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假期生活的作文精華（3篇）
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的假期生活的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
假期生活的作文 篇1
今天放暑假我回家我和鄰居的小朋友去做蝴蝶，回家后我就把蝴蝶裝在瓶里，看著(zhù)蝴蝶飛起來(lái)的樣子很好看。第二天我看著(zhù)它沒(méi)有吃東西，我就準備把他們拿到樹(shù)林里去放生我剛一打開(kāi)瓶時(shí)，所有的.蝴蝶像火箭一樣沖出來(lái)，我很害怕連續退了幾步，我連忙回家問(wèn)媽媽是什么原因，媽媽說(shuō)：“是因為我把蝴蝶悶太久了，它們沒(méi)有呼吸到新鮮空氣所以才會(huì )那么渴望回到大自然的懷抱！”
我今天又從媽媽那學(xué)到了一個(gè)新知識，我以后會(huì )努力學(xué)到更多的知識。
假期生活的作文 篇2
花，又開(kāi)了。又是一個(gè)明媚的春天。春天的到來(lái)，也意味著(zhù)假期匆匆結束了。還沒(méi)來(lái)得及細品，一轉眼，它就離開(kāi)了我。
寒假，在冬天，在一個(gè)寒冷的季節里。在一個(gè)空閑的季節里。而這個(gè)寒假，我卻過(guò)得精彩無(wú)比。
這個(gè)寒假，我去了素有“黃袍佛國”美譽(yù)的泰國。旅途中的一天，我們從“天使之城”曼谷去往“東方夏威夷”芭堤雅。途中，我們參觀(guān)了皇家珠寶中心與皮革精品坊。接著(zhù)，來(lái)到了全泰國最大的野生動(dòng)物園——綠山野生動(dòng)物園。
剛進(jìn)園，我們便發(fā)現了一個(gè)“寶藏”——一群懶洋洋地趴在地上吃草的鹿。
它們的毛色很奇特：淺棕色的`毛上沒(méi)有規律地長(cháng)著(zhù)黑色斑點(diǎn)，但無(wú)一例外的是，眼睛前方都有一條黑線(xiàn)。
我興奮得跳了起來(lái)，沖到鹿群前方，又突然放慢了腳步，原是怕鹿群受驚。
我躡手躡腳地走到了一頭鹿的后方，突然把手放在它的腰上，鹿受了驚，抖了一下。等我從它的頭開(kāi)始輕輕撫摸時(shí)，就閉上眼睛享受我的服務(wù)了。繼續往前，就到了猴子的地盤(pán)，還沒(méi)踏進(jìn)里面，就遠遠的看見(jiàn)一堆草，草很多，和我差不多高。一只魁梧的猴子站在上面，像一個(gè)門(mén)神，手里還抓著(zhù)一個(gè)東西，似乎是什么武器�？拷瞬虐l(fā)現，原來(lái)是一根草！
我不敢離得太近，聽(tīng)說(shuō)，猴子急了是會(huì )咬人的。我在“門(mén)神”附近看著(zhù)它，它見(jiàn)我看它，也上下打量著(zhù)我。它似乎覺(jué)得我沒(méi)什么危險，把那根草塞進(jìn)嘴里，大快朵頤。猴子也吃草？猴子已經(jīng)快吃完了，我的疑惑也打消了，猴子也吃草。我撿了一根長(cháng)長(cháng)的草遞給猴子，它欣然接受，又吃了起來(lái)。接著(zhù)，抓了一把草，抱在懷里，坐在欄桿上享受美食。
我們繼續向前走，到了猴子領(lǐng)地上方的橋上。我扶著(zhù)欄桿，突然聽(tīng)到一聲尖叫：“小妹妹，小心��！”我回頭一看，立刻縮回了手。剛才的“門(mén)神”向我沖了過(guò)來(lái)。剛到我旁邊，它就停了下來(lái)。我剛松了一口氣，忽然聽(tīng)見(jiàn)“撲通”一聲，“門(mén)神”掉到了池塘里。猴子會(huì )不會(huì )游泳��？應該會(huì )。不然為什么它們的領(lǐng)地里有池塘？我正擔心呢，又聽(tīng)“撲通”“撲通”兩聲，兩只猴子相繼跳入水中。接著(zhù)，三只水淋淋的猴子游了出來(lái)，每一只手里或多或少都拿著(zhù)香蕉。
又聽(tīng)得一聲尖叫，抬頭一看，一只猴子從頭頂上蕩過(guò)。接著(zhù)，又沿著(zhù)藤蔓向下滑。藤蔓下方是一個(gè)大池塘。難道它要練習游泳？不對，不只是池塘。里面還有……河馬！咦？它跳到了池塘邊上？哦，它是趁河馬不備，偷玉米。
過(guò)了橋，向右轉，看到一個(gè)很大的用柵欄圍起來(lái)的地方，里面有一個(gè)不是很大的池塘。池塘里黑黑的動(dòng)物是……小河馬。這里不見(jiàn)猴子，看來(lái)猴子還是比較善良的，不欺負“小孩”。我正這么想著(zhù)，一個(gè)工作人員搬來(lái)一堆草。這堆草不就是猴子在領(lǐng)地門(mén)口吃的那堆嗎！原來(lái)猴子是偷吃小河馬的食物��！怪不得它也吃草呢！之后，我們又近距離接觸了長(cháng)頸鹿，變色龍，鴕鳥(niǎo)，火烈鳥(niǎo)……離開(kāi)動(dòng)物園，我們又去了“泰北玫瑰”清邁小鎮，在那里騎了大象。去了沙美島，在那里游泳、潛水、戲浪……
“假期無(wú)限好，只是已開(kāi)學(xué)”只能感嘆時(shí)光如白駒過(guò)隙般飛逝。但一想到我的假期，嘴角就不禁翹了起來(lái)。
三年級:喬美晶
假期生活的作文 篇3
看著(zhù)天上的月亮，雖不圓滿(mǎn)卻也夠皎潔，潑灑下來(lái)，是整個(gè)天地都變的朦朧。夜，是這樣寧靜，這不禁使我想起，暑假里的那一夜。
暑假，暑假，酷暑七月來(lái)放假!暑假使我整顆心都處于興奮期!
早早地吃過(guò)晚飯，提著(zhù)鐵桶，拿著(zhù)自制的漁網(wǎng)，抓著(zhù)電筒，跟著(zhù)哥哥，撈魚(yú)去。漫步田間，周?chē)黄ü怍贼�，還是不是泛起一波漣漪，那肯定是魚(yú)兒干的啦!前面哥哥蓄勢待發(fā)，隨時(shí)準備網(wǎng)魚(yú)，我拎著(zhù)“吱呀吱呀“的鐵通緊跟著(zhù)。一看到漁網(wǎng)抬起來(lái)，我便飛快地遞過(guò)鐵桶，魚(yú)兒就自個(gè)兒蹦進(jìn)去了。幾個(gè)小時(shí)下來(lái)，也有頗豐的收獲。一身泥，樂(lè )呵呵的.倆人，在缸里倒上水，再把魚(yú)兒倒進(jìn)去，屁顛屁顛地各自跑回家洗澡去了，半夜，難得靜下心來(lái)的我，看著(zhù)月光折射在窗外樹(shù)影上，斑斑斕斕，影影綽綽......
于是，黑夜中的思想，如脫韁的野馬，肆意狂奔，無(wú)邊無(wú)際，再無(wú)睡意。我靜靜地躺著(zhù)，耳邊傳來(lái)一陣陣悅耳的叫聲�！边蛇伞斑�，是誰(shuí)在叫喚?”知了知了“咦，這又是誰(shuí)在應和著(zhù)?哦，原來(lái)是青蛙和夏蟬啊!在這夜深人靜之時(shí)，他們是夜間的表演者，整個(gè)天地都是他們的舞臺!在這舞臺上，演著(zhù)一場(chǎng)集體音樂(lè )會(huì )。黑暗中，青衣大俠的鼓聲，顯得格外嘹亮，回蕩在田野上方。百事通在對鼓聲進(jìn)行自己的評價(jià)，天空中時(shí)不時(shí)有烏鴉在展示自己的歌喉，雖然五音不準，但同樣表達出自己對音樂(lè )的熱愛(ài)。真個(gè)夜空，回蕩著(zhù)清脆的歌聲。
我好奇，是什么樣的團隊，能奏出如此好聽(tīng)的樂(lè )聲?這想法愈來(lái)愈激烈，只是我走向窗邊。我向外看，看到的卻是幾只螢火蟲(chóng)在空中輕跳，配合著(zhù)音樂(lè )翩翩起舞，靜下心來(lái)，還能聽(tīng)到幾聲狗吠聲，那是對夜中敢于展示自己的舞蹈者的贊揚。
在這樣一個(gè)夜晚，在這樣一個(gè)傾聽(tīng)下，我感受到大自然的神奇。在這朦朧的夜中，音樂(lè )，使他變的更神秘，宛若仙境。
再次看向月亮，仿佛又從中看出變樣的色彩。
暑假生活色彩斑斕，每一件趣事，都讓我體會(huì )到大自然的神奇，都讓我向往，都讓我留戀!
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