小鳥(niǎo)作文范文(15篇)
光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)計劃了。我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編精心整理的工作計劃10篇，希望對大家有所幫助。
工作計劃 篇1
美育是素質(zhì)教育的有機組成部分。對于陶冶情操、培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，提高文化素養與審美能力，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，具有不可替代的作用。學(xué)校美育是全面貫徹教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要內容。是加強社會(huì )主義精神文明建設，潛移默化地提高學(xué)生道德水準，陶冶高尚情操，促進(jìn)智力和身心健康發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的有力手段。為了深入我校的藝術(shù)教育，展示我校藝術(shù)教育特色，現結合我校實(shí)際情況制定計劃：
一、以美來(lái)熏陶學(xué)生的情感美育是偏于感性的教育，人的身心潛能就是真、善、美的三位一體，它們不可分割，人的造就的規律離不開(kāi)美育，要將美育歸順到人的教育塑造的基本規律之中，因為美育對人的塑造有不可磨滅的功用。在日常生活中，教師首先必須確定適應新世紀的嶄新的教師觀(guān)。處處都要體現美，教師不僅要教書(shū)傳知，而且要育人成材；不僅要教會(huì )學(xué)生學(xué)習文化，而且要幫助他們養成健康的心理素質(zhì)；不僅要教會(huì )學(xué)生繼承歷史文化傳統，而且要教會(huì )他們勇于創(chuàng )新的信念和方法。表現在穿著(zhù)講究美、環(huán)境建設美、房間、教室布置美，尤其要教育心靈美、語(yǔ)言美、行為美，讓美無(wú)處不在。努力培養學(xué)生從小就愛(ài)美，努力創(chuàng )造美的良好品質(zhì)和習慣。美育是人的心靈的教育，美育對人的塑造功用是不可外加的，它就是追求美的，要達到最美好的境界，這是人的最基本的美的素質(zhì)。我們要讓學(xué)生懂得什么是美。如果說(shuō)教育是符合教育規律的，那么它必是符合人的審美心理過(guò)程的。
二、注重藝術(shù)性人文性教育，運用現代教育理論和藝術(shù)教育原理，遵循兒童身心發(fā)展規律，以發(fā)揮學(xué)生主體為宗旨，開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能，培養學(xué)生對藝術(shù)的興趣、愛(ài)好，提高文化素養和審美能力，促進(jìn)學(xué)生全面和諧的發(fā)展，形成學(xué)校藝術(shù)教育的特色。美育是注重人文關(guān)懷的一種教育，它充分體現了教育關(guān)心人，關(guān)心兒童青少年生命成長(cháng)的人文精神。美育難以融入到各科教學(xué)中，在于教師美及審美的素養不夠，對美的本質(zhì)認識不足，不懂得美的規律，課堂上自然就缺少美的因素，難于融入美育。強化教師美育的意識，加強教師美及審美的素養。讓每一位教師人懂得從挖掘教材中蘊含的美的因素向學(xué)生進(jìn)行美育，通過(guò)游覽大自然的美景進(jìn)行美育等是淺層次的要求，教師應該按照美的規律，創(chuàng )造性地運用多種多樣具有美感意味的手段和途徑，使學(xué)生的情感升華到審美愉悅的境界，以美啟真，樂(lè )中開(kāi)智，進(jìn)而強化和優(yōu)化教育的正向功能，對學(xué)生進(jìn)行情感教育，促進(jìn)學(xué)生的整體素質(zhì)得到全面主動(dòng)地發(fā)展：1、根據少年兒童年齡特征，注重從具體到抽象，從感性到理性的形象化教學(xué)。2、針對不同類(lèi)型的兒童，有的'放矢地進(jìn)行教學(xué)，變被動(dòng)學(xué)習為主動(dòng)學(xué)習。3、用多種教學(xué)方法來(lái)培養兒童對音樂(lè )、美術(shù)的興趣和愛(ài)好，陶冶學(xué)生良好的審美情操。如果把美育真正融入到各科教學(xué)中，會(huì )使整體教學(xué)水平達到一個(gè)新的高度。當然，美育也可以有助于學(xué)生道德、智力的發(fā)展，但是，從根本上講，美育所關(guān)注的是學(xué)生的身心健康、和諧成長(cháng)和個(gè)性完滿(mǎn)。因此，美育過(guò)程應該是最富于人情味兒和最能體現對人的關(guān)愛(ài)的教育過(guò)程。運用多種教學(xué)方法來(lái)培養兒童對音樂(lè )、美術(shù)的興趣和愛(ài)好，陶冶學(xué)生良好的審美情操。
三、積極鼓勵學(xué)生參加藝術(shù)實(shí)踐。積極參加教育部門(mén)的藝術(shù)展演和書(shū)畫(huà)比賽：藝術(shù)科組教師積極組織學(xué)生參加藝術(shù)活動(dòng)，舉行美術(shù)作品展覽和文藝表演；利用學(xué)校廣播、墻報、手抄報等形式宣傳藝術(shù)知識，推廣藝術(shù)成果。按照個(gè)人的興趣、愛(ài)好、特長(cháng)，組織學(xué)生參加各種藝術(shù)興趣小組，組織舞蹈隊、合唱隊、書(shū)法興趣小組、美術(shù)興趣小組、計算機興趣小組等等。引導學(xué)生從自己的校園、自己的生活中，發(fā)現藝術(shù)、創(chuàng )造藝術(shù)、培養藝術(shù)天賦。本學(xué)期學(xué)校將開(kāi)展全校性的師生繪畫(huà)、書(shū)法展示和進(jìn)行文藝匯演。
四、認真落實(shí)教學(xué)中的美育加強理論學(xué)習，提高自身素養，以適應藝術(shù)教育現代化的要求。教師在學(xué)期、單元計劃，每課教案中必須寫(xiě)明采用什么樣的方法將藝術(shù)基礎知識、基本技能傳授給學(xué)生。認真寫(xiě)好每課實(shí)驗研究后的教學(xué)隨筆，以便積累資料，更新方法。每學(xué)期組織一次實(shí)驗性測試。實(shí)驗期間保障藝術(shù)教育所需要的經(jīng)費。學(xué)校充分運用電教手段和現代教育信息技術(shù)來(lái)進(jìn)行輔助教學(xué)。積極開(kāi)展藝術(shù)教育的專(zhuān)題講座，繼續認真組織藝術(shù)課的教研活動(dòng)，不斷提高藝術(shù)課的教學(xué)質(zhì)量。美術(shù)、音樂(lè )課課堂教學(xué)是對兒童進(jìn)行感知美，認識美，了解美，鑒賞美和創(chuàng )造美的教育；是陶冶美的情操，培養美的創(chuàng )造能力，提高教學(xué)效果的有效途徑；充分發(fā)掘教材中美育因素，激發(fā)對美術(shù)課的強烈興趣；運用多種教學(xué)媒體為學(xué)生提供美的材料；采用多種技能和訓練方把美育與課堂教學(xué)有機結合起來(lái)。
總之，把美育融入學(xué)校教育全過(guò)程，關(guān)鍵要把握美育的精神實(shí)質(zhì)。美育向非藝術(shù)課程對學(xué)生進(jìn)行美育滲透，促進(jìn)學(xué)生情感、想象、直覺(jué)等感性方面的發(fā)展；培養具有主體性的人應該成為學(xué)校教育的根本目的之一。素質(zhì)教育應該特別強調培養學(xué)生主動(dòng)精神，努力發(fā)展學(xué)生的主體性。在課堂上引入美育關(guān)愛(ài)學(xué)生、充滿(mǎn)人情味的觀(guān)念，在教學(xué)過(guò)程中灌注一種人文關(guān)懷，在培養學(xué)生科學(xué)精神的同時(shí)，使他們得到人文精神的沐浴。
工作計劃 篇2
一、認真做好本職工作。
作為教師必須在自己的道德、情操、品行、作風(fēng)等方面給學(xué)生做出好的榜樣，否則，在學(xué)生面前是沒(méi)有力量的。特別是在當前社會(huì )上存在著(zhù)不正之風(fēng)的情況下，教師更應該把遵紀守法、廉潔奉公作為自覺(jué)的行動(dòng)，用執著(zhù)追求真理，敢于抵制歪風(fēng)邪氣的實(shí)際行動(dòng)來(lái)教育、感染學(xué)生，成為學(xué)生的楷模。工作中，我要盡職盡責，忠于職守，不遲到，不早退，遵守學(xué)校的規章制度，認真完成學(xué)校交給我的各項工作。在課外積極學(xué)習各種師德理論，不斷地加強自身的理論基礎知識同時(shí)我還利用各種案例來(lái)警醒自己，時(shí)刻反思自己的行為，嚴于律已，以身作則。
二、積極參加社會(huì )實(shí)踐提高師德修養。
積極參加社會(huì )時(shí)間活動(dòng)，提高自己的師德修養，在此過(guò)程中，處理師生之間、教師之間、教師與家長(cháng)之間及與社會(huì )之間的關(guān)系。認識自己行為的是與非，辯別善與惡，培養良好的道德品質(zhì)。只有在實(shí)踐中不斷地積累滄桑，才能真正錘煉師德。
三、積極進(jìn)行自我反思。
如果一個(gè)人要想進(jìn)步，就要不斷地反思自己，反思自己存在的不足，深刻地了解自己，然后才能思考應該如何改進(jìn)。一個(gè)師德高尚的.教師必定是一個(gè)常常進(jìn)行自我反思的人。師德建設要求教師在實(shí)踐中注重自我學(xué)習、自我修煉、自我約束、自我調控，活到老，學(xué)到老。
四、注重德育培養，構建和諧課堂。
并不是所有德只能體現在對人對事方面，在日常的教學(xué)活動(dòng)中，我常以德化人，用自己的德行去感化教育學(xué)生，對后進(jìn)生給予更多的關(guān)注，用愛(ài)心去實(shí)現對各種學(xué)困生的教育。同時(shí)在教學(xué)過(guò)程中不斷地推陳出新，只有不斷的創(chuàng )新才新才能被更多的孩子所喜愛(ài)。只有不斷的創(chuàng )新才能推動(dòng)教育的大發(fā)展。
在每一學(xué)期的第一節課，我都會(huì )告訴學(xué)生，老師是如何看待一個(gè)學(xué)生，是將思想品德放在第一位，將學(xué)習放在第二位。若把學(xué)生比喻成產(chǎn)品，品德好學(xué)習好的學(xué)生是成品，品德好學(xué)習不好的學(xué)生是半成品，品德不好，學(xué)習好的學(xué)生是危險品，品德不好，學(xué)習也不好的是廢品。同學(xué)們要力爭做一個(gè)孝順、尊師、誠信、友愛(ài)的學(xué)生，我發(fā)現尊師的學(xué)生，都是聽(tīng)話(huà)的，他就會(huì )認真聽(tīng)課，認真做作業(yè)，學(xué)習好是水到渠成的事。所以同學(xué)們，以前你們學(xué)習成績(jì)怎樣，我并不關(guān)心，我關(guān)心的是從現在開(kāi)始誰(shuí)的思想品德表現良好，上課時(shí)積極、認真。
工作計劃 篇3
一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針，面向全體學(xué)生，以育人為宗旨，以學(xué)校為基礎，加強導向，以課內、課外相結合的形式
提高學(xué)生的藝術(shù)修養。培養“合格+特長(cháng)”的學(xué)生。培養健康向上的審美情趣，推動(dòng)我校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展。
二、工作目標和內容
(一)加強領(lǐng)導，提高認識。
1、加強對藝術(shù)教育工作的領(lǐng)導，認真制定藝術(shù)教育、工作計劃，完善有關(guān)規章制度，指導督促教研組和藝術(shù)課教師上好每一節藝術(shù)課
開(kāi)展藝術(shù)興趣小組活動(dòng)，舉行綜合性藝術(shù)展示活動(dòng)等。
2、廣泛深入地開(kāi)展對美育和藝術(shù)教育的宣傳教育工作，使廣大教育工作充分認識藝術(shù)教育在學(xué)校教育中的重要地位和價(jià)值。
(二)加強藝術(shù)教育管理，開(kāi)展藝術(shù)興趣小組活動(dòng)。
1、認真執行藝術(shù)課課程標準，開(kāi)齊開(kāi)足課時(shí)，不斷提高藝術(shù)科教學(xué)質(zhì)量。
2、學(xué)校領(lǐng)導應了解音樂(lè )、美術(shù)教學(xué)大綱的基本內容，對音樂(lè )、美術(shù)進(jìn)行教案檢查和聽(tīng)課指導，組織教學(xué)觀(guān)摩，研究教材教法，開(kāi)展藝術(shù)教育科學(xué)研究。
3、有組織、有計劃地開(kāi)展藝術(shù)活動(dòng)課和藝術(shù)興趣小組活動(dòng)，堅持自愿與鼓勵，普級和提高相結合的原則。
組織舞蹈隊、合唱隊、器樂(lè )隊以及書(shū)法繪畫(huà)等藝術(shù)興趣小組，定時(shí)開(kāi)展活動(dòng)。
4、積極組織學(xué)生參加市級藝術(shù)類(lèi)活動(dòng)及比賽。
5、開(kāi)展多種形式的藝術(shù)教育科研工作，發(fā)揮藝術(shù)教育的特色，總結和推廣好的藝術(shù)教育管理和教學(xué)經(jīng)驗。
(三)加強藝術(shù)師資隊伍建設。
1、加強對藝術(shù)師資的培訓，組織他們參加各級培訓和繼續教育，不斷提高他們的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
2、發(fā)揮“傳、幫、帶”的作用，積極發(fā)揮老教師教學(xué)功底濃厚，業(yè)務(wù)水平高的`優(yōu)勢，加強對青年教師教學(xué)業(yè)務(wù)的指導，提高他們的業(yè)務(wù)能力和水平
使學(xué)校藝術(shù)師資力量上一個(gè)新臺階。
三、將藝術(shù)教育滲透在學(xué)校每個(gè)角落，積極開(kāi)展各項形式多樣的藝術(shù)教育活動(dòng)
突出學(xué)校的藝術(shù)特色，不斷完善校興趣小組的成長(cháng)，以特色、行動(dòng)吸引更多的學(xué)生參與。全面貫徹落實(shí)區教育局“教育均衡發(fā)展年”的精神
加強藝術(shù)教育創(chuàng )新活動(dòng)的力度，注重各類(lèi)藝術(shù)活動(dòng)的普及開(kāi)展。注重階梯性的培養學(xué)校藝術(shù)教育后備人才，使之逐漸成為學(xué)校藝術(shù)教育活動(dòng)中的骨干力量。
1、繼續開(kāi)展好“大課間”文體活動(dòng)，要制定好活動(dòng)計劃，按計劃開(kāi)展好活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的興趣愛(ài)好，培養其特長(cháng)，突出班級特色
讓學(xué)生在活動(dòng)中受到教育，得到鍛煉。藝術(shù)組要在以往的基礎上，加強對學(xué)生的藝術(shù)教育，繼續開(kāi)展全校性質(zhì)的學(xué)跳、創(chuàng )編校園集體舞活動(dòng)
突出學(xué)校的藝術(shù)特色，在全校普及校園集體舞。
2、進(jìn)一步拓展藝術(shù)教育的影響和渠道，在每個(gè)班級中建立“藝術(shù)小分隊”；做到“班班有活動(dòng)，隊隊有節目”，以此適應現代化的教育需求
使越來(lái)越多的學(xué)生經(jīng)常受到藝術(shù)教育的熏陶和培養。各班可根據本班學(xué)生特點(diǎn)，確定活動(dòng)內容，可開(kāi)展多種吸引學(xué)生的活動(dòng)。
同時(shí)可開(kāi)展專(zhuān)題活動(dòng)，就本學(xué)期新課程改革的綜合實(shí)踐活動(dòng)課、及學(xué)科整合探索與實(shí)施，就某個(gè)課題進(jìn)行上網(wǎng)查閱資料，獲求知識
促進(jìn)學(xué)生集體學(xué)習的氛圍。讓藝術(shù)之花時(shí)時(shí)開(kāi)、處處開(kāi)。
3、突出學(xué)校藝術(shù)特色，走進(jìn)社區參與各項文體活動(dòng)。學(xué)校在注重藝術(shù)教育各類(lèi)活動(dòng)普及開(kāi)展的同時(shí)
將加大藝術(shù)教育的宣傳力度，充分利用家長(cháng)、學(xué)校、社區一條龍活動(dòng)陣地，廣泛宣傳學(xué)校藝術(shù)教育工作的理念、發(fā)展規劃、教學(xué)特色及取得的成績(jì)。
工作計劃 篇4
一、指導思想
以課改精神為指導，以《全日制義務(wù)教育數學(xué)課程標準》為依據，深化教學(xué)改革，以促使學(xué)生全面、持續、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，課堂中以“學(xué)生的發(fā)展為本，活動(dòng)為主線(xiàn)，創(chuàng )新為主旨”，培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，充分體現“新課程、新標準、新教法”，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高全體學(xué)生的數學(xué)素質(zhì)。
二、工作目標：
1、規范教學(xué)常規管理。
2、深入課堂教學(xué)研究。
3、加強學(xué)習質(zhì)量調查、檢測工作，及時(shí)分析，做好“查漏補缺”工作。
三、工作重點(diǎn)：
1、組織學(xué)習“新標準”，發(fā)揮校本教研作用，上好教研課。
2、改進(jìn)教師作業(yè)的設計、批改方式。
3、立足基礎，做好輔優(yōu)導差的.工作，提高教學(xué)質(zhì)量。
各年級要立足基礎，把好基礎關(guān)，提高教學(xué)質(zhì)量。數學(xué)的基礎知識要讓學(xué)生確確實(shí)實(shí)掌握，技能技巧等一定要加強訓練，要長(cháng)期有計劃地訓練，注意保底。
4、成立學(xué)校教學(xué)專(zhuān)家組。
四、教研專(zhuān)題
以“數學(xué)課堂教學(xué)有效策略研究”區域研究課題為牽引，進(jìn)行“如何通過(guò)課堂檢測和分層練習和分層作業(yè)設計提高課堂教學(xué)有效性”的研究。
工作計劃 篇5
一、指導思想：
在學(xué)校黨支部和上級工會(huì )的領(lǐng)導下，按照市教育工會(huì )的要求，圍繞學(xué)校中心工作，切實(shí)行使工會(huì )建設、參與、教育和維護四大職能，團結動(dòng)員全體教職工與時(shí)俱進(jìn)，適應新時(shí)期教育發(fā)展的要求，為學(xué)校的課程改革和教學(xué)質(zhì)量大幅度提高貢獻力量，全面提升工會(huì )工作能力和水平，為構建和諧校園作出工會(huì )應有的努力。
二、工作思路和措施：
�。ㄒ唬┘訌妿煹陆ㄔO，提高教職工的政治思想素質(zhì)。
1、抓好教職工的職業(yè)道德教育和政治學(xué)習。
組織教職工學(xué)習《工會(huì )法》、新修訂的《勞動(dòng)合同法》、《教育法》、《教師法》等相關(guān)法律法規，認真落實(shí)上級工會(huì )工作目標要求，進(jìn)一步加強教育法制建設，增強廣大教職工依法執教的意識，更新教育觀(guān)念，實(shí)踐素質(zhì)教育，使每名教職工樹(shù)立正確的人生觀(guān)，世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。增強愛(ài)校如家，愛(ài)生如子的責任意識和質(zhì)量意識。在全校范圍內營(yíng)造“愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)生樂(lè )業(yè)，獻身勤業(yè)”的良好氛圍。
2、繼續強化依法治校和依法執教的法律意識。
促使教職工樹(shù)立大局意識和服務(wù)意識，鼓勵教職工鉆研業(yè)務(wù)知識和現代教育思想、教育手段，錘煉師德，為人師表。動(dòng)員教職工在日常工作中向先進(jìn)人物看齊，向模范人物學(xué)習，心中裝著(zhù)學(xué)生，腦中想著(zhù)“和諧”，為了壇廠(chǎng)中學(xué)的發(fā)展和未來(lái)，樂(lè )于吃苦，敢于奉獻，建設一支思想水平高，業(yè)務(wù)能力強，充滿(mǎn)生機與活力的教師隊伍。
3、進(jìn)一步加強師德師風(fēng)建設。
打造以師德建設為主要內容的精神文明建設工程，擬定對教師師德量化考核細則，學(xué)年末對全校教職工師德進(jìn)行量化考核，考核結果作為教職工評優(yōu)選先、職稱(chēng)評定、兌現獎懲、績(jì)效工資考核等重要依據之一，并將結果上報市教育工會(huì )。
力爭在學(xué)校黨政的領(lǐng)導與支持下，組織好“三八節”、“教師節”、“中秋節”“國慶節”等紀念活動(dòng)，增強廣大教職工的責任感和事業(yè)心。
�。ǘ┘訌姽�(huì )自身建設，依法維護教職工的合法權益，強化民主管理意識，進(jìn)一步提升工會(huì )工作的整體水平。
1、進(jìn)一步整合資源，充分發(fā)揮工會(huì )優(yōu)勢，進(jìn)一步團結廣大教職工以主人翁精神在教育改革中發(fā)揮主體作用，從提高職工思想素質(zhì)入手，堅持工會(huì )工作服務(wù)于黨建工作
2、促進(jìn)校園文化建設和精神文明建設，滿(mǎn)足教職工精神文明生活的需要，進(jìn)一步完善“職工之家”的硬件建設和軟件建設，充分發(fā)揮“職工之家”在創(chuàng )建文明校園中的作用和在教職工心目中的位置及地位，使教職工深切感受到“家”的滋味。
3、工會(huì )鼓勵教職工積極支持、配合學(xué)校落實(shí)各項管理措施，自覺(jué)做到個(gè)人利益服從國家和集體利益，局部利益服從整體利益，眼前利益服從長(cháng)遠利益。
4、關(guān)心女教職工的工作和生活，一是做好權益保障工作；二是開(kāi)展為女職工服務(wù)和各項活動(dòng)；三是充分發(fā)揮女性人才作用。
5、讓全體教職工充分關(guān)注學(xué)校的重點(diǎn)、難點(diǎn)，熱點(diǎn)問(wèn)題，對學(xué)校的各項工作做到心中有數，進(jìn)一步暢通教職工和學(xué)校行政領(lǐng)導的交流渠道，為學(xué)校的穩定做好協(xié)調工作。
�。ㄈ╅_(kāi)好教代會(huì )，搞好校務(wù)公開(kāi)工作，加強民主政治建設，進(jìn)一步維護教職工的.合法權益。
1、進(jìn)一步完善教職工代表大會(huì )制度，引導教職工以理性合法的方式表達利益訴求，重點(diǎn)在落實(shí)職代會(huì )職權，發(fā)揮教職工代表的作用上下功夫。實(shí)現教代會(huì )制度化、規范化、程序化。使學(xué)校管理科學(xué)化、決策民主化。
2、加強工會(huì )會(huì )員和代表的培訓，加強對會(huì )員和代表的權利與義務(wù)的學(xué)習，加強對提案工作的指導，切實(shí)提高代表對民主管理、民主監督的力度，提升教代會(huì )代表的素質(zhì)，提升教代會(huì )代表參政議政的能力，提高教代會(huì )質(zhì)量。
3、擦亮省級校務(wù)公開(kāi)先進(jìn)集體這塊牌子，堅持民主管理，民主監督制度，實(shí)行校務(wù)公開(kāi)。深化校務(wù)公開(kāi)制度，促進(jìn)政治民主建設，強化校務(wù)公開(kāi)工作。落實(shí)教職工的知情權、監督權、參與權。
�。ㄋ模┏Ｒ幑ぷ鞒Ｗゲ恍�，努力提高工會(huì )工作的品位。
1、繼續堅持開(kāi)展教職工文體、獻愛(ài)心等系列活動(dòng)，豐富教職工的業(yè)余文化生活。
2、鼓勵老師繼續學(xué)習和進(jìn)修，努力提高老師教育教學(xué)工作水平和個(gè)人修養，參與學(xué)校的評優(yōu)評先，師徒結對工作，把身邊的新人新事找出來(lái)，把身邊的師德先進(jìn)典型樹(shù)起來(lái)。
3、圍繞學(xué)校的教育教學(xué)工作，實(shí)行動(dòng)態(tài)的關(guān)注，結合教育工會(huì )的工作布置，及時(shí)上報有關(guān)方面的信息，為學(xué)校的建設與發(fā)展唱贊歌。
4、繼續開(kāi)展“送溫暖”工程，關(guān)心職工生活，認真開(kāi)展“五必訪(fǎng)”，利用特殊節日關(guān)心慰問(wèn)特困職工、優(yōu)秀教師、退休教師，積極為職工辦實(shí)事、解難事。
5、繼續做好工會(huì )經(jīng)費的使用工作，盡量做到“用最少的錢(qián)，辦滿(mǎn)意的事”。堅持福利物品發(fā)放并留一部份資金用于慰問(wèn)病殘職工和離退休教職工及相關(guān)文體活動(dòng)的需要，把組織的溫暖及時(shí)送到職工群眾的心窩里。
6、積極響應上級工會(huì )組織的各項教師活動(dòng)，落實(shí)上級工會(huì )布置的任務(wù)，記好工會(huì )工作臺帳資料。
工作計劃 篇6
一學(xué)期已經(jīng)結束，我們又迎來(lái)了新的一學(xué)期�；仡櫳蠈W(xué)期的工作，我所代一年級語(yǔ)文成績(jì)很不理想，為了提高本班學(xué)生的學(xué)習成績(jì)，完成學(xué)校規定的本學(xué)年度的質(zhì)量要求，給學(xué)生家長(cháng)一個(gè)滿(mǎn)意的回答，我這幾天一直在思考如何抓質(zhì)量這個(gè)問(wèn)題，我想，這首先就得抓好學(xué)困生的轉化工作，不讓他們拖后腿，才能從總體上提高本班的學(xué)習成績(jì)。為此，我制定以下學(xué)困生轉化計劃，來(lái)指導自己這后半學(xué)期的抓差補漏工作。
一、確定學(xué)困生名單，讓轉化對象明確化。
一年級語(yǔ)文學(xué)困生名單:
XXX
第一種:無(wú)家長(cháng)管，無(wú)人輔導、督促的，在學(xué)習材料等方面較缺乏，也缺乏信心，而且粗心大意的:XXX。
第二種:不能控制自己情緒、不能約束自己行為的:XXX。
第三種:心理年齡還未達到上學(xué)要求，還覺(jué)得自己很小，什么事也不用管，沒(méi)有任何責任感，注意力根本不能集中的:XXX。
二、安排好時(shí)間，讓轉化工作有計劃可循，不能無(wú)章辦事。
時(shí)間安排表:
1、做作業(yè)時(shí)，對他們進(jìn)行巡視檢查，隨時(shí)指導，在他們第一次接觸新知識時(shí)就記住對的。
2、每節課前的復習，要多檢查他們對舊知識的掌握情況，以確定課堂上對他們的指導應在哪一方面。
3、做練習冊時(shí)，對這一部分同學(xué)要多關(guān)照，讓他們獨立完成，不要給老師一種假象。
4、根據他們的實(shí)際情況來(lái)布置相應的家庭作業(yè)，而且盡量讓家長(cháng)配合檢查、指導，并簽字。
5、如果學(xué)校允許，我會(huì )抽出吃飯時(shí)間來(lái)給他們進(jìn)行一些鞏固練習和做題方法的指導。
6、體育課、活動(dòng)課時(shí)的休息時(shí)間可以用來(lái)對他們進(jìn)行輔導。
三、輔導內容應根據學(xué)生的不同情況來(lái)確定，根據學(xué)生學(xué)習過(guò)程中的'具體情況變化來(lái)確定。就前半期的學(xué)習內容，先確定以下輔導內容及目標:
1、聲母表、韻母表、整體認讀音節的默寫(xiě)。
2、聲母、韻母、整體認讀音節必須會(huì )讀，會(huì )聽(tīng)寫(xiě)。
3、能區分聲母、韻母(單韻線(xiàn)、復韻母、特殊韻母、前鼻韻母、后鼻韻母)、整體認讀音節、音節(三拼音節、兩拼音節、零聲母音節)等。
4、對于帶調音節，一定要能正確認讀。
5、能給認識的字正確的注音，聲、韻、調要全對。
6、能根據拼音寫(xiě)出相應的漢字。
7、對所學(xué)的生字要能組詞，并逐漸地學(xué)會(huì )用它寫(xiě)一句話(huà)。
8、能讀懂簡(jiǎn)單的文章，并回答相應的問(wèn)題。
9、能看圖寫(xiě)一、兩句話(huà)。
10、能把兩個(gè)可以組成詞的字找到并連到一起。
四、輔導方式要是學(xué)生樂(lè )于接受的，而且能長(cháng)期堅持的。
1、學(xué)生作業(yè)上的錯誤，給學(xué)生指出后，要讓他們自己找到具體的錯誤點(diǎn)，然后更正;當他們第二次還是錯誤時(shí)，教師要耐心地給他們示范或指導。
2、上課時(shí)，隨時(shí)進(jìn)行組織教學(xué)這項活動(dòng)，讓他們在課堂上聽(tīng)好課，而不要只把希望寄托于輔導。
3、上課的進(jìn)度、內容盡量要照顧到學(xué)困生的接受能力，讓他們有時(shí)間參與進(jìn)來(lái)，而不是把他們置于課堂教學(xué)之外。
4、課堂上，給他們發(fā)言的機會(huì )，只要對就鼓勵，讓他們樹(shù)立信心，有往上趕的勁。
5、充分發(fā)揮優(yōu)秀生的模范作用，不僅讓他們看優(yōu)秀生的樣子，而且安排優(yōu)秀生包人到人，每人輔導一個(gè)學(xué)困生，彌補教師少，學(xué)困生多的缺點(diǎn)。
6、可以對他們的做題能力進(jìn)行強化訓練，多次練習，以達到鞏固的效果。
7、注意他們的思想教育，讓他們知道自己的職責是來(lái)學(xué)習，不能把學(xué)習當成別人的事，靠別人。而且知道父母把他們送到學(xué)校來(lái)，是讓他們學(xué)到知識，將來(lái)做一個(gè)有用的人。好好學(xué)習可以改變自己的命運。
總之，對于學(xué)困生的轉化是影響班級整體情況的重要因素，一定要抓好，堅持抓。但是也不能急于求成，應有步驟、有目標地長(cháng)期抓。而且要根據情況變化來(lái)適當調整自己的計劃，不能只照搬計劃而不知變通。
工作計劃 篇7
20xx“七五”普法規劃編制工作已經(jīng)啟動(dòng)。在新形勢下，我們基層單位如何按照十八屆四中全會(huì )的戰略部署，進(jìn)一步提高全民法律意識和法律素質(zhì)，提高全社會(huì )法治化進(jìn)程，實(shí)現依法治國方略，我們認為：在很大程度上應當認識到當前普法工作中好的做法及存在的主要問(wèn)題，通過(guò)攻克不足環(huán)節來(lái)提升“七五”普法教育的質(zhì)量，順利做好“七五”普法規劃及實(shí)現“七五”普法的啟動(dòng)工作。
一、“六五”普法工作中值得繼承過(guò)去的成功經(jīng)驗
在當前的形勢下，開(kāi)展“七五”普法，在繼承發(fā)揚“六五”普法成功經(jīng)驗做法的同時(shí)，要大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng )新，才能適應新形勢新任務(wù)的需要。但是，“七五”普法在大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng )新的同時(shí)，“六五”普法的成功經(jīng)驗，在法治宣傳中仍具有重要的地位和不可替代的作用，特別是要加強基礎性工作，如把握好教材采購、法治講座、法律六進(jìn)、法治文藝、普法考試等基礎環(huán)節。
一是教材采購。采購普法教材是過(guò)去的成功經(jīng)驗，同時(shí)也是今后普法教育所必需，把“七五”普法教材發(fā)放到廣大領(lǐng)導、干部和職工、群眾當中去，使教材成為廣大公民參與普法的重要工具，否則，“七五”普法無(wú)從談起。組織好“七五”普法教材的采購是進(jìn)一步擴大法治宣傳教育戰果，擴展創(chuàng )新普法方式方法的重要條件；
二是堅持舉辦多層次、多類(lèi)型的法律知識講座。實(shí)踐證明，高質(zhì)量的法制講座是開(kāi)展法制宣傳教育的有效形式。這種教育方法，具有形式上的正規性，內容上的專(zhuān)一性，實(shí)施上的保證性，接受上的直觀(guān)性等特點(diǎn)；
三是在電視、廣播等大眾媒體上舉辦專(zhuān)題節目。這類(lèi)節目傳播迅速，形象直觀(guān)，且覆蓋面廣，實(shí)效性強，群眾喜聞樂(lè )見(jiàn)，是進(jìn)行法制宣傳教育最有效的載體；
四是開(kāi)辦普法網(wǎng)站。隨著(zhù)互聯(lián)網(wǎng)的日益普及，上網(wǎng)群眾越來(lái)越多，各種新媒體的盛行，其作用和影響力也將越來(lái)越大。群眾可以通過(guò)上網(wǎng)解決生產(chǎn)生活遇到的各類(lèi)法律問(wèn)題，并可查閱相關(guān)的法律資料；
五是開(kāi)展“法律六進(jìn)”并拓展到更多的法律服務(wù)領(lǐng)域。利用機關(guān)、鄉村、社區、學(xué)校、企業(yè)、單位、工地、教堂等陣地，深入開(kāi)展法治宣傳，法律咨詢(xún)、法律服務(wù)、人民調解等活動(dòng)來(lái)為各類(lèi)對象進(jìn)行法律服務(wù)，這樣普及宣傳面更廣；
六是組織法治文藝演出。采用群眾比較喜聞樂(lè )見(jiàn)的宣傳方式，這樣更貼近生活、更讓廣大群眾容易理解，真正把法律知識和法規政策送給群眾，繁榮居民文化生活；
七是開(kāi)展學(xué)法考試和法律知識競賽。對不同人群采取學(xué)法考試和法律知識競賽的形式，檢驗其學(xué)法成果�？傊�，應根據不同人群的不同需求，選擇了恰當的宣傳方式，從而使法制宣傳教育更好地滿(mǎn)足群眾需求，取得了更大的成效。
在“七五”普法過(guò)程中，只有把握這些最基礎的普法宣傳方式，并在普法宣傳過(guò)程中，注重在思路上創(chuàng )新，注重在普法的內容上創(chuàng )新，結合各地區、各單位實(shí)際，與時(shí)俱進(jìn)地創(chuàng )新宣傳教育的手段和方法，在充分發(fā)揮各級普法和依法治理工作部門(mén)作用的同時(shí)，高度重視現代新聞傳媒和網(wǎng)絡(luò )載體在法治宣傳中的先導作用，搞好現代與傳統手段的整合，實(shí)現資源優(yōu)化配置，以新的方式方法努力擴大法治宣傳教育的輻射面和影響力。
二、當前普法工作存在的主要問(wèn)題
�。ㄒ唬┱J識問(wèn)題。部分基層單位和部門(mén)甚至個(gè)別領(lǐng)導對普法依法治理工作不同程度存在以下一些消極模糊的認識：一是思想上的厭倦松懈。認為普法工作抓了這么多年，法制宣傳效果不大。二是工作上的敷衍應付。認為普法工作是司法行政部門(mén)的事情，平時(shí)大多停留于轉發(fā)上面的文件，偶爾上街搞一下宣傳咨詢(xún)，散發(fā)一些宣傳資料，工作流于形式，敷衍應付現象比較突出。個(gè)別領(lǐng)導存在著(zhù)重經(jīng)濟工作輕普法教育、重眼前利益輕長(cháng)遠利益、重基層普法輕自身學(xué)法的問(wèn)題。會(huì )上要求多，會(huì )下落實(shí)少，對下要求多，對己要求少的現象較為普遍。在會(huì )上強調普法工作如何如何重要，會(huì )后則很少過(guò)問(wèn)，既不研究部署，也不給予支持，基本是放任自流，使普法工作在一些單位成為名副其實(shí)的擺設。
�。ǘw制問(wèn)題。上級一直強調普法工作基層黨委、政府的一項重要工作職能，普法依法治理辦公室應該是黨委、政府的一個(gè)綜合協(xié)調部門(mén)。但目前基層設在司法所，變成了司法所代替了普法辦，變成由司法行政部門(mén)去協(xié)調同級部門(mén)開(kāi)展工作，這也在客觀(guān)上削弱了普法依法治理工作的重要性，使少數領(lǐng)導認為普法依法治理工作無(wú)足輕重、可有可無(wú)。
�。ㄈ﹦�(dòng)力問(wèn)題。普法依法治理工作缺乏必要的動(dòng)力，使許多工作流于形式，沒(méi)有創(chuàng )新和發(fā)展。主要原因在于一是普法依法治理工作對一個(gè)地方經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的影響并不立竿見(jiàn)影，而是潛移默化的，這就使一些追求短期效應和政績(jì)的領(lǐng)導對此不感興趣；二是上級制定的普法依法治理工作考核指標過(guò)于繁瑣，而且部分內容不太符合基層實(shí)際，操作性不強，讓基層無(wú)所適從；三是普法依法治理工作沒(méi)有實(shí)行一票否決制。普法依法治理工作每年也堅持兩次檢查驗收，但效果并不好，個(gè)別鄉鎮和單位，上級檢查只管檢查，做的差，無(wú)非是通報一下，也不疼不庠，對單位和個(gè)人也未見(jiàn)什么懲罰，所以效果不佳。
三、“七五”普法工作的對策及建議
鑒于當前普法依法治理工作存在的問(wèn)題，為了全面實(shí)現“七五”普法規劃確定的目標任務(wù)，推動(dòng)工作創(chuàng )新和發(fā)展，我們認為應從以下幾方面著(zhù)手努力。
一、要構建普法教育組織保障機制。首先要從法律制度上確立組織保障機制。目前，絕大多數單位都有普法的組織機構，但一些單位的普法機構作用不大，工作推進(jìn)不力，形同虛設。要使普法教育的質(zhì)量上得去，必須有強有力的組織機構，并賦予一定的職能和權限，這樣才有動(dòng)力去開(kāi)展各項工作。
二、要構建普法教育資源整合機制。在實(shí)際工作中，部門(mén)之間不溝通、開(kāi)展工作單打一的現象比較普遍。法治宣傳教育是黨委、政府的任務(wù)，必須在黨委、政府的領(lǐng)導下，協(xié)同各方力量共同努力，嚴格落實(shí)“黨委領(lǐng)導、人大監督、政府實(shí)施、全社會(huì )參與”的普法工作格局。黨委宣傳部門(mén)、司法行政部門(mén)擔負著(zhù)普法的主管職責，責無(wú)旁貸。政府各部門(mén)、各單位也要積極參與本地區法制宣傳教育工作，以點(diǎn)帶面，努力的改善本地區執法環(huán)境。各行業(yè)、各部門(mén)、各單位要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，樹(shù)立“大普法”觀(guān)念，加強各部門(mén)之間的溝通，整合資源，只有這樣，才能發(fā)動(dòng)一切力量開(kāi)展普法工作，才能杜絕法制宣傳的教育盲區和盲點(diǎn)，促進(jìn)了全民素質(zhì)的`整體提高。
三、要強化考核評估保障機制�！捌呶濉逼辗ㄒ巹澮诹炕己松舷鹿Ψ�，建立一種權威性的長(cháng)效評估機制，明確創(chuàng )建目標，制定工作標準，定期檢查驗收，公開(kāi)評選結果。普法主管部門(mén)每年應根據工作安排，制定相應的考核辦法，對各部門(mén)、各單位實(shí)行百分制考核評議。嚴格基層普法單位主要負責人的獎懲力度，對單位、負責人實(shí)行“一票否決”。
四、要制定科學(xué)的目標考評方案。上級在制定具體的普法工作目標量化考評方案時(shí)，應該充分考慮基層的工作現狀和實(shí)際，使量化考評方案更具操作性和可行性。要側重于對基礎保障、具體活動(dòng)、效果措施等硬性任務(wù)的考核，盡量減少軟性指標，避免考評方案過(guò)于繁瑣，防止基層為迎接檢查突擊編軟件和疲于應付等現象。
五、要建立健全學(xué)法檔案。各單位要對所有工作人員采取集中學(xué)習、專(zhuān)題輔導、舉辦講座和自學(xué)等形式相結合的方式搞好學(xué)法工作，同時(shí)，普法機構并與組織部門(mén)、人事部門(mén)聯(lián)合每年組織各單位搞一次法律知識考試，結合將不同對象的學(xué)法情況、考試結果記入個(gè)人檔案，將作為干部年度考核、任免、晉升、獎懲的依據之一。只有這樣，才能扎實(shí)有效地推進(jìn)干部職工學(xué)法用法工作，提高廣大干部職工的法律意識、法律素質(zhì)，提高科學(xué)決策、民主決策、依法決策水平，提高全社會(huì )法治化管理水平。
六、要加強專(zhuān)兼職普法隊伍建設。落實(shí)“六五”普法規劃，做好普法工作，歸根到底靠人、靠隊伍。要加強專(zhuān)職普法隊伍建設，配齊、配強普法干部。要有針對性地加強對普法干部的培訓，不斷提高他們的政治、法律素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。要加強兼職普法隊伍建設，充分發(fā)揮普法講師團的作用，挑選政治素質(zhì)好、專(zhuān)業(yè)水平高、熱愛(ài)普法工作的法律從業(yè)者，充實(shí)各級普法講師團隊伍；要鼓勵和引導志愿者積極開(kāi)展普法工作。
七、要落實(shí)充足的經(jīng)費保障。普法經(jīng)費納入每年的財政預算，而且應該根據經(jīng)濟發(fā)展的水平逐年增加經(jīng)費投入，以適應形勢發(fā)展需要和工作任務(wù)要求。要堅決杜絕表面上將普法經(jīng)費列入財政預算，實(shí)際上并未真正撥付的現象發(fā)生。同時(shí)，要加快硬件建設，對普法必用的車(chē)輛、微機、攝像機等基本設施，及時(shí)更新?lián)Q代。
工作計劃 篇8
20xx年即將到來(lái)，我們堅持把“以病人為中心”的人文護理理念融入更多實(shí)際具體的工作細節。在管理形式上追求“以病人需求為服務(wù)導向”，在業(yè)務(wù)上注重知識更新積極吸納多學(xué)科知識，在隊伍建設上強調知法、守法、文明規范服務(wù)和為病人營(yíng)造良好的休養環(huán)境，逐步把護理人員培訓成為病人健康的管理者、教育者、照料者。特制訂20xx年護理工作計劃：
一、加強護理管理，提高護理質(zhì)量，保證醫療安全
1、對新護士要行崗前培訓，加強責任心，工作中要確定帶教老師，重點(diǎn)跟班，減少差錯的發(fā)生，保障病人就醫安全。
2、對各科上報的重點(diǎn)病例、有發(fā)生醫療糾紛潛在危險的病人，加強督促檢查護理工作的落實(shí)，做到重點(diǎn)交班，減少了護理缺陷的發(fā)生。
4、嚴格執行查對制度，強調二次核對的執行到位，杜絕嚴重差錯及事故的發(fā)生，在安全的基礎上提高護理質(zhì)量。
5、按醫院內感染管理標準，嚴格執行消毒隔離制度與醫療廢物管理條例，防止院內感染。
6、強化護士長(cháng)對科室急救儀器及硬件設施的常規意識，平時(shí)加強對其性能及安全性檢查，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題及時(shí)維修，保持設備完好。
7、護理部每月一次護理質(zhì)量檢查，重點(diǎn)檢查一個(gè)項目，發(fā)現問(wèn)題反饋科室，要求分析原因，提出整改措施，讓護理質(zhì)量得到提高。
8、護理部每月召開(kāi)一次護士長(cháng)會(huì )議，總結本月工作，指出存在的問(wèn)題，并提出整改措施，然后布置下月工作。
二、加強護理人員在職培訓，提高護理人員的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)
1、加強專(zhuān)業(yè)知識的培訓，各科每月進(jìn)行1次業(yè)務(wù)學(xué)習，不斷提高護理人員的業(yè)務(wù)水平。
2、鞏固護士的基礎知識與操作技能，護理部對全院護士進(jìn)行2次“三基”知識考核和2次護理技術(shù)操作考核。
3、強化相關(guān)知識的學(xué)習，護理部定期組織規范語(yǔ)言行為、法律法規、護理制度、醫院感染知識及各種護理應急預案的培訓，提升護理人員的綜合知識水平。
4、隨著(zhù)護理水平與醫療技術(shù)發(fā)展的不斷提高，選送部分護士外出學(xué)習，提高護理人員的素質(zhì)，優(yōu)化護理隊伍，不斷的.更新護理知識。
三、繼續開(kāi)展病人滿(mǎn)意度調查為了貫徹執行“以病人為中心”的服務(wù)理念，了解患者對本院醫療工作的滿(mǎn)意度，找出工作中存在的不足，不斷改進(jìn)服務(wù)，今年繼續行病人滿(mǎn)意度的調查工作，旨在提高工作質(zhì)量、優(yōu)化醫療服務(wù)方案。護理部每月派人對住院及門(mén)診病人進(jìn)行交談，發(fā)放滿(mǎn)意度調查表等，獲取病人的需求及反饋信息，及時(shí)的提出改進(jìn)措施，提高病人滿(mǎn)意度。
四、加強醫德醫風(fēng)的建設，發(fā)展人文關(guān)懷，構建和諧護患關(guān)系彰顯以尊重、溝通、人性化服務(wù)為內容的人文關(guān)懷,才能正確地處理新形勢下的各種醫患矛盾,有助于構建和諧醫患關(guān)系。在培養護士日常禮儀的基礎上，進(jìn)一步規范護理操作用語(yǔ)，加強護患溝通技能，教導護士要以真誠為病人服務(wù)的態(tài)度，去關(guān)愛(ài)、幫助病人。
五、加強病區管理，使病人有一個(gè)舒適的住院環(huán)境，有利于健康的恢復
1、地面保持清潔衛生，如走廊、病室、廁所、樓梯整潔。
2、病人床鋪上的床單、被褥要做到無(wú)污物，定期更換清洗。
3、病室內設施如床、床頭柜、窗、風(fēng)扇等要定期徹底清掃，無(wú)垃圾。
4、病房定期消毒，防止院內感染。
5、儀器、用物擺放有序、整潔。
七、樹(shù)立法律意識，規范護理文件書(shū)寫(xiě)嚴格按照省衛生廳護理文件書(shū)寫(xiě)規范要求，護理記錄完整、客觀(guān)。推行使用表格式護理記錄，除準確、及時(shí)記錄病情外，還減少護士書(shū)寫(xiě)文書(shū)的時(shí)間，把更多的時(shí)間用在護理病人上。并向上級醫院的同行請教，明確怎樣才能書(shū)寫(xiě)好護理文件，以達標準要求。
工作計劃 篇9
為了真正了解學(xué)生的學(xué)習、思想狀況、學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)的效果，加強學(xué)校與學(xué)生家長(cháng)的溝通，以更有利于學(xué)校的教育教學(xué)工作，我校于10月20日開(kāi)展本年度家訪(fǎng)工作。老師進(jìn)行家訪(fǎng)，會(huì )讓學(xué)生感受到老師的關(guān)注和重視，這對學(xué)生是一種激勵，對家長(cháng)也是一個(gè)觸動(dòng)。為了更好開(kāi)展我校家訪(fǎng)工作，現計劃如下：
一、統一思想，明確家訪(fǎng)的主要任務(wù)
1、了解所訪(fǎng)學(xué)生家庭情況。進(jìn)行家訪(fǎng)前，我們首先對所訪(fǎng)學(xué)生家庭情況進(jìn)行盡可能深入的了解。因為，家庭情況直接影響學(xué)生的思想、學(xué)習和生活，教師只有對學(xué)生家庭的具體情況做全面了解，才有助于提高教育工作的針對性。
2、向家長(cháng)反映學(xué)生在校的表現，多報喜，少報憂(yōu)。向家長(cháng)介紹學(xué)校開(kāi)展的主要教育活動(dòng)，在學(xué)校與家庭間形成有效溝通。
3、與家長(cháng)共同研究，明確要求，統一思想，找出學(xué)生內心發(fā)展中存在的問(wèn)題及原因，加深對學(xué)生的了解，在未來(lái)的教育中有的放矢。
4、向家長(cháng)提出建議，為其實(shí)施家庭教育提供幫助指導，必要時(shí)還要向家長(cháng)介紹一些心理學(xué)、教育學(xué)的基本知識，并共同商量出解決問(wèn)題的辦法。
二、通過(guò)切實(shí)開(kāi)展工作，家訪(fǎng)成果顯著(zhù)
1、通過(guò)本次家訪(fǎng)，我們全面了解了受訪(fǎng)學(xué)生及其家庭，為在未來(lái)教育工作中促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。
2、通過(guò)家訪(fǎng)，我們與學(xué)生家長(cháng)之間建立起溝通渠道，第一時(shí)間了解家長(cháng)的想法，解除家長(cháng)對學(xué)校教育工作的疑惑和不解。
3、以家訪(fǎng)為平臺，以學(xué)生和家長(cháng)為渠道，我們對學(xué)校進(jìn)行全面宣傳，擴大了學(xué)校知名度和美譽(yù)度。
4、通過(guò)家訪(fǎng)，廣泛聽(tīng)取社會(huì )對我校教育教學(xué)的意見(jiàn)和建議，并及時(shí)反饋。
三、家訪(fǎng)體會(huì )
1、良好的家庭教育對青少年的健康成長(cháng)至關(guān)重要。
文化程度高的家長(cháng)對自己的子女都有一套行之有效的教育方法，知道如何對孩子進(jìn)行學(xué)習生活上的指導。這些家長(cháng)的孩子往往從小就已經(jīng)養成良好的行為習慣，有較強的自覺(jué)性。
文化程度不高但為處世有原則的家長(cháng)，他們對孩子學(xué)習上的指導雖有欠缺，但會(huì )以言傳身教教給孩子做人的道理。這類(lèi)孩子通常為人不錯，心地善良，只要在學(xué)習方法上多加以指導，一般會(huì )有較大的進(jìn)步。
還有少數家長(cháng)，本身文化程度低，對自己的`子女又過(guò)于溺愛(ài)。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，孩子的脾氣也越來(lái)越大，這些家庭往往已出現“不會(huì )管，管不了”的局面。其父母根本管不了，只是希望通過(guò)學(xué)校教育來(lái)改變孩子。
2、學(xué)生在校表現與在家的表現通常都有較大的差異。
絕大部分學(xué)生在學(xué)校里各方面表現都良好，但在家里卻仿佛變成了另一個(gè)人一樣。放假后，不學(xué)習，不寫(xiě)作業(yè)，整天看電視、錄像，整宿上網(wǎng)，什么家務(wù)都不干。這些學(xué)生既不關(guān)心家事，更對國事天下事漠不關(guān)心，這對學(xué)生綜合素質(zhì)與能力的培養非常不利，直接導致其課外知識極度欠缺，動(dòng)手實(shí)踐能力相對較差，必將影響其未來(lái)的發(fā)展。
3、家長(cháng)對學(xué)校和老師普遍抱著(zhù)較高的期望和要求。
教育是一個(gè)系統工程，需要學(xué)校、家庭、社會(huì )的共同參與；家訪(fǎng)則是這一系統工程中的重要一環(huán)，是做好教學(xué)和班級管理工作的重要手段。通過(guò)一段時(shí)間的家訪(fǎng)，我們得到了許多收獲，并決心在今后的工作中繼續有目的、有計劃、有重點(diǎn)地開(kāi)展家訪(fǎng)工作，為實(shí)現學(xué)校的跨越式發(fā)展貢獻自己的一份力量！
江日堂鄉寄宿制小學(xué)
20xx年10月18日
工作計劃 篇10
一、班級情況分析
我們班有34個(gè)孩子，包括16個(gè)男孩和18個(gè)女孩。經(jīng)過(guò)小班第一學(xué)期的幼兒園集體生活，孩子們的能力得到了提高。新學(xué)期開(kāi)始，孩子們愿意離開(kāi)父母的懷抱，來(lái)到我們老師這里一起玩耍學(xué)習�？梢�(jiàn)全班孩子都能適應集體生活。喜歡和老師、孩子一起學(xué)習技能，大部分孩子都有很好的自理能力。他們學(xué)會(huì )了自己吃飯，也愿意穿上脫下衣服。當他們早上進(jìn)入公園時(shí)，他們會(huì )主動(dòng)問(wèn)老師“早上好”、“你好”、“再見(jiàn)”。
通常大多數孩子都能用普通話(huà)大膽清晰地表達自己的愿望和要求。孩子們喜歡參加體育活動(dòng)和玩游戲。他們可以熟練地使用一些運動(dòng)器材，玩多種東西。一個(gè)學(xué)期后，由于同齡人年齡和能力的差異，一些孩子的小肌肉不靈活，大肌肉的發(fā)展不協(xié)調。而且有些孩子習慣了在家里自由散漫，自制力差，衛生習慣不好，經(jīng)常出現挑食和爭搶東西的情況。孩子上課被打斷也很?chē)乐亍?/p>
二、指導思想
按照《幼兒教育指導綱要》的精神，從過(guò)去的權威組織者、講師，變成了兒童活動(dòng)中的伙伴支持者、合作者、引導者。根據該班兒童的實(shí)際情況，參考該年齡段兒童身心發(fā)展的特點(diǎn)，經(jīng)常進(jìn)行對比，了解和掌握該班兒童的發(fā)展水平，積極引導和把握教育的時(shí)機，組織生動(dòng)有趣的教案，為兒童營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍。
三、本學(xué)期的主要任務(wù)和實(shí)施措施
(一)合理安排日常教育教學(xué)活動(dòng)的具體措施
1.制定適合本班兒童年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平的教案和教案
2.創(chuàng )造和諧寬松的教育環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng )造這一資源，促進(jìn)兒童認知能力的發(fā)展。
3.根據孩子對游戲的愛(ài)好，充分利用游戲作為孩子活動(dòng)的基本形式，在讓孩子感興趣的動(dòng)手活動(dòng)中訓練小肌肉動(dòng)作和手眼協(xié)調，幫助孩子認識一些基本圖形，并嘗試搭配。
4.教師應在活動(dòng)實(shí)施前做好充分的教學(xué)準備(包括活動(dòng)材料、經(jīng)驗和知識的準備)。孩子的操作資料是根據能力準備的。
(二)鍛煉兒童身體，促進(jìn)其全面健康發(fā)展的具體措施：
1.在組織為期一天的活動(dòng)時(shí)，確保兒童每天有兩個(gè)小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)。
2.教孩子上學(xué)兩周內做早操，跟上音樂(lè )。
3.注意平時(shí)的觀(guān)察，讓孩子在走路、跑步、跳躍、平衡等方面得到發(fā)展和提高。期末，應對兒童進(jìn)行測試，以檢測兒童身體運動(dòng)的發(fā)展。
(三)加強班級常規管理，形成良好常規的具體措施：
1.根據班級情況，以《幼兒園班級管理》為指導，制定合理科學(xué)的班級工作計劃，并保證在日常工作中逐步實(shí)施，幫助孩子養成良好的行為習慣。
2.利用標記、故事等形式，讓孩子明確自己的`日常要求，繼續養成良好的套路。
3.積極配合幼兒園開(kāi)展各項工作。
(四)做好父母工作，信任父母的具體措施：
1.開(kāi)學(xué)后，利用接送孩子的機會(huì )與家長(cháng)溝通，了解孩子在家的情況，與家長(cháng)交流教育方法，與家長(cháng)合作，共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。
2.每一個(gè)主題都改變了家長(cháng)園的內容，內容的選擇體現了豐富性、實(shí)用性、教育性，讓家長(cháng)對孩子的學(xué)習給予指導和復習
2.每天進(jìn)行手工訓練，培養孩子的興趣。
3.在區域活動(dòng)中放入足夠多的手動(dòng)材料，供孩子選擇。
4.結合兒童手工作品的主題活動(dòng)，裝飾在主題活動(dòng)的墻上。在工作實(shí)施過(guò)程中，我們將根據實(shí)際情況進(jìn)行調整和完善。工作要點(diǎn)如下：
二月和三月：
1.認真做好學(xué)校清理和家訪(fǎng)工作。
2.完成班級環(huán)境的創(chuàng )建
3.日常訓練
4.教孩子早操
5.植樹(shù)節熱愛(ài)和保護綠色活動(dòng)。
四月：
1.準備參加教師課堂教學(xué)競賽。
2.父母和孩子有純粹的活動(dòng)。
5月：
1.家庭才藝大賽。
2.半天活動(dòng)對家長(cháng)開(kāi)放。召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。
3.晨練表現。
4.舉辦第五屆小蓓蕾藝術(shù)節。
六月：
1.慶祝六一兒童畫(huà)展。
2.兒童口語(yǔ)測試和口語(yǔ)競賽。
3.幼兒發(fā)展評估。
4.收集、整理資料、歸還物品，做好學(xué)期結束前的檢查評估工作。
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