寫(xiě)難忘的小學(xué)生活作文10篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的寫(xiě)難忘的小學(xué)生活作文，希望對大家有所幫助。
寫(xiě)難忘的小學(xué)生活作文1
如《匆匆》里說(shuō)的：“我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子�！�
在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中，在同學(xué)們的嬉戲娛樂(lè )中，在同學(xué)們的共同學(xué)習中，小學(xué)六年的生活已經(jīng)所剩無(wú)幾了�；厥淄�，心頭不禁感到一絲留戀：和同學(xué)們一起合唱，和同學(xué)們一起玩耍，和同學(xué)們一起學(xué)習，和同學(xué)們一起練課本劇……尤其是前不久練的課本劇《完璧歸趙》，使我十分喜悅，十分難忘。
上個(gè)星期五，老師將排練課本劇《完璧歸趙》的任務(wù)交給了以霍澤鑫為導演的男生組和以張欣瑩為導演的女生組，并且說(shuō)星期二男、女生組要進(jìn)行PK，好的就代表六年級去學(xué)校表演。因為時(shí)間緊迫，我們不得不在放假期間進(jìn)行排練，在排練期間，同學(xué)們都認真地練，臺詞改了一遍又一遍，經(jīng)過(guò)一天半的練習，我們的課本劇可以說(shuō)是接近完美了，我們見(jiàn)排練如此成功，個(gè)個(gè)都成竹在胸，認為一定能超過(guò)女生。果不其然，我們男生組以高超的演技，完備的道具和精煉的`語(yǔ)言博得了大多數同學(xué)的贊同，以47比11的優(yōu)勢贏(yíng)了女生，男生們臉上一下子寫(xiě)滿(mǎn)了笑容，有的男同學(xué)甚至手舞足蹈起來(lái)，我也十分高興，心里美滋滋的。在學(xué)校表演時(shí)，同學(xué)們都發(fā)揮出了最好的水平，評委老師給我們打了9。012分，是第一名!我們一下子沸騰了，歡呼著(zhù)跑上樓�！�9。012分!最高分!”我們一進(jìn)門(mén)便喊。其他同學(xué)也都歡呼起來(lái)，我們心中都充滿(mǎn)了成功的喜悅。
我有一個(gè)快樂(lè )的小學(xué)生活，在快樂(lè )中學(xué)習，在快樂(lè )中成長(cháng)!
寫(xiě)難忘的小學(xué)生活作文2
小學(xué)六年的友誼在我的生活里像一盞明燈，照徹了我的靈魂，使我的生活有了些許的光彩。難忘的小學(xué)生活即將離我遠去，在這告別母校之際，那些小學(xué)生活的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴又一次浮現在我的眼前。
我不知道那些小學(xué)生活給了我多少歡樂(lè )，而我也確乎是漸漸遠離那些美好的回憶。在紙上算著(zhù)二千多個(gè)美麗的日子已經(jīng)從我的身邊流去。那些美好的回憶像手中的一粒沙子放在沙灘里，在童年的記憶中無(wú)聲無(wú)息的流了下來(lái)。
去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著(zhù);來(lái)去之間，那些時(shí)間流逝了。在讀書(shū)聲中，那些時(shí)光流逝。而我不知如何珍惜。那些時(shí)光像長(cháng)了腳似地一去不復返。于是——晨讀時(shí)，那些時(shí)光從書(shū)本前走過(guò);跟伙伴玩耍時(shí)，時(shí)光又從我的笑聲中跑過(guò);當我醒來(lái)時(shí)，時(shí)光又從我的睡夢(mèng)中滑過(guò)。眨眼間六年過(guò)去了，我從一個(gè)懵懂無(wú)知的兒童成長(cháng)為翩翩少年。當我想抓住時(shí)，它已從我的手中逃竄。
那些記憶里，我努力地回憶入學(xué)那一年，可仿佛就在身旁，卻總被離別之情打破。小學(xué)生活如美妙的夢(mèng)被黎明打破了，如雨露被河流容納了。我留著(zhù)什么回憶呢?我滿(mǎn)懷憧憬踏進(jìn)這美麗的校園，可現在又要以依依惜別之情離開(kāi)，到哪去了呢?
天下沒(méi)有不散的筵席，光陰一去不復返，我會(huì )記住老師們的教導，明天，母校會(huì )以我為榮!啊!美麗的校園，你帶給我多少歡樂(lè )，多少啟迪，我一生難忘!
寫(xiě)難忘的小學(xué)生活作文3
難忘的小學(xué)生活即將流逝，內心的不舍一次次地翻騰，一些抹不掉的回憶在腦子里播放著(zhù)�？荚囈恢背霈F在小學(xué)的生活，理所當然成為了記憶猶新的`啦！
“又是考試��！”我在心中抱怨著(zhù)，“已經(jīng)連續考試了好幾次了！這幾天要完了，前幾次都沒(méi)考好�！迸c此同時(shí)余老師抱著(zhù)一沓試卷走進(jìn)了教室，嚴肅的氣息也隨著(zhù)飄進(jìn)來(lái)了。大家都等這余老師發(fā)試卷，試卷發(fā)下來(lái)了，前頭做的一帆風(fēng)順，后面就到了我的“致命”弱點(diǎn)了——排列順序，我仔細地想了想，一步一步地做，總算做好了。呵呵，下面到了我大顯伸手的時(shí)候了——閱讀訓練，我一口氣做了一篇，真是爽呆了。我接著(zhù)做下去，當我抬起頭拿修正帶的時(shí)候，發(fā)現同桌給了我一張小紙條，具體內容是：SOS。嗯，哦，我知道了，我回寫(xiě)了，說(shuō)：“對不起，這事兒我愛(ài)莫能助�！敝灰�(jiàn)他雙手合并，一副拜佛的模樣，苦苦哀求著(zhù)我，看見(jiàn)他那可憐樣兒，我忍不住要告訴他答案，最要命的是他那乞求的眼神，還好當時(shí)我狠下心來(lái)，搖了搖手指，表示“NO，NO，NO”的意思，接下來(lái)又是一陣“SOS”，唉，能怎么辦呢，除了拒絕還是拒絕。這考試“救命”算是深深烙印在了我記憶中了，呵呵。
小學(xué)的生活就是這樣多姿多彩，小學(xué)的記憶一定是我的回憶中最美的，它是我記憶中的寶貝。
寫(xiě)難忘的小學(xué)生活作文4
哎，難忘的小學(xué)生活就要結束了，可我不能接受這樣的事實(shí)。因為在我的童心世界里，那些酸甜苦辣常常交織在一起，給我的童年增添了一份樂(lè )趣現在來(lái)得這么突然，叫我怎么能接受？所以我獨自坐在窗前，呆呆地望著(zhù)天空中的那輪明月，不禁想起了那年的聯(lián)歡晚會(huì )。
那是一個(gè)氣氛融洽的夜晚，天空的月亮顯得那么圓，那么亮。那就是八月十五中秋節的聯(lián)歡晚會(huì )。
那天晚上，校園里其樂(lè )融融，每一個(gè)同學(xué)都顯得非常高興，老師們在臺上也笑瞇瞇的，吃著(zhù)月餅，磕著(zhù)瓜子。到了7點(diǎn)，只聽(tīng)見(jiàn)老師在臺上將到：“這是一個(gè)令人期待的中秋節，讓我們用唱歌，用跳舞來(lái)迎接這個(gè)中秋節，所有的不開(kāi)心，都讓我們忘了吧！好嗎？”同學(xué)們大聲齊喊：“好，好�！崩蠋熣f(shuō)：“那么，節目正式開(kāi)始。首先有請張紅獨唱《十五的月亮》”張紅開(kāi)唱了，唱得那可是真不錯，臺下的觀(guān)眾也不時(shí)尖叫幾下。后來(lái)鄭小梅又上臺唱了一曲《月餅歌》他便唱了起來(lái)：“八月十五月兒圓呀，我幫爺爺做月餅呀�！备杪暿帨煸诖蠹业男闹�，許多同學(xué)都陶醉不已，歌唱完了，大家還陶醉在他的歌聲中。校長(cháng)見(jiàn)他唱得好，還獎勵了他兩個(gè)月餅呢！我呢？在臺上跳了一支舞，臺下的掌聲也是接連不斷。節目在這個(gè)和睦的夜晚進(jìn)行著(zhù)，我仿佛真的離不開(kāi)小學(xué)生活了。
那夜，天空中的.月亮真的異常明亮，深藍的天空中，那星星眨著(zhù)眼睛，銀河橫貫天穹。這時(shí)，我真想讓時(shí)間停止，讓世界永遠銘記這一次小學(xué)生活。別走，我的小學(xué)生活。
寫(xiě)難忘的小學(xué)生活作文5
光陰似箭，歲月如俊。一晃我已經(jīng)是小學(xué)六年級的學(xué)生了。我在沙市區實(shí)驗小學(xué)已經(jīng)生活了近六年的時(shí)光，在這所美麗的小學(xué)里我學(xué)到了許多的知識，也認識了同學(xué)和辛勤教學(xué)的老師。驀然回首，母校的生活將讓我無(wú)法忘懷！
忘不了，母校的一草一木，還記得那高大的教學(xué)樓，明亮的教室供我們學(xué)習。還有那寬敞的操場(chǎng)，同學(xué)們曾經(jīng)一起在操場(chǎng)上追逐過(guò)玩耍過(guò)，在操場(chǎng)上曾留下我們的腳印。嬉戲玩耍的日子將人我無(wú)法忘懷！
忘不了，一直以來(lái)辛勤付出的`老師，俗話(huà)說(shuō)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師對我們的教育將讓我們一生受益，也將讓我無(wú)法忘懷！
忘不了，和我一起生活，學(xué)習的同學(xué)們。我們即將要分別，要去不同的學(xué)校，要離開(kāi)我們的母校了。六年來(lái)，是他們和我一起走過(guò)。給了我快樂(lè )，給了我幸福，讓我懂得了友誼……所以，他們也將讓我難以忘懷！
是啊，多么值得回憶的昨天，我忘不了。小學(xué)生活是我最留戀，最難忘的，因為這里是的母校，有我的啟蒙老師，有我朝夕相處的同學(xué)。難忘的小學(xué)生活，永遠不能忘記，不能從我的記憶中抹掉的小學(xué)生活。讓我們銘記這段小學(xué)生活，銘記到永遠。
像陽(yáng)光照耀大地，像雨露滋養小樹(shù)，我們就像是那大地，小樹(shù)，而母校就像那陽(yáng)光，那雨露，滋潤著(zhù)我們，讓我們更加茁壯成長(cháng)！
忘不了，難忘的小學(xué)生活！
寫(xiě)難忘的小學(xué)生活作文6
六年的小學(xué)生活轉眼即逝，驀然回首，有許多事令我難忘。
我清楚地記得，那一次，丁煒老師讓我到橫港去比賽。我在練習的時(shí)候，唱得非常差，傷心的我躲在角落里哭了起來(lái)。丁老師找到我，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“別哭，你唱得很好，就是太緊張了。再多練習，你會(huì )唱得很好的！”“真的嗎？”他一臉笑容的問(wèn)我：“你說(shuō)呢？”
直到上了六年級，我才知道，我那次唱得有多差，而丁老師卻一直在鼓勵我，讓我重拾了信心。
在上個(gè)學(xué)期的運動(dòng)會(huì )，我深刻地記得。跑步比賽的時(shí)候，我們班的運動(dòng)員都摩拳擦掌，躍躍欲試。當裁判一聲令下，我們班的同學(xué)便象箭一般地向終點(diǎn)奔去，一旁的同學(xué)們更是喊破了喉嚨：“跑快點(diǎn)啊，加油！”果然，我班的運動(dòng)員不負眾望，拿了第一。在其它項目上，我們班也取得了驕人的成績(jì)。
要問(wèn)表情最豐富是什么時(shí)候？毫無(wú)疑問(wèn)，就是發(fā)試卷的時(shí)候。
看吧！當老師拿著(zhù)一疊改過(guò)了的試卷走進(jìn)教室，保準教室里會(huì )鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都會(huì )目不轉睛地盯著(zhù)老師手里的試卷。有的.同學(xué)作拜佛的樣子，嘴里還在不停地嘟囔著(zhù)：“佛祖保佑，考好點(diǎn)��！”有的同學(xué)在胸口劃著(zhù)十字，也在小聲地說(shuō)：“上帝啊，別考砸了！”考得好的同學(xué)自然興高采烈，沒(méi)考好地卻垂頭喪氣，這成了教室里一道亮麗的風(fēng)景。
小學(xué)生活，有溫馨、有汗水、還有痛苦與快樂(lè )并存著(zhù)，難忘啊，我的小學(xué)生活！
寫(xiě)難忘的小學(xué)生活作文7
轉眼間，我已經(jīng)在小學(xué)生活了六個(gè)春夏秋冬了。在這如夢(mèng)幻般的六年中，我和同學(xué)、老師之間發(fā)生了許多難忘的事讓我永遠銘記在心。
一天，我回到家里，在書(shū)桌上發(fā)現一張我們六年級的集體照，此時(shí)我的腦海里立即出現一幅幅讓我難忘的畫(huà)面。有我們五年級跳繩比賽獲得第一名領(lǐng)獎時(shí)的情景。正因為全班同學(xué)堅持不懈、同心協(xié)力，所以在跳繩比賽中榮獲全校第一名;還有我們四年級的時(shí)候，參加歌聲與微笑迎奧運帶動(dòng)唱比賽二等獎那張張金光閃閃的獎狀是我們全班同學(xué)用勤奮的汗水換來(lái)的!
在這些活動(dòng)中，有一個(gè)同學(xué)在幕后為我們默默地付出。她就是白莉。白莉是我們班的班干部，也是老師的得力小助手。
記得有一次，我們參加跳繩比賽的'同學(xué)在練習跳繩。因為一個(gè)同學(xué)總是跳不好，其他同學(xué)總是取笑他。那個(gè)同學(xué)因為他人的取笑很傷心。白莉一見(jiàn)這種情景立刻批評了那幾名同學(xué)，并安慰那名正在哭的同學(xué)：“你不要在意別人的眼光，要相信自己一定能行。不能因為他人的冷嘲熱諷就對自己失去信心呀!你說(shuō)是么?”那位同學(xué)點(diǎn)點(diǎn)頭，又繼續和我們練習跳繩，而且越跳越好，終于成了隊里的主力。
多么難忘的小學(xué)生活，多么讓人敬佩的班干部!六年的小學(xué)生活讓我學(xué)會(huì )了!
寫(xiě)難忘的小學(xué)生活作文8
驀然回首，那段歲月，卻上心頭……歲月悠悠，時(shí)間悄悄走過(guò)，聽(tīng)風(fēng)吹過(guò)的聲音，突然心就有一點(diǎn)點(diǎn)疼了，因為想起了那七彩魔方般多彩多姿的小學(xué)生活……
在母校的教育下，我們得到了許多。我們得到了許多朋友，得到了許多新知識，使我們成為彬彬有禮的學(xué)生。我們得到了許多美好的回憶和難忘的往事，更多的得到了今后為人處事的指南針。但是我們現在就要畢業(yè)了，驀然回首，仿佛督促我們的老師，鼓勵我們的.師長(cháng)，還有可愛(ài)的校園，都要從我們的歌聲中消失。而且，不知何時(shí)我們已成為校園中的大哥大姐，成為弟妹的榜樣。
.....
別了，老師!不忘您六年的諄諄教導。六年父母兄長(cháng)一般的愛(ài)與呵護，學(xué)生感激不盡……
別了，同學(xué)!不忘你們六年的真摯友誼。六年親兄妹一般的愛(ài)與關(guān)心，我永遠銘記在心……
別了，母校!不忘您六年的辛勤培養。六年家一般溫暖的愛(ài)與哺育，學(xué)生永生難忘……
……
時(shí)間流過(guò)去了，它默默地改變著(zhù)一切。當一切都成為過(guò)去，漸漸被遺忘的時(shí)候，我用筆淡淡地描繪這幅不愿遺忘的畫(huà)——六年的小學(xué)生活。
寫(xiě)難忘的小學(xué)生活作文9
在那年齡，我有兩個(gè)家，一個(gè)是我自己真正的家，還有一個(gè)就是我的母校，在那兒我感到更加溫馨。
彈指間，六年似疾風(fēng)般從指間溜去，在笑聲中離去，六年了，經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，有苦有樂(lè )，一口氣是說(shuō)不盡的。
記得五年級那年，學(xué)校組織了一場(chǎng)拔河比賽，那次場(chǎng)面極其壯觀(guān)，整個(gè)六年級的助威聲，吶喊聲，驚天動(dòng)地，震耳欲聾。我們班抽簽拔在第一個(gè)，當天的太陽(yáng)很毒，熱辣辣的烘烤著(zhù)大地，可我們的同窗卻不顧天氣的惡劣，一而三，三而再的為我們努加油，終于拔勝了，全班高興得一蹦三尺高，歡呼聲響成一片，開(kāi)拔時(shí)每個(gè)人的.心又都緊張的跳個(gè)不停，拔河的人手也不肯放松緊握繩子，頭上擠出一排汗，開(kāi)拔更是有種“恨不得把對手宰了”。手捏長(cháng)繩，青筋暴起，都在大吼，印象最深的就是拔四班，四班與我們是第一次交戰，那一班膘肥體壯得多，讓我們心中不免有些寒戰，第一次拔河千萬(wàn)不能輸。當第一次拿下四班，心中不免又有些快感，可第二次，又被四班拿下，這樣的心理創(chuàng )傷極大，第三次旁邊鼓勵的同學(xué)大叫：“拿下四班!加油!把他們拿下!”全班震作起來(lái)，一齊用力——拉了不足幾秒鐘，他們便敗下陣來(lái)。
甘瓜苦蒂——天下物無(wú)會(huì )美，現實(shí)總是殘酷的，我們被六班拉敗了，中間同學(xué)在拉時(shí)倒了一大半，我們輸了!但是大家都沒(méi)有氣餒，而是又開(kāi)始彌補我們心靈創(chuàng )傷。
六年同窗，當然有比沒(méi)有好，他在你需要溫馨進(jìn)給你溫馨，快樂(lè )時(shí)賜于你快樂(lè )這難道不是太好嗎?
寫(xiě)難忘的小學(xué)生活作文10
“不獨光陰朝復暮，杭州老區被潮催�！睍r(shí)光匆匆，六年的小學(xué)生涯很快向我告別。小學(xué)生活中在童年上樂(lè )譜點(diǎn)綴了多彩的音符。
在小學(xué)生涯中，經(jīng)歷的事有酸甜苦辣。
酸
英語(yǔ)試卷發(fā)下來(lái)了，我卻默默無(wú)語(yǔ)，因為試卷分數只有64分。剛回到家我就處處避開(kāi)媽媽。我本以為這件事就這樣過(guò)去�？墒菋寢寘s無(wú)意中問(wèn)：“英語(yǔ)考了多少分？”我吞吞吐吐地說(shuō)：“我，我考了64分�！眿寢屃⒖檀蟀l(fā)雷霆說(shuō)：“這份試卷也不難，為什么會(huì )考成這樣？去上樓好好反省去，再把英語(yǔ)書(shū)讀五遍�！蔽倚睦锼崴�，感覺(jué)十分難過(guò)。
甜
俗語(yǔ)：“先苦后甜�！庇羞@么一次，因為我的驕傲把分數考砸了，我一心想吧分數提高。我整天悶在家拿起英語(yǔ)書(shū)，在那讀了一遍又一遍。經(jīng)過(guò)夜以繼日的努力和持之以恒的毅力，終于把成績(jì)給提上去了，得了94分。我高興起來(lái)，真是應了那句老話(huà)“功夫不負有心人�！彪m然過(guò)程是苦的.，但是感覺(jué)總是甜的。
苦
在小學(xué)生涯中，我又嘗盡苦頭。有一個(gè)學(xué)期中，有幾個(gè)三好學(xué)生，我考得很好，但是我的人緣不好。果然不出我所料，我與它擦肩而過(guò)。這個(gè)學(xué)期我每天堅持奮斗，終于得到了“三好學(xué)生”。
辣
一次數學(xué)考試，我考了全班第二，這本應該是一個(gè)不錯的成績(jì)。但是我卻非常不爽，因為我與第一名僅僅差了0。5分。
多彩多姿的樂(lè )譜，我只其中一個(gè)音符，我在上面跳動(dòng)，點(diǎn)綴小學(xué)生活。
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