[優(yōu)秀]假期生活的作文4篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的假期生活的作文5篇，希望對大家有所幫助。

假期生活的作文 篇1

　　新的一年敲響了鑼鼓，迷人的煙花五彩斑斕，爆竹聲響徹云霄。喜慶的氛圍悄悄開(kāi)啟了大門(mén)，為我的假日生活涂上了濃墨重彩。

　　我的假期生活一個(gè)字：美。

　　打開(kāi)沉寂已久的窗欞，向外一望，一片紅色，深深吸引了我，陽(yáng)臺上的燈籠一搖一搖，閃爍著(zhù)燈光，門(mén)上的'對聯(lián)也說(shuō)起了祝福語(yǔ)，顯示他的聰明與才智。一切生物都那么生機勃勃，婀娜多姿。共舞迎接新春的到來(lái)，形成了一幅美麗的立體畫(huà)。到處張燈結彩，熱鬧無(wú)比。將近春節，家人們也不會(huì )大聲斥責我們，而是輕聲細語(yǔ)。這么美麗的日子，不把握住，、珍惜住，更待何時(shí)？

　　我的假期生活一個(gè)字：甜。

　　春節渲染了整個(gè)假日生活，處處甜蜜。孩子們臉上洋溢著(zhù)甜蜜的笑容。瞧！多甜啊，一個(gè)個(gè)紅色的紙袋暗藏著(zhù)一張張紅色的毛爺爺向我們撲面而來(lái)。孩子們不顧形象咧起沒(méi)有門(mén)牙的嘴嘻嘻笑起，心里跟吃了蜂蜜似的，甜到心里。除夕夜，家家戶(hù)戶(hù)吃著(zhù)火鍋，聊著(zhù)家常，孩子們在桌角躲藏，時(shí)時(shí)發(fā)出歡笑聲，釋放了甜蜜蜜的親情，無(wú)比溫暖。坐看春晚，吃著(zhù)蜜餞，甜滋滋。

　　我的假期生活一個(gè)字：樂(lè )。

　　雖然白花花的試卷，紅湛湛的分數讓我們心碎，慌亂。但這不算什么，他讓我們反省了自己的不足，或許她還振奮著(zhù)人心，這值得歡樂(lè )。走親訪(fǎng)友，四處玩耍，放著(zhù)煙花，大聲歌唱，大聲喧嘩，心里樂(lè )開(kāi)了花。這何樂(lè )而不為呢？每天大概就是在這時(shí)，全家人共享天倫之樂(lè )，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，無(wú)愁無(wú)恨，唯有樂(lè )。

　　我的假期生活繽紛不斷，精彩不斷，有美，有甜，有樂(lè )。

假期生活的作文 篇2

　　這個(gè)將近70天的假期給我的生活增添了新的色彩。利用這個(gè)長(cháng)假，我去呼和浩特學(xué)習了奧數，又跟著(zhù)英語(yǔ)老師學(xué)習了國際音標。學(xué)習之余，我還學(xué)會(huì )了滑冰、滑雪，增長(cháng)了冬季體育運動(dòng)技能。

　　1月12日，我和媽媽乘坐飛機來(lái)到呼和浩特的奶奶家，開(kāi)始了奧數學(xué)習之旅。教我們的是毛老師，她是一位中年女教師，個(gè)子很高，一頭烏黑的披肩長(cháng)發(fā)，聲音溫柔可親，講課的語(yǔ)速很快。毛老師講課很有意思，她帶領(lǐng)我們奧數班25名同學(xué)一步一步分析題目，教導我們如何運用準確的數學(xué)語(yǔ)言來(lái)表達。第一節課我們便向有難度的`數列問(wèn)題發(fā)起挑戰。這類(lèi)問(wèn)題要先求出項數，知道了項數，做數列題就簡(jiǎn)單多了。在20天的奧數學(xué)習中，我們共學(xué)習了8類(lèi)問(wèn)題的解題方法。學(xué)習結束時(shí)，毛老師鼓勵我們說(shuō)：“只要學(xué)會(huì )了方法，做多少道題都不怕，我們要做勇于探究的數學(xué)人�！�

　　同時(shí)，利用奧數班調休間隙，爺爺、奶奶和媽媽還陪我來(lái)到呼和浩特摩爾城學(xué)習了滑冰。在冰場(chǎng)，我先是扶著(zhù)欄桿慢慢滑了一段，冰面太滑了，我有點(diǎn)不敢挪步，媽媽看到后問(wèn)我：“給你也租一個(gè)企鵝助滑器呀？”我高興的說(shuō)：“太好了！我快支撐不住了！”媽媽用最快的速度把“小企鵝”幫我租來(lái)了，我扶著(zhù)小企鵝先滑了一圈，哇！真好玩！不一會(huì )兒，我就滑得一圈比一圈快，一圈比一圈好了。不知不覺(jué)時(shí)間已到了下午5點(diǎn)鐘，在爺爺、奶奶和媽媽的鼓勵下，我掙脫小企鵝的保護，試著(zhù)獨自滑了起來(lái)，而且成功了！站在冰場(chǎng)邊的爺爺、奶奶和媽媽給我豎起了大拇指。我利用一下午的時(shí)間，就學(xué)會(huì )了滑冰，這使我感到無(wú)比興奮。

　　回想起寒假生活，雖然忙碌，但我感到快樂(lè )而充實(shí)。假期功課不但圓滿(mǎn)完成，而且我還學(xué)到了許多課外知識和技能，這個(gè)過(guò)程中，我更深刻體會(huì )到“付出就有收獲”的道理。

假期生活的作文 篇3

　　這次的假期生活就如同一杯咖啡，先品一口，滿(mǎn)嘴的苦澀味；可過(guò)后，輕輕一抿，回味卻是甘甜的。

　　我從小便學(xué)習舞蹈，它對我而言不僅是愛(ài)好，還是我的夢(mèng)想。隨著(zhù)年齡增長(cháng)，學(xué)習負擔越來(lái)越重，練習舞蹈的時(shí)間也逐漸縮短，而這次假期，我將面臨的是舞蹈十一級的專(zhuān)業(yè)藝術(shù)考級，辛苦學(xué)習一年，只為這一天。

　　因為練習的時(shí)間少，我和別人的基本功差距越來(lái)越大。一支舞蹈，最令人欣賞的就是基本功，就因為這樣，我也被同伴們嘲笑過(guò)、譏諷過(guò)，可是實(shí)力就放在這里，你不得不承認。

　　于是，我下定決心努力練習

　　早晨六點(diǎn)起床，來(lái)到舞蹈室，天空一片沉默，風(fēng)劃過(guò)樹(shù)葉，依稀還聽(tīng)得見(jiàn)呼呼的.聲音，樹(shù)葉婉如一個(gè)個(gè)會(huì )說(shuō)話(huà)的精靈。站立鏡前，望著(zhù)鏡子里的自己，狼狽不堪。那又如何，我相信我每一次拼命的努力都會(huì )有好消息，走過(guò)的每一步路都會(huì )算數

　　手輕輕搭在把桿上，腳一次次擦過(guò)地面，腿一次比一次抬得高，汗一次又一次流下、順著(zhù)發(fā)尖往下滴，組合一組又一組的重復練習，熟悉的音樂(lè )一次又一次的響起當下腰時(shí)，會(huì )感覺(jué)到整個(gè)世界都倒了過(guò)來(lái)，腰說(shuō)不出的疼，頭說(shuō)不出的暈，此時(shí)腦袋已經(jīng)充血，臉漲得通紅；當劈腿時(shí)，一陣又一陣反復鉆心的疼痛；當進(jìn)行這一系列的動(dòng)作時(shí)，只能咬牙不讓眼淚流下，告訴自己堅持再堅持，加油再加油！

　　整個(gè)假期里，一半的日子都是這樣進(jìn)行的，做文化課作業(yè)和練習舞蹈基本功，不斷地循環(huán)著(zhù)。

　　我并不知道自己為什么要堅持，當時(shí)只是在想：下腰時(shí)，手能夠碰地；下叉時(shí)，跨能夠落地；平轉時(shí)，動(dòng)作能一系列進(jìn)行；踢腿時(shí)，腿能夠超過(guò)腦袋

　　我并不覺(jué)得這一切是沒(méi)有意義的，也許這個(gè)過(guò)程很艱辛，但到了最后拿到證書(shū)時(shí)，看到證書(shū)的右下方印著(zhù)一個(gè)紅色的印章，上面寫(xiě)著(zhù)“北京舞蹈藝術(shù)學(xué)院宣”，瞬間覺(jué)得這一切是值得的，我要為自己當時(shí)沒(méi)有放棄而感到驕傲，為現在的自己感到慶幸。

　　這是一個(gè)特殊的假期，可謂”先苦后甜”，看到那一雙雙被磨損的舞蹈鞋，一件件汗珠浸泡過(guò)的體操服，覺(jué)得它們是如此的耀眼，因為它們承載著(zhù)我青春的夢(mèng)想。

　　晨起，日出東方，沖破黎明，打破黑暗，矗立窗前，心中的目標越來(lái)越清晰，信念越來(lái)越堅定，我為自己的青春加油、吶喊！

　　這是一次追夢(mèng)的假期。

假期生活的作文 篇4

　　蟬正躲在被驕陽(yáng)曬得耷拉著(zhù)腦袋的樹(shù)葉地下，歡懷地唱著(zhù)那首永恒的旋律。柏油公路上的瀝青似乎快被烤融了，空氣干燥得想一堆易燃物品，仿佛只要劃一根火材，就能將它點(diǎn)燃。

　　過(guò)完這個(gè)暑期，我將要步入初三了，初三的壓力可想而知，父母的'期望，老師的期盼，同學(xué)的暗地較真，我多么盼望著(zhù)屬于自己的暑期是多姿多彩的，可事情卻不如我心意，盡管如此我也不是很失望，畢竟將升入初三，能舍則舍吧！

　　等待我的是嚴峻的學(xué)習難關(guān)，不想讓我被同齡人相差太多，為此我的媽媽為我找了一名家教，每一天都是一些頭痛作業(yè)，盡管如此我也很幸福。我的媽媽給我的不是一些壓力，而是一些鼓勵。我的學(xué)習并不是很理想，盡管如此，我的媽媽卻從來(lái)沒(méi)有給我時(shí)施壓力，對我來(lái)說(shuō)而是一在鼓勵，讓我自信。

　　我的暑期雖然與往年相比較，累了很多，把重心都撲在學(xué)習上，但我卻認為在這枯燥的暑期內總比在這2個(gè)月之內沒(méi)有收獲好啊。光陰似箭，日月如梭。時(shí)間是金錢(qián)買(mǎi)不到的，也是不能退流的。但我相信付出一定會(huì )有回報！

　　付出才有收獲的啊，不努力去拼搏，難道一定要等后悔了才想到努力嗎？機會(huì )是留給有準備的人，讓我們一起努力，考上自己理想的高中，不要現在還讓自己的父母為你的以后擔憂(yōu)。

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