【精華】籠子里的鳥(niǎo)作文3篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的籠子里的鳥(niǎo)作文3篇，希望能夠幫助到大家。
籠子里的鳥(niǎo)作文 篇1
鳥(niǎo)，是生長(cháng)在遼闊的天空中，自翱翔的飛著(zhù)�？烧l(shuí)又能想過(guò)，這些鳥(niǎo)兒卻變成了人們享樂(lè )的玩物。就像我一樣……
那一天我去朋友家玩，無(wú)意間看到了一個(gè)籠子，籠子周?chē)际怯没ㄌ倮p繞，美麗極了，籠子里有一只跟籠子一樣美麗的鳥(niǎo)。它長(cháng)著(zhù)尖尖的小嘴，黃黃的小腦袋上嵌著(zhù)一雙又精機靈又調皮的黑眼睛，一身淺黃色的羽毛，一對兒嫩紅的小腳，一條金黃色的尾巴卷縮在籠子里，像極了高高在上的鳳凰，。我看入了迷。
“大家都來(lái)吃東西吧！”
一聲叫喚，把我從鳥(niǎo)的世界里拉了出來(lái)。我一邊吃一邊盯著(zhù)那籠子里的鳥(niǎo)，它雖亭亭玉立，可是他的神色很焦悴，沒(méi)有一點(diǎn)兒神采。我問(wèn)同學(xué)：“這只鳥(niǎo)怎么了？”同學(xué)看了看我，不耐煩地說(shuō)：“自從我們把它買(mǎi)回來(lái)后，它就天天不吃東西，虧我還給它買(mǎi)了這么精致的.籠子�！蔽衣�(tīng)了，走到了籠子前，抓了一把鳥(niǎo)食，放進(jìn)籠子里，可它看都沒(méi)看我一眼，鳥(niǎo)食也沒(méi)有動(dòng)。
看看它的眼神，我知道了，它不需要可憐，也不需要別人的憐憫。這堅強的毅力讓我由衷的佩服。盡管它很堅強，可是它還是沒(méi)有自由��！它無(wú)法在藍藍的天空中翱翔，它只能關(guān)在籠子里給別人享樂(lè )。它跟我是一樣的人��！我就像是那籠子里的鳥(niǎo)，因失去自由而折斷了翅膀，不能再去飛翔，只能受別人的責罵。我們是一樣的人��！
人��！為什么要這樣對待鳥(niǎo)，為什么要這樣對待我！我真的不甘心��！
離走時(shí)，我最后看了那只鳥(niǎo)一眼，它還是一樣的憔悴，我心想：“如果我把你買(mǎi)下來(lái)，我一定會(huì )把你放出來(lái)，不會(huì )讓你再待在這個(gè)籠子里，不我會(huì )讓你自由的飛翔，飛到那只屬于你的天空�！钡俏抑�，那是不可能的，因為，我沒(méi)有這個(gè)權利。
再見(jiàn)，籠子里的鳥(niǎo)。
籠子里的鳥(niǎo)作文 篇2
有一只虎皮鸚鵡，她一出生就被她的母親奪走了。饑餓耗盡了它。一只大手抓住無(wú)助的嬰兒，把它放在一個(gè)漂亮的籠子里，小心翼翼地照顧。它正受到恩人的青睞，但不會(huì )持續很久。恩人”就這么說(shuō)吧。放棄”是的，我離開(kāi)的時(shí)候說(shuō)：自然是你的家！”然而，鸚鵡習慣了張嘴的日子。它早已忘記如何尋找食物，最后餓死了。
鳥(niǎo)兒都是如此，讓我們來(lái)看看現代社會(huì )的寵兒吧！
我們學(xué)校的大門(mén)一關(guān)閉，人們就興奮起來(lái)。數百輛汽車(chē)和摩托車(chē)上滿(mǎn)是人，父母們在等著(zhù)他們的孩子。一些學(xué)生的家離學(xué)校很近，他們的父母也每天去接他們。這沒(méi)必要嗎？
每天上完一節課后，可以看到父母在學(xué)校給他們的孩子送食物和飲料。此外，當他們值日時(shí)，他們的父母實(shí)際上是來(lái)學(xué)校為他們做工作的。他們真的非常喜歡它們。他們把他們的孩子含在嘴里，害怕被融化，把他們抱在頭上，害怕被打破�？梢哉f(shuō)，他們關(guān)心一切，考慮一切，但不考慮我們長(cháng)大后要做什么。
在父母無(wú)微不至的關(guān)懷下，我們幸福嗎？但是我們感覺(jué)到的是無(wú)形的壓抑。我們的行為總是受到父母的限制我們想快樂(lè )地玩泥巴和水。父母鄭重地說(shuō)：不能玩，太臟了，濕衣服容易臟感冒�！比欢�，我不知道玩耍是兒童的天性，是豐富兒童想象力的重要活動(dòng)。善良�！吧屏�。事實(shí)上，它們是被一個(gè)看不見(jiàn)的籠子殺死的，使它們像籠子里的鳥(niǎo)一樣，失去了自由飛翔和進(jìn)食的能力。鳥(niǎo)類(lèi)有鳥(niǎo)類(lèi)的天性。大自然給了它們一對翅膀，讓它們在天地之間自由飛翔。但是有些人堅持把鳥(niǎo)關(guān)在籠子里，就像父母給我們的關(guān)懷一樣。物質(zhì)是豐富的，但精神是空洞。
所以我認為，沒(méi)有人希望他們的孩子成為饑餓的虎皮鸚鵡，對嗎？！家長(cháng)們，讓你們的孩子走吧！讓它們在虛擬世界空中自由飛翔，這個(gè)世界被創(chuàng )造了！
籠子里的鳥(niǎo)作文 篇3
畫(huà)眉鳥(niǎo)在籠子中悠閑自得，被放到野外去卻認為自己處于一個(gè)更大的籠子中，雖然畫(huà)眉鳥(niǎo)飛出了那個(gè)小籠子，但是心靈這個(gè)籠子，想必這畫(huà)眉鳥(niǎo)是定飛不出去的。
畫(huà)眉鳥(niǎo)貪圖安逸，對于它而言需要的就只是一個(gè)不讓它餓死的小籠子，但是我們又怎么可以就拘束于此呢？當今社會(huì )物質(zhì)的追求越來(lái)越平凡，但是對于心靈的挖掘卻彌足珍貴起來(lái)。當我們擁有了數不盡的財富和巨大的權利，我們可能會(huì )感到滿(mǎn)足，但是如果我們就沉迷于此的話(huà)，那我們就永遠會(huì )困在其中，無(wú)法自拔，我們應該要的，是擺脫安逸生活的誘惑，早日飛出心靈的牢籠。
在西湖園區放養了很多的天鵝，細心的游客會(huì )發(fā)現這些天鵝一般就不會(huì )飛，平時(shí)都是大腹便便的在路上走，天鵝不會(huì )飛，這確實(shí)很難讓人相信，但確實(shí)發(fā)生了，究其原因，還是因為天鵝在西湖受到保護，根本就沒(méi)有什么天敵，而游園的人們又十分的喜歡它們，每次都會(huì )在小販那里買(mǎi)東西喂天鵝，久而久之，天鵝就過(guò)慣了安逸的日子，也變得懶惰，終于就忘記了飛的本能。如果有一只天鵝，它沒(méi)有依賴(lài)于游人的食物生存，而是自己每天去捕魚(yú)，自己生活，那想必它在西湖天空翱翔的身影又可以成為一道風(fēng)景線(xiàn)。
現在的學(xué)生似乎已經(jīng)過(guò)慣了舒適的日子，所以一件件的事被披露了出來(lái)，大學(xué)里決定取消了學(xué)生的長(cháng)跑活動(dòng)，眾多學(xué)校每個(gè)教室都基本會(huì )配備一臺空調，而現在快要面臨新一輪的軍訓，各大網(wǎng)站上都在爆出如何可以不去“受苦”，可以開(kāi)病假證明的醫院已經(jīng)開(kāi)出各種假證明。這無(wú)一不透露著(zhù)現在的學(xué)生的嬌慣，都說(shuō)現在的學(xué)生是溫室里的花朵，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，我們應該推翻這個(gè)說(shuō)法，貪圖安逸只是弱者的行為，我們更應該的是直面挑戰，以后，我們不應該就因為太熱而抱怨紛紛，不應該就因為懶惰就出門(mén)打車(chē)，不應該一遇到困難就想著(zhù)那里可以躲避。我們這一代人承接著(zhù)上一代的希望，他們想要看到的并不是一只貪圖安逸的畫(huà)眉鳥(niǎo)，而是一只敢于和風(fēng)浪做斗爭的海燕。
擺脫安逸的生活，直面困難，我們就能飛出心靈的牢籠，在藍天下自由翱翔。
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