難忘小學(xué)生活作文15篇[精華]

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的難忘小學(xué)生活作文，歡迎大家分享。

難忘小學(xué)生活作文1

　　時(shí)間過(guò)得飛快，轉眼間我就是一個(gè)六年級的學(xué)生了，即將告別豐富多彩的小學(xué)生活，步入初中。六年的生活，給我的童年生活抹上了一筆鮮艷的色彩。

　　記得二年級時(shí)，剛來(lái)報名，看到許多陌生的小朋友哭鬧著(zhù)不肯進(jìn)校門(mén)，被家長(cháng)強行領(lǐng)入教室，我還真有點(diǎn)害怕。那時(shí)，我還是一個(gè)愛(ài)哭鼻子的小“丫頭”，來(lái)到陌生的班級，看到陌生的同學(xué)、老師，心里既興奮又緊張。當老師要我們自我介紹時(shí)，我緊張得一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)，站在講臺上，低著(zhù)頭，快要哭出來(lái)……下課了，同學(xué)們都聚在一塊兒玩，雖然大家都不認識，但還是很開(kāi)心。剛開(kāi)始，我還坐在座位上，不和大家一塊玩，但是后來(lái)被大家快樂(lè )的心情感染了，也和他們一起玩起來(lái)。

　　剛開(kāi)始低段和中段的生活很輕松，作業(yè)很少，上課老師會(huì )用做游戲的方法來(lái)教我們，所以我也很喜歡這個(gè)生活。到了五年級，步入了高段，學(xué)習漸漸緊張起來(lái)，我開(kāi)始厭倦了，作業(yè)也不再像以前那樣認真完成了，上課也不認真了，學(xué)習成績(jì)下降了。幸好，班主任老師悉心教導我，才使我這輛脫離軌道的'火車(chē)重新回到軌道上了。

　　現在，六年級了，一只腳已經(jīng)步入了初中的大門(mén)。六年級時(shí)，我們比以前更認真的學(xué)習了。我們不在像以前一樣下課時(shí)間都在走廊中玩耍度過(guò)，而是大部分時(shí)間呆在教室里做課堂作業(yè)�？杀M管這么緊張，可我們也不覺(jué)得枯燥，因為有要好熟悉的同學(xué)、尊敬的老師陪伴。是��！我們這些同學(xué)的友誼已經(jīng)六年了，因為快要畢業(yè)、分離，所以大家都更珍惜。同學(xué)之間都是和睦快樂(lè )的。

難忘小學(xué)生活作文2

　　時(shí)光，六年歲月流向了不可觸及的地方。那是屬于小學(xué)的時(shí)間，雖然流去遠方，但卻我早已保存在了腦海深處……

　　還記得校園的清晨的景象，清涼的霧氣如水般從校園某處傾泄而下，那綠壁的操場(chǎng)地上灑滿(mǎn)了被朝陽(yáng)映射的金光璀璨的雨珠，那樹(shù)在清晨中搖曳身姿，吟誦著(zhù)樹(shù)的歌謠……啊，校園無(wú)不展示清晨的景色，可惜轉眼間又要不見(jiàn)了。

　　那教學(xué)樓的斑駁痕跡原來(lái)是沒(méi)有的，但在六年中漸漸浮現了。從前早上同學(xué)們的陣陣朗誦聲異曲同工的融合在了一起，形成了校園的一道風(fēng)景線(xiàn)�？呻m看似極為平凡、極普通的樣子，可是卻忍只有如我這些快再也看不到的人，快要與母校揮手告別的人才知道這美麗可貴之處吧!

　　踏進(jìn)教室的大門(mén)，映入眼簾的便是那老舊的但無(wú)比熟悉的課桌，那被我們涂涂畫(huà)畫(huà)的課桌，上面承載著(zhù)我在母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。微微側頭，那畫(huà)滿(mǎn)了七彩畫(huà)兒的被一行行娟秀文字所書(shū)寫(xiě)的黑板報。許久走動(dòng)了，竟蒙上了一層層的白塵，那另一面黑板上也是如此，并只不過(guò)只有白晨便再也沒(méi)有別的.了。我一瞥之下看到了那播放熟悉旋律的播放器，仔細見(jiàn)下，竟歷久彌新。聽(tīng)著(zhù)空氣在流動(dòng)的聲音，眼中模糊得白蒙蒙的，心中忽然看到了老師在黑板上寫(xiě)著(zhù)字，我們在課堂中細細聆聽(tīng)或竊竊私語(yǔ)或者專(zhuān)心致志……可惜這些只有不多時(shí)就消散了，如那早晨的霧被那上升的朝陽(yáng)被消散于空氣中。

　　我要一點(diǎn)一滴的記憶母校，不讓她如霧般消散，因為她是永恒的，我要在腦海中永遠記憶母校。不過(guò)妻妾，要說(shuō)聲：“再見(jiàn)了�！北闳σ粋�(gè)完滿(mǎn)的句號……

難忘小學(xué)生活作文3

　　臨近畢業(yè)，回頭看看我們已經(jīng)瘋了六年了，六年說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短不短，但也足以讓一個(gè)幼稚的小孩逐漸的走向成熟。

　　記得在上幼兒園時(shí)，心中對小學(xué)心馳神往，終于我踏進(jìn)了小學(xué)大門(mén)，開(kāi)始了小學(xué)的生活。上學(xué)的第一天，我走錯了教室，一個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái)說(shuō)：“這是我的座位�！蔽艺f(shuō)：“昨天我就坐在這兒，不是你的�！敝钡嚼蠋熥哌M(jìn)來(lái)，我才知道走錯了教室，于是連忙背起書(shū)包逃走了。

　　二年級的時(shí)候我加入了中國少年先鋒隊，大家排隊站在操場(chǎng)，少先隊輔導員為我們一個(gè)一個(gè)地系上鮮艷的紅領(lǐng)巾，那一刻的幸福感覺(jué)，比蜜糖還甜。在大家的掌聲洗禮中，我懂得了什么叫光榮，什么叫美好，我無(wú)時(shí)無(wú)刻都為我是一位少先隊員而感到驕傲。

　　三年級可以參加運動(dòng)會(huì )了，我和同學(xué)們完成了400米接力跑，雖然累得氣喘吁吁，筋疲力盡，但是我們最終拿了第一名。這不是一個(gè)人的努力可以做到的事情，金燦燦的獎杯闡述著(zhù)團結友愛(ài)的力量是多么不可戰勝！這件事讓我感受到了集體榮譽(yù)感。

　　五年級我來(lái)到了美麗的高小，這是一個(gè)形似堡壘的校園，環(huán)境也很好，在這里，我又認識了新的同學(xué)，子軒，陳寒昱，還有總是帶給我快樂(lè )的冉云上，當然我也認識了新的老師，在他們的呵護陪伴下成長(cháng)，又開(kāi)始了新的旅程。

　　六年級要畢業(yè)了，突然間才懂得珍惜，要離開(kāi)母校、離開(kāi)和藹的老師、離開(kāi)朝夕相處的`同學(xué)。

　　我們也漸漸的失去了兒時(shí)的那幾分天真，該來(lái)的總會(huì )到來(lái)，我們的童年時(shí)光，像流水一般快速流逝，又像空氣中的水珠，即將被蒸發(fā)完。我們現在能做的只有好好珍惜剩下的時(shí)光。

難忘小學(xué)生活作文4

　　過(guò)去的日子如青煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了，眼看著(zhù)六年小學(xué)生活一晃而過(guò)，我不禁潸然淚下……

　　曾經(jīng)，多少次歡笑，多少次打鬧，多少次調皮，多少次哭泣，這一些些的記憶，一點(diǎn)點(diǎn)的回憶，可能就要伴隨著(zhù)時(shí)間的腳步，永遠冰封在那過(guò)去的枷鎖中去了，我們的時(shí)光，真的要結束了。

　　多么懷念啊，曾經(jīng)的我。每當開(kāi)學(xué)，總會(huì )懷念假期，可每當假期，總會(huì )懷念你們，小學(xué)便是如此循環(huán)著(zhù)，可這一次假期，我們也許就再也不能見(jiàn)面了。

　　某一天，你出現在我的夢(mèng)里看不見(jiàn)，花瓣若隱若現，我會(huì )怕慢慢走進(jìn)那一瞬間，但花自飄零散盡又不見(jiàn)，花在飛舞中，淚卻在纏綿。淚水滴花瓣在飛，你的.心在何方，花不停飛舞，問(wèn)問(wèn)我的心在思念著(zhù)嗎。

　　忘不了那激情的體育課，活力四射的你們，忘不了那苦惱的作文課，愁眉苦臉的你們，忘不了那熱鬧的音樂(lè )課，放聲歌唱的你們，忘不了那快樂(lè )的美術(shù)課，滿(mǎn)臉泥巴的你們，忘不了那枯燥的語(yǔ)文課，極力傾聽(tīng)的你們，忘不了那麻煩的數學(xué)課，絞盡腦汁的你們。

　　忘記了那布滿(mǎn)灰塵的黑白，帶隨著(zhù)我們的牽掛，那一張張陳舊的桌椅，記憶了我們的磕絆，那打鬧后用過(guò)的掃把，安靜的躺在那里，一支支有力的粉筆，還在盡情的書(shū)寫(xiě)，一本本課本，也將被遺忘腦海，只剩下了你們，在我的腦海若隱若現。

　　哭吧，放生去哭吧，讓淚水帶著(zhù)遺憾，永遠的離開(kāi)，不要讓曾經(jīng)的過(guò)往，絆住成長(cháng)。沒(méi)關(guān)系，不管我們走到哪里，那個(gè)曾經(jīng)的學(xué)校，永遠為我們打開(kāi)。

　　再見(jiàn)，離別，不是永遠，短暫……

難忘小學(xué)生活作文5

　　難忘班上同學(xué)一張張熟悉的笑臉.難忘那一同玩耍的伙伴.難忘那美麗的校園.更難忘那老師的諄諄教誨.難忘，一切都是難忘……

　　回想以前的小學(xué)生活，對我?一個(gè)即將畢業(yè)的小學(xué)生，面對人生的第一個(gè)轉折點(diǎn)，心里充滿(mǎn)了激動(dòng).

　　我的伙伴，永恒的'伙伴，那在我遇到困難的時(shí)候，伸出一雙溫暖的手，幫助我樹(shù)立信心，走出困境.我們即將分別，但我們永遠都不會(huì )忘記對方，在我的心靈中的一絲快樂(lè )，一絲安慰.我們不會(huì )分離，不管走到天涯海角，我們都不會(huì )忘記對方，因為我們的心連在一起.讓我來(lái)祝福我們的友誼天長(cháng)地久吧!

　　在這離別之即，我才感受到老師的諄諄教誨是多么的重要，我的無(wú)知，我的年少，耗費了老師多少心血，老師對我說(shuō)的每一句話(huà)，在我即將畢業(yè)之即全部涌上了心頭，當我犯錯誤時(shí)，當我做錯事時(shí)，一句句，一點(diǎn)點(diǎn)，一滴滴....千言萬(wàn)語(yǔ)化做一句話(huà)就是“清新呀，好好學(xué)習，好好生活，好好做人......是的，我們不正是在老師的點(diǎn)滴話(huà)語(yǔ)中成長(cháng)起來(lái)的么？此時(shí)此刻我真想大聲呼喊：“老師謝謝你們! 過(guò)了足足六年的春夏秋冬，風(fēng)吹了我們的母校，雨淋了我們的母校，哺育了我六年的母校，我始終不會(huì )忘記她的身影，當我早晨輕輕的走過(guò)校園，聽(tīng)見(jiàn)校內傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，這聲音是多么的悅耳多么的清脆，我感到母校是那么偉大，那么慈愛(ài)，她哺育了我們這么多的幼苗，我們不正是祖國的有用之人嗎？我即將離開(kāi)我的母校到高一級學(xué)校，我戀戀不舍.但我清楚的知道，那將是我另一所母校. 難忘的伙伴，難忘的母校，難忘的老師，啊!難忘的小學(xué)生活......

難忘小學(xué)生活作文6

　　在小學(xué)六年的時(shí)光里，教過(guò)我們的老師有很多，他們有的慈祥，有的嚴厲，有的幽默……下面，就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)我印象最深的.幾個(gè)老師吧！

　　嚴厲可怕的班主任：我們的班主任姓馮，她平常對我們很?chē)�，我們都很怕她。上課時(shí)，老師不允許我們有一丁點(diǎn)小動(dòng)作，只要你一分神，老師的粉筆頭“導彈”就會(huì )很榮幸的瞄準你，而你，也會(huì )很光榮的“中獎”。如果你不吸取教訓的話(huà)，那就請你下課到辦公室“逛”一圈吧！

　　風(fēng)趣幽默的社會(huì )老師：王老師，是我們的社會(huì )實(shí)踐老師，今年大概45歲了。我們非常喜歡王老師，因為她很幽默，上課也很寬松。有一次，我們寫(xiě)報告冊，結果很多人都忘了寫(xiě)下面的評價(jià)，老師就說(shuō)：“沒(méi)寫(xiě)評價(jià)的人，用不用我幫你們寫(xiě)��？”說(shuō)著(zhù)，老師就拿了根鉛筆，在沒(méi)寫(xiě)評價(jià)的人本上寫(xiě)了一段話(huà)，讓我們爆笑不止，這句話(huà)是“下次再不寫(xiě)評價(jià)，拉出去重打五十大板！”。

　　頑皮的體育老師：我們的體育老師姓常，叫常甲，我們經(jīng)常叫他“臘腸”、“肥腸”。體育課上，我們經(jīng)常不講課，做完準備活動(dòng)后就去玩。一次，我們一排女生坐在講臺上聊天，常老師看到后，玩心忽起，說(shuō)：“你們坐好了，我來(lái)拉你們，拉掉一個(gè)是一個(gè)��！”我們就說(shuō)就他一個(gè)人肯定不行，但是老師請來(lái)了幫手，把四年級和五年級的體育老師都叫來(lái)拉我們，我們就擠在一起，往后面一躺，不讓老師拉下來(lái)，可是誰(shuí)料三個(gè)老師剛一上手，我們一排人統統趴到了地上，摔了……

　　這就是我們小學(xué)的老師，他們用心血澆灌我們成長(cháng)，用自己的方式帶給我們快樂(lè )，使我們在快樂(lè )中學(xué)習，在學(xué)習中成長(cháng)。

難忘小學(xué)生活作文7

　　馬上，就要到了離開(kāi)母校之際�？墒呛屠蠋熗瑢W(xué)們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我卻永遠不會(huì )忘記。

　　“看電視好處多！”

　　“不，看電視壞處多！”

　　在我們六年三班，一場(chǎng)關(guān)于電視的辯論會(huì )正在進(jìn)行。

　　正方“一辯”李菲有力地站起來(lái)，說(shuō)：“我方的觀(guān)點(diǎn)是：看電視好處多。我這里有一個(gè)示例：鄰居家的姐姐上高中，每次考試都第一名，可就在這次考試中有很多題涉及國家大事，而且在電視上有相關(guān)的答案，可由于姐姐沒(méi)有看電視，第一次考了個(gè)不及格，她懊惱極了，她決心多看電視爭取……”

　　她剛說(shuō)完，反方“一辯”李嘉儀理直氣壯地站起來(lái)反駁道：“看電視的確是了解國家大事，但要看是什么節目，你們會(huì )看新聞嗎？許多同學(xué)只會(huì )看動(dòng)畫(huà)片！再說(shuō)電視上許多節目對同學(xué)都沒(méi)有益處，如武打片，只會(huì )教同學(xué)罵人、打架……”

　　她把李菲說(shuō)的啞口無(wú)言，幸虧正方“二辯”李然然替她解了圍：“看電視會(huì )使我們的大腦得到休息，現在學(xué)習比較緊張……”

　　反方“二辯”--也就是我，一拍桌子，大聲說(shuō)道：“看電視會(huì )得到休息？它只會(huì )讓我們感到疲倦，因為要用大腦和眼睛，看動(dòng)畫(huà)片會(huì )使你上課也想著(zhù)動(dòng)畫(huà)片，學(xué)習一落千丈�！�

　　“停！”老師說(shuō)，“下面開(kāi)始我們激烈的`自由辯論�！�

　　在我看來(lái)，自由辯論是最讓人感興趣的。同學(xué)們一個(gè)個(gè)站起來(lái)發(fā)言，嘴里發(fā)出“嗯、嗯�！钡穆曇�，顯得很著(zhù)急。最有趣的是王京華，他急得臉紅脖子粗，活像一只大公雞……

　　小學(xué)雖然即將過(guò)去，但是和老師同學(xué)們在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，已經(jīng)刻在了記憶的最深處。

難忘小學(xué)生活作文8

　　歲月如歌，小學(xué)六年生活，仿佛昨日的云霞，真美；仿佛一杯淡淡苦瓜汁——苦盡甘來(lái)……難忘，老師慈祥的臉龐；難忘，那嘴角溢出的微笑；難忘，同學(xué)們稚嫩的面容；難忘，那陣陣爽朗的笑聲。還記得，剛上學(xué)的時(shí)候，是老師那溫暖的大手握著(zhù)我的小手，把我領(lǐng)進(jìn)了知識的殿堂，用一把熔鑄著(zhù)希望的鑰匙開(kāi)啟了我心中的大門(mén)。讓我懂得：要勤勉，要正直，要愛(ài)祖國，愛(ài)父母，愛(ài)人民。

　　想起剛踏進(jìn)校園的'那一段時(shí)間，我還不習慣這所一流學(xué)校的校紀班規，上課就極為不專(zhuān)心，是老師的諄諄教導，同學(xué)們的真誠相助，讓我慢慢的走到了學(xué)習的正軌上，光陰似箭，歲月如梭，一晃眼，五年的光陰像云彩一般離我遠去，我已六年級了。小學(xué)的生活令我懷念；令我迷戀；令我回味。如今，我們的同窗生活的日子屈指可數了，想起過(guò)去種種往事，我不禁感概萬(wàn)千。

　　六年的同窗生活，我得到了許多朋友，也學(xué)到了老師傳授的新的知識和對我今后成長(cháng)有益的金玉良言，使我成為了一個(gè)有知識懂禮貌的學(xué)生。我在母校留下了許多難忘的往事，也留下了許多美好的回憶，最重要的是得到了最好的教育和今后為人處事的指南針。但現在我在母校的時(shí)間已不多了，猛然回首，回顧往事，仿佛督促我的老師，鼓勵我們的師長(cháng)，還有可愛(ài)的校園，都要從我們輕唱的驪歌聲中離去了，不知何時(shí)我們已成了校中的大哥大姐，成為弟弟妹妹的榜樣。

　　六年的回憶很深，我舍不得它就這么離開(kāi)了我，雖然時(shí)間過(guò)得很快，但我不會(huì )讓它落入塵埃之中，雖然我的記性很差，但我會(huì )把它永遠的珍藏在心底里，成為我一輩子的寶藏……

難忘小學(xué)生活作文9

　　打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，看著(zhù)書(shū)上密密麻麻的筆記，我想起了那件事——

　　在四年級下冊事，一節語(yǔ)文課上，享有“好學(xué)生”的我正在認真的聽(tīng)課，同桌正在煩惱怎樣借到筆，老師正在分析關(guān)心關(guān)聯(lián)詞該怎樣造句�！敖柚ЧP�！彼麑ξ艺f(shuō)，而我因為不想借他筆，也就當沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，他見(jiàn)軟的不行就來(lái)硬的——把我的文具盒“偷”過(guò)來(lái)�！芭橥ā蔽业臅�(shū)被他“誤傷”到地下了，我瞪了他一眼，“小樣兒，我還不知道你要干什么？哼，你真是小瞧我了�！蔽疫呄脒吔�不住嘴角上揚，忽然老師的目光看向我，我便裝成在思考的樣子暫時(shí)騙過(guò)了老師的“火眼金睛”。我一手在抽屜里護著(zhù)文具盒一手放在桌面上避免老師懷疑，過(guò)了好一會(huì )看見(jiàn)他沒(méi)動(dòng)靜，我便放下了心，誰(shuí)知剛剛聽(tīng)課不到一分鐘，一陣笑聲傳來(lái)，我扭頭望去。糟糕！我的文具盒！正當我快搶回來(lái)時(shí)，老師點(diǎn)了我同桌的名字問(wèn)：“你來(lái)用因為……所以……來(lái)造句�！彼麊】跓o(wú)言，“因為你在做小動(dòng)作所以沒(méi)聽(tīng)課�！崩蠋熣f(shuō)，隨后老師點(diǎn)了我的'名字讓我回答那個(gè)問(wèn)題，“完了，我好學(xué)生的稱(chēng)號就毀在今天了�！蔽倚南�，2分鐘的寂靜后，老師說(shuō)：“因為你沒(méi)有聽(tīng)課所以不會(huì )造句，現在你們會(huì )了嗎？”“會(huì )了�！啊焙�，你們來(lái)造個(gè)句子�！盎卮鹜曛�后，老師讓我們坐下……

　　合上語(yǔ)文書(shū)，我思緒萬(wàn)千：因為有了那件事所以我現在才會(huì )認真聽(tīng)課，不再犯同樣的錯誤，如果沒(méi)有那件事我會(huì )不會(huì )偶爾沒(méi)聽(tīng)課？……六年的小學(xué)生活轉順即逝，在努力學(xué)習的同時(shí)，我也深深地留戀著(zhù)學(xué)校、老師。謝謝你，學(xué)校！你讓我有一個(gè)良好的學(xué)習壞境；謝謝你，老師！你無(wú)私地傳授了我許多知識。

難忘小學(xué)生活作文10

　　手中翻著(zhù)一頁(yè)頁(yè)的同學(xué)錄，看著(zhù)一本本的留言?xún)�，這時(shí)，我才知道，真的結束了，小學(xué)生活就要畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號了，難忘的小學(xué)校園生活。

　　望著(zhù)一張張熟悉的面孔，望著(zhù)校園中的一切，似乎好像都變得陌生起來(lái)。

　　六年前，我邁進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)，我對爸媽?zhuān)�老師，同學(xué)們高興的說(shuō):"我是一名小學(xué)生了！”

　　兩年后，我真正的成為了少先隊員，我又對爸媽?zhuān)�老師，同學(xué)們興奮地說(shuō)：我是一名優(yōu)秀的少先隊員了。

　　隨著(zhù)時(shí)間的流逝，一年又一年，如今我已經(jīng)成為了一名畢業(yè)生，我又對爸媽?zhuān)�老師，同學(xué)們激動(dòng)的說(shuō)：“我要小學(xué)畢業(yè)了”此時(shí)此刻，望著(zhù)窗外的景色，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

　　鈴....鈴...鈴...遠方傳來(lái)了一陣陣熟悉的鈴聲，在春風(fēng)的伴隨中，不禁勾起了我心里一連串美好難忘的小學(xué)校園記憶，難忘的小學(xué)校園生活。

　　將要上初中的.我，還不能忘記干凈的教室，那飛沙的籃球場(chǎng)，來(lái)到每天去學(xué)校的必經(jīng)之路，感覺(jué)就好像回到了那幼小的我，一切的一切都還那么清晰，那么深刻�，F在擺在我眼前的，是一所伴著(zhù)我成長(cháng)了六年的學(xué)校，他在這條小路上，我伴隨著(zhù)耳邊吹過(guò)的陣陣微風(fēng)，盡情的享受那朗朗的讀書(shū)聲，��！都么振奮人生的聲音��！

　　在我童年的記憶中，老師就像慈母一樣教育我們成長(cháng)。曾記得，又一次競選班長(cháng)，我因為膽小，不敢參加，老師鼓勵我，要敢于向自己挑戰，要相信自己，于是，我在老師的教誨下，勇敢的走上了講臺，鍛煉自己的膽量，培養自己的能力，這些對于我今后都是一個(gè)極好的鍛煉。

　　進(jìn)入初中的日子越來(lái)越近了，快樂(lè )難忘的小學(xué)生活也在一天天縮短，往日的時(shí)光將永遠留在我得要海中。我永遠不會(huì )忘記我小學(xué)校園生活，永遠不會(huì )忘記我親愛(ài)的老師，永遠不會(huì )忘記我可愛(ài)的同學(xué)們。

難忘小學(xué)生活作文11

　　燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，這六年的時(shí)光，卻再也回不來(lái)了。

　　六年馬上就要過(guò)去了，我默默地走入了伴我六年的第二個(gè)家——校園！多么熟悉的景色，多么熟悉的味道呀！但再過(guò)兩個(gè)月，我就再也回不來(lái)了。

　　我默默地走過(guò)寬闊的操場(chǎng)，想起了五年級的那次跳繩比賽。那次我和其他九名同學(xué)參加了八人集體跳比賽�！耙�、二、三、四……”我們快速地跳著(zhù)，大聲地喊著(zhù)。那次，我們是第二名，那次讓我們知道了“團結就是力量，堅持就是勝利”。但是，這也永遠回不去了。

　　走進(jìn)花園，我又聞到了那熟悉的花香，沒(méi)錯，是熟悉誘人的味道。到花壇了，我又看到了那些伴了我六年的花兒們�；▔�中有很多花：牽�；�、牡丹、百合、馬蹄花……白的、綠的、紅的、紫的都有。下學(xué)期花兒還會(huì )再開(kāi)，而賞花聞花的人卻不是我們了。

　　走過(guò)了花壇，我來(lái)到了我們的教學(xué)樓，我在它的懷抱里坐了六年，它見(jiàn)證了我和同學(xué)們的笑、樂(lè )、鬧、哭，聽(tīng)到了我們瑯瑯的讀書(shū)聲�？梢哉f(shuō)教學(xué)樓是我們這六年來(lái)的所有見(jiàn)證了。我們再過(guò)兩個(gè)月，就要和它分別了。

　　我默默走過(guò)這熟悉的樓梯，我來(lái)到了和同學(xué)們一起學(xué)習的地方——教室。這個(gè)地方承載著(zhù)我太多的回憶了，在這里我交了很多的朋友，認識了很多老師。這是我學(xué)習的地方，生活了六年的地方。但是再過(guò)兩個(gè)月我就離開(kāi)了，離開(kāi)生活了六年的教室，離開(kāi)朝夕相處的'老師、同學(xué)了。

　　��！美麗的學(xué)校，我就要離開(kāi)你了；親愛(ài)的同學(xué)們，再過(guò)幾個(gè)月，我們就要各奔東西去理想的中學(xué)了！

　　這六年里，我們熬過(guò)了9600節課，12個(gè)學(xué)期，九百多張試卷。但六年過(guò)去了，剩下的只有一張畢業(yè)照和一聲“再見(jiàn)”。

　　明年的操場(chǎng)依舊會(huì )有人玩；明年的花依然會(huì )有人去賞、去聞；明年的教室也會(huì )坐滿(mǎn)人；明年的校園依舊會(huì )充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。而這些人，都不再是我們。我們到站了，該下車(chē)了。

　　再見(jiàn)吧，我難忘的美好校園！

難忘小學(xué)生活作文12

　　六年的小學(xué)生活轉瞬即逝。轉眼間，我們即將畢業(yè)，而六年的小學(xué)生活也即將結束，在這六年里我們都有許多難忘的事。

　　忘不了敬愛(ài)的老師。忘不了老師您對我們的諄諄教誨。忘不了您對我的關(guān)心和愛(ài)護。老師，您還記的嗎？當我們有不會(huì )的`難題時(shí)，您總是耐心地給我們講解。當我們生病時(shí)，您不斷地向我們噓寒問(wèn)暖。老師，我忘不了您給我們上的每一節課，更忘不了您。

　　忘不了親愛(ài)的同學(xué)們。我們一起在知識的海洋里遨游，我們一起在操場(chǎng)上玩耍，嬉戲。當我心情不好的時(shí)候，只有你是我的知音，我總會(huì )向你傾訴。我們一起學(xué)習，有不會(huì )的題我們互相幫助。無(wú)論命運把我們帶到何方，友誼的紐帶總會(huì )把我們緊緊相連。

　　忘不了可愛(ài)的母校。校園里的一草一木，一鳥(niǎo)一石都成了我的好朋友，我們一天的時(shí)間大多數都是在校園里度過(guò)的。在這六年里，是母校一直哺育著(zhù)我們，為我們提供知識的乳汁。您為祖國造就了多少人才，我能在您的懷抱里學(xué)習，是我的榮幸。我為我是您的學(xué)生而感到驕傲。

　　在這六年里是你們給予我幫助，給予我力量，讓我感到快樂(lè )幸福。我永遠也忘不了老師對我的教導，忘不了我與同學(xué)間的友誼，忘不了母校對我的哺育。

　　老師放心，你們的心血沒(méi)有白費，你們的友愛(ài)在我的心中。我將要離開(kāi)這里，心里有你們播下的火種，身上有你們關(guān)注的目光，我會(huì )在新的學(xué)校拼搏，去奮斗，決不會(huì )辜負你們的期望。

　　“滴水之恩，當涌泉相報�！蹦銈儗ξ业年P(guān)心幫助我是不會(huì )忘記的，我會(huì )以我最優(yōu)異的成績(jì)來(lái)感謝你們。

難忘小學(xué)生活作文13

　　我的小學(xué)生活如同一本色彩斑斕的畫(huà)冊，每一面都生動(dòng)活潑，每一頁(yè)都令我難以忘懷。

　　那是小學(xué)生涯的第一天，我一個(gè)人孤零零地坐在教室的角落里，怯生生地看著(zhù)一個(gè)個(gè)陌生的面孔。忽然一個(gè)小男孩蹦蹦跳跳地來(lái)到我的面前，撲閃著(zhù)大眼睛笑瞇瞇地對我說(shuō)“我叫秦墨洋，你呢？”他在和我打招呼的同時(shí)，自然地拉起了我的'手。

　　從此，我們一起上學(xué)放學(xué)，一起相約到鄂州大學(xué)騎車(chē)。六年來(lái)，我們曾經(jīng)無(wú)數次為了一到道難題爭得面紅耳赤，也經(jīng)常在雨中因為共用一把傘而不停地推讓?zhuān)�結果兩人都淋透了……

　　還記得小學(xué)一年級的時(shí)候，我第一次嘗試舉手回答問(wèn)題，懷里像揣著(zhù)一只在亂竄的小兔。我輕輕地把手舉起來(lái)又放下，過(guò)一會(huì )兒又舉了起來(lái)。細心的丁老師發(fā)現了我，她微笑著(zhù)輕聲說(shuō)道：“方錦添，你來(lái)說(shuō)說(shuō)看�！蔽殷@慌地站了起來(lái)，聲音有些發(fā)抖，回答的語(yǔ)句也是斷斷續續。沒(méi)想到丁老師分外高興。她走到我身邊，輕輕摸了摸我的頭，說(shuō)：“真的很棒！聲音再大一點(diǎn)，就更完美了！”從那以后，我開(kāi)始積極舉手發(fā)言，也變得越來(lái)越自信。

　　“方錦添加油！方錦添加油！”思緒把我拉到了五年級的體育課。當時(shí)我正在參加男子200米跑。跑到一半的時(shí)候，我已經(jīng)明顯有些落后了。沒(méi)有想到班上的同學(xué)不知道什么時(shí)候組成了一個(gè)啦啦隊。聽(tīng)到他們聲嘶力竭地吶喊，眼睛的余光看到他們跳起來(lái)?yè)]著(zhù)小手為我助威，我頓時(shí)渾身充滿(mǎn)了力量，咬緊牙關(guān)，像離弦的箭一樣沖向終點(diǎn)，終于獲得了小組第二名的成績(jì)。直到此刻，想起那場(chǎng)景，依然可以讓我熱血沸騰。

　　六年的時(shí)光，在老師們的陽(yáng)光教導下，我收獲了愛(ài)和成長(cháng)。在和同學(xué)們的朝夕相處中，我懂得了奉獻和寬容�；貞浿杏刑�多的感動(dòng)和感激。

　　“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”當這首送別在我耳邊響起時(shí)，我又一次淚流滿(mǎn)面……

難忘小學(xué)生活作文14

　　剛進(jìn)校門(mén)的我，什么都不懂，就像個(gè)懵懂無(wú)知的小精靈一樣緊緊的拉著(zhù)媽媽那雙大而溫暖的手到處亂跑。 還有幾天，還有幾天就要小學(xué)畢業(yè)了，就要快踏入初中了？升初中，一個(gè)曾經(jīng)對我來(lái)說(shuō)這么遙遠的事情現在真的就擺在我眼前。不得不承認，直到現在，我的潛意識里都沒(méi)能完全接受這個(gè)殘酷事實(shí)，因為我實(shí)在無(wú)法想象到就要離靠朝夕相處的'同學(xué)會(huì )怎樣，往日的酸甜苦辣，至今，我歷歷在目，現在想想，酸也好，苦也好，辣也好，這都是我小學(xué)階段最美好的記憶啊，我第一次感受到友誼的美好，友誼的重要。

　　還記得，剛踏入小學(xué)的第一天，媽媽送我去學(xué)校時(shí)，她那雙充滿(mǎn)期待，含了滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)的眼神就在那一刻烙在了我的心里。剛進(jìn)校門(mén)的我，什么都不懂，就像個(gè)懵懂無(wú)知的小精靈一樣緊緊的拉著(zhù)媽媽那雙大而溫暖的手到處亂跑，亂逛，一邊還喊著(zhù)：“媽媽快點(diǎn)，快點(diǎn)呀，這個(gè)學(xué)校好大哦，那邊那邊，哇，好多沙哦，好好玩的樣子，叫什么名字呀？��！這學(xué)�！�…�！�，媽媽聽(tīng)了，慈愛(ài)地摸了摸的到處亂轉的小腦袋，眼睛里滿(mǎn)是寵溺，溫柔的說(shuō)道：“這個(gè)呀，這叫沙池，以后會(huì )有好多小朋友來(lái)一起玩哦，你也可以跟小朋友們一起來(lái)玩哦！”“真的嗎，真的能來(lái)玩么�。�？好像很好玩的樣子呢！”我始終不敢相信好奇的問(wèn)道�！岸�，很好玩的，所以以后可以來(lái)玩，不過(guò)可要注意危險哦�！眿寢寚诟赖�。我聽(tīng)了，又放心的笑了起來(lái)…… 小時(shí)候，盼望著(zhù)快點(diǎn)長(cháng)大，升初中，升高中，升大學(xué)�，F在呢，準備就能升到盼望已久的中學(xué)了，可突然覺(jué)得，不想升初中了，因為不舍，不舍得離開(kāi)朝夕相處的同學(xué)，不舍得離開(kāi)都充滿(mǎn)了歡樂(lè )的笑聲的校園，不舍，真的好不舍。

　　可是，誰(shuí)又會(huì )想離開(kāi)呢？誰(shuí)都不想，客戶(hù)四，這是事實(shí)，我們都要學(xué)會(huì )：回憶過(guò)去，憧憬未來(lái)！

難忘小學(xué)生活作文15

　　時(shí)光飛逝而過(guò)，轉眼間，我突然成為初中生的一員，看著(zhù)學(xué)校里的學(xué)生，自己不由感慨，時(shí)間過(guò)得太快太快。不知我小學(xué)時(shí)的玩伴們是否還記得自己。

　　抽出一個(gè)周末，回到母校，在校園里走著(zhù)。望著(zhù)昔日曾經(jīng)充斥著(zhù)我們歡笑聲的操場(chǎng)，我想起了那場(chǎng)足球比賽。當天，我扭傷了腳踝，送往醫院后發(fā)現造成了右腳輕微骨折，我還記得是小A騎自行車(chē)把我送到了路口。

　　深思中不知不覺(jué)已走到教學(xué)樓前。拾級而上，我來(lái)到以前的教室，耳邊似乎又響起了《空山鳥(niǎo)語(yǔ)》那悠揚的旋律。那是在最后一次班會(huì )中，小B用二胡演奏的《空山鳥(niǎo)語(yǔ)》可以說(shuō)征服了在場(chǎng)的所有人，他的.這首曲子不僅僅被記錄在了我們班同學(xué)的手機里，而且記錄在了我們的心中。在那次班會(huì )中，許多同學(xué)表演的相聲不斷地讓大家笑得前仰后合。很多女同學(xué)也在班會(huì )上一展歌喉。

　　逐漸漫步到學(xué)校的多功能廳前面，我不禁回想起那次演講，在那次當中，我們班的才子馬失前蹄，得到了一個(gè)并不算是很優(yōu)秀的成績(jì)，在他得知自己的成績(jì)后，馬上很懊悔地流下了淚水，很多同學(xué)都前來(lái)安慰他，鼓勵他。最令我感動(dòng)的是，平日里和他矛盾最深的人，也都過(guò)來(lái)勸慰他。

　　出了校門(mén)，走在曾經(jīng)每天都走的回家路上，想起我們最后一次聚會(huì )。也是在這條路上，那時(shí)的我們在這里打打鬧鬧，談天說(shuō)地，一起分享自己的食物。最后一次聚會(huì )，我們在麥當勞里吃完了美餐之后，我們的班長(cháng)讓我們每一個(gè)人說(shuō)出自己的夢(mèng)想，有人想成為一個(gè)籃球明星，有人想成為一個(gè)二胡演奏家，有人想成為一個(gè)航海家。不管怎樣，我衷心祝愿每一個(gè)人的夢(mèng)想能夠實(shí)現。小學(xué)六年的時(shí)光，從那次聚會(huì )以后就成了回憶。

　　思念小學(xué)的時(shí)光，更思念每一個(gè)小學(xué)同學(xué)，祝愿你們最終能夠完成自己當初的夢(mèng)想。

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