精選難忘的小學(xué)生活作文700字合集9篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的難忘的小學(xué)生活作文700字9篇，希望對大家有所幫助。
難忘的小學(xué)生活作文700字 篇1
小學(xué)生活是五彩繽紛的，是天真爛漫的，是蓬勃向上的，它讓我難忘讓我留戀不舍�；貞浳业男W(xué)生活，一切的往事歷歷在目，我又仿佛回到了那個(gè)童話(huà)般的時(shí)代，那個(gè)我曾對未來(lái)充滿(mǎn)憧憬的時(shí)代，我最美好的時(shí)光。
小學(xué)時(shí)代有一位我最敬佩的老師，她叫王風(fēng)果，是她用汗水和愛(ài)伴隨我成長(cháng)，讓我慢慢成熟。王老師熱愛(ài)教學(xué)，她把所有精力都投入到了工作之中去。王老師不僅有極高的教育水平，是一位大家都敬愛(ài)的好老師，同時(shí)也是我們的好朋友。
有一次我沒(méi)考好，心情很差，一整天都悶悶不樂(lè )的也不說(shuō)話(huà)，老師仿佛看透了我的心事，放學(xué)后把我叫到了辦公室：“怎么了，還在為那次考試難過(guò)嗎，在老師心里你一直是一個(gè)出色的學(xué)生，沒(méi)有什么挫折能夠打敗你，那么堅強的你，怎么會(huì )因為一次考試失利就灰心了呢?更何況天才也是要失敗的啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎會(huì )見(jiàn)彩虹，鋼鐵正是在千錘百煉中鑄就的呀!”老師的`話(huà)好似一雙有力的大手，把我從痛苦的泥潭里拉了出來(lái)�！凹佑�!”我在心中堅定的說(shuō)。從那以后，我沒(méi)被任何人任何事打敗過(guò)。
還有一次，我在數學(xué)課上開(kāi)小差被老師發(fā)現了。老師嚴厲地看著(zhù)我，好看的眉毛也因憤怒而立起，好似兩把利刃，在她的眼中我看到了失望。不解。憤怒。我又一次讓老師失望了，我有偏科心理數學(xué)成績(jì)一直很差，老師一直幫助我，一遍遍不厭其煩的為我講題，用休息時(shí)間幫我補習，可我卻這樣回報她的一番苦心。老師拿起板子朝我的手打了幾下，不疼，但我的淚還是掉了下來(lái)，不是因為疼，更多的是懊悔。不大一會(huì )老師輕輕的撫開(kāi)我的手心疼的說(shuō)：”對不起老師他疼你了吧�！卑�，我那心疼學(xué)生的班主任啊!
小學(xué)時(shí)代還有一位令我難忘的同學(xué)，他叫張龍，我們是在英語(yǔ)上競爭的對手，雖然是對手，但也是朋友。他的英語(yǔ)很好我總是輸給他，但他卻沒(méi)有一點(diǎn)自私的幫助我，有什么經(jīng)驗都會(huì )和我分享和我一起進(jìn)步，終于在他的幫助下我的成績(jì)也有了很大的提升。其實(shí)對手也是我們的朋友，有一種競爭的友情，也正是有對手才使我的小學(xué)生活更加絢爛。
小學(xué)生活因為有他們所以才精彩，小學(xué)生活因為有他們才會(huì )有激情，小學(xué)生活因為有他們所以才美好。小學(xué)，有老師的諄諄教誨，同學(xué)的團結友愛(ài)，有一起拼搏的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一起奔跑的瀟瀟灑灑，這些時(shí)光令我難忘。
小學(xué)，我心中永遠的向往，我夢(mèng)的天堂!
難忘的小學(xué)生活作文700字 篇2
彈指一揮間，六年小學(xué)生活已逝。光陰似箭，帶走了小學(xué)六年的無(wú)數悲喜鏡頭，日月如梭，引領(lǐng)著(zhù)無(wú)數歡聲、無(wú)數笑語(yǔ)離開(kāi)我們的記憶。
剛步入校園，我們是一群懵懂無(wú)知的小學(xué)生，還沒(méi)有佩戴紅領(lǐng)巾，還在學(xué)習a..e，直到我們站在國旗下宣誓，我們才真正長(cháng)大，才真正開(kāi)始了一段段影片似的六年生活。
難忘友情。從一年級到現在，我們有過(guò)多少個(gè)朋友，多少次吵吵鬧鬧，多少次說(shuō)說(shuō)笑笑，都是友誼的象征。記得那一次，吵得不可開(kāi)交的我和我的幾個(gè)朋友被老師叫去談話(huà)，緊張沉重的氣氛下，老師拉開(kāi)了話(huà)題：為什么最近關(guān)系不好了？是誰(shuí)的錯？因為什么原因？一連串的問(wèn)題問(wèn)得我們啞口無(wú)言。我們互相傳遞眼神，希望從對方的眼光里找到一絲線(xiàn)索�！罢健钡霓q解，“反方”的反駁，真像一場(chǎng)“特殊”的辯論會(huì )，只是這真實(shí)發(fā)生在我們身邊的口角，使中間摻雜進(jìn)了一場(chǎng)“官司”的主判人。聽(tīng)罷糾紛，李老師放下了手中的筆，抬起頭來(lái)，嚴厲的批評我們心胸太狹隘，不懂得換個(gè)角度想問(wèn)題，只偏聽(tīng)一面之詞，不會(huì )將他人裝進(jìn)內心。一節課四十分鐘的教導，使我們明白，友情是脆弱的，它就像一顆水晶球，可以看到正反兩面，可是如果你不好好去保護它，它隨時(shí)都面臨著(zhù)破碎的危險，如果你肯換個(gè)角度去考慮別人的內心想法，倆個(gè)人融洽相處，又怎么會(huì )有矛盾呢？友情既有悲，何不能有喜？時(shí)隔不久的籃球賽就是最好的證明。我們的運動(dòng)健兒懷著(zhù)必勝的信念走上了賽場(chǎng)，雖然前幾次一個(gè)個(gè)運球后擦板球的失誤，但在后來(lái)一次次的完美灌籃使得我們的比分不斷地升高，在我們的一同努力下，我們勝了，沒(méi)有驕傲，我們班是真正的贏(yíng)家。
難忘師恩，老師是我們行動(dòng)的最好典范與楷模，老師指導我們完成一節課的學(xué)習，給我們訂正每一次的.作業(yè)。雖然他們有時(shí)批評我們，懲罰我們，但他們看似沒(méi)完沒(méi)了的“嘮叨”，實(shí)則是一個(gè)個(gè)最出色的教育表現。就拿科學(xué)老師說(shuō)起，每節課前，她總要以二十多分鐘的“演講”來(lái)作為開(kāi)課題目，老師所說(shuō)的一切，無(wú)非是讓我們關(guān)愛(ài)他人，把舵人生，掌權未來(lái)。這些淺顯易懂的道理，我們再明白不過(guò)，只是出于一種尊敬的態(tài)度，陶冶著(zhù)心靈，完善著(zhù)思想。
難忘小學(xué)生活，難忘與同學(xué)們的真摯友誼，難忘老師們的諄諄教誨，難忘得到“五星班級”的稱(chēng)號，難忘運動(dòng)會(huì )，難忘籃球賽場(chǎng)上高呼“六（1）博越！”，難忘下課后的追逐，難忘……
難忘充滿(mǎn)著(zhù)真善美的小學(xué)生活，難忘一起的一切。
難忘的小學(xué)生活作文700字 篇3
光陰似箭，日月如梭。眨眼間，六年的小學(xué)生活就快要結束了。在這美好的六年中，發(fā)生了許多令我難忘的事……
一年級時(shí)，老師常利用語(yǔ)文課來(lái)講生字。講完后就要把生字抄七遍，是作業(yè)。七遍，這可不容易寫(xiě)。所以我常常在老師講生字的時(shí)候寫(xiě)。老師發(fā)現后，嚴厲的批評了我：“上課就是要認真聽(tīng)講。你現在還沒(méi)聽(tīng)就把我講的生字寫(xiě)完了，有什么用呢？現在雖然寫(xiě)完了，可你寫(xiě)的不正確，不規范，，還是得重寫(xiě)。你還不如現在認真聽(tīng)，下課后再寫(xiě)，既規范又有效率！”言畢老師又讓我到墻角里罰站。老師的話(huà)使我傷心極了，卻沒(méi)有半點(diǎn)委屈。畢竟是我錯了。下課后，我把在課上寫(xiě)的生字一把撕掉，又重新工整的'寫(xiě)了一遍，才交上去。這是我第一次被罰站，這讓我端正了學(xué)習態(tài)度，并使我養成了遵守紀律的好習慣。我對此感激不盡，印象也尤為深刻。
二年級時(shí)，我不慎用開(kāi)水燙傷了右腳。醫生用白紗布仔仔細細的裹了好幾層，使我的右腳成了一個(gè)大粽子。如此一來(lái)，上學(xué)變成了不易之事，每天都被爸爸背著(zhù)上學(xué)。那時(shí)正值期末，同學(xué)們都忙于復習，卻仍騰出許多時(shí)間來(lái)扶我上下樓，拿書(shū)包，接水等等。我被感動(dòng)得想掉眼淚，不停地對她們說(shuō)著(zhù)謝謝�，F在想來(lái)，我仍舊感動(dòng)不已。同學(xué)們，謝謝你們！
還是二年級，學(xué)校舉辦了跳繩比賽。我短繩很拿手，長(cháng)繩卻不行。面對那高高揚起又重重落下的繩子，我實(shí)在是不敢向前沖。于是我向老師提出要退出跳繩隊伍。老師聽(tīng)后鼓勵我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，你有能力，只是沒(méi)有勇氣罷了。加油，你一定行！”雖然后來(lái)我還是被淘汰下來(lái)，但老師那句“加油，你一定行”卻在一直鼓舞著(zhù)我，一直到現在。
五年級時(shí)，學(xué)校展開(kāi)了三對三籃球賽。技術(shù)極差的我還其他一些同學(xué)則充當拉拉隊，為自己的班級加油助威。每場(chǎng)比賽，只要是允許觀(guān)賽，我們都會(huì )在場(chǎng)邊吶喊加油，即使嗓子干啞也不停止。在那一浪又一浪的吶喊助威聲中，我感到全班同學(xué)的心都凝在了一起，成為了一個(gè)團結的整體。而回響在賽場(chǎng)邊的，是我們的友誼之吶喊，團結之吶喊！
當然漫漫六載還發(fā)生了其他事情，但若是要我把他們都寫(xiě)下來(lái)，就是幾萬(wàn)字也寫(xiě)不完。不過(guò)，每一件事我都很清楚的記著(zhù)，而且是記憶猶新，仿佛就發(fā)生在昨天。我相信個(gè)，在很多年后，我仍能清清楚楚地記起，記起這段美好的小學(xué)時(shí)光。
難忘的小學(xué)生活作文700字 篇4
時(shí)光荏苒，歲月如梭。轉眼已過(guò)六年，身邊的這棵大樹(shù)也已碾轉了六個(gè)年輪。這棵大樹(shù)就是我們共同經(jīng)歷的見(jiàn)證。這棵大樹(shù)記載著(zhù)我們的笑容，記錄著(zhù)我們的故事。
回首過(guò)去，一年級時(shí)，我吐字不清，并不知人世常情，這座學(xué)校對于我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)陌生的環(huán)境，是一個(gè)黑暗的世界。把學(xué)校和家相比，簡(jiǎn)直是天壤之別!不知怎的，我忽然有種想哭的感覺(jué)，可想起我對外公的承諾，只好強迫自己把淚水忍住。
二年級時(shí)，我也慢慢地結交了一些朋友，面對這陌生的母校，我也逐漸在接受了，并努力把它當作我第二個(gè)家�？蓛H管如此，還是覺(jué)得有些陌生，不同的是不像以前那么濃罷了。
三年級時(shí)，我成熟了許多，不再與以往一樣哭哭啼啼的。全身心的融入這個(gè)班級里，帶頭做好一切工作，不辜負老師對我的信任與期望。一切都只因——“我是班長(cháng)!”
四年級時(shí)，我被落選。我痛哭了一場(chǎng)，想了許多：當了三年的班長(cháng)，我從未想過(guò)自己會(huì )失敗，一直以來(lái)在我的字典里從一 “輸”、“失敗”這類(lèi)詞�，F在的我才明白，其實(shí)，這只不過(guò)是我人生道路上的`一些坎坷、曲折、磨難而已。只要笑一笑，沒(méi)有什么事情過(guò)不了。
五年級時(shí)，我已不在這個(gè)班，去4班了，去適應一個(gè)新的環(huán)境。就像一年級一樣，去適應這個(gè)新學(xué)校。面對一張張陌生的臉龐，我心里不由得產(chǎn)生了恐懼感。只不過(guò)好在，我認識幾個(gè)同學(xué)，就和他們交往了。有時(shí)我們在一起談?wù)勑�，互說(shuō)小秘密;有時(shí)我們在一起玩游戲，捉弄一下男生。
六年級時(shí)，我已長(cháng)大。在母校的懷抱里我從無(wú)知變得懂事;從幼稚變得成熟;從膽小變得勇敢。不過(guò)多久，我就和母校分別了。望著(zhù)母校的容顏;望著(zhù)母校上方蔚藍的天空;望著(zhù)天空中悠悠飄過(guò)的白云;望著(zhù)母校中一張張熟悉的面孔;望著(zhù)辛勤培育我六年的老師，心中有許許多多的不舍。今天，我以母校而驕傲，明天，母校一定因我而榮光。
離開(kāi)了母校，我們的一生將會(huì )分為“從前”和“明天”，一切都將與眾不同�！皬那啊钡囊磺卸紝⒊蔀榱粞�，“明天”將會(huì )劃過(guò)一道美麗的弧線(xiàn)，成為我們人生中的一個(gè)轉折點(diǎn)、新起點(diǎn)。
往事樁樁件件，歷歷在目，仿佛一顆顆流光溢彩的珍珠，點(diǎn)綴了我們的人生，放飛了我們的夢(mèng)想!讓這些珍珠、夢(mèng)想劃為我們努力學(xué)習、勇于創(chuàng )新的動(dòng)力和能力，共同創(chuàng )造出一片蔚藍的天空!
難忘的小學(xué)生活作文700字 篇5
日歷翻過(guò)了一頁(yè)又一頁(yè)，引起了我的思緒萬(wàn)千。時(shí)光飛逝，轉眼間，六年的小學(xué)生活過(guò)去了，我和同學(xué)們一起經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，那段真摯的感情，讓我好懷念，好難忘。
難忘，老師慈祥的臉龐；難忘，老師嚴肅的話(huà)語(yǔ)；難忘，老師深刻的教誨；還記得，剛上學(xué)的時(shí)候，是老師那溫暖的大手握著(zhù)我的小手，把我領(lǐng)進(jìn)了知識的殿堂，用一把熔鑄著(zhù)希望的`鑰匙開(kāi)啟了我心中的大門(mén)。讓我懂得“滿(mǎn)招損，謙受益”的道理。有一次測驗，梁老師（數學(xué)老師）發(fā)下了卷子，說(shuō)：“這是一次小測驗，題很簡(jiǎn)單，希望大家認真做，做完了好好檢查�！本碜影l(fā)下來(lái)了，我閱了一遍卷，題很簡(jiǎn)單。我心中暗喜，前兩次考試的題比這難我都得了滿(mǎn)分，這算什么！于是我拿出演算紙答了起來(lái)……時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過(guò)去了，不到20分鐘，我便答完了。我看了看梁老師沒(méi)注意我這里，便有拿出一張白紙畫(huà)起了畫(huà)……漫長(cháng)的兩節課終于過(guò)去了，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)的交了卷，便和同學(xué)對起了答案，天啊，怎么都不一樣？“算了，算了，愛(ài)誰(shuí)錯誰(shuí)錯，不管了！”說(shuō)完就出去玩了。因為我學(xué)習不錯，所以梁老師習慣先判我的卷子，過(guò)了一會(huì )兒，梁老師把我叫到辦公室，拿出我的卷子給我看，頓時(shí)，猶如晴天霹靂，我一下子愣在了那里，這……這、這……怎么可能？71分，連優(yōu)秀都沒(méi)上!我趕緊把卷子又看了一遍，人家題是加法，到底下就讓我寫(xiě)成了減法；原題寫(xiě)的是7.2，我就抄成了72；還有幾道簡(jiǎn)單的口算題竟然沒(méi)寫(xiě)……天啊，這就是我自大的杰作��！半晌，梁老師緩緩開(kāi)口：“這就是你的水平嗎？你也太讓我失望了，這題雖然簡(jiǎn)單但也要認真，干嗎那么驕傲？驕傲有用嗎？”是啊，我干什么那么驕傲？望著(zhù)梁老師質(zhì)問(wèn)的眼光，我低下了頭。
難忘，同學(xué)們幽默的表情；難忘，同學(xué)們幽默風(fēng)趣的話(huà)語(yǔ)；難忘，同學(xué)們關(guān)切的問(wèn)候。還記得，傷心時(shí)，是同桌那溫馨的話(huà)讓我得到安慰，是同學(xué)那風(fēng)趣的語(yǔ)言逗我開(kāi)心，看到他頑皮的鬼臉，我笑了，他也笑了。前些日子，我奶奶死了，悲痛猶如魔鬼向我襲來(lái)，我成天悶悶不樂(lè )，心里的苦又不知與誰(shuí)去說(shuō)，只好成天用上網(wǎng)來(lái)消磨時(shí)間。王雙興見(jiàn)我這樣，成天逗我，但真正的笑容也未在我臉上綻放，班上幾個(gè)開(kāi)心果似的男生，大家平時(shí)關(guān)系都不怎么好，但在我不高興時(shí)，他們幽默的話(huà)語(yǔ)令我笑了，我又成了那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小鳥(niǎo)。
而今，六年了，我們即將邁向人生的新起點(diǎn)，迎接一個(gè)嶄新的旅程。大家一起玩耍，一起讀書(shū)，一起跳大搖繩，一起吶喊助威，還都歷歷在目。
期末考試結束后，大家便要各奔東西，只有這難忘的小學(xué)生活化成童年的記憶向理想繼續騰飛！
難忘的小學(xué)生活作文700字 篇6
轉眼間，難忘的小學(xué)生活就要結束了，我們也要即將離開(kāi)可愛(ài)的同學(xué)們，可敬的老師們，親愛(ài)的母校。在我心中，小學(xué)生活就如一條長(cháng)長(cháng)的河，載滿(mǎn)著(zhù)酸甜苦辣；如一條條彩虹，多姿多彩；如一顆顆星星，耀眼奪目……然而，小學(xué)生活卻是終身難忘的，它在我人生中留下了永不磨滅的痕跡。
那一天，我是永遠忘不了的。當媽媽拖著(zhù)我的小手第一次闖進(jìn)了母校的大門(mén)時(shí)，我既是激動(dòng)又是驚訝。當時(shí)，一棟棟高高的教學(xué)樓，一棵棵蒼翠欲滴的樹(shù)木，一朵朵絢麗多彩的花兒，一條條整潔的笑道眼簾入勝。母校給我留下的印象是整潔，美麗。我向往著(zhù)這樣的美麗，這樣的快樂(lè )。雖然第一次認識母校，心中的陌生卻是難免的，但是母校的可愛(ài)，母校的大方，飽滿(mǎn)了我對知識渴望的心情，對快樂(lè )的向往。如今，我就要向母校揮手告別了，心中的依依不舍，總是不時(shí)地涌上心頭。
老師們也是如此的讓我難忘。一年級的時(shí)候，歐陽(yáng)老師的諄諄教導，讓我打下了學(xué)習的基礎，順利地踏上二年級；二年級的時(shí)候，歐陽(yáng)老師耐心的教育，讓我從一個(gè)無(wú)知的孩子成為一名懂事的學(xué)生；三年級的時(shí)候，羅老師的.噓寒問(wèn)暖，讓我從孤獨走向快樂(lè )；四年級的時(shí)候，賴(lài)老師的精心培育，讓我從中上的成績(jì)走向優(yōu)秀的成績(jì)；五年級的時(shí)候，鐘老師的安慰和鼓勵，讓我從懦弱走向堅強；六年級的時(shí)候，鐘老師默默的支持，讓我從失敗走向成功……多么可敬的老師啊，正因為有了你們，我才有了今天的成績(jì)！無(wú)論用千言萬(wàn)語(yǔ)，也表達不盡我對你們的感激；無(wú)論用多少張紙，也寫(xiě)不盡我對你們的感激！
可愛(ài)的同學(xué)們，我也是永遠忘不了的。同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，仿佛時(shí)時(shí)縈繞耳畔；同學(xué)們在課間里的歡聲笑語(yǔ)，仿佛時(shí)時(shí)蕩漾在心頭；同學(xué)們一個(gè)個(gè)燦爛的笑臉，仿佛時(shí)時(shí)呈現在我眼前……同學(xué)們的互想幫助，互相鼓勵，互相愛(ài)護，讓我們在金色的陽(yáng)光下茁壯成長(cháng)，讓我們在老師的教導下快樂(lè )學(xué)習，共同進(jìn)步。同時(shí)，我們之間也留下了許許多多有趣而難忘的事情，留下了許多美好的回憶。我們都播下了友誼的種子，播下了我們互相的約定。啊，同學(xué)們，我是永遠忘不了你們的！
六年的小學(xué)生涯，轉瞬即逝，卻恍如昨日。親愛(ài)的母校，可敬的老師，可愛(ài)的同學(xué)，你們永遠是我記憶中的一朵朵燦爛的花兒，將陪伴著(zhù)我成長(cháng)，越開(kāi)越熱鬧！簡(jiǎn)評：堆積的情感如赤熱的巖流，在噴發(fā)中如花綻放！
難忘的小學(xué)生活作文700字 篇7
時(shí)光飛逝，轉眼間，六年的小學(xué)生活過(guò)去了，我和同學(xué)們一起經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，那段真摯的感情，讓我好懷念，好難忘。
難忘，老師慈祥的臉龐；難忘，老師嚴肅的話(huà)語(yǔ)；難忘，老師深刻的教誨；還記得，剛上學(xué)的時(shí)候，是老師那溫暖的大手握著(zhù)我的小手，把我領(lǐng)進(jìn)了知識的殿堂，用一把熔鑄著(zhù)希望的鑰匙開(kāi)啟了我心中的大門(mén)。讓我懂得“滿(mǎn)招損，謙受益”的道理。有一次測驗，梁老師（數學(xué)老師）發(fā)下了卷子，說(shuō)：“這是一次小測驗，題很簡(jiǎn)單，希望大家認真做，做完了好好檢查�！本碜影l(fā)下來(lái)了，我閱了一遍卷，題很簡(jiǎn)單。我心中暗喜，前兩次考試的題比這難我都得了滿(mǎn)分，這算什么！于是我拿出演算紙答了起來(lái)……時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過(guò)去了，不到20分鐘，我便答完了。我看了看梁老師沒(méi)注意我這里，便有拿出一張白紙畫(huà)起了畫(huà)……漫長(cháng)的兩節課終于過(guò)去了，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)的交了卷，便和同學(xué)對起了答案，天啊，怎么都不一樣？“算了，算了，愛(ài)誰(shuí)錯誰(shuí)錯，不管了！”說(shuō)完就出去玩了。因為我學(xué)習不錯，所以梁老師習慣先判我的卷子，過(guò)了一會(huì )兒，梁老師把我叫到辦公室，拿出我的卷子給我看，頓時(shí)，猶如晴天霹靂，我一下子愣在了那里，這……這、這……怎么可能？71分，連優(yōu)秀都沒(méi)上！我趕緊把卷子又看了一遍，人家題是加法，到底下就讓我寫(xiě)成了減法；原題寫(xiě)的.是7.2，我就抄成了72；還有幾道簡(jiǎn)單的口算題竟然沒(méi)寫(xiě)……天啊，這就是我自大的杰作��！半晌，梁老師緩緩開(kāi)口：“這就是你的水平嗎？你也太讓我失望了，這題雖然簡(jiǎn)單但也要認真，干嗎那么驕傲？驕傲有用嗎？”是啊，我干什么那么驕傲？望著(zhù)梁老師質(zhì)問(wèn)的眼光，我低下了頭。
難忘，同學(xué)們幽默的表情；難忘，同學(xué)們幽默風(fēng)趣的話(huà)語(yǔ)；難忘，同學(xué)們關(guān)切的問(wèn)候。還記得，傷心時(shí)，是同桌那溫馨的話(huà)讓我得到安慰，是同學(xué)那風(fēng)趣的語(yǔ)言逗我開(kāi)心，看到他頑皮的鬼臉，我笑了，他也笑了。前些日子，我奶奶死了，悲痛猶如魔鬼向我襲來(lái)，我成天悶悶不樂(lè )，心里的苦又不知與誰(shuí)去說(shuō)，只好成天用上網(wǎng)來(lái)消磨時(shí)間。王雙興見(jiàn)我這樣，成天逗我，但真正的笑容也未在我臉上綻放，班上幾個(gè)開(kāi)心果似的男生，大家平時(shí)關(guān)系都不怎么好，但在我不高興時(shí)，他們幽默的話(huà)語(yǔ)令我笑了，我又成了那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小鳥(niǎo)。
而今，六年了，我們即將邁向人生的新起點(diǎn)，迎接一個(gè)嶄新的旅程。大家一起玩耍，一起讀書(shū)，一起跳大搖繩，一起吶喊助威，還都歷歷在目。
期末考試結束后，大家便要各奔東西，只有這難忘的小學(xué)生活化成童年的記憶向理想繼續騰飛！
難忘的小學(xué)生活作文700字 篇8
時(shí)間過(guò)得飛快，轉眼間我就是一個(gè)六年級下學(xué)期的學(xué)生了，即將告別豐富多彩的小學(xué)生活，步入初中。六年的生活，給我的童年生活抹上了一筆鮮艷的色彩。
我記得，七歲時(shí)，我還是一個(gè)流著(zhù)鼻涕的小“丫頭”，來(lái)到陌生的班級，看到陌生的同學(xué)、老師，心里既興奮又緊張。當老師要我們自我介紹時(shí)，我緊張得一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)，站在講臺上，低著(zhù)頭，快要哭出來(lái)……下課了，同學(xué)們都聚在一塊兒玩，雖然大家都不認識，但還是很開(kāi)心。剛開(kāi)始，我還坐在座位上，不和大家一塊玩，但是后來(lái)被大家快樂(lè )的心情感染了，再加上有一個(gè)梳著(zhù)兩只羊角辮的，胖胖的女孩來(lái)拉我做游戲，于是我也加入了他們的快樂(lè )中。
我記得，剛開(kāi)始低段和中段的'生活很輕松，作業(yè)很少，上課老師會(huì )用做游戲的方法來(lái)教我們，所以我也很喜歡這個(gè)生活。到了五年級下學(xué)期，步入了高段，學(xué)習漸漸緊張起來(lái)，我開(kāi)始厭倦了，作業(yè)也不再像以前那樣認真完成了，上課也不認真了，學(xué)習成果下降了。幸好，班主任老師悉心教導我，才使我這輛脫離軌道的火車(chē)重新回到軌道上。
我記得，五年級下學(xué)期時(shí)，學(xué)校每周一次，每班輪流的風(fēng)采展示輪到了我們班。我們有好幾個(gè)節目，其中一個(gè)是十個(gè)女生的秧歌舞，我也是其中一個(gè)，我很開(kāi)心，但更多的是緊張。經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的排練，終于要上臺了。第一個(gè)節目就是我們的秧歌舞。聽(tīng)著(zhù)主持人報幕的聲音：“五七中隊風(fēng)采展示現在開(kāi)始，請欣賞秧歌舞”。我手里拿的二人轉手帕都被緊張的手汗弄濕了。終于上臺了，在臺上站著(zhù)，緊張感又增加了，可我一扭頭看見(jiàn)老師含著(zhù)鼓勵的目光，緊張感立刻消失了，我從容起來(lái)，從容不迫地展開(kāi)了舞步……
現在，六年級下學(xué)期了，一只腳已經(jīng)步入了初中的大門(mén)。六年級下學(xué)期時(shí)，我們比以前更認真的學(xué)習了。我們不在像以前一樣下課時(shí)間都在走廊中玩耍度過(guò)，而是大局部時(shí)間呆在教室里做課堂作業(yè)�？杀M管這么緊張，可我們也不覺(jué)得枯燥，因為有要好熟悉的同學(xué)、尊敬的老師陪伴。是��！我們這些同學(xué)的友誼已經(jīng)六年了，因為快要畢業(yè)、分離，所以大家都更珍惜。同學(xué)之間都是和睦快樂(lè )的。
六年小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我永遠忘不了。忘不了美麗的母校，忘不了可愛(ài)的同學(xué)和尊敬的老師，忘不了如此精彩的學(xué)校生活……
難忘的小學(xué)生活作文700字 篇9
光陰似箭，歲月如梭，一晃眼，5年的光陰像云彩一般離我遠去，我已六年級了。小學(xué)的生活令我懷念；令我迷戀；令我回味。如今，我們的同窗生活只有一個(gè)多月了，想起過(guò)去種種往事不禁感概萬(wàn)千。
在母校日子里。我們就像一根幼苗，像一根小草，像一個(gè)種子，在“園丁”——老師精心的照料，用心的灌溉下，茁壯成長(cháng)，長(cháng)成一棵蒼天大樹(shù)，將來(lái)回報祖國，回報母校，回報老師。聽(tīng)著(zhù)老師一遍又一遍的叮囑，聽(tīng)著(zhù)老師一遍又一遍的教誨，靠著(zhù)同學(xué)們的互相幫助，互相鼓勵，我們都一起日漸成長(cháng)。似乎在班級里還回蕩著(zhù)我們瑯瑯的讀書(shū)聲，在操場(chǎng)上仿佛縈繞著(zhù)我們的歡聲笑語(yǔ)，在校園里還有我們嬉戲的身影，在每一個(gè)角落里，我們曾留下過(guò)難忘的回憶。往事還厲厲在目，記憶猶心。
在母校老師的教誨下，我得到了許多。我得到了許多朋友，也得到了老師的金玉良言和新的知識，使我成為了一個(gè)有知識懂禮貌的好學(xué)生。我在母校留下了許多難忘的往事，也留下了許多美好的回憶，最重要的是得到了最好的教育和今后做人處事的指南針。但現在我在母校的時(shí)間已不多了，猛然回首，回顧往事，仿佛督促我的老師，鼓勵我們的師長(cháng)，還有可愛(ài)的校園，都要從我們短暫的時(shí)間中失去了，不知何時(shí)我們已成了校中的大哥哥大姐姐，成為弟弟妹妹的`榜樣。如今我回首想起，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書(shū)聲，同學(xué)們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，把握最后留在母校的一年時(shí)間，看一看可愛(ài)的校園，看一看教導我們的老師，看看鼓勵我的同學(xué)，珍惜最后的日子。
天下沒(méi)有不散的宴席，光陰一去不復返，我會(huì )永遠記住老師的教誨，記住，今天我以史小為榮，明日史小以我為榮。��！美麗的校園，你帶給我多少歡樂(lè )，多少啟迪，我一生難忘。
難忘的小學(xué)生活，時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)，眨眼六年的小學(xué)生活即將過(guò)去了。這里綠樹(shù)成蔭，這里書(shū)聲朗朗，這里是我們成長(cháng)的搖籃。在這里，我們留下了多少童年的足跡，多少快樂(lè )的笑聲。小學(xué)的生活是多么難忘��！這六年的小學(xué)生活，歷歷在目的往事，我難以忘懷。在小學(xué)生活了六年的我，今天已經(jīng)是一個(gè)快畢業(yè)的學(xué)生了。還有一個(gè)多月，我就要離開(kāi)陪伴了我六年的母校，小學(xué)的生活使我過(guò)得充實(shí)、快樂(lè )，更使我難忘。
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