假期的生活作文集合(7篇)

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的假期的生活作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

假期的生活作文 篇1

　　愉快的假期生活開(kāi)始了，班里的同學(xué)一陣驚呼，連發(fā)寒假作業(yè)都能讓同學(xué)們高興一個(gè)小時(shí)，看來(lái)同學(xué)們是真的喜歡寒假啊!

　　放寒假的`頭開(kāi)始的兩天內，隨便玩，那是為了慶祝放寒假，可是，這些只不過(guò)是一些不寫(xiě)作業(yè)的借口�？墒�，現在覺(jué)得，放寒假實(shí)在是太沒(méi)意思了，還不如去學(xué)校上課呢!作業(yè)想笑上一樣被我們一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢的啃著(zhù)，啃到一半的時(shí)候，我好想去看電視，因為我的手指已經(jīng)麻木了，廷尉天氣的寒冷，我的手指都快要被凍僵了。我用手暖著(zhù)水杯，這樣，手指就不會(huì )那樣冷了。不過(guò)好早我已經(jīng)把作業(yè)寫(xiě)得只剩下一半了，就像面包渣一樣少。寫(xiě)一會(huì )兒作業(yè)，玩一會(huì )游戲，看一下電視……愜意的寒假生活。

　　讓我們開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)這個(gè)有趣的寒假吧!

假期的生活作文 篇2

　　讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路。今年國慶假期，我們全家一起去了揚州和蘇州游玩。

　　“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州�！睋P州在我印象里就是個(gè)美麗的地方。在揚州，我們去了瘦西湖。名字叫“湖”，可它看上去一點(diǎn)也不像湖，反而像一條長(cháng)長(cháng)的，蜿蜒流淌的河。兩岸的風(fēng)景如畫(huà)，柳樹(shù)那翠綠的枝條垂下來(lái)，真像一位美麗的少女坐在水邊，梳理她絲帶般美麗的長(cháng)發(fā)。樹(shù)下一片一片的花圃，一縷清風(fēng)吹過(guò)，各種顏色的花瓣迎著(zhù)風(fēng)翩翩起舞，好看極了！

　　離開(kāi)揚州，我們又來(lái)到了蘇州同里古鎮。鎮子里到處都是白墻灰瓦的房子和一座座橫跨在河岸上的小橋。我們漫步在古鎮的街道上，聞著(zhù)空氣中甜甜的花香，看著(zhù)小河里水波蕩漾。河兩岸的`大樹(shù)，又高又大，樹(shù)枝伸向天空，接在一起，像搭起了一個(gè)天然的涼棚……

　　這次江蘇之行雖然短暫，但是很快樂(lè )，唯一遺憾的是人太多了。小小的蘇州園林里人山人海，沒(méi)辦法好好欣賞風(fēng)景。不過(guò)我還是很開(kāi)心，因為我已經(jīng)感受到了揚州和蘇州的美麗。真希望下次有機會(huì )再來(lái)。

假期的生活作文 篇3

　　這次小學(xué)畢業(yè)，媽媽本來(lái)想帶我去北京玩，可是由于姥姥生病，唉!媽媽只好放棄帶我到北京游玩的打算。雖然不能和媽媽出去玩，但是我在家里的假期生活呆的也不錯哦!

　　每天早上我給自己固定一個(gè)時(shí)間起床晨練，晨練后我便開(kāi)始洗漱一下，完事后我便要求自己做上三小時(shí)的作業(yè)但后幫助我的媽媽做家務(wù)，其實(shí)我的家務(wù)很簡(jiǎn)單，就是把自己的桌子，床收拾一下，真的`好累!但還得讓媽媽檢查，可媽媽真嚴格一個(gè)地方出了差錯就要從新擦。唉!終于完工了!我的假期真的是好滿(mǎn)，但是苦中有樂(lè )，到了周六周日我的作業(yè)寫(xiě)完了就可以不用打掃家務(wù)，便可以看電視、玩電腦、讀課外書(shū)……又是親戚朋友帶帶我出去玩。

　　這句是我快樂(lè )有辛苦的假期生活。

假期的生活作文 篇4

　　每一次的暑假生活都應該是豐富、有趣、愉快、安全與精彩的。當然每年的暑假生活也是如此。暑假生活的天數與寒假生活的天數相比是要來(lái)的更多一些。所以有許多的人們都選擇了外出旅游，借此假日去欣賞祖國各地的大好河山;有些人則選擇了給自己“充電”，補充自己的知識面�？傊�，在這2個(gè)月的暑假里每個(gè)人都獨自享受著(zhù)自己的生活。

　　對于身為學(xué)生的我來(lái)說(shuō)，經(jīng)過(guò)了一年的緊張學(xué)習，暑假的來(lái)臨給我帶來(lái)了更多的喜悅之情。在這個(gè)暑假里，我把自己每天的生活都安排的非常充實(shí)。在剛剛放假的七月份里，我嘗試了我人生中第一次的打工生活。整整的一個(gè)月打工生活，雖然十分的辛苦，也碰到了許多平時(shí)沒(méi)有碰到過(guò)的大大小小問(wèn)題與麻煩。在這短短的打工日子里，我學(xué)到了很多東西，也明白了父母們的'工作艱辛。但是我卻十分的開(kāi)心。因為每次打工結束，我都會(huì )有一種欣慰感、自豪感以及成就感。當然，在體驗社會(huì )的生活里，我也選擇了一些自己比較感興趣的書(shū)籍來(lái)“充電”，以此來(lái)擴展我自己的知識面。暑假里難免少不了和三、五個(gè)“死黨”結伴去街上逛逛。欣賞著(zhù)上海的變化、時(shí)尚的潮流、大自然的風(fēng)情。不時(shí)，我們也會(huì )坐在繁華的步行街旁，在清閑淡雅的茶坊里談天說(shuō)地，做著(zhù)屬于我們少女們自己的“白日夢(mèng)”。在炎熱的夏天里，我們也會(huì )和太陽(yáng)公公比一比他那般魅力四射的陽(yáng)光和溫度。我們揮灑著(zhù)自己的舞姿，在火辣辣的天氣里，跑著(zhù)步、打著(zhù)球、游著(zhù)泳……

　　當天空飄起雨滴的時(shí)候，我會(huì )一個(gè)人靜靜地呆在家里，享受著(zhù)屬于自己一個(gè)人的暑假生活�？粗�(zhù)窗外的雨，打開(kāi)收音機，聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，拿著(zhù)自己喜歡的書(shū)籍，慢慢地沉醉在書(shū)香與樂(lè )聲中。晚上，打開(kāi)臺燈，泡了杯咖啡，不時(shí)寫(xiě)寫(xiě)文章，或是打開(kāi)桌旁的電腦，與網(wǎng)友們聊聊天，彼此了解對方的生活與心情。寂靜的夜就這樣不知不覺(jué)地度過(guò)了。面對著(zhù)八月底的軍訓生活，性格開(kāi)朗的我總有著(zhù)些好奇與盼望。因為那是表現我成長(cháng)的又一段值得以后再一次回味的日子。

　　我的暑假生活，我的酸甜苦辣，我的人生輝煌，我的燦爛日子……一切都由這美好的回憶與愿望交織著(zhù)!我喜歡夏天，喜歡我的暑假生活!

　　【篇七：我的寒假生活】

　　寒假的日子，雖然只有短短的不到一個(gè)月時(shí)間，但是我依然過(guò)得很充實(shí)，很滿(mǎn)意。

　　過(guò)年的時(shí)候，大家都歡聚一堂，坐在一起，一起吃團圓飯，桌上放滿(mǎn)了一大堆既香又可口的美食，還有一鍋熱騰騰的火鍋，這鍋火鍋為我們增添了不少節日的氣氛呀!吃完團圓飯，我提議說(shuō)要玩撲克牌，正好大人們正閑著(zhù)無(wú)聊呢，我這個(gè)提議一出，大人們紛紛舉手贊成。我們就搬了兩個(gè)小桌子放在客廳，搬完桌椅后就開(kāi)始玩了，結果我只贏(yíng)幾場(chǎng)而已，大部分都輸給了老爸和老媽?zhuān)�他們各各都好厲害，我輸的好慘呀!

　　玩完撲克牌后，我們就各自把桌椅拿去放好。然后，大家就作在客廳里看《春節聯(lián)歡晚會(huì )》，有的節目很好笑，讓我們大家笑得直不起腰來(lái)�？吹揭话�，爺爺，奶奶就過(guò)來(lái)發(fā)紅包給我和弟弟;我們在拿紅包時(shí)，也不忘給爺爺奶奶拜年。過(guò)了不久，爸爸，媽媽也來(lái)發(fā)紅包給我們。媽媽和爸爸發(fā)完后，又過(guò)不久，姑姑，伯父，伯母也都來(lái)發(fā)紅包。因為，過(guò)年可以領(lǐng)到很多紅包，所以我們這兩個(gè)小孩都很喜歡過(guò)年，因為這個(gè)節日的到來(lái)，既可以領(lǐng)到紅包，又可以歡聚一堂，看看電視，玩玩撲克牌，真是溫馨的一個(gè)節日呀!但是在這個(gè)節慶里，雖然我們小孩子很開(kāi)心，但是那些大人們都要忙著(zhù)出去拜年，也要花很多錢(qián)來(lái)包紅包，真是大失血啊!

　　在寒假的這段日子里，有時(shí)我功課寫(xiě)完，我就會(huì )躲在被窩里看著(zhù)小說(shuō)，每本小說(shuō)的.內容都深深的吸引了我，讓我有時(shí)看完后，會(huì )忍不住想再看第二次。寒假的日子里，我看了五六本的小說(shuō)，有的跟同學(xué)借的，有的買(mǎi)的，雖然一本都幾十塊，但是我覺(jué)得值得，因為有時(shí)你看完一次后，故事如果感動(dòng)了你，你就會(huì )一看再看，自己買(mǎi)也可以保留起來(lái)，等自己想看時(shí)再拿起來(lái)看!我有的時(shí)候還會(huì )和同伴一起出去玩。、

　　就這樣，離開(kāi)學(xué)的日子越來(lái)越近了，寒假生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，美好的時(shí)光，到這里也該結束了。接下來(lái)開(kāi)學(xué)后就不能在這么懶散了，該用功的把書(shū)讀好!把在寒假生活里所發(fā)生的美好時(shí)光，全都存進(jìn)去我的腦海里，讓他們變成一個(gè)美好的回憶!也把我的寒假生活畫(huà)上了一個(gè)完美的句號!

假期的生活作文 篇5

　　在這個(gè)短暫而又充實(shí)的假期中，除了認真學(xué)習外，我的假期生活也很開(kāi)心愉快。比如，我和家人去了一趟澄江。

　　澄江，擁有中國最大的高原深水湖撫仙湖，擁有獨一無(wú)二的魚(yú)類(lèi)抗浪魚(yú)，是一個(gè)讓人流連忘返的地方看著(zhù)高速公路上一棵棵快速交替帶有重影的樹(shù)；帶著(zhù)對澄江這個(gè)迷人城市無(wú)限的想象；懷著(zhù)一顆好奇、興奮的心不知不覺(jué)間，我們已到達了澄江。

　　到的時(shí)候已是下午，入住賓館，吃了東西后就已接近傍晚。我與家人一起散步于撫仙湖畔。

　　沿湖而上的一條小徑旁，映入眼簾的是一片沙灘和許多美麗的小石子，我與妹妹迫不及待地向前跑去。我在沙灘上尋找獨特的小石子，小石子上有各式各樣的條紋，有的'像小狗，有的像蓮花，還有的像山水畫(huà)三歲妹妹在沙灘上用棍子畫(huà)著(zhù)她這個(gè)年齡才看得懂的畫(huà)，一邊畫(huà)，一邊介紹著(zhù)她的畫(huà)作。偶爾嘴角微微上揚，形成一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，對自己的作品表示肯定。

　　沙灘吸引我們太久，猛一抬頭才發(fā)現傍晚的撫仙湖在夕陽(yáng)的余暉下是如此美麗。我們迅速跑到湖邊，赤著(zhù)腳丫站在離湖最近的岸邊。放眼望去，水天相接，分不清哪處是天，哪處是湖。一望無(wú)際的湖，給人一種磅礴之勢。不一會(huì )漲潮了，涼涼的湖水沖到了腳丫上，一下又一下，好像是在和我們打招呼，又好像是在調皮地游戲“你來(lái)追我呀”。

　　在欣賞了這么一番絕美的風(fēng)景以后，環(huán)望四周時(shí)發(fā)現美麗的湖旁出現了一些不文明的現象，在湖邊有游客留下了一些垃圾�？吹竭@一幕，我與家人決定貢獻自己一點(diǎn)兒微薄之力，拿出塑料袋清理起垃圾來(lái)。小小的舉動(dòng)引起了一些路人的注意，他們馬上加入了我們的隊伍。邊清理邊聽(tīng)媽媽說(shuō)，撫仙湖是一個(gè)神秘的湖泊，中國水下考古隊曾幾次對水下進(jìn)行探秘，發(fā)現了水下古城。湖中心最深處超過(guò)150米，中間有一個(gè)大的旋渦，至今還沒(méi)有人到達過(guò)湖心聽(tīng)到這兒，覺(jué)得撫仙湖更加神秘了。心中突然萌發(fā)出一個(gè)想法，現在一定好好學(xué)習，未來(lái)希望有機會(huì )能參與撫仙湖的探秘工作。

　　第二天，我們去吃了當地的許多美食，其中藕粉我最喜歡�？峙率且驗樘鞖夂偷刭|(zhì)原因，這里的藕粉晶瑩剔透，香甜可口。舀上一勺吃下之后，感覺(jué)一切煩惱煙消云散，心曠神怡。

　　不知不覺(jué)中，兩天的澄江之行結束了。也許是旅行能豐滿(mǎn)內心成長(cháng)，從未想到因為一次短暫的旅行而萌發(fā)心中的理想。理想是小舟，努力是風(fēng)，只有努力學(xué)習，才能揚起風(fēng)帆，駕著(zhù)小舟，在風(fēng)的推動(dòng)下，向前航行，到達成功的彼岸。

假期的生活作文 篇6

　　放假期了，這是我上小學(xué)的第一個(gè)假期，我要怎么度過(guò)呢？

　　首先，我要完成老師布置的假期作業(yè)。

　　其次，我想用這個(gè)假期學(xué)會(huì )洗襪子。平時(shí)媽媽工作了一天，回到家還要給我做飯、洗衣、檢查作業(yè)，媽媽真是太累了！如果我自己學(xué)會(huì )洗襪子，媽媽就不用很辛苦啦！

　　最后，我想去被譽(yù)為“東方夢(mèng)幻樂(lè )園”的方特歡樂(lè )世界游玩。這是我一直都夢(mèng)想去的地方，那里有高科技的4D電影，還有一些只有在電視上才能見(jiàn)到的'一些大型游樂(lè )項目，恨不得現在就飛過(guò)去。

　　這就是我的假期計劃，是不是安排的很豐富呀！

假期的生活作文 篇7

　　教學(xué)目標：

　　1、學(xué)會(huì )在習作中寫(xiě)出自己的獨特感受。

　　2、學(xué)會(huì )細致的觀(guān)察生活與大自然，養成留心觀(guān)察、樂(lè )于及時(shí)記錄的習慣，提高學(xué)生的書(shū)面表達能力。

　　3、熱愛(ài)大自然，感受假期生活的樂(lè )趣。

　　4、引導學(xué)生對習作進(jìn)行修改，養成習作之后認真修改的習慣。

　　教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì )細致的觀(guān)察生活與大自然，養成留心觀(guān)察、樂(lè )于及時(shí)記錄的`習慣，提高學(xué)生的書(shū)面表達能力。

　　教學(xué)難點(diǎn)：描寫(xiě)細致，感受真實(shí)。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　第一課時(shí)

　　一、出示照片，講故事：

　�。ń處煶鍪咀约杭倨跁r(shí)在上海游玩拍攝的照片）

　　講述自己假期愉快的旅游經(jīng)歷。

　　二、師生交流，激發(fā)寫(xiě)作興趣：

　　1、師：我想我們都喜歡出去游玩兒，去擁抱大自然，在假期中，想必大家也定有難忘的經(jīng)歷？能告訴大家嗎？

　　生自由交流。

　　2、師：是呀，通過(guò)剛才的交流，讓我們回憶起了難忘的假期生活，與其回憶，還不如現在就動(dòng)筆記錄下這一串串足跡，好嗎？

　　三、片段賞析、發(fā)現寫(xiě)作方法：

　　1、師：我們到風(fēng)景區游覽，欣賞自然風(fēng)光，增長(cháng)見(jiàn)識，留影拍照，真是一件樂(lè )事。那怎樣給自己最喜愛(ài)的照片配上一篇精彩的文章呢？大家相互討論一下，一會(huì )我們來(lái)獻計獻策。

　　生討論。

　　2、師：誰(shuí)有好的建議，快給大家說(shuō)說(shuō)！

　�。▽W(xué)生初步談到：（1）按一定順序，也就是旅行的順序來(lái)記，這樣更清晰；（2）要圍繞照片的內容來(lái)寫(xiě)，把那里的美麗景色生動(dòng)的描繪出來(lái)；（3）可以把照片的地點(diǎn)和內容作為文章的一個(gè)重要部分，精彩片斷；（4）要圍繞快樂(lè )來(lái)寫(xiě)，寫(xiě)出旅途的難忘。）

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