小學(xué)三年級擬人句摘抄170句

　　自從接觸《愛(ài)和自由》和《捕捉兒童敏感期》后，我對蒙氏教育的饑渴程度超乎自己的想象。無(wú)論是圖書(shū)，視頻，還是論壇，只要有關(guān)孫瑞雪機構的我都會(huì )搜刮一通，就像久旱逢甘霖一樣，孜孜不倦愛(ài)不釋手。 這么幾年來(lái)一直活得很喧躁，很混亂，從來(lái)都沒(méi)有真正靜下心來(lái)認識自己，感受自己�！锻暾�的成長(cháng)》在我看來(lái)是我們成人生命的繼續創(chuàng )造。 書(shū)中理論性的語(yǔ)言很強，很深，很專(zhuān)業(yè)，以致稍微不注意就會(huì )走神，想要真正理解的確有些難度。但在閱讀的過(guò)程中，我的頭腦里總回想起不同時(shí)代的我的不盡人意的表現，以及出現這種狀況的真正原因。每每這時(shí)我都會(huì )奮筆疾書(shū)地在日記本上寫(xiě)下許許多多既陌生又熟悉的自我認知。 這本書(shū)僅僅看一遍是不夠的，因為她就像是一本教材，學(xué)習到的內容會(huì )隨著(zhù)人的成長(cháng)慢慢潛移默化到我們生活中的各個(gè)細節……
　　《完整的成長(cháng)》內容概要：如何讓兒童成為自己身體、情緒、感覺(jué)、心理、認知和精神的主人，如何在關(guān)愛(ài)兒童的同時(shí)看到兒童自我成長(cháng)的力量，將其培育為-個(gè)完整的人。它提倡對兒童生命的尊重，詮釋完整的人與完整的成長(cháng)的真正內涵。本書(shū)最后還介紹了兒童發(fā)展的不同理論，以幫助讀者更好地理解兒童的發(fā)展規律及發(fā)展過(guò)程……
　　看過(guò)孫老師的《愛(ài)和自由》，受益匪淺，完全是另外一種教育方法，但是這種教育方法里面傳達的是對兒童本身的尊重。孫老師最新的這本書(shū)《完整的成長(cháng)》是她教育理念的一次完整而系統的闡述，是“愛(ài)和自由”的一個(gè)更高的發(fā)展與升華�？催@本書(shū)，讓我萬(wàn)分感動(dòng)，它傳達的是對生命本身的尊重。

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