關(guān)于捕鳥(niǎo)作文6篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的捕鳥(niǎo)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
捕鳥(niǎo)作文 篇1
虎紋鯊在波濤翻滾的大海中慢慢游動(dòng)，見(jiàn)小海龜從身旁游過(guò)得意揚揚地說(shuō)：“小家伙，你不認識我吧？我就是大名鼎鼎的虎紋鯊，是捕食海鳥(niǎo)的高手��！”小海龜看了 一眼虎紋鯊，懷疑地說(shuō)：“你吹牛！海鳥(niǎo)在空中飛，你在水中游，怎么能捕捉到海鳥(niǎo)呢？
虎紋鯊發(fā)現天空中有很多海鳥(niǎo)正在飛過(guò)來(lái)，急忙將身體半浮在海面上，只露（心）出暗灰色的背脊�；⒓y鯊一動(dòng)不動(dòng)，露出水面的背脊就像一塊礁（j0o）石。在空中翱翔的海鳥(niǎo)飛累了，正想找個(gè)地方休息，看到海里有塊“礁石”便喜出望外，毫不猶豫地降落在上面。
虎紋鯊見(jiàn)海鳥(niǎo)已經(jīng)中計，心中暗暗高興，但他并不著(zhù)急�；⒓y鯊先將尾部慢慢往下沉，再逐漸將下半身慢慢沉入海中。海鳥(niǎo)不知情，一點(diǎn)一點(diǎn)地向前移動(dòng)。 當海鳥(niǎo)剛剛移到虎紋鯊頭部時(shí)，虎紋鯊突然張嘴將海鳥(niǎo)喬進(jìn)了肚子。
虎紋鯊得意地對小海龜說(shuō)：“小家伙，你看到了吧，這就是我們虎紋鯊祖祖輩輩傳下來(lái)的誘捕獵物的絕招。
小海龜想了想， 說(shuō)：“如果海鳥(niǎo)們都提高警惕，不落在你背上休息，那你就根本沒(méi)有辦法捕捉到他們。
虎紋鯊信心十足地說(shuō)：“在成千上萬(wàn)的海鳥(niǎo)中，總會(huì )有一 些警惕（ing f）性不高，又比較懶惰（lin du0）的。他們在茫茫大海上飛累了，見(jiàn)有落腳的地方就會(huì )迫不及待地落下來(lái)我一點(diǎn)都不愁沒(méi)有海鳥(niǎo)吃，總會(huì )有海鳥(niǎo)自投羅網(wǎng)。
小海龜感嘆道：“海鳥(niǎo)因為貪圖 一時(shí)的安逸，失去警惕，成了虎紋鯊的美餐（can），，這是多么深刻的教訓��！
捕鳥(niǎo)作文 篇2
我的爸爸愛(ài)和幾個(gè)朋友出去捕鳥(niǎo)。有時(shí)用鳥(niǎo)網(wǎng)粘，有時(shí)用有氣的槍打。每次都滿(mǎn)載而歸。
當我看過(guò)關(guān)于鳥(niǎo)類(lèi)的百科全書(shū)后，觸目驚心。尤其是看過(guò)兩篇新聞報道后，更為震驚。
20xx年8月，沈陽(yáng)晚報報道：“遼寧部分地區遭受蟲(chóng)災。一夜之間，大片玉米被黑蟲(chóng)子啃光�！边@些黑蟲(chóng)子，徹底粉碎了農民的豐收夢(mèng)。我從電視畫(huà)面上看到，一位農民爺爺無(wú)奈地看著(zhù)被啃光的玉米田，在田間地頭痛哭不止。
今年3月20日，人民網(wǎng)有位記者報道，三峽工程周邊的大片樹(shù)林正發(fā)生嚴重的馬尾松毛蟲(chóng)災害，有蟲(chóng)樹(shù)株率高達90%，總面積達41萬(wàn)畝。
我們要捫心自問(wèn)，這些災害的發(fā)生，難道不是人們不善待鳥(niǎo)類(lèi)造成的嗎？
一次，我又看到爸爸拿著(zhù)有氣的槍?zhuān)爰s幾個(gè)朋友去打鳥(niǎo)。我馬上攔住爸爸說(shuō)：
“爸爸，不能再去打鳥(niǎo)了�！薄澳悻F在正是長(cháng)身體的時(shí)候，打幾只鳥(niǎo)，回來(lái)包餃子，吃了補一補�！卑职稚约咏忉尩卣f(shuō)完，就要出去�！鞍职帜灰偃ゴ蝤B(niǎo)了�！蔽覔屩�(zhù)說(shuō)�！澳绬�？現在很多鳥(niǎo)類(lèi)都瀕臨滅亡，就是人類(lèi)捕殺的結果�！薄耙�，鳥(niǎo)類(lèi)滅絕了，人類(lèi)也就滅絕了�！薄坝心敲磭乐�？”爸爸像是自言自語(yǔ)，又像是在問(wèn)我，表情有些難堪。
見(jiàn)爸爸有些愧疚，我趁熱打鐵，說(shuō)道勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！澳胂�，假如有一天世界沒(méi)有了鳥(niǎo)類(lèi)，起了蟲(chóng)災，樹(shù)木就要枯竭死亡�！蔽疑约咏忉尩卣f(shuō)：“人與生態(tài)的關(guān)系是鳥(niǎo)，林，水，田，糧，人。你看，生態(tài)平衡對于我們人類(lèi)是多么重要��！”爸爸聽(tīng)后，沉思片刻說(shuō)：“聽(tīng)你這么一說(shuō)，打幾只鳥(niǎo)可不是小事，爸爸從今以后再也不打鳥(niǎo)了�！�
最后，我要告訴所有像我爸爸這樣的人們，如果打破生物鏈，人類(lèi)將面臨滅頂之災，這絕不是危言聳聽(tīng)！
捕鳥(niǎo)作文 篇3
說(shuō)起“趣事”，在我的腦海中多如天上的繁星數也數不清，如做航模、滑冰、疊紙飛機、放風(fēng)箏……其間，最有趣的要數雪地捕鳥(niǎo)了。
那是一個(gè)寒冷的早晨，大片大片的雪花漫天飛舞著(zhù)，我剛起床，推開(kāi)門(mén)一看，樹(shù)上、房子上、地上、田野里一片潔白。吃罷早飯，我覺(jué)得在家閑著(zhù)挺無(wú)聊，頓時(shí)，腦海中閃出了一個(gè)念頭——雪地捕鳥(niǎo)。
我以百米沖刺的速度去鄰居家邀請了幾個(gè)小伙伴，我們帶著(zhù)短木棍、掃帚、長(cháng)繩子、竹篩籃和半碗玉米面蹦蹦跳跳地來(lái)到了我家后院的一片竹林邊。我們先選擇了一個(gè)比較合適的地方，掃出了一片空地，接著(zhù)用系有長(cháng)繩的短木棍將竹篩籃支撐起來(lái)，再在竹篩籃的上面放一塊五斤左右的石頭，以增加竹篩籃的重量；最后，我們就在竹篩籃的下面撒少許玉米面。一切準備工作就緒了，我們就藏在很遠的地方輕輕地拉著(zhù)繩子，默不作聲地耐心等待著(zhù)貪吃的鳥(niǎo)兒們早點(diǎn)上鉤。
我們等了好半天，卻沒(méi)見(jiàn)一只鳥(niǎo)的'蹤影兒，正在我們信心銳減的時(shí)候，終于飛來(lái)了一只小鳥(niǎo)。剛開(kāi)始，那只小鳥(niǎo)僅在竹篩籃四周飛來(lái)飛去，過(guò)了一會(huì )兒，它又停歇在竹篩籃的上面，看見(jiàn)里面有些好吃的玉米面，便嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，好像是要把這一喜訊告訴給它的伙伴，讓它們來(lái)和它一同分享。但那只小鳥(niǎo)不是立馬鉆進(jìn)去吃個(gè)夠，而是東瞧瞧，西望望，看看四周有沒(méi)有存心傷害它的可疑分子，這足以體現小鳥(niǎo)的機靈和謹慎之特點(diǎn)。又過(guò)了一會(huì )兒，禁不住誘惑的小鳥(niǎo)毫不猶豫地鉆進(jìn)竹篩籃津津有味地吃起玉米面來(lái)，我們立即把繩子輕輕一拉，小鳥(niǎo)就被我們捕到手了，時(shí)間不早了，我們幾個(gè)提著(zhù)鳥(niǎo)籠、帶著(zhù)工具興高采烈地回家了。
雪地捕鳥(niǎo)真有趣!
捕鳥(niǎo)作文 篇4
夜里，下了一場(chǎng)鵝毛大雪，萬(wàn)物披上了銀裝。
早上，閏土起了床，往窗外望去，呀！雪下得好大呀！野雞、鵓鴣肯定沒(méi)吃的啦！此時(shí)去捕鳥(niǎo)，一定能捉到好多！閏土心想。連忙拿起大竹匾、棍子、麻繩、還有一個(gè)籠子，抓了一把秕谷就跑了出去。
閏土在雪地上掃出一塊空地，用棍子將大竹匾支了起來(lái)，之后把麻繩綁在棍子上，并在大竹匾下撒下秕谷，手牽著(zhù)麻繩，走到一邊，在一片灌木叢后面坐了下來(lái)。
閏土坐在灌木后面，靜靜地觀(guān)察著(zhù)，思考著(zhù)：今天能逮到什么鳥(niǎo)呢？是稻雞、角雞，還是鵓鴣或者是藍背……
這時(shí)，一只藍背進(jìn)入了閏土的視線(xiàn)。它正小心翼翼地靠近著(zhù)，終于禁不住食物的誘惑一頭鉆入了大竹匾下，埋頭吃了起來(lái)。一只又一只的鳥(niǎo)鉆入了竹匾下……
好多只鳥(niǎo)雀呀！大豐收呀！閏土心中暗喜。猛地將麻繩一拉，棍子倒了，鳥(niǎo)雀也被罩在了竹匾之下。藍背“尖叫”著(zhù)，角雞撲騰著(zhù)，麻雀躲閃著(zhù)……
閏土走上前去，將竹匾掀起一條縫，把手伸進(jìn)去，把一只麻雀提了出來(lái)，放入籠子里。一只又一只……
閏土拎起鳥(niǎo)籠，抓起竹匾，把棍子和麻繩往籠子里一插，哼著(zhù)小曲兒跑回了家。
捕鳥(niǎo)作文 篇5
那是暑假里的一天，我和弟弟來(lái)到姥姥家玩兒。
農村的孩子玩的東西可多了，就拿捉鳥(niǎo)來(lái)說(shuō)吧，他們還有一套獨門(mén)絕技呢！我們在師傅的門(mén)下學(xué)了不到5分鐘，也學(xué)會(huì )了。
我和弟弟找了一個(gè)籮筐，用一根黑色的木棍支撐著(zhù)，拿了一條長(cháng)長(cháng)地麻繩拴住，一直把麻繩拖到家里。透過(guò)竹簾，看到了一只只小麻雀在樹(shù)上歌唱。我在道具下撒了一些小米，饞嘴的麻雀“撲騰”地一下飛了下來(lái)吃。這時(shí)，我和弟弟見(jiàn)有機可乘，剛要下手，一只母雞“咯咯咯咯’’地把麻雀趕跑，自己津津有味地吃了起來(lái)。吃完了，也大搖大擺地走了。它邊走邊叫，似乎在說(shuō)：“要想抓麻雀，先過(guò)我這一關(guān)！”我怒不可掲，剛要伸拳頭，便被師傅攔住了，。我們束手無(wú)策，只好再接再厲了。我們再次布置好陷阱，麻雀又飛了過(guò)來(lái)吃米。我笑著(zhù)說(shuō)：“真是‘天網(wǎng)恢恢，疏而不漏’呀！”我們一拽，輕松搞定。驚慌失措的麻雀“唧唧喳喳”地亂叫，似乎在說(shuō)：“��？是誰(shuí)干的？我真是偷吃不成丟性命呀！”我們興奮不已，一蹦三尺高。而師傅卻朝我們潑了一身冷水：“快放了“�！鞍�？這是我們費了九牛二虎之力才弄到手的呀！”“聽(tīng)我的吧！快放了它！”“唉！”我們失落地搖了搖頭，邁著(zhù)沉重的步子放了那只麻雀，我們雖然很傷心，但傷心里也一些快樂(lè )，我懂得了保護動(dòng)物，人人有責！
同學(xué)們讓我們一起來(lái)保護動(dòng)物，讓人類(lèi)與動(dòng)物和諧相處吧！
捕鳥(niǎo)作文 篇6
我正在書(shū)桌前看書(shū)，我正沉迷在書(shū)中，突然聽(tīng)到嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)叫聲，我抬頭一看，啊，好一只美麗的喜鵲��！一身艷麗的羽毛，灰黑的小腦袋，真是鳥(niǎo)中之精品，鳥(niǎo)中之西施��！我立刻對它產(chǎn)生了興趣。
我發(fā)現它的窩就在附近，對付它我采用A計劃。我抓了一把谷子，放在窗臺上，準備等它來(lái)吃時(shí)，就用我預先準備好的塑料袋將它套住，就可來(lái)個(gè)守株待“兔”之計。果然不出我所料，在我撒下谷子不久，“客人”就來(lái)了，它用警惕的小眼睛東張西望，可它卻不只我就在一旁“守候”著(zhù)。它見(jiàn)沒(méi)人便開(kāi)始享用大餐，我新中暗喜著(zhù)，這只沒(méi)理的喜鵲馬上就要歸我所有了。
我找準時(shí)機，突然站了起來(lái)，把塑料袋以劈頭蓋臉之勢蓋向它，可是出乎意料，鳥(niǎo)的警惕性比我想象得高的多！他以迅雷不及掩耳之訴騰空而起，我真懷疑它的后腦勺是不是也有眼睛。更可惡的是，它還借機在我頭上拉了一坨鳥(niǎo)糞，還發(fā)出勝利的鳴叫，似乎在說(shuō)：“你的計劃我早就看穿了，這個(gè)是還你的�！睔馑牢伊�，區區一直鳥(niǎo)也敢惹惱我。我在心中暗下決心定要捉到它。
沒(méi)辦法我只好采用B計劃，最老的捕鳥(niǎo)法。我用短棒支起一個(gè)大竹匾，棒上縛著(zhù)繩子，我在竹匾上撒上米粒，便躲到遠處，等候它的到來(lái)。不出我所料這個(gè)“小貪吃鬼”又來(lái)了，可是這次它更加警惕了，一直在空中盤(pán)旋，突然它眼睛一亮，向我的頭俯沖過(guò)來(lái)，我想躲避，可是晚了，它在我的頭上啄來(lái)啄去，沒(méi)辦法我招架不住就臨陣脫逃了。它見(jiàn)我走后，才從容地落下來(lái)，在那吃東西。這還是鳥(niǎo)嗎？簡(jiǎn)直就是一只狡猾透底的老狐貍。
沒(méi)辦法了，是它逼我的，我要采用我的終極大絕技C計劃。我決定要拆它的老窩，根據我多天觀(guān)察，它的窩壘在隔壁家的屋檐上，我借來(lái)一把長(cháng)梯，爬了上去，令我吃驚的是：有五只小小鳥(niǎo)。我接著(zhù)又恍然大悟，原來(lái)它每次冒死過(guò)來(lái)吃東西，不是為自己，而是為了給自己的孩子吃！
我爬了下去，從這以后，我再也不抓它了，還把一些面包渣、稻子撒在地上讓它來(lái)吃。過(guò)了幾個(gè)月它的孩子長(cháng)大了，它們在我頭頂盤(pán)旋，像是在向是道謝，我有一點(diǎn)歡喜，也有一點(diǎn)兒羞愧，它們飛向藍天，劃過(guò)金色的線(xiàn)條，落下一支金色的羽毛。
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