作文：鳥(niǎo)奴的讀后感
本學(xué)年，我能認真學(xué)習黨的科學(xué)實(shí)踐發(fā)展觀(guān)，不斷提高自己的政治素養、管理水平和學(xué)科專(zhuān)業(yè)素養，廉潔自律，努力做一名好教師、好助手，認真完成黨和人民交給我的任務(wù)。
一、認真學(xué)習黨科學(xué)實(shí)踐發(fā)展觀(guān)、師德規范、學(xué)校管理理論及教科研理論，不斷充實(shí)自己，提高自己。
我能積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習和黨支部活動(dòng)，從胡總書(shū)記的科學(xué)實(shí)踐發(fā)展觀(guān)、黨的執政為民的理論和中共中央紀委文件中汲取營(yíng)養，從而提高自己的政治思想覺(jué)悟和政治理論水平;能認真學(xué)習《師德•規范讀本》、《普法教育讀本》《現代校長(cháng)與管理藝術(shù)》《新基礎教育學(xué)校管理指導綱要》等書(shū)籍和雜志，認真執行黨的路線(xiàn)方針政策，向專(zhuān)家、向同行、向書(shū)本學(xué)習了不少先進(jìn)的學(xué)校管理的經(jīng)驗，以現代學(xué)校管理理論、現代企業(yè)管理理論，充實(shí)了自己，提高了自己的管理水平。工作和生活中，我能做到廉潔自律，公平公正。平時(shí)，能積極引導我校教師忠誠黨的教育事業(yè)，嚴格執行“八要十不”規定和五項“嚴規”、五條“禁令”。廣大教師比奉獻，比業(yè)績(jì)，專(zhuān)注于自己的本職工作，用自己的模范言行感染和教育學(xué)生。 平時(shí)，能與老師、學(xué)生和諧相處，以身作則，教育學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。
二、在思考中實(shí)踐，在實(shí)踐中反思，不斷提高分管工作的管理能力和教學(xué)效率。
作為學(xué)校領(lǐng)導班子的一員，我能積極協(xié)作校長(cháng)和學(xué)校行政團隊制訂《祝站鎮中學(xué)校三年發(fā)展規劃》和《祝站鎮中獎勵性績(jì)效工資實(shí)施方案》，目前我校正依據這些規劃和方案，認真、有序地扎實(shí)實(shí)施。
作為分管教學(xué)工作的教導主任，我能合理安排學(xué)校的教學(xué)科研工作計劃，積極與教導處的同志商量我校教學(xué)科研的實(shí)施管理措施，科學(xué)安排各項教科研活動(dòng)，不斷調動(dòng)教研組長(cháng)、各備課組長(cháng)的作用，指導青年教師開(kāi)展教育教學(xué)工作。上學(xué)期，根據學(xué)校發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展的需要，成功申報了孝南區語(yǔ)文數學(xué)課題，并在教導處的規劃下，教研組、課題組根據各課題實(shí)施方案開(kāi)展了扎實(shí)有效的研究活動(dòng)。3月中旬，我主持了我校以“話(huà)說(shuō)有效導入”為主題的學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)。5月上旬，開(kāi)展“271高效課堂教學(xué)” 研討活動(dòng)，促進(jìn)了我校在課堂教學(xué)中培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，構建和諧高效的課堂教學(xué)的研究活動(dòng)的開(kāi)展和青年教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。學(xué)校行政根據區局工作要求，結合本校實(shí)際，制訂了教師課內比教學(xué)活動(dòng)方案。全體專(zhuān)任老師分成語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、綜合四大組，從上課、說(shuō)課、專(zhuān)項技能、寫(xiě)字四個(gè)方面進(jìn)行了競賽考核，許多老師在課內、課外苦練教學(xué)基本功，全校掀起了大練兵的高潮。
畢業(yè)班工作是學(xué)校工作的十分重要的工作，作為分管領(lǐng)導，我能及時(shí)與畢業(yè)班老師進(jìn)行溝通，聽(tīng)取老師的意見(jiàn)，指導改進(jìn)畢業(yè)班的教育、教學(xué)策略，改進(jìn)對畢業(yè)班的管理措施。為了多渠道給學(xué)生提供成長(cháng)的平臺，我校結合教學(xué)實(shí)際，組織學(xué)生進(jìn)行寫(xiě)字比賽、英語(yǔ)單詞、經(jīng)典誦讀積累和閱讀短文過(guò)關(guān)測試。師生在各項競賽中同成長(cháng)、共發(fā)展。在執行學(xué)校常規方面，我能為教師作表率，帶頭執行學(xué)校的各項規章制度，經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課(每學(xué)期校內外不少于40節)，了解教師課堂的教學(xué)現狀。平時(shí)，能關(guān)心青年教師的成長(cháng)，經(jīng)常與青年教師談心。為了加強教育教學(xué)管理，每學(xué)期還組織學(xué)校行政人員或教研組長(cháng)等進(jìn)行每月常規調研與考核，期末進(jìn)行學(xué)期考核。
作為一名語(yǔ)文教師，我能不斷學(xué)習教科研理論，利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習《新基礎教育語(yǔ)文指導綱要》和新課程改革的專(zhuān)業(yè)論著(zhù)，力爭能走在課改的前沿。在工作較為繁重的情況下，為了比較全面了解本專(zhuān)業(yè)學(xué)科——中學(xué)語(yǔ)文的教學(xué)特點(diǎn)，我能積極參加校本教研活動(dòng)和集體備課活動(dòng)，不斷改進(jìn)課堂教學(xué)方法，帶頭上好2節語(yǔ)文研究課，課堂中注重學(xué)生學(xué)習習慣培養和學(xué)習方法的指導，注重營(yíng)造平等和諧的課堂教學(xué)氣氛，引導學(xué)生積極參與，合作探究，培養了學(xué)生良好的思維能力和表達能力。
三、找準存在問(wèn)題，不斷改進(jìn)，做好本職工作。
一年來(lái)，我清醒地認識到自己存在著(zhù)許多不足，特別是對教育理論鉆研不夠，離“學(xué)習型領(lǐng)導、科研型領(lǐng)導”的目標還有不小的差距，在管理中缺乏精細化管理的策略;在校本教研特色的創(chuàng )建，綜合實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，對學(xué)生評價(jià)方式的改革等多方面還有許多工作要做;教學(xué)中仍存在不少不足。這些，我會(huì )在今后的工作中不斷努力，揚長(cháng)補短，與廣大教師齊心協(xié)力，共同把我校創(chuàng )建為孝南區農村優(yōu)質(zhì)中學(xué)。
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