作文小鳥(niǎo)唱歌

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的作文小鳥(niǎo)唱歌，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

作文小鳥(niǎo)唱歌1

　　很久以前百靈鳥(niǎo)就愛(ài)唱歌，可唱歌時(shí)羞答答的，聲音難聽(tīng)，連烏鴉都不如。

　　百靈鳥(niǎo)非�？鄲�，小山雀，小喜鵲，小麻雀都為它出獻謀策，卻都無(wú)濟于事。一天，周游世界的大雁回來(lái)了，小喜鵲趕快跑過(guò)去對百靈鳥(niǎo)說(shuō)：“大雁見(jiàn)多識廣，你可以去請教呀！”大雁對前來(lái)詢(xún)問(wèn)的百靈鳥(niǎo)說(shuō)：“拒我所知，黃鸝唱歌最好聽(tīng)，你去請教它把！”百靈鳥(niǎo)歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于找到黃鸝。黃鸝鳥(niǎo)：“你的'音質(zhì)和天賦都不錯，缺的就是自信。記�。簺](méi)有自信，什么事也做不好！”從此，百靈鳥(niǎo)在唱歌時(shí)對自己有了信心，沒(méi)有了緊張，從容地亮開(kāi)了嗓子……百靈鳥(niǎo)的歌越唱越好，歌聲如行云流水。小動(dòng)物們聽(tīng)得如癡如醉，情不自禁地唱著(zhù)、跳著(zhù)……

　　一天，小麻雀不解地問(wèn)百靈鳥(niǎo)：“現在你的歌為什么唱得這么好？”百靈鳥(niǎo)興奮地告訴它：“是黃鸝給了我開(kāi)啟潛能的鑰匙，那就是自信！”

作文小鳥(niǎo)唱歌2

　　星期六的一個(gè)上午，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，小明去公園游玩。公園里的大樹(shù)長(cháng)的十分茂盛，就像是一把把撐開(kāi)的'綠傘。一只非常美麗的小鳥(niǎo)，在一棵綠色的大樹(shù)上高聲歌唱，聲音動(dòng)聽(tīng)極了。

　　小明看到了這只小鳥(niǎo)，他想：要是把它抓回家那該多好，每天都可以聽(tīng)它唱歌了。說(shuō)干就干，小明找來(lái)了一個(gè)籠子，費了半天的功夫才把小鳥(niǎo)抓了起來(lái)，并把它關(guān)到了籠子里。小鳥(niǎo)在籠子里，讓小明把它放出來(lái)，小明就當沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)它的話(huà)，提著(zhù)籠子就往家走。這時(shí)，小明的同學(xué)小剛來(lái)了，他看見(jiàn)了就對小明說(shuō)：“你為什么要抓小鳥(niǎo)？”小明說(shuō)：“我想天天都聽(tīng)它唱歌呢�！毙�剛嚴肅地說(shuō)：“老師是這樣教我們的，應該保護動(dòng)物。我們還是少先隊員，就更應該保護比我們弱小的動(dòng)物�！毙∶饔X(jué)得小剛說(shuō)得很有道理。就把小鳥(niǎo)給放走了。

　　小鳥(niǎo)又在天空中高聲歌唱，好像在說(shuō)：“小明你真好�！�

作文小鳥(niǎo)唱歌3

　　一天中午，小明在家捉小鳥(niǎo)。因為小明想讓小鳥(niǎo)給他唱歌。于是他手里拿著(zhù)一個(gè)繩子，再把繩子拴在木棍上，木棍撐著(zhù)一個(gè)筐子，筐子下面有幾粒米。他自己躲在樹(shù)后面，不一會(huì )兒小鳥(niǎo)上鉤了。

　　小明把小鳥(niǎo)關(guān)在籠子里，想讓小鳥(niǎo)給他唱歌�？墒切▲B(niǎo)一動(dòng)也不動(dòng)，一粒米都不吃，只在原地打轉，好像快要哭了。小明離小鳥(niǎo)很近，好像聽(tīng)到小鳥(niǎo)說(shuō)要回家。

　　小明聽(tīng)了，就把籠子打開(kāi)放小鳥(niǎo)出去，于是小鳥(niǎo)像箭一樣飛向藍天。小明對它說(shuō)：“小鳥(niǎo)我不應該讓你在籠子里，讓你只給我唱歌�！毙▲B(niǎo)飛向大自然，小明心里也放松了很多。

　　過(guò)了好幾天，小明到大樹(shù)下去玩，他聽(tīng)到小鳥(niǎo)的叫聲，這只小鳥(niǎo)好像知道小明要來(lái)，所以要來(lái)報答他，小明開(kāi)心的歡呼雀躍上蹦下跳非常開(kāi)心。

　　從此，小明天天來(lái)大樹(shù)下聽(tīng)小鳥(niǎo)唱歌。

作文小鳥(niǎo)唱歌4

　　陽(yáng)光明媚，萬(wàn)物復蘇，溪水歡唱，松軟的泥土散發(fā)著(zhù)清新濕潤的氣息，春天的腳步慢慢地向我們靠近。這一天，森林里熱鬧極了，小鳥(niǎo)們都在為春天的到來(lái)歌唱著(zhù)呢。有美麗的百靈鳥(niǎo)、快樂(lè )的小黃鶯、嘰嘰喳喳的小麻雀……只有烏鴉默默地躲在角落里不肯開(kāi)口。百靈鳥(niǎo)奇怪的問(wèn)：“烏鴉，你為什么不唱歌呀？”烏鴉小聲地說(shuō)：“我唱的`歌兒，別人都說(shuō)不好聽(tīng)�！边@時(shí)候小黃鶯鼓勵它：“小烏鴉，只要堅持下去，一定會(huì )成功的！”“好！”小烏鴉鼓起勇氣說(shuō)。

　　經(jīng)過(guò)好久好久的刻苦努力，小烏鴉終于練成了一副好嗓子，大伙們聽(tīng)了大吃一驚：“烏鴉怎么可能有好嗓子呢？”烏鴉在它們面前高歌一曲，下面響起了一片熱烈的掌聲，紛紛對烏鴉說(shuō)：“對不起，我們小看了你�！�

　　從此以后，烏鴉也可以唱出美妙的歌聲，再也沒(méi)有人瞧不起它了。

作文小鳥(niǎo)唱歌5

　　上次到宜興旅游，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)瓷瓶鳥(niǎo)，只要往里面放點(diǎn)水，對著(zhù)瓶口吹，就能吹出和真鳥(niǎo)一樣動(dòng)聽(tīng)的聲音�！皩�！就和真鳥(niǎo)比一比，看誰(shuí)的歌聲最動(dòng)聽(tīng)！”我的腦子里突然蹦出了這個(gè)想法。 于是，我帶上瓷瓶鳥(niǎo)，來(lái)到了太公公的家里。

　　太公公的家里養著(zhù)一只橘紅色的芙蓉鳥(niǎo)，很漂亮，平時(shí)在我們面前，總愛(ài)顯擺一下，唱個(gè)不停，好像在說(shuō)：“我的歌聲是這個(gè)世界上最美妙動(dòng)聽(tīng)的聲音！”我對著(zhù)他說(shuō)：“今天，我們就來(lái)比一比，看誰(shuí)的`歌聲最動(dòng)聽(tīng)！”我先下手為強，拿出瓷瓶鳥(niǎo)，對著(zhù)它吹個(gè)不停，聲音清脆動(dòng)聽(tīng)，連續不斷，而芙蓉鳥(niǎo)好像第一次聽(tīng)到這種聲音似的，立刻被我的歌聲給怔住了，啞口無(wú)言，只是傻傻地站在那，平時(shí)威風(fēng)的模樣也早已不見(jiàn)了蹤影。

　　“耶！我贏(yíng)啦！”我高興地歡呼著(zhù)，“我是第一名，你是第二名！”而一旁的小鳥(niǎo)，好像已經(jīng)擺脫了失敗的陰影，在籠子里跳來(lái)跳去，像是很不服氣地在說(shuō)“下次，我們再來(lái)比一場(chǎng)！”我才不理它呢，繼續慶祝著(zhù)我的勝利……

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