假期生活的作文【共6篇】

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的假期生活的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

假期生活的作文 篇1

　　今晚，我們吃完晚飯，想出去散步，于是，全家一起來(lái)到了鏡湖公園。美麗的鏡湖公園在夜色中顯得更加華麗，湖邊建筑景點(diǎn)上的彩燈倒映在水面，把湖面映襯得更加熱鬧，幾只小船在水中輕輕的`飄蕩。

　　廣場(chǎng)上，照明燈、草坪燈、噴泉燈，裝點(diǎn)著(zhù)美麗的鏡湖。

　　啊，夜晚的鏡湖真美��！

假期生活的作文 篇2

　　“嘩，嘩，嘩”你一定有疑問(wèn)，這是什么聲音呢?讓我來(lái)告訴你吧!那就是我與親人在桐廬坐船游玩呢!我們來(lái)到坐落在湖中心的小島上!

　　第一天下午，天氣格外晴朗�；鹄崩钡慕龟�(yáng)烤著(zhù)大地，但這絲毫沒(méi)有影響我們捉魚(yú)的興致!湖面上很平靜，不時(shí)的有一條條可愛(ài)的小魚(yú)躍起，周?chē)�的一切都是很寧靜，四周有青山、綠水圍繞著(zhù)。

　　我與弟弟、妹妹還有陳郝波迫不及待地來(lái)到了岸邊。我們跨入水中，不時(shí)，可以看見(jiàn)成群結隊的小魚(yú)自由自在的游來(lái)游去!只見(jiàn)陳郝波先小心翼翼地慢慢往前走去。這時(shí)，他突然停住，只見(jiàn)水已經(jīng)漫過(guò)他的大腿，他不再前進(jìn)。只是仰下身子，把雙手托成碗狀，悄悄的伸入水中，敏捷地只聽(tīng)見(jiàn)“揣”一下，又立馬把手提上來(lái)�！鞍�，沒(méi)捉到，真可惜”陳郝波垂頭喪氣的說(shuō)�！鞍パ�，你太沒(méi)有用了，還是讓我來(lái)吧!”我自信地說(shuō)道�？墒�，我剛剛上場(chǎng)，還沒(méi)完全到水里，已經(jīng)摔了個(gè)嘴啃“水”，一旁的小伙伴們笑得人仰馬翻。我想：哼，一群沒(méi)良心的.東西。

　　我們捉到了小魚(yú)。也在歡笑聲中結束了游戲。

　　第二天，天空不作美，下起了豆粒般大的大雨�？墒�，我們還是打算繼續進(jìn)行我們事先預備的開(kāi)船比賽。

　　準備就緒后，我們租了兩艘電動(dòng)的手控操作船。我們組的成員是：大姑姑、楠楠、非非、陳郝波和他的母親，還有我。剩下的幾個(gè)人為一組。

　　大家都坐上了靠岸的船�！邦A備，開(kāi)始”我發(fā)令道。船啟動(dòng)了，往目的地前去。船駛過(guò)的地方，留下了一條條波浪。一向沒(méi)有開(kāi)過(guò)船的姑姑有點(diǎn)不知所措，而且還是手忙腳亂的操作。我們坐在船上覺(jué)得沒(méi)有安全感。另一艘船上的小姑姑卻非常沉靜，而且操作自如，船上的人是輕松自如，還高聲的談天說(shuō)地。

　　這時(shí)，另一艘船很快在我們的前面了。姑姑咬咬牙，開(kāi)駛超他們，雖然有一陣陣涼風(fēng)在臉上撲打著(zhù)，可是姑姑的頭上的汗珠已是爭先恐后的冒出來(lái)。我們也是為他捏了一把把冷汗�！鞍�，這艘船怎么不走了，怎么回事”大姑姑緊張的說(shuō)。一向聰明伶俐的我說(shuō)道：“嗨，這船是電瓶的，當然是沒(méi)有電了!”“是啊”“說(shuō)不定” “有可能”大家議論紛紛。說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，船已經(jīng)隨風(fēng)飄蕩到了崖壁前�！班浴币宦曧懘�撞上了崖壁。這聲音驚動(dòng)了遙遙領(lǐng)先的小姑姑他們。小姑姑連忙調頭，向我們駛來(lái)�，F在大家都在想怎么辦。我的心情：像熱鍋上的螞蟻;非非的心情：竄了一只小白兔，蹦蹦直跳;陳郝波的心情：完全絕望!大家認為沒(méi)得救了。

　　危險是刻，我注意到到了船上貼了一張急救的電話(huà)號碼，我忙說(shuō)：“姑姑，有個(gè)電話(huà)，打打看，說(shuō)不定還有救�！�

　　……“沒(méi)有人接”姑姑緊張的說(shuō)道。

　　“沒(méi)救了，看來(lái)我得……”天真的非非說(shuō)。

　　“烏鴉嘴”姑姑生氣地說(shuō)道。

　　正在大家焦急時(shí)，小姑姑駕駛著(zhù)船來(lái)了。對我們說(shuō)道：“我們當做友誼賽算了!現在唯一就只有用這艘船將那艘船一起拖回去了!

　　說(shuō)干就干，小姑姑托阿姨拉住我們這艘船尾部的繩子。我們原路返回……20分鐘后。終于靠岸了，大家忙著(zhù)下船。我們安全返回了!大家心中的大石頭終于放下來(lái)了，如釋重負!但還是不知道船到底出了什么故障。

　　啊!真是有驚無(wú)險!太驚心動(dòng)魄啦!

　　兩天的野外體驗讓我長(cháng)大了不少。而且還經(jīng)歷了一回“生死考驗”。你說(shuō)是不是很有趣呢!

假期生活的作文 篇3

　　期末考試結束，雖然沒(méi)有正式放假，我也開(kāi)啟了放假的模式。

　　二胡老師決定要讓我參加考級，應該是二胡的八級考試，有樂(lè )譜和曲目的考試，老師假期給我加課，早六點(diǎn)，爸爸媽媽和我就乘車(chē)到遠在80公里的老師家學(xué)習，這樣已經(jīng)堅持了6年了，不管?chē)篮�酷暑，不管刮風(fēng)下雨，我們都再堅持，媽媽是陪練，老師的每一個(gè)指法演練，每一個(gè)樂(lè )譜的.講解，媽媽都是錄下來(lái)，回家我們每天都要練習。開(kāi)始聽(tīng)到的是二胡咿呀的噪音，現在已經(jīng)很熟練的拉一些名曲，而且我高興了，也會(huì )拉上一曲，憂(yōu)傷了也會(huì )拉上一曲�？傊�，我漸漸的是愛(ài)上了拉二胡。

　　假期里，姑姑又給我買(mǎi)來(lái)了六年級下冊的教材，練習冊，課外書(shū)，這些都是我的必修課。雖然我不怎么喜歡這樣學(xué)習，可也是沒(méi)有辦法，不然，同學(xué)都在老師家補課，我不學(xué)習，是不是會(huì )落后好多呢、努力吧，不努力，會(huì )得到一家人的責備，而努力之后，我也會(huì )有收獲。每次在學(xué)�？荚�，我的成績(jì)在班級都是前五名，這和我平時(shí)的努力分不開(kāi)。姑姑經(jīng)常說(shuō)：“少壯不努力老大徒傷悲”。盡管我還不能真切的理解這話(huà)的含義，但是，我知道時(shí)光一去不回，我真的在也回不到剛上小學(xué)一年級的樣子了。下學(xué)期雖然又是從一年級開(kāi)始，但是，那是初中一年。

　　假期里，爸爸答應帶我出去滑雪，我喜歡從高處嘰里咕嚕的滾下來(lái)的感覺(jué)，身上一點(diǎn)都不疼，很好玩，好像回到了小時(shí)可以滿(mǎn)地打滾的時(shí)代。媽媽答應帶我去看姥姥，我利用空閑時(shí)間學(xué)會(huì )了簡(jiǎn)單的折紙，我會(huì )給姥姥折一些小動(dòng)物，讓姥姥更開(kāi)心。

　　我一直一直在心里打著(zhù)腹稿，如何過(guò)一個(gè)充實(shí)的假期。媽媽的一聲高叫：“起床了，我們要學(xué)二胡課了"。我們一家人又踏上了去老師家學(xué)習二胡的路上。

假期生活的作文 篇4

　　既然說(shuō)的是假期生活，那就刪去平日里日日有常常做的學(xué)習作業(yè)再聊，不然寫(xiě)起這篇也不過(guò)就是乏善可陳罷了。一個(gè)最新的體驗，我看了許多的雜書(shū)，自己以前從來(lái)不會(huì )接觸的領(lǐng)域。不斷的重復連篇的看，雖然這多少會(huì )存在些麻痹的成分，還會(huì )造成一些錯誤的認知。但我始終堅定的認為利大于弊！畢竟有些東西，最初就被打上了標簽貼上了標屬。我的假期生活閱讀的這一大批子雜書(shū)，大體就是特殊的人文情感與生物里的`天馬行空，我看的不算入迷，因為以前就多少有接觸過(guò)一些類(lèi)似的書(shū)籍內容，只是接受不了理解不來(lái)罷了�，F如今，最重要的收獲就是開(kāi)闊了視野，打開(kāi)了說(shuō)是放多少多一分一毫也不行的內心。說(shuō)實(shí)話(huà)我還是挺受用的！

　　要說(shuō)出去游山玩水，那是真心沒(méi)有人也沒(méi)有時(shí)間。說(shuō)來(lái)算去，我還是一個(gè)面對外界怯懦的人，如果沒(méi)有人特意引導，我更愿意蝸居在再熟悉不過(guò)的家中。當面對完全陌生的事物時(shí)，有的人全當無(wú)知無(wú)畏的往上撲，而有的人則選擇膽小的回避。我想，膽小怯懦的另一面是捅破窗戶(hù)紙之后的勇敢吧。

　　人在慢慢長(cháng)大，也在不斷學(xué)習與吸納。我們在學(xué)會(huì )放下，也在學(xué)會(huì )拿起。寫(xiě)到這里我不經(jīng)想起一句歌詞“如果我們年少有為知進(jìn)退，如果我們年少有為不自卑”，其實(shí)很多時(shí)候我已經(jīng)開(kāi)始后悔了，在夢(mèng)里想穿越回過(guò)去，把遺憾彌補，甚至于想讓那些瞧不起自己的人瞧得起自己一回。常常將書(shū)本里的道理一邊奉為圭臬一邊內心里又無(wú)法真正的信服，在挫折里這些道理啊信念啊就開(kāi)始松動(dòng)。這時(shí)候我就在想，那怎么辦呢？絕望的深淵有盡頭嗎？既然世上沒(méi)有非黑即白，那又為何會(huì )有愛(ài)恨分明這個(gè)詞呢？事實(shí)是為人服務(wù)的，那事實(shí)本身呢？旅鼠集體跳海自殺是一個(gè)美麗的謊言，而這個(gè)美麗的謊言竟會(huì )因為具有教育意義而被流傳下去。

　　回歸主題，我的假期生活不算枯燥。我還去看了一部大火的電影《哪吒》。是一個(gè)人去的，路上忘了帶3D眼鏡，趕著(zhù)十分鐘回了一趟家，絕對不愿意花那份冤枉錢(qián)。馬嶼新開(kāi)的電影院，柔軟的座椅上帶著(zhù)六只眼睛滿(mǎn)頭大汗的我，才終于看上了這部電影。但是由于先前期待值太高，看的解說(shuō)與預告太多整體觀(guān)影感受受損。

假期生活的作文 篇5

　　假期，我和爸爸媽媽?zhuān)�一起去王府井游玩�?/p>

　　到了王府井一看，人山人海。有和家人一起來(lái)的，有和朋友一起來(lái)的，還有許多外國朋友也來(lái)游玩。每個(gè)人臉上洋溢著(zhù)快樂(lè )的笑容。 我和爸爸媽媽來(lái)到了玩具店，這里的玩具真多啊!我的眼睛都不夠用了!有變形金剛。有奧特曼。有遙控玩具。還有芭比娃娃。這些都是小朋友最喜歡的玩具。 接著(zhù)，我們來(lái)到了老北京小吃街，這里的小吃很有特色�？粗�(zhù)看著(zhù)我們聽(tīng)到遠處傳來(lái)一陣叫賣(mài)聲：“又大又甜的.冰糖葫蘆!”順著(zhù)聲音我迫不及待地跑了過(guò)去，嘿! 好大的山楂，中間去了核，填滿(mǎn)豆沙，還嵌著(zhù)一塊又香又脆的核桃仁兒，外面包了一層透明的冰糖。我接過(guò)一根咬到嘴里，又酸。又脆。又香。又甜，還發(fā)出“咯吱 咯吱”地響聲好像在問(wèn)我：“味道怎么樣?”好吃極了!我慢慢的吃著(zhù)，心里想：下次來(lái)王府井我還要吃冰糖葫蘆。

　　假期生活讓我充實(shí)快樂(lè )，我期盼著(zhù)下個(gè)假期的到來(lái)。

假期生活的作文 篇6

　　比起從前被忽略的時(shí)光，比起以后未知的未來(lái)，或許這個(gè)假期才令我懂得珍惜吧！

　　還在夢(mèng)鄉里，悠悠做著(zhù)美夢(mèng)的時(shí)候，我突然被早晨的一縷陽(yáng)光打破了夢(mèng)境，內心自然是抗拒的，但是我又怎能違抗“命令”呢？只好穿上鞋子，疊上被子，離開(kāi)我不想離開(kāi)的床，心里還不忘吐槽一番：“為什么清晨的陽(yáng)光要打破我美好的夢(mèng)境？”但也只能在心里吐槽吐槽了吧！久而久之，也就習慣了被清晨的`陽(yáng)光叫醒的日子。清晨的陽(yáng)光，它不僅僅是早上的太陽(yáng)，它也是我的“鬧鐘”，更是陪我一起迎接美好的一天的伙伴。

　　一轉眼，早上還在叫我起床的太陽(yáng)已經(jīng)不知從什么時(shí)候跑到最高的位置了。我喜歡看天空，看著(zhù)云朵變來(lái)變去。時(shí)不時(shí)就會(huì )站在窗臺仰望著(zhù)天空，這樣心情會(huì )變得舒暢，讓本來(lái)已經(jīng)疲憊的身體也得到放松。中午的陽(yáng)光照進(jìn)房間里，好像在催促我，快快拿起一本書(shū)，引我坐在窗旁，來(lái)一起享受這個(gè)愜意的午后。它不僅僅是中午的太陽(yáng)，它也是讓我第一次不希望這個(gè)時(shí)間滴嗒滴嗒的過(guò)去，第一次不舍得這個(gè)時(shí)光流淌過(guò)去，第一次讓我想把這個(gè)時(shí)光定格在這兒，它更是陪我一起享受這個(gè)愜意的午后的伙伴。

　　不知不覺(jué)中，剛才還在最高位置的太陽(yáng)，這時(shí)已不見(jiàn)了蹤影，還找了一位朋友——月亮，來(lái)代替它守護這個(gè)夜晚，而白天還在天空上奔波的云朵，此時(shí)也變成了一閃一閃的星星了。夜晚，應該是最寂靜的時(shí)候了吧！坐在學(xué)習桌前，我感受夜的寂靜，認真學(xué)習的我和這寧靜的夜晚一起度過(guò)一天當中最安靜最沉默的時(shí)光。

　　這個(gè)不一樣的假期讓我懂得了很多，也讓我學(xué)會(huì )了珍惜�！半m然明天還會(huì )有新的太陽(yáng)，但永遠不會(huì )有今天的太陽(yáng)了”。用心感受生活中的每一刻，這就是我生活的縮影，我假期的剪影。

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