【推薦】難忘小學(xué)生活作文匯編10篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的難忘小學(xué)生活作文10篇，希望能夠幫助到大家。
難忘小學(xué)生活作文 篇1
春風(fēng)吹走了我們的小學(xué)時(shí)光，分別之日即將來(lái)臨。這天，我的目光落在了倉庫的一把推雪板上，接著(zhù)陷入了那段回憶。這天是陰天，地上是雪與水交加的路�！皝�(lái)，來(lái)點(diǎn)男同學(xué)，過(guò)來(lái)推這邊！”“走，王玉文，我們上老師那！”“嗯！”“來(lái)，你們成一排，往大樹(shù)那邊推�！崩蠋熡袟l理的安排著(zhù)，“快點(diǎn)！”我們使了很大的勁把這些雪水推向了大樹(shù)�！鞍ミ�，”我大叫一聲,“小兄弟呀！看準點(diǎn)行嗎？這褲子呀！”我的褲子濕了一大半，那個(gè)小孩拿著(zhù)推雪板，若無(wú)其事的走開(kāi)了�！霸趺磁�！”“哦，那個(gè)小孩……”“啥也別說(shuō)了！快點(diǎn)回教室！”“沒(méi)事，老師！”“快點(diǎn)！”老師語(yǔ)氣有些激動(dòng)，我被嚇了一跳，轉身離開(kāi)，回頭看看還在“指揮”的老師。
老師，謝謝你……回過(guò)神來(lái)，已經(jīng)放學(xué)了，我臨走時(shí)看了看教室，模模糊糊地看到了我們曾經(jīng)是怎樣的快樂(lè )，老師如此的親切，三班多么的團結！想到這我心里不由得一酸，走出了那個(gè)在我心里永存的三班……
難忘小學(xué)生活作文 篇2
一想到馬上就要告別美麗的校園和朝相處的老師、同學(xué)，心中就涌起一陣陣眷戀之情。
還清楚地記得，六年前，我依偎在爸爸媽媽的懷里，帶著(zhù)對老師的敬愛(ài)和對學(xué)校的憧憬走進(jìn)學(xué)校。綠草如茵的操場(chǎng)、窗明幾凈的教室，和藹的老師，還有天真爛漫的同學(xué)、散發(fā)著(zhù)油墨香味的課本，一切都有是那么的誘人。六年的學(xué)習生活多像一張五彩斑斕的畫(huà)卷！記載著(zhù)無(wú)數的酸甜苦辣和喜怒哀樂(lè )。
記得今年春天，老師帶我們去廣場(chǎng)放風(fēng)箏，我非常高興——記憶中第一次嘛！我已經(jīng)等不及了，迫不及待地把風(fēng)箏投向藍天，它飛啊飛啊，越飛越高。如果我們能像風(fēng)箏一樣在空中自由翱翔，那該多好��！這樣想著(zhù)，一陣風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)箏像脫了疆的野馬，在空中翩翩起舞扶搖直上，終于，我制止住了風(fēng)箏，但心情卻制止不住了。
有一次，我十分難受，老師在黑板上寫(xiě)的字十分模糊，像一只只蠕蟲(chóng)在移動(dòng)�！霸趺戳�？”老師關(guān)心地問(wèn)：“……沒(méi)……什……還沒(méi)說(shuō)完“么”字，我“哇”的一聲吐了出來(lái)，同學(xué)們見(jiàn)了，全都忙活起來(lái)，有的幫我打掃，有的給我水喝，我感動(dòng)極了，淚水模糊了雙眼。
當然不僅同學(xué)關(guān)心我，老師也很照顧我。前幾天，我考試沒(méi)考好，老師叫我去辦公室，我以為暴風(fēng)雨要來(lái)了，沒(méi)想到來(lái)的卻是和藹的話(huà)語(yǔ)：“怎么沒(méi)考好？為什么？”我沒(méi)說(shuō)話(huà)，淚水把衣襟打濕了，“別哭了！吸取這次的教訓吧，以后學(xué)習再扎實(shí)一點(diǎn)！”我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我們像一棵棵小樹(shù)，每天少不了澆水、施肥，學(xué)習和成長(cháng)是必不可少的，待到小樹(shù)長(cháng)成參天大樹(shù)時(shí)，我再回來(lái)道一聲“老師，我沒(méi)有辜負您的期望！”
難忘小學(xué)生活作文 篇3
小學(xué)生活就要結束了，我也即將離開(kāi)充滿(mǎn)歡樂(lè )、充滿(mǎn)溫暖、充滿(mǎn)愛(ài)的母校。母校哺育我長(cháng)大，使我從一個(gè)充滿(mǎn)童心、幼稚的小男孩兒，變成了一個(gè)知識豐富、品學(xué)兼優(yōu)的少年。小學(xué)的生活多么令我難忘!
小學(xué)生活就像是一本厚厚的書(shū)。六年的時(shí)光兩千多頁(yè)就這樣匆匆翻過(guò)�；厥壮ο嗵幍娜兆�，同學(xué)、老師、父母風(fēng)雨同舟、榮辱與共。多少精彩的片斷還清晰地鐫刻在我的腦海里。
記得那是個(gè)干燥的下午，教室里塵土飛揚，空氣異常干燥，悶得我們透不過(guò)氣來(lái)。而且是冬天，暖氣開(kāi)得特別足。老師見(jiàn)我們一個(gè)個(gè)跟斗敗了的公雞似的，便拿起噴壺在教室里潑水，使我們又重新容光煥發(fā)、精神抖擻。老師的愛(ài)是那噴壺中清涼解暑的甘露，使我難忘。
老師把我們當作自己的孩子，她把我們看得比什么都重要，甚至勝過(guò)她的兒子。老師也有孩子，而老師卻拋下自己的孩子，給我們上晚自習，直到很晚才回家。老師的愛(ài)，是那勝似母親的關(guān)懷，使我難忘。
那一次，我在學(xué)校突然腿疼，疼得我走不了路，是我的同學(xué)背著(zhù)我去了媽媽的辦公室，連口水都沒(méi)喝就走了。同學(xué)的愛(ài)是在我需要幫助時(shí)伸出的援助之手，同樣使我難忘。
夏天，校園的桑樹(shù)上結滿(mǎn)了色彩斑斕的桑葚兒，在綠葉的襯托下，好像無(wú)數桑葚兒仙子在跳舞、在嬉戲，猶如一個(gè)果實(shí)的天地。放學(xué)后，我們爬走到樹(shù)上，摘下最好的桑葚兒送給老師，老師也在樹(shù)下摘最好的送給我們。啊，桑園兒的愛(ài)是那美味可口的桑葚兒，使我難忘。
周末，媽媽很早就起來(lái)給我做飯。這兩天她本應該休息的�？伤齾s不辭勞苦陪我去學(xué)習。無(wú)論嚴寒酷暑、風(fēng)雪泥濘，媽媽依然堅持帶我去學(xué)數奧、學(xué)英語(yǔ)、學(xué)書(shū)法繪畫(huà)。從一點(diǎn)一滴中，我感到了媽媽的愛(ài)。媽媽的愛(ài)是那從不間斷的陪伴，使我難忘。
在小學(xué)生活中，我也學(xué)會(huì )了感謝。感謝父母，是他們把我撫養長(cháng)大;感謝師長(cháng)，是他們輔助我強健了體魄、豐富了精神;感謝同學(xué)，他們是我曾經(jīng)六年朝夕相處的兄弟姐妹;感謝桑園，是它使我品嘗到了甜美的果實(shí);感謝小學(xué)時(shí)代的一山一水、一草一木，是它們給予了我無(wú)私的愛(ài);感謝……
再見(jiàn)了，難忘的同學(xué)們;再見(jiàn)了，難忘的朋友們;再見(jiàn)了難忘的老師們;再見(jiàn)了，難忘的母校;再見(jiàn)了，那令我難忘的小學(xué)時(shí)光!
難忘小學(xué)生活作文 篇4
光陰似箭，六年的小學(xué)生活一眨眼就過(guò)去了，那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴如閃耀的流星一般，一顆顆在我的記憶中飛過(guò)。我們一起鬧、一起笑，共同度過(guò)了最美好的童年！
記得那是二年級的一次自習課，老師說(shuō)要去開(kāi)會(huì )了，讓我們在班里寫(xiě)作業(yè)，我們心里默念老師快走。老師前腳剛走，后腳班里就炸了鍋。幾個(gè)“調皮蛋”便滿(mǎn)教室的跑，班長(cháng)和學(xué)習委員管也管不住，都坐在那愁眉苦臉的。
說(shuō)是遲，那時(shí)快班里最調皮的王小五竟跑到了講臺上講起了笑話(huà)，頓時(shí)全班同學(xué)都被他手舞足蹈、神采飛揚的表演逗得哈哈大笑，他在上面蹦蹦跳跳的，活像一個(gè)耍雜技的小丑一般！接下來(lái)的表演更是讓同學(xué)們都笑得一個(gè)個(gè)快喘不上氣來(lái)。只見(jiàn)他戴上一頂帽子，拿起掃把假裝吉他一樣，開(kāi)始在講臺上邊彈邊唱起來(lái)，投入的表演就像是在開(kāi)演唱會(huì )一樣。臺下還有一聲聲的“叫好”和此起彼伏的掌聲。而就在這時(shí)有人突然收起臉上的笑容，像風(fēng)一般整理著(zhù)桌面的東西，坐的筆直，似乎還一邊給王小五使眼色，好像是說(shuō)讓他快點(diǎn)下來(lái)，但他并不理會(huì )，繼續著(zhù)自己更瘋狂的演唱。
這時(shí)全班都安靜了下來(lái)，他竟還在講臺上大叫：“你們怎么了？繼續玩呀！”說(shuō)完不經(jīng)意的一扭頭，發(fā)現老師怒氣沖沖地就站在他旁邊。他立馬把掃把一扔，手背后，低下頭便再不說(shuō)話(huà)了。同學(xué)們見(jiàn)到他這副模樣，再也忍不住都哈哈大笑起來(lái)。結果就是他被老師狠狠教訓了一頓，寫(xiě)了一篇不短的反思！
一切的一切歷歷在目，老師的諄諄教導；同學(xué)的真摯友誼，將都是我最寶貴的人生財富！
小學(xué)生活即將結束，真的舍不得失去這些快樂(lè )的`生活，希望能讓時(shí)間永遠停留在這一刻。同時(shí)也相信我們在接下來(lái)的校園生活中，一定能留下更加美好的回憶！
難忘小學(xué)生活作文 篇5
手里的熱水滾燙，一絲絲熱氣在上升。上升，直到完全蒸發(fā)掉。我抬起頭，望著(zhù)學(xué)校那顆樹(shù)枝茂盛的樹(shù)，綠的發(fā)亮，我便知道夏天就要到了，過(guò)了這個(gè)夏天我們就要離開(kāi)這個(gè)母校，升入初中。這棵樹(shù)記載這我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想到這，一幅幅曾經(jīng)擁有過(guò)的畫(huà)面浮現在眼前。
記得有一次我和同學(xué)開(kāi)玩笑，把她給弄哭了，過(guò)了兩天才低下頭自責的向他道歉，說(shuō)：“對不起，我不應該這樣做，不應該和你開(kāi)玩笑，不應該把你弄哭不應該�！彼f(shuō)：“不，應該說(shuō)對不起的是我，我明明知道那是個(gè)玩笑，卻偏偏要生氣，其實(shí)那天我先用臟話(huà)罵你的，請你原諒�！痹谀莾商煳覀z一直都沒(méi)有說(shuō)話(huà)，心里總覺(jué)得少了點(diǎn)什么，在這一點(diǎn)我倆都有同感。他還說(shuō)過(guò)我是開(kāi)心果，沒(méi)有我，沒(méi)有我的胡言亂語(yǔ)，沒(méi)有我的玩笑，在她的生活中總是空蕩蕩的，空蕩蕩的。
難忘小學(xué)生活作文 篇6
在我們短短的人生旅途中，有過(guò)許多人，他們陪伴我們，溫暖我們，鼓勵我們也經(jīng)歷過(guò)許多事，讓我們欣喜，感動(dòng)，難過(guò)，悲傷這一切給我留下了深刻的印象。
轉眼間已經(jīng)上了六年學(xué)了，而今天是檢閱我們學(xué)習成果的時(shí)候，過(guò)了今天，我們的小學(xué)生活便結束了�；仡欉@六年，有多少的風(fēng)雨，多少的感動(dòng)，多少的喜悅悲傷這六年的學(xué)習生活，我總忘不了。
當我們第一次踏入學(xué)校的大門(mén)；
第一次上課學(xué)習寫(xiě)字、讀書(shū)；
第一次舉手回答問(wèn)題；
第一次被表?yè)P、被批評；
第一次拿到獎狀；
第一次
在這六年，不知有多少個(gè)第一次，每個(gè)第一次都讓我們得到不一樣的收獲，但今天過(guò)后，將不會(huì )再有小學(xué)的第一次，我們將踏上新的舞臺，在那里散發(fā)光彩。
六年了，我們經(jīng)歷了很多，學(xué)習到了非常寶貴的人生道理。這所有的所有，都應該感謝那些教導我們的老師，對他們說(shuō)一聲：“謝謝！”
這六年的學(xué)習生活，我總忘不了！
難忘小學(xué)生活作文 篇7
時(shí)間過(guò)得可真快，轉眼六年的小學(xué)學(xué)習生活就要結束了，回想起來(lái)就象是昨天發(fā)生的事一樣。這里有我深?lèi)?ài)著(zhù)的老師，有我不愿舍棄的同學(xué)，有師生之間的情誼，有同學(xué)之間的友誼，有......
媽媽常對我提起我剛剛上學(xué)時(shí)的情景，她說(shuō)那時(shí)的你們只覺(jué)得比地面高不出多少，可還得背上一個(gè)幾乎與自己差不多大小的大書(shū)包，手拉著(zhù)手走進(jìn)校園，當時(shí)的你們對學(xué)校充滿(mǎn)了渴望與陌生，既有對知識的渴望又有對周?chē)h(huán)境的恐懼。那時(shí)我們這一群無(wú)知小孩子讓我們老師操碎了心，張老師每天都是啞著(zhù)嗓子回的，在她的諄諄孝導下我們懂得了“沒(méi)有規矩不成方圓”的道理。
上小學(xué)二年級后直到五年級我們和老師之間除了是師生關(guān)系外又多出了尊敬和依戀。沒(méi)有老師們的教育我們這些小樹(shù)就不會(huì )成材，就不會(huì )成為祖國的希望，我們就象一棵小樹(shù)，老師要不停地削去我們身上多余的枝丫，我們才能成長(cháng)為棟粱。
現在我們是小學(xué)六年級了，馬上就要知別我的母校了，想起來(lái)更加的不舍。六年的小學(xué)生活，老師，同學(xué)，我愛(ài)你們，我不想長(cháng)大......
難忘小學(xué)生活作文 篇8
過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了；如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。我們的小學(xué)生活也將過(guò)去，在這六年中我忘不了的太多太多了。
難忘我的老師。在三年級的時(shí)候，我們原來(lái)的語(yǔ)文老師因為種種原因不教我們了，之后就新來(lái)了一位王老師。她看到我們的語(yǔ)文成績(jì)不是很理想，就讓我們每天讀課外書(shū)，并且嚴抓我們語(yǔ)文學(xué)習的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。一個(gè)學(xué)期過(guò)后，我們班的語(yǔ)文成績(jì)史無(wú)前例地成為了全年級第一名。這樣的好老師，我怎么能夠忘記呢？
難忘我的同學(xué)。我們班同學(xué)的性格都各具特色，有的暴跳如雷，有的溫文爾雅，還有的敦厚老實(shí)。盡管大家的性格各不相同，但學(xué)習的動(dòng)力和熱情卻不曾減少，使得我們班的各科成績(jì)連續幾年都是名列前茅。在一次體操比賽中，一開(kāi)始我們名落孫山，但我們心有不甘，我們一起努力，不但在學(xué)校認真練習，甚至回到家也會(huì )練一練。在比賽當天，我們以響亮的口號、整齊的動(dòng)作奪得了第一名的榮譽(yù)。
難忘我的校園。我們的校園陪我們度過(guò)了寶貴的六年。在這里，我們認真學(xué)習；在這里，我們盡情歡樂(lè )；在這里，……
在我六年的小學(xué)生活中，有位最要好的朋友——韓一瑋。我們剛認識時(shí)，互相打鬧，到了現在我們努力學(xué)習，都想超過(guò)對方。我們不僅是玩耍時(shí)的朋友，更是學(xué)習中的對手。
現在六年的小學(xué)生活即將結束，我們也即將分離。但這段美好而快樂(lè )的時(shí)光，我會(huì )永遠記在心里的。
再見(jiàn)了，我的母校。
難忘小學(xué)生活作文 篇9
轉眼間，小學(xué)六年的學(xué)習生活就要過(guò)去了，但是，在我的心里，我永遠忘不了趙老師和我的同學(xué)們。趙老師貼、溫柔、聲音迷人，教了我三年。告訴我們怎樣做人，所以，長(cháng)大后我一定忘不了她。
在每一個(gè)學(xué)生的眼里也許她就是自己心中最好的老師了。趙老師上課幽默，學(xué)生不會(huì )的題，您都會(huì )認真的教你。剛來(lái)學(xué)校時(shí)，我的字和作文還有字的筆順都不對，您就在我寫(xiě)字的時(shí)候認真的教我怎么寫(xiě)字，筆順是什么。作文課上，我的作文還是低等級，然后您就讀一讀別人的作文，讓我的作文里如果加上一些修辭就更好了這讓我的學(xué)習一點(diǎn)一點(diǎn)的提升。
我以前的壞毛病漸漸地都消失了，這都是您的教導才使我得到了很多的知識，讓我學(xué)會(huì )了怎樣做人。但是，在冬天里我經(jīng)常生病，您卻讓我們在寒冷的冬天里，每天讓我們早上圍著(zhù)蓓蕾園跑步，而且還跑很多圈，寒冷的空氣都進(jìn)入了我的身體，當時(shí)又冷又累。
而且您每天都說(shuō)，這樣是對我們好，我們還是一臉埋怨。經(jīng)過(guò)一年，我升到了高年級，在冬天里，我不感冒了，而且也不怕冷了，身體也變的更強壯了。后來(lái)，仔細回想老師當時(shí)說(shuō)的話(huà)，覺(jué)得這沒(méi)有什么錯的。
古人常說(shuō)：“一日為師，終身為父！”是您陪伴了我們六年，長(cháng)大以后，無(wú)論我在哪里，我都不會(huì )忘記您。
難忘小學(xué)生活作文 篇10
六年的小學(xué)時(shí)光，匆匆而過(guò)，就像云煙一樣早已煙消云散，六年的時(shí)光是短暫的，卻是美好的，難忘的。短短的六年，我們告別了天真，走向了沉穩；脫掉了童年的稚氣外衣，穿上了自信的外套……六年的跋涉，六年的自我，六年的攻讀，六年的探索，增長(cháng)了知識，成長(cháng)了自我……
六年的小學(xué)生活，記錄下了多少苦辣酸甜！那爭創(chuàng )先進(jìn)班集體的日日夜夜，那籌備聯(lián)歡會(huì )的朝朝夕夕，那課堂上的爭先恐后，那開(kāi)學(xué)典禮上的隆重熱烈，那跳繩比賽時(shí)的緊張，還有那才華橫溢的同窗，和藹可親的師長(cháng)，六年，兩千多個(gè)日子，我們在這金色年華中一起分擔風(fēng)雨，共享雨露，如今的一小，你就像一個(gè)七彩的月光寶盒，收藏著(zhù)我們燃燒的激情和純潔的友誼，收藏著(zhù)我們渴求知識和追求理想的堅強。
現在的我們，站在時(shí)間的交匯點(diǎn)上，回望過(guò)去，遠眺未來(lái)�！俺孙L(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！弊寱r(shí)間作證，承載著(zhù)老師、家長(cháng)們的殷切希望和深情囑托，我們一定會(huì )做擁有智慧并富有激情的人；做胸懷大志并腳踏實(shí)地的人，做德才兼備并勇于創(chuàng )新的人，做負有責任并敢于挑重擔的人！
感謝母校，在您的懷抱里，我們從無(wú)知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。今天，我們?yōu)槟湴�，明天，您一定因我們而榮光。
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