【精華】假期生活的作文八篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的假期生活的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
假期生活的作文 篇1
今天，我和干媽還有哥哥一起去龍泉湖玩，玩的是用槍打氣球。我第一次用槍打氣球，心里有點(diǎn)害怕，就讓哥哥先打一次，哥哥又要讓我打，我讓哥哥再打一次給我看，后來(lái)哥哥有打了一次，我不害怕了。
最后我打了五個(gè)氣球，哥哥大了六個(gè)氣球。我干媽說(shuō)我第一次打就打這么好我真高興。下回我還要來(lái)玩！
假期生活的作文 篇2
暑假披著(zhù)一身綠葉兒在暖風(fēng)中跳動(dòng)著(zhù)走來(lái)了，驕陽(yáng)似火，樹(shù)木蔥蘢。我本還在渾渾噩噩地復習迎接期末考試，它的到來(lái)讓我措手不及。我豐富多彩，樂(lè )趣無(wú)窮的假期生活正式拉開(kāi)序幕。
游山玩水，返璞歸真。
我們早已厭煩循規蹈矩的山路，只是踏著(zhù)一個(gè)個(gè)鋪好的樓梯，有什么新奇可言呢？為了刺激，我們選擇了一座野山——五峰山。我們滿(mǎn)懷期待地來(lái)到這里，它果然不負眾望：青翠的樹(shù)林覆蓋整座山，樹(shù)木茂密而高大，像原始森林一樣充滿(mǎn)誘惑和挑戰，蜘蛛網(wǎng)隨處可見(jiàn)，上面爬著(zhù)瓶蓋兒大小的蜘蛛，在樹(shù)枝間穿梭，卻分外隱蔽，甚至一抬頭，一舉手，就驚恐地發(fā)現竟與蜘蛛近在咫尺。知了沒(méi)完沒(méi)了地響亮叫著(zhù)，把這座山裝點(diǎn)得更加神秘。我像探險者一樣小心翼翼地循著(zhù)前人的足跡，拉著(zhù)兩旁的樹(shù)枝向上攀爬。前方有一條隱隱約約的小路，像是當地村民砍柴時(shí)留下的。我有些緊張，在這樣一個(gè)人跡罕至，草木茂盛的地方，甚至突然有一條蛇探出腦袋也有可能。媽媽忽然叫住我說(shuō)她發(fā)現了一棵棗樹(shù)和梨樹(shù)，我驚喜地跑去看，這樹(shù)應該是野生的，青青的小棗子，青青的小沙梨，在陽(yáng)光照射下閃著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)金光，我各自摘了一個(gè)嘗嘗，它們都很苦澀，因為還沒(méi)有成熟。我們繼續向前走著(zhù)，出現一條岔路口，爸爸帶頭領(lǐng)著(zhù)我們先往左走，隨即只聽(tīng)見(jiàn)一聲沉重的響聲，原來(lái)是爸爸不小心蹲倒了。我走過(guò)去看，在雜草中有一個(gè)幾分米的小坑，很容易一下子坐地上�！斑@座山太讓人膽戰心驚了！”我想。我們心有余悸地再向右走，發(fā)現一片山楂果樹(shù)。媽媽說(shuō)：“用山楂果泡茶，可以增強食欲，開(kāi)胃健脾喔！”我們欣喜地摘下一個(gè)個(gè)紅彤彤的小山楂，把他們裝在瓶子里。盡管樹(shù)枝上長(cháng)滿(mǎn)小刺，尖銳無(wú)比，但我們仍毫不在意，樂(lè )此不彼�；氐郊�，我才發(fā)現胳膊上和腿上都劃了幾道印，但我仍認為爬這座山真是趣味無(wú)窮！
勤奮學(xué)習，勇往直前。
放假初我還在毫無(wú)節制地在電視上或電腦上看泛濫的電視劇，過(guò)了一段時(shí)間，才后悔不已地發(fā)現都快開(kāi)學(xué)了，我怎么能這么墮落呢？我盡力使自己在炎熱的天氣下把浮躁的心沉靜下來(lái)，去做一個(gè)學(xué)生該做的事。早晨七點(diǎn)左右起床后，開(kāi)始背九年級上的古文，或讀讀九年級上的英語(yǔ)書(shū)。接著(zhù)寫(xiě)會(huì )兒暑假作業(yè)或隨筆。累了可以在床上休息一下，聽(tīng)聽(tīng)歌，放松一下大腦，以便調出最佳學(xué)習狀態(tài)。在家更輕松愉悅些，因為可以根據自己的需要在不同時(shí)間做不同想做的事。中午經(jīng)�？蠢习鎨{紅樓夢(mèng)}}。黛玉葬花，寶釵撲蝶，晴雯撕錦……她們的舉手投足都讓我記憶深刻。林黛玉飄然的身影，詩(shī)化的眉眼，深意的微笑，動(dòng)人的低泣，脫俗的情趣，瀟灑的文采……都深深把我吸引，讓我領(lǐng)略到這部中國頂端古典小說(shuō)的魅力，受到古典藝術(shù)的熏陶。下午則練練字，預習一下新課�；驍祵W(xué)，或物理，或化學(xué)，只看借來(lái)的課本，但總細細鉆研思考�？催^(guò)課本上的講解后，再做做課后的題，與{{三點(diǎn)一測}}對一下。有時(shí)下午會(huì )去游泳池游泳或隨意畫(huà)幾筆素描，也算增加了課余生活。學(xué)習雖不像玩耍那般歡悅，但也有自己的樂(lè )趣——茅塞頓開(kāi)后的醒悟，完成規定后的興奮，披荊斬棘后的自信……學(xué)習永無(wú)止境。我想我會(huì )敢于拼搏，勇于挑戰，把握現在，造就未來(lái)的！
我的假期生活多姿多彩，大概也算沒(méi)有虛度。但愉快放松的假期總是短暫的，轉眼間我又要投入到繁忙而充實(shí)的學(xué)習中，再見(jiàn)了，我的假期生活！我將以一種全新的狀態(tài)去迎接下一階段的美好！
假期生活的作文 篇3
7月1日正式放假了，我的假期生活也就開(kāi)始了。我的大部分時(shí)間都是在看電視，這下可痛快了，所有好看的動(dòng)畫(huà)片，我一個(gè)也不放過(guò)�？墒�，幾天下來(lái)，我也覺(jué)得挺無(wú)聊的，我還和爸爸發(fā)牢騷，說(shuō)還不如去上學(xué)。爸爸耐心地和我講，說(shuō)我沒(méi)有科學(xué)的安排好假期生活。假期既是休息放松心情，也要利用這段時(shí)間溫習功課，吧上學(xué)期學(xué)得不好功課再補習補習，我覺(jué)得有道理。爸爸問(wèn)我：自己感覺(jué)有哪些知識需要再“加油”的，我告訴爸爸，每次寫(xiě)看圖說(shuō)話(huà)我覺(jué)得挺困難的。
于是，爸爸替我在玄武區少年宮報了一個(gè)看圖說(shuō)話(huà)輔導班，昨天開(kāi)始我就每天上午去少年宮上課了，相信通過(guò)一個(gè)月的學(xué)習，我的看圖說(shuō)話(huà)水平一定會(huì )提高許多。
假期生活的作文 篇4
開(kāi)學(xué)的腳步離我們已經(jīng)越來(lái)越近一方面，我熱切盼望著(zhù)開(kāi)學(xué)的到來(lái)；而另一方面，假期臨近了尾聲，又該對我的假期生活進(jìn)行一次盤(pán)點(diǎn)。
回想線(xiàn)上學(xué)習，作業(yè)比以往多了一些，我仍然盡力做好，盡量不馬虎。之前，我的數學(xué)作業(yè)老是因為馬虎出錯，甚至有幾次全錯，我十分的著(zhù)急。我對求角的度數不是很敏感，后來(lái)練了五三之后，終于茅塞頓開(kāi)。英語(yǔ)我學(xué)起來(lái)也越來(lái)越容易，作業(yè)花費的時(shí)間也越來(lái)越少。網(wǎng)課重新激起了我對許多科目的興趣。如今，我的作業(yè)正確率正在穩步提高。
每個(gè)早上我都會(huì )背誦古詩(shī)詞，《初中生必背古詩(shī)文》，快被我拿下了。我最喜歡背辛棄疾的詩(shī)，他的詩(shī)既有蘇軾之豪邁雄渾，又有杜甫之憂(yōu)國憂(yōu)民，我愛(ài)宋詞大過(guò)唐詩(shī)。以前我對摘抄還有一絲情有獨鐘，但如今我摘抄詞典的進(jìn)度很緩慢，我一定要改正這個(gè)壞毛病。
在課余時(shí)間，讀書(shū)就成了我的最大愛(ài)好。我讀《看見(jiàn)》，了解一位記者眼中的社會(huì )；我讀《活著(zhù)》透過(guò)富貴的'大起大落，看到了世界的黑暗與光明；我讀《三體》，置身未來(lái)，感受豐富的哲理……有時(shí)我感動(dòng)或悲傷或興奮或深思，一個(gè)個(gè)人物印在我心底。再想起，更有一番深思。
線(xiàn)上學(xué)習期間，我也進(jìn)行了許多家務(wù)勞動(dòng)。媽媽是一個(gè)極愛(ài)干凈的人，地上不允許出現一個(gè)紙片。干活并不是很多的我本以為掃地十分簡(jiǎn)單，但實(shí)際上想要做好不是一件輕而易舉的事。如此一來(lái)，我更加懂得了保持衛生對他人是關(guān)乎尊重的。每周天，我都會(huì )刷碗，我感到有些力不從心，這還是因為我少勞動(dòng)的結果。
開(kāi)學(xué)了，我盼望，回望線(xiàn)上學(xué)，又有一番滋味。
假期生活的作文 篇5
這個(gè)暑假，我幾乎泡在書(shū)香中度過(guò)的。因為讀書(shū)就像我的美味大餐一樣。
暑假前，我就借了能搭起一座“小山”的書(shū)，搞得我自己弄清了南，又找不著(zhù)北了。借來(lái)這么多的“智慧餐”，這個(gè)暑假只有一個(gè)字——“吃”。
書(shū)就像一個(gè)無(wú)邊無(wú)盡的大海，我就正在書(shū)的海洋中遨游，卻怎么也游不到頭。讀書(shū)成了我生活中的一部分，書(shū)就像一塊吸鐵石，我就是一塊鐵，被書(shū)緊緊地給吸住了。因為書(shū)中的語(yǔ)言實(shí)在太優(yōu)美了，讓我讀了還想讀，真是百讀不厭，每當讀到好的語(yǔ)句，我仿佛也身臨其境，成為了書(shū)中的人物。
每天我都要以最快的速度，寫(xiě)完當天的作業(yè)，這樣就可以放心地去津津有味的繼續“吃”我的書(shū)。在家里，到處可以見(jiàn)到我讀書(shū)留下的“痕跡”，書(shū)桌上有書(shū)，餐桌上有書(shū)，廁所里有書(shū)，電腦上也有書(shū)，每一處角落都彌漫著(zhù)書(shū)的味道。只要我常常走過(guò)的地方，都會(huì )留下我的“光榮事跡”。
只要我的書(shū)讀完了，就會(huì )死纏爛打的要媽媽幫我買(mǎi)書(shū)，要我的新“大餐”。書(shū)中的文字像一朵朵美麗的小花，等我去欣賞，書(shū)是一位最好的作文老師，它教會(huì )我如何寫(xiě)好作文。它豐富了我的精神食糧。
書(shū)，是我的良師益友，陪我我度過(guò)了一個(gè)豐富多彩的暑假。
假期生活的作文 篇6
同學(xué)們，相信大家都有一個(gè)快樂(lè )的假期吧，當然，我也不例外，我的假期里最快樂(lè )的事就是游泳了！
游泳這個(gè)詞相信大家都不陌生吧。這可是我的最?lèi)?ài)啊，每當一有時(shí)間我都會(huì )吵著(zhù)爸爸要去游泳。
記得上一次，我們一家人晚上吃過(guò)飯后就去游泳了。我一蹦一跳的，高興極了！下了樓后又聽(tīng)叔叔說(shuō)剛好樓下新開(kāi)了一家游泳池，還不錯，于是更加興奮了！
到了游泳館后我迅速換好了泳衣，迫不及待的沖進(jìn)水里，利用我流利的功夫，在水里遨游。大家都向我投來(lái)了贊許的目光，爸爸連連稱(chēng)贊我的技術(shù)越來(lái)越好了！
以后我一定會(huì )多加練習，爭取級別更好，讓更多人看到我的努力！
假期生活的作文 篇7
今年的假期，對我們所有人來(lái)說(shuō)都是一個(gè)特別的節日。
怎么感覺(jué)有些不同呢？媽媽告訴我，有一種特別厲害的病毒，由于我們人類(lèi)的無(wú)知而造成了傳播和泛濫，對我們的生命造成了危害！我很害怕，媽媽安慰我并和我一起學(xué)習了如何預防和防范病毒的侵襲，媽媽教會(huì )了我怎么洗手，怎么消毒，怎么合理的鍛煉呼吸道的抵抗能力，告訴我病毒并不可怕，我們的無(wú)知和恐慌最可怕，媽媽還說(shuō)不要害怕是因為我們的身后有許多像媽媽一樣的白衣戰士在守護著(zhù)我們，我感謝她們?yōu)槲覀兊母冻�，我能做到的就是一定要保護好自己，盡量減少外出。
不出去的時(shí)間，我和媽媽一起制定了詳細的學(xué)習計劃，每天我要把自己的書(shū)寫(xiě)練好，練熟，還要多多學(xué)習國學(xué)知識，在這里我知道了很多祖國醫藥創(chuàng )造的奇跡，而且我還把上學(xué)期做錯的數學(xué)題又重新整理了一遍，你們看看這個(gè)假期雖然不能出去玩兒，但是我把它利用的是不是很好呀？媽媽?zhuān)蠋�，還有身后千千萬(wàn)萬(wàn)的為了我們的健康而奮斗的叔叔阿姨們，謝謝您們！
我會(huì )多多鍛煉自己，一定要成為一名合格的育紅小軍娃！
假期生活的作文 篇8
星期六，秋高氣爽，萬(wàn)里無(wú)云。我們一家三口興致勃勃地來(lái)到了中山植物園游玩。
一進(jìn)門(mén)，展現在我們眼前的是由小草拼湊而成的火柴人圖案，有的在賽跑，有的在踢足球，有的在打乒乓球，有的在瞄準射擊，還有的在騎馬射箭……。忽然，遠處一團團模糊不清的景物吸引了我的視線(xiàn)。咦，那到底是什么呢？帶著(zhù)疑問(wèn)，我走近一看，原來(lái)是用小草做成的動(dòng)物呀！有企鵝、駱駝、大象……企鵝媽媽正在叨著(zhù)食物喂她的小寶寶呢！大象一家手牽著(zhù)手，幸福地散著(zhù)步……
接著(zhù)，我們來(lái)到了多肉多漿植物區。首先映入眼簾的是一叢叢長(cháng)滿(mǎn)尖刺的金琥，金琥全身長(cháng)滿(mǎn)了尖刺，像是一只綠色的大刺猬，又像是大腹便便的紳士。我往前走了幾步，一種名叫亂雪的植物吸引了我的視線(xiàn)，亂雪的枝葉上長(cháng)了一根根白色絨毛，好似冬天漫天飛舞的白雪。一棵棵仙人掌錯落有致地簇擁在一起，數不勝數，可愛(ài)極了！忽然，我看見(jiàn)了我從未見(jiàn)過(guò)的高大植物：勇鳳柱、六角倫天柱、武倫柱……,它們足足有十幾米高，直沖去霄，令人嘆為觀(guān)止！
今天，我玩得非常開(kāi)心，還認識了很多奇異的植物。最后，我們依依不舍地離開(kāi)了中山植物園，告別了我美好的假期生活！
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