【精選】奶奶的作文錦集五篇

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的奶奶的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

奶奶的作文 篇1

　　奶奶練完太極劍之后，奶奶又和其他的阿婆們一起練扇舞了。她們隨著(zhù)音樂(lè )，跳起扇舞來(lái)，她們的身體扭來(lái)扭去的，像一條蛇，而且她們的手也上下左右的在擺動(dòng)著(zhù)。當音樂(lè )來(lái)到最激烈的時(shí)候，她們把一起把扇子一甩，啪，好響呀！原來(lái)她們把扇子都打開(kāi)了。但我看到她們有些還不整齊，有幾個(gè)阿婆都還沒(méi)打開(kāi)呢。她們練了一會(huì )兒后就開(kāi)始休息了。等到第二遍的時(shí)候，她們甩開(kāi)扇子的時(shí)候就很整齊了，這可是真功夫呀！我看到奶奶她們練得汗都出來(lái)了。

　　我知道奶奶練太極劍和扇舞是為了身體的健康，鍛煉身體真好！

奶奶的作文 篇2

　　剛放學(xué)，天空突然整個(gè)黑了下來(lái)，仿佛被人用墨水潑過(guò)似的。一轉眼，狂風(fēng)大作，伴著(zhù)呼呼呼的嘯聲，吹打在樹(shù)葉上，發(fā)出嘩啦啦的響聲，天快要下雨了!

　　看到這情景，我心急如焚，趕忙飛也似地沖向校門(mén)口，只見(jiàn)校門(mén)口亂成一團，喇叭的嘀嘀嘀聲、發(fā)動(dòng)機的轟轟轟聲、此起彼伏的吆喝聲響成一片。我緊張地四處尋望，可是卻找不到奶奶那熟悉的身影，我害怕極了!不假思索地隨著(zhù)雜亂的人流向奶奶家奔去。

　　一到奶奶家門(mén)口，只見(jiàn)房門(mén)緊閉著(zhù)，我用力拍打房門(mén)，門(mén)發(fā)出了咚咚咚的聲音，里面卻一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有。聽(tīng)到敲門(mén)聲，鄰居一個(gè)阿婆出來(lái)對我說(shuō)：你奶奶早就到學(xué)校接你去了!聽(tīng)完這話(huà)，我頓時(shí)驚呆了!

　　這時(shí)，天邊傳來(lái)一陣陣轟隆轟隆的打雷聲，豆大的雨點(diǎn)打在玻璃上發(fā)出嗄嗄嗄的劈打聲。下雨了，我仿佛看到奶奶在風(fēng)雨中焦急尋找我的情景，我的心不由緊縮著(zhù)。我趕忙向鄰居借了把傘，冒著(zhù)雨，頂著(zhù)風(fēng)向學(xué)校趕去。

　　一到校門(mén)口，我看到校門(mén)口己沒(méi)像剛才那樣擁擠雜亂，由于人們穿著(zhù)雨衣打著(zhù)傘，所以我只好困難地繞過(guò)一個(gè)個(gè)一堆堆人群，東尋西找，可怎么也找不找奶奶。

奶奶的作文 篇3

　　我的奶奶已經(jīng)是五十多歲的人了。兩鬢斑白，額頭和眼角有許多的皺紋，臉上總是掛著(zhù)和藹的笑臉。在家里，奶奶最疼愛(ài)的就是我，我也愿意和奶奶待在一起，感受她帶給我的愛(ài)。

　　那是一個(gè)星期二的中午，天灰蒙蒙的，外面下著(zhù)大雨。我坐在教室里看電視。正看得出神，突然聽(tīng)到外面有人喊我的名字。我回頭一看，是奶奶。奶奶手里拿著(zhù)雨傘，腳上穿著(zhù)雨鞋。這使我猜想外面的積水很深。我跟著(zhù)奶奶來(lái)到操場(chǎng)上，和奶奶一人打一把雨傘。果不其然，雨很大很大，好像天漏了一樣。傾盆大雨潑在了雨傘上。

　　走著(zhù)走著(zhù)，前面一個(gè)大水坑擋住了去路。我穿的是球鞋，沒(méi)法過(guò)去。奶奶毫不猶豫的把我背起來(lái)，艱難的走過(guò)大水坑。我趴在奶奶背上，感覺(jué)到鼻子上有點(diǎn)濕，不知道是雨水還是奶奶的汗水。路上有許多大大小小的.水坑。我好多次讓奶奶把我放下來(lái)，可是奶奶卻說(shuō)：“腳弄濕了，肚子會(huì )疼。我還是背著(zhù)你吧�！蔽乙宦肥�分內疚，心里真不是滋味。好不容易回到家里，我的鞋和襪子一點(diǎn)都沒(méi)濕。再看看奶奶，渾身都濕透了。我趕緊給奶奶倒了一杯熱水，讓她暖暖身子。

　　每當我看到奶奶，就會(huì )想起這件事。它銘刻在我的腦海里，使我以后要好好學(xué)習，來(lái)報答奶奶對我慈祥的關(guān)愛(ài)。

奶奶的作文 篇4

　　奶奶的手，經(jīng)過(guò)歲月的雕刻，幾乎沒(méi)有一絲完好的地方。

　　還是像往常一樣，奶奶依舊在灶臺邊洗碗，炭火把她的臉映得紅紅的，映出了歲月的痕跡。我蹲在灶臺邊，靜靜地注視著(zhù)那雙手，滿(mǎn)是皺紋的手在冰涼的水里“穿”來(lái)“穿”去。

　　“好了�！蹦棠棠闷鹈�巾一擦，手上的水被擦干了，皺紋就更明顯了，我走上前去，拉住奶奶的手想捂一捂奶奶的手。奶奶憐惜地說(shuō)：“你不冷��？”“不冷”�？纯茨棠痰氖�，長(cháng)滿(mǎn)了老繭，那是做家務(wù)做出來(lái)的；長(cháng)滿(mǎn)了凍瘡，那是洗衣服洗碗筷洗出來(lái)的；長(cháng)滿(mǎn)了皺紋，那是辛苦勞累，苦出來(lái)，累出來(lái)的。還有許多傷疤，那是我和弟弟在奶奶手上留下的“特殊印記”。還記得小時(shí)候，我一直以為奶奶手上的各種傷痕都是老天爺搞的“惡作劇”。但是，通過(guò)這次洗碗，我重新認識了奶奶的手，它使我真正明白，奶奶手上的傷痕，是她歷經(jīng)了一生的風(fēng)風(fēng)雨雨的象征。

　　我凝視著(zhù)奶奶的手，許久、許久……看著(zhù)奶奶佝僂的身影，使我倍感傷心，奶奶一生為我做了多少事，這個(gè)，奶奶或許已經(jīng)忘記，但我卻記在心里……

奶奶的作文 篇5

　　奶奶的手，是一雙斑駁、充滿(mǎn)皺紋的手，在她的手里，記錄著(zhù)她為這個(gè)家所付出的一切，更寫(xiě)滿(mǎn)了她對我滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。

　　奶奶的手，是一雙不斷工作，從未停歇的手。打清晨開(kāi)始，她便揮動(dòng)她的雙手，為我們洗衣服、打掃、張羅早餐，因為有奶奶這雙巧手，使我們的衣服光鮮亮麗；因為有奶奶這雙巧手，我們得以享用那充滿(mǎn)愛(ài)心的“營(yíng)養早餐”，快快樂(lè )樂(lè )的上學(xué)去。面對這么多繁瑣的家事，她總是用笑容面對，她常對我們說(shuō)：“為了你們，再辛苦也值得�！蹦棠�，謝謝您！

　　奶奶的手，是那雙提攜我成長(cháng)的手，從小到大，她總是在父母外出工作時(shí)，負起照顧我的責任，為我換過(guò)無(wú)數次的連片，為我沖泡無(wú)數次的牛奶；在我練習站立時(shí)，她總是用她那雙手，為我鼓掌、為我加油；在我開(kāi)始我的求學(xué)之路后，她不厭其煩的用她的大手牽起我的小手，每天陪伴我上學(xué)、放學(xué)。中午時(shí)分，奶奶總用她那雙手，為我做出獨一無(wú)二的“愛(ài)心便當”，送到學(xué)校。她無(wú)怨無(wú)悔，不曾喊累，她對我的愛(ài)更是無(wú)人能及，因為有奶奶的奉獻，我得以成長(cháng)、茁壯；因為有奶奶的奉獻，使我感受到滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福！奶奶，謝謝您！

　　奶奶的手，是一雙令我感到安全的手。記得在我幼小時(shí)的某一天晚上，家中無(wú)預警的停電，我的心彷佛陷入了無(wú)底的恐懼之淵，我的心跳愈來(lái)愈快，皮膚抖動(dòng)著(zhù)發(fā)出猛烈的哀號。忽然，不遠方亮起了燈光，那是手電筒的燈，而奶奶正朝著(zhù)我走來(lái)，當她走到我身旁時(shí)，我立刻握往奶奶那雙溫暖的手，剎時(shí)，皮膚的哀號停止了，我那顆陷入恐懼的心，彷佛又回到正常的崗位繼續他的工作。奶奶對我說(shuō)：“不要怕，有奶奶在�！贝藭r(shí)，我的心流過(guò)了一股暖流，恐懼之淵被填平了，而那一晚也睡得特別香。奶奶總是用她那雙手，為我帶來(lái)安全感，盡力的保護我，使我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、快樂(lè )又自在！奶奶，謝謝您！

　　奶奶這雙手，撐起“家庭”這棵蓊郁的大樹(shù)，奶奶用她的手默默的付出、奉獻，使全家人都感到溫暖，奶奶，謝謝您！

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