小學(xué)生作文：讀外星鳥(niǎo)雷吉有感

尊敬的黨組織：

　　我叫xxx，出生于XX年。我的家庭普通而溫暖，但是家人對我的要求很?chē)栏�，爺爺是一名老黨員了，由于從小受到爺爺的影響，使我對中國共產(chǎn)黨有了由淺至深的認識。并逐步形成了共產(chǎn)主義的世界觀(guān)、人生觀(guān)，并立志要為中國共產(chǎn)黨的偉大事業(yè)奮斗終身。

　　XX年加入中國共青團，XX年在老師同學(xué)的推薦下成為黨校學(xué)員，并于XX年XX年先后遞交了入黨申請書(shū)。我志愿加入中國共產(chǎn)黨，成為一名光榮的共產(chǎn)黨員。眾所周知，中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人民的忠實(shí)代表，是中國社會(huì )主義事業(yè)的領(lǐng)導核心。黨的最終目標是實(shí)現共產(chǎn)主義的社會(huì )制度。作為一名入黨積極分子，首先要解決為什么入黨的問(wèn)題，入黨動(dòng)機是我決定加入中國共產(chǎn)黨的主觀(guān)原因，正確的入黨動(dòng)機也不是一朝一夕就能形成的，而是我近幾年的學(xué)習與思考中漸漸的體會(huì )到的。

　　下面就我入黨動(dòng)機的問(wèn)題來(lái)談一下我的心理歷程，剛開(kāi)始交入黨申請書(shū)的時(shí)候，是看到其他同學(xué)都在寫(xiě)入黨申請書(shū)，如果自己不寫(xiě)的話(huà)怕老師同學(xué)說(shuō)自己不要求進(jìn)步，同時(shí)自己也怕落后于別人，于是就隨大流的寫(xiě)了申請書(shū)，但是寫(xiě)的時(shí)候大部分都是從網(wǎng)上或者書(shū)上查來(lái)的。其實(shí)當時(shí)對黨缺乏真正的認識，雖然之前在高中成為黨校學(xué)員時(shí)，學(xué)校有發(fā)過(guò)有關(guān)于黨的資料，也參加過(guò)此類(lèi)的知識競賽，但是對黨的知識了解還是少之甚少。后來(lái)在高中畢業(yè)前夕，看到我身邊的一些入了黨同學(xué)，在同學(xué)之中很有威望，羨慕不已，于是自己也不甘落后，趕緊遞交了申請書(shū)，希望自己也能獲此殊榮，滿(mǎn)足精神上的需求。但是這也是一種動(dòng)機不純的表現。因為入黨不是拿出來(lái)給別人炫耀的，更不是用來(lái)滿(mǎn)足自己的虛榮心的，而是踏踏實(shí)實(shí)的為黨奉獻，全心全意的為人民服務(wù)。在工作和學(xué)習中發(fā)揮模范帶頭作用。

　　由于我曉得，上了大學(xué)，不只是意為著(zhù)你的歲數增進(jìn)了，還意為著(zhù)成熟--是時(shí)分對本人擔任了。假如說(shuō)這時(shí)分不能很好磨煉本人的才能，樹(shù)立本人的準確人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，那在步入社會(huì )后我將什么都不是。我必需成為一個(gè)自力的人，必需生長(cháng)成為故國的棟梁，效勞社會(huì )。這種思惟的成熟是很天然發(fā)作的。時(shí)候和情況讓在高中時(shí)還懵懂幼稚的我在大學(xué)可以處置好本人的事。黨的目標是為人民效勞，我的目的是成為一個(gè)效勞社會(huì )的人，所以我明白了我要參加中國共產(chǎn)黨的決計。其實(shí)開(kāi)學(xué)后不久我就寫(xiě)了入黨申請書(shū)，客歲取得了系的黨課培訓的時(shí)機，在黨課進(jìn)修中我對黨有了更深條理的理解。大學(xué)時(shí)代的馬列毛主義思惟課程也使我系統理解了毛澤東思惟，鄧小平理論和"三個(gè)代表"主要思惟和科學(xué)開(kāi)展觀(guān)。使我對黨的熟悉又深化了一層。而在這榮華的背后是無(wú)數默默貢獻的共產(chǎn)黨員。作為中國的年青人。我盼望為中國的開(kāi)展奉獻出本人的力氣。我進(jìn)展可以成為一名共產(chǎn)黨員，與中國的提高人士配合建立故國。請黨組織考驗我吧!

　　總之，一個(gè)黨員的形象，直接影響著(zhù)黨的形象，影響著(zhù)黨在人民群眾中的威信，影響著(zhù)黨的性質(zhì)和戰斗力，我們作為學(xué)生黨員要十分重視發(fā)揮自己身為黨員的作用，以此來(lái)影響周?chē)�的同學(xué)。作為一個(gè)入黨積極分子，我也有自身的優(yōu)點(diǎn)，比如我責任心強，關(guān)心集體，學(xué)習勤奮刻苦，性格上比較堅強，自制力也較好。但是我還是存在著(zhù)許多缺點(diǎn)和問(wèn)題的。首先，在學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識基礎課程時(shí)，我覺(jué)得自己進(jìn)取心不很強，主動(dòng)性也較差，主要表現在學(xué)習時(shí)只能顧及理解，鉆研得少，思考得也少，有時(shí)遇到挫折卻知難而退，因為對自己信心不足，總是耽于“能力有限”而放棄鉆研。其實(shí)，這是一種怕吃苦的錯誤想法。盡管分析解決問(wèn)題的能力有限，但也不應該抱有悲觀(guān)的態(tài)度，因為學(xué)得不夠扎實(shí)才應該投入更多的信心和精力，如果自己都放棄了，那么就不用談進(jìn)步了。在生活中，有時(shí)我卻又表現得太過(guò)要強，認為許多事情自己都要去插手，才算關(guān)心集體。其實(shí)這只是一種盲目的熱情，應該培養自己分析和觀(guān)察問(wèn)題的能力。集體固然要關(guān)心，但是要做好，做的有效果才行。我可以在自己擅長(cháng)的環(huán)節盡力，同時(shí)，在別人做事的時(shí)候為他們加油。所起到的效果比事事做，事事做得不專(zhuān)心要來(lái)得好。在理論學(xué)習的過(guò)程中，我總是憑一時(shí)興起看書(shū)，缺少連續和反復的過(guò)程，或許要過(guò)一周或半個(gè)月之后再一口氣看完另一半，這自然不如循序漸進(jìn)的效果好，結果學(xué)習文章由于不連貫的思考和影響不深刻而事倍功半。在個(gè)人性情和道德修養上，我覺(jué)得自己脾氣不好，有時(shí)會(huì )因為一些小事，而亂發(fā)脾氣，傷了同學(xué)之間的和氣，也給別人種下了不好的印象，我很清楚地明白，這其實(shí)是一種不理智的表現，而且這個(gè)缺點(diǎn)非同小可，倘若嚴重的話(huà)會(huì )影響到學(xué)習和生活中的很多環(huán)節，我想沒(méi)有一個(gè)群眾敢接受一個(gè)暴躁有不冷靜地人為他服務(wù)。這就意味著(zhù)如果一意孤行就會(huì )失去群眾基礎，這樣是很危險的，在同學(xué)們中間塑造形象也更是無(wú)從談起。其實(shí)黨組織的培養和教育，周?chē)�同學(xué)的幫助對我來(lái)說(shuō)固然重要，但最主要的是需要我自己能自覺(jué)地接受黨的教育，按照黨的要求去要求自己。

　　能否使自己成為一個(gè)黨員，關(guān)鍵看有否具備黨員的條件，說(shuō)到根本就是自己對自己的要求是否嚴格。在這一點(diǎn)上，我覺(jué)得自己做得還很不夠。我的許多缺點(diǎn)和錯誤其實(shí)就源于這一點(diǎn)。很多時(shí)候知道一件事應該怎樣做才能做好，卻由于惰性而不能付諸于實(shí)際行動(dòng)。對自己的不嚴格要求，助長(cháng)了自己渙散的風(fēng)氣，所以形成了“做不好，就不想做好，然后更做不好”的惡性循環(huán)。以上也只是我的一些明顯的缺點(diǎn)，其實(shí)在思想和行動(dòng)中一定還存在的很多其他方面的缺點(diǎn)和錯誤。我正在努力的發(fā)覺(jué)并改正;而且我更加期盼著(zhù)能夠在老師、同學(xué)們的監督和幫助下改正缺點(diǎn)和錯誤，因為大家就是反映我的言行的鏡子，大家提出來(lái)的也正是我亟應改正的東西。任何一個(gè)黨員，并不是生來(lái)就具有優(yōu)秀品格的，而是后天學(xué)習和實(shí)踐的結果。一個(gè)共產(chǎn)黨員要想為共產(chǎn)主義奮斗一生，就要不斷地堅持理論學(xué)習和實(shí)踐鍛煉。在改革開(kāi)放，發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟的大潮中，面對21世紀我國宏偉的建設任務(wù)，除了學(xué)習科學(xué)文化，最根本的是學(xué)習馬列主義，毛澤東思想，尤其是鄧小平理論。在學(xué)業(yè)有成后的將來(lái)，還要積極參加改革開(kāi)放和現代化建設的偉大實(shí)踐，在改造客觀(guān)世界的同時(shí)改造主觀(guān)世界。我將不斷肅清頭腦中一切非無(wú)產(chǎn)階級的思想，使自己的言行符合黨、國家和人民的根本利益，把自己鍛煉成為具有堅強黨性的共產(chǎn)黨員。理想是遠大的，但還要從實(shí)處著(zhù)手，我會(huì )從現在開(kāi)始以實(shí)際行動(dòng)開(kāi)始努力，以一個(gè)黨員的標準，嚴格要求自己，盡量縮小與黨員標準之間的距離。請黨考驗我。

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