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（優(yōu)選）奶奶的作文4篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的奶奶的作文4篇，歡迎大家分享。
奶奶的作文 篇1
爸爸的手，厚實(shí)有力；媽媽的手，細膩柔軟。兩雙手，撐起一個(gè)溫暖的家。還有一雙手，為我擋風(fēng)遮雨——這是奶奶的手，它牽著(zhù)我度過(guò)了多少個(gè)春夏秋冬……在福建一個(gè)偏遠的小山村，有養育我的山和水，有奶奶的家，我的幼年便是在那兒度過(guò)的。我從小就是奶奶的掌上明珠。記得奶奶干活時(shí)像爸爸一樣有勁兒，呵護我卻比媽媽更加用心。奶奶喜歡抱著(zhù)小小的我，把我紅潤的小臉貼在她那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉頰上，我只覺(jué)得奶奶的手很有力，將我摟得那樣緊；她的臂膀又是那般溫暖，像一張舒適的小床。當我要睡覺(jué)時(shí)，奶奶就輕輕地撫著(zhù)我，說(shuō)著(zhù)：“濃濃快睡，濃濃……”我緊緊抓著(zhù)她的手，很快就安然入睡了。
后來(lái)因為要回城上幼兒園，我只好依依不舍地離開(kāi)了奶奶。
時(shí)間沖淡著(zhù)一切，漸漸長(cháng)大的我已不再是依戀大樹(shù)的小鳥(niǎo)。再一次與奶奶長(cháng)時(shí)間相處已是八年之后了。那是五年級的暑假，我長(cháng)了水痘，發(fā)著(zhù)燒，滿(mǎn)臉滿(mǎn)身都是一碰就會(huì )感染的小泡泡。奶奶知道以后，馬上從鄉下趕進(jìn)城來(lái)，帶著(zhù)大捆兒的涼茶。這時(shí)的她已經(jīng)是步履蹣跚，臉色憔悴，手臂也不如從前那樣健壯有力了，手上的皮膚皺巴巴的�？删褪沁@雙蒼老的手，不怕傳染，整日整夜地守護著(zhù)我，為我擦拭額角，為我煎熬湯藥，又給我一匙一匙地喂藥。在奶奶的精心呵護下，我又恢復了原來(lái)活蹦亂跳的模樣。
病好了的我不但沒(méi)有心存感激，反而對奶奶挑三揀四起來(lái)：嫌她的手太笨拙，怎么也學(xué)不會(huì )使用家用電器；嫌她洗衣服不干凈，冰冷的水將奶奶的手泡得通紅，我卻不心疼。奶奶仍舊那樣默默地用她那雙顫抖的手接受著(zhù)這一切。
春節將至，奶奶要回鄉過(guò)年。我們去送她。臨上車(chē)前，奶奶伸手拍拍我的`肩膀：“濃，要好好念書(shū)��！”這時(shí)我瞥見(jiàn)她的手——青筋暴露，布滿(mǎn)深深的皺紋，指頭瘦得像枯枝一般。接著(zhù)，她又緊緊抓住我的雙手，粗糙的老繭在我細嫩的手上留下隱隱的疼痛。還未等我說(shuō)些什么，那粗糙的手已經(jīng)松開(kāi)。奶奶轉身蹣跚地上了車(chē)，從車(chē)窗探出頭來(lái)，向我們揮著(zhù)手。我呆呆地定在原地，眼前模糊一片，依稀可辨的只有那只蒼老的枯瘦的手……奶奶，我什么時(shí)候能夠再次牽起您的手，攙扶您一直往前走！
奶奶的作文 篇2
八十歲了，很少看電視，有一次中央電視臺播放了一檔節目叫《舌尖上的》，其中有一期介紹了山東的煎餅，奶奶看得饒有興趣。奶奶一邊看，一邊給我們講現在好了，什么都用錢(qián)買(mǎi)，連煎餅都是用錢(qián)買(mǎi)的，以前我們都是自己動(dòng)手攤，要攤好煎餅，那得用鏊子。我不解地問(wèn)奶奶：什么是鏊子？奶奶慈祥地呵呵一笑，張開(kāi)了瞇著(zhù)的，兩個(gè)眉毛往上一挑，地跟我和描述鏊子的模樣，鏊子是圓的，中間有點(diǎn)鼓，還有三條小短腿。奶奶話(huà)音剛落，姐姐興奮的問(wèn)了一句奶奶，你會(huì )攤煎餅嗎？奶奶的眼睛笑得更開(kāi)了，我不會(huì )誰(shuí)會(huì )？你、你二叔、你三個(gè)姑姑，那都是吃我攤的煎餅的，我不會(huì )？呵呵！于是，我和姐姐都吵著(zhù)讓奶奶給我們攤煎餅吃，奶奶欣然答應了。
第二天中午，就從倉庫里，搬出一個(gè)黑乎乎的大伙，我和姐姐都湊上去看，果然如奶奶所形容的那樣，只是比奶奶說(shuō)的舊了許多，底座的一條腿兒快要折了，但是圓圓的`鏊子面兒依然閃著(zhù)柔和的銀光。爺爺給它換了一個(gè)結實(shí)的底座，拍著(zhù)鏊子對我和姐姐說(shuō)這可是咱家的大功臣。見(jiàn)我們重新請出了這個(gè)曾經(jīng)養活一家老小的大功臣，奶奶便在一旁和起了玉米面糊子，并讓我叫來(lái)了和嬸嬸，我們全家一起攤煎餅，吃煎餅。一切準備工作就緒，奶奶就坐小板凳上，她的前面就是鏊子，比媽媽還熟練地舀了一勺玉米糊子，緩緩地倒了下去，另一只手將它們均勻地攤開(kāi)，被熱力烘烤的玉米面在下散發(fā)著(zhù)糧食的清香，越來(lái)越濃。陽(yáng)光下的奶奶，和那個(gè)重見(jiàn)光明的鏊子，仿佛也都散發(fā)著(zhù)迷人的。
奶奶的作文 篇3
奶奶家有一座老房子，那座房子里有許多以前的東西，據說(shuō)都很值錢(qián)呢。這個(gè)星期天，爸爸帶媽媽和我去到了那座老房子。
我終于看見(jiàn)了那座老房子，問(wèn)爸爸:“那就是奶奶家的老房子嗎？”爸爸說(shuō):“是的，趕快進(jìn)去看看吧�！蔽覀冏哌M(jìn)了那座老房子，房子的墻是用泥土堆的.，窗戶(hù)是用白紙糊的，里面還有一顆又高又大的棗樹(shù)。進(jìn)了房間后我首先看到是那一排柜子，柜子上刻著(zhù)各種花紋，上面還擺著(zhù)好多的照片，有爺爺奶奶年輕時(shí)的照片，也有爸爸姑姑小時(shí)候的照片，當然還有我小時(shí)候的。接著(zhù)我看到了床，不，應該說(shuō)是炕，爸爸說(shuō):“這個(gè)炕冬天還能生火了，坐在上頭可暖和可舒服了�！弊詈笪矣挚戳藦N房還有羊住的地方，媽媽還講了很多關(guān)于我小時(shí)候在老房子發(fā)生的趣事……
時(shí)間不早了，我們關(guān)好門(mén)走在了回家的路上。路上爸爸說(shuō):“現在的老房子都快被拆完了，蓋上了高樓�！蔽衣�(tīng)到后心里很難受，好想讓這些老房子永遠的存在，因為這不僅是我的家爸爸的家，更是爺爺奶奶的家，永遠的家。
奶奶的作文 篇4
“后來(lái)/我總算學(xué)會(huì )了如何去愛(ài)/可惜你早已遠去/消失在人海/后來(lái)/終于在眼淚中明白/有些人一旦錯過(guò)就不在……”每當劉若英低柔的聲音在耳邊響起，我總會(huì )禁不住想起奶奶，奶奶。
在童年的記憶中，奶奶占據了我生活的四分之三的空間和時(shí)間，聽(tīng)到《后來(lái)》，奶奶的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就像中秋的月亮在我的腦海中浮現。
爺爺在奶奶很年輕時(shí)便過(guò)世了，留下了三個(gè)兒女讓沒(méi)有勞動(dòng)力的奶奶撫養。奶奶終日以淚洗臉，靠著(zhù)親朋和政府的資助維持殘缺的`家，但三個(gè)孩子只剩下兩個(gè)。爸爸結婚時(shí)，因為家窮，奶奶是東挪西借才給爸爸完成婚事。窮則思變，爸爸媽媽在生下弟弟后帶上弟弟外出謀生，我與姐姐就與奶奶一起生活。
艱難的生活環(huán)境讓奶奶沒(méi)少哭過(guò)，那時(shí)我總是覺(jué)得煩，一見(jiàn)她哭我便理也不理地往同學(xué)家里跑。奶奶身體很差，常吃藥，家里常年有藥味，我總覺(jué)得我們家的事特多，我最不想呆的地方就是家了。
后來(lái)，經(jīng)過(guò)爸爸的拼搏奮斗，家里經(jīng)濟狀況改善了許多，奶奶手里也有了多余的錢(qián)，于是奶奶總會(huì )買(mǎi)吃的買(mǎi)穿的給我。同學(xué)們都很羨慕我，說(shuō)我有個(gè)好奶奶�？晌覅s不以為然：錢(qián)是我爸媽賺來(lái)的，買(mǎi)東西給我那是正常的。在我記憶中，我很少有善待她的場(chǎng)面，那年我念初一，中午放學(xué)回家，奶奶依舊躺在床上，我知道她又犯病了，再看看鍋——沒(méi)飯，不知怎的，可能是因為肚子餓，我沒(méi)好氣地問(wèn)她為什么，她用微弱的聲音回答我：奶奶今天沒(méi)力氣去買(mǎi)菜，所以只煮了綠豆，你先吃點(diǎn)，呆會(huì )……沒(méi)等她的話(huà)講完，我又跑了。
不久，我轉學(xué)到了縣城，在人地生疏凡事都要自理的地方，我漸漸感受到了親情的可貴，與奶奶相依為命的日子是這樣的令人難忘！我還清楚地記得當初和奶奶通的一次電話(huà)：奶奶，我好想你，我好想回家念書(shū)……這是我長(cháng)這么大頭一次想念她，我想她當時(shí)肯定在哭，但我知道她的心里卻笑著(zhù)：小孫女懂事了。
奶奶在世時(shí)，我從未買(mǎi)過(guò)吃的或用的東西給她，奶奶。唯一的一次承諾是高一下學(xué)期，因為注冊，我得提早上去，我跟躺在床上的奶奶說(shuō)：“奶奶，我要上去念書(shū)了，你要好好養病。等大周（學(xué)校每一個(gè)月放一次長(cháng)假）回來(lái)時(shí)，我到超市買(mǎi)好吃的給你，還有，等我賺錢(qián)了，我會(huì )用頭一個(gè)月的工資為你買(mǎi)衣服�！彼α�，笑得那么慈祥，那么燦爛，甚至還帶有小孩的天真�？墒�，在我到學(xué)校報到的第二天，奶奶卻永遠地走了，沒(méi)有跟我說(shuō)一句話(huà)。為什么，到現在我還弄不明白，就在昨天，她對我講話(huà)時(shí)，精神不是很好嗎？她不是叫我照顧好自己，早點(diǎn)回家嗎？
我的諾言成了我最內疚的借口，生離死別是人生最無(wú)奈的一件事，不管你是凡夫俗子還是帝王將相。死別是不可避免的，但是，在生離前你還可以做許多力所能及的事，讓疼你愛(ài)你的親人欣慰，這時(shí)，我腦海中又浮現出“有多少愛(ài)可以重來(lái)/有多少人值得等待/當珍惜以后回來(lái)/不知道這份愛(ài)/會(huì )不會(huì )還在……”
文學(xué)的一個(gè)功能是感化作用。當我看到這篇文章時(shí)，我心中非常難過(guò)，它深深地感動(dòng)了我。尊老敬老是我國傳統的美德，曾幾何時(shí)，這個(gè)話(huà)題變淡了。我們不能以世風(fēng)日下的世俗觀(guān)念來(lái)評判他人，但卻可以以道德高尚的標準作為自己的人生指南，用真情對待生活，生活會(huì )因此而精彩，世界會(huì )因你而感動(dòng)。
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