小學(xué)生仿寫(xiě)擬人句薈萃
4月8日下晚自習后，我在電腦上特意觀(guān)看了電影《焦裕祿》。我深深地被他“心里裝著(zhù)全體人民，唯獨沒(méi)有他自己”的公仆精神所感動(dòng)，焦裕祿那高大的形象一直縈繞在我的腦海里，心緒激動(dòng)，整夜難以入睡。
電影兩個(gè)情節最讓我感動(dòng)：第一個(gè)情節講的是1962年冬天，正是豫東蘭考縣遭受內澇、風(fēng)沙、鹽堿三害最嚴重的時(shí)刻。春天風(fēng)沙打毀了20萬(wàn)畝麥子，秋天淹壞了30多萬(wàn)畝莊稼，鹽堿地上有10萬(wàn)畝禾苗顆粒未收，就在這時(shí)節，黨組織派焦裕祿來(lái)到了蘭考，面臨困難，重重困難，他沒(méi)有退縮，挺胸挑起了這副重擔。他首先從干部作風(fēng)入手，從徹底改變蘭考一窮二白的面貌上下功夫。深入鄉村、深入農戶(hù)調查研究，哪里有風(fēng)沙哪里有他的身影，哪里群眾需要他，他就出現在哪里，真正把老百姓的疾苦當作是自己的疾苦，把老百姓的冷暖放在自己的心坎上，從嚴律己，寬于待人，清正廉潔，用自己務(wù)實(shí)求實(shí)的工作作風(fēng)，帶領(lǐng)全縣人民與天斗、與地斗，戰勝了一切不可戰勝的困難，改變了蘭考的面貌。
第二個(gè)情節再現了焦裕祿冒雪站在火車(chē)站注目外出逃荒人流中焦熾的情景;他俯身來(lái)到貧苦百姓家動(dòng)情地告訴他：“我是您的兒子，毛主席派我來(lái)看您來(lái)啦!”的時(shí)候;看著(zhù)他在暴風(fēng)雪中親自觀(guān)察洪水流勢變化，查風(fēng)口探流沙的舉動(dòng);以及在他為民積勞成疾被大家強行送往醫院時(shí)百姓傾巷相送的畫(huà)面，我倍受感觸：今天，工作環(huán)境、生活環(huán)境一切都發(fā)生了翻天覆地的變化，我們的干部有幾個(gè)能做到焦裕祿那樣廢寢忘食的忘我工作，想老百姓所想，急老百姓所急，心心相印、魚(yú)水交融呢?多少領(lǐng)導干部能夠做到在老百姓需要的時(shí)候就出現在他們面前?
今天，我們有的黨員淡漠了共產(chǎn)黨人為人民服務(wù)的宗旨，貪圖享受，貪圖安逸，出門(mén)要坐轎車(chē)，辦公要吹空調，工作揀輕怕重，攀比待遇，不比政績(jì)比升遷，不比奉獻比資歷，為官一任沒(méi)有造福一方，權為私用，作風(fēng)霸道，讓群眾側目和聲討，面對焦裕祿同志他們應該感到汗顏和捫心自問(wèn)。
作為高校教師，重溫影片《焦裕祿》，就是要學(xué)習和弘揚焦裕祿牢記宗旨，克服“四種不良風(fēng)氣”，走好群眾路線(xiàn)，保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性，不斷鞭策自己，不斷提高政治理論素養，牢記黨的宗旨，服從組織安排、嚴守黨的紀律，在思想與行動(dòng)上與黨中央保持高度一致;不斷內省，保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性和純潔性，自覺(jué)接受群眾監督評價(jià)，虛心聽(tīng)取不同意見(jiàn)和批評，把黨的群眾教育實(shí)踐活動(dòng)落實(shí)到工作實(shí)際中去。要堅決執行中央八項規定，省“九條規定”、州“七條規定”和學(xué)院十條規定，厲行勤儉節約，反對奢侈浪費，保持健康的興趣愛(ài)好。要服從組織安排、遵守職業(yè)道德，愛(ài)崗敬業(yè)，求真務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地，密切聯(lián)系班主任，做學(xué)生的貼心人，關(guān)愛(ài)學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，做好后進(jìn)生轉化工作，做好學(xué)生思想政治工作。
焦裕祿同志，為廣大黨員干部樹(shù)立了一座豐碑，他那高大形象，不因歲月的流逝而黯淡;不因時(shí)代變遷而過(guò)時(shí)。他那崇高的品質(zhì)，高尚的情操，不朽的精神，將永遠閃爍在人們的心中!
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