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【必備】鳥(niǎo)的作文十篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的鳥(niǎo)的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
鳥(niǎo)的作文 篇1
一只鳥(niǎo)被送進(jìn)籠子里。
這個(gè)籠子看起來(lái)十分殘舊。纖細的鐵絲布滿(mǎn)了枯黃的銹跡，好像手指一碰就會(huì )馬上斷裂。盡管他的結構很精致。像吃掉毒蘋(píng)果的白雪公主，美麗而憔悴。
籠子的視線(xiàn)里出現一個(gè)模糊的小鳥(niǎo)，漸漸清楚。心里像擦出一個(gè)小火星，隨即熄滅。這是陪伴籠子的第二只鳥(niǎo)。
我應該知道不會(huì )是她的。雖然她們倆好像�；\子重新閉住眼輕聲道。
你說(shuō)什么？她？小鳥(niǎo)眨著(zhù)眼。
她是第一只來(lái)這的鳥(niǎo)。她和你有一樣黑亮的眼睛，一樣蠟紅的小嘴，一樣雪白的臉頰，銀灰色的羽毛。只不過(guò)她的眼睛里有你沒(méi)有的敵意。
那時(shí)大概是五年前吧�；\子很漂亮。泛著(zhù)一層復古的青銅色。他驕傲地把自己想成青銅騎士。直到第一只鳥(niǎo)的到來(lái)打破了籠子寂靜的驕傲。
她是那樣敏感，憤怒，狂躁。第一天，她只是箭一樣飛上飛下，橫沖直撞。每一次于籠子的碰撞都是接受下次疼痛的決心。第二天亦是如此。只不過(guò)有時(shí)累了，她會(huì )呆呆地頂著(zhù)天空。
籠子滿(mǎn)懷期待地帶鳥(niǎo)去公園。有個(gè)小孩好奇地向籠子伸進(jìn)了手指，鳥(niǎo)狠狠啄了他一口�；\子又帶鳥(niǎo)去田野。七月流火的盛夏，陽(yáng)光灼熱在她的臉上，翅膀上，爪子上，以及用力包裹著(zhù)淚珠的眼珠上。一排飛鳥(niǎo)高高地掠過(guò)她頭頂�；\子聽(tīng)到一聲刺耳的嘶啞劃破蒼穹，突兀地劃破每一寸荒涼。
鳥(niǎo)的作文 篇2
我家有四只繡眼鳥(niǎo)。
繡眼鳥(niǎo)小巧玲瓏，它身長(cháng)約十厘米，身寬約三厘米，一個(gè)手掌就可以把它握住。它的背是綠色的，而肚皮是白色的。它的嘴巴很尖，用來(lái)啄果子吃真是再好不過(guò)了。它的眼睛旁有一個(gè)黑圈，很漂亮，就像繡上去的一樣，因此而得名繡眼鳥(niǎo)。
別看繡眼鳥(niǎo)小，可是它很警惕。在吃食的時(shí)候，它一定要看一下四周有沒(méi)有危險，確認沒(méi)有危險后才敢到食槽旁邊。在吃食物的時(shí)候，它更小心了，那鋒利的眼神似乎要把所有的東西都給看穿，它才敢小心翼翼的吃上一口飼料。它剛吃完一口，又突然跳開(kāi)，像地毯式搜尋那樣仔細的看遍每一個(gè)角落，然后再跳過(guò)來(lái)，小心翼翼的吃一口飼料……
繡眼鳥(niǎo)很機靈。一天我在洗鳥(niǎo)籠時(shí)，眼前突然閃過(guò)一道綠光，再一看鳥(niǎo)籠，只剩三只鳥(niǎo)了。原來(lái)有一只鳥(niǎo)從籠子的縫隙里飛了出來(lái)。我趕緊把門(mén)關(guān)上，拿出漁網(wǎng)來(lái)，準備網(wǎng)住小鳥(niǎo)�？墒敲看挝乙唤咏�，它就飛到對面去，對著(zhù)我嘰嘰喳喳地叫，似乎在嘲笑我。我怎么也捉不著(zhù)它。最后，我趁著(zhù)它休息的空檔，才把它抓到。
這四只小鳥(niǎo)真是可愛(ài)。
鳥(niǎo)的作文 篇3
課堂正進(jìn)入高潮，今天馮老師上示范課，他講得格外動(dòng)情。忽然，何林云抽屜里發(fā)出一陣婉轉悠揚的鳥(niǎo)叫聲，一下子擾亂了課堂氣氛。
“何林云！”馮老師聽(tīng)出鳥(niǎo)叫聲來(lái)自何處。
“到！”何林云從座位上彈了起來(lái)。
“你抽屜里哪來(lái)的鳥(niǎo)叫？”馮老師問(wèn)道。
“不，不……不是鳥(niǎo)！”
何林云抬眼看著(zhù)馮老師，馮老師一臉確定。何林云低下了頭，嘟噥著(zhù)說(shuō)：“是我的手機在響……”
馮老師走到何林云桌前，伸手掀開(kāi)抽屜，何林云慌忙用手去擋，可是已經(jīng)遲了，一只漂亮的畫(huà)眉鳥(niǎo)飛了出來(lái)，猛地沖出了窗子，眨眼飛得無(wú)影無(wú)蹤。
何林云哇的一聲哭了，全班同學(xué)都嚇了一大跳，馮老師也驚愕地扭過(guò)頭來(lái)。何林云意識到自己在課堂上，猛地剎住哭聲，但還是將頭埋在胳膊里抽泣著(zhù)。馮老師一向待學(xué)生和藹可親，見(jiàn)何云林這樣傷心，他只好拍了拍他，繼續回講臺上課，可這堂示范課算是黃了。 下課后，何林云來(lái)到馮老師辦公室。原來(lái)，那只畫(huà)眉鳥(niǎo)是爺爺的寶貝，不僅叫聲婉轉清脆，而且還會(huì )翻跟頭。爺爺天天提著(zhù)畫(huà)眉鳥(niǎo)出去遛彎，今天是何林云趁他不在家，偷偷把畫(huà)眉鳥(niǎo)帶出來(lái)玩的�，F在畫(huà)眉鳥(niǎo)飛走了，可怎么向爺爺交代？
馮老師一聽(tīng)，也不知道該如何是好了。就在這時(shí)，何林云聽(tīng)到一個(gè)憤怒的聲音從窗外傳來(lái)：“兔崽子你偷了我的.畫(huà)眉鳥(niǎo)嗎？！”爺爺嚷嚷著(zhù)，徑直走進(jìn)馮老師的辦公室。
何林云已經(jīng)感受到了爺爺身上的火藥味，但此時(shí)，他不擔心自己，而是怕?tīng)敔斠恢?zhù)急，找馮老師麻煩。何林云頭腦迅速轉動(dòng)著(zhù)，琢磨著(zhù)怎樣收場(chǎng)。
馮老師上前招呼爺爺，爺爺答應一聲，就又沖著(zhù)何林云叫道：“是你偷了我的畫(huà)眉鳥(niǎo)嗎？”口氣更加急切。
何林云還沒(méi)想好該怎么艱爺爺說(shuō)，馮老師就沮喪地搭腔：“那只畫(huà)眉是您的？可是，我不小心把它給弄飛了，真對不起！”
爺爺一聽(tīng)說(shuō)他的寶貝疙瘩飛了，臉一下子就漲紅了，脖子上的青筋暴起，頭發(fā)都似乎豎起來(lái)了。
何林云嚇壞了，只有他最明白，那只畫(huà)眉鳥(niǎo)在爺爺心里的地位，他怕?tīng)敔斠患敝�，對馮老師干出什么出格的事！
再看爺爺，瞬間暴風(fēng)雨轉晴天，就像個(gè)演員，表情刷地一下就由一個(gè)面孔變成另一個(gè)面孔，和顏悅色地對馮老師說(shuō)：“馮老師，一只面眉鳥(niǎo)不值幾個(gè)錢(qián)，飛了就飛了吧，我大不了再買(mǎi)一只，沒(méi)什么，您別放在心上！何林云這孩子到學(xué)校不好好上課，卻玩鳥(niǎo)兒，你放心大膽地教育他，我們家長(cháng)會(huì )配合的！”
哈哈，爺爺看著(zhù)喜歡那只畫(huà)眉鳥(niǎo)，弄得像寶貝疙瘩似的，真丟了也就丟了，他并不放在心上。虛驚一場(chǎng)！
放學(xué)回到家后，爺爺果然沒(méi)多提畫(huà)眉鳥(niǎo)，只是一本正經(jīng)地跟何林云說(shuō)了好一番要遵守紀律好好學(xué)習的道理。
晚上，何林云做作文時(shí)，放下紙筆，走到他家的后院尋找靈感。遠遠地，他聽(tīng)到爺爺在竹林里吟詩(shī)。這就怪了，爺爺還有這雅興，在月下竹林里吟詩(shī)，這不成了王維了嗎？
何林云疑惑著(zhù)，放輕腳步往前走，想聽(tīng)聽(tīng)爺爺吟啥詩(shī)。走近細聽(tīng)，何林云傻眼了：爺爺哪里是吟詩(shī)呀，他是在小聲地啜泣。
爺爺是個(gè)多情人，但也是個(gè)硬漢子，何林云從來(lái)就沒(méi)見(jiàn)過(guò)爺爺服軟過(guò)，更沒(méi)見(jiàn)過(guò)爺爺流過(guò)淚。這會(huì )兒爺爺哭啥呀？
何林云忐忑不安地又往前邁了幾步，這回聽(tīng)清楚了，爺爺是哭他的畫(huà)眉鳥(niǎo)！低低的啜泣，聽(tīng)得何林云心都碎了。這只畫(huà)眉鳥(niǎo)在爺爺心目中這么重要呀，比他想象的還重要！
何林云也哭了起來(lái)，走向爺爺。爺爺猛的發(fā)現了何林云，一抹眼淚，換了副笑臉，輕描淡寫(xiě)地說(shuō)：“沒(méi)事！”“有事！”何林云不知哪來(lái)的底氣，大聲說(shuō)。
爺爺沒(méi)有回答何林云，拉著(zhù)何林云回到屋子。何林云漸漸平靜了下來(lái)，爺爺撫著(zhù)何林云的頭說(shuō)：“孩子，爺爺確實(shí)舍不下那只畫(huà)眉鳥(niǎo)，但我在馮老師面前一點(diǎn)兒也不能表露出來(lái)啊，否則馮老師怎么能放松心態(tài)，大膽批評教育你呢？教育孩子，比鳥(niǎo)重要��！”
原來(lái)爺爺是為了讓馮老師放下思想包袱，才抑制著(zhù)自己的情緒呀！
何林云呆呆地看著(zhù)爺爺。忽然，何林云發(fā)現爺爺的畫(huà)眉鳥(niǎo)從窗外飛了進(jìn)來(lái)，乖巧地落在了爺爺的肩頭。
那只飛走了的畫(huà)眉鳥(niǎo)，自己又飛回來(lái)了！
鳥(niǎo)的作文 篇4
我生下來(lái)后要開(kāi)始學(xué)說(shuō)話(huà)了的時(shí)候。那天爸爸去街上買(mǎi)了一只鸚鵡回來(lái)，爸爸說(shuō)：“從明天開(kāi)始，和鸚鵡一起學(xué)習說(shuō)話(huà)，看誰(shuí)先學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)�！�
第二天早上媽媽說(shuō)：“我們用一個(gè)本子來(lái)記錄吧！把每天教給她們的話(huà)語(yǔ)，寫(xiě)在上面然后第二天再問(wèn)她們一遍，看誰(shuí)學(xué)會(huì )了�！卑职终f(shuō)“好吧”！于是爸爸去拿本子，媽媽來(lái)叫我起床，然后把我抱起來(lái)，走去陽(yáng)臺上把鸚鵡也叫起來(lái)了，我也醒了。
爸爸教我們很認真，我和鸚鵡也聽(tīng)得很仔細，爸爸說(shuō)“叫我”，我和鸚鵡倆都沒(méi)說(shuō)一句話(huà)，媽媽說(shuō)：是爸爸。媽媽又說(shuō)“我是誰(shuí)”。我和鸚鵡還是沒(méi)有說(shuō)話(huà)，爸爸說(shuō)“叫媽媽”。然后爸爸說(shuō)“教了這么多遍應該會(huì )說(shuō)了吧”。
媽媽讓我們把剛剛教的說(shuō)一遍，并且看誰(shuí)說(shuō)得快或者流利，“你們兩個(gè)小東西，誰(shuí)先達到了就是聰明的動(dòng)物或者人�！�
沒(méi)有過(guò)多久，我和鸚鵡學(xué)會(huì )了許多許多話(huà)語(yǔ)。
爸爸說(shuō)“她們學(xué)會(huì )了這么多，讓她自由吧�！蔽覀儼验T(mén)打開(kāi)了，它卻不走，我們只好把它留下了。
沒(méi)過(guò)多久我們又把門(mén)打開(kāi)了，它飛走了，那個(gè)上午我們都打掃陽(yáng)臺。
鳥(niǎo)的作文 篇5
親愛(ài)的大樹(shù)：
你還記得我們剛交朋友的時(shí)候嗎？我來(lái)到了一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方，那里的花，芬芳迷人，五彩繽紛，爭奇斗艷，有紅色的花朵，有紫色的花朵，有黃色的花朵，還有藍色的花朵等等。它們都各種各樣的盛開(kāi)著(zhù)，當時(shí)我完全被這美麗的畫(huà)面給吸引住了，那時(shí)我才知道這里是一片森林，那里的水甜甜的，好像糖果一樣，我覺(jué)得這里是生活的好地方，過(guò)了一會(huì )，一只老鷹向我飛撞過(guò)來(lái)，于是，我的翅膀受傷了，失去了平衡，就掉了下來(lái)，正好掉到你身邊，你用那雙溫暖的雙手把我抬起來(lái)，后來(lái)幾天，你每天幫我治傷，我心里暗暗的想，你對我這么好，我非常感激你，我一定要報答你的。
終于有一天，我的翅膀傷已經(jīng)好了，我的心里感受到我們已經(jīng)是好朋友了，即使我們沒(méi)有一起玩過(guò)，但是這也是一種交朋友的方式，我會(huì )每天為你唱一首既好聽(tīng)又歡快優(yōu)美的歌曲，然后，你讓我住進(jìn)你的樹(shù)葉里，你的葉子很舒適，讓我每晚都睡一個(gè)好覺(jué)，我們一起幸福生活了很長(cháng)時(shí)間，我們一起說(shuō)說(shuō)笑笑，記得我傷口好的以后，我飛不起來(lái)了，你說(shuō)：“堅持就是勝利，失敗是成功之母”
光陰似箭，日月如梭，冬天來(lái)了，我要走了，我非常戀戀不舍的離開(kāi)了，當我回來(lái)的時(shí)候，你卻走了，不過(guò)，我們的心是相連的，我們的友誼是永遠分不開(kāi)的。
鳥(niǎo)的作文 篇6
有一天，一只棕色的啄木鳥(niǎo)正在給一棵大樹(shù)治病，一只喜鵲飛了過(guò)來(lái)，它的羽毛五顏六色的，真是美麗極了！所有的鳥(niǎo)見(jiàn)了它之后，都會(huì )驚嘆不已、目瞪口呆的。所以，這只喜鵲平時(shí)非常驕傲。
當它看到啄木鳥(niǎo)的時(shí)候，它高傲地說(shuō)：”啄木鳥(niǎo)大哥，咱倆來(lái)比一比誰(shuí)的衣服好看吧？”啄木鳥(niǎo)正忙著(zhù)給大樹(shù)治病，因此，沒(méi)有理會(huì )它，喜鵲又高傲地說(shuō)：“要不，我們來(lái)比賽看誰(shuí)飛的高，敢嗎？！”啄木鳥(niǎo)仍然沒(méi)有理會(huì )它，“你不就是不敢嘛！”喜鵲企圖激怒啄木鳥(niǎo)，但是，啄木鳥(niǎo)仍然在專(zhuān)心致志的給大樹(shù)治病，過(guò)了一會(huì )兒，啄木鳥(niǎo)治病終于結束了，喜鵲又對它說(shuō)：“手下敗將，再不比試，我可是要走嘍�！边@句話(huà)徹底激怒了啄木鳥(niǎo)，于是，啄木鳥(niǎo)騰空飛了起來(lái)，一下子飛了幾十丈高，而喜鵲呢？它飛到了啄木鳥(niǎo)的頭上，甚為驕傲的說(shuō)：“哈哈，你是我的手下敗將，手下敗將哈哈……“
它們的爭吵驚醒了正在打盹的柳樹(shù)，柳樹(shù)睜開(kāi)眼睛慢騰騰的說(shuō)了一聲：“你們還是比一比為森林做的貢獻吧！”它的話(huà)讓喜鵲變的無(wú)比慚愧，再也不敢瞧不起啄木鳥(niǎo)了。柳樹(shù)又說(shuō)：“我們不能隨便瞧不起別人，每個(gè)人都有長(cháng)處和短處，沒(méi)有誰(shuí)是十全十美的！我們評價(jià)一個(gè)人，不能光看外表好不好看，而是要看它給人們帶來(lái)多大的貢獻！”
鳥(niǎo)的作文 篇7
認真閱讀以下片段，回答后面的問(wèn)題。
漸漸它膽子大了，就落在我的書(shū)桌上。
它先是離我較遠，見(jiàn)我不去傷害它，便一點(diǎn)點(diǎn)挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下頭來(lái)喝茶，再偏過(guò)臉瞧瞧我的反應。我只是微微一笑，依舊寫(xiě)東西，它就放大膽子跑到稿紙上，繞著(zhù)我的筆尖蹦來(lái)蹦去;跳動(dòng)的小爪子在紙上發(fā)出“嚓嚓”響。
我不動(dòng)聲色地寫(xiě)，默默享受著(zhù)這小家伙親近的情意。這樣，它完全放心了，索性用那涂了蠟似的、角質(zhì)的小紅嘴，“嗒嗒”啄著(zhù)我顫動(dòng)的筆尖。我用手撫一撫他細膩的絨毛，它也不怕，反而友好地啄兩下我的手指。
白天，它這樣淘氣地陪伴我;天色入暮，它就在父母再三的呼喚聲中，飛向籠子，扭動(dòng)滾圓的身子，擠開(kāi)那些綠葉鉆進(jìn)去。
有一天，我伏案寫(xiě)作時(shí)，它居然落到我的肩上。我手中的筆不覺(jué)停了，生怕驚跑它。呆一會(huì )兒，扭頭看，這小家伙竟趴在我的肩頭睡著(zhù)了，銀灰色的眼瞼蓋住眸子，小紅腳剛好給胸脯上長(cháng)長(cháng)的絨毛蓋住。我輕輕一抬肩，它沒(méi)醒，睡得好熟!還呷呷嘴，難道在做夢(mèng)?
我筆尖一動(dòng)，流瀉下一時(shí)的感受：信賴(lài)，往往創(chuàng )造出美好的境界。
1.段⑤中“這樣”一詞指代的內容是什么?
2.先前“只要大鳥(niǎo)在籠里生氣地叫一聲，它立即飛回籠里去了”。選段中小鳥(niǎo)對大鳥(niǎo)呼喚的反應有什么不同?這種變化說(shuō)明了什么?
3.段⑤中“淘氣”一詞在文中要表達什么意思?“再三”一詞能否刪掉，為什么?
4.段⑦中“感受”一詞指代什么內容?
5.最后一行文字有什么作用?
6.段⑥這一段文字，猶如一幅畫(huà)。請用一個(gè)詞為這幅“畫(huà)”加個(gè)標題，點(diǎn)出這幅“畫(huà)”的含義。
7.聯(lián)系社會(huì )生活，人類(lèi)處境，國際形勢等方面的具體情況，談一談你對“信賴(lài)，往往創(chuàng )造出美好的境界”這句話(huà)的個(gè)人體會(huì )。
【參考答案】
1.蹦到杯子上……玻璃瞅我。
2.大鳥(niǎo)再三叫喚，小鳥(niǎo)才回籠里。這種變化說(shuō)明了小鳥(niǎo)逐漸對“我”產(chǎn)生了信賴(lài)和留戀。
3.“淘氣”一詞寫(xiě)出了珍珠鳥(niǎo)頑皮的特點(diǎn)�！霸偃币辉~不能刪，因為它顯示了珍珠鳥(niǎo)對“我”的信賴(lài)程度。
4.信賴(lài)，往往創(chuàng )造出美好的境界。
5.揭示全文主題。
6.信賴(lài)。
7.略。
鳥(niǎo)的作文 篇8
我們都知道“早起的鳥(niǎo)有蟲(chóng)吃″這個(gè)道理，卻不知道這句話(huà)還有后半句:早起的蟲(chóng)被鳥(niǎo)吃。
在我心里，我更偏向于早起的蟲(chóng)被鳥(niǎo)吃這句話(huà)。因為這句話(huà)，時(shí)刻提醒著(zhù)我們，要懂得隱忍。
也許很多人會(huì )反駁我:難道早些努力不好嗎？其實(shí)，這只是少數情況下。如果你有一個(gè)高尚的對手，那么早些努力自然是好的。如果你有一些品行卑劣的對手，早些努力只會(huì )讓被打壓的很慘。
我舉個(gè)真實(shí)的例子:人人都知道愛(ài)迪生是發(fā)明大王，其實(shí)真正的發(fā)明大王是另一個(gè)人一一斯特拉。他一生有3000多項發(fā)明，但是他只申請了1000項專(zhuān)利。最大的原因就是他過(guò)早的想要出頭，導致被比他更早出頭的愛(ài)迪生打壓。比如說(shuō)我們現在用的交流電，就是斯特拉發(fā)明的。但早期人們對愛(ài)迪生的話(huà)深信不疑:交流電很危險。所以斯特拉一生都沒(méi)有很成功，一直生活在痛苦之中。
這一真實(shí)的例子告訴我們，需要懂得隱忍。假如你想出頭，那請你先搞清楚你是那只蟲(chóng)還是那只鳥(niǎo)�？鬃釉f(shuō)過(guò)，懂得隱忍的老虎才是最可怕的。（孔子在墳墓里狂翻論語(yǔ)，同時(shí)自言自語(yǔ):我說(shuō)過(guò)這句話(huà)嗎？）想要出人頭地，這種想法是沒(méi)錯的。但是你要選擇好時(shí)機。晚一點(diǎn)沒(méi)關(guān)系，你還有大把的時(shí)光，但如果選早了，也許就會(huì )像斯特拉一樣，整個(gè)后半生生活在痛苦之中。
想要成功自然是需要早的努力，但努力是努力，出頭是出頭，人們常把這兩個(gè)詞語(yǔ)混淆。假如你想做那只早起的蟲(chóng)，起床了，你最好宅在家里。不要拋頭露面，否則迎接你的就是鳥(niǎo)的尖嘴。努力但千萬(wàn)不要過(guò)早出頭。槍打露頭鳥(niǎo)講的就是這個(gè)道理。
早起的蟲(chóng)被鳥(niǎo)吃這個(gè)道理，斯特拉告訴過(guò)我們，露頭鳥(niǎo)也告訴過(guò)我們，可人們卻總也不愿聽(tīng)。他們總是以為自己早些出頭，就會(huì )強于別人。但如果有比你更早的，品行一般的，就一定會(huì )打壓你。
我們應該記住:早起的蟲(chóng)兒被鳥(niǎo)吃。牢記這個(gè)道理，你就會(huì )懂得隱忍，就會(huì )懂得厚積而薄發(fā)。長(cháng)的助跑才可以跳得更遠，不要想著(zhù)出頭，更重要的是努力，不斷的完善自己，千萬(wàn)不要過(guò)早出頭。
要記住，早些努力，晚些出頭。也許這會(huì )使你人生晚一些成功，但也可以避免讓你遭受沉重的打擊。還是那句話(huà):早起的蟲(chóng)兒被鳥(niǎo)吃！
鳥(niǎo)的作文 篇9
在廣袤無(wú)垠的大草原上，藍天白云之下，綠草如茵，茫茫無(wú)際。蒼穹之下，常常此起彼伏地演奏著(zhù)連音樂(lè )家都難以譜成的美妙樂(lè )曲，那就是百靈鳥(niǎo)兒們高唱的情歌。百靈鳥(niǎo)從平地飛起時(shí)，往往邊飛邊鳴，由于飛得很高，人們往往只聞其聲，不見(jiàn)其蹤。
百靈鳥(niǎo)是草原的代表性鳥(niǎo)類(lèi)，屬于小型鳴禽。它們的頭上常有漂亮的具羽冠，嘴較細小而呈圓錐狀，有些種類(lèi)長(cháng)而稍彎曲。鼻孔上常有懸羽掩蓋。翅膀稍尖長(cháng)，尾較翅為短，跗跖后緣較鈍，具有盾狀鱗，后爪一般長(cháng)而直。我國常見(jiàn)的種類(lèi)有沙百靈、云雀、角百靈、小沙百靈、斑百靈、歌百靈和蒙古百靈等。沙百靈與云雀能從地面拔地而起，直沖云霄，在空中保持著(zhù)上、下、前、后力的平衡，懸翔于一點(diǎn)鳴唱。角百靈常常悄悄地在地上奔跑，或站在高處窺視周?chē)膭?dòng)靜，行動(dòng)較為詭秘。鳳頭百靈因頭頂有一簇直立成單角狀的黑色長(cháng)羽構成的羽冠而得名，它生性大方，喜歡在道路上覓食，旁若無(wú)人。雌鳥(niǎo)在孵卵時(shí)也不像其他鳥(niǎo)類(lèi)那樣容易驚飛。
百靈鳥(niǎo)和草原一起經(jīng)過(guò)幾百萬(wàn)年的共同演化，獲得了適于開(kāi)闊草原生存的各種特征。它們一般在三月末開(kāi)始配偶成對，在地面上鳴叫，并選擇巢區。雌雄鳥(niǎo)雙雙飛舞，常常凌空直上，直插云霄，在幾十米以上的天空懸飛停留。歌聲中止，驟然垂直下落，待接近地面時(shí)再向上飛起，又重新唱起歌來(lái)。
百靈鳥(niǎo)的巢筑在地面草叢中、由草葉和細蒿稈等構成，巢呈杯狀。每窩產(chǎn)卵大多為2-5枚。它們的卵很好看，底色棕白，上面散綴淡褐色的斑點(diǎn)，接近鈍端有一個(gè)暗褐色的圓圈。大約經(jīng)過(guò)15天孵化，雛鳥(niǎo)破殼而出。剛出殼的雛鳥(niǎo)赤身裸體，只在一些部位長(cháng)有絨羽，7天后才睜開(kāi)雙眼，審視它們美麗的家園。
草原上的各種草籽、嫩葉、漿果以及昆蟲(chóng)為雜食性地面取食的百靈鳥(niǎo)提供了取之不盡的食物。百靈鳥(niǎo)繁殖的季節，正是昆蟲(chóng)大量繁衍的時(shí)候，以高能量的昆蟲(chóng)飼喂雛鳥(niǎo)，雛鳥(niǎo)就能快速成長(cháng)，有些種類(lèi)的親鳥(niǎo)便可以進(jìn)行第二次繁殖。
干旱的草原能成為百靈鳥(niǎo)的家，可見(jiàn)百靈鳥(niǎo)適應干旱的能力很強。它們或快速飛行到遠處取水，或以一定的生理生化特性減少對水的需求。冬季，百靈鳥(niǎo)大多集群生活，幾十只甚至上百只為一群，作為一個(gè)整體，發(fā)揮眾多感官的功能，增加在惡劣環(huán)境下集體防御的能力。
百靈鳥(niǎo)既是“歌手”，又是“舞蹈家”。它的歌不光是單個(gè)的音節，而是把許多音節，串連成章。它在歌唱時(shí)，又常常張開(kāi)翅膀，跳起各種舞姿，仿佛蝴蝶在翩翩飛舞。百靈鳥(niǎo)不但以其美妙的歌喉，優(yōu)美的舞姿，令人嘆服的飛翔技巧美化了環(huán)境，也給人類(lèi)生活增添了無(wú)窮的樂(lè )趣，更以其自身的存在維持著(zhù)生態(tài)系統的平衡。遺憾的是百靈鳥(niǎo)嘹亮悅耳的歌聲也給自己帶來(lái)了惡運。由于在北方，它是人們飼養的一種名貴的籠養鳥(niǎo)。一些唯利是圖的人在百靈鳥(niǎo)的繁殖季節，潛入美麗的草原，不論雌雄，大量捕獲幼鳥(niǎo)，運往外地銷(xiāo)售。那些可憐的小鳥(niǎo)們還沒(méi)來(lái)得及享受大草原清新的空氣和晶瑩的晨露，就被關(guān)入牢籠，很多死于非命。
鳥(niǎo)的作文 篇10
在茫茫的小世界中一頓午餐剛結束，另一頓午餐又會(huì )開(kāi)始。
大家好，聽(tīng)了我的名字你一定會(huì )雞皮疙瘩起一身子。沒(méi)錯我就是遠近聞名的亞馬遜捕鳥(niǎo)蛛big。既然我的名字叫big，那我的體形就一定很大。雖然我與鯨相比還相差十萬(wàn)八千里，不過(guò)我那約25厘米的體長(cháng)就足夠把大家嚇得魂飛魄散。嗨！別走，我還沒(méi)說(shuō)完呢？
我們捕鳥(niǎo)的本領(lǐng)很高，可以捉到麻雀、喜鵲……我們不僅會(huì )捕捉鳥(niǎo)，更驚奇的是我們還會(huì )捉蛇。記住可別忘了我們蜘蛛不是用那怪物似的8個(gè)眼睛看，而是用腳上的綱毛。這些綱毛可以轉動(dòng)，并探測出微乎其微的振動(dòng)。瞧，現在就來(lái)了一條蛇，我就露兩手給你瞧瞧！我在我的洞穴門(mén)口用絲作了一個(gè)報警線(xiàn)，蛇進(jìn)入了洞穴，無(wú)意中觸動(dòng)了一根報警線(xiàn)，我立刻警惕起來(lái)。洞里一片漆黑，但蛇不怕。在它的兩邊有溫血動(dòng)物感應器，可惜這洞里沒(méi)有一只溫血動(dòng)物。我早用綱毛探測出了蛇的體形大小和速度。它來(lái)了，我作好準備猛撲上來(lái)，把鋒利的鰲角插入蛇的體內，蛇經(jīng)過(guò)幾番掙扎，終于命喪黃泉。怎么樣？很厲害吧。不瞞你說(shuō)，我是武術(shù)高強的大俠，可比蜘蛛俠還蜘蛛俠，就是人類(lèi)不接受我那大大的角。
多希望和大家相處美好，別再怕我了，我不會(huì )無(wú)緣無(wú)故的咬你一口，嘻嘻。
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