難忘的小學(xué)生活六年級作文（通用44篇）
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的難忘的小學(xué)生活六年級作文，希望能夠幫助到大家。
難忘的小學(xué)生活六年級作文 1
光陰似箭，轉眼間，我們美好的六年小學(xué)生活即將結束，我的小學(xué)生活充滿(mǎn)著(zhù)喜怒哀樂(lè )，這多彩的小學(xué)生活繪成一本畫(huà)冊，這本畫(huà)冊記錄著(zhù)我們的成長(cháng)，記錄著(zhù)在成長(cháng)的道路上的坎坷，艱辛和歡樂(lè )……
六年的光陰就像云煙一樣過(guò)去了，我們就要畢業(yè)了，在這兩千多個(gè)日子里，我們就像一株禾苗，老師如辛勤的園丁，每天給我們“澆水”，每天給我們“施肥”。似乎在教室里，還有我們的朗朗讀書(shū)聲；仿佛在操場(chǎng)上，還有我們的嬉戲聲；仿佛在校園里還有我們歡笑的身影。在校園的`每一個(gè)角落里，都留下了我們歡樂(lè )的記憶。
還記得，一年級剛入學(xué)的我，背著(zhù)新書(shū)包，看著(zhù)新發(fā)的書(shū)本，用著(zhù)嶄新的文具，結交了新的朋友，開(kāi)始了新的小學(xué)生活，如今，短短六年，我們從幼稚的小孩子變成了明白大道理的哥哥姐姐。同學(xué)們還記得嗎？我們相逢在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春日，我們相識在烈日炎炎的夏日，我們相交在碩碩果實(shí)的秋日，我們相知在粉妝玉砌的冬日。那是六年級的一次運動(dòng)會(huì )，我們幾個(gè)伙伴代表我們學(xué)校去參加一場(chǎng)秋季運動(dòng)會(huì )。我們信心滿(mǎn)滿(mǎn)，同時(shí)也滿(mǎn)載而歸：只聽(tīng)“啪”的一聲響，比賽開(kāi)始了。我們學(xué)校的運動(dòng)員遙逸領(lǐng)先，快樂(lè )，離終點(diǎn)越來(lái)越近了�？烧l(shuí)知一個(gè)興奮過(guò)度的同學(xué)在圈內領(lǐng)跑，可那運動(dòng)員以為到終點(diǎn)了，便停了下來(lái)，我們愣愣地看著(zhù)其他運動(dòng)員沖了過(guò)去，那位運動(dòng)員不禁失聲痛哭。我們去安慰他。我們雖然失去了一個(gè)獎杯，但是我們收獲了真誠的友誼。
六年的小學(xué)生活充滿(mǎn)了色彩，小學(xué)生活是五彩繽紛的，它給了我歡樂(lè )……
難忘的小學(xué)生活六年級作文 2
小學(xué)生活有苦有甜， 時(shí)間過(guò)的真快，一轉眼，六年的光陰就要像云煙一樣的過(guò)去了，我就要畢業(yè)了。小學(xué)的生活是多么令人眷戀啊，如今我們就要各奔東西了。
我們即將畢業(yè)了，在這六年里，我們就像一誅誅幼苗，受老師的灌溉，一天天茁壯成長(cháng)。 過(guò)不久，似乎在教室里還有我們瑯瑯的讀書(shū)聲，在操場(chǎng)上還有繚繞著(zhù)我們的嬉戲聲，在校圓里還有我們歡笑的身影。在校園每一個(gè)角落，我們都曾留下難忘的回憶。
在母校的教育下，我們得到了許多。我們得到了知心朋友，懂得了許多道理，使我們成為彬彬有禮的學(xué)生。我們得到了許許多多美好的回憶和難忘的往事，得到了今后為人處事的指南針。
我們就要畢業(yè)了，驀然回首，仿佛督促我們的老師，鼓勵我們的師長(cháng)，還有可愛(ài)的校園，都會(huì )從我們的`歌聲中消失。轉眼間，我們就要畢業(yè)了，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書(shū)聲，同學(xué)們的歡笑聲，都還環(huán)繞在我的耳邊，讓我們在看一看可愛(ài)的校園，看一看教導我們的師長(cháng)，看一看鼓勵我們的同學(xué)，珍惜最后的相處的日子。
天下沒(méi)有不散之筵席，光陰一去不復返，我們永遠記住師長(cháng)的教誨，作個(gè)有所作為的人。
歲月如歌，小學(xué)六年生活，仿佛昨日的云霞，真美；仿佛一杯淡淡苦瓜汁——苦盡甘來(lái)……
歲月如歌，小學(xué)六年生活，仿佛昨日的云霞，真美；仿佛一杯淡淡苦瓜汁——苦盡甘來(lái)……
我的老師，我的同學(xué)，我的教室，我的課桌，讓我難以忘懷：小學(xué)六年生活中，是他們陪伴我走過(guò)來(lái)。不管是六年中的風(fēng)風(fēng)雨雨，還是到畢業(yè)那天和同學(xué)們深情地告別，走出校門(mén)，腿上像灌滿(mǎn)了鉛。
難忘的小學(xué)生活六年級作文 3
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，轉眼間，六年的學(xué)習生活即將結束了，我將要離開(kāi)學(xué)校，走向新的學(xué)習環(huán)境，去學(xué)習更多的知識，但我最難忘的，還是六年來(lái)的小學(xué)生活。
記得我剛上學(xué)的時(shí)候，是那么的懵懂無(wú)知，是您從媽媽手上接過(guò)我，微笑著(zhù)把我領(lǐng)進(jìn)了教室。當時(shí)，您是那么的親切，和藹，像我們的媽媽一樣，時(shí)刻關(guān)心著(zhù)我們。在課堂上，您耐心的教著(zhù)我們“a”“o”“e”……讓我們了解拼音的奇妙與可愛(ài)，慢慢的，在您的諄諄教誨下，我變得懂事起來(lái)，不再是以前那個(gè)無(wú)知的小女孩了。
二年級時(shí)，我光榮地成為少先隊員，在那個(gè)灑滿(mǎn)陽(yáng)光的國旗臺上，我第一次系上紅領(lǐng)巾，那時(shí)的我，笑的比花兒還甜，偶然看見(jiàn)，您在臺下，露出了欣慰的笑容。我們在國旗臺上宣誓的那個(gè)場(chǎng)景，我至今還記憶猶新。
五年級的那年，我轉學(xué)了，來(lái)到了這里——東方紅小學(xué)，由于來(lái)到了新的環(huán)境，我有些許不適應，甚至還有些興奮，剛上課就表現不好，受到了新班主任，也就是李老師您的批評，當時(shí)，我漲紅了臉，卻沒(méi)有認識到錯誤，在以后的幾天里，我和同桌上課講話(huà)，一樣受到了您的嚴厲批評……直到我媽媽來(lái)到學(xué)校，我的態(tài)度才有了改變，開(kāi)始上進(jìn)起來(lái)，做的好的地方，您表?yè)P了我，每次的鼓勵與表?yè)P，讓我像吃了蜜一樣甜。我期末考試的好成績(jì)，不就來(lái)自于您的'辛勤培養嗎？
六年級了，您的課總是那么詳細精彩，還記得每次都作文課嗎，您總是耐心細致地告訴我們寫(xiě)作技巧，教我們如何寫(xiě)好作文，您的筆記，經(jīng)常比我們寫(xiě)的還多。還有我們的班會(huì )課，同學(xué)們經(jīng)常讓氛圍變得很有趣，同學(xué)們的每個(gè)節目都能讓我們捧腹大笑，在這樣的歡聲笑語(yǔ)中，我們逐漸長(cháng)大，也更懂事了……
六年小學(xué)生涯，轉瞬即逝，卻恍如昨日，六年的小學(xué)生活，令我永遠難忘！
難忘的小學(xué)生活六年級作文 4
時(shí)間如流水，轉眼間，小學(xué)六年的時(shí)光如白駒過(guò)隙般悄然而逝，如今，我即將成為一名初中生，卻難忘我在校園的那般美好時(shí)光。
是啊，怎能忘記那六年的時(shí)光？這里，珍藏著(zhù)我們的歡聲笑語(yǔ)，酸甜苦辣；這里，珍藏著(zhù)我的童年生活，我的黃金時(shí)代。
初入校園，并未想過(guò)時(shí)光會(huì )如何將這六年深深地烙印在我的心里，也未曾想過(guò)，有一天我將與它分離。我只能悄悄地任它溜走。我能做的，只是回憶，回憶我們一路的.風(fēng)雨兼程，一起走過(guò)的蔥蘢歲月。
奶油軟糖
老師的諄諄教誨令我們永生難忘，她就像一位母親，心里裝著(zhù)我們五十多個(gè)學(xué)生。忘不了那個(gè)下午，烈日炎炎，同學(xué)們正上著(zhù)體育課，一個(gè)同學(xué)中暑突然栽倒，同學(xué)們驚慌失措。班長(cháng)忙把情況告訴了老班。班主任聽(tīng)聞，從容不迫地背上那個(gè)同學(xué)就向醫務(wù)室跑去，用她瘦弱的身體，支撐著(zhù)那位比自己都高的同學(xué)，用她的責任，撐起了整個(gè)班級！是啊，老師弱不禁風(fēng)，可她在第一時(shí)間守護著(zhù)她的學(xué)生，這時(shí)，一股暖流涌上我的心尖，真如一塊奶油軟糖，甜蜜，而柔滑。
百香果酸
期末考卷發(fā)下來(lái)了，當我看到那鮮紅的分數時(shí)，頓時(shí)感到一抹酸澀。我不敢想象回家后那一張張充滿(mǎn)期待的臉上寫(xiě)滿(mǎn)的失望。我只能強忍淚水，可眼淚太多，終究會(huì )決堤，淚水如洪水般暴發(fā)�；氐郊�，雖然仍有些倔強，不服輸的意味，卻只能任憑奚落，心中一酸，如百香果般，暗暗定下必勝的目標，迎接酸后即涌的甜蜜。
忘不了，我六年的小學(xué)時(shí)光！你的陽(yáng)光，趕走了孤獨的黑暗，你是繁星，點(diǎn)亮我平淡的童年，你是一股清泉，流進(jìn)我的心田……
難忘的小學(xué)生活六年級作文 5
光陰似箭，日月如梭，猶如白駒過(guò)隙，轉眼間，我六年級了，我的小學(xué)生活也快結束了，最后的歲月里，回首遙望，一幕幕往事浮現在我的腦�！ぁぁぁぁぁ�
剛上小學(xué)的我牽著(zhù)媽媽的手，來(lái)到這偌大的校園，看到那陌生的教室時(shí)，我對任何事物都充滿(mǎn)了好奇。里，我結識了許多的朋友，認識了許多的老師，最的是，是我當上了少先隊員，我還在國旗下宣誓了呢!
想到這里，想到當時(shí)懵懂的我是多么的幼稚。
我的腳步，我不禁走到了的走廊，看看那遼闊的操場(chǎng)，我想到了去年的冬天，天陰沉沉的.，下起了鵝毛般的大雪，老師在課堂上講課，而同學(xué)們呢?個(gè)，心不在焉。一到下課，我和幾個(gè)同學(xué)悄悄地來(lái)到四厘米厚，覆蓋學(xué)的操場(chǎng)，我一到操場(chǎng)，就抓起一把雪朝李博懷砸去，李博壞也不甘示弱，抓起一把雪，朝我砸去，可我反應快，一溜煙跑到了一棵大樹(shù)下，正當我幸災樂(lè )禍之時(shí)，身邊的劉珂，冷不經(jīng)的拿雪砸我，雪順著(zhù)衣服滑到了脖子里，好冷呀!我也拿雪砸向他，就，砸啊，砸啊，沉浸在著(zhù)無(wú)邊的嬉戲之中······
看著(zhù)那潔凈的窗戶(hù)，曾經(jīng)充滿(mǎn)著(zhù)同學(xué)們熱烈氣氛學(xué)習的教師，個(gè)同學(xué)爭先恐后地回答老師的問(wèn)起，個(gè)同學(xué)專(zhuān)心致志的聽(tīng)著(zhù)老師講課，個(gè)同學(xué)靜靜的寫(xiě)作業(yè)······
望著(zhù)那美麗的校園與干凈的教室，握不住的發(fā)呆，在遐想�？墒窃鯓拥牧魬�，都到回，東大江一去不復還，把失去的歲月再補回。
六年前我懷揣著(zhù)夢(mèng)想來(lái)到這里，茁壯成長(cháng)，六年后我抱著(zhù)更大的期望里揚帆遠航!
母校!我人生中最美好的回憶，你我人生最寶貴的財富，我要用我的一切的一切來(lái)回報你。
母校，萬(wàn)歲!
難忘的小學(xué)生活六年級作文 6
時(shí)光如流水，轉眼之間小學(xué)生活即將過(guò)去，她令我懷念，令我回味，當我離開(kāi)母校，離開(kāi)老師，離開(kāi)同學(xué)時(shí)，心里總有絲絲傷感。
一年級時(shí)我的班主任是肖老師，她年輕、精干，對學(xué)生熱情、親切。她最喜歡講大道理。每一句話(huà)都象小錘一樣敲在我的心上，讓我回味無(wú)窮。
五年級時(shí)我們班分配來(lái)一位語(yǔ)文老師——任老師。她對課文的分析是那么清晰，猶如一條清冽的溪水，在我心里緩緩地流淌，她上課時(shí)有著(zhù)嚴父般的嚴厲，下課時(shí)又蘊含有慈母般的溫柔，所以同學(xué)們在私下給她起了一個(gè)外號“兩面派”。
六年級又迎來(lái)了新班主任——劉波老師。她只有三十多歲，卻已華發(fā)早生，我想是為我們太操勞了吧。她是我們的數學(xué)老師，對每一道題都精益求精，不會(huì )的題她總是耐心地一遍一遍講解，學(xué)會(huì )的題，她總是跟我們說(shuō)：“再想一想有什么新方法？”正是她的諄諄教導教導，每次區里抽考我們班都獲得第一的優(yōu)異成績(jì)。俗話(huà)說(shuō)得好“海內存知己，天涯若比鄰”，我的“知己”就是與我朝夕相處的同學(xué)們，記憶最深的是我們的班長(cháng)，他長(cháng)著(zhù)一個(gè)愛(ài)思考的腦袋，能把班級指揮的有條不紊的嘴巴，一雙靈巧的手，我們都稱(chēng)他為“我們班的天才”，接下來(lái)是我們班的“評論員”，他的小嘴巴總是閑不住，詞語(yǔ)總是噼里啪啦的不住的`往我們耳朵里鉆，我想他長(cháng)大一定成為一名政治家。我們班還有一位愛(ài)追星的女孩子，最崇拜的是周杰倫，她的語(yǔ)文書(shū)從來(lái)不用包書(shū)皮，為什么呢？原來(lái)她早已用周杰倫的粘貼給書(shū)穿上一層“衣服”了。
不舍得說(shuō)分別，我要感謝你，像家一樣溫暖我的母校；感謝你，像兄弟般陪伴我成長(cháng)的同學(xué)，感謝你，難忘的讓我回味無(wú)窮的，豐富多彩的小學(xué)生活。
難忘的小學(xué)生活六年級作文 7
一轉眼，六年的小學(xué)生涯即將過(guò)去，六年的美好時(shí)光仿佛就在昨天定格，讓我一下子來(lái)不及回味這六年中的酸甜苦辣，來(lái)不及回憶往事中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
記得六年前第一次戴上紅領(lǐng)巾，瞻仰五星紅旗，老師告訴我和同學(xué)們，從今天起，你們就是一名合格的少先隊員了!就像幼小的鳥(niǎo)兒，年少的.雛鷹，應該學(xué)會(huì )自由翱翔在屬于自己的天空。是老師的教育使我明白了做人的道理，是老師的指引把我領(lǐng)進(jìn)了學(xué)習的天地。每一次收獲知識，我都想說(shuō)一句：校園真美麗!
記得兩年前的一次體操比賽里，同學(xué)們都熱火朝天地練習著(zhù)。為了保證整齊劃一，大家都齊心協(xié)力，一次不行再來(lái)第二次，兩次不行再來(lái)第三次……直到最后，在同學(xué)們團結努力的結果下，我們終于獲得了第一!同學(xué)沒(méi)都露出了開(kāi)心的笑臉。當每一次收獲友誼時(shí)，我真想說(shuō)一句;校園真美麗!
在前不久的一次辯論會(huì )上，雙方同學(xué)都爭論的不可開(kāi)交。你言一語(yǔ)，他言一句，下面的同學(xué)們還不時(shí)地爆發(fā)出陣陣熱烈的掌聲。雖雖然后來(lái)沒(méi)有得出最終結果，而是打成了平手，但大家卻都非常高興，非常開(kāi)心。當每一次收獲歡樂(lè )時(shí)，我真想說(shuō)一句：校園真美麗!
再不久，我就要告別美麗的校園，開(kāi)始新的初中生活了，但是這六年中的每一分每一秒我卻仍歷歷在目。美麗的校園啊!是你讓我從無(wú)知變得懂事，從膽小變得勇敢，是你讓我在這個(gè)大家庭中學(xué)會(huì )更多，感受更多。敬愛(ài)的老師啊!在這短短的幾年里，您為我們付出了多少心血，您為祖國和人民做出了多少奉獻!請讓我在這向您說(shuō)一句;“您辛苦啦!”您的教育之恩，我將永遠銘記在心。親愛(ài)的同學(xué)們啊!在這六年的日日月月里，大家一起歡笑，一起憂(yōu)愁，請永遠記住我們在一起的每一個(gè)美好的片段，讓友誼地久天長(cháng)!
難忘的小學(xué)生活六年級作文 8
太陽(yáng)落了，有再升的時(shí)候；小草枯了，有再綠的時(shí)候；花兒謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是聰明的你能告訴我，我們六年的快樂(lè )時(shí)光為什么一去不復返呢？是它自己藏起來(lái)了嗎？它是否藏在了我和同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)里呢？
六年了，我和同學(xué)共同走過(guò)的六年，我忘不了賽場(chǎng)上同學(xué)們的團結；忘不了辯論會(huì )上同學(xué)們的唇槍舌戰；忘不了課間同學(xué)們的嬉戲打鬧……這一切的一切都令我難以忘懷。記得那一次拔河比賽，參賽的同學(xué)們各個(gè)屏住呼吸，卯足了勁，哨子一響拼命往后拉，臉兒漲的通紅。都想為班級爭光，其他同學(xué)都是他們的“拉拉隊”大聲的為他們加油打氣，一場(chǎng)比賽下來(lái)，參賽同學(xué)的手兒被繩子磨得通紅，而“拉拉隊”的同學(xué)嗓子都嘶啞了。那場(chǎng)比賽，我們班雖然沒(méi)有取得榮譽(yù)，但我們收獲了團結，收獲了同學(xué)間寶貴的友誼。
��！是我這些活潑可愛(ài)的同學(xué)，讓我明白了什么是團結，什么是友誼，什么是關(guān)愛(ài)……
我的老師同樣令我忘懷，她是一位慈祥的園丁。是她，打開(kāi)了我知識的大門(mén)；是她，為我播下了文學(xué)的`種子：是她，讓我從一個(gè)年幼無(wú)知的兒童變成一個(gè)見(jiàn)多識廣的少年；是她，為我插上了理想的翅膀……
她就是孫老師，是我的語(yǔ)文老師，也是我最難忘的老師。
還記得有一次，中午吃飯的時(shí)候我頭痛的厲害，連飯都吃不下。孫老師見(jiàn)了，關(guān)心的問(wèn)我怎么了，見(jiàn)老師這么的關(guān)心我，我竟忍不住的哭起來(lái)。老師輕輕的摸摸我的額頭，發(fā)現我發(fā)燒了，立即打電話(huà)給我媽媽?zhuān)寢寢尠盐医踊厝ゼ皶r(shí)的得到了治療。那時(shí)，我深切地感受到了“老師就是媽媽”這句話(huà)的含義。
如今，六年級的我馬上就要和同學(xué)們分別了。有太多的依依不舍，卻無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達，我能說(shuō)的，只能是：別了！我可愛(ài)的同學(xué)！別了！我敬愛(ài)的老師！別了！我美麗的母校！別了！我難忘的小學(xué)生活！……
聰明的你，告訴我，我們六年的快樂(lè )時(shí)光為什么一去不復返了呢？
難忘的小學(xué)生活六年級作文 9
難忘班上同學(xué)一張張熟悉的笑臉。難忘那一同玩耍的伙伴。難忘那美麗的校園。更難忘那老師的諄諄教誨。難忘，一切都是難忘……
回想以前的小學(xué)生活，對我―一個(gè)即將畢業(yè)的小學(xué)生，面對人生的第一個(gè)轉折點(diǎn)，心里充滿(mǎn)了激動(dòng)。
我的伙伴，永恒的伙伴，那在我遇到困難的時(shí)候，伸出一雙溫暖的手，幫助我樹(shù)立信心，走出困境。我們即將分別，但我們永遠都不會(huì )忘記對方，在我的心靈中的一絲快樂(lè )，一絲安慰。我們不會(huì )分離，不管走到天涯海角，我們都不會(huì )忘記對方，因為我們的心連在一起。讓我來(lái)祝福我們的友誼天長(cháng)地久吧!
在這離別之即，我才感受到老師的諄諄教誨是多么的重要，我的無(wú)知，我的年少，耗費了老師多少心血，老師對我說(shuō)的每一句話(huà)，在我即將畢業(yè)之即全部涌上了心頭，當我犯錯誤時(shí)，當我做錯事時(shí)，一句句，一點(diǎn)點(diǎn)，一滴滴……千言萬(wàn)語(yǔ)化做一句話(huà)就是“清新呀，好好學(xué)習，好好生活，好好做人。是的，我們不正是在老師的點(diǎn)滴話(huà)語(yǔ)中成長(cháng)起來(lái)的么?此時(shí)此刻我真想大聲呼喊：“老師謝謝你們!
過(guò)了足足六年的春夏秋冬，風(fēng)吹了我們的母校，雨淋了我們的母校，哺育了我六年的母校，我始終不會(huì )忘記她的身影，當我早晨輕輕的走過(guò)校園，聽(tīng)見(jiàn)校內傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，這聲音是多么的悅耳多么的`清脆，我感到母校是那么偉大，那么慈愛(ài)，她哺育了我們這么多的幼苗，我們不正是祖國的有用之人嗎?我即將離開(kāi)我的母校到高一級學(xué)校，我戀戀不舍。但我清楚的知道，那將是我另一所母校。
難忘的伙伴，難忘的母校，難忘的老師，啊!難忘的小學(xué)生活。
難忘的小學(xué)生活六年級作文 10
我是一個(gè)農村的孩子，也為自己出身而慶幸和自豪。即使不知道城市生活如何，也無(wú)法去想象。但是我有農村的童年的記憶，這些就足夠了。其中最難忘的便是我的小學(xué)生活。與其說(shuō)是最難忘的，不如說(shuō)是占據我童年最多的。我畢竟是個(gè)鄉下人，想要求學(xué)注定要遠離家鄉。
我對童年的生活挺滿(mǎn)足，由于家庭原因我在八歲時(shí)才開(kāi)始上學(xué)，第一年上的是學(xué)前班，但是卻被迫留級，便從這里開(kāi)始說(shuō)起吧！但是也不知道怎么回事，明明努力學(xué)習了卻要留級。不過(guò)平靜的水面注定翻不起浪花，也正是因為有波瀾，才會(huì )產(chǎn)生故事。留級的事每個(gè)人都是在開(kāi)學(xué)那天才知道，我也一樣�？吹搅艏壍拿钟形液笞约翰恢�，我站在一年級門(mén)口很久很久，腦子一片空白，手中搬著(zhù)板凳，眼淚順著(zhù)臉頰流了下來(lái)。而后他便來(lái)了，幫我把板凳搬到他桌旁，讓我坐在他旁邊。
我的哭聲仍舊不斷。他又勸道:“沒(méi)關(guān)系，不就是沒(méi)上一年級嗎，我見(jiàn)過(guò)有兩次都被留級的……”時(shí)間太長(cháng)了也或許是我當時(shí)腦子短路的原故，把其它大部分都忘了，但當時(shí)的情景和所說(shuō)的話(huà)卻印在心中揮之不去。也許當時(shí)情況對我的影響比較大，可我更傾向于這便是童年。這樣的心理，這樣的`際遇，這樣的生活，真美好！后來(lái)我和他成了很好的朋友，直到現在也一樣。我在小學(xué)時(shí)同樣交了其他朋友，他們是我小學(xué)時(shí)快樂(lè )的光芒。是我記憶中不可割舍的存在。
在四年級時(shí)父親讓我去城市中考試，沒(méi)多想便去了。到后才知這相當于入學(xué)考試�？墒俏也幌腚x開(kāi)他們，不想離開(kāi)鄉下學(xué)校，即使我知道自己早晚要離開(kāi)。但我還想陪他們一起學(xué)習，一起玩耍，那怕只剩下一年。所以我順利的沒(méi)通過(guò)考試，在鄉下小學(xué)上了五年級�，F在想想感覺(jué)挺幼稚的，可是并不后悔，反而有些自豪。后來(lái)我終究去了城市上六年級，和他們分開(kāi)了，在各自的人生路上行走，朝著(zhù)不同目標前進(jìn)。而往日化作記憶的羽毛，被永遠珍藏在心中。如果人生是一顆會(huì )開(kāi)花的樹(shù)，我相信小學(xué)生活一定是一朵迎著(zhù)朝陽(yáng)，常開(kāi)不敗的永恒之花。
難忘的小學(xué)生活六年級作文 11
小學(xué)生活如一道絢麗多彩的彩虹；小學(xué)生生活如一杯醇香的美酒；小學(xué)生生活如一篇深奧的文章……回憶六年，六年前我們正還是牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩，爸媽送我們來(lái)學(xué)校。在六年中老師熏陶，師傳身授，誨人不倦地教導，同事們的幫助、合作，我都歷歷在目。隨著(zhù)時(shí)間的流逝我們變成了懂事的少年，六年時(shí)間如輕煙被吹散……再見(jiàn)老師，再見(jiàn)同學(xué)，再見(jiàn)我親愛(ài)的母校。
曾經(jīng)的曾經(jīng)，我膽小，我恐懼，我害怕抬起頭自信地正視別人，可在梧桐樹(shù)下遇見(jiàn)了我的恩師---蔡老師，她在我印象中是那么和藹可親，牽著(zhù)我的小手往教室里去，她很像我的媽媽?zhuān)蚁矚g上了她。一次，我在校門(mén)口焦急的等待著(zhù)我爸爸，可等的花都謝了還沒(méi)看見(jiàn)爸爸那熟悉的背影，我急的像熱鍋上的螞蟻---團團轉，淚水情不自禁地模糊了我的雙眼，我哭的上氣不接下氣。正當嚎啕大哭時(shí)，蔡老師走了過(guò)來(lái)。她蹲下來(lái)抹去我的眼淚，問(wèn)道：“老師送你回家好吧？”“好……好”我哭著(zhù)回答道。正是蔡老師如花般的笑顏，在我幼小的心靈上播下了回我喜歡那種全校師生呢聽(tīng)我演講的感覺(jué)；憶的種子，這顆種子在我心靈上生根發(fā)芽，我在校園梧桐下演講，我喜歡臺下響起排山倒海般的掌聲，我想歡呼，我想告訴全世界，我是多么驕傲，多么自豪。
曾經(jīng)的曾經(jīng)，我和同學(xué)們一起參加運動(dòng)會(huì )，我們在跑道上奔跑，我們在操場(chǎng)上拼搏，我們在沙灘上跳高……校園的每一個(gè)角落，都有我們美好的`回憶。
曾經(jīng)的曾經(jīng)，我已經(jīng)記憶模糊了。我要離開(kāi)母校，告別恩師，告別同學(xué)，告別我們的小課桌……校園的一角，都有我學(xué)習，勞動(dòng)生活的身影。離別是那么不舍，但在校園美好的回憶我一輩子都難以忘記，值得留戀。
難忘的小學(xué)生活六年級作文 12
時(shí)光流逝，日月如梭，六年的小學(xué)時(shí)光，如曇花綻放般短暫，轉瞬即逝。
難忘的瞬間，如同閃亮的繁星，零星散落在黑夜般的六年小學(xué)生活中：剛剛入學(xué)時(shí)那些稚嫩的身影，在歲月中漸漸成熟；上一年級的我們天真的認為，三年級距離我們還有很長(cháng)時(shí)間；四年級時(shí)慢慢懂事的我們領(lǐng)悟到時(shí)光的飛逝是如此迅速，可心中依然覺(jué)得畢業(yè)是那么的遙遠；但現在，仿佛幾天前才入學(xué)的我們竟然要畢業(yè)了，到了這時(shí)，我們才幡然醒悟，時(shí)間，竟是這樣無(wú)情，這樣迅速，它是永遠不會(huì )為任何人任何事而停止不前的。
六年中，我們在一起的每一分、每一秒都是那么值得留戀。軍訓時(shí)，我們那略帶疲勞的歡聲笑語(yǔ)仍索繞耳畔；在草地上一起放紙飛機時(shí)，那些活躍的身影和空中像鳥(niǎo)兒般盤(pán)旋的飛機好似就在眼前；拿起一塊陶土，同學(xué)們陶藝課上一張張掛著(zhù)汗珠的臉和別出心裁的作品就會(huì )如立眼前；看著(zhù)沓沓帶有歲月痕跡的賀卡，耳邊就會(huì )響起同學(xué)們聲聲親切地祝福；那微微泛黃，帶有紅叉號的張張考卷上，好像印著(zhù)老師和藹可親的面孔、殘存著(zhù)老師語(yǔ)重心長(cháng)的教導……
難忘的小學(xué)時(shí)光，如同流星般一閃即逝。眨眼間，我們就要像落葉離開(kāi)大樹(shù)飛向湛藍深遠的天空般離開(kāi)這培育了我們六年的母校，踏進(jìn)所所不同的初中。也許，這一別將是經(jīng)年，又或許，我們有緣再見(jiàn)……
但我們要永遠記住，我們身邊曾有過(guò)一群多姿多彩，能給予別人無(wú)限快樂(lè )的`小學(xué)同學(xué)，我們曾擁有過(guò)一段無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、煙花般燦爛的過(guò)往！這些過(guò)往將永遠刻在我的心里，成為我心中一顆顆璀璨耀眼的明星，散發(fā)著(zhù)記憶的光芒，永遠照亮我的心房，讓我終生難忘。
再見(jiàn)了，我親愛(ài)的母校；再見(jiàn)了，我親愛(ài)的同學(xué)們；再見(jiàn)了，令我終生難忘的小學(xué)時(shí)光……
難忘的小學(xué)生活六年級作文 13
我問(wèn)，來(lái)也匆匆，去也匆匆的是什么，大家都會(huì )異口同聲地回答：“時(shí)光�！�
是��！光陰似箭，日月如梭，轉眼間六年的小學(xué)生涯即將結束�；厥走^(guò)去，我們有喜悅，也有失落。
還記得一年級時(shí)的我們是如此的天真爛漫，是老師對我們潛移默化的教育，使我們長(cháng)成學(xué)識淵博的少年；還記得綠茵場(chǎng)上我們?yōu)⑾驴鞓?lè )的汗水；還記得老師在黑板上用粉筆唧唧喳喳寫(xiě)個(gè)不停；還記得早自習時(shí)教室里傳出瑯瑯讀書(shū)聲；還記得……這六年來(lái)，我們在學(xué)校里留下了太多太多美好的回憶！
還有一個(gè)學(xué)期，只剩下一個(gè)短暫的學(xué)期，我們將和相處了六年的同學(xué)、老師揮手告別，我們將各奔東西，我們將去適應新的環(huán)境，我們將告別熟悉的母校，心中有無(wú)限的不舍。這里的一草一木、一桌一凳……都與我們建立了深厚的感情。
在這六年里，我在親身實(shí)踐中明白了不少道理。三年級時(shí)，我沒(méi)有腳踏實(shí)地地完成胡老師交給我的任務(wù)，還掩飾自己的錯誤，胡老師那一次嚴厲的批評讓我刻骨銘心，使我明白無(wú)論做什么事，不管事情是大是小，都要腳踏實(shí)地，認認真真，不能有一絲的馬虎；四年級時(shí)，期中考試我并沒(méi)有考理想，許老師嚴厲的批評讓我明白，凡事都要盡心盡力，辜負別人對你的期望是一件殘忍的事；六年級時(shí)，我午睡不認真，被沈老師扣了道德分，還罰站在教室門(mén)口，它使我明白遵紀守法的重要性，我應嚴于律己，寬于待人！還有許多小事樁樁件件，都深深烙印在我的心底，時(shí)間也無(wú)法沖淡。
老師、同學(xué)，六年的光陰，轉瞬即逝，我們將告別多彩的童年，摘下胸前迎風(fēng)飄揚的鮮艷的紅領(lǐng)巾，到新的學(xué)校，到全新的環(huán)境，學(xué)習更加深奧的`知識，向著(zhù)自己遠大的目標而奮斗。讓我們將這份美好的記憶珍藏，深深埋藏在我們的心中。讓我們珍惜這段來(lái)之不易的親情，在校園，我仿佛身處在一個(gè)溫馨的大家庭，享受著(zhù)被關(guān)愛(ài)的感覺(jué)。
初中的大門(mén)已向我們打開(kāi)，我長(cháng)大了。美麗的校園，今天，我們?yōu)槟湴�；明天，您一定�?huì )因我們而榮光！
難忘的小學(xué)生活六年級作文 14
我聽(tīng)過(guò)很多話(huà)，而有些話(huà)我至今難以忘懷，每當想起這句話(huà)，我就感到羞愧，因為I這句話(huà)令我聽(tīng)起來(lái)非常的可怕。
那是我在四年級的時(shí)候，那是我們上微機課，我和我班的周玉波，劉鵬寧等，他們去了廁所。周玉波：“要不怎們不上微機課，怎們打沙包�！蔽覀兌颊f(shuō)好!我們就在外面玩了起來(lái)，不一會(huì )下課鈴聲來(lái)了，我們玩得正起勁，所以連下課鈴聲都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，我們一直玩，我們忽然覺(jué)得怎么還不響下課鈴，周玉波又說(shuō)“沒(méi)事接著(zhù)玩�！蔽覀儼胄虐胍傻慕又�(zhù)玩下去，我們忽然又聽(tīng)到你們快給我回來(lái)，周玉波又說(shuō)“不是說(shuō)我們，接著(zhù)玩吧�！蔽覀冋f(shuō)好吧。一會(huì )我們班的班長(cháng)，下來(lái)叫我們，我們害怕的回來(lái)了班級，我們不敢進(jìn)去，可有非進(jìn)去不可，我推開(kāi)了門(mén)，我看著(zhù)老師的眼睛，她的'眼睛瞪著(zhù)我，好像熱鍋上的螞蟻。老師對我說(shuō)“你讓我失望了�！闭悄蔷湓�(huà)讓我認識到我的錯誤，它像一塊重錘敲到了我的心中，讓我警醒，催我上進(jìn)，那句話(huà)成了我一生中最難忘的一句話(huà)。
正是那句話(huà)，讓我意識到自己的錯誤，很長(cháng)時(shí)間我都不會(huì )忘記，每當我想偷懶的時(shí)候那句話(huà)有在我心頭想起，讓我不干偷懶，那句話(huà)成為我前行的燈啊。
難忘的小學(xué)生活六年級作文 15
游詒和是我的同學(xué)，以前我們很一般的關(guān)系，可是后來(lái)我們倆公不離婆、秤不離砣，關(guān)系可好了。我忘不了那一幕。
那天下午，我和幾個(gè)小伙伴一起在器械區玩耍。我們得意忘形地攀爬上了各種器械。突然，一個(gè)大哥哥冒冒失失地撞了過(guò)來(lái)，把我從高高的云梯上擠了下來(lái)。這下摔得可不輕，我感覺(jué)身體都麻木了，左邊胳膊痛得厲害。這個(gè)大哥哥竟然還張牙舞爪地說(shuō)：“哈哈哈，小個(gè)子就不要爬云梯”我難過(guò)地哭了起來(lái)。
這時(shí)，游詒和站到了大哥哥背后，她拍了一下大哥哥肩膀。她的`眼神憤怒到了極點(diǎn)，就像一點(diǎn)就會(huì )炸的炮仗。一瞬間我愣住了，她是要以小小的身板和泰山一般雄偉的大哥哥打架嗎？只聽(tīng)見(jiàn)她平靜地說(shuō)：“大哥哥，你不要以為你個(gè)子高就可以欺負人，你這是以大欺小。你必須給我的同學(xué)道歉！”大哥哥用不可思議的眼神望著(zhù)她，好像在說(shuō)：“我沒(méi)聽(tīng)錯吧，你竟然要我道歉？”游詒和就這樣倔強地拉著(zhù)他的衣角。一陣沉默之后，大哥哥小聲地地說(shuō)一聲：“對不起”，飛快地跑開(kāi)了。我們激動(dòng)得鼓起掌來(lái)。
她小小的個(gè)子卻有大大的能量，她的正義感征服了比她強大的同學(xué)。她是我心中最閃亮的一顆星。
難忘的小學(xué)生活六年級作文 16
老師，像辛勤的園丁，像種植食物的農民，而我們，就像那一個(gè)個(gè)碩果，就像那一棵棵茁壯成長(cháng)的小樹(shù)苗。我相信，你們心目中也你們自己喜歡的.老師，當然，我也有，她是我二，三，四年級教我的王老師。
王老師是我們以前無(wú)錫市最優(yōu)秀的老師，因此，她教我們，我們感到自豪。以前，我們王老師上課的時(shí)候幽默風(fēng)趣，全班都喜歡上語(yǔ)文課了。每一次，有老師不在，我們都讓語(yǔ)文老師來(lái)帶課，有時(shí)，王老師會(huì )帶我們到下面去玩玩，而且玩的很開(kāi)心。
讓我銘記老師的一件事：上次，我因為吃了好多好多的辣條，結果，把胃給吃壞了，老師像愛(ài)護自己孩子一樣的，把我帶到外面的醫院去掛水。每天都帶我去，我都覺(jué)得很不好意思，老師說(shuō)：“沒(méi)什么不好意思，你就把我當你媽媽好了�！蔽衣�(tīng)了這句話(huà)很感動(dòng)，終于知道了王老師不僅教書(shū)教的好，對自己的學(xué)生也如對自己的孩子，真不愧是在無(wú)錫響當當的好老師啊。
可惜啊，我現在不是王老師的學(xué)生了，不能和王老師一起玩耍，一起上語(yǔ)文課了，我現在想想都難過(guò)。不過(guò)，我又遇到了一個(gè)新的好老師：張署老師。我最后祝愿我的老師節日快樂(lè )。
難忘的小學(xué)生活六年級作文 17
他是我曾經(jīng)的數學(xué)老師，也是我們的朋友。是他告訴我們“莫比烏斯圈”和“統籌方法”。此刻，我想說(shuō)說(shuō)我和曹老師的故事。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午。我在器械區一會(huì )兒在雙杠上倒立；一會(huì )兒在單杠上翻來(lái)翻去；一會(huì )兒像個(gè)猴兒一樣爬上豎桿。但是我最渴望的是能爬上云梯，坐在高高的云梯上俯視大家，這感覺(jué)肯定非常愜意。這里的.云梯有兩個(gè)，一個(gè)高些，另一個(gè)矮一點(diǎn)。我想我還是從矮的開(kāi)始爬。
我開(kāi)始使勁跳，蹦了好幾次，都離云梯有一段距離。我真想長(cháng)高一點(diǎn)，就能輕松地上去了。我又往上跳，這一次我挨到上面的桿子了。我緊緊地抓住，感覺(jué)胳膊有一種撕裂痛，可是我不想放棄。這時(shí)一只大手把我輕輕地托了起來(lái)，我神奇般地往上升，一直到胳膊可以擱到云梯上。我一看，是曹老師。他笑得眉毛彎彎的，很帥氣的樣子。我說(shuō)：“曹老師，快點(diǎn)，就差一點(diǎn)點(diǎn)我就爬上了�！辈芾蠋熕实卣f(shuō)：“好，坐直升機咯！”他用有力的胳膊把我頂了上去。
我爬在云梯上伸直了腿，咯咯地笑起來(lái)。曹老師仰起說(shuō)：“何思鈺，你可不要得意忘形，不然會(huì )摔下來(lái)。你要多吃點(diǎn)飯，這樣才長(cháng)得高，沒(méi)人幫你時(shí)你也可以上去�！�
雖然曹老師已經(jīng)不再教我們，可是他那親切的笑容令我永遠難忘。
難忘的小學(xué)生活六年級作文 18
每一個(gè)老師對學(xué)生的付出都是十分多的，我們的'班主任“米老鼠”也不例外：
去年小學(xué)部第二屆運動(dòng)會(huì )，“米老鼠”為我們加油！我這才是第四個(gè)項目，可是，到我時(shí)，老師的嗓子已差不多喊啞了，但仍堅持著(zhù)為我們加油！到了晚上，以說(shuō)不出話(huà)來(lái)了。
到了第二天早上，又可以說(shuō)話(huà)了，繼續為我們加油，我們歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，贏(yíng)得了不少榮譽(yù)獎牌，為班級爭了光。
那一天，老師一個(gè)下午也沒(méi)講話(huà)，到了晚自習，才勉強可以說(shuō)話(huà)。又經(jīng)過(guò)一個(gè)晚上的修養，第二天，老師終于又可以和我們講話(huà)了。
總結一下，他對我們的付出主要有以下五點(diǎn)：
1、每天上網(wǎng)在班級群等網(wǎng)站鼓勵學(xué)生。
2、本來(lái)就很忙，還讓我們在鳳凰語(yǔ)文論壇跟帖，并定時(shí)查看。
3、明天是什么日子，先考慮我們想干什么。
4、鳳凰語(yǔ)文論壇的活動(dòng)，讓我們盡量全參加。
5、晚上上晚自習，就算不是自己的晚自習，也有過(guò)來(lái)看一看。
老師對我們付出的太多了，你看他收的，再怎么吃也吃不胖��！
師恩難忘，老師對我們的恩情我們終生難忘。
難忘的小學(xué)生活六年級作文 19
張紅和王樂(lè )在班上與同學(xué)們分享自己九歲的生日是怎么度過(guò)的。李曉明聽(tīng)了有些悶悶不樂(lè )，因為李曉明也快過(guò)生日了，可是他的爸爸媽媽都在外地工作。張紅和王樂(lè )知道后決定幫李曉明過(guò)生日。
張紅和王樂(lè )讓同學(xué)們用湊來(lái)的錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)大大的生日蛋糕和各種各樣的禮物，想給李曉明一個(gè)驚喜。這時(shí)有人看到李曉明來(lái)了，急忙大喊：“李曉明來(lái)了！”班長(cháng)聽(tīng)了，派出兩個(gè)人去接李曉明踢足球。
這一邊，教師里的同學(xué)們也忙得不可開(kāi)交。有的在準備撒花的'籃子，還有人給黑板披上靚衣。
同學(xué)們布置完了，二人也把李曉明接回了教室，李曉明一走進(jìn)教室，大家就撒花歡呼：“李曉明生日快樂(lè )！”，班長(cháng)帶頭說(shuō)：“李曉明，今年生日我們大家陪你一起過(guò)�！彪S后，大家讓李曉明吹蠟燭，許愿，然后，大家像變戲法一樣拿出自己準備的禮物，不知是誰(shuí)給李曉明臉上抹上了奶油，他臉本來(lái)就紅紅的，卻涂上了一層白，其他同學(xué)見(jiàn)了，也紛紛往李曉明臉上抹奶油，此時(shí)，李曉明的笑臉，就像一朵艷麗的小花。他感動(dòng)得熱淚盈眶。
李曉明每次想起這件事情都很感動(dòng)，因為這件事不僅記錄著(zhù)朋友之間的友誼，也記錄著(zhù)朋友之間最美好的時(shí)刻。
難忘的小學(xué)生活六年級作文 20
那天晚上，我高興得失眠了，因為我們全家要去湖州原鄉小鎮了。據說(shuō)，那里有粉紅色的沙灘、彩色的滑梯，還有小火車(chē)呢。
第二天一大早，我們背著(zhù)大包小包出發(fā)了。一路唱著(zhù)歌，很快就到了。
沿著(zhù)細長(cháng)的小路走哇走，我們先來(lái)到了梅花園。聽(tīng)說(shuō)這里種著(zhù)一千多畝梅花，一眼望去，果然名不虛傳!就像走進(jìn)了花的海洋，空氣中還飄著(zhù)陣陣清香。我們看到的梅花有白色的`、紅色的、青色的。白色的梅花叫“白梅”，它由五片花瓣組成，里面的花心像五角星，還有一根根細長(cháng)的花蕊，好看極了。我們忍不住靠近它們，拍下了一張張珍貴的照片。風(fēng)一吹，無(wú)數的花瓣從樹(shù)上落下來(lái)，下起了“梅花雨”，我們驚訝地歡呼了起來(lái)。
拾級而上，不一會(huì )兒，我們就來(lái)到了玻璃橋。這座橋很特別，它的橋面是用玻璃做的，我和妹妹很大膽地走了上去，走了一半橋就晃了起來(lái)，我可不怕，繼續往前走。媽媽在后面不停地喊我們注意安全，哈哈!她的膽子比我小!
小火車(chē)最“折磨”人。等的人排成了一條長(cháng)龍，還拐了好幾個(gè)彎，在陽(yáng)光下排了好久好久才輪到我們。小火車(chē)慢慢開(kāi)動(dòng)，一幅幅美麗的風(fēng)景畫(huà)不停地變換著(zhù)，太享受了!
美麗的原鄉小鎮，有趣極了!我們都舍不得離開(kāi)了。
難忘的小學(xué)生活六年級作文 21
在我的小學(xué)時(shí)代中，我犯過(guò)許多錯誤，這些錯誤使我感到后悔，感到難忘。
記得有一次，我吃完中飯，剛回到教室，老師便宣布要抽查昨天晚上的背書(shū)作業(yè)。聽(tīng)到老師的話(huà)，我頓時(shí)就傻了，心想：什么，背書(shū)，昨天晚上有這個(gè)作業(yè)嗎？哦，對了，我恍然大悟，昨天晚上是有背《夏明翰》一課的作業(yè)，怎么辦��！對了，我現在背，興許還來(lái)得及。于是，我捧起書(shū)，開(kāi)始記了起來(lái)。這時(shí)，已經(jīng)有一位同學(xué)被老師叫上去了，我更加著(zhù)急了，生怕下一個(gè)被抽到的.人就是我。
“張靖苑，快來(lái)背�！崩蠋熯@一聲就猶如晴天霹靂，我懷著(zhù)不安的心情走了上去，我努力地背著(zhù)，但最終還是卡住了。老師嚴厲地說(shuō)：“怎么背不出來(lái)了，是不是昨天晚上沒(méi)背過(guò)��！”我被老師說(shuō)得無(wú)言以對，慚愧得低下了頭。我在心里暗暗責罵自己：“張靖苑啊張靖苑，你怎么連作業(yè)都會(huì )忘記做，這是一個(gè)好學(xué)生的表現嗎？你真是太對不起自己了！”
自從經(jīng)歷這件事后，我便時(shí)時(shí)刻刻地提醒自己：要吸取教訓，不能再做這種令自己后悔的事了。
難忘的小學(xué)生活六年級作文 22
六年的小學(xué)生活即將結束了，我留戀校園的一草一木，眷戀一起生活學(xué)習的同學(xué)。然而，最割舍不下的是和我朝夕相處了兩年的班主任——龔老師。
兩年中，龔老師辛苦培養，孜孜教誨，使我將順利的邁進(jìn)中學(xué)的大門(mén)。七百多個(gè)日日夜夜，我和龔老師朝夕相處。我不會(huì )忘記學(xué)習困難時(shí)，老師給我認真輔導，不厭其煩；我也不會(huì )忘記我思想上出現問(wèn)題時(shí)，老師跟我出促膝長(cháng)談，諄諄善誘。
每次上語(yǔ)文課，總會(huì )很沉悶。雖然龔老師三十一多歲了，但每次上課總會(huì )想出新招，提高我們的學(xué)習興趣。有一次她給我們講《詹天佑》這課，見(jiàn)我們總是不明白中部鑿井法和兩邊鑿進(jìn)法，于是便拿起粉筆，說(shuō)：“來(lái)，我們把這兩幅圖畫(huà)出來(lái)�！蓖瑢W(xué)們立即有了精神，拿起紙和筆開(kāi)始畫(huà)。只見(jiàn)樊老師用熟練，流暢的筆畫(huà)一下就畫(huà)清了，在一對照課文，我們一會(huì )兒就弄懂了。
龔老師不僅教學(xué)有新招，而且還盡忠職守。不管她有什么事，總會(huì )來(lái)為我們上課。她說(shuō)：“老師不管有什么事，盡量和你們在一起，再怎么樣也不能耽誤你們學(xué)習呀！”
龔老師，您的.愛(ài)像一股暖流，永遠溫暖著(zhù)我的心；您的愛(ài)像一把熊熊燃燒的火焰，照亮我學(xué)習的前程。我的每一步成長(cháng)都滲透著(zhù)您的一份汗水。
難忘的小學(xué)生活六年級作文 23
還記得剛剛見(jiàn)到她時(shí)，就有一股親切的感覺(jué)，就像相識已久的知己一般。她開(kāi)始和藹可親，慢慢地，就開(kāi)始嚴厲了許多，可是我卻越來(lái)越喜歡上了她。她——就是我的小學(xué)老師。
她有一些孩子氣，很樂(lè )觀(guān)，很時(shí)尚，很親切，很?chē)绤�，她把我當親兒子看，我也把她當成親人一般看待。我們共同相處了3年，3年中，歡樂(lè )、淚水、感動(dòng)……一言難盡……大全她身體不好，走路像企鵝一樣，絕不夸張！病魔也趁機找到了她，我恨，恨��！
她為了我們拼了老命地與殘酷的.病魔作斗爭，記得她一次一次沉重的身影穿梭于學(xué)校中……
為了給我們送卷紙而在學(xué)校痛苦地掙扎的是她；為了不讓我們落課而剛剛手術(shù)過(guò)就來(lái)上課的是她；為了讓我們考出好成績(jì)剛剛出車(chē)禍就到學(xué)校的還是她……這樣的事數不勝數，這樣的場(chǎng)景談不勝談！
她曾默默地哭泣；她曾痛苦地咬牙；她曾因疼痛而掙扎，但她卻從未想過(guò)放棄！只有一個(gè)目的——我們，她的學(xué)生！
恩師，您是我的指路明燈；您是我人生的向導……“蠟炬成灰淚始干”早已無(wú)法形容您！
難忘的小學(xué)生活六年級作文 24
今天是我們返校，我們一走進(jìn)教室，還沒(méi)有坐下，語(yǔ)文老師就拿著(zhù)成績(jì)單氣沖沖地走進(jìn)教室，只聽(tīng)見(jiàn)老師生氣地說(shuō)：“你們全班又是全年級最后，90.5以上的只有10.20個(gè)人，不及格的不知道有多少！”聽(tīng)了這話(huà)，還沒(méi)有喘氣兒，語(yǔ)文老師就說(shuō)：“不及格的`抄1—4年級語(yǔ)文書(shū)一遍，90.5以上的做黑馬閱讀，每天一篇�！蔽覀兟�(tīng)了這話(huà)，心跳都加速了，就擔心自己考不好。
算了，不說(shuō)這悲傷的事情了，說(shuō)說(shuō)高興的事情，原本心驚膽戰的我，突然老師叫我：“袁超，上來(lái)�！蔽倚睦锩嬗悬c(diǎn)模糊，心想：“我又沒(méi)做什么，老師叫我干什么？”突然，一陣金燦燦的光芒照在我臉上，我看清楚了，原來(lái)是獎狀，上面寫(xiě)著(zhù)：袁超同學(xué)，恭喜你獲得學(xué)習進(jìn)步獎。我就問(wèn)老師，說(shuō)：“張老師，我的成績(jì)是多少分？”老師說(shuō)：“你考的92.5分，上了優(yōu)�！迸�，原來(lái)是這樣啊，老師給我了獎狀，獎勵了我兩本作文本，我心里美滋滋的。
這些事情都讓我難忘，因為酸甜苦辣咸，雖然沒(méi)有寫(xiě)到苦辣這兩種味道，但我覺(jué)得這些小事都讓我非常難忘。
難忘的小學(xué)生活六年級作文 25
小學(xué)里教過(guò)我最多的老師，最使我難忘的是老師。老師在我的記憶中，她是一個(gè)慈祥、嚴格的老師。
記得剛邁進(jìn)大門(mén)時(shí)，我還很小，才7歲。我第一次來(lái)到這種地方，感到很新鮮。當爸爸讓我來(lái)上課時(shí)，我死活不愿意，竟大哭起來(lái)，我看見(jiàn)了她，竟咧嘴笑了。她也笑了。
到了二年級，老師成了我們的班主任，教語(yǔ)文課。從此，她看我的眼光不光是溫和，還帶有幾分嚴肅。她特別喜歡點(diǎn)我來(lái)回答問(wèn)題，每次的回答都能滿(mǎn)意。
上四年級的`時(shí)候仍是老師當班主任。那是一節語(yǔ)文課，由于我已經(jīng)預習過(guò)了，覺(jué)得很簡(jiǎn)單，就偷偷得看起了小人書(shū)。由于看得太專(zhuān)心，連老師點(diǎn)我回答問(wèn)我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，自然，書(shū)被沒(méi)收，還挨了一頓批評，話(huà)說(shuō)得很重，主要是說(shuō)我玩性太大，愛(ài)耍小聰明。我當時(shí)想不通，發(fā)誓不理她，不認真聽(tīng)她講課，一連幾天上語(yǔ)文課，我總是懶洋洋的，下了課，見(jiàn)她就趕緊躲。她總是查看了出來(lái)，對我進(jìn)行了思想教育，才向她保證。老師就把小人書(shū)還給了我。我那一剎那，心想：老師多么善解人意呀！
我永遠忘不了對我的關(guān)心和成長(cháng)的恩師——老師！
難忘的小學(xué)生活六年級作文 26
杭楨六一兒童節的晚上，爸爸媽媽帶我去吃?xún)和澴灾�，餐間，工作人員宣布了一個(gè)振奮人心的消息：“下面將舉行貼鼻子的游戲”小朋友們都爭先恐后地去游戲場(chǎng)地前，排起了長(cháng)隊，游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)一根長(cháng)方形的柱子上有一副喜洋洋的笑臉，小朋友將被用布蒙上眼睛，走一段路，然后原地轉五圈，拿著(zhù)一個(gè)有粘性的鼻子貼到喜洋洋的臉上，誰(shuí)貼中了鼻子就算成功了
第一個(gè)小朋友上去了，只見(jiàn)他被轉得暈頭轉向，伸手一貼，把鼻子貼在耳朵上
第二個(gè)小朋友又上去了，連頭都沒(méi)貼著(zhù)第三個(gè)、第四個(gè)、都接二連三地敗下陣來(lái)我想：“這樣盲目地沖上去，成功的可能性幾乎是零”于是我便仔細觀(guān)察，又認真地思索了一番，終于驚訝地發(fā)現：“喜洋洋的臉是在柱子的正中的`，鼻子的高度大約是在我胸口的位置”
終于輪到我了，我胸有成竹地走了上去，雖然早有準備，可繞柱子轉五圈之后，我仍然覺(jué)得分不清東南西北，好不容易才摸到柱子，我便把雙臂張開(kāi)放在柱子的兩旁，用一樣的速度向中間靠攏，再比劃了一下胸口的位置，然后貼了上去，耳邊轟然響起了一片掌聲我摘下布一看，鼻子不偏不倚正好貼在了喜洋洋的鼻子上沒(méi)想到小小的游戲中也蘊含著(zhù)這么大的學(xué)問(wèn)這正是一個(gè)難忘的六一節
難忘的小學(xué)生活六年級作文 27
10月2日那天，爸爸媽媽帶著(zhù)我與宗泉叔叔和他的兒子宗紫玉一起去釣魚(yú)。
可能是因為天氣好的原因，來(lái)釣魚(yú)的`人很多，我們找了半天才找到一個(gè)合適的地方。準備好用具，我就學(xué)著(zhù)媽媽的樣子釣了起來(lái)。
一會(huì )兒的工夫，媽媽就釣上來(lái)一條又大又肥的紅鯉魚(yú)，接著(zhù)爸爸和宗泉叔叔也釣上來(lái)幾條大小不一的魚(yú)。我和宗紫玉不甘落后，拿起漁網(wǎng)在池塘里撈了起來(lái)，功夫不負有心人，我竟然撈到一只小甲魚(yú)，我倆高興地跳了起來(lái)。
兩個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，爸爸他們釣到了很多魚(yú)，我們帶著(zhù)“戰利品”來(lái)到了飯店，一頓美餐之后，我和宗紫玉想出去玩，但是媽媽老是千叮嚀萬(wàn)囑咐的，我無(wú)奈地點(diǎn)頭答應著(zhù)，其實(shí)心早就飛出去了……
趁媽媽不注意，我和宗紫玉來(lái)到一個(gè)3米多長(cháng)、1米多寬的水池旁玩，我沿著(zhù)池邊走，一個(gè)不小心掉進(jìn)了水池里，剛好被一個(gè)叔叔看見(jiàn)了，幸好他眼疾手快，一下把我從水池里救了上來(lái)，這才保住了我的小命。
我真后悔把媽媽“不要在水邊玩，一定要注意安全”這些話(huà)拋在了腦后。這真是一次刻骨銘心的教訓呀！
難忘的小學(xué)生活六年級作文 28
我能想起的記憶恐怕只有那次了!
寒冬漫漫，天不由的下起了鵝毛大雪，就像那”未若柳絮因風(fēng)起“一樣壯美�？吹酵饷娴难┯掠�，心中不禁激動(dòng)起來(lái)，快步走到外面，雨雪共舞起來(lái)。
我想有因必有果吧，下午就發(fā)起高燒，高燒不退直到晚上也沒(méi)好，媽媽焦急地忙碌著(zhù)，不是給我倒杯熱水，就是蓋蓋被子�？崭沟奈蚁氤詵|西了，就用我那有氣無(wú)力的'聲音說(shuō)：“媽?zhuān)蚁氤阅阒蟮拿��！眿寢尨认榈恼f(shuō)：“好，我給你煮去，你好好躺著(zhù)誰(shuí)啊�！薄邦~，”我小聲地說(shuō)。
我漸漸入睡，外面的雪依然下著(zhù)，隱約地聽(tīng)到媽媽四處奔波的聲音。之后，意識便模糊起來(lái)，但不一會(huì )，忽然聞到一股淡淡的清香，那股清香把我從睡夢(mèng)中喚醒，隨后，媽媽就端著(zhù)一碗“清湯掛面”來(lái)了，湯雖顯得有些清淡，但散發(fā)著(zhù)磬人的幽香，面里還有一個(gè)雞蛋。
媽媽先把碗放在床旁的桌子上，在小心翼翼的把我扶起來(lái)，在端起碗為我，媽媽先為我輕輕吹吹面，以免燙到我，就這樣，我吃完了這碗掛面，感到身體開(kāi)始好轉起來(lái)，又陷入了夢(mèng)鄉。
這碗清湯掛面的事已深深的印在我的腦海里，永遠都不會(huì )磨滅。
難忘的小學(xué)生活六年級作文 29
人生道路上要很多事情發(fā)生過(guò),可是有一件事卻使我記憶猶新.
這件事情說(shuō)來(lái)慚愧.記得有一天,我正在寫(xiě)作業(yè),聽(tīng)見(jiàn)樓下的歡聲笑語(yǔ),貪玩的我又開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)了.于是,我把作業(yè)拋在了腦后,剛穿好鞋準備悄悄下去玩,就被媽媽攔住了,我心里一驚,嚇出了一身冷汗.
媽媽問(wèn)我：“作業(yè)寫(xiě)完了嗎?”我不知道該怎么回答媽媽好,只得低下頭支支吾吾地說(shuō)：“還……還……沒(méi)有.”
媽媽頓時(shí)火冒三丈,眼睛瞪得溜圓,腮幫子都鼓了出來(lái),臉氣得紅通通的,好似一個(gè)快要爆炸的氣球.我只聽(tīng)見(jiàn)了一句話(huà)：“快回去做作業(yè).”聲音雖不大,卻很堅定,但我仍未死心,繼續懇求媽媽說(shuō)：“就讓我下去玩吧!哪怕只是一小會(huì )兒也可以呀!”可我聽(tīng)到的卻是一聲：“不行.”從這個(gè)詞中我聽(tīng)到了堅定和不容商量.再多的語(yǔ)言都是多余的,我轉身回到了自己的書(shū)房,心里難過(guò)極了.
幾天過(guò)后,媽媽對我說(shuō)：“我不是不讓你玩,但是你要記住一點(diǎn)：無(wú)論干什么都要專(zhuān)心,否則什么都干不好.”這句話(huà)在我的耳邊回蕩了很久,我陷入了沉思.
經(jīng)歷了這次事件,我越來(lái)越覺(jué)得媽媽說(shuō)的是對的`,我決心改掉干事不專(zhuān)心的壞毛病,每當我作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完又想下去玩時(shí),這句話(huà)就會(huì )提醒并且鼓勵我前進(jìn).
難忘的小學(xué)生活六年級作文 30
今天，我們興高采烈。因為今天我們春游。我們背著(zhù)昨天借來(lái)的鍋碗瓢盆，等待著(zhù)出發(fā)的命令。
到了八點(diǎn)半，我們出發(fā)了。在半路上，我已經(jīng)是滿(mǎn)頭大汗了。但還是堅持著(zhù)。經(jīng)過(guò)努力終于到達了目的地。
到了那里還不能休息，還要燒火、打水、燒泡方便面的水。吃過(guò)中午飯，我們都出去玩了一會(huì )兒，便開(kāi)始煮晚飯了。我們早早的把飯煮熟了。還沒(méi)到吃飯的時(shí)間，我們便吃起來(lái)。吃了一個(gè)小時(shí)多，吃完了，吃飽了，最使我高興的`時(shí)候到了。
我和同學(xué)找來(lái)樹(shù)枝，便開(kāi)始做起柳笛來(lái)。說(shuō)是柳笛，但不是柳枝做的。我是初學(xué)者，我先看著(zhù)他們做，然后我也試著(zhù)做了一個(gè)，一吹，響了。我一蹦三尺高。 決定再做一支送給同學(xué)。但是在剝皮的時(shí)候出現錯誤，報廢了。我還想再做，但因時(shí)間關(guān)系，沒(méi)做成就回校了。我在路上把它拿寶貝一樣對待，一次也沒(méi)讓它掉到地上�；氐綄W(xué)校，我用水把它擦洗干凈，使勁吹起來(lái)，雖然不那么好聽(tīng)，但我為它能吹響而驕傲。因為它是我做的第一根“柳笛”。它是費了我很多心血才做出來(lái)的：挑選樹(shù)枝、做手柄、剝皮，最難的是剝皮了，剝錯一點(diǎn)都不行。所以我很喜歡這支柳笛。
這次春游真令我難忘��！
難忘的小學(xué)生活六年級作文 31
別人最難忘的事大都是因為它給人生帶來(lái)樂(lè )趣。而我卻是因為它激勵我長(cháng)大，叫我少上網(wǎng)。
我在學(xué)習之余，也喜歡玩一些網(wǎng)絡(luò )游戲，但決不會(huì )沉迷。就這樣經(jīng)過(guò)幾年的積累，我在游戲里已經(jīng)是十幾級的高手了。而我的上當經(jīng)歷就發(fā)生在一個(gè)周末的晚上。那天我做完一切該做的.事情，經(jīng)過(guò)父母的同意打開(kāi)了電腦，進(jìn)入我喜歡的游戲。沒(méi)想到，我剛進(jìn)入就有人請求加我為好友。要知道，在網(wǎng)絡(luò )世界，有哪一個(gè)不是從陌生到熟悉？于是，我毫無(wú)防備地加為好友，一起在游戲中并肩作戰，和他天南地北聊起來(lái)。我們聊得正開(kāi)心時(shí)，他提出要我的帳號和密碼，要幫我升級。我猶豫不決了：給，我怕被騙；不給，我又實(shí)在想升級。我打開(kāi)了我們的聊天記錄仔細地看了一下，感覺(jué)他不像在騙人，于是我就用十指慢慢敲打鍵盤(pán)，輸入了我的帳號和密碼。我輸完就離開(kāi)了�？傻任以僖淮蜗氲卿洉r(shí)，電腦屏幕上卻顯示“密碼錯誤”，我才知道被騙了。
網(wǎng)絡(luò )能給我們的生活帶來(lái)幫助：它可以帶我們游歷天南地北，可以讓我們和遠方的親人視頻聊天，還可以給我們提供許許多多的便利服務(wù)，比如手機繳費、網(wǎng)上購物等等。但也有人通過(guò)網(wǎng)絡(luò )騙取別人東西，甚至犯罪。朋友們，上網(wǎng)一定要保持清醒的頭腦呀！
難忘的小學(xué)生活六年級作文 32
俗話(huà)說(shuō)：“考考考，老師的法寶，分分分，學(xué)生的`命根�！苯裉煳医o大家分享一場(chǎng)考試經(jīng)歷吧！
記得星期三上午，我們進(jìn)行了語(yǔ)文第四單元考試。拿到試卷后，我提起筆就寫(xiě)啊寫(xiě)。第一題，看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，我秒“殺”了，第二題、第三題……一堂課40分鐘，我用20分鐘就“殺”了一半題目，但到了第11題，我被難住了。這題是24分的閱讀理解題，我想了整整5分鐘才想出來(lái)。然后，我又用了5分鐘才把它做好。最后一題作文題25分，我費盡九牛二虎之力，終于把這只“攔路虎”打��！我寫(xiě)好后，自信的沒(méi)有檢查就交卷了。
中午，老媽和老爸問(wèn)我考得怎么樣？我說(shuō)：“100分準沒(méi)問(wèn)題，你們趕緊準備肯德基給我慶祝吧！”下午，老師就一個(gè)個(gè)地分發(fā)試卷，張三48分，李四90分……胡凱然100分。聽(tīng)到分數，我開(kāi)心得差點(diǎn)蹦起來(lái)，在同學(xué)們的掌聲中，我上臺領(lǐng)走了試卷。
這次考試前，我每天上課時(shí)都專(zhuān)心聽(tīng)課，晚上回家都認真完成作業(yè)，而且經(jīng)常會(huì )復習課文中的重點(diǎn)、難點(diǎn)，所以才能取得這么好的成績(jì)。
通過(guò)這次考試，我明白了一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只怕有心人。
難忘的小學(xué)生活六年級作文 33
暑假生活如白駒過(guò)隙，轉瞬即逝，馬上就要將近一個(gè)月了。雖說(shuō)這次的暑假與往年大同小異，已準備的旅游計劃取消了，但我過(guò)得也很充實(shí)，共分五部曲。
水汪汪甜蜜蜜的課外書(shū)積累
課外書(shū)積累就如西瓜一樣，每天必不可少。在酷暑難熬的情況下，西瓜是最能解渴的，吃一口，清涼甜蜜，沁人心脾，能滋潤人的心田。課外書(shū)積累能培養人的意志力，如果堅持下去可以豐富語(yǔ)言，拓展思維，為寫(xiě)作打基礎，你也會(huì )品嘗到成功的甜蜜。
亮晶晶水靈靈的英語(yǔ)
又涼又甜的西瓜是媽媽的最?lèi)?ài)，而晶瑩剔透，如同珍珠般的馬葡萄最能讓我陶醉。在炎炎烈日的盛夏，順手拿一顆冰葡萄，放進(jìn)嘴里吮吸，那甜蜜的汁液立刻濕潤我干渴的喉嚨，頓覺(jué)回味悠長(cháng)。
到“小新星英語(yǔ)”學(xué)校學(xué)習的確有同感。裝有空調的教室，小班化的教學(xué)，輕松的教學(xué)氛圍，在游戲中學(xué)習，在甜蜜中成長(cháng)，真是其樂(lè )無(wú)窮！
秘密花園式的'數學(xué)
學(xué)數學(xué)雖然有些苦澀，但當你突破一個(gè)新難關(guān)，就等于你闖進(jìn)了秘密花園，在里面盡情感受大自然的魔力，享受花的芬芳，愛(ài)的甜蜜。
難忘的小學(xué)生活六年級作文 34
每個(gè)人的人生中有許多令自己難忘的事情。在我的記憶里，經(jīng)歷了許多令我難以忘懷的事情，它們如同幻燈片一樣在我的腦海里回旋。
記得那天是一個(gè)星期天，太陽(yáng)還金燦燦地放著(zhù)耀眼的光芒，我看著(zhù)天色還早著(zhù)，便繼續在家附近的街道上跟著(zhù)小朋友們玩。正玩得上勁，突然聽(tīng)到不遠處一聲“哐啦”，立即有人大喊：“不好了，出車(chē)禍了，是誰(shuí)家的小孩被撞傷了�！蔽覀儙讉�(gè)朋友扭頭朝對面的公路望去，那里圍滿(mǎn)了觀(guān)看的人，還七嘴八舌地議論著(zhù)：
“孩子傷得很?chē)乐亍薄?/p>
先送醫院?jiǎn)?wèn)清是誰(shuí)家的孩子。
誰(shuí)家的孩子都不看的
……
一會(huì )兒，有警察來(lái)了，他們立即拔打了120，很快救護車(chē)就來(lái)了，并把小孩抬上了救護車(chē)，圍觀(guān)的.人這才漸漸散開(kāi)。
我回到家后一直在想，在公路上玩真的是一件很危險的事情，看到那小孩被抬上車(chē)的一幕，全身被鮮血染紅了，看著(zhù)就怕。媽媽也常常教育我不要在公路上追打，遵守交通規則，如果人人都遵守交通規則，就不會(huì )有那么多的悲劇發(fā)生了。
難忘的小學(xué)生活六年級作文 35
鮮花感謝雨露，蒼鷹感謝長(cháng)空，高山感謝大地……而我要感謝您——我的班主任章老師。
章老師長(cháng)得嬌小玲瓏，留著(zhù)齊肩的短發(fā)，很是可愛(ài)。她有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，仿佛能看透我們的內心世界。她也像一位年輕的媽媽一樣，日復一日地呵護著(zhù)我們。
記得有一次，章老師正在上課，我突然感覺(jué)頭暈目眩，隨后一陣惡心，便嘔吐起來(lái)。章老師看見(jiàn)了，立刻放下手中的課本，走過(guò)來(lái)?yè)崦?zhù)我的額頭，著(zhù)急地問(wèn)我哪里不舒服，還把我帶到了辦公室休息，并第一時(shí)間通知了我的家人。下課后，章老師立刻飛奔回辦公室，關(guān)切地問(wèn)我的`身體狀況，又是給我倒水，又是噓寒問(wèn)暖。我看著(zhù)老師為了我忙前忙后，頓時(shí)一股暖流涌上心田。
還有一次，也是上課的時(shí)候，我居然天馬行空地開(kāi)起了小差。章老師一眼看穿了我的心思，立刻叫我起來(lái)回答問(wèn)題，我當然回答不出來(lái)。原本以為老師會(huì )懲罰我，但是卻沒(méi)有，只是讓我坐下，并輕言細語(yǔ)地對我說(shuō)：“上課的時(shí)候要專(zhuān)心聽(tīng)講�！�
雖然這是兩件不起眼的小事情，卻讓我很感動(dòng)。老師，如果沒(méi)有您，我們就沒(méi)有進(jìn)步。是老師您傳授我們知識，給予我們力量，賦予我們戰勝困難的勇氣，讓我們勇往直前。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。師恩永生難忘，愿您桃李滿(mǎn)天下。
難忘的小學(xué)生活六年級作文 36
今年秋天，看到一片片金黃的樹(shù)葉在空中翩翩起舞，我不禁想到了去年秋天在醫院里發(fā)生的事情。
我在生病住院時(shí)交了一個(gè)好朋友，她叫小芳。小芳有白血病，她知道自己得了不治之病，便自暴自棄。但是，兩年后，她居然奇跡地出院了。
我從小芳那兒得知，她在沒(méi)得白血病之前是一個(gè)樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的女孩，她最喜歡看窗外的風(fēng)景和畫(huà)畫(huà)。
醫院的院子里有一棵參天大樹(shù)，但秋天到了，大叔還是經(jīng)不起秋風(fēng)的調皮，樹(shù)葉還是一片片的.落了下來(lái)。她的主治大夫再一次給她檢查身體后，惋惜的對她說(shuō)：“等到這棵大樹(shù)的樹(shù)葉全都掉落后，你的生命就結束了�！毙》悸�(tīng)了大夫說(shuō)的這句話(huà)，更是悲觀(guān)消沉，自暴自棄。但慢慢地在我和她的家人的開(kāi)導下，小芳也開(kāi)始珍惜她的生命。
從那以后，小芳都在安心養病，過(guò)了幾天，小芳的病竟然在在好轉，過(guò)了兩年后，小芳的病竟然痊愈了。
出院后，小芳高興地撲倒我身上，抱住我，輕聲哭泣。
想到這兒，我漸漸回到現實(shí)，我竟然滿(mǎn)臉淚水，被小芳對生命的這一份執著(zhù)深深感動(dòng)。
難忘的小學(xué)生活六年級作文 37
每當聽(tīng)到或看到老師這個(gè)偉大的名字時(shí)，我都會(huì )想起從2年級把我帶到4年級的孟老師。
孟老師對我們每個(gè)人都十分好，她從不體罰學(xué)生，如果你犯了錯誤，她就會(huì )請你去她的辦公室去。有一次，我跟一個(gè)同學(xué)打了起來(lái)，正巧，孟老師從邊上經(jīng)過(guò)，看到我們在打架，所以，孟老師讓我們下午去她的辦公室。不知道為什么，下午很快就到了。我們膽法地向孟老師的辦公室走去，我想：孟老師會(huì )不會(huì )罰我們抄課文？我最怕抄課文了。會(huì )不會(huì )告訴家長(cháng)？……進(jìn)了辦公室，孟老師先讓我們坐了下來(lái)，先了解了事情的來(lái)龍去脈，然后在再幫我分析為什么要打架，之后，孟老師跟我們講了一個(gè)關(guān)于一個(gè)喜歡打架的'人的故事，之后，我再也沒(méi)打過(guò)架。
還有一次，數學(xué)課堂作業(yè)上有一題我怎么算也算不出來(lái)，但又不敢問(wèn)孟老師，怕孟老師說(shuō)我上課不認真聽(tīng)講，所以我只好硬著(zhù)頭皮做作業(yè)，這時(shí)，孟老師下來(lái)檢查作業(yè)，我只好用手擋住答案，可還是給孟老師看到了。下課時(shí)，孟老師來(lái)到我座位旁，問(wèn)我有沒(méi)有聽(tīng)懂，我只好實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)。問(wèn)完，孟老師耐心的給我講起了這題。
孟老師對我十分好，我永遠也不會(huì )忘記孟老師。
難忘的小學(xué)生活六年級作文 38
總有一些人在我們腦海里揮之不去。說(shuō)起我難忘的人，我就想起這個(gè)小胖子。皮膚非常白皙，都著(zhù)一副黑框眼鏡。
他是樣子像個(gè)小博士，平時(shí)在班上也的確是個(gè)小博士。課堂上很多疑難問(wèn)題，他都可以說(shuō)上幾句。這些，他都給別人留下了深刻的印象，而我記住了他是因為那一次。
在我三年級下學(xué)期時(shí)，我把在玩耍時(shí)把手摔斷了。右手被打了石膏，做什么事情都不方便。雖然我也可以試著(zhù)用左手來(lái)吃飯，可是這樣速度非常緩慢。王老師問(wèn)大家：“誰(shuí)可以幫助一下小馬同學(xué)？”話(huà)音剛落，謝星豪的聲音立刻響起：“老師，讓我來(lái)喂他！”他走到我的身邊說(shuō)：“小馬，你不用著(zhù)急，有我在保證你吃得飽飽的，你把勺子給我！”我有點(diǎn)害羞地說(shuō)：“不用了，我自己可以�！彼话涯米呶业纳鬃�，舀了一勺飯在湯里泡了一下，又把勺子伸到我的'嘴邊說(shuō)：“小馬，張開(kāi)的你嘴巴，這飯可好吃了，我要讓你享受貴賓待遇�！蓖瑢W(xué)們都哈哈大笑起來(lái)。突然不小心，我把湯灑了一點(diǎn)到身上，他又細心地拿紙擦干凈。就這樣，一勺一勺的飯喂到我的肚子里，我覺(jué)得無(wú)比美味。
他雖然在班上不是特別出眾的同學(xué)，可是在關(guān)鍵時(shí)刻他無(wú)私地幫助了我，我忘不了他的一舉一動(dòng)。
難忘的小學(xué)生活六年級作文 39
有一天，叮鈴鈴，下課了，同學(xué)們都圍在李想和王興的桌子旁，一起談?wù)撝?zhù)自己過(guò)生日的事。王興高興地說(shuō)：”我上個(gè)星期過(guò)了九歲的生日，媽媽為我買(mǎi)了一個(gè)很大的蛋糕�！崩钕肱d奮地說(shuō)：”我也剛過(guò)完九歲的生日，生日那天我們全家人一起出去吃大餐�！�
李曉明聽(tīng)著(zhù)大家的議論，坐在座位上，兩只眼睛望著(zhù)窗外，心想：我快過(guò)生日了，但是爸爸媽媽都在外地工作……
李想看到李曉玲坐著(zhù)發(fā)呆，他突然想到了李曉明的生日也快到了。他對王興說(shuō)：”李曉明的爸爸媽媽在外地工作，沒(méi)人給他過(guò)生日，我們可以……”
幾天后，李曉明的.生日到了。同學(xué)們早早來(lái)到教室開(kāi)始布置會(huì )場(chǎng)。同學(xué)們有的吹氣球，有的擺桌椅，有的畫(huà)黑板報……同學(xué)們一個(gè)個(gè)臉上洋溢著(zhù)開(kāi)心的笑容。
李曉明來(lái)到教室，教室靜悄悄的。咦，他想：同學(xué)們怎么還不來(lái)呢？難道他們不用上學(xué)了嗎？他推開(kāi)門(mén)一看，看見(jiàn)了驚人的一幕：老師捧著(zhù)蛋糕向李曉明走來(lái)。大家異口同聲地唱著(zhù)：”祝你生日快樂(lè )！”。大家讓李曉明雙手合十，許了個(gè)愿。李曉明拿起刀把蛋糕切開(kāi)，分給老師和同學(xué)們。
同學(xué)們笑著(zhù)吃著(zhù)，說(shuō)著(zhù)，一個(gè)個(gè)都樂(lè )呵呵的。
李小龍在同學(xué)們的祝福聲中度過(guò)一個(gè)幸�？鞓�(lè )的生日。
難忘的小學(xué)生活六年級作文 40
早上，李曉明悶悶不樂(lè )的走進(jìn)了教室。這時(shí)，笑笑與淘氣在討論過(guò)生日的事情。笑笑說(shuō)：“我上個(gè)星期過(guò)九歲生日，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)很大很大的生日蛋糕�！痹谝慌缘奶詺庹f(shuō)：“我也剛過(guò)九歲生日，生日當天我和爸爸媽媽一起過(guò)的`�！�
在一旁的李曉明聽(tīng)到了，坐回到了自己的位置，出神地望著(zhù)窗外，心里小聲嘀咕：我也快過(guò)生日了，但是我的爸爸媽媽在外地工作……
細心的笑笑好像看透了李曉明的心思。笑笑偷偷的對同學(xué)們說(shuō)：“李曉明的爸爸媽媽在外地工作，我們可以……”
笑笑讓小平和李曉明出去玩，李曉明和小平出去后，笑笑和大家開(kāi)始為李曉明準備生日宴會(huì )。我們一起忙碌著(zhù)，有的準備蛋糕，有的在白板上寫(xiě)上“生日快樂(lè )！”，有的搬桌子，有的打掃衛生。
一直到上課，小平和李曉明才回來(lái)。笑笑緊張地說(shuō)“大家快躲好�！闭f(shuō)完，大家都躲在了桌子下，等待李曉明開(kāi)門(mén)。突然，門(mén)開(kāi)了，大家蹦起來(lái)，對李曉明說(shuō)：“李曉明生日快樂(lè )！”大家把李曉明拉到蛋糕旁邊，唱起了生日快樂(lè )歌。：“祝你生日快樂(lè )，祝你生日快樂(lè )！”
李曉明感動(dòng)的流下了眼淚，開(kāi)心的吃下了生日蛋糕。
難忘的小學(xué)生活六年級作文 41
她是個(gè)暴脾氣，就像炮竹一樣一點(diǎn)就炸，她多才多藝，會(huì )講語(yǔ)文、會(huì )講數學(xué)、會(huì )講作文。大家來(lái)猜猜她是誰(shuí)？她就是我們的作文老師明老師！
明老師架著(zhù)一副黑框眼鏡，笑起來(lái)眼睛瞇成一條縫，一生氣眉毛恨不得立起來(lái)，她性格風(fēng)趣幽默，她教學(xué)有方，做事兢兢業(yè)業(yè)。
記得有一次，我的作文沒(méi)有寫(xiě)好，沒(méi)有達到明老師的要求，明老師就把我狠狠地批評了一頓，那一天我快要恨死她了，但是，后來(lái)我改變了對她的想法，那一天我們在上課，明老師叫我們全部都站起來(lái)讀書(shū)，因為我們坐著(zhù)讀書(shū)都快要睡著(zhù)了，別人都站得好好的'，目不轉睛的在那讀書(shū)，唯獨就我一個(gè)人看著(zhù)窗戶(hù)外面心里在開(kāi)小差，突然，明老師看到我沒(méi)讀書(shū)而在望著(zhù)窗外，于是，她就把我給叫起來(lái)回答問(wèn)題，我答不上來(lái)就是她就對我說(shuō)了一句：“以后上課不要開(kāi)小差了，上課要認真聽(tīng)講，我希望這是最后一次，聽(tīng)懂了嗎？”我說(shuō)：“我以后再也不開(kāi)小差了！”
自從那以后我上課就再也沒(méi)開(kāi)過(guò)小差，老師，您就像根蠟燭，點(diǎn)燃自己照亮別人；您就像春蠶，吐盡自己最后一根線(xiàn)，老師，謝謝您！
難忘的小學(xué)生活六年級作文 42
時(shí)間如白駒過(guò)隙般輕輕悄悄離去。轉眼間，六年的小學(xué)生活即將結束了，我難忘我們美麗的校園，也難忘我親愛(ài)的同學(xué)們，但我更難忘李老師對我的教誨。
記得有一段時(shí)間，我的成績(jì)每次都名列前茅，老師的夸獎，同學(xué)的'羨慕，使我沉浸在勝利的光環(huán)中，無(wú)法自拔，驕傲的塵土已落在我的心中。于是我上課開(kāi)始開(kāi)小差，作業(yè)開(kāi)始不認真，下課開(kāi)始瘋玩，校園里到處都能聽(tīng)到我嬉笑玩耍的聲音。
上體育課時(shí)，我和幾個(gè)同學(xué)正在追逐打鬧，李老師悄悄走過(guò)來(lái)，微笑著(zhù)說(shuō)：“看這滿(mǎn)頭大汗的！怎么？這段時(shí)間是不是開(kāi)始驕傲了？”我想：這下可完了，肯定要被老師批評了。誰(shuí)知，老師非但沒(méi)有罵我、打我，反而把我帶到校園那一片美麗的李花樹(shù)下，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“孩子，花兒沒(méi)有對它的美麗作聲，當人們贊美它時(shí)，它只是開(kāi)得更加燦爛奪目。俗話(huà)說(shuō)滿(mǎn)招損，謙受益。希望你也能如同花兒一般落無(wú)聲，開(kāi)亦無(wú)聲�！�
聽(tīng)了老師掏自肺腑的話(huà)，我不禁想：是啊，花兒都那么謙虛，我為什么不能呢？我這一段時(shí)間被驕傲沖昏了頭腦，成績(jì)也下降了，今后我一定要謙虛。
時(shí)光飛逝，小學(xué)生活即將結束，唯有李老師的教誨我終身難忘----滿(mǎn)招損，謙受益，像花兒一樣落無(wú)聲，開(kāi)亦無(wú)聲。
難忘的小學(xué)生活六年級作文 43
暑假生活中有千千萬(wàn)萬(wàn)的趣事，只有這件趣事，我現在還歷歷在目，不時(shí)的在腦海中出現，這件趣事讓我永生難忘。
這次暑假，我去了珠海。在路上，有一輛輛數不完的小車(chē)和客車(chē)，我坐在爸爸的車(chē)里，前面就是一輛大巴，大巴可能車(chē)輪長(cháng)時(shí)間沒(méi)修理過(guò)，有點(diǎn)問(wèn)題，轟的一聲，有非常多的灰和鐵屑飛來(lái)。
經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間坐車(chē)的`我們，終于到了，我們的海濱城市——珠海！
晚上，我們吃了一點(diǎn)飯。第二天起來(lái)，我們去了珠海斗門(mén)口岸，到了這里，一定要坐一坐船吧！我和媽媽買(mǎi)了中午3點(diǎn)40分的客船，走到船的二樓，坐在三排的左邊，看見(jiàn)了很多船，有漁民的船，和海關(guān)客船……
中午，我們去了斗門(mén)的海鮮廣場(chǎng)。那里有數不清的海鮮，可是，爸爸說(shuō)這里的海鮮還不算多，下午，他帶我去更大的海鮮口岸。
下午，我去了海鮮口岸，在那里，我們吃了各種各樣喜歡吃的海鮮，不吃飯，吃海鮮就可以吃得好飽。
又是新的一天，我又坐在車(chē)里去海邊，到了海邊那里玩水，比家里玩水的地方好玩幾百倍呢。
有趣的暑假飛快的過(guò)去了，我現在又回到了上學(xué)的時(shí)候了，我要說(shuō)：“暑假，我們明年再見(jiàn)！”
難忘的小學(xué)生活六年級作文 44
過(guò)年初一的時(shí)候，晚上我去了一個(gè)大爺家，那里有許多小朋友，有的是上初中的大姐姐，還有的是3、4年級的小朋友，那個(gè)大爺給我們小朋友找了一個(gè)房間，又給我們的家長(cháng)找了一個(gè)房間（包括那個(gè)大爺），家長(cháng)們在那里喝酒、聊天，我們小朋友則在那里做游戲、比賽體育項目。
一開(kāi)始我們玩瞎子摸人，那個(gè)初一的姐姐爬到了床上，脫了鞋，蓋上被子，摸人的是個(gè)比我小幾個(gè)月的弟弟，因為他已經(jīng)按照游戲規則轉了6圈，所以已經(jīng)不知東西南北了，我叫了兩聲然后抓住小弟弟。
把他一轉，他更不知東西南北了，可是他的耳朵很靈，聽(tīng)到了一個(gè)5年級姐姐的聲音，于是他撲上去，把那個(gè)姐姐抓住了。第一局結束，第二局開(kāi)始，我把我的大衣拿來(lái)，掛到衣架上，藏在大衣里面，第二局他們又沒(méi)抓到我，后來(lái)，我們給家長(cháng)演節目，我是管著(zhù)報幕的.。再后來(lái)，我們到樓下院子里去放鞭炮、比跑步速度，比完之后，我們又上樓玩了，可是那個(gè)比我小幾個(gè)月的小弟弟，和我碰著(zhù)了，我的嘴唇破了，流了很多血，后來(lái)媽媽來(lái)把我的血擦干凈了，我們又繼續玩鬼故事，最后，我們被嚇著(zhù)了。玩完鬼故事，我們就散伙了。
��！明年我還來(lái)參加！
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