保護小鳥(niǎo)作文合集[15篇]

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的保護小鳥(niǎo)作文，希望能夠幫助到大家。

保護小鳥(niǎo)作文1

　　鳥(niǎo)兒是人類(lèi)的好朋友，我們每個(gè)人都要保護鳥(niǎo)兒。

　　我羨慕鳥(niǎo)兒自由自在的飛翔，享受天空的涼爽，吹著(zhù)微涼的清風(fēng)。

　　我相信每一只小鳥(niǎo)都像我們學(xué)的課文《去年的樹(shù)》里那只注重友誼的小鳥(niǎo)一樣，而我和人的友情卻時(shí)好時(shí)壞，使我也更加羨慕鳥(niǎo)兒。

　　但鳥(niǎo)兒也有可憐的時(shí)候。在街上，有許許多多的賣(mài)鳥(niǎo)人，每一個(gè)籠子里都有一個(gè)可憐的'小鳥(niǎo)在死命掙扎，鳥(niǎo)兒們多希望掙脫籠子，飛上那天空。森林里的鳥(niǎo)兒過(guò)著(zhù)悠閑的日子，吃著(zhù)天然的食物，可是，森林里總會(huì )有獵人出現，有些無(wú)辜的鳥(niǎo)兒就會(huì )被獵人一槍斃命。

　　我也希望人們不要殺害動(dòng)物，要愛(ài)惜動(dòng)物，給動(dòng)物一個(gè)美好的家園。

　　讓我們一起保護我們的朋友鳥(niǎo)兒吧。

保護小鳥(niǎo)作文2

　　鳥(niǎo)是人類(lèi)的好朋友，它們能消滅害蟲(chóng)，保護農作物，維持生態(tài)平衡。小鳥(niǎo)是美麗的動(dòng)物，給大自然增添了許多生機。

　　公園里、森林里、田野里到處都能聽(tīng)到它們優(yōu)美的歌聲。我們應該時(shí)時(shí)刻刻保護它們，愛(ài)護它們。鳥(niǎo)能吃害蟲(chóng)，如果沒(méi)有鳥(niǎo)就沒(méi)有樹(shù)木。如果有人捉鳥(niǎo)，我們應該讓他把鳥(niǎo)放了。

　　有一次，我和媽媽來(lái)到廣場(chǎng)玩，發(fā)現了一只受傷的.小鳥(niǎo)，我立刻把它救起來(lái)，放在手里，等到它的傷好起來(lái)了，再把它放回大自然。后來(lái)，小鳥(niǎo)可以飛了，我就把它放了，小鳥(niǎo)仿佛在說(shuō)：“謝謝！”

保護小鳥(niǎo)作文3

　　我們學(xué)校附近有一個(gè)烤鳥(niǎo)蛋的。我覺(jué)得這種行為非常不好，如果沒(méi)有了小鳥(niǎo)誰(shuí)來(lái)給我們唱歌呢？但是烤鳥(niǎo)蛋的那兒每天都擠滿(mǎn)了人，我真想讓警察叔叔把烤鳥(niǎo)蛋的人抓走，不讓鳥(niǎo)蛋受一點(diǎn)傷害。我還 要讓烤鳥(niǎo)蛋的'人把所有的鳥(niǎo)蛋都給我，我先養著(zhù)他們，等他們長(cháng)大了，我就把小鳥(niǎo)放到窗外，讓它們去尋找媽媽。但我知道這不可能。小鳥(niǎo)是我們的朋友，保護小鳥(niǎo)是我們每個(gè)人的責任。讓小鳥(niǎo)長(cháng)大吧 ，讓小鳥(niǎo)給我們帶來(lái)動(dòng)聽(tīng)的歌聲和歡樂(lè )吧！

保護小鳥(niǎo)作文4

　　丁鈴鈴，丁鈴鈴，放學(xué)了，小剛從學(xué)校里出來(lái)了。

　　小剛剛出來(lái)就以迅雷不及掩耳之勢的速度跑回家，在路上，小剛在路上發(fā)現了一只可管的小鳥(niǎo)，這只小鳥(niǎo)有一身金色的羽毛，一對俊俏輕快的'翅膀，加上一個(gè)長(cháng)長(cháng)的尾巴，湊成了一個(gè)可愛(ài)的小鳥(niǎo)。

　　小剛非常喜觀(guān)這個(gè)小鳥(niǎo)，一見(jiàn)到它就連踹帶路的的跑過(guò)去，一踹三尺高，再用力猛的一抓住了，真厲害。

　　過(guò)了一會(huì )兒，小剛去家里看電視，電視里的廣告里有一個(gè)人說(shuō)：動(dòng)物是人類(lèi)十分關(guān)愛(ài)的，我們人人都應該愛(ài)護動(dòng)物，不要去抓住它們。

　　第二天，小剛就把小鳥(niǎo)放了。

保護小鳥(niǎo)作文5

　　我家后院有一棵粗壯的大樹(shù)它高大茂密，大樹(shù)上的一個(gè)鳥(niǎo)巢里住著(zhù)小鳥(niǎo)一家，有一次鳥(niǎo)媽媽和鳥(niǎo)爸爸一起去找食物去了，小鳥(niǎo)們一起在嘰嘰喳喳的`唱歌，忽然一只好吃懶做的大花貓來(lái)草坪上找東西吃，小花貓這時(shí)看見(jiàn)了大樹(shù)上的鳥(niǎo)巢，就一步一步爬上大樹(shù)，忽然一只小鳥(niǎo)看見(jiàn)了小花貓說(shuō)小花貓來(lái)了，小鳥(niǎo)們嘰嘰喳喳的說(shuō)救命呀，小動(dòng)聽(tīng)見(jiàn)了跑到后院去不看不知道一看嚇一跳，小動(dòng)說(shuō)小花貓你給我滾下來(lái)，小花貓說(shuō)我才不下來(lái)呢！小東眼珠子骨碌骨碌有辦法了小東從家里拿來(lái)一把水槍射，小花貓被射成“落湯貓”下來(lái)了.

　　小鳥(niǎo)得救了，不過(guò)一會(huì )鳥(niǎo)媽媽和鳥(niǎo)爸爸回來(lái)了，小鳥(niǎo)們把小東救他們的事說(shuō)了一遍鳥(niǎo)媽媽感動(dòng)得都快哭了。大家都要向小東學(xué)習。

保護小鳥(niǎo)作文6

　　有一天，同學(xué)們都正在教室里安安靜靜地自習中。忽然，有一只小鳥(niǎo)突然闖進(jìn)了教室，小鳥(niǎo)看見(jiàn)這么多的人正在它的'周?chē)�，覺(jué)得很恐慌，小鳥(niǎo)很不安地飛來(lái)飛去，一會(huì )兒飛到窗戶(hù)邊，用翅膀拍打著(zhù)窗戶(hù)，一會(huì )兒飛到門(mén)前，用身子撞門(mén)，好像想要打破門(mén)窗，沖出教室�？墒�，小鳥(niǎo)不但沒(méi)有沖出教室，反而把自己搞得遍體鱗傷。

　　這時(shí)同學(xué)們都很安靜，生怕讓原本就很恐慌的小鳥(niǎo)更加慌張。有些小朋友悄悄地走向窗戶(hù)，把窗戶(hù)打開(kāi)，讓小鳥(niǎo)回歸大自然。

　　小鳥(niǎo)終于飛出去了！它輕輕地落在樹(shù)枝上，快樂(lè )地唱起了歌，好像在說(shuō)：“好心的小朋友們，謝謝你，謝謝你讓我回到大自然中！”

保護小鳥(niǎo)作文7

　　星期天的早上，有個(gè)小弟弟在公園里拿著(zhù)彈弓開(kāi)心地玩著(zhù)。

　　當他走到一棵大樹(shù)下看見(jiàn)一只小鳥(niǎo)站在樹(shù)枝上正快樂(lè )地唱著(zhù)歌兒。他舉起彈弓想把這只小鳥(niǎo)打下來(lái)，正在這十分危險的時(shí)刻來(lái)了一位戴著(zhù)紅領(lǐng)巾的大哥哥。他連忙跑上前阻止了小弟弟的行為，并對小弟弟說(shuō)：“小弟弟，不能傷害小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)是我們的`好朋友我們要保護它們�！闭f(shuō)著(zhù)他就把手上寫(xiě)著(zhù)“愛(ài)護鳥(niǎo)類(lèi)”的標語(yǔ)貼在了樹(shù)上。小弟弟看了大哥哥的標語(yǔ)低下頭對大哥哥說(shuō)：“對不起，我知道錯了以后我一定改�！�

保護小鳥(niǎo)作文8

　　鳥(niǎo)類(lèi)是我們人類(lèi)的朋友，它給我們的生活增添了無(wú)窮樂(lè )趣。

　　地球上沒(méi)有鳥(niǎo)類(lèi)，人類(lèi)將會(huì )遭到災害，一些有害的昆蟲(chóng)，小獸就會(huì )繁殖許多后代，把郁郁蔥蔥的樹(shù)木和碧綠碧綠的草原一食而空。

　　地球上的動(dòng)物及我們人類(lèi)就會(huì )失去食物。

　　貓頭鷹是“捕鼠能手”它有一雙銅鈴似的.眼睛，能在夜間看到極小的東西，還有一對能聽(tīng)到細小聲音的耳朵。

　　它一個(gè)夏季可捕到1000只田鼠。

　　啄木鳥(niǎo)是“森林大夫”，有像聽(tīng)診器一樣的鋼嘴，通過(guò)敲打樹(shù)木聽(tīng)聲音，就能準確判斷捕捉到害蟲(chóng)。

　　像這樣的益鳥(niǎo)，還有許多。

　　所以，我們每個(gè)人都要有責任，愛(ài)護鳥(niǎo)類(lèi)，愛(ài)護我們的朋友。

保護小鳥(niǎo)作文9

　　星期天，小剛做完作業(yè)，就拿了彈弓去公園玩，走著(zhù)走著(zhù)，突然，看到樹(shù)上停著(zhù)幾只小鳥(niǎo)在唱歌，小剛想：這小鳥(niǎo)多有趣，我把小鳥(niǎo)彈下來(lái)放到家里養肯定很好玩的。于是，他就從口袋里拿出彈弓 瞄準小鳥(niǎo)，這時(shí)候，小明看到了，馬上跑過(guò)來(lái)拉住小剛說(shuō)：“小剛，不能打小鳥(niǎo)�！�

　　小剛說(shuō)：“這小鳥(niǎo)又不是你家的，關(guān)你什么事？”小明說(shuō)：“小鳥(niǎo)會(huì )捉害蟲(chóng)，是我們人類(lèi)的.朋友，我們應該保護它。 ”小剛聽(tīng)了，很慚愧，馬上收起彈弓。

保護小鳥(niǎo)作文10

　　清晨，我在家又沒(méi)人陪我玩，媽媽去上班了。我就去朋友家玩，可朋友又不在家，我就在他家門(mén)外看見(jiàn)了一棵大樹(shù)，我就往上看，上面有一只啄木鳥(niǎo)在給大樹(shù)治病。剛好，地上有一個(gè)彈弓，我就拿起彈弓，瞄準啄木鳥(niǎo)，正要發(fā)射的時(shí)候，我的朋友小紅回來(lái)了，他看見(jiàn)了，就連忙跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“小明，快放下，”小明奇怪地問(wèn)：“為什么啊，”小紅說(shuō)：“因為啄木鳥(niǎo)正在幫我家的'大樹(shù)治病呢，還有，老師也說(shuō)過(guò)我們要保護動(dòng)物的呀，”小明說(shuō)：“小紅我知錯了，我一定會(huì )改的，”小明回家了，我就我在小紅家做的事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尵驼f(shuō)：“小明你真是知錯能改的乖孩子。

　　我們可一定要向知錯能改的好孩子，小明學(xué)習呀。

保護小鳥(niǎo)作文11

　　星期天，小明和小剛一起去公園玩。

　　他們坐在大樹(shù)下休息時(shí)，看到小鳥(niǎo)正在空中飛來(lái)飛去，突然小鳥(niǎo)就像要掉下來(lái)似的直往下沖，小明舉起手想逮住小鳥(niǎo)，小剛拉住小明說(shuō)：“小鳥(niǎo)是我們的'朋友，你不能傷害小鳥(niǎo)�！�

　　聽(tīng)了小剛的話(huà)后，小明不好意思地放下了手，還說(shuō)：“小鳥(niǎo)，對不起！我不應該做傷害你的事，以后我一定要好好對待你�！�

保護小鳥(niǎo)作文12

　　星期天，天氣晴朗，小毛想去公園里玩。他帶著(zhù)自己心愛(ài)的彈弓，唱著(zhù)小調，悠閑地在公園里逛來(lái)逛去。忽然，他看見(jiàn)一只可愛(ài)的'小鳥(niǎo)站在枝頭，心想：多漂亮的小鳥(niǎo)呀！我應該射只帶回家玩玩。

　　于是，他拿起彈弓，正想發(fā)射，“啪”的一下，有人拍了一下他的肩膀，小毛嚇了一大跳，原來(lái)是小明，小毛氣得火冒三丈，他大叫一聲：“你干嘛？”小明說(shuō)：“我們要保護小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)是我們的朋友，它會(huì )幫我們捉害蟲(chóng)�！毙∶�的臉刷的一下紅了，他連忙點(diǎn)頭說(shuō)：“我以后再也不射小鳥(niǎo)了�！�

保護小鳥(niǎo)作文13

　　一天，小明剛放學(xué)回家，爺爺就迎上來(lái)，笑嘻嘻地說(shuō)：”看，爺爺幫你捉了只小鳥(niǎo)，高興不高興？“

　　小明接過(guò)小鳥(niǎo)，想了想，便把小鳥(niǎo)給放了。爺爺見(jiàn)了，勃然大怒，問(wèn)：”爺爺辛辛苦苦的給你捉了只小鳥(niǎo)，你卻把它給放了，你說(shuō)，你為什么要把小鳥(niǎo)放了？“

　　小明平靜地說(shuō)：”老師教過(guò)我們，我們不能捕捉動(dòng)物，只要我們對動(dòng)物友好，動(dòng)物就會(huì )對我們友好�！�

　　爺爺聽(tīng)了，笑瞇瞇地說(shuō)：”嗯，我的小明長(cháng)大了，也懂事了�！�

保護小鳥(niǎo)作文14

　　一天，小剛走到一棵大樹(shù)下，他看到樹(shù)上有一只貓，正仰著(zhù)頭向上看。小剛想，在干什么呀。

　　原來(lái)它盯著(zhù)三只小鳥(niǎo)，正準備想吃掉它們。小剛就大聲喊：“小貓，快下來(lái)，不能吃小鳥(niǎo)�！毙∝埦蛧樀脧臉�(shù)上竄下來(lái)跑了。

　　小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，好像在給小剛說(shuō)：“謝謝你救了我們�！�

保護小鳥(niǎo)作文15

　　星期天早晨，我在姥姥家院子里鍛煉，突然，一只小鳥(niǎo)從院里的梨樹(shù)上掉了下來(lái)，我急忙過(guò)去抓住了小鳥(niǎo)。我仔細檢查了小鳥(niǎo)，發(fā)現它沒(méi)有受傷，于是就把小鳥(niǎo)放進(jìn)鳥(niǎo)籠養了起來(lái)，我時(shí)常給小鳥(niǎo)喂食，有時(shí)還捉幾只小蟲(chóng)喂小鳥(niǎo)。

　　可是過(guò)了幾天，小鳥(niǎo)卻不吃也不喝，見(jiàn)了我就使勁撲扇著(zhù)翅膀，我著(zhù)急地去問(wèn)爸爸，爸爸對我說(shuō)：“小鳥(niǎo)屬于大自然，讓我們還它自由吧”！我戀戀不舍地打開(kāi)鳥(niǎo)籠，輕輕放開(kāi)小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)拍打著(zhù)翅膀，在院子上空盤(pán)旋了幾周后飛走了，小鳥(niǎo)視乎在對我說(shuō)“：謝謝你，我愿意和你做朋友�！毙▲B(niǎo)自由了，我的心情也放松了。

　　小鳥(niǎo)是人類(lèi)的.好朋友，為了美好的家園，我們要保護它們。

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