假期生活作文5篇(推薦)

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的假期生活作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

假期生活作文 篇1

　　這個(gè)暑假，我來(lái)到國家公園，并有所感悟。

　　上完了三周夏令營(yíng)，我來(lái)到了加拿大的班夫國家公園。我們一家三口先乘車(chē)來(lái)到了路易斯湖。路易斯湖被譽(yù)為“洛基山脈的藍寶石”，來(lái)到這里，果然名不虛傳：藍綠色的湖水平靜無(wú)痕，周?chē)�綠樹(shù)環(huán)繞，上面藍天白云。突然，我看見(jiàn)了在淡淡白云上，竟然有幾座朦朧高大的雪山。這些壯麗的雪山竟高過(guò)了云層，云層把雪山和路易斯湖分開(kāi)，就像有了上下兩個(gè)世界一樣，非常震撼。

　　看完了下面的美景，便忍不住沿著(zhù)健行步道上山，俯視美麗的路易斯湖。到山上的路很長(cháng)，我馬上就累得上氣不接下氣，但為了看到風(fēng)景，我堅持下來(lái)，并到達頂峰。

　　在山上的觀(guān)景臺看路易斯湖，它就像一塊被樹(shù)木圍繞的'藍綠色寶石，鑲嵌在群山中，靜靜地等待游客的到來(lái)。

　　過(guò)了幾天，驅車(chē)到冰原大道，發(fā)現有一片森林的樹(shù)木都干枯了，非常奇怪。當來(lái)到雪山上時(shí)，發(fā)現冰里有黑色、燒焦的東西，讓我們更加百思不得其解。下山后，爸爸向景點(diǎn)工作人員詢(xún)問(wèn)，才知道由于溫哥華附近的森林有大火，燒毀了很多樹(shù)木，由其產(chǎn)生的煙隨風(fēng)飄過(guò)來(lái)，煙霧把藍天和白云遮蔽住了，空氣中彌漫著(zhù)焦糊的味道，冰原也失去了往日的圣潔。森林大火讓我感同身受地體驗到保護環(huán)境的重要性。

　　在這美麗的地球上生活，不論是哪個(gè)國家和人民，都應該從自己做起，保護環(huán)境，為后代留下這寶貴的綺麗風(fēng)景。

假期生活作文 篇2

　　“嘩，嘩，嘩”你一定有疑問(wèn)，這是什么聲音呢?讓我來(lái)告訴你吧!那就是我與親人在桐廬坐船游玩呢!我們來(lái)到坐落在湖中心的小島上!

　　第一天下午，天氣格外晴朗�；鹄崩钡慕龟�(yáng)烤著(zhù)大地，但這絲毫沒(méi)有影響我們捉魚(yú)的興致!湖面上很平靜，不時(shí)的有一條條可愛(ài)的小魚(yú)躍起，周?chē)�的一切都是很寧靜，四周有青山、綠水圍繞著(zhù)。

　　我與弟弟、妹妹還有陳郝波迫不及待地來(lái)到了岸邊。我們跨入水中，不時(shí)，可以看見(jiàn)成群結隊的小魚(yú)自由自在的游來(lái)游去!只見(jiàn)陳郝波先小心翼翼地慢慢往前走去。這時(shí)，他突然停住，只見(jiàn)水已經(jīng)漫過(guò)他的大腿，他不再前進(jìn)。只是仰下身子，把雙手托成碗狀，悄悄的伸入水中，敏捷地只聽(tīng)見(jiàn)“揣”一下，又立馬把手提上來(lái)�！鞍�，沒(méi)捉到，真可惜”陳郝波垂頭喪氣的說(shuō)�！鞍パ�，你太沒(méi)有用了，還是讓我來(lái)吧!”我自信地說(shuō)道�？墒�，我剛剛上場(chǎng)，還沒(méi)完全到水里，已經(jīng)摔了個(gè)嘴啃“水”，一旁的小伙伴們笑得人仰馬翻。我想：哼，一群沒(méi)良心的東西。

　　我們捉到了小魚(yú)。也在歡笑聲中結束了游戲。

　　第二天，天空不作美，下起了豆粒般大的大雨�？墒�，我們還是打算繼續進(jìn)行我們事先預備的開(kāi)船比賽。

　　準備就緒后，我們租了兩艘電動(dòng)的手控操作船。我們組的成員是：大姑姑、楠楠、非非、陳郝波和他的母親，還有我。剩下的幾個(gè)人為一組。

　　大家都坐上了靠岸的船�！邦A備，開(kāi)始”我發(fā)令道。船啟動(dòng)了，往目的地前去。船駛過(guò)的地方，留下了一條條波浪。一向沒(méi)有開(kāi)過(guò)船的姑姑有點(diǎn)不知所措，而且還是手忙腳亂的操作。我們坐在船上覺(jué)得沒(méi)有安全感。另一艘船上的小姑姑卻非常沉靜，而且操作自如，船上的人是輕松自如，還高聲的談天說(shuō)地。

　　這時(shí)，另一艘船很快在我們的前面了。姑姑咬咬牙，開(kāi)駛超他們，雖然有一陣陣涼風(fēng)在臉上撲打著(zhù)，可是姑姑的`頭上的汗珠已是爭先恐后的冒出來(lái)。我們也是為他捏了一把把冷汗�！鞍�，這艘船怎么不走了，怎么回事”大姑姑緊張的說(shuō)。一向聰明伶俐的我說(shuō)道：“嗨，這船是電瓶的，當然是沒(méi)有電了!”“是啊”“說(shuō)不定” “有可能”大家議論紛紛。說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，船已經(jīng)隨風(fēng)飄蕩到了崖壁前�！班浴币宦曧懘�撞上了崖壁。這聲音驚動(dòng)了遙遙領(lǐng)先的小姑姑他們。小姑姑連忙調頭，向我們駛來(lái)�，F在大家都在想怎么辦。我的心情：像熱鍋上的螞蟻;非非的心情：竄了一只小白兔，蹦蹦直跳;陳郝波的心情：完全絕望!大家認為沒(méi)得救了。

　　危險是刻，我注意到到了船上貼了一張急救的電話(huà)號碼，我忙說(shuō)：“姑姑，有個(gè)電話(huà)，打打看，說(shuō)不定還有救�！�

　　……“沒(méi)有人接”姑姑緊張的說(shuō)道。

　　“沒(méi)救了，看來(lái)我得……”天真的非非說(shuō)。

　　“烏鴉嘴”姑姑生氣地說(shuō)道。

　　正在大家焦急時(shí)，小姑姑駕駛著(zhù)船來(lái)了。對我們說(shuō)道：“我們當做友誼賽算了!現在唯一就只有用這艘船將那艘船一起拖回去了!

　　說(shuō)干就干，小姑姑托阿姨拉住我們這艘船尾部的繩子。我們原路返回……20分鐘后。終于靠岸了，大家忙著(zhù)下船。我們安全返回了!大家心中的大石頭終于放下來(lái)了，如釋重負!但還是不知道船到底出了什么故障。

　　啊!真是有驚無(wú)險!太驚心動(dòng)魄啦!

　　兩天的野外體驗讓我長(cháng)大了不少。而且還經(jīng)歷了一回“生死考驗”。你說(shuō)是不是很有趣呢!

假期生活作文 篇3

　　今天我們乘著(zhù)迪士尼專(zhuān)列的地鐵準備去迪士尼樂(lè )園，這列地鐵可跟其它地鐵可不一樣，迪士尼專(zhuān)列的窗戶(hù)是米奇的圖案，里面座位是沙發(fā)，扶手是高飛的圖案，我、天天哥哥、貝貝妹妹心里都特別興奮。

　　走進(jìn)迪士尼，我仿佛來(lái)到了一個(gè)童話(huà)世界、電影王國，這兒有許多動(dòng)畫(huà)人物，有勇敢的巴斯光年、有可愛(ài)的史迪仔、有調皮的跳跳虎……

　　我們首先來(lái)到了小小王國，我們排了半個(gè)小時(shí)的隊，我們登上了開(kāi)往小小王國的船，這兒有世界各地的童話(huà)故事中的人物，有來(lái)自亞洲的、有來(lái)自非洲的'、還有來(lái)自歐洲的，它們都在用舞蹈，迎接我們的到來(lái)。我置身其中，真希望自己也變成小小王國其中的一員。

　　告別了小小王國，我們來(lái)到了米奇金獎音樂(lè )劇場(chǎng)，非常精彩，服裝、音響、燈光、舞臺，都非常精美，而且所有的童話(huà)、電影人物都出來(lái)了。我真佩服這些藝術(shù)家們。

　　最有趣的是巴斯光年，我們登上了一艘戰艦，體驗了一回巴斯光年打宇宙壞蛋的感覺(jué)，我和媽媽每人手里拿著(zhù)一把槍瞄準壞蛋身上的箭頭打，我最后獲得了九千八百分，但是前面的天天哥哥竟然得了一萬(wàn)二千分，這可真讓人開(kāi)心！

　　我們玩完巴斯光年，我們來(lái)到了最刺激的穿越太空山，我們坐上了一輛去太空山的車(chē)。車(chē)飛速行駛，我們仿佛來(lái)到了太空，看到了太陽(yáng)、水星、火星、土星……所有的星星仿佛快速向我們撞過(guò)來(lái)。我們三個(gè)小朋友們似乎比所有的大人都勇敢。媽媽一邊搖著(zhù)頭，一邊說(shuō)：“這可比坐過(guò)山車(chē)還驚險�！笨晌覅s還想來(lái)一次。

　　迪士尼真好玩，下次我還要來(lái)玩。

假期生活作文 篇4

　　愉快的假期生活已過(guò)半，我未像很多同學(xué)那樣，整日奔波在各個(gè)輔導班中，但我過(guò)得很充實(shí)，很有意義！

　　在假期剛剛拉開(kāi)帷幕時(shí)，我就著(zhù)手計劃我的暑假生活了！還好，爸爸媽媽很支持我的計劃，這樣我就按著(zhù)我的計劃，每天認真完成我的各項暑假作業(yè)。余下的時(shí)間就是我自己的了。我喜歡看書(shū)做手工，媽媽也配合我，給我買(mǎi)了幾套書(shū)和一本手工大全。當我拿到媽媽給我的這兩樣禮物時(shí)，我真是感覺(jué)我是這個(gè)世界上最開(kāi)心的小學(xué)生了！

　　這個(gè)假期，我的`各項作業(yè)沒(méi)有被媽媽提醒，都是我自己主動(dòng)安排的，上午完成學(xué)校老師留下的作業(yè)，下午，我就沉醉于我的世界里了！知道嗎？遨游在書(shū)海中真是太享受了！不知不覺(jué)中，我對古人的“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”似乎有些理解了。累了，我就拿起我的手工大全，做著(zhù)我最喜歡的美圖。有時(shí)媽媽叫我吃水果，我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。媽媽看我這樣缺少運動(dòng)也不行��！語(yǔ)重心長(cháng)的跟我說(shuō)，我突然靈機一動(dòng)，那我們來(lái)個(gè)全家總動(dòng)員吧！媽媽驚訝的問(wèn)我，什么全家總動(dòng)員呢？我就把我的想法跟媽媽說(shuō)了，媽媽夸我真有心！就這樣，在我的提議下，我們全家每天晚飯后，都要去農大操場(chǎng)上運動(dòng)。慢跑，走路這是我們每天必須做的運動(dòng)，有時(shí)候去早了，我和弟弟就會(huì )加跳繩，或是加籃球，或是加羽毛球的項目。知道嗎？我的全家運動(dòng)提議，也被爸爸認同了，真的太不容易了！爸爸媽媽都說(shuō)，這個(gè)提議好！我們全家天天堅持，風(fēng)雨無(wú)阻，中間下雨那幾天，我們打傘去的。耶！

　　這就是我充實(shí)的假期生活！

假期生活作文 篇5

　　緊張了一個(gè)學(xué)期的的工作結束了，坐在窗前，眼望著(zhù)操場(chǎng)上的景象不知不覺(jué)就鎖定了南墻根的野麥秸干上了，在這里，這東西不叫野麥子，聽(tīng)說(shuō)叫什么巴拿馬草了。

　　操場(chǎng)上有橢圓的紅色塑膠跑道，跑到內是平整的綠色草坪，我曾經(jīng)領(lǐng)著(zhù)我們初二三班的學(xué)生在其中拔除草坪內的雜草了，因此而曬傷的左手臂背面離手腕二寸處的傷痕就跟隨我一輩子了，跑到外面，貼近南墻一帶是一些類(lèi)似野麥子的植物，那植物生長(cháng)著(zhù)高高的秸稈，此時(shí)正是秸稈發(fā)黃，秸稈頂端的種子成熟的時(shí)節，我對這些秸稈產(chǎn)生了興趣。

　　因為在我的記憶中，母親是用麥秸干給我做蒲扇驅蚊子的。

　　小時(shí)候，盡管我是個(gè)女孩子，但天下的爺娘向小兒，在家族里，我是同輩當中最小的，再加上我的父母能干，我也就成了家里的寶貝。

　　奶奶整天領(lǐng)著(zhù)我到東家去玩兒，人家給個(gè)單餅卷雞蛋；到西家去耍兒，人家現給摘個(gè)梨子給我吃，在那個(gè)東西稀缺的年代，我能有著(zhù)這樣的優(yōu)待，不僅僅是我的奶奶臉大，還有一層關(guān)系是我的父親有個(gè)手藝兒，能給村里人家打墻蓋屋，設計圖案；我的母親是村里的婦女主任，既能領(lǐng)著(zhù)婦女參加田間勞作，還能給婦女們刻畫(huà)鞋樣襪底，縫衣磨面，自然而然人家的感恩無(wú)處表達，也就表達在我身上了。

　　我不但成了家里的千金，因為村子小，我也就成了村里人喜歡的公主。之所以我能夠成為村里的的.一個(gè)大學(xué)生，這與這塊土地的養育是分不開(kāi)的，感謝我的家人，感謝我的父老鄉親！

　　小的時(shí)候，夏夜乘涼，晚飯后，一家人在大門(mén)口鋪下父親用麥秸做的藁氈，在藁氈一側點(diǎn)上母親從山上采回來(lái)的山椒子曬干了扭成的火繩驅蚊，我們聽(tīng)著(zhù)奶奶說(shuō)著(zhù)大八義，小八義的瞎話(huà)，孩子們則時(shí)不時(shí)的在藁氈上反動(dòng)兒，這時(shí)候，母親就拿著(zhù)那把自己用麥秸稈做成的蒲扇，一邊給我們驅蚊子，一邊維持秩序，因為我最小，我就偎依在母親的身邊，所以母親不但給我用蒲扇驅蚊，屈哥姐的手腳，還給我扇來(lái)了涼風(fēng)。

　　此時(shí)的我，看著(zhù)看著(zhù)，眼淚婆娑，我想起了我的母親，更想到了我即離職回歸家庭的生活。

　　我能做什么呢？就做個(gè)蒲扇吧。既能表達對母親的思念，又能表達對女兒的關(guān)心。

　　對，想做就做罷。我走入了那片野麥子，決定對它動(dòng)手了。

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