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（熱）奶奶的作文4篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的奶奶的作文4篇，希望對大家有所幫助。
奶奶的作文 篇1
今天放了學(xué)，好熱��！我一走進(jìn)屋里，就坐在屋里大口喘氣，汗珠掛在臉上。
這時(shí)，奶奶從里屋走出來(lái)，看到我的樣子，馬上又走回里屋，不一會(huì )兒拿出一把陳舊的蒲扇，拍拍上面的塵土，走近我，給我輕輕地扇了起來(lái)。頓時(shí)，一股清涼進(jìn)入我的全身，身上的.熱意一掃而光，好爽��！
看著(zhù)奶奶那滿(mǎn)頭白發(fā)，看著(zhù)奶奶那滿(mǎn)臉皺紋的慈祥的臉龐，我心里充滿(mǎn)了感激，充滿(mǎn)了溫馨，充滿(mǎn)了幸福。奶奶那從小對我的關(guān)心，對我的付出，對我的希望，又像電影一樣在我的腦海里浮現——
每到悶熱的夏夜，奶奶就拿著(zhù)一領(lǐng)葦席，領(lǐng)我走到村口大樹(shù)下的草坪上。我躺在葦席上，奶奶坐在我的身旁，一邊給我輕輕地扇著(zhù)，一邊給我講著(zhù)那一個(gè)個(gè)古老的故事。我，就看著(zhù)天上的星星，枕著(zhù)奶奶的故事，輕輕入眠……
每一次下雨，奶奶總是打著(zhù)傘把我送到校車(chē)旁，并且千叮嚀萬(wàn)囑咐，讓我在路上小心。校車(chē)緩緩地開(kāi)動(dòng)了，我還看到奶奶在盯著(zhù)校車(chē)，任憑雨水打濕了衣服……
每天六點(diǎn)半，奶奶都準時(shí)叫醒我，那口的飯菜早已做好了。我吃的時(shí)候，奶奶就在一旁樂(lè )呵呵的看著(zhù)我，沉浸在幸福的氛圍中……
奶奶，您對我太好了！我得報答您。想到這里，我從奶奶手里要過(guò)蒲扇，給奶奶輕輕扇了起來(lái)。
奶奶的作文 篇2
我最喜歡奶奶的手，每次看到那雙手，我心里便感到溫馨。
奶奶的手是我童年的搖籃。小時(shí)候，我常常圍在奶奶身邊轉，嚷著(zhù)要抱，她總是慈祥地笑笑，用長(cháng)滿(mǎn)老繭的手拍拍我的小臉蛋，彎下腰把我往身上一摟，舉得老高老高，然后輕輕放下，拍拍我的屁股，說(shuō)：“小乖乖，一邊玩去，奶奶有事要做�！�
夏夜，月亮又大又圓，奶奶抱著(zhù)我在院子里乘涼。她的手輕輕搖動(dòng)著(zhù)蒲扇，為我驅趕蚊蟲(chóng)，待我在她懷中睡熟了，她就把我輕輕放到床上，小心地放下蚊帳，又去干那些忙不完的家務(wù)。夜深人靜了，她還給我做小鞋底，一針一線(xiàn)密密實(shí)實(shí)地縫著(zhù)，把她的`情、她的愛(ài)都縫進(jìn)了鞋底。
奶奶的手，多好像一位藝術(shù)家，常常把一些破碎的布和紙變成各種小動(dòng)物、胖娃娃給我玩。有時(shí)我哭著(zhù)要奶奶，奶奶便在圍裙上擦擦手，在一個(gè)壇子里摸索一陣，掏出幾塊紅紅綠綠的糖，剝出一塊塞進(jìn)我的嘴里，然后將糖紙折成小船，擱在我手中，用嘴吹動(dòng)，漂亮玲瓏的小船仿佛就要啟航，我又破涕為笑了。
奶奶的手，刻著(zhù)我成長(cháng)的歷程，道道皺紋，便是我成長(cháng)的年輪�，F在奶奶老了，手也老了，變得粗糙、開(kāi)裂，不好像過(guò)去那么利索了。我走到她面前，她手里總捏著(zhù)些軟糖，哆嗦著(zhù)一塊一塊地排在我的手中。此時(shí)此刻，糖未進(jìn)嘴心先甜，那溫馨的滋味回味無(wú)窮……
奶奶的作文 篇3
奶奶有一張慈祥的臉，臉上的皺紋是歲月的痕跡�！安慌c人計較”是她的座右銘。平日，當家人相繼出門(mén)后，奶奶也沒(méi)閑著(zhù)，她會(huì )到田里拔拔草或是到鄰居家串串門(mén)子。
每次我和哥哥吵架時(shí)，奶奶總是會(huì )大聲的罵我們，那種感覺(jué)就好像是走進(jìn)一座森林里，遇到一只兇悍的母老虎，讓我嚇得直發(fā)抖；當我們乖巧的時(shí)候，奶奶又彷彿變成了一位和藹可親的天使，而這位溫柔的天使還會(huì )請我們吃好吃的東西呢！奶奶常說(shuō)：“要好好用功讀書(shū)，將來(lái)才不會(huì )做苦工�！蔽业拿恳粡埅劆顚δ棠潭远际悄蟮臉s耀，從她嘴角的微笑就可以看得出來(lái)。
每年冬初，奶奶會(huì )在田里松土種菜，專(zhuān)業(yè)的程度簡(jiǎn)直無(wú)人能比，沒(méi)有農藥的菜吃在嘴里感覺(jué)好幸福。奶奶雖然沒(méi)讀過(guò)什么書(shū)，但是受過(guò)掃盲教育，所以也認識幾個(gè)字。她平�？偸乔诳磮蠹�，所以認識的字也越來(lái)越多，連數字游戲也難不倒她。從奶奶身上，我深深了解到“學(xué)無(wú)止境”的意義。
在我的心目中，奶奶是神明送給我最獨一無(wú)二的禮物，如果沒(méi)有奶奶的存在，也許我和哥哥的戰爭也不會(huì )停止。平常爸爸媽媽都很晚下班，每當我放學(xué)回家，偌大的房子就只看到奶奶的身影，奶奶一看到我就會(huì )說(shuō)：“你回來(lái)了��！”這句話(huà)讓我感覺(jué)好溫暖。我想，如果我失去自己最－最－最心愛(ài)的`奶奶，一定會(huì )難過(guò)的流下眼淚。雖然現在的奶奶已白發(fā)蒼蒼，身體機能也逐漸退化，但是她對我們的愛(ài)卻是永遠不變的。
奶奶的存在對我而言真的很重要，她總是無(wú)微不至的照顧我們，她那雙因歲月的累積而變得粗糙的手，是最溫暖的。我的奶奶是天下第一大好人，希望她能夠身體健康、長(cháng)命百歲。
奶奶的作文 篇4
每當我提起這件事，母親總會(huì )紅著(zhù)臉像個(gè)十八歲的姑娘，重溫著(zhù)那伴了她四十年的夢(mèng)……
母親現在會(huì )被那些很潮的年輕人稱(chēng)為“鳳凰女”。不錯，她在上世紀七十年代出生在一個(gè)并不富裕的農村家庭里。父母當時(shí)只有中專(zhuān)的學(xué)歷。生了她之后本就不富裕的家里壓力便增大了幾番。母親九歲時(shí)便會(huì )獨自做飯，隨著(zhù)弟弟妹妹相繼出生，她又要照顧他們和家里，小小的身軀擔著(zhù)全家。
母親父輩祖上都是醫生——她的父親也不例外：普通的鄉鎮醫生拿著(zhù)微薄的工資養家糊口。但最重要的還是要供三個(gè)子女念書(shū)。那年母親上小學(xué)時(shí)，新學(xué)期要交五塊的學(xué)費。五塊在現在看來(lái)不值一提，但對那個(gè)樸實(shí)的農村家庭來(lái)說(shuō)可是能解燃眉之急的！外婆勸母親：“娃兒，咱不讀書(shū)了，跟著(zhù)你爸學(xué)醫吧！”母親那時(shí)雖小，卻瞪起她的那雙充滿(mǎn)好奇的'大眼睛反問(wèn)：“為什么不讀書(shū)？讀書(shū)長(cháng)知識，我喜歡讀書(shū)！我要讀出個(gè)書(shū)樣來(lái)瞧！”母親說(shuō)完，卻是一副聳著(zhù)臉的模樣，我想她肯定知道家里的情況，明白自己的處境。說(shuō)完之后，緊接著(zhù)是一陣沉默……那天她走了五里路去她的外婆家借錢(qián)上了學(xué)。
“都是些陳芝麻爛谷子的事了，沒(méi)必要在孩子面前提�！蓖馄鸥夷钸赌赣H的往事時(shí)，母親在一旁嗔怪著(zhù)，微微揚起嘴角。
母親以?xún)?yōu)異的成績(jì)上了初三�？蓴[在她面前又有兩個(gè)殘酷卻現實(shí)的問(wèn)題：讀衛校還是高中？那個(gè)年代的高中生和大學(xué)生屈指可數，農村的更是鳳毛麟角。大部分的農村孩子早就輟學(xué)在家幫忙種田或外出打工，而高中高昂的學(xué)費也讓許多家長(cháng)望而興嘆。
外婆又開(kāi)始動(dòng)搖了，眼下還有兩個(gè)嗷嗷待哺的孩子，母親若是讀了衛校參加工作，家里又會(huì )增加一筆可觀(guān)的收入，分擔家里的一部分壓力。但以母親的成績(jì)，不去上高中又有些可惜……外婆只好私下找母親談話(huà)。外婆還未張口，母親先悶紅了臉，說(shuō)：“媽?zhuān)乙x書(shū)，讀書(shū)才有出路！”外婆見(jiàn)母親毅然決然的模樣，知道無(wú)法改變她的心意，說(shuō)“若是你能保送高中我砸鍋賣(mài)特也讓你讀，若不能，只好……”外婆說(shuō)著(zhù)，堅定了自己的信——那雙充滿(mǎn)希望的眼睛告訴了她答案。
我并不了解母親是如何爭取到那鎮上的三個(gè)指標之一，問(wèn)她她也不肯告訴我。她總說(shuō)她很幸福。不用說(shuō)，我也知道母親當時(shí)頂著(zhù)多大的壓力，而她卻在這樣的情況下奮斗仍然說(shuō)幸福。只怕是為了夢(mèng)想而奮斗想必是快樂(lè )的。
指標下來(lái)了，母親趕去報道。誰(shuí)知開(kāi)始的月考就是一個(gè)不小的打擊，原來(lái)前三的成績(jì)在這里直排倒數。就算讓我考這樣的分數，我一定會(huì )十分難過(guò)的，何況是當時(shí)花著(zhù)父母血汗錢(qián)的母親��！
終于，母親不負眾望考上了一所北京的大學(xué)，畢業(yè)分配后成為了一名光榮的人民教師。她常常對我說(shuō)這種求知的愿望陪伴了她四十年，她要把這種感受傳遞給一代又一代的年輕人，讓她們擁有自己的夢(mèng)想。讓從農村走出來(lái)的孩子也有自己的希冀！
讓每個(gè)人都有“中國夢(mèng)”，讓這些“中國夢(mèng)”騰飛！
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