精選鳥(niǎo)的作文合集8篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的鳥(niǎo)的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
鳥(niǎo)的作文 篇1
在非洲的叢林中，有一種叫做“織巢鳥(niǎo)”的鳥(niǎo)，用“絕頂聰明”來(lái)形容它們可是一點(diǎn)都不過(guò)分，它們會(huì )精心挑選一根伸出水面的細枝條，然后把鳥(niǎo)巢牢牢地系在枝頭，懸掛于水面之上，遠遠看去，就像一個(gè)大梨；它們還知道控制巢的大小，當全家搬進(jìn)去之后，巢剛好能承受全部重量，巢離水面的距離恰到好處，剛好不會(huì )掉入水中，巢底下就是成群游動(dòng)的鱷魚(yú)，雖然抬頭就能見(jiàn)到美味，但也只有眼饞的份，根本夠不到織巢鳥(niǎo)的巢，如果有外來(lái)侵略者膽敢進(jìn)犯，纖細的樹(shù)枝無(wú)法承受突然增加的重量，會(huì )立即折斷，把侵略者直接送入鱷魚(yú)的大嘴。最危險的地方，往往就是最安全的地方，聰明的織巢鳥(niǎo)深諳此道。在鱷魚(yú)的“保護”之下，貍貓之類(lèi)的偷獵者只能望水興嘆，不敢越雷池半步。人們無(wú)不為織巢鳥(niǎo)的聰明而感嘆,在為它們的智慧而折服的同時(shí),也為他們”明知山有虎,偏向虎山行”的勇氣心生敬意,在需要防范天敵的時(shí)候,竟然將巢穴安放在最危險的地方。
解除了外來(lái)的危險，織巢鳥(niǎo)便可高枕無(wú)憂(yōu)，開(kāi)始產(chǎn)卵，孵化。剛出生的小鳥(niǎo)食量很大，父母又不辭辛勞地來(lái)回奔波，為孩子送去足夠的食物。在父母的精心喂養下，小鳥(niǎo)茁壯成長(cháng)，柔弱的枝條負擔日益加重，鳥(niǎo)巢的高度每天都在緩慢下降，離水面越來(lái)越近，而它們渾然不覺(jué)。終于有一天，意想不到的悲劇發(fā)生了，當鳥(niǎo)巢接觸水面的剎那間，兇殘的鱷魚(yú)張開(kāi)了大嘴。
可憐的織巢鳥(niǎo)，也許并未意識到，從它忘掉危險的那一刻起，真正的危險才剛剛開(kāi)始。事物總是在處于瞬息萬(wàn)變的變化過(guò)程中，安全總是相對的，現在的安全不等于永遠的安全，況且是離危險很近的安全，錯誤也許就是比正確多走一步�？棾缠B(niǎo)最初是非常努力的，它們的努力也換來(lái)了豐碩，但后來(lái)，忘記了時(shí)刻存在于自己身邊的危機，終于付出了生命的代價(jià)。
生活中，我們中的很多人像織巢鳥(niǎo)一樣曾經(jīng)做出過(guò)很大的成績(jì)，那些成績(jì)足以令很多人自豪，在不經(jīng)意間，便如那織巢鳥(niǎo)一般，忘記了危險，從那一刻起，真正的悲劇開(kāi)始了，人和鳥(niǎo)，多么相似！
鳥(niǎo)的作文 篇2
群居織巢鳥(niǎo)是一種只有麻雀大小、長(cháng)著(zhù)黑色鳥(niǎo)喙的土褐色小鳥(niǎo)，擁有“建筑大師”的稱(chēng)號，群居織巢鳥(niǎo)之所以被冠以“建筑大師”，是因為與它們嬌小的個(gè)頭相比，它們建造的鳥(niǎo)巢可以說(shuō)是碩大無(wú)，群居織巢鳥(niǎo)建造的最大鳥(niǎo)巢周長(cháng)達20英尺，有數英尺高，有100多個(gè)巢室，可居住400多只鳥(niǎo)。從遠處看，群居織巢鳥(niǎo)的鳥(niǎo)巢就像一個(gè)掛在樹(shù)上的大草堆，爬到樹(shù)上，從鳥(niǎo)巢的下面抬頭往上看，就會(huì )看到許多通向各個(gè)巢室的入口，巢室一個(gè)挨一個(gè)雜亂地連在一起，就像蜜蜂的蜂巢，如同一個(gè)個(gè)互通的迷宮，一根根尖刺插在通向各個(gè)巢室的通道內，以增加入侵者進(jìn)入巢室的難度，真可謂鳥(niǎo)類(lèi)建筑學(xué)上的奇跡！盡管群居織巢鳥(niǎo)的巢穴看上去像是掛在樹(shù)上的一個(gè)大草堆，實(shí)際上它的內部結構異常復雜，而且針對不同的用途使用不同的建筑材料。小鳥(niǎo)們將較粗大的嫩枝連接起來(lái)，為巨巢制成一個(gè)堅固的屋頂，將干草插入巨巢的外墻體內，以增加隔熱效果。在巢室里，即將孵卵的織巢鳥(niǎo)將柔軟的草花和毛發(fā)填塞到杯狀的窩內，然后用綠草在窩的邊緣制成一個(gè)堅硬的隆起脊，以防止卵從窩內滑落出去。
在群居織巢鳥(niǎo)的巢穴里并非僅僅居住著(zhù)它們自己，實(shí)際上還居住著(zhù)許許多多的“房客”，是一個(gè)不折不扣的“沙漠大旅館”，南非侏隼完全依賴(lài)群居織巢鳥(niǎo)為它們提供居室，它們與群居織巢鳥(niǎo)比鄰而居；喋喋不休的五色巨嘴鳥(niǎo)、紅頭雀、灰山雀和桃面情侶鸚鵡也經(jīng)常將群居織巢鳥(niǎo)的巢穴當作它們溫馨的家；禿鷹、貓頭鷹和鷹喜歡將群居織巢鳥(niǎo)的巨巢當作它們落腳的休息場(chǎng)所。
織巢鳥(niǎo)為什么愿意與其他動(dòng)物分享它們費了很大氣力和周折才建成的巨巢呢？
一天，一條布姆斯蘭格毒蛇正悄悄地爬向織巢鳥(niǎo)所營(yíng)造的這個(gè)“沙漠旅館”。這種毒蛇長(cháng)約2米，就要爬到“旅館”的屋頂了，一旦毒蛇上到屋頂，織巢鳥(niǎo)就會(huì )面臨滅頂之災。而此時(shí)，織巢鳥(niǎo)還不知道危險正一步一步來(lái)臨。突然，一只正準備出去覓食的禿鷹發(fā)現了毒蛇，它立即發(fā)出一聲凄厲的長(cháng)叫，這是它特有的警告信號，預示著(zhù)危險就在眼前。隨后，“沙漠旅館”里很多種鳥(niǎo)都探出頭來(lái)，一齊沖向那條毒蛇，專(zhuān)吃蛇的犀鳥(niǎo)首當其沖，一下抓到蛇的七寸處，用自己巨大而且堅硬的大喙向毒蛇的頭部啄去。然而由于毒蛇實(shí)在太大，犀鳥(niǎo)沒(méi)有一下抓住它。毒蛇受傷不小正準備逃走，侏隼加入了戰斗。這條平日里所向披靡的毒蛇就在眾多鳥(niǎo)兒的圍攻下一命嗚呼，反倒成了犀鳥(niǎo)的一頓美餐。
投之以桃，報之以李。群居織巢鳥(niǎo)造的巢不但方便了自己，在為其他鳥(niǎo)也提供方便的同時(shí)，也為自己的安全提供了保障。與人方便自己方便的道理，不僅人類(lèi)懂得，聰明的群居織巢鳥(niǎo)更是把它應用得出神入化，它們利用自己善于筑巢的本領(lǐng)，為許多兇猛的動(dòng)物提供棲身之所，來(lái)?yè)Q取自家安全，這也是弱者的一種智慧��！
愛(ài)他的不完美
當你愛(ài)一個(gè)男人，你是愛(ài)他光榮的時(shí)刻，還是你也愛(ài)他卑微的時(shí)候？
女人愛(ài)一個(gè)男人，總是能夠舉出他的好處。
“他很棒！”
“他聰明�！�
“他品性善良，有責任感�！�
“他有正義感！”
也許，她還見(jiàn)過(guò)他最光榮的時(shí)刻。譬如說(shuō)，他的才智得到認同，他是朋友之中最出色的一個(gè)，他的成就讓所有人都羨慕……
然而，單單是愛(ài)上他的光榮，那是危險的。當他頭上的光環(huán)一旦褪色，她會(huì )看不起他。
她見(jiàn)過(guò)他最卑微、最糟糕，甚至最不堪的時(shí)刻嗎？
他會(huì )因為害怕而顫抖。
他會(huì )因為受傷而哭泣。
他有很多事情都不懂，他有時(shí)很沒(méi)出息。
遇到比他強壯的對手時(shí)，他會(huì )畏懼。當那個(gè)人走得很遠很遠，他才會(huì )咬牙切齒地說(shuō)：“算他走得快！”
曾經(jīng)有機會(huì )目睹他最軟弱或最糟糕的時(shí)刻，你仍然能夠微笑接受他的不完美，并且和他共同擁有這個(gè)秘密，這一段愛(ài)情，才能夠長(cháng)久一些。
天使會(huì )飛，是因為他的心輕
縱觀(guān)我們生活在其中的世界，許多在商業(yè)、媒體、政壇中的杰出領(lǐng)導都經(jīng)常會(huì )做出一些糟糕的決定。他們缺少的不是智力，而是智慧，因為在泰坦尼克撞到冰山之前就能發(fā)現它不是一件容易的事。
公元三世紀時(shí)的哲學(xué)家普羅提諾認為有三種不同的知識感性知識、理性知識、直覺(jué)知識。直覺(jué)知識——或者說(shuō)是智慧——在我們今天也是最需要的。生活中有一種智慧，就是要能知道，有些事情的最終結果和我們眼前所看到的情況也許并不一樣。很多事情，特別是那些曾經(jīng)最為讓我們心痛之事，在我們以后回憶起來(lái)時(shí)，和我們當初經(jīng)歷它們時(shí)會(huì )有不一樣的感受。
在我二十幾歲時(shí)，我愛(ài)上了一個(gè)自己從沒(méi)見(jiàn)過(guò)面的男人，我喜歡他的文字，他叫博納德·萊文，一位《泰晤士報》的專(zhuān)欄作家。我每次都會(huì )把他發(fā)表在報紙上的文章剪下來(lái)保存，標記好，并且把上面的文字牢記在心。后來(lái)我終于見(jiàn)到了他，見(jiàn)面時(shí)我激動(dòng)得張口結舌，一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)出來(lái)。盡管如此，他還是請我吃了飯，我打算在約會(huì )的這段時(shí)間讀遍他的作品。我們的愛(ài)情持續了七年，在我三十歲時(shí)很想結婚生子，可是他卻只喜歡養貓。所以，我做出了一個(gè)讓自己都感到震驚的決定：離開(kāi)這個(gè)我深?lèi)?ài)著(zhù)的男人�，F在可以這樣說(shuō)，如今我生活中發(fā)生的所有幸福的事情——我有了孩子、我寫(xiě)的書(shū)、我在網(wǎng)絡(luò )上辦的《赫芬頓郵報》，甚至我今天能在這里演講——都要歸功于一個(gè)我深?lèi)?ài)的男人沒(méi)和我結婚這件“倒霉事”。
記住，生活中的一件壞事情往往會(huì )是另一件好事情的成因。昨天，即將在這里畢業(yè)的一位名叫麥克斯的同學(xué)告訴我，他想報一個(gè)藝術(shù)班，可那個(gè)班里已經(jīng)人滿(mǎn)為患，他只好放棄，但正因如此，他才有機會(huì )遇到并報了一個(gè)他真正喜歡的哲學(xué)班。所以，正如麥克斯同學(xué)所說(shuō)：“正因為遇到了倒霉事，我才獲得了幸運�！�
智慧中的一個(gè)重要因素是無(wú)畏，這并不是說(shuō)我們要逃避恐懼，而是不要讓恐懼擋住我們的路。我在生活中有一次陷入了低谷，我寫(xiě)的第二本書(shū)被37家出版社退了回來(lái)。在我收到第25封退稿信時(shí)，你們也許就覺(jué)得我會(huì )這樣想：“我走錯了路，最好還是換個(gè)職業(yè)�！�
我沒(méi)這樣做，那時(shí)我已經(jīng)窮困潦倒，沮喪地走在倫敦的街頭，這時(shí)我看到了一家巴克萊銀行，于是走了進(jìn)去，我身無(wú)分文，只有一個(gè)豁出去的膽子。我找到經(jīng)理向他請求貸款，雖然我沒(méi)有任何資產(chǎn)，但伊安行長(cháng)還是借給了我一筆貸款。這改變了我的生活，有了這筆錢(qián)，我就可以在以后收到退稿信的期間里生活下去。
后來(lái)，我的書(shū)終于出版了，也還清了貸款。所以說(shuō)生活中經(jīng)常是這樣，成功還是失敗，就看你能否堅持住，站起來(lái)的次數超過(guò)了跌倒的次數，你就會(huì )看到成功的曙光。
母親曾經(jīng)多次對我說(shuō)一句話(huà)：“天使會(huì )飛是因為他們的心輕�！蔽以谏钪畜w會(huì )最深的是，失敗不是成功的死敵，而是成功的一部分。
鳥(niǎo)的作文 篇3
麻雀是我最熟悉的一種鳥(niǎo)，它的身影隨處可見(jiàn)。一會(huì )在枝頭跳躍，一會(huì )又成群結隊從天上飛過(guò)，留下嘰嘰喳喳的美妙歌聲。 一天，我從窗戶(hù)向外望，看見(jiàn)十幾只麻雀在樹(shù)枝上，一雙棕色的小爪子緊緊地抓住樹(shù)枝。一個(gè)個(gè)胖乎乎的，圓頭圓腦，像穿著(zhù)褐色的外衣，上面繡著(zhù)黑色的花紋。一張又短又尖的嘴上面是一對機靈的眼睛，一對黑色的瑪瑙似的小眼睛，圓溜溜的像珍珠。機靈的探視著(zhù)四周，一旦發(fā)現危險情況，便乎的飛走了。飛到別處去時(shí)，還要機警的瞧瞧，它那灰色薄膜似的眼皮經(jīng)常迅速下垂，又很快抬起來(lái)，一眨一眨的，十分有趣。 在人們的印象中，麻雀是一種害鳥(niǎo)，其實(shí)它專(zhuān)吃一種叫鱗翅的害蟲(chóng)。正是因為科學(xué)家的發(fā)現，我們才保護它，才能使麻雀在大自然中快樂(lè )的`生活。 麻雀貌不驚人，平淡無(wú)奇，可是，它是一種益鳥(niǎo)，是人類(lèi)的朋友，是大自然中
的小精靈，是我最熟悉的鳥(niǎo)！北京海淀區人大附小銀燕分布五年級:何念念
鳥(niǎo)的作文 篇4
生活在尼泊爾山林里的黃頂鳥(niǎo)，每到秋天，就會(huì )在峭壁上筑巢，然后在里面孵化小鳥(niǎo)�？墒且驗檫@一帶總會(huì )刮起大風(fēng)，黃頂鳥(niǎo)的巢常常會(huì )被大風(fēng)吹掉。每當這時(shí)，黃頂鳥(niǎo)都會(huì )大聲地哀鳴，聲音聽(tīng)起來(lái)無(wú)比悲傷。但一段時(shí)間過(guò)后，黃頂鳥(niǎo)便會(huì )從失敗的悲傷中走出來(lái)，重新開(kāi)始忙碌起來(lái)，建成一個(gè)新家繼續孵化小鳥(niǎo)。它的這種鍥而不舍的精神，經(jīng)常被教育者作為正面素材去教育學(xué)生，要他們無(wú)論遇到什么挫折，都要像黃頂鳥(niǎo)一樣永不放棄。
動(dòng)物愛(ài)好者亞巴尼偶然看到黃頂鳥(niǎo)的故事，產(chǎn)生了濃厚的興趣，決心開(kāi)始研究這種鳥(niǎo)。一年過(guò)后，他發(fā)表了一篇關(guān)于黃頂鳥(niǎo)的文章，可立即招來(lái)一片非議，因為，他把黃頂鳥(niǎo)當成了反面教材，這讓當地許多人不能理解。但亞巴尼卻用科學(xué)的數據證明了自己觀(guān)點(diǎn)的正確。這組數據顯示，在他跟蹤觀(guān)察的30只黃頂鳥(niǎo)中，有28只的巢被風(fēng)吹掉兩次以上，可它們在重建新巢的過(guò)程中，卻根本沒(méi)有考慮大風(fēng)的影響，還把巢建在原來(lái)的地方，就這樣，導致了它們的巢反復被吹掉，浪費了許多時(shí)間和精力。
亞巴尼指出，黃頂鳥(niǎo)能夠忘記失敗，從悲觀(guān)中走出來(lái)，實(shí)屬不易，但如果它稍有智慧，失敗后把巢建在一個(gè)背風(fēng)的地方，這一切就不會(huì )發(fā)生。黃頂鳥(niǎo)的遭遇也告訴了我們人類(lèi)這樣一個(gè)道理：許多時(shí)候，我們可以忘記失敗，但絕對不能忘記失敗中的教訓。
失敗的價(jià)值在于人們能從中總結經(jīng)驗，吸取教訓，以避免再犯同樣的錯誤。認真面對失敗，反省自身，及時(shí)尋求改變，找到通往成功的正確路徑，有時(shí)候比一味埋頭苦干更加重要。
鳥(niǎo)的作文 篇5
春天到了，清晨的樹(shù)林里有小草有花朵，還有各種茂盛無(wú)比的大樹(shù)。蝴蝶和蜜蜂在樹(shù)林里飛舞，尋找著(zhù)紅艷的鮮花。太陽(yáng)金燦燦的，猶如一個(gè)掛在空中的淡紅色的球，白云軟綿綿的，仿佛是一個(gè)棉花糖。
黃鸝身上有黃燦燦的羽毛，身體嬌小，飛起來(lái)像一朵在隨風(fēng)飄蕩的黃色小花，它們在柳樹(shù)上鳴唱著(zhù)。它們的歌聲動(dòng)聽(tīng)，讓人心曠神怡。
“嘰嘰”一道黑色的閃電在我眼前閃過(guò)，那就是有“剪刀尾”的燕子，它們在追逐著(zhù)。它們飛快的繞過(guò)大樹(shù)，后面的燕子緊緊的跟著(zhù)前面的燕子。
有“大樹(shù)醫生”之稱(chēng)的啄木鳥(niǎo)飛到一根粗壯的樹(shù)干上，啄擊著(zhù)這課大樹(shù)，給大樹(shù)治病。
我看見(jiàn)天空中有白色的“人”字形，那是白鷺。一會(huì )兒排成“人”字形，一會(huì )兒又 排成“大”字形，一會(huì )兒又排成“從”字形。
小麻雀在地上捕食，它們在地上啄來(lái)啄去，它們啄到好幾只毛毛蟲(chóng)，然后飛到樹(shù)上吃。
夕陽(yáng)西下，晚霞五彩繽紛，有紅色的，有橙色的，還有棕色的。白云被晚霞散發(fā)的紅光染成了紅色。夕陽(yáng)落下，夜晚來(lái)臨了，鳥(niǎo)兒們都歸巢了！
鳥(niǎo)的作文 篇6
希望是只帶羽毛的鳥(niǎo)
棲息在人們的靈魂里
唱著(zhù)那沒(méi)有歌詞的歌
永遠不停，根本不能。
風(fēng)里聽(tīng)到最美的聲音
痛苦悲傷那定是風(fēng)暴
這會(huì )使小鳥(niǎo)局促不安
但也會(huì )留下許多溫暖。
我在最冷的土地上聽(tīng)
我在最陌生的海上聽(tīng)
然而在最絕望的時(shí)候
小鳥(niǎo)未要我一粒面屑。
Hope‘IsTheThingWithFeathersbyEmilyDickinson
Hope‘isthethingwithfeathers—
Thatperchesinthesoul—
Andsingsthetunewithoutthewords—
Andneverstops—atall—
Andsweetest—intheGale—isheard—
Andsoremustbethestorm—
ThatcouldabashthelittleBird
Thatkeptsomanywarm—
I‘vehearditinthechilliestland—
AndonthestrangestSea—
Yet,never,inExtremity,
Itaskedacrumb—ofMe.
鳥(niǎo)的作文 篇7
各位老師，同學(xué)們：
大家好！今天我的演講題目是《不要做囚籠中的鳥(niǎo)》。
在這個(gè)時(shí)代飛速發(fā)展的21世紀，各種各樣新潮的高科技產(chǎn)品接連不斷的產(chǎn)生。也不知是什么時(shí)候，家長(cháng)開(kāi)始把我們 保護在一個(gè)小小的保護圈里。這個(gè)保護圈隔絕了所有的傷害，但也讓我們不能缺到外界歷練，讓我們在父母什么時(shí)候不在的時(shí)候卻無(wú)法自立。
首先，我先來(lái)給大家講個(gè)故事吧！有一個(gè)人，他在家養了一只鸚鵡。主人，天天給鸚鵡食物，就在鸚鵡長(cháng)大之后，被主人放回樹(shù)林了。沒(méi)有幾天，鸚鵡就餓
死了。一只鸚鵡在秋實(shí)累累的樹(shù)林里為什么會(huì )被餓死呢？難道它不會(huì )去食用嗎？但是事實(shí)就是這樣的，鸚鵡的確是餓死的，事實(shí)也是因為它并不會(huì )捕食。他在主人家里天天過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活。有人來(lái)教他如何捕食，如何在這個(gè)世界上生存嗎？沒(méi)有，因為主人天天好吃好喝的把它給供起來(lái)了。所以，主人也就相當于在用另一種方式把鸚鵡害死了。其實(shí)，我們和這只鸚鵡一樣過(guò)著(zhù)這些所謂的“小皇上”“小公主”日子。但在不久的將來(lái)，如果我們要去獨自的面對這個(gè)社會(huì )的時(shí)候，還會(huì )有人幫助我們嗎？那時(shí)候，我們就和那個(gè)鸚鵡一樣。在這個(gè)弱肉強食的社會(huì )，我們如何獨自生存下去？那時(shí)候，我們就會(huì )像鸚鵡一樣，還沒(méi)有生存幾天就會(huì )捉襟見(jiàn)肘。所以，讓我們學(xué)習如何自立吧！
到這時(shí)候，也許會(huì )有人不以為然，他們會(huì )以為，我所說(shuō)的那一天的到來(lái)似乎太過(guò)遙遠。對我們來(lái)說(shuō)，遙不可及，但這件事卻也不是沒(méi)有發(fā)生過(guò)。我曾在網(wǎng)上看過(guò)這樣的一個(gè)故事：有個(gè)中年人，他在終日拼搏后，終于獲得了成功。于是，他對年幼兒子越來(lái)越好，把兒子包裝成一個(gè)“富二代”要什么就給什么，于是漸漸養成了兒子驕縱的脾氣。終于，有一天，他們在的地方發(fā)生了一場(chǎng)很大的災難，父母為了保護兒子而死了。只剩下了年幼的兒子一人活在這世上�？蛇@對年僅十歲的兒子來(lái)說(shuō)是真的活了嗎？不，他沒(méi)有自保的能力。所以，活著(zhù)對他來(lái)說(shuō)就如同死了一般不是嗎？沒(méi)有一點(diǎn)自保的能力對他來(lái)說(shuō)就不如同死了一般嗎？面對災難只有哇哇大哭的表情，那么他以后又會(huì )如何？我們是21世紀的創(chuàng )造者，如果連自立的本事都沒(méi)有，那么國家以后又會(huì )怎樣？少年強，則國強。如果我們連自立都做不到，那么祖國以后有怎能在世界這個(gè)大舞臺上擁有一席之地呢？
同學(xué)們，讓我們從自己開(kāi)始，開(kāi)始嘗試第一次自己洗自己的衣服，開(kāi)始嘗試自己獨自做一頓飯，開(kāi)始自己慢慢學(xué)習打掃自己的房間……讓我們不在依靠別人，作自己的主人吧!
謝謝大家，我的演講結束了。
鳥(niǎo)的作文 篇8
晚上，媽媽拿出一個(gè)小盒子神秘兮兮地對我說(shuō)：“施展，猜猜這是什么？”我實(shí)在猜不出來(lái)，于是回答說(shuō)：“不知道�！眿寢尨蜷_(kāi)了小盒子，一只鸚鵡飛了出來(lái)叫道：“你好！你好！”我驚訝地問(wèn)道：“媽媽?zhuān)@是怎么回事？”媽媽說(shuō)：“看你最近表現好，所以送你一個(gè)小禮物，這一只機器鸚鵡送你了，你以后再接再厲哦！”“機器鸚鵡！”我很驚訝。
我仔細看著(zhù)這只機器鸚鵡，它是一只由紅黃綠三色構成的鸚鵡，有一條翹起來(lái)的尾巴，一雙大眼睛和一個(gè)小彎嘴，和一只普通鸚鵡幾乎沒(méi)什么區別。這時(shí)，我看見(jiàn)它旁邊有一本說(shuō)明書(shū)，于是我拿起說(shuō)明書(shū)認認真真地翻看了起來(lái)，了解了機器鸚鵡的很多功能。
自從有了這只機器鸚鵡，我的生活開(kāi)始變得大不一樣了。
“起床了！”每天早上，“小貝”（這是我給鸚鵡起的名字）都會(huì )準時(shí)喊我起來(lái)。它會(huì )陪著(zhù)我一起上學(xué)，進(jìn)入學(xué)校后，它會(huì )變小藏在我的口袋里。如果我上課不聽(tīng)講，它會(huì )立刻提醒我。下課時(shí)，它也是我和同學(xué)們的好朋友。放學(xué)時(shí)，它會(huì )陪我一起寫(xiě)作業(yè)。當遇到難題時(shí)，它總會(huì )耐心地為我講解，比老師還有耐心。無(wú)論我的作業(yè)寫(xiě)的多晚，它總是會(huì )在我身邊陪著(zhù)我一起寫(xiě)作業(yè)。平時(shí)它也是我的好朋友，它會(huì )陪我一起聊天。當我開(kāi)心時(shí)，它會(huì )陪我一起笑。當我傷心時(shí)，它會(huì )陪我一起哭。每天睡覺(jué)時(shí)，它總會(huì )給我講故事；每天早起時(shí)，它總會(huì )叫我起床；當我睡不著(zhù)覺(jué)熬夜時(shí)，它總會(huì )提醒我注意身體：“早點(diǎn)睡吧！”每當我傷心透頂時(shí)，它會(huì )安慰我，給我灌心靈雞湯。小貝像一個(gè)保姆一樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻地照顧我，又像個(gè)老師指點(diǎn)我的學(xué)習。
自從有了小貝，我的學(xué)習成績(jì)日益提高，在班里名列前茅；自從有了小貝，我的性格日益開(kāi)朗，交了許多好朋友；自從有了小貝，我的生活也開(kāi)始變得井井有條。
在我眼里，小貝不是個(gè)機器鸚鵡，它是我的好朋友。同時(shí)，它更像是我人生的領(lǐng)路人，促使我向著(zhù)輝煌的明天前進(jìn)。
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