假期生活的作文4篇【精華】

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的假期生活的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

假期生活的作文 篇1

　　暑假，我要和其他幾位同學(xué)輪流到南京新聞廣播電臺去主持“快樂(lè )的百靈鳥(niǎo)”節目。這是一個(gè)暑假少年兒童節目。我聽(tīng)了這個(gè)消息，心里既高興又緊張。高興的是，我在播音室里說(shuō)的每一句話(huà)，全市小朋友都能聽(tīng)到，同學(xué)們知道了肯定會(huì )羨慕我：緊張的是，我第一次當主持人，能不能當好……我帶著(zhù)疑惑的心情去了廣播電臺。

　　到了直播室，我看到了面前控制臺上各種各樣令人眼花繚亂的按鈕和閃爍的.小燈，新鮮感讓我稍微減輕了一點(diǎn)緊張，可心里還是像揣了只小兔子似的抨抨直跳。節目開(kāi)始之前，爸爸和薛老師都叮囑我：廣播的時(shí)候不要緊張，像平時(shí)和同學(xué)聊天一樣就可以了。我便不再猶豫，大膽地對著(zhù)話(huà)筒說(shuō)：“快樂(lè )的百靈鳥(niǎo)節目開(kāi)始了。我是長(cháng)江路小學(xué)的王柔桑，很高興能為大家主持今天的節目……”

　　節目過(guò)程中，老師一會(huì )兒給同學(xué)們放音樂(lè )，一會(huì )兒給同學(xué)們講故事，一會(huì )兒讓同學(xué)們猜謎語(yǔ)。我給大家講了一個(gè)“白字縣官”的笑話(huà)。接著(zhù)，有一個(gè)同學(xué)打進(jìn)電話(huà)來(lái)，讓我猜一個(gè)謎語(yǔ)。她說(shuō)：“名字里有虎字，卻又不是虎，打一種動(dòng)物�！蔽蚁肓艘幌�，突然，眼前一亮，說(shuō)：“是壁虎�！彼�說(shuō)：“對了，你真聰明！”

　　忙忙碌碌中，時(shí)間過(guò)得真快，一晃節目就結束了。我告別了薛老師，帶著(zhù)歡快、喜悅的心情走出了廣播電臺。

　　第一次當主持人，能通過(guò)主持節目豐富同學(xué)們的暑假生活，我心里有說(shuō)不出的高興。作文

假期生活的作文 篇2

　　這個(gè)將近70天的假期給我的生活增添了新的色彩。利用這個(gè)長(cháng)假，我去呼和浩特學(xué)習了奧數，又跟著(zhù)英語(yǔ)老師學(xué)習了國際音標。學(xué)習之余，我還學(xué)會(huì )了滑冰、滑雪，增長(cháng)了冬季體育運動(dòng)技能。

　　1月12日，我和媽媽乘坐飛機來(lái)到呼和浩特的奶奶家，開(kāi)始了奧數學(xué)習之旅。教我們的是毛老師，她是一位中年女教師，個(gè)子很高，一頭烏黑的披肩長(cháng)發(fā)，聲音溫柔可親，講課的語(yǔ)速很快。毛老師講課很有意思，她帶領(lǐng)我們奧數班25名同學(xué)一步一步分析題目，教導我們如何運用準確的數學(xué)語(yǔ)言來(lái)表達。第一節課我們便向有難度的數列問(wèn)題發(fā)起挑戰。這類(lèi)問(wèn)題要先求出項數，知道了項數，做數列題就簡(jiǎn)單多了。在20天的`奧數學(xué)習中，我們共學(xué)習了8類(lèi)問(wèn)題的解題方法。學(xué)習結束時(shí)，毛老師鼓勵我們說(shuō)：“只要學(xué)會(huì )了方法，做多少道題都不怕，我們要做勇于探究的數學(xué)人�！�

　　同時(shí)，利用奧數班調休間隙，爺爺、奶奶和媽媽還陪我來(lái)到呼和浩特摩爾城學(xué)習了滑冰。在冰場(chǎng)，我先是扶著(zhù)欄桿慢慢滑了一段，冰面太滑了，我有點(diǎn)不敢挪步，媽媽看到后問(wèn)我：“給你也租一個(gè)企鵝助滑器呀？”我高興的說(shuō)：“太好了！我快支撐不住了！”媽媽用最快的速度把“小企鵝”幫我租來(lái)了，我扶著(zhù)小企鵝先滑了一圈，哇！真好玩！不一會(huì )兒，我就滑得一圈比一圈快，一圈比一圈好了。不知不覺(jué)時(shí)間已到了下午5點(diǎn)鐘，在爺爺、奶奶和媽媽的鼓勵下，我掙脫小企鵝的保護，試著(zhù)獨自滑了起來(lái)，而且成功了！站在冰場(chǎng)邊的爺爺、奶奶和媽媽給我豎起了大拇指。我利用一下午的時(shí)間，就學(xué)會(huì )了滑冰，這使我感到無(wú)比興奮。

　　回想起寒假生活，雖然忙碌，但我感到快樂(lè )而充實(shí)。假期功課不但圓滿(mǎn)完成，而且我還學(xué)到了許多課外知識和技能，這個(gè)過(guò)程中，我更深刻體會(huì )到“付出就有收獲”的道理。

假期生活的作文 篇3

　　在星期六和星期日里，同學(xué)們都有各自的培訓班，每天得按時(shí)上課，還得做各種培訓班的作業(yè)，把這難得的休息時(shí)間都霸占去了。這讓大部分同學(xué)覺(jué)得十分累人。但我并不這么認為，雖然我也有培訓班，而且還幾乎把我休息的這兩天的時(shí)間全部排得滿(mǎn)滿(mǎn)的了，但是我覺(jué)得十分快樂(lè )，讓我的課余生活變得更加豐富有趣，因為我知道：多一份耕耘，就多一分收獲。

　　雖然我有許多的培訓班，但在學(xué)習的生活中，許多有趣的事物會(huì )帶給我快樂(lè )。

　　正靜悄悄的.做作業(yè)，突然傳來(lái)一陣奇怪的聲音，我抬起頭，正與那有著(zhù)豐富羽毛色彩的小鳥(niǎo)那淡黃色的雙眸相對，那俏皮的小眼睛，好奇的打量著(zhù)我，用紅色的小嘴輕輕的又啄了幾下窗戶(hù)，好像是在跟我打招呼，就撲扇著(zhù)翅膀飛走了，看著(zhù)它那遠去的身影，還傳來(lái)一陣陣歡快的鳥(niǎo)鳴，是多么得輕松與自由。

　　正看得入神的我，猛然想起作業(yè)還等著(zhù)我來(lái)完成呢，就低頭繼續做，但想起那只美麗的鳥(niǎo)兒，我手中的筆就會(huì )不由自主地停下來(lái)······

　　這種“入神”經(jīng)常會(huì )出現，這也是我覺(jué)得學(xué)習是十分輕松的原因。

假期生活的作文 篇4

　　“耶!太棒了!放假了�！蔽业呢S富多彩、歡樂(lè )無(wú)比的日子終于又到了，心里有一股熱騰騰，振奮人心的感覺(jué)。

　　我的假期充滿(mǎn)了五光十色的歡樂(lè )。白天，看電視、玩電腦、讀曹文宣文集、打乒乓球;夏夜，我和同齡的孩子在樓前玩捉迷藏，我們藏得詭秘，被抓時(shí)，相互笑得又是那樣真誠，今年暑假同樣趣事多多，歡樂(lè )多多。

　　今年暑假暴雨特別多，每場(chǎng)暴雨都讓人觸目驚心。記得那天，表姐來(lái)我家玩，正趕上下大雨，我們倆趴在窗戶(hù)上看外面的暴雨，傾盆大雨從天而降，狂風(fēng)吹過(guò)，掀起一片水簾，時(shí)而還聽(tīng)到隆隆的雷聲，嚇得我倆渾身發(fā)抖，一會(huì )兒尖叫，一會(huì )兒抱在一起。這場(chǎng)暴雨真叫人驚心動(dòng)魄啊。

　　夏天就像嬰兒的臉，變化莫測，不一會(huì )兒，天晴了，一道彩虹掛在天空，“好美的彩虹啊!走，咱們出去玩吧!”我邊說(shuō)邊拉著(zhù)表姐的手，沖出家門(mén)，來(lái)到樓前，街道兩旁積滿(mǎn)了雨水，我們索性帶領(lǐng)一幫小伙伴玩起了打水仗。我們一會(huì )兒用木棍打水，一會(huì )兒用石子打水，水花四濺，玩得好開(kāi)心，街面的積水激起朵朵水花，我興奮得滿(mǎn)臉通紅，一會(huì )兒提著(zhù)裙子，一會(huì )兒咬著(zhù)嘴唇，一會(huì )兒叫喊著(zhù)，快樂(lè )得好似神仙似的。突然，我看到一位老奶奶從樓里走出來(lái)，手里拿著(zhù)掃帚，小心翼翼來(lái)到街上，彎著(zhù)腰“刷刷”很吃力地掃起水來(lái)，我的'笑容立刻消失了，高聲喊“奶奶，小心滑，還是我來(lái)掃把!”說(shuō)著(zhù)，自己就沖上前，奪過(guò)奶奶手里的掃帚，踩著(zhù)水，用力的掃起來(lái)，奶奶高興地笑了，說(shuō)“咱北京遇到暴雨，路面排水跟不上，知道能為他人著(zhù)想，真是好孩子�！蔽衣�(tīng)后心里美滋滋的，比吃了蜜糖還甜。

　　在我的帶領(lǐng)下，其他幾個(gè)小伙伴紛紛拿來(lái)掃帚、簸箕，掃的掃，撮的撮，剛剛還是戲水的場(chǎng)面，現在已變成熱火朝天的清掃路面積水的場(chǎng)面，一個(gè)地方的積水掃凈我們就到另一個(gè)地方掃水，“撲通”一不小心，我滑了一跤，拍拍水淋淋的泥褲子，干得更痛快了。

　　今年暑假我過(guò)得好開(kāi)心好愉快，正是這件事，讓我嘗到了助人為樂(lè )的甜蜜，體會(huì )到幫助別人的樂(lè )趣。假期里那些歡樂(lè )的生活叫我歡喜，同時(shí)能為北京“奧運”增添一份美麗叫我自豪。

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