我們企業(yè)發(fā)展壯大的堅實(shí)支撐。

　　朋友們，“注意安全”絕不是一句口號，也只不是一個(gè)指標。

　　事實(shí)上，當你把“安全”作為一項任務(wù)來(lái)完成時(shí)，你已經(jīng)忽略了對你生命的關(guān)愛(ài)。

　　我們必須深刻認識到生命是人生中最珍貴的財富，只有這樣，我們才能真正將"安全"牢記于心，從而在生活和工作中有效避免事故的發(fā)生，預防傷亡的發(fā)生。

　　任何事故都是能夠避免的。

　　對于生命和健康的無(wú)謂破壞行為，我們堅定認為是道義上的罪惡。為了履行道義，我們必須承擔起預防可預見(jiàn)事故的責任，并采取必要的預防措施。我們應該積極采用先進(jìn)技術(shù)手段并加強管理，以有效地預防和減少事故。這是我們義不容辭的職責，也是我們安全管理理念的核心。

　　“隱患如火山巖，防范勝于災殃，職責重如高山”，安全工作充滿(mǎn)挑戰且任務(wù)艱巨，我們必須深刻認識到安全生產(chǎn)的重要性、長(cháng)期性、艱巨性和復雜性，時(shí)刻保持警惕，以防患未然。

　　一個(gè)人的生命是寶貴而短暫的，大家都就應珍惜自我的生命，遠離事故。

　　患生所疏，讓我們從我做起，從我們身邊的每一件小事做起，高揚安全旗幟，珍惜人身安全。

　　讓安全這個(gè)永恒的主題深深的烙在我們每一個(gè)職工的腦海中，讓我們的每一天、每一時(shí)都防范于未然，都平平安安！

安全征文4

　　安全工作是學(xué)校首要的、常抓不懈的、重中之重的工作。由于其具有較強的時(shí)間性、突發(fā)性、隱蔽性、群體性等特點(diǎn),因此，安全工作是一項復雜而特殊的、長(cháng)期而艱巨的工作。目前，從上至下開(kāi)會(huì )講得最多的是安全，上級發(fā)文件最多的是安全文件，下面做得最到位的是安全工作。誰(shuí)敢懈��？！可以說(shuō)人人安全工作口中掛，個(gè)個(gè)安全意識心中留。學(xué)校人員集中，易發(fā)生群體性傷亡的重特大安全事故；一個(gè)學(xué)生牽動(dòng)的是一個(gè)或幾個(gè)家庭，影響面大；中、小學(xué)生本身自制力差，易沖動(dòng)，安全意識較為淡薄，自我保護能力也不強；再加之紛繁復雜的社會(huì )環(huán)境的影響，學(xué)校安全管理工作不力等原因，致使學(xué)校安全工作，成為學(xué)校最沉重的話(huà)題。學(xué)校安全工作，如蒙面走鋼絲，讓人提心吊膽；似負重履薄冰，使人寢食難安。

　　一、危房校舍，師生安全的頭號殺手

　　我們的校舍，尤其是村小校舍，大多修建于上世紀60—70年代，低矮、潮濕、光線(xiàn)不足，質(zhì)量低劣，超期服役，相繼成為危房。由于排危乏力，校舍跨塌事件時(shí)有發(fā)生。

　　“安全不保，談何質(zhì)量？”“安全不保，談何教育？”在師生安全不保的情況下，教師能安心教書(shū)嗎？家長(cháng)能放心送子女入學(xué)嗎？學(xué)生能專(zhuān)心讀書(shū)嗎？因此，改善辦學(xué)條件，排除校舍危房，迫在眉睫；消滅安全“殺手”，確保師生安全，刻不容緩。

　　二、管理不力，安全事故的`源頭

　　學(xué)校人來(lái)人往，人口稠密。中小學(xué)生具有易動(dòng)、好奇心強、可塑性大、自我保護能力差、法制安全意識十分淡薄等特點(diǎn)，如果學(xué)校安全管理不力，就會(huì )埋下安全事故的源頭。

　　一些學(xué)校，雖有分管領(lǐng)導，也有安全領(lǐng)導小組一班人，也制訂了一定的安全制度和防范措施，簽訂了各種安全責任書(shū)，但流于形式，管理不到位，制度不落實(shí)，獎懲不兌現，致使學(xué)校安全隱患重重，隨時(shí)有可能出現不同程度的安全事故。常常是出現什么樣的安全事故，就強調這方面的安全工作，措施滯后，亡羊補牢。為何不防患未然，警鐘長(cháng)鳴呢？

　　安全工作，是做“人”的工作，情系千家，心牽萬(wàn)戶(hù)。安全事故的發(fā)生有其突然性、隱蔽性，始料不及。安全責任重于泰山。安全工作實(shí)行“一票否決制”，并根據責任大小，情節輕重，頂格處理，實(shí)行安全事故成本分攤制度，承擔經(jīng)濟責任甚至法律責任。由此可見(jiàn)，安全工作管理，絲毫不能有賭注意識和僥幸心理。安全工作必須從源頭抓起。一是領(lǐng)導重視，機構健全。分管領(lǐng)導必須責任心強，經(jīng)驗豐富，工作細致。要建立一支真抓實(shí)干的安全工作管理隊伍，多走、多看、多管、多督促、多落實(shí)。二是制度落實(shí)，措施到位。一切從實(shí)際出發(fā)，制訂切實(shí)可行的規章制度，措施制度是保障，宣傳教育是基礎，逗硬落實(shí)是關(guān)鍵，獎懲兌現是手段，事故為零是目的。三是強化宣傳，深入人心。讓安全意識扎根腦海，讓師生樹(shù)立“以人為本”的安全理念，確保自我安全，確保他人安全。不傷害自己，不傷害他人，不被別人傷害。四是群策群力，齊抓共管，調動(dòng)一切可以調動(dòng)的力量，關(guān)心支持學(xué)校的安全工作。

　　三、環(huán)境復雜，安全杠桿失衡

　　學(xué)校的安全工作復雜艱巨性，讓人喘不過(guò)氣來(lái)。不良的校園周邊環(huán)境和復雜的社會(huì )環(huán)境又增加學(xué)校安全工作的難度系數。這個(gè)失衡的安全杠桿，固然與學(xué)校的教育管理有關(guān)，究其根源，更與其他因素有關(guān)。一是缺乏家庭的正確誘導。獨生子女視若掌上明珠，任其隨心所欲，一味地溺愛(ài)、遷就，從小助長(cháng)其扭曲的個(gè)性特點(diǎn)。一些家長(cháng)，忙于工作、應酬、生計，與子女缺乏溝通、教育、管理。尤其是單親家庭的子女、留守學(xué)生，得不到父愛(ài)母愛(ài),造成中小學(xué)生法制意識淡薄。二是不良社會(huì )風(fēng)氣的影響，是青少年犯罪的腐蝕劑、催化劑。拜金主義、享樂(lè )主義、自私自利思想、哥們義氣等惡習，已嚴重侵蝕青少年的肌體。第三，不良的校園周邊環(huán)境為青少年犯罪提供了溫床。在校園周?chē)�開(kāi)設的網(wǎng)吧、歌舞廳、錄像廳、發(fā)廊、酒吧、茶樓等，獵奇心、好奇心讓青少年蠢蠢欲動(dòng)。甚至社會(huì )黑勢力的觸須已伸向學(xué)校這塊凈土，弱肉強食，惹是生非。

　　長(cháng)此以往，學(xué)校安全工作能不讓人揪心嗎？因此我們要主動(dòng)作為。

　　一是強化管理。學(xué)校設置門(mén)衛，實(shí)行封閉式管理，建立保安隊、保衛處（科）、護校隊、巡邏隊，班級設立安全員，學(xué)校建立一個(gè)科學(xué)的安全管理網(wǎng)絡(luò )體系，發(fā)現隱患及時(shí)報告處理。

　　二是感化教育。針對不同對象，采用不同的教育方式，進(jìn)“千家門(mén)”，知“千家情”，解“千家難”，暖“千家人”。

　　三是整治環(huán)境。配合公安、工商等部門(mén)，嚴厲打擊黑、黃、賭、毒，重拳出擊，整治校園周邊環(huán)境，整飭歪風(fēng)邪氣，弘揚社會(huì )正氣。四是凈化心靈，學(xué)校多開(kāi)展一些健康的、積極向上的活動(dòng)。

　　四、留守學(xué)生，埋下的定時(shí)炸彈

　　據統計：農村中小學(xué)校，留守學(xué)生占40—50%。大多數留守學(xué)生，父母雙雙外出務(wù)工，有的數年未回家。其子女監護人，或祖父母，或外祖父母，或親友，甚至有些干脆就是留守學(xué)生“自立門(mén)戶(hù)”。子女的管理，家長(cháng)鞭長(cháng)莫及，只能望洋興嘆；代理監護人，人老體弱，力不從心，愛(ài)莫能助。這無(wú)形中使學(xué)校的安全工作管理雪上加霜。大部分留守學(xué)生厭學(xué)、違紀、吸煙、喝酒、打架、聚賭。尤其是現在不上早晚自習，空檔時(shí)間的安全管理，又是學(xué)校安全管理的又一大新難題。安全工作真讓人身心疲憊、坐臥不安。

　　但是，我們的職業(yè)就是教書(shū)育人，注定了非管不可，不得不采取相應的措施。

　　一是撲下身子管理學(xué)生。摸清每個(gè)留守學(xué)生的情況以及家庭情況，進(jìn)行微觀(guān)管理。

　　二是進(jìn)行“電話(huà)家訪(fǎng)”�，F在通訊發(fā)達，千里信息電話(huà)牽，讓家長(cháng)隨時(shí)了解自己孩子的情況，并協(xié)商相應的管理教育方式。

　　三是建立留守學(xué)生個(gè)人檔案。對他們的思想、愛(ài)好、特長(cháng)等了若指掌，對癥下藥。

　　我們倡導建和諧社會(huì )、創(chuàng )平安校園，這就要求構建學(xué)校、社會(huì )、家庭的“三維”管理的安全大格局。人人關(guān)心學(xué)校安全，個(gè)個(gè)支持學(xué)校安全。只有這樣，學(xué)校安全工作這個(gè)沉重話(huà)題，才會(huì )讓人輕松。

安全征文5

　　關(guān)于食品安全這一項問(wèn)題，政府也是十分重視的。豬肉中注水，喂奶粉吃出大頭娃娃，和黃酒丟了性命。一種種假冒偽劣食品不斷在揭穿；一起起觸目驚心的制假偽劣食品被打擊；一條條鮮活的生命被扼殺；一顆顆善良的'心被愚弄。照這樣下去，我們還能吃什么呢？中央電視臺記者曾經(jīng)問(wèn)過(guò)國家食品藥品監督管理局的曾局長(cháng)，曾局長(cháng)回答說(shuō)：“我也是一名消費者，從這個(gè)意義上說(shuō)，我對我吃的東西也不是很放心�！边B局長(cháng)都這么說(shuō)，那么我們這些老百姓究竟該吃什么呢？

　　“ 民以食為天，食以安為先”，人類(lèi)的生長(cháng)，社會(huì )的進(jìn)步和人口的急劇增長(cháng)都離不開(kāi)食品安全、衛生�！拔覀兙烤乖摮允裁茨�？”這個(gè)問(wèn)題在廣大群眾以市場(chǎng)有的是了。群眾的喊聲，在催促我們去行動(dòng)。

　　“沒(méi)有規矩，不成方圓”，食品安全有賴(lài)于政府部門(mén)的有效監管，雖然，對食品安全的工作是十分艱辛的，但還是不符合廣大群眾的要求。

　　食品安全是最重要的，只有食品安全了，人吃起來(lái)才會(huì )放心，只有放心了，食品安全這個(gè)問(wèn)題才會(huì )永遠不存在。

　　“以人為本，安全第一”！為了更加美好的明天，讓我們攜起手來(lái)，讓食品企業(yè)、政府部門(mén)、消費者共同努力，打造安全、衛生、有質(zhì)量的生活。

安全征文6

　　在離鐵路不遠的地方。小時(shí)候，我常聽(tīng)媽媽說(shuō)：“千萬(wàn)不行以去鐵路上玩�！痹跐撘庾R里，我早已生疏了這番話(huà)，雖然那時(shí)的我并不曾明白其中的道理。隨著(zhù)時(shí)間的腳步，我已漸漸長(cháng)大，漸漸清楚了這句話(huà)的含義。與此同時(shí)，火車(chē)的速度也在連年提高，這句話(huà)在今日顯得尤為重要。

　　聽(tīng)媽媽說(shuō)20年前，在我們這里曾發(fā)生了一起慘不忍睹的火車(chē)事故。當時(shí)有兩個(gè)中學(xué)生在鐵路上玩，他們坐在鐵軌上聊得起勁，火車(chē)卻在那時(shí)開(kāi)了過(guò)來(lái)，他們一無(wú)所知，他們看到火車(chē)時(shí)，已經(jīng)來(lái)不及躲避了，只聽(tīng)見(jiàn)一聲慘叫，現條活生生的生命就這樣消逝了。聽(tīng)了這個(gè)事故，我真為他們的離去感到惋惜和傷感。這到底是什么緣由才造成的呢？我們只要靜下心來(lái)想一想，就會(huì )知道，正是由于他們對鐵路的安全學(xué)問(wèn)了解不深，缺乏這方面的學(xué)習，抱著(zhù)一種幸運的心理，不知道火車(chē)“來(lái)之快，去之也快”，才會(huì )發(fā)生了這樣的悲劇，斷送了自己的生命，給親人們帶來(lái)了一輩子無(wú)法抹去的傷痛，還有可能因此而影響火車(chē)的運行安全，危及成百上千的'乘客的生命。

　　現在為了鐵路沿線(xiàn)人們的安全，已經(jīng)在鐵路旁圍上了欄桿，做起了一個(gè)個(gè)隧道，讓人們能夠安全的穿越鐵路�？墒俏覀儜�當照舊繃緊安全這根弦，千萬(wàn)不能掉以輕心。

　　維護鐵路安全是我們共同的責任，也是一種使命，一種義務(wù)。這是一種保持鐵路持續穩步進(jìn)展的使命，一種保證國家和人民生命財產(chǎn)安全的義務(wù)。疼惜鐵路，讓遠方的游子平安回家，讓每一個(gè)孩子重新投向父母的懷抱。

　　讓我們共唱“鐵路安全”這首歌，用行動(dòng)喚醒身邊的每一個(gè)人，讓我們一起努力，為國家作奉獻，也為自己，為他人的多添一份保障！

安全征文7

　　消防安全 從小事做起

　　生活離不開(kāi)火，然而“水火無(wú)情”，我們在使用火的同時(shí)，災難也伴隨著(zhù)火而來(lái)，火災無(wú)情地毀滅了我們溫馨的家園，吞噬了我們的生命和財產(chǎn)。所以，每個(gè)人都有防火的'義務(wù)和責任，我們小學(xué)生也要自覺(jué)養成良好的習慣，加強消防安全意識。

　　學(xué)校里，老師們還用消防演習、手抄報、黑版報的形式教給我們許多消防安全知識，讓我們接受到更多的消防教育，懂得了防火救火的道理，從而受益匪淺。

　　然而，火災在我們生活中無(wú)處不在。

　　記得有一次在家里，媽媽用電吹風(fēng)吹頭發(fā)，吹了一段時(shí)間，電吹風(fēng)就自動(dòng)停了，剛好媽媽的電話(huà)響了，她就把電吹風(fēng)隨手放在床上去接電話(huà)，然后就忘了這回事。后來(lái)爸爸和我都聞到一股燒焦的味道，跑進(jìn)房間發(fā)現電吹風(fēng)正在工作，而電吹風(fēng)旁邊的被子已被燒了一個(gè)洞!我們大吃一驚，連忙關(guān)掉開(kāi)關(guān)，撲滅火苗。如果發(fā)現得晚，早就釀成大禍了!借此事爸爸教育了我并嚴肅地批評了媽媽?zhuān)�后�?lái)再沒(méi)有發(fā)生這樣的事情了。

　　從這件小事中，我更加明白消防的重要性。消防是一項社會(huì )性比較強的工作，它關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)的切身利益，每個(gè)人都應該共同參與到消防活動(dòng)中。

　　我雖然身為一名小學(xué)生，也要盡到自己應有的責任，自覺(jué)遵守消防法規，謹記119火警電話(huà)，了解和掌握報警避難、預防火災、滅火自救的常識，還要當好一名消防小宣傳員，向社會(huì )廣泛宣傳消防的重要性和相關(guān)常識。

安全征文8

　　平安乃福，平安乃人之財富，平安乃人生最渴求的問(wèn)候和祝福�！�—題記“校園”，一個(gè)多么親切，多么悅耳的名字啊。是否記得：我們的汗水曾在那里揮灑;我們的眼淚曾在那里埋下;我們的播種曾在那里收獲;我們的成功曾在那里萌發(fā)。校園因無(wú)私而偉大，因偉大而無(wú)私。我們在那里度過(guò)了多少個(gè)春秋。日復一日，年復一年，它就是我們成長(cháng)的搖籃。然而，在這樣一個(gè)搖籃里會(huì )存在著(zhù)哪些隱患呢?讓我們的平安天使用他的火眼金睛去揭發(fā)校園中的安全隱患吧!

　　鏡頭一平安天使來(lái)到了教室，清晨的同學(xué)們朝氣蓬勃，教室里書(shū)聲朗朗�！皶�(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”、“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！边�是讓平安天使去瞧瞧，是否能過(guò)關(guān)呢?平安天使可真仔細，這里的任何角落都會(huì )在他的火眼金睛中曝光�！鞍�喲!

　　這教師里密不通風(fēng)的，怎么叫同學(xué)們呼吸新鮮空氣呀?”的確，同學(xué)們每天的大量時(shí)間都在教室里，如果空氣不流通，空氣不新鮮，就會(huì )引起種種不良現象的發(fā)生。平安天使建議：教室每天一定要保持室內與室外空氣的流通，保證同學(xué)們的身心健康�！啊�…哎呀!你們的垃圾角都快成為了垃圾屋了，難道想制造污染嗎?”不看不知道，一看嚇一跳。原本應該是個(gè)小小的垃圾角，如今——周?chē)�靠鄰的兩面墻被污染，垃圾桶里的垃圾也跑了一大半出�?lái)，地面也在說(shuō)“我是跳進(jìn)黃河也洗不清了!”墻上、地上、垃圾(桶)合成的味道，可以讓你大飽“臭”福!

　　平安天使建議：教室里的垃圾處理一定要及時(shí)、得當，一定要保持干凈清爽的衛生環(huán)境。垃圾角是為了讓教室更干凈，而不是更臟!

　　鏡頭二轉眼間，平安天使來(lái)到了走廊。一到下課，這走廊就成了同學(xué)們的娛樂(lè )天地。跳繩的跳繩，踢毽的踢毽，有的還趴在欄桿上……幾乎全年級的學(xué)生都會(huì )跑到走廊上。這場(chǎng)面挺壯觀(guān)的。平安天使再次大叫：“同學(xué)們!

　　你們就不知道圍聚走廊(欄桿)會(huì )很危險的嗎?”是啊!

　　一來(lái)會(huì )給走廊增加負荷量，很危險;二來(lái)大多數同學(xué)都高于欄桿，趴在欄桿上就更危險了。平安天使建議：走廊是給同學(xué)、老師們行走過(guò)路的，因此一定要保持疏通，千萬(wàn)不要圍聚走廊(欄桿)，要保證同學(xué)們行走過(guò)路的方便。鏡頭三還有很重要的——食堂。俗話(huà)說(shuō)：病從口入。學(xué)校給予學(xué)生們的食物應該保證質(zhì)量的安全。各個(gè)環(huán)節都要做到“干凈衛生”、“品質(zhì)第一”、“平安食品”。只要一步一步腳踏實(shí)地的.做好了，那就沒(méi)問(wèn)題了!

　　平安天使的旅程就快結束了。他給我們帶來(lái)的是平安的啟迪，帶來(lái)的是平安的忠告和最真誠的問(wèn)候和祝福。我們要知道：創(chuàng )建平安校園是得靠同學(xué)們、老師們、全校的力量才能成功的。從一點(diǎn)一滴做起，從此時(shí)此刻開(kāi)始。讓平安走進(jìn)校園，走進(jìn)社會(huì )，走進(jìn)全世界的每一個(gè)角落!

安全征文9

　　生命是脆弱的，脆弱如一頁(yè)白紙。生命也是堅強的，堅強如一棵大樹(shù)。生命是平凡的，像蕓蕓眾生。生命也是壯麗的，像天邊彩虹。所以保重自己，因為生命至上。生與死是兩個(gè)截然相反的概念。一個(gè)代表希望，一個(gè)代表消亡。而平安是最基本的公共產(chǎn)品。貫穿生命理念，減少痛苦損失。生命只有一次，我們要好好珍惜。

　　了解生命，而且熱愛(ài)生命的人才是幸福的。正是因為幸福，所以我們才要努力珍視，好好活著(zhù)。著(zhù)名作家史鐵生說(shuō)過(guò)，一個(gè)人出生了，就不再是一個(gè)可以辯論的稿子，而是上帝交給他的一個(gè)事實(shí)。對于一個(gè)高位截癱的殘疾人來(lái)說(shuō)，能夠如此坦然，如此深刻透徹的把握生命，是因為殘疾帶來(lái)的一切困難與痛苦，都不會(huì )讓他的生命迷失自我。人，只有是生存才是最重要的，所以對于一個(gè)正常人來(lái)說(shuō)，我們更應該好好完成生命的任務(wù)。

　　莫道浮云終蔽日，應信綠葉樂(lè )扶花。珍惜而不盲目，一切事都會(huì )變得非常美滿(mǎn)！永遠以生命安全的態(tài)度去拓展自己和身外的世界，人生真的很完美！

　　生命是單程路，不論你怎樣拐彎兒抹角，都不會(huì )走回頭路。在我們有限的生命中，去追求我們的理想。才是永遠的至高無(wú)上。林徽因是我國建筑學(xué)界的一代才女，為了完成最后的工作，她不惜每天花費大量時(shí)間來(lái)養生，只見(jiàn)其能延長(cháng)壽命。這位柔弱的'女子就這樣勇敢與死神奮戰。直到最后一刻，為中國留下了寶貴財富。所以說(shuō)只要生命還在，做一切就都還來(lái)得及。

　　生命的路總是要不斷開(kāi)拓，進(jìn)步的。只有在它奔流向前，勇上樂(lè )觀(guān)時(shí)才美麗。才有意義。我們要努力活出自己的價(jià)值。每一個(gè)個(gè)體都是一次獨一無(wú)二的生命旅程，霍金珍惜生命，勇敢，在自己不完美的軀體中，依然迸發(fā)出強大的生命力。梁思成用畢生心血打造中國建筑史，而詮釋生命的意義。失聰貝多芬不惜用殘軀點(diǎn)燃生命之篝火努力學(xué)習音樂(lè )。生命在任何人面前都是最寶貴的。

　　我們有理想，我們有追求，但最重要的前提就是保重自己！我們無(wú)法選擇生的時(shí)間與方式，但我們依然要活出品質(zhì)，活出精彩！保重自己，生命至上！

安全征文10

　　1、幼兒園安全教育存在的問(wèn)題

　　1。1幼兒園對安全教育的輕視。目前，幼兒園中教育中存在著(zhù)重安全保護、重智力發(fā)展而輕視安全教育的問(wèn)題。幼兒園偏重對幼兒采取全方位的保護，認為少活動(dòng)就可減少危險事故的發(fā)生。有的園甚至減少幼兒戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間，而不是為幼兒的活動(dòng)提供安全的環(huán)境，對幼兒的不安全行為進(jìn)行糾正教育。幼兒園為實(shí)現其經(jīng)濟利益，在課程安排上迎合家長(cháng)的要求，將智力開(kāi)發(fā)放在了首位。而不是以幼兒身心全面發(fā)展作為終極目標，重視對安全教育的學(xué)習，促進(jìn)幼兒的身心健康發(fā)展。

　　1。2幼兒園安全教育形式單一、內容枯燥。在對幼兒園的觀(guān)察中，貫穿于一日生活的安全教育多數都是以教師的說(shuō)教這一種方法進(jìn)行的。例如下樓時(shí)，教師會(huì )提醒要按秩序下樓，不要跑，不要打鬧。做游戲時(shí)，教師會(huì )提醒，不要擁擠，要按游戲規則進(jìn)行。吃飯時(shí)，教師會(huì )提醒慢慢吃，細嚼慢咽等。這種較為傳統的口授和示范教育方式，忽視了主題體驗活動(dòng)和游戲等幼兒感興趣的方式來(lái)進(jìn)行教育，不能靈活變化教育方式方法。

　　1。3幼兒園安全教育與幼兒家庭安全教育相脫節。幼兒園安全教育與幼兒家庭安全教育相脫節，家長(cháng)缺乏對幼兒園教師安全教育方法、內容以及幼兒在幼兒園的活動(dòng)情況的了解，使得幼兒教師未能及時(shí)了解幼兒在家庭教育中形成的某些心理特征、生活習慣、及幼兒自身的身體狀況，使得幼兒園和家長(cháng)對幼兒的安全教育不能形成教育合力，從而阻礙了幼兒自我保護意識、自我保護能力的及時(shí)掌握和鞏固。

　　2、幼兒園安全教育問(wèn)題形成的原因

　　2。1幼兒園迎合家長(cháng)的觀(guān)念和需要。目前社會(huì )，家長(cháng)“望子成龍”“望女成鳳”的意愿十分迫切，對幼兒園的期盼，希望幼兒園把自己的孩子培養成為眾人眼中的乖乖?xún)�，“�?tīng)話(huà)”的孩子，盡量少在幼兒園中闖禍。幼兒園為獲得家長(cháng)的滿(mǎn)意評價(jià)、吸引留住生源，對待家長(cháng)小心翼翼，對待幼兒也是小心謹慎，一味地迎合家長(cháng)的要求，在無(wú)形或者有形中對小孩加以束縛，不準幼兒亂拿東西，不準幼兒亂活動(dòng)等，在一定程度上減少幼兒自由活動(dòng)的時(shí)間、減少戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間、減少幼兒自己嘗試的機會(huì )，從而無(wú)法在實(shí)踐中對幼兒進(jìn)行安全教育。

　　2。2幼兒園教師對幼兒心理發(fā)展特點(diǎn)缺乏了解。幼兒園孩子的年齡階段在3一6歲，其思維發(fā)展正處于以直觀(guān)思維為主和以感知動(dòng)作為主的階段。這個(gè)年齡段的幼兒好奇心強，想要親身嘗試很多的動(dòng)作，即使這種動(dòng)作是很危險的。有些幼兒教師缺乏對幼兒思維發(fā)展的階段性特點(diǎn)的了解，在教育方式上采取“一刀切”，明令禁止幼兒的嘗試行為。如教師發(fā)現幼兒拿教師里的掃帚時(shí)，會(huì )馬上對其進(jìn)行制止，這是因為教師缺乏對幼兒產(chǎn)生這一動(dòng)作、行為原因進(jìn)行深人分析，不了解幼兒的好奇心所造成的，這種做法嚴重挫傷幼兒好奇心，同時(shí)也錯失了進(jìn)行安全教育的好機會(huì )。

　　2。3幼兒園安全教育與家庭安全教育不一致。在幼兒的安全教育問(wèn)題上，家長(cháng)與幼兒園可能存在不同的教育方式。家長(cháng)由于對孩子的溺愛(ài)，為處處為孩子掃清障礙，給孩子一中封閉狀態(tài)，不允許接觸任何危險的事務(wù)，更有甚者限制幼兒進(jìn)行正常的活動(dòng)。如幼兒由于好奇想要觸摸剪刀，家長(cháng)看到后直接就是大聲“恐嚇”幼兒不準這樣做，這就導致了幼兒連最基本的安全常識都不知道。而幼兒園安全教育是要把幼兒看成是一個(gè)獨立的人，讓幼兒明白剪刀的用途，以及使用不當會(huì )造成怎樣的危害，家長(cháng)的過(guò)分保護實(shí)際上剝奪了孩子通過(guò)實(shí)踐鍛煉提高自我保護能力的機會(huì )。

　　3、應對幼兒安全教育問(wèn)題的`對策

　　3。1樹(shù)立正確的安全教育理念。幼兒的安全并不是靠減少活動(dòng)來(lái)保證的，而是通過(guò)對幼兒進(jìn)行適當的安全教育，讓幼兒在活動(dòng)中學(xué)會(huì )自我保護。提供安全的生存空間，讓孩子在擁有知識的同時(shí)，擁有健康的體魄，堅強的人生毅力，從而擁有快樂(lè )、成功的人生是幼兒園的重要責任。因此，幼兒園應當以安全的環(huán)境為基礎，盡可能地對不安全因素提前做好防范，預測并及時(shí)排除，把傷害率減到最低。幼兒園要消除幼兒游戲的操場(chǎng)的安全隱患，可以在園內鋪設塑膠場(chǎng)地，當幼兒在奔跑時(shí)，塑膠的柔韌性能給幼兒適當的緩沖，從而減少幼兒的摔倒，即使是摔倒也比較不容易受傷。

　　3。2開(kāi)展多種形式的安全教育活動(dòng)。幼兒的思維特點(diǎn)表現為依賴(lài)具體的事物來(lái)提高認識和思維能力，不能依靠單純的口頭說(shuō)教。因此，幼兒園安全教育不僅要有實(shí)物、場(chǎng)景，而且要采取多種形式讓兒童主動(dòng)參與，在參與中學(xué)會(huì )安全保護技能。如設計角色游戲“不給陌生人開(kāi)門(mén)”，教育幼兒對陌生人應持有警覺(jué)性和自我保護的意識;設計綜合性游戲“安全過(guò)馬路”，讓幼兒自己使用實(shí)物構建十字路口，制作紅綠燈，用角色扮演的方式學(xué)習過(guò)馬路的規則，練習如何過(guò)馬路;開(kāi)展“消防演習”、“火災自救”等活動(dòng)，使幼兒在體驗中對火災、對安全具有初步的認識，懂得學(xué)會(huì )自我保護。

　　3。3加強幼兒園與家庭的安全教育合作。為了幼）L能夠更好的發(fā)展，家園必須相互配合，協(xié)調一致。教師要經(jīng)常保持與家長(cháng)的聯(lián)系，向家長(cháng)介紹對幼兒進(jìn)行自我保護的目標、計劃及需要注意的事項，或者通過(guò)黑板、報欄將一些日常生活中的安全常識介紹給家長(cháng)，提高家長(cháng)對幼兒進(jìn)行安全教育的意識，及時(shí)改變家長(cháng)不正確的安全教養態(tài)度和方式。家長(cháng)要尊重和信任孩子，結合孩子的實(shí)際水平提要求，盡可能讓孩子做力所能及的事情，讓幼兒獲得有關(guān)安全和促進(jìn)健康的知識，使幼兒獲得自我保護意識和能力，讓孩子有一個(gè)幸福、快樂(lè )、健康、安全的童年。

安全征文11

　　生命是寶貴的，我們應該珍惜生命，愛(ài)護生命。

　　老師今天提起寫(xiě)生命的作文，我就寫(xiě)了安全伴我行這篇作文，說(shuō)寫(xiě)就寫(xiě)，于是，我就看了許多報紙雜志，作文書(shū)等，如：下樓梯、滑滑板、打架、打爆竹、玩火、回家等。

　　提起下樓梯，我就想起我班的因搞玩從樓梯第五個(gè)梯子摔了腳，然后，送進(jìn)了醫院就去了幾百塊錢(qián)，這樣摔的同學(xué)受了痛苦，搞的要出錢(qián)，挨罵、挨打。我建議同學(xué)應該互相互愛(ài)，不要樓梯上打架，搞玩，這樣兩個(gè)人都沒(méi)有什么好錯，同學(xué)應該多照顧，多幫助。

　　滑滑板是很危險的，就在今天上午，我到操場(chǎng)去玩，忽然看見(jiàn)有位同學(xué)從上面掉了下來(lái)，就哭了起來(lái)。于晚們就走了過(guò)去看了看，好象摔斷了手，于是，做操的時(shí)候老師叫我以后不要再玩板。到了中午，沒(méi)人再玩滑板了。

　　搞玩打架是經(jīng)常出現的，比如說(shuō)我們班吧，兩位同學(xué)搞玩搞的打起來(lái)了，于是兩位同學(xué)就開(kāi)始拿武器準備打生死戰，過(guò)了一會(huì )兒，兩位也打滿(mǎn)頭滿(mǎn)手是血，老師過(guò)來(lái)了想了解情況，原來(lái)如此，一人給50元，還要到醫院里看，又有給幾百元錢(qián)，從這件事我懂得了，打架搞玩都沒(méi)有什么意思受了傷又要拿錢(qián)，我也不打架了。

　　打爆竹你是很容易出事的，又很危險在我村里比我小一點(diǎn)的小孩子打爆竹，仍到了他弟弟的衣服里面去了，回家又打又是罵，還用了幾十塊錢(qián)，從這件事告訴我們爆竹就是炸彈、中火藥、是很容易出事的，我建議小學(xué)生，中學(xué)生都不要玩爆竹。

　　玩火是會(huì )出人命的。記得我小時(shí)候，也玩過(guò)火還把柴燒完了，被爸媽罵了一頓。從那以后我再也不玩火了，火是有害的，大家千萬(wàn)不要玩火哦！

　　回家路上一定小心呦，老師每到星期六的時(shí)候叫我們回去要小心，要是不小心就會(huì )出生命危險。

　　現在我懂得了什么叫生命？是在逆境中永不放棄努力去獲得希望的`生命是最珍貴的，永不放棄，這就是我們需要做的，生命的偉大就體現在此，生命是什么？這是是簡(jiǎn)單又復雜的問(wèn)題，對懂得生命的人來(lái)這很簡(jiǎn)單，對不懂得生命的人來(lái)說(shuō)這很艱難，能夠去解釋生命的人才能夠擁用生命，那人，代表的不是死亡，是生命，是生命的延續。

　　保護生命，保護你美好的前程；珍惜生命，珍惜人生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；讓安全伴我們快樂(lè )成長(cháng)吧！

安全征文12

　　最近，我們校園里發(fā)生了一件稀罕事——幾個(gè)身穿白色制服、手拿警棒的叔叔出現在學(xué)校的大門(mén)口。沒(méi)過(guò)幾天，那幾個(gè)叔叔竟開(kāi)來(lái)了一輛紅色的帶棚電動(dòng)警車(chē)！

　　這可真是一件新鮮事！不一會(huì )兒，小警車(chē)就被一群低年級的同學(xué)圍住了。他們好奇地打量這個(gè)“外來(lái)客”，唧唧喳喳地議論著(zhù)。那些膽大一點(diǎn)兒的同學(xué)，競忍不住伸手去撫摩油光發(fā)亮的車(chē)身。

　　我也禁不住停了下來(lái)。真是一輛可愛(ài)的小車(chē)，一身閃著(zhù)光澤的紅裝，與車(chē)內純凈的白色相互映襯，顯得格外精神！車(chē)身的一側還畫(huà)了一個(gè)卡通型的.小消防員。車(chē)內有兩排座，應該坐得下四五個(gè)人，兩排座后面整齊地放著(zhù)幾個(gè)滅火器，就像堅守崗位的小戰士。最引人注意的還是車(chē)身上面的警燈，上面赫然寫(xiě)著(zhù)火警電話(huà)——119。

　　我正疑惑不解時(shí)，一個(gè)可愛(ài)的胖胖的小男孩兒?jiǎn)?wèn)道：“叔叔，你們的車(chē)是干什么的呀？”

　　“這是消防警車(chē)。你看到后面的滅火器了嗎？”一個(gè)叔叔笑著(zhù)回答。

　　“那你們來(lái)我們學(xué)校干什么呀？”

　　“當然是保護你們了�！�

　　41名學(xué)生受傷，其中：輕傷34人，重傷6人，病危1人。

　　同學(xué)們，這些可怕的踩踏的事件件已經(jīng)給了我們一個(gè)警醒，那么在學(xué)校里，怎樣防止踩踏的事件件的發(fā)生？當我們面對踩踏的事故時(shí)，應該怎么做才能保證自身安全？

　　1、在樓梯通道內，上下樓梯都應該舉止保持文明，人多的時(shí)候不擁擠、不起哄、不打鬧、不故意怪叫制造緊張或恐慌氣氛。

　　2、下樓的學(xué)生應該盡量避免到擁擠的人群中，不得已時(shí)，盡量走在人流的邊緣。

　　3、發(fā)覺(jué)擁擠的人群向自己行走的方向來(lái)時(shí)，應立即避到一旁，不要慌亂，不要奔跑，避免摔倒。

　　4、順著(zhù)人流走，切不可逆著(zhù)人流前進(jìn)，否則，很容易被人流推倒。

　　5、當自己或前面有人突然摔倒了，要馬上大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。

　　6、若自己不幸被人群擁倒后，要設法靠近墻角，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣以保護身體最脆弱的部位。

　　7、假如陷入擁擠的人流時(shí)，一定要先站穩，身體不要傾斜失去重心，要用一只手緊握另一手腕，雙肘撐開(kāi)，平放于胸前，要微微向前彎腰，形成一定的空間，保證呼吸順暢，以免擁擠時(shí)造成窒息暈倒。即使鞋子被踩掉，也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶，有可能的話(huà)，可先盡快抓住堅固可靠的東西慢慢走動(dòng)或停住，待人群過(guò)去后再迅速離開(kāi)現場(chǎng)。

　　同學(xué)們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，作到警鐘長(cháng)鳴，關(guān)愛(ài)生命健康成長(cháng)。學(xué)生是國家的希望，民族的未來(lái)，是社會(huì )主義事業(yè)的接班人。同學(xué)們一定要注意安全，要有安全意識。同學(xué)們，讓我們時(shí)刻記住“珍愛(ài)生命，安全第一”吧！

安全征文13

　　20xx年4月18日上午7時(shí)45分，遼寧省鐵嶺市清河特殊鋼有限公司發(fā)生鋼水包整體脫落事故，鋼水倒向正在進(jìn)行班組交接班的會(huì )議室內，38名員工正在開(kāi)班前會(huì )，從而天降的鋼水燙死了32名工人，6人受傷。這32位煉鋼工人的尸體至今還被澆鑄在72平方米的業(yè)已冷卻了的大鐵餅里，其死難慘狀非筆墨所能形容。

　　鋼廠(chǎng)也與煤礦行業(yè)一樣，有著(zhù)嚴格的安全程序和規程要求，由于安全管理嚴重不到位，讓人難以置信的慘劇在現實(shí)中還是發(fā)生了。作為煤礦的一名安全管理人員，筆者認為，關(guān)注工友的安危視如珍愛(ài)自己的生命，帶著(zhù)感情抓安全，已是迫在眉捷的當務(wù)之急。

　　首先是保障工友生命安全的需要，清河鋼廠(chǎng)的32名員工怎么也沒(méi)有想到，會(huì )以這種方式失去了寶貴的生命!讓人聽(tīng)了頭皮都發(fā)麻，這是多么令人驚詫而悲憫的事故啊!二是撐起一個(gè)完整家庭的需要，在這起事故中，32個(gè)家庭從此失去了親人。在遇難人員中，有相擁而亡的夫妻，有同赴黃泉的父子，有稚氣未脫的大男孩，也有一家七口老老小小惟一的“頂梁柱”，一個(gè)家庭的頂梁柱倒下了，完整家庭就變得支離破碎了。三是提高企業(yè)經(jīng)濟效益的需要，安全是最大的效益，一個(gè)企業(yè)發(fā)生這樣的重特大事故，經(jīng)濟效益再好也承受不了如此重創(chuàng );四是社會(huì )穩定的需要，構建和諧社會(huì )，關(guān)鍵是以人為本，事故多發(fā)，就是社會(huì )不穩定因素，20xx年2月14日，龍江龍煤集團阜新煤礦發(fā)生重特大瓦斯爆炸事故，死?14人，時(shí)值農歷正月初四，是我國傳統春節，發(fā)生這么駭人聽(tīng)聞的事故，給社會(huì )造成了多少不穩定因素，又給國家造成了多大的.負面影響呢?!

　　煤礦事故多發(fā)已是不爭的事實(shí)，隨著(zhù)安全管理不斷精細化、科學(xué)化、人本化，百萬(wàn)噸死亡率逐年下降，安全生產(chǎn)形勢不斷好轉，如果以情感人，以理服人，帶著(zhù)感情抓安全，煤礦安全工作還會(huì )有更好的轉機。那么，怎樣做到帶著(zhù)感情抓安全呢?筆者認為應從以下五個(gè)方面做好工作：

　　首先，要正確理解感情的深刻內涵。在安全管理中，我們所懷有的感情，應是模范實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的具體體現，是維護企業(yè)根本利益和維持社會(huì )穩定的保證，是滿(mǎn)懷對廣大工友生命安全關(guān)愛(ài)的情感，而不是個(gè)人感情、平時(shí)友情、哥們義氣的體現，只有上升到這樣的高度，才能切實(shí)視廣大職工的生命和健康為至寶，視保護他們的生命安全為至高無(wú)上的職責，才能充滿(mǎn)激情抓好安全工作!

　　其次，要將“情”字體現在實(shí)際行動(dòng)上。在平時(shí)現場(chǎng)管理中，要一心撲在安全監管上，查處“三違”要動(dòng)之以情，曉之以理，講明利害關(guān)系，同時(shí)要嚴肅處理，排查的隱患要現場(chǎng)督促整改，堅決做到先整改后生產(chǎn)，決不留尾巴。

　　三，要將“情”字體現在堅定的立場(chǎng)上。在日常安全管理中，為了大多數職工的生命安全和整個(gè)企業(yè)的利益不受損失，個(gè)別人因違章受到懲處是正�，F象，但“損害”到個(gè)別人、個(gè)別小團體、個(gè)別單位的利益，往往會(huì )不被理解，甚至會(huì )遭到謾罵、報復，這時(shí)我們就要經(jīng)常透視自己的“感情”和“責任”，要能夠顧全大局，堅定立場(chǎng)，一如既往地深入下去，因為只有這樣，才是真正地關(guān)愛(ài)大多數人的生命安全。拾屯煤礦前任安監科長(cháng)朱正付，在“三違”、隱患治理中過(guò)得硬，做得正，在任期間，家中玻璃經(jīng)常被人砸壞，也有人經(jīng)常辱罵他，家人勸他離開(kāi)這個(gè)工作崗位，但他毫不退縮，他常說(shuō)，抓安全寧聽(tīng)罵聲，不聽(tīng)哭聲，盡管暫時(shí)被人誤解，終有理解的時(shí)候，這樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)，充分體現出一名老共產(chǎn)黨員內心蘊涵著(zhù)對煤礦工人的深厚感情。

　　四、要將“情”字體現在持之以恒上。煤礦是井下作業(yè)，隨著(zhù)開(kāi)采水平不斷延深，地質(zhì)條件、生產(chǎn)條件、運輸條件越來(lái)越復雜，安全管理的難度越來(lái)越大，這就要求我們在安全管理上更加投入，頭腦要更加清醒，持之以恒、堅如磐石，關(guān)愛(ài)工友的這份情不能減，專(zhuān)心致志抓安全的這份責任不能削弱，要每時(shí)每刻牢記在心。

　　五、要將“情”字體現在科學(xué)管理上。以科技引領(lǐng)安全生產(chǎn)，安全管理人員要積極推廣新技術(shù)、新工藝、新設備，不斷提高安全生產(chǎn)裝備水平，提高本質(zhì)安全程度，減少工亡事故的發(fā)生，這也是帶著(zhù)感情抓安全的一種具體體現;同時(shí)要善于學(xué)習、鉆研新技術(shù)、創(chuàng )新管理手段，積極參與礦井系統改造，采區優(yōu)化設計，完善各大系統，為職工創(chuàng )造安全的安全生產(chǎn)環(huán)境和良好的安全生產(chǎn)條件，保障生產(chǎn)安全。

　　也許有人會(huì )說(shuō)，抓安全工作靠的是健全、嚴格的規章制度。這話(huà)并未說(shuō)錯，但如果缺少了“感情”，任何掛在墻上、寫(xiě)在紙上的規章制度都可能變成一紙空文，只有懷著(zhù)對礦工兄弟深深的階級感情，嚴格管理、精細管理、創(chuàng )新管理、科學(xué)管理，才能真正達到關(guān)愛(ài)工友生命安全的目的，才能真正做到“嚴格管理不留情，看似無(wú)情勝有情”。

安全征文14

　　有幾件交通事故令我非常的悲傷難受，就是爸爸出車(chē)禍，哥哥砸到人，我被摩托車(chē)的出氣管給燙傷了，我要對大家說(shuō)：“請大家留意安全，不要闖紅燈�！�

　　我被摩托車(chē)燙傷了，那個(gè)時(shí)候我才五歲，那是是個(gè)夏天，媽媽騎得電車(chē)去取錢(qián)了，但是媽媽取完錢(qián)的時(shí)候，我沒(méi)有望見(jiàn)我的身旁是個(gè)摩托車(chē)，我沒(méi)有望見(jiàn)，我就個(gè)媽媽讓路，讓媽媽把電動(dòng)車(chē)給推開(kāi)，但是我一不留意被燙傷了，我就開(kāi)頭嚎啕大哭了起來(lái)，但是我的.媽媽還沒(méi)有反響過(guò)來(lái)，就被我給嚇住了，媽媽抓緊把我個(gè)抱住，但是我還是哭了，媽媽就開(kāi)頭給爸爸打電話(huà)，爸爸不接，媽媽就開(kāi)頭把我抱到藥店里面，我就開(kāi)頭哭了，藥店的一個(gè)醫生就開(kāi)頭給我包扎了，但是我還是很可怕然后我就給我媽媽說(shuō)：“沒(méi)事不哭珍寶，你假如聽(tīng)話(huà)的話(huà)，媽媽就給你買(mǎi)衣服�！蔽衣�(tīng)了這就話(huà)我就不哭了。這給事情讓我永生難忘，由于他讓我和爸爸媽媽無(wú)法一起睡覺(jué)，讓爸爸媽媽悲傷難受。

　　你們必需要記住這一句話(huà)哦！紅燈行，綠燈行，黃燈亮了等一等。

安全征文15

　　在仔細地閱讀何總的《致全體職工家屬的安全書(shū)》之后，我感觸頗深，安全書(shū)的字里行間都流露出一個(gè)管理者對下屬職工的關(guān)心與關(guān)懷，強調了安全對每一個(gè)人的重要性。

　　人們通常會(huì )把管理者對員工提出的安全規范稱(chēng)之為要我安全，而把員工自覺(jué)遵守的安全行為稱(chēng)之為我要安全。在要我安全與我要安全之間，相隔的正是自我安全意識，這種安全意識對一個(gè)人，乃至一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)都是尤為重要的。我認為：安全第一，警鐘長(cháng)鳴！

　　俗話(huà)說(shuō)，事故警鐘時(shí)時(shí)敲，安全之弦緊緊繃。我們時(shí)時(shí)刻刻要將自己的生命安全放在第一位，無(wú)論是在生活還是工作中，我們都要遵守安全規范。生活中，我們要警鐘長(cháng)鳴，家中沒(méi)人的時(shí)候要記得斷電斷氣，防止發(fā)生不必要的`意外，出行時(shí)要做到紅燈停、綠燈行，遵守交通規則，文明安全駕駛，在生活中還要提升家人的安全意識。在工作中，作為一名高速公路工作者，我們要遵規守紀，安全操作，愛(ài)護工作環(huán)境中的器材，大到一輛車(chē)，小到一個(gè)開(kāi)關(guān)，都需要我們去愛(ài)護。

　　“安全重于泰山”這不是一句空話(huà)，從我們很小的時(shí)候，一直到如今工作，安全始終都是一個(gè)極受重視的話(huà)題，我們要始終繃緊安全這根弦，只有保證了自身的安全，我們才能夠全身心地投入到工作、生活中去！

【拼搏努力作文】相關(guān)文章：

努力與拼搏的作文05-20

拼搏努力作文09-05

努力與拼搏的作文（實(shí)用）08-16

努力與拼搏的作文（熱）08-16

[優(yōu)秀]努力與拼搏的作文08-17

（優(yōu)秀）努力與拼搏的作文11-16

努力與拼搏的作文[熱]11-15

努力與拼搏的作文(優(yōu)秀)11-17

努力拼搏的作文（實(shí)用）01-02

努力拼搏作文通用04-09