難忘的小學(xué)生活作文精品14篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的難忘的小學(xué)生活作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘的小學(xué)生活作文 篇1
轉眼間，已經(jīng)是六年級了，六年的時(shí)光在不知不覺(jué)中也已悄悄逝去�；叵肫疬@六年中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，仍是記憶猶新，非常難忘。
記得，剛走進(jìn)這個(gè)陌生的地方時(shí)，自己還是一個(gè)什么都不懂的小朋友，而如今。自己也是一個(gè)勇敢、成熟的大哥哥大姐姐了。能變成如今這個(gè)樣子，還源于老師們的辛勤教導，才使我們從無(wú)知變得成熟。六年時(shí)間，有很多老師教過(guò)我，而令我最難忘的，無(wú)疑就是讓我的數學(xué)大幅度提升的那位數學(xué)老師——付老師。她那獨特的'教學(xué)方式，更是讓我印象深刻，難以忘懷。不僅是她的教學(xué)方式，還有她課下跟我們的交流談心，更是讓我們開(kāi)心無(wú)比，她說(shuō)話(huà)非常的可親。只要我們班有同學(xué)發(fā)生了什么矛盾，無(wú)論是大是小，付老師都會(huì )耐心的勸架，事后，她還會(huì )單獨找一部分同學(xué)和他們談?wù)勑�；一些有困難的題目，只要我們提出來(lái)，她都會(huì )耐心的給我們講解。所以，我們都很喜歡付老師，我們很感激她。
學(xué)校里，不僅有老師，還有同學(xué)，自己的好朋友。
我的小學(xué)生活里，有一個(gè)跟我很要好的朋友。她是一個(gè)活潑可愛(ài)的女孩，每次我們都會(huì )互相幫助、相互安慰。也正是因為有了她，才讓我的小學(xué)生活感到不那么孤獨，才會(huì )很難忘。
學(xué)校是我們生活和學(xué)習的地方，我們忘了誰(shuí)，也不會(huì )忘了自己的母校。這里的每一個(gè)角落，都值得我們去紀念，因為每個(gè)角落都記錄著(zhù)我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。教師、操場(chǎng)、教學(xué)樓是多么美麗的地方！
六年，說(shuō)長(cháng)也不長(cháng)，說(shuō)短也不短。但是卻非常令我們難忘。小學(xué)里的六年生活，將會(huì )成為我們永遠的回憶！
難忘的小學(xué)生活作文 篇2
光陰似箭，六年的小學(xué)生活一眨眼就過(guò)去了，那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴如閃耀的流星一般，一顆顆在我的記憶中飛過(guò)。我們一起鬧、一起笑，共同度過(guò)了最美好的童年！
記得那是二年級的一次自習課，老師說(shuō)要去開(kāi)會(huì )了，讓我們在班里寫(xiě)作業(yè)，我們心里默念老師快走。老師前腳剛走，后腳班里就炸了鍋。幾個(gè)“調皮蛋”便滿(mǎn)教室的跑，班長(cháng)和學(xué)習委員管也管不住，都坐在那愁眉苦臉的。
說(shuō)是遲，那時(shí)快班里最調皮的王小五竟跑到了講臺上講起了笑話(huà)，頓時(shí)全班同學(xué)都被他手舞足蹈、神采飛揚的'表演逗得哈哈大笑，他在上面蹦蹦跳跳的，活像一個(gè)耍雜技的小丑一般！接下來(lái)的表演更是讓同學(xué)們都笑得一個(gè)個(gè)快喘不上氣來(lái)。只見(jiàn)他戴上一頂帽子，拿起掃把假裝吉他一樣，開(kāi)始在講臺上邊彈邊唱起來(lái)，投入的表演就像是在開(kāi)演唱會(huì )一樣。臺下還有一聲聲的“叫好”和此起彼伏的掌聲。而就在這時(shí)有人突然收起臉上的笑容，像風(fēng)一般整理著(zhù)桌面的東西，坐的筆直，似乎還一邊給王小五使眼色，好像是說(shuō)讓他快點(diǎn)下來(lái)，但他并不理會(huì )，繼續著(zhù)自己更瘋狂的演唱。
這時(shí)全班都安靜了下來(lái)，他竟還在講臺上大叫：“你們怎么了？繼續玩呀！”說(shuō)完不經(jīng)意的一扭頭，發(fā)現老師怒氣沖沖地就站在他旁邊。他立馬把掃把一扔，手背后，低下頭便再不說(shuō)話(huà)了。同學(xué)們見(jiàn)到他這副模樣，再也忍不住都哈哈大笑起來(lái)。結果就是他被老師狠狠教訓了一頓，寫(xiě)了一篇不短的反思！
一切的一切歷歷在目，老師的諄諄教導；同學(xué)的真摯友誼，將都是我最寶貴的人生財富！
小學(xué)生活即將結束，真的舍不得失去這些快樂(lè )的生活，希望能讓時(shí)間永遠停留在這一刻。同時(shí)也相信我們在接下來(lái)的校園生活中，一定能留下更加美好的回憶！
難忘的小學(xué)生活作文 篇3
時(shí)光飛逝，一年過(guò)去，一個(gè)月過(guò)去。我馬上就要畢業(yè)了。每當我想起我的老師、同學(xué)和母校，我就感到有點(diǎn)不安。母校是多么親切，小學(xué)生活是多么懷舊！
我們校園最美麗的東西是我最喜歡的小亭子。這里的風(fēng)景美麗迷人。進(jìn)入它就像進(jìn)入一個(gè)仙境。綠色的溪流，可愛(ài)的小魚(yú)，美麗的柳樹(shù)在風(fēng)中起舞，迷人的小花和曹哥哥一起成長(cháng)，帶給我們幸福。一想到不能每天看到這個(gè)小亭子，我就感到難過(guò)。
再見(jiàn)，美麗的'校園。你像一個(gè)美麗的女孩，像一個(gè)園丁，像一個(gè)天使，像一個(gè)母親，看著(zhù)我們長(cháng)大。再見(jiàn)，親愛(ài)的老師，我不能忘記你誠摯的教誨，你善良的眼睛，你為我們付出了多少心血，流了多少汗水！老師，你還記得嗎？有一次，我輸掉了一場(chǎng)籃球賽，淚水在我的眼眶里打轉。我心想，“這都是我的錯，要不是我的錯，我們早就贏(yíng)了�！痹谀阒乐�，你默默地給我寫(xiě)了一封信，上面寫(xiě)道:“詹碩，我知道你輸了比賽，但是每個(gè)人都不完美。如果你多練習，讓他們再打一次，你肯定會(huì )贏(yíng)�！弊x完之后，我深受感動(dòng)，心想:“我必須多練習，不辜負老師的期望�！焙髞�(lái)，我不斷練習打籃球，終于贏(yíng)了一場(chǎng)比賽。我也感謝老師的鼓勵。
老師的善良令人難忘，友誼永存。再見(jiàn)，親愛(ài)的同學(xué)們，再見(jiàn)就要來(lái)了。我無(wú)法忘記我們在一起度過(guò)的時(shí)光和我們在教室里的笑聲。我仍然記得我生病的時(shí)候，我的書(shū)包還在學(xué)校。我心想，“我該怎么辦？如果我不做作業(yè)，我的老師會(huì )罵我�！蔽以较脒@件事，就越感到不安。放學(xué)后，你把我的書(shū)包送到我家，教我做作業(yè)�？吹侥銚奈�，我很感動(dòng)。謝謝你，要不是你的關(guān)心，我不可能如此順利地完成作業(yè)。
即使我心中有數百萬(wàn)，我還是要說(shuō)再見(jiàn)，再見(jiàn)校園，再見(jiàn)老師，再見(jiàn)同學(xué)。我希望你越來(lái)越好，我們的友誼將永遠持續下去。
難忘的小學(xué)生活作文 篇4
時(shí)光如流水，如指縫間的細沙，如冬日里呼嘯而過(guò)的寒風(fēng)……六年時(shí)光匆匆而逝，童真的小學(xué)生活也將一去不復返。升學(xué)考試在即，我即將離開(kāi)母校，去探索更廣闊的世界。但是師恩難忘，老師對我的諄諄教誨我永遠刻骨銘心……
我敬愛(ài)的班主任——宋老師，也是我的數學(xué)老師。宋老師知識淵博，經(jīng)常給我們灌“心靈雞湯”，宋老師總是一說(shuō)話(huà)就出口成章，某天下午，宋老師有兩節課，本來(lái)是要講卷子的，但她講起話(huà)來(lái)猶如黃河之水滔滔不絕，一不小心就把第一節課灌過(guò)去了。下課鈴聲響了，同學(xué)們捂嘴偷笑——卷子一題還沒(méi)講呢!但是說(shuō)歸說(shuō)，笑歸笑，不得不承認宋老師的口才、思想品德都很好!于是品德老師的課就由宋老師光明正大地“代上”了!
我的語(yǔ)文老師李老師可是個(gè)“狠角色”，往那兒一站就氣場(chǎng)全開(kāi)，不怒自威。每天下午打預備鈴之前，不論下節是誰(shuí)的課，她都要在講臺上坐一會(huì )。而我們下午的歡樂(lè )就取決于李老師的神情。要是她是笑著(zhù)走進(jìn)教室，并且看起來(lái)心情愉悅，同學(xué)們就可以一蹦一跳地出去瘋玩;如果她是陰沉著(zhù)臉走進(jìn)教室的，我們就連大氣也不敢出，老老實(shí)實(shí)地讀書(shū)，端端正正地練字，教室里靜得只能聽(tīng)見(jiàn)沙沙的`寫(xiě)字聲和嘩嘩的翻書(shū)聲……
英語(yǔ)老師于老師不像李老師一樣只有“開(kāi)心”和“生氣”兩種表情，于老師真是藏不住心事，同學(xué)們都看她的臉色“見(jiàn)機行事”。
體育老師十分嚴格，音樂(lè )老師幽默有趣……
這么多性格各異的老師貫穿了我的小學(xué)生活，他們對我的教導我感激不盡，他們都是我最難忘的老師們!我將永遠銘記師恩!
難忘的小學(xué)生活作文 篇5
跌跌撞撞的，一轉眼，六年的小學(xué)生活就這么過(guò)去了，原本還在抱怨時(shí)間太慢了的我們就快要分開(kāi)了，現在后悔也來(lái)不及了。在這六年里，我們一起經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，度過(guò)了悲傷難過(guò)，一起開(kāi)心快樂(lè )。但是不管開(kāi)心也好，還是難過(guò)也好，我們之間的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴我都會(huì )記住的。
記得那一次的經(jīng)歷，讓我難忘，那是一次校運動(dòng)會(huì )。每個(gè)班級都會(huì )選幾個(gè)人去參加比賽。每一次到了我們班的人參賽時(shí)候，那么另外的沒(méi)有參加比賽的同學(xué)就都會(huì )在現場(chǎng)旁邊給他們加油打氣。每個(gè)人都在喊“加油”氣勢相當龐大，就是為了讓參賽的同學(xué)更有信心，我們每個(gè)人也都在出自己的一份力。不管有沒(méi)有參賽。
還有那一次的拔河比賽，我們四個(gè)班級對抗，剛開(kāi)始是晉級賽，我們贏(yíng)得一帆風(fēng)順，這都是我們的努力得來(lái)的。最后一場(chǎng)比賽就是兩個(gè)班之間的比賽了，我們剛開(kāi)始信心滿(mǎn)滿(mǎn)的上場(chǎng)，是三局兩勝。第一局的時(shí)候，我們加油的在喊加油，比賽的在認真比賽，場(chǎng)面特別熱鬧。結果沒(méi)有想到我們第一局比賽就輸了。我們彼此互相打氣鼓勵，激發(fā)出我們的實(shí)力。到了第二場(chǎng)比賽，我們剛開(kāi)始就給對方一個(gè)下馬威，我們使出全力，在中間的那條紅繩子就往我們這邊走，對方也開(kāi)始用力了，繩子差一點(diǎn)就往他們那邊跑了，我們就是不服輸，使勁的拉，終于，隨著(zhù)一聲口哨響，我們贏(yíng)下了第二局。第三局的決勝局就開(kāi)始了，我們班的.同學(xué)使勁的喊加油，恨不得自己上去幫他們拉。對方喊加油的同學(xué)也不服輸，提高了嗓子的喊，我們也不會(huì )讓給別人，也喊得更大聲了。老師見(jiàn)到此景也一邊用手指揮著(zhù)我們一邊喊�？上Я�，我們沒(méi)能贏(yíng)下這場(chǎng)比賽。但我相信我們已經(jīng)全力以赴了，努力過(guò)就好了，更何況取得了這樣的成績(jì)已經(jīng)很不錯了。
我們一起經(jīng)歷了許許多多，我也很高興認識你們，再見(jiàn)了！同學(xué)們！我會(huì )永遠記得我們的那些珍貴回憶。
難忘的小學(xué)生活作文 篇6
光陰似箭，日月如梭，轉眼間小學(xué)六年的時(shí)光就要過(guò)去了。整個(gè)過(guò)程如眨眼那么快。走在沙地里，回看一幕幕小學(xué)的生活，閉上眼，認真品味，他們就像腳印，他們就像貝殼，他們有的光彩，有的略顯暗淡。
記得二零一四年九月，我們還是懵懂的熊孩子，來(lái)到陌生的校園環(huán)境時(shí)，各個(gè)都害怕不不得了，躲在父母或生活老師的身后，害怕地走進(jìn)了教學(xué)樓。就在那時(shí)，我們認識了班主任，她和藹，她可親，她讓我們在黑板上寫(xiě)下自己的.名字方便認識。她愿意陪我們玩耍。她有時(shí)兇狠，有時(shí)溫柔。兇狠時(shí)絕不放過(guò)任何一個(gè)調皮的學(xué)生，溫柔時(shí)，就像善良的天使.......但是在我們看來(lái)，趙老師永遠都是善良，溫柔的天使!
小學(xué)六年，我忘不了我的好朋友，他們在我失落的時(shí)候愿意聽(tīng)我訴說(shuō)，他們在我困難的時(shí)候，總能帶我給很多很多溫暖，比如，每天早上都會(huì )給我擠好牙膏，再比如，吃飯的時(shí)候總會(huì )幫我帶個(gè)碗。
小學(xué)六年，我忘不了趙老師的語(yǔ)文課，她好像用了一把神奇的鑰匙打開(kāi)了我常年關(guān)閉的語(yǔ)文之門(mén)，讓我的語(yǔ)文成績(jì)從低谷爬起來(lái);我也忘不了黃老師，徐老師的耐心，讓數學(xué)課變得不再枯燥無(wú)味;我忘不了袁老師的專(zhuān)注講課，是她讓我英語(yǔ)成績(jì)步入前十;我更忘不了李老師生活中細心的照料。
小學(xué)六年，讓我記憶最深的是一場(chǎng)趣味運動(dòng)會(huì )。正在進(jìn)行的是短跑接力賽，同學(xué)們一個(gè)個(gè)使出了吃奶的勁兒往前沖，各個(gè)汗流浹背，十分賣(mài)力�？墒禽喌轿遗軙r(shí)，我卻因緊張沒(méi)有握住接力棒，導致接力棒滾到了一邊，我飛快地跑過(guò)去撿，卻已經(jīng)無(wú)力回天了，很明顯，我讓同學(xué)們的努力都白費了，我沮喪地低下了頭......
一點(diǎn)點(diǎn)的失誤讓我們與第一名失之交臂，可是同學(xué)們，老師們，并沒(méi)有太多的指責，多的卻是安慰鼓勵，因為我們知道，老師也知道，1401是一個(gè)團體!我們互相信任，我們共同承擔失與得!
回憶很滿(mǎn)，走在沙地里，像腳印，像貝殼，有的光彩，有的略顯暗淡……
難忘的小學(xué)生活作文 篇7
我的小學(xué)生活如同一本色彩斑斕的畫(huà)冊，每一面都生動(dòng)活潑，每一頁(yè)都令我難以忘懷。
那是小學(xué)生涯的第一天，我一個(gè)人孤零零地坐在教室的角落里，怯生生地看著(zhù)一個(gè)個(gè)陌生的面孔。忽然一個(gè)小男孩蹦蹦跳跳地來(lái)到我的面前，撲閃著(zhù)大眼睛笑瞇瞇地對我說(shuō)“我叫秦墨洋，你呢？”他在和我打招呼的同時(shí)，自然地拉起了我的手。
從此，我們一起上學(xué)放學(xué)，一起相約到鄂州大學(xué)騎車(chē)。六年來(lái)，我們曾經(jīng)無(wú)數次為了一到道難題爭得面紅耳赤，也經(jīng)常在雨中因為共用一把傘而不停地推讓?zhuān)Y果兩人都淋透了……
還記得小學(xué)一年級的時(shí)候，我第一次嘗試舉手回答問(wèn)題，懷里像揣著(zhù)一只在亂竄的小兔。我輕輕地把手舉起來(lái)又放下，過(guò)一會(huì )兒又舉了起來(lái)。細心的丁老師發(fā)現了我，她微笑著(zhù)輕聲說(shuō)道：“方錦添，你來(lái)說(shuō)說(shuō)看�！蔽殷@慌地站了起來(lái)，聲音有些發(fā)抖，回答的語(yǔ)句也是斷斷續續。沒(méi)想到丁老師分外高興。她走到我身邊，輕輕摸了摸我的頭，說(shuō)：“真的很棒！聲音再大一點(diǎn)，就更完美了！”從那以后，我開(kāi)始積極舉手發(fā)言，也變得越來(lái)越自信。
“方錦添加油！方錦添加油！”思緒把我拉到了五年級的體育課。當時(shí)我正在參加男子200米跑。跑到一半的時(shí)候，我已經(jīng)明顯有些落后了。沒(méi)有想到班上的同學(xué)不知道什么時(shí)候組成了一個(gè)啦啦隊。聽(tīng)到他們聲嘶力竭地吶喊，眼睛的`余光看到他們跳起來(lái)?yè)]著(zhù)小手為我助威，我頓時(shí)渾身充滿(mǎn)了力量，咬緊牙關(guān)，像離弦的箭一樣沖向終點(diǎn)，終于獲得了小組第二名的成績(jì)。直到此刻，想起那場(chǎng)景，依然可以讓我熱血沸騰。
六年的時(shí)光，在老師們的陽(yáng)光教導下，我收獲了愛(ài)和成長(cháng)。在和同學(xué)們的朝夕相處中，我懂得了奉獻和寬容�；貞浿杏刑嗟母袆�(dòng)和感激。
“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”當這首送別在我耳邊響起時(shí)，我又一次淚流滿(mǎn)面……
難忘的小學(xué)生活作文 篇8
時(shí)光太瘦，指縫太寬�；厥走^(guò)去，一件件刻骨銘心的事數不勝數;放眼未來(lái)，一件件期待的事讓人無(wú)限遐想與憧憬……但是不管怎樣，在小學(xué)生活中的酸、甜、苦、辣都在我的腦海中打下了深深的烙印。
在人海中，我們有緣分到了一個(gè)班。是緣使我們相識，是緣使我們相守。小學(xué)的生活也接近尾聲了，也該散了，但不意味著(zhù)緣盡了。小學(xué)生活中的一點(diǎn)一滴，我永遠不會(huì )忘記。
還記得那時(shí)嗎?我們學(xué)校舉行了一個(gè)活動(dòng)“班班有歌聲”。我們一同攜手，盛裝出席，閃亮登場(chǎng)，為了此次表演，各班都緊張地籌備著(zhù)。我們也不例外，忙里偷閑地準備著(zhù)。只要一有空閑的時(shí)候，悠揚的'歌聲從我們口中傾瀉而出，飄蕩在學(xué)校的各個(gè)角落，累并快樂(lè )著(zhù)，從來(lái)沒(méi)有人抱怨過(guò)，只是默默地在出著(zhù)自己的一份力。到了臺上，我們落落大方，風(fēng)度翩翩，氣勢洶洶，也同樣是胸有成竹地盡情表演著(zhù)。38顆溫暖的心貼在一起，讓我們感受到了我們濃濃的友誼。
還記得那時(shí)嗎?我們軍訓了。穿上了軍裝，把自己當成了一名小軍人，你可別說(shuō)，還真挺像。汗水打濕了我們的衣裳，可我們毫不介意，哪還顧得上衣服啊。通過(guò)這次軍訓，我們感受到了軍人不怕困難，堅持不懈，勇于挑戰，不屈不撓的偉大精神。這種可貴的精神，會(huì )有幾個(gè)人具有呢?我也不知道，只是讓我們成長(cháng)了許多，懂得了不少。
六年的小學(xué)生活就這么快結束了。六月一日的兒童節還會(huì )過(guò)嗎?中學(xué)的作業(yè)還會(huì )少嗎?同學(xué)之間還能有緣遇到嗎?我想，只要緣還在，還是會(huì )遇到的。過(guò)去的就過(guò)去了，讓我們期待初中的新生活吧!
難忘的小學(xué)生活作文 篇9
一晃，六年就這么過(guò)去了。馬上就要畢業(yè)了，大家都要各奔東西了。在我的記憶中，最難忘的便是那快樂(lè )的校園生活。
笑話(huà)篇
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”語(yǔ)文課正式開(kāi)始上課了。彭老師，剛說(shuō)了一句話(huà)：“張聞啟怎么還沒(méi)到��！”這時(shí)，一個(gè)男孩邁著(zhù)沉重的步子，穿著(zhù)大口氣跑來(lái)。問(wèn)題是還跑過(guò)教室門(mén)口，發(fā)現不對再跑了回來(lái)。俞悅發(fā)出他那“邪惡”地笑聲：“哈哈哈！”也帶動(dòng)了全班。他笑到差點(diǎn)就摔到地下去了！彭老師問(wèn)張聞啟為什么遲到？他說(shuō)：“彭老師，我在來(lái)的路上，被一個(gè)輔導班的'宣傳人叫住了！我還和他聊了一會(huì )兒天！才耽誤了！”“怎么還能聊天呀！”全班笑得更起勁了。張聞啟說(shuō)：“那我復述一下吧！他問(wèn)我去嗎？我答不知道，需要家長(cháng)才能做決定。他說(shuō)那你留下一個(gè)聯(lián)系方式吧！我答不知道。他說(shuō)我上門(mén)去你家推薦，家庭住址在哪？我答不知道……”陳英杰說(shuō)：“一問(wèn)無(wú)數個(gè)不知！”我本就不想笑了，克陳英杰這句話(huà)、張聞啟的回答，又大笑起來(lái)。
天崩地裂
星期五的中午，王老師拿著(zhù)厚厚的作文紙，做了在了講臺上。我想：��！老天保佑！老天保佑！老天保佑！我不重寫(xiě)，我不重寫(xiě)！過(guò)關(guān)！過(guò)關(guān)！過(guò)關(guān)！大家心中恐怕也是這樣想的吧！原本快樂(lè )而發(fā)出一樣，光的眼神都變得沉重起來(lái)。王老師說(shuō)：“今天的作文沒(méi)有一個(gè)人通過(guò)，都要重寫(xiě)和修改。修改的交給胡跟您，從寫(xiě)的有這幾人，分別是：黃恬、汪文杰……”我表面上從容走去，可內心卻是一片混亂，哎！
發(fā)呆星球之人
說(shuō)起班中發(fā)呆，達人就是金同志。他的頭發(fā)自然卷，臉又大，眼睛有效。本來(lái)長(cháng)得就好笑了，他卻很愛(ài)發(fā)呆，他可是我們班的“拖欠達人”！你看！他又開(kāi)始發(fā)呆神功了。沈老師說(shuō)：“這題中的2的平方表示，圓的半徑，公式……”題目講完了，同學(xué)們筆記也都做好了。唯有金同志，紙上仍然空白一片。收作業(yè)的時(shí)候，金同志才如夢(mèng)初醒，“我還沒(méi)寫(xiě)完！”
一說(shuō)就要畢業(yè)了，我還真舍不得！舍不得快樂(lè )的小學(xué)生活，更舍不得同學(xué)們！
難忘的小學(xué)生活作文 篇10
難忘小學(xué)生活歲月悠悠，時(shí)間悄悄走過(guò)，聽(tīng)風(fēng)吹過(guò)的聲音，突然心就有一點(diǎn)點(diǎn)疼了，因為想起了那七彩魔方般多彩多姿的小學(xué)生活……
六年啊，六年的小學(xué)時(shí)光，被輕輕地刻錄成了一盤(pán)磁帶，在不經(jīng)意間，向白色的尾頭轉動(dòng)著(zhù)，今天，我在這里輕輕地倒帶。
再回首，還記得不久前的那次美文朗誦比賽。我們竭盡全力，用近乎苛刻的方式要求自己完美、更完美、再完美些……一遍、兩遍、又一遍……長(cháng)時(shí)間的站立，我們的腿、胳膊僵硬了沒(méi)有一個(gè)人叫累；長(cháng)時(shí)間的'朗誦練習，嗓子變得沙啞了，喉嚨火辣辣地疼，沒(méi)有一個(gè)人喊苦；嘴唇磨破了，沒(méi)有一個(gè)人抱怨。無(wú)數次的練習，使得《心靈是一棵會(huì )開(kāi)花的樹(shù)》像一粒種子，深深地扎進(jìn)我們的心里，再我們的心里悄悄發(fā)芽、長(cháng)葉，悄悄地長(cháng)出枝干，伸展開(kāi)枝椏，在我們的心里形成一片只屬于我們自己的綠蔭。
比賽的時(shí)候，我們人人手擎一枝代表著(zhù)純潔的百合花，自如地朗誦著(zhù)，笑容如百合花般燦爛地綻放在陽(yáng)光下�！坝幸环N花，每時(shí)每刻都在人間開(kāi)放，當有人在向世界奉獻愛(ài)心的時(shí)刻，就是花開(kāi)的時(shí)刻……”我慢悠悠地講完這段話(huà)，我們的朗誦開(kāi)始了……最后，我們雖然沒(méi)有獲得第一名，但大家都出乎意料地驚人一致地笑著(zhù)，“我們盡力了，不后悔！”我永遠忘不了同學(xué)們那一雙雙強忍著(zhù)淚水的眼睛！
別了，老師！不忘您六年的諄諄教導。六年父母兄長(cháng)一般的愛(ài)與呵護，學(xué)生感激不盡……別了，同學(xué)！不忘你們六年的真摯友誼。六年親兄妹一般的愛(ài)與關(guān)心，我永遠銘記在心……
別了，母校！不忘您五年的辛勤培養。六年家一般溫暖的愛(ài)與哺育，學(xué)生永生難忘……時(shí)間流過(guò)去了，它默默地改變著(zhù)一切。當一切都成為過(guò)去，漸漸被遺忘的時(shí)候，我用筆淡淡地描繪這幅不愿遺忘的畫(huà)——六年的小學(xué)生活。
難忘的小學(xué)生活作文 篇11
過(guò)去的日子如青煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了，六年的小學(xué)生活一晃而過(guò)，我不禁潸然淚下……眼前浮現著(zhù)當年入學(xué)時(shí)的場(chǎng)景，心想著(zhù)就要離開(kāi)母校，跟她說(shuō)再見(jiàn)了。而這難忘的六年小學(xué)生活，已經(jīng)揮之不去，永遠烙在我童年的記憶當中了。
忘不了我剛入學(xué)時(shí)的場(chǎng)景，那時(shí)我對一切都感到特別陌生。我見(jiàn)到了我的班主任老師。在模糊的記憶中，她笑著(zhù)，撫摸著(zhù)我的頭，說(shuō)我很聰明，是她鼓勵和笑容感染了我，才讓我在校園里有了自信，面向陽(yáng)光，不再懼怕。
忘不了A老師的作文課，它如一把神奇的鑰匙打開(kāi)了，我常年封閉的作文之門(mén)，讓我的作文從倒數變名列前茅;忘不了B老師的耐心，讓數學(xué)不再枯燥無(wú)味，讓數字變成了一個(gè)個(gè)趣味無(wú)窮的符號……
忘不了那個(gè)別開(kāi)生面激情四射的運動(dòng)會(huì )，那一次的男子接力賽，眼看著(zhù)我的好哥們小A拿著(zhù)接力棒，撒腿就跑，他分秒必爭，一路斬兵截將，不給對手留任何機會(huì )，奮力沖向終點(diǎn)，結果他卻在離終點(diǎn)一步之遙的.地方摔倒在地，起不來(lái)了，眼看著(zhù)一個(gè)個(gè)隊員都沖過(guò)終點(diǎn)，可他一點(diǎn)辦法也沒(méi)有，只是趴在地上，流露出遺憾的目光。
一點(diǎn)點(diǎn)的失誤，讓這個(gè)第一名離我們遠去。但是我們并沒(méi)有嘲笑他。因為我們知道，我們是一個(gè)集體，要有福同享，有難同當。
我也忘不了，我離開(kāi)母校轉到新小學(xué)時(shí)，處處想著(zhù)我，對我溫柔，體貼，還有關(guān)心我的C老師，為了培養我，她不辭辛苦地將我收在她們班;也忘不了新同學(xué)對我的幫助與鼓勵。
忘不了，忘不了，永遠忘不了……小學(xué)生活如珍珠一般流光異彩，讓我無(wú)限留念。又如河里的水，順流而下，一去不復返……光陰啊，已經(jīng)步入初中的我，能再見(jiàn)母校一面嗎?
難忘的小學(xué)生活作文 篇12
暑假里的一天下午，我按照訂的暑假計劃開(kāi)始完成自己的“工作”，那就是完成老師布置的暑假作業(yè)。想到做完作業(yè)后又可以輕松、愉快地玩游戲，我心里有點(diǎn)高興。
我認真地做啊，做啊，時(shí)而抬起頭認真地思考一下，時(shí)而又低下頭“沙沙”地寫(xiě)起來(lái)。當我做到最后一道題的時(shí)候，我想：今天做題很順利，肯定能全對�？墒瞧谶@時(shí)，我的心就有點(diǎn)靜不下來(lái)了，打游戲時(shí)的畫(huà)面不時(shí)浮現在我的眼前。我馬馬虎虎地做完了最后一道題。做完暑假作業(yè)，我連檢查也沒(méi)有檢查，合上本子，文具用品也顧不上收拾，就趕緊去打游戲了。
剛打一會(huì )兒游戲，奶奶走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“小宇，作業(yè)做完沒(méi)有?”我說(shuō)：“做完了�！蹦棠逃謫�(wèn)：“做對沒(méi)有?”“當然做對了，不信你去檢查�！蔽覞M(mǎn)有把握地回答。奶奶帶著(zhù)嚴肅的面容檢查著(zhù)我的作業(yè)，我則站在一旁，以為全對了，露出一絲微笑�？墒鞘聦�(shí)和我想的不一樣。奶奶看到最后一道題時(shí)，不高興地對我說(shuō)：“小宇，這道題怎么也會(huì )出錯呢?”我半信半疑，還當奶奶看錯了。奶奶指著(zhù)這道題說(shuō)：“你仔細看看吧�！蔽易屑毧戳艘幌�，臉不由紅到了耳朵根。這道題我怎么會(huì )出錯?而且就是最后一道題。這是一道四則混合運算的應用題，我式子是列對的。我在計算“376+94”這一步時(shí)少進(jìn)了一位，把“470”算成“460”，由于這一個(gè)地方出了差錯，導致整道題的結果全錯了。奶奶嚴厲地批評了我。我真后悔，要是認真一點(diǎn)，就不會(huì )出現這樣的差錯了。我紅著(zhù)臉，連忙把做錯的.地方改正過(guò)來(lái)。奶奶語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“孩子，今后不管做什么事都應該認真、仔細，不能有絲毫馬虎�！蔽也缓靡馑嫉攸c(diǎn)點(diǎn)頭，把奶奶的話(huà)牢牢記在心中。
晚上，我紅著(zhù)臉躺在被窩里慚愧地想：粗心真害死人啦。我長(cháng)大了想要當一名工程師，設計工程，如果像這樣粗心大意出了問(wèn)題，那后果才不堪設想呢!我的心里就像大海里的波濤，久久不能平靜這次教訓，使我難忘。
難忘的小學(xué)生活作文 篇13
小學(xué)生活如小詩(shī)，歌頌著(zhù)校園里的一草一木；小學(xué)生活似畫(huà)卷，畫(huà)卷里有著(zhù)一幅幅我們在六年里一起拼搏的畫(huà)面；小學(xué)生活宛如一顆顆糖果，這些美味的糖果里，有的苦，有的甜，每種味道都讓人流連忘返。
六年的小學(xué)是難忘的。記得在小學(xué)的第一次運動(dòng)會(huì )里，有一項是團體賽——滾大球。隨著(zhù)時(shí)間地漸漸逼近，馬上就要到我們這個(gè)年級了，可就在這時(shí)，大球出了一點(diǎn)故障，開(kāi)始漏氣了。為了不影響比賽，體育老師趕緊又換了另一個(gè)大球，可是還是慢了半拍，其他班早已滾完一圈回來(lái)了，我們班才剛剛開(kāi)始�？墒�，即使這樣，同學(xué)們依然不服，繼續加油打氣！我們最終獲得了第二名的優(yōu)異成績(jì)，那可是我們第一次在體育比賽中獲獎��！當時(shí)我們班會(huì )。我們班全體抱在一起。笑啊，跳啊，高興了許久。
小學(xué)生活是甜蜜的。老師就如一顆太妃糖，初吃進(jìn)嘴里。略帶一點(diǎn)苦味，可吃到最后，香甜就會(huì )溢滿(mǎn)嘴。還記得剛開(kāi)始學(xué)習課文時(shí)，老師對我們要求很高，又是寫(xiě)又是畫(huà)。預習課文時(shí)就得花半個(gè)多小時(shí)，這對一個(gè)剛上小學(xué)的孩子要求有點(diǎn)嚴格，可是，真正讓我品嘗到甜頭的.是一次語(yǔ)文測試中，那次語(yǔ)文測試中，題很難，尤其是改寫(xiě)句子的本題，一會(huì )兒是改為“被”字句，“把”字句，一會(huì )兒又縮句，一會(huì )兒又是擴寫(xiě)句子。雖然很難，但是之前因為有老師的精心準備，只有我們班全做對了，當時(shí)我們還拿了大紅獎狀，吃著(zhù)老師給的獎品—糖果，心里如同蜜一樣甜。除了甜味我還品出老師對我們那先苦后甜的關(guān)愛(ài)。
小學(xué)生活難忘��！老師的關(guān)愛(ài)，同學(xué)之間的友誼，都足以讓我難忘。母校，我親愛(ài)的母校！是你哺育了祖國的未來(lái)；是你辛勤教育著(zhù)下一代；是你讓我知道了學(xué)習的樂(lè )趣，母校我們馬上就要畢業(yè)了，這里的一切，都會(huì )讓我終生難忘，永存心中。
難忘的小學(xué)生活作文 篇14
六年的小學(xué)生活即將落下帷幕，在即將離開(kāi)母校的日子里，心中的不舍油然而生，一件件往事也在腦海中浮現……
前不久，鐘老師組織我們開(kāi)展了一次活動(dòng)——“科技發(fā)展利大還是弊大”辯論會(huì )。辯論會(huì )在同學(xué)們的熱烈激動(dòng)下進(jìn)行得如火如荼，雙方辯友你一言，我一語(yǔ)，爭得面紅耳赤，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。著(zhù)興奮過(guò)度的場(chǎng)面讓主持人王繽彬喊了好幾次安靜才控制住局面，最后，時(shí)達兩節課的辯論會(huì )在一片抱怨聲中結束了，鐘老師在最后為我們的辯論會(huì )做了精彩的總結，讓我們心服口服�？墒�，同學(xué)們還是覺(jué)得意猶未盡呢。
我還記得五年級時(shí)，我和李雨馨，鄔浩超等同學(xué)，一起表演了“烏鴉與狐貍”并被選到臺門(mén)社區去表演。在演出前的日子里，我們幾個(gè)人每天晚上放學(xué)時(shí)，我們還要留下來(lái)，繼續排練一個(gè)小時(shí)，有時(shí)還會(huì )把家庭作業(yè)拖到８，９點(diǎn)鐘才做完，甚至我們連雙休日的休息時(shí)間都得用來(lái)到學(xué)校去排練節目。在不斷排練的過(guò)程中，我們的表演技術(shù)也越來(lái)越好，動(dòng)作也越來(lái)越標準，把各個(gè)角色的形象表現得淋漓盡致。大家表演的日子終于到了，大家都使出渾身解數，把狐貍的狡猾，烏鴉們的焦急和小烏鴉的機靈體現得十分得體，特別是飾演狐貍的李雨馨，當她妖媚地走上臺時(shí)，臺下爆發(fā)出一陣陣笑聲。只能強忍著(zhù)想笑的表情，終于結束了這場(chǎng)演出。因為這次演出的成功，我們每個(gè)人都得得到了一條毛毯的`獎品。才過(guò)了幾個(gè)星期的時(shí)間，劉老師又帶來(lái)了好消息，我們又被推選為去沈家門(mén)的五小星表演比賽，這一次，我們準備得更加充分了，不但把課本劇又回顧了好幾遍，還在原來(lái)的基礎上增添了一些自己的創(chuàng )意。我們的努力沒(méi)有白費，在精心的準備下，我們獲得了第三名的好成績(jì)。之前的努力也值得了。
六年的小學(xué)生活精彩多變，讓我們在即將離開(kāi)母校的同時(shí)，珍藏住那些美好的回憶，讓母校的現象永遠留在我們心中。
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