假期生活的作文[匯編4篇]

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的假期生活的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

假期生活的作文 篇1

　　來(lái)之不易的假期，來(lái)之不易的暇余時(shí)間，我們應該要學(xué)會(huì )珍惜，讓我們的假期充滿(mǎn)意義！

　　在我們的生活中，假期不可否認是最開(kāi)心的，盡管還是要補課，學(xué)藝術(shù)等等。媽媽為了讓我跟的上學(xué)習進(jìn)度，可以好好溫習功課，毅然決然的給我報了補課班，補我學(xué)的最吃力的數學(xué)。到那兒報了名，然后領(lǐng)了一張寫(xiě)著(zhù)名字的硬紙片，美名其曰“聽(tīng)課證”黑板上還留著(zhù)上節課的習題，有人在擦黑板，那一刻仿佛又回到了學(xué)校生活，但是我知道，這是我的補課生活要開(kāi)始了！假期，預習復習是頭等大事，初中課程越來(lái)越難，不抓緊學(xué)不一定在未來(lái)的那一秒鐘就會(huì )被時(shí)代所拋棄，現實(shí)就是這樣殘酷。所以，我除了補課，每天回家還要復習所有的功課，很充實(shí)！

　　值得一提的`是我一個(gè)人回家，一個(gè)人去補課，似乎很喜歡這樣獨立的自己，一個(gè)人在公交上會(huì )想到自己的未來(lái)，會(huì )想到那么愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)瑫?huì )想該怎么樣不辜負爸媽的培養，會(huì )下決心好好學(xué)習！然后到站，回家！

　　接下來(lái)該說(shuō)說(shuō)我的業(yè)余活動(dòng)了！今年暑假特別熱，媽媽決定送我去游泳，興奮，激動(dòng)！游泳途中，放我跳到水中時(shí)，很害怕，怕耳朵進(jìn)水，怕鼻子進(jìn)水，怕溺水，可當我學(xué)了幾節課后，心中恐懼蕩然無(wú)存，很喜歡那種放松的感覺(jué)！

　　我的假期就是這樣簡(jiǎn)單而快樂(lè )！我們是新一代的天之驕子，我們應該有一個(gè)快樂(lè )，充實(shí)的假期，而不是一個(gè)名存實(shí)亡的“假”假期，我們應該好好規劃假期，不虛度，不耽誤！

假期生活的作文 篇2

　　放暑假了!放暑假了!最后一節課的下課鈴響了，同學(xué)們如從籠子里飛出的小鳥(niǎo)，歡呼著(zhù)飛出校園。

　　在擁擠的公交車(chē)上，我打算該怎么安排這個(gè)暑假。我邊想邊偷著(zhù)樂(lè )，我將有大量時(shí)間同小朋友們狂玩一通，天天都能睡個(gè)懶覺(jué)，多么舒服。

　　回到家，爸爸向我說(shuō)了他的暑假安排，我強烈反抗：“憑什么呀!好不容易放了暑假，我要好好地玩一玩兒，安排這么多運動(dòng)特長(cháng)班，我比不放假還緊張呢!何況還有作業(yè)!”爸爸說(shuō)：“我們給你報的是運動(dòng)班，是為了提高你的運動(dòng)量，強身健體�，F在上中學(xué)、上大學(xué)都需要進(jìn)行體育達標、測試的。你天天悶在家里怎么行呢?”

　　我無(wú)話(huà)可說(shuō)，只好硬著(zhù)頭皮去鍛煉。

　　很快我便愛(ài)上了這三樣運動(dòng)。打乒乓球使我每天都熱熱的，直冒汗，完了后邊喝水邊跑進(jìn)游泳館學(xué)游泳，學(xué)完后回家睡個(gè)午覺(jué)，下午再練輪滑。炎熱的.夏天這么跑來(lái)跑去也真夠累的。我整個(gè)瘦了一圈，臉也變黑了，但個(gè)子躥高了不少，飯也愛(ài)吃了。爸爸媽媽都說(shuō)我變健康了。

　　有一段時(shí)間因為練輪滑膝蓋磕破了，但我還是忍痛堅持鍛煉。

　　爸爸曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生命在于運動(dòng)，只有運動(dòng)起來(lái)才能讓你有活力，精力倍增�！�

　　這個(gè)暑假，是運動(dòng)，讓它多姿多彩，美輪美奐。

假期生活的作文 篇3

　　窗外的蟬鳴愈發(fā)悅耳，太陽(yáng)也越發(fā)毒辣，暑假——隆重而又熱烈的來(lái)臨了！暑假呀，千萬(wàn)學(xué)生憧憬的假期，在炎熱的夏季中綻放——這是我們一年中最快樂(lè )的時(shí)光！

　　眼前的電視正播放著(zhù)《巴霍巴利王》，情節殺到了高潮，就在巴霍巴利一劍把王子的頭砍飛后，我把手中的薯片塞進(jìn)嘴里，側臥在柔軟的沙發(fā)上，瞬間就熱血澎湃！坐在我身旁的貓咪點(diǎn)點(diǎn)專(zhuān)心致志地看著(zhù)電視，全然不顧它身邊的小魚(yú)干兒。我順手扒了一個(gè)荔枝送進(jìn)嘴里，啊——愜意！

　　暑假吧，好是好，但是也有些美中不足———補習班與作業(yè)！補習班也還將就，只是鋼琴我早沒(méi)了興趣，加上現在還要馬不停蹄地練考級曲，煩透啦！作業(yè)么，就是那個(gè)所謂的《快樂(lè )暑假》，還“快樂(lè )”呢！出這個(gè)作業(yè)的'人還以為我們是開(kāi)森而Happy地打開(kāi)暑假作業(yè)的么？好吧好吧，這兩點(diǎn)也不足為慮了。

　　超開(kāi)森的時(shí)候自然是在大姨家High啦！與四年級的二侄女、五年級的大侄女和中班的小侄子在一起，可是很悠閑的時(shí)刻呢！鋪一涼席于地面一人一個(gè)老冰棒，一口一口地咽著(zhù)，坐在涼席上悠悠地下著(zhù)象棋，挨個(gè)挨個(gè)地吃他們倆的子兒，可甚是悠哉呢！下累了就打開(kāi)電腦進(jìn)行三個(gè)人游戲，可爽了！至于小侄子么，似乎只有在一邊的份兒。在電腦上又玩累了就打開(kāi)大屏電視，隨便看些恐怖片——那滋味兒！

　　這暑假雖說(shuō)緊湊了點(diǎn)兒，但卻很充實(shí)。能游山玩水，也能寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)，更能暢玩一番。這暑假里在哪兒都堪稱(chēng)天堂哪！

假期生活的作文 篇4

　　四年級這個(gè)漫長(cháng)的學(xué)期終于結束了，迎來(lái)了我期盼已久的暑假，那是多么令人激動(dòng)��！在暑假里，最令我難忘的便是參加“國學(xué)夏令營(yíng)”這個(gè)活動(dòng)了。

　　7月12日早上8點(diǎn)我們來(lái)到云翔寺門(mén)口集合，這次參加活動(dòng)的同學(xué)分別來(lái)自南翔小學(xué)、懷少和蘇民。首先，我們進(jìn)行了開(kāi)營(yíng)儀式，我和另外三位同學(xué)很榮幸地被選為營(yíng)旗手。開(kāi)營(yíng)儀式結束后，我們參觀(guān)了南翔陳列館，了解了一些舊南翔的風(fēng)土人情。下午我們在云翔寺的圖書(shū)館里聽(tīng)了程老師的講座。講座分為三大點(diǎn)，第一點(diǎn)是“對聯(lián)”，對聯(lián)在我們生活中較常見(jiàn)，如過(guò)年時(shí)貼的春聯(lián)。

　　程老師在別人舉辦畫(huà)展時(shí)出編過(guò)幾句，他還說(shuō)對聯(lián)可使文章變優(yōu)美。第二點(diǎn)是“古詩(shī)”，通過(guò)講座我們知道了唐代之前的為古體文，唐代之后的是近代文。第三點(diǎn)是“書(shū)法”，程老師給我們講了關(guān)于王羲之的三個(gè)故事，也告訴我們寫(xiě)書(shū)法的樂(lè )趣……很快到下午三點(diǎn)半了，可同學(xué)們都被老師的講座給深深吸引住了，我們明白了我國的文化是那么的博大精深，明白了國學(xué)是中國傳統學(xué)術(shù)，是中華傳統文化的精華。

　　夏令營(yíng)的`第二天我們的活動(dòng)放在遠近聞名的國家4A級旅游景區古猗園。正巧古猗園在舉辦荷花展，園內到處都擺放著(zhù)裝有荷花的水缸。有的白，有的粉，更有不怎么常見(jiàn)的黃荷花、紫荷花、藍荷花……聽(tīng)說(shuō)有的還是國外來(lái)參展的荷花呢，它們有非常好聽(tīng)的名字，如“查蘭娜斯創(chuàng )、佛琴娜莉斯。來(lái)到荷花池，這里更是荷花的天地，荷花池里大大小小的荷葉挨挨擠擠，像一把把碧綠的小傘，有幾片荷葉上還滾動(dòng)著(zhù)晶瑩的露珠，真像一個(gè)個(gè)調皮的小精靈，一陣風(fēng)吹過(guò)，滿(mǎn)池的荷花就像一個(gè)個(gè)舞者在湖面上翩翩起舞。沿著(zhù)鵝卵石鋪成的小路向前來(lái)到缺角亭下，導游給我們講了缺角亭的由來(lái)。那是九一八事變，日寇侵占我國東北三省，激起了了全國人民的憤怒。南翔知名人士修建了缺了東北角的亭子，以示后人勿忘國恥。在夏令營(yíng)最后一天，我們乘著(zhù)旅游車(chē)游覽了南翔，前兩天我們了解了南翔悠久豐富的歷史文化，今天我們又看到了南翔的繁榮與時(shí)尚。我們見(jiàn)到了美麗的留云湖，高大的久友大廈，近郊第一個(gè)規劃建設的CBD—銀南翔文化商務(wù)區……

　　這就是我的暑假生活，一個(gè)多姿多彩的假期生活，我希望以后的暑假殾能這樣，讓我們小學(xué)生真正感受到假期帶來(lái)的快樂(lè )。

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