關(guān)于描寫(xiě)小鳥(niǎo)作文四篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的描寫(xiě)小鳥(niǎo)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)小鳥(niǎo)作文 篇1
我曾有過(guò)一只不會(huì )叫的鳥(niǎo)，它是那樣的特別：小爪子緊緊扣住籠中的鐵欄，綠色的尾在空中撒開(kāi)，收攏的金黃的翼，嫩紅的小喙半開(kāi)半閉，似要從中發(fā)出一聲清越的長(cháng)鳴。
記得當時(shí)我初見(jiàn)它時(shí)就被吸引住了。我停在那草靶前不肯走，爺爺知曉了我的意思，躊躇一二，最終還是向那藝人問(wèn)了價(jià)錢(qián)。當那藝人將吊著(zhù)它的小棒遞到我手中時(shí)，我的.心都要為之顫抖了。我伸了手指去逗，它卻是一副將鳴未鳴的樣子。我擔憂(yōu)地問(wèn)爺爺：“爺爺，它為什么不叫哇？”爺爺瞥了我一眼，說(shuō)：“那是面捏的，不會(huì )叫�！�
我不信，只覺(jué)得應是它鬧了脾性。
回到家，家里人都稱(chēng)贊它的美麗，它仍不肯吭聲。我以為它是在籠中待得瞥屈，便好心為它打開(kāi)籠門(mén)，它卻并不飛出，只是靜靜的停在鐵欄上，在空中撒開(kāi)綠尾，向前傾著(zhù)身子，紅唇半開(kāi)，卻終究是沒(méi)有聲息。
它在我家呆了幾天，從頭至尾都沒(méi)出過(guò)一聲。我每日向籠中投些谷子、苞米，它也不領(lǐng)情，只是任那些東西在腳下堆成一座小山包。
有一天，它忽然不見(jiàn)了。問(wèn)起它的下落，大家只說(shuō)是面粉發(fā)霉了，它身上有了難看的白斑，爺爺便把它扔了�？晌也恍�，只覺(jué)得它是在我家待得膩煩了，索性銜著(zhù)籠子飛走了。
我開(kāi)始多了一個(gè)習慣。
走路的時(shí)候，我的雙眼會(huì )不自覺(jué)的朝兩旁的行道樹(shù)上移去，甚至在行走間會(huì )不自覺(jué)的停在哪棵樹(shù)下仰頭端詳，似要找出其中藏匿著(zhù)的綠色的尾羽；我也會(huì )打量著(zhù)街邊的每一個(gè)草靶子，看那上面插著(zhù)的小棍上，有沒(méi)有吊著(zhù)我的那一只�？墒沁B那插著(zhù)小棍的草靶子也漸漸匿了蹤跡，有一日，便同那只鳥(niǎo)一樣不知飛到哪兒去了。
我慢慢長(cháng)大了，便也就明白了。那鳥(niǎo)本是會(huì )叫的，卻不知怎么的啞了聲，從此只能空擺出個(gè)姿態(tài)。它帶了滿(mǎn)身厚重的霉菌，卻無(wú)人知道該怎樣才能把它那丑陋的白斑弄去。它揮著(zhù)褪了色的翅膀，不知該飛向哪場(chǎng)風(fēng)雨里了。
而我，至今也未知曉它的下落。
描寫(xiě)小鳥(niǎo)作文 篇2
打開(kāi)那潔凈明亮的窗戶(hù)，看見(jiàn)那廣闊的天際，想起那有趣的故事，唱出那發(fā)自?xún)刃牡母柚{，寫(xiě)出童年的色彩。
在一個(gè)無(wú)拘無(wú)束的暑假，回到老家——金積。
在一個(gè)小農莊，我們顯的很活躍。有一天，外面雷電交加，一只小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的呼喚著(zhù)爸爸媽媽?zhuān)晏罅�，小鳥(niǎo)的呼喚仿佛被大雨淹沒(méi)了……與此同時(shí)，大雨好像故意捉弄小鳥(niǎo)似的，一股腦將小鳥(niǎo)和窩一起沖到地面上。
沒(méi)等雨停下來(lái)，我急切的沖出門(mén)外，看見(jiàn)在風(fēng)雨里哆嗦的小鳥(niǎo)，便趕忙跑上去，將它抱回家里養傷，看著(zhù)小鳥(niǎo)恐懼的`眼睛嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停，真讓人心疼。
過(guò)了一會(huì )雨停了，這時(shí)小鳥(niǎo)也變得安靜了許多，我仿佛聽(tīng)到了鳥(niǎo)媽媽、鳥(niǎo)爸爸的急切呼喚聲。我連忙輕輕拿起小鳥(niǎo)，讓它又回到了大自然，它們一家三口又聚在一起，瞧，它們該有多興奮呀！
臨飛走前，它們歡快的向我叫了幾聲，好像在說(shuō)：“謝謝你，善良熱心的小朋友�！�
從這件事我明白了，我們要保護動(dòng)物，愛(ài)護動(dòng)物，用你們那靈巧的雙手去打造另一個(gè)多彩的世界，保護動(dòng)物，就是保護我們自己。相信你自己，相信你身邊的人，讓你我伸出友誼之手共同打造一個(gè)和諧美好的家園吧！
描寫(xiě)小鳥(niǎo)作文 篇3
我家陽(yáng)臺上養著(zhù)一只小鳥(niǎo)。她很小，很可愛(ài)。小小的腦袋上鑲著(zhù)一雙雪亮雪亮的小眼睛，黑黑的眼珠靈活的轉來(lái)轉去。全身的羽毛像雪花一樣白，身體團起來(lái)像一個(gè)小小的圓圓的雪球。一有動(dòng)靜，小腦袋就側轉過(guò)來(lái)。
眼睛下面的那張紅紅的、尖尖的小嘴，不時(shí)發(fā)出悅耳的叫聲。叫聲婉轉動(dòng)聽(tīng)。一會(huì )兒?jiǎn)我�，一�?huì )兒輔音，一會(huì )兒聲音低，一會(huì )聲音高，就好像有幾只小鳥(niǎo)在同時(shí)叫。
最逗人的.是它吃食得樣子。她的小嘴伸進(jìn)食盆里啄一口，抬頭看看，再啄一口，再抬頭看看，仿佛在防備有人偷看一樣。吃幾口，又跳到橫桿上抹抹嘴，好像人們吃完飯用手帕擦擦嘴似的。小鳥(niǎo)真愛(ài)干凈��！吃了一會(huì )米，他又爬到水槽邊喝起水來(lái)。喝一口水，就把頭仰起來(lái)，再喝一口水，又把頭仰起來(lái)，最后把頭搖一搖。吃飽了，喝足了，小鳥(niǎo)又唱起了歌。
我想近距離觀(guān)察小鳥(niǎo)，我剛走近，他就跑到她的小屋里去了。我剛走開(kāi)，她又飛到屋頂上唱起了歌。
多么機靈的小鳥(niǎo)��！多么可愛(ài)又膽小的小鳥(niǎo)��！
描寫(xiě)小鳥(niǎo)作文 篇4
今天，老師彬彬有禮地把一位小怪?zhù)B請到班上，它雙眉似劍、披頭散發(fā)，眼睛里總有一股殺氣，總有一副兇神惡煞的表情。當它生氣的時(shí)候，它就用喙來(lái)啄我們，或用爪子抓我們，常常抓出血。
今天我終于不耐煩地說(shuō)：“老師，您為什么要把它給請過(guò)來(lái)？”“因為它們的家園被毀滅了�！崩蠋煵患偎妓鞯卣f(shuō)�！盀槭裁�？”我繼續問(wèn)�！耙驗樗鼈兊奶鞌池i昨天把他們的.家園給燒了，估計它們在吃炒雞蛋烤雞呢，這個(gè)怪?zhù)B就是唯一的幸存者！”老師接著(zhù)回答。
于是我們就一起相處了。
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