描寫(xiě)奶奶我想對你說(shuō)的作文
導語(yǔ)：《上下五千年》中講述了很多故事，每一篇都能帶給我們啟示。下面，yjbys小編整理了一些《上下五千年》讀后感_600字范文，希望大家喜歡!
《上下五千年》讀后感_600字
《上下五千年》里的許多文章給我留下很深的印象，其中有一篇《老馬識途》，故事的主人公是齊桓公管仲。
這篇《老馬識途》主要講了這么一件事：在公元679年，齊桓公約諸侯共同訂立盟約�？墒�，楚國不但不參加，反而叫鄭國也別參加。齊桓公火了，正跟管仲商議去討伐楚國，沒(méi)想到北方的燕國到這里來(lái)討救兵說(shuō)北邊的山戎打進(jìn)來(lái)了，老百姓都快死光了。從此一場(chǎng)大戰展開(kāi)了。經(jīng)過(guò)幾個(gè)國家的齊心協(xié)力，終于打了勝仗。山戎的老百姓歸順了齊國，但是，孤竹國大將黃花把齊桓公和燕莊公領(lǐng)進(jìn)了孤竹國都城，騙到了迷谷，使齊桓公、燕莊公和將士們迷失了方向。那里平沙一片，就跟大海一樣，一眼望去分不出東南西北。士兵們很著(zhù)急，不知道怎么辦?就在這危急時(shí)刻，管仲想出了老馬識途的辦法，讓大家走出了迷谷。這篇文章給我留下了深刻印象的原因是：管仲在這么可拍的迷谷里，能冷靜下來(lái)想出老馬識途的辦法，是平常人做不到而不可能做到的事，他真是個(gè)鎮定、機智、聰明的人，讓我深深感到敬佩。
最令我欽佩的還有唐太宗李世民，在他即位前，和父親李淵南征北戰，立下屢屢戰功，而且李世民還提拔了長(cháng)孫無(wú)忌，房玄齡、尉遲敬德等文武官員。即位以后，唐太宗處理朝政大事處處都很謹慎，并且鼓勵各級官吏有什么說(shuō)什么，不要因為怕得罪皇帝而隱瞞真相。唐太宗不僅善于納諫，而且善于用人。他不記私仇??提拔了在太子府做事曾反對過(guò)自己的魏征，封他為大夫;還提拔了出身低微的馬周為中書(shū)令，主持朝廷大政。
在歷史中，像我講述的人實(shí)在太多太多，不過(guò)我們要向歷史中的賢人學(xué)習，向顏真卿學(xué)習不畏強暴;向陶淵明學(xué)習，不為五斗米折腰：向魏征學(xué)習直言善諫：向包拯學(xué)習大公無(wú)私;向道同學(xué)習剛正不阿：向鑒真學(xué)習不怕艱苦。
這本《上下五千年》記載了古代許多發(fā)生的事，讀了這本書(shū)，我增長(cháng)了不少知識，了解了許多歷史知識，懂得了許多道理，讓我深深感到中華民族具有幾千年的悠久歷史，具有燦爛的文化，真是值得我們好好學(xué)習，這樣，將來(lái)長(cháng)大后才能建設我們的祖國。、
讀了《中華上下五千年》有感_600字
我竟沒(méi)想到一本《中華上下五千年》讓我癡迷了一整個(gè)下午，從中午到傍晚，一發(fā)不可收拾。
這本書(shū)主要記載的是有關(guān)于中華民族的五千年的歷史。它凝聚了各個(gè)時(shí)期的故事，將它們編成一本具有歷史價(jià)值的書(shū)——《中華上下五千年》。讀完這本書(shū)，讓我對“歷史”充滿(mǎn)了興趣。
書(shū)中的歷史故事我們很多都耳熟能詳，例如大禹治水，陳勝吳廣起義，赤壁之戰，鄭成功收復臺灣等等。其實(shí)我覺(jué)得，作者在寫(xiě)此書(shū)的時(shí)候不僅是想讓讀者了解歷史事實(shí)，而且還想讓我們體會(huì )古代人們的智慧與勤勞。其實(shí)每個(gè)故事的發(fā)生一定會(huì )有它的起因，而有些歷史典故還會(huì )讓現代人贊嘆不已，甚至作為借鑒，在當今社會(huì )還有著(zhù)同樣顯著(zhù)的效果。這些，無(wú)不證明古代人們的智慧。
在這本書(shū)中，最讓我難以忘懷的是公元前283年藺相如完壁歸趙。當時(shí)，趙王有一塊價(jià)值連城的“和氏璧”，而秦王愿意用十五座城來(lái)?yè)Q。趙國十分樂(lè )意，但又怕被欺騙，頓時(shí)束手無(wú)策。為了以防萬(wàn)一，趙王派藺相如去保護“和氏璧”。但是，當秦王拿到“和氏璧”后卻毫無(wú)拿城換壁之意，見(jiàn)大事不妙，藺相如急中生智，說(shuō)：“這璧有點(diǎn)瑕疵。”于是秦王信以為真把“和氏璧”給藺相如看，秦王上了當，沒(méi)辦法，只好拿出地圖把交換的城指給藺相如看。這次藺相如為了不再上當，在舉行換璧儀式之前，藺相如叫人偷偷地把“和氏璧”送回了趙國。最終藺相如戰勝了秦昭襄王，成功地完璧歸趙。
從這個(gè)故事可以看出古代人們的智慧結晶，藺相如在如此不利的情況下，急中生智，轉危為安。這除了要有良好的心理素質(zhì)和扎實(shí)的基礎，還要臨危不亂，學(xué)會(huì )觀(guān)察別人。而這些都是現代人難以實(shí)現的，要不遇到挫折就不再前進(jìn)，要不就膽小如鼠，看見(jiàn)大場(chǎng)面就緊張，語(yǔ)無(wú)倫次。所以我們要從別人的成功中獲取經(jīng)驗，擇善而從，勇于挑戰自己。
自古以來(lái)，多少以弱勝強的故事，像官渡之戰，赤壁之戰這些都證明了弱者對強者不一定是以慘敗告終，很多時(shí)候，決定戰爭勝負的不是兵力的多少，而是比拼將領(lǐng)的智慧。
慢慢地閱讀完最后一頁(yè)，一個(gè)個(gè)歷史故事猶如放電影般的在我的腦海中不停地浮現�！吨腥A上下五千年》讓我了解了歷史，體會(huì )到古代人的智慧與辛勤，更促使我努力學(xué)習。
讀了《上下五千年》后感_600字
高爾基說(shuō)過(guò)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我這個(gè)小書(shū)蟲(chóng)前不久閱讀完了《上下五千年》這本書(shū)，使我受益匪淺，這本書(shū)追隨著(zhù)歷史的發(fā)展的跡象，觸摸五千年的脈搏，它講述了我國五千年來(lái)的巨大變化，有著(zhù)悠久的歷史和燦爛的文化。
我翻開(kāi)書(shū)冊，好像大海上波濤洶涌，歷史的浪潮滾滾而來(lái)。民族的文化，有了新的變化，古老而又文明的中華變換了新的面貌，走向新的未來(lái)，新的發(fā)展，新的開(kāi)始，而原本的中華大不一樣，文明源遠流長(cháng)，一脈相承，從遠古時(shí)代到明清時(shí)代，在上下五千年的歷史進(jìn)程中，總共記錄了從盤(pán)古開(kāi)天辟地到中華人民共和國成立的內容里，中華民族創(chuàng )造了無(wú)數的輝煌與成就，也經(jīng)歷了無(wú)數的苦難與挫折，數不清的英雄豪杰，文人志士在這漫長(cháng)的歷史的長(cháng)路上留下了自己的足跡。
其實(shí)，在《上下五千千年》這本書(shū)中，記載著(zhù)數不勝數的故事，其中，給我印象最深的是司馬遷發(fā)憤寫(xiě)《史記》，這個(gè)故事要從司馬遷繼承他父親的職位之后說(shuō)起，當時(shí)，在朝上，司馬遷當著(zhù)朝廷文武百官的面前，辯護一位將軍，以下犯上，熱的皇上大發(fā)雷霆，一氣之下，令人把司馬遷押下去，關(guān)進(jìn)大牢，并遭受十分疼痛的酷刑，但司馬遷忍辱負重，悲憤交加，恨不得現在立刻就血濺墻頭，了此殘生，后來(lái)，不知不覺(jué)又想到了自己父親臨終時(shí)所叮囑他的話(huà)。“孩子啊，千萬(wàn)不要忘記我平生想要完成的史書(shū)啊!”“嗯!”司馬遷一口答應了他的父親，想到這里，司馬遷又有了重生的希望，他持之以恒，夜以繼日的發(fā)奮讀書(shū)，白天，他整理父親留下來(lái)的整料，晚上，他刻苦鉆研，終于有一天，功夫不負有心人，司馬遷終于完成了這部輝煌著(zhù)作，啊，中華上下五千年，英雄有千千萬(wàn)萬(wàn)，我的祖先們，創(chuàng )造了燦爛的民族文化，都以他們的業(yè)績(jì)和成就的歷史畫(huà)卷增添了光彩，使我們每個(gè)炎黃子孫而感到驕傲自豪。
讀完了這個(gè)故事后，我了解道，司馬遷是一個(gè)勇敢，頑強的人，他靠自己的努力來(lái)完成這部輝煌著(zhù)作《史記》。我知道，夢(mèng)想也是這樣，一個(gè)人不能沒(méi)有夢(mèng)，中國也是這樣，凡是都要有動(dòng)力，有夢(mèng)想就要堅持下去，只要有夢(mèng)在，就一定會(huì )實(shí)現的，因為夢(mèng)想是石，敲出星星之火，夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃生命之燈，夢(mèng)想是燈，指引我們前進(jìn)的方向。
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