假期的生活作文必備【5篇】

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的假期的生活作文6篇，歡迎大家分享。

假期的生活作文 篇1

　　我最喜歡放假了，放假時(shí)我最?lèi)?ài)在家里看課外讀物，因為看書(shū)不僅可以放松心情，還可以增加知識，更可以了解其中的人生啟示，真是一舉數得。

　　我在假日閑散時(shí)，總會(huì )拿出書(shū)柜里的世界名著(zhù)來(lái)看。有時(shí)看著(zhù)看著(zhù)，還一不小心被書(shū)吸進(jìn)去了，有時(shí)來(lái)到歡樂(lè )和平的世界，有時(shí)來(lái)到驚奇可怕的世界，總是身歷其境。俗話(huà)說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有言如玉”有時(shí)看到優(yōu)美詞句時(shí)，我總是把它寫(xiě)一遍，再查它的意思是什么，所以每當暑假過(guò)后，我總是又學(xué)會(huì )了許多優(yōu)美詞句，也使作文更勝一籌，真是受益匪淺阿！

　　可是時(shí)光匆匆，總是看得意猶未盡時(shí)，假日又快沒(méi)了。這時(shí)又聽(tīng)到媽媽大喊：“喂！功課寫(xiě)好了沒(méi)？”這時(shí)我心想慘了！又要被媽媽罵得狗血淋頭。只好馬上把手邊的'書(shū)放在一旁。準備“開(kāi)夜車(chē)”和功課拼得你死我活。所以經(jīng)過(guò)以前的教訓后，我決定懲前毖后，好好的擬定假日生活，才不會(huì )浪費時(shí)間，“一寸光陰一寸金、寸金難買(mǎi)寸光陰�！蔽乙欢ㄒ�好好利用時(shí)間，才不會(huì )像以前要“開(kāi)夜車(chē)”，才能解決功課問(wèn)題，也不會(huì )讓美好的假日時(shí)光流逝。

　　總而言之，假日的時(shí)光寶貴，大家要好好珍惜，才不會(huì )像我落得“臨時(shí)抱佛腳”的下場(chǎng)，也不會(huì )讓原本快樂(lè )無(wú)比的假日，變得痛苦不堪。

假期的生活作文 篇2

　　就在昨天，我結束了為期一周編輯公眾號的工作，這一周過(guò)得很充實(shí)，磨練了自己也學(xué)到了很多東西。

　　上編輯課的時(shí)候覺(jué)得這個(gè)看似挺簡(jiǎn)單的，沒(méi)想象的那么繁瑣。畢竟學(xué)過(guò)一點(diǎn)，我心里有一種莫名的自信，可是等真的到我自己獨立編輯的時(shí)候，就覺(jué)得有些力不從心，第一天編輯到晚上十一點(diǎn)多，光發(fā)送到自己手機里預覽就15次，依然有些需要改進(jìn)的地方，那一天，之前編輯過(guò)公號的李牧洵也幫了我很多，教給了我許多東西，在后來(lái)的編輯當中有很大的幫助，很謝謝在這些天幫助我的人，因為有了你們才有后來(lái)可以獨立編輯的我。一次又一次的與老師和同學(xué)交流，一步步的操作，是我在這個(gè)假期里最獨特的一次經(jīng)歷。

　　在這過(guò)程中也曾因為自己做的不滿(mǎn)意而有些氣餒，覺(jué)得自己是不是不夠努力，適當的給自己一些壓力，別人可以做到的'，你一樣可以。于是我就開(kāi)始改變方式方法，一次又一次的審稿，修改，很希望自己可以做好這件事。

　　這次的編輯工作又讓我成長(cháng)了許多，體會(huì )到編輯一個(gè)公眾號是多么的不容易，做一名優(yōu)秀編輯也很難。在這一周里，我從開(kāi)始的手足無(wú)措到最后的鎮定自若，從開(kāi)始的不盡人意到最后的獨立編輯，這些都是我成長(cháng)過(guò)程中的一次很獨特的體驗，因為這樣的機會(huì )不多，所以一定要全力以赴做到最好。每一次的失敗都會(huì )成為下一次的經(jīng)驗，而不是負擔。這是吳老師說(shuō)過(guò)的一句話(huà)，的確，吸取經(jīng)驗，避免那些容易出錯的地方，而不是讓失敗成為你止步不前的理由。這次編輯，我深刻的領(lǐng)悟了這句話(huà)的意義。

假期的生活作文 篇3

　　暑假，是所有學(xué)生夢(mèng)寐以求的事情。在放假前我也是這么認為的，不過(guò)放假后我才發(fā)現，暑假其實(shí)并不像想象中的那樣好。今年的暑假終于到了！但是我覺(jué)得這次的暑假特別無(wú)聊！在家無(wú)所事事！找不到該做什么！

　　唉……”我在床上翹著(zhù)腿嘆息著(zhù)。我尋思著(zhù)：在家里呆著(zhù)，總不能看到朝夕相處的同學(xué)們，不能看到昔日同學(xué)們的`燦爛笑容，更不能聽(tīng)到昔日同學(xué)們歡快的笑聲了。一切事物似乎全都靜止，毫無(wú)一點(diǎn)兒生氣�！斑@個(gè)暑假怎么熬呀！天呀！地呀！”我叫喊著(zhù)，但還是叫天天不應，叫地地不靈��！因此我非�？鄲馈�—無(wú)聊極了。

　　何時(shí)，才能知道自己該做什么��！除了玩電腦、吃飯、做作業(yè)、睡覺(jué)這四件事無(wú)數次的循環(huán)。使我的暑假生活黯淡無(wú)光。沒(méi)有生機勃勃的氣息�；蛘吣绢^似的在看書(shū)，但我覺(jué)得那書(shū)像在笑話(huà)我，連那破風(fēng)扇也都欺負我，把那書(shū)弄得翻來(lái)覆去，我脫口而出“人不犯我，我不犯人�！睍�(shū)“嗖”的一聲被我扔到地板上，我走到窗邊，一股清涼的風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，夏天有如此清涼的風(fēng)真難得。我的心情舒服多了。我也情不自禁地幻想起來(lái)：若能度過(guò)好的暑假就棒極了……

　　無(wú)聊的暑假��！

假期的生活作文 篇4

　　比起從前被忽略的時(shí)光，比起以后未知的未來(lái)，或許這個(gè)假期才令我懂得珍惜吧！

　　還在夢(mèng)鄉里，悠悠做著(zhù)美夢(mèng)的時(shí)候，我突然被早晨的一縷陽(yáng)光打破了夢(mèng)境，內心自然是抗拒的，但是我又怎能違抗“命令”呢？只好穿上鞋子，疊上被子，離開(kāi)我不想離開(kāi)的床，心里還不忘吐槽一番：“為什么清晨的陽(yáng)光要打破我美好的夢(mèng)境？”但也只能在心里吐槽吐槽了吧！久而久之，也就習慣了被清晨的陽(yáng)光叫醒的日子。清晨的陽(yáng)光，它不僅僅是早上的太陽(yáng)，它也是我的“鬧鐘”，更是陪我一起迎接美好的一天的伙伴。

　　一轉眼，早上還在叫我起床的太陽(yáng)已經(jīng)不知從什么時(shí)候跑到最高的位置了。我喜歡看天空，看著(zhù)云朵變來(lái)變去。時(shí)不時(shí)就會(huì )站在窗臺仰望著(zhù)天空，這樣心情會(huì )變得舒暢，讓本來(lái)已經(jīng)疲憊的身體也得到放松。中午的陽(yáng)光照進(jìn)房間里，好像在催促我，快快拿起一本書(shū)，引我坐在窗旁，來(lái)一起享受這個(gè)愜意的午后。它不僅僅是中午的太陽(yáng)，它也是讓我第一次不希望這個(gè)時(shí)間滴嗒滴嗒的過(guò)去，第一次不舍得這個(gè)時(shí)光流淌過(guò)去，第一次讓我想把這個(gè)時(shí)光定格在這兒，它更是陪我一起享受這個(gè)愜意的.午后的伙伴。

　　不知不覺(jué)中，剛才還在最高位置的太陽(yáng)，這時(shí)已不見(jiàn)了蹤影，還找了一位朋友——月亮，來(lái)代替它守護這個(gè)夜晚，而白天還在天空上奔波的云朵，此時(shí)也變成了一閃一閃的星星了。夜晚，應該是最寂靜的時(shí)候了吧！坐在學(xué)習桌前，我感受夜的寂靜，認真學(xué)習的我和這寧靜的夜晚一起度過(guò)一天當中最安靜最沉默的時(shí)光。

　　這個(gè)不一樣的假期讓我懂得了很多，也讓我學(xué)會(huì )了珍惜�！半m然明天還會(huì )有新的太陽(yáng)，但永遠不會(huì )有今天的太陽(yáng)了”。用心感受生活中的每一刻，這就是我生活的縮影，我假期的剪影。

假期的生活作文 篇5

　　教學(xué)目標：

　　1、學(xué)會(huì )在習作中寫(xiě)出自己的獨特感受。

　　2、學(xué)會(huì )細致的觀(guān)察生活與大自然，養成留心觀(guān)察、樂(lè )于及時(shí)記錄的習慣，提高學(xué)生的書(shū)面表達能力。

　　3、熱愛(ài)大自然，感受假期生活的樂(lè )趣。

　　4、引導學(xué)生對習作進(jìn)行修改，養成習作之后認真修改的習慣。

　　教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì )細致的觀(guān)察生活與大自然，養成留心觀(guān)察、樂(lè )于及時(shí)記錄的習慣，提高學(xué)生的書(shū)面表達能力。

　　教學(xué)難點(diǎn)：描寫(xiě)細致，感受真實(shí)。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　第一課時(shí)

　　一、出示照片，講故事：

　�。ń處煶鍪咀约杭倨跁r(shí)在上海游玩拍攝的照片）

　　講述自己假期愉快的旅游經(jīng)歷。

　　二、師生交流，激發(fā)寫(xiě)作興趣：

　　1、師：我想我們都喜歡出去游玩兒，去擁抱大自然，在假期中，想必大家也定有難忘的經(jīng)歷？能告訴大家嗎？

　　生自由交流。

　　2、師：是呀，通過(guò)剛才的交流，讓我們回憶起了難忘的假期生活，與其回憶，還不如現在就動(dòng)筆記錄下這一串串足跡，好嗎？

　　三、片段賞析、發(fā)現寫(xiě)作方法：

　　1、師：我們到風(fēng)景區游覽，欣賞自然風(fēng)光，增長(cháng)見(jiàn)識，留影拍照，真是一件樂(lè )事。那怎樣給自己最喜愛(ài)的.照片配上一篇精彩的文章呢？大家相互討論一下，一會(huì )我們來(lái)獻計獻策。

　　生討論。

　　2、師：誰(shuí)有好的建議，快給大家說(shuō)說(shuō)！

　�。▽W(xué)生初步談到：（1）按一定順序，也就是旅行的順序來(lái)記，這樣更清晰；（2）要圍繞照片的內容來(lái)寫(xiě)，把那里的美麗景色生動(dòng)的描繪出來(lái)；（3）可以把照片的地點(diǎn)和內容作為文章的一個(gè)重要部分，精彩片斷；（4）要圍繞快樂(lè )來(lái)寫(xiě)，寫(xiě)出旅途的難忘。）

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